第一节 气温与降水的分布和变化 PPT课件
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中图版八年级地理上册全一册课件-第二章-世界气候
7.山地的气温随着海拔的升高而降低,平均每升高100米,气温降 低约 0.6 ℃ 。
互动课堂理解
如何阅读气温年变化曲线图? (1)纵坐标表示气温,单位是℃;横坐标表示时间。 (2)图中为一年中不同月份的平均气温。 (3)气温变化曲线图的功能:估计一年中最高月均温和最低月均温, 计算气温的年较差;判断气温季节变化大小,气温曲线弯曲程度的 大小,反映了气温变化的幅度。
东 部多雨。
4.中纬度地区,一般 沿海 多雨, 内陆 少雨。
5.两极地区纬度高,终年寒冷, 蒸发微弱 ,降水 少 。
6.山地迎风坡一侧,因气流抬升,气温 降低 ,易凝云致雨;而
背风坡一侧,降水 少 。
7.降水的时间差异大致可分为四种情况:全年各月降水多
且 均匀 、全年各月降水稀少、夏季多雨
和 冬季多雨 。
12
【例2】 读图,完成下列问题。
互动课堂理解
(1)该地哪几个月降水较多? (2)该地哪几个月降水较少? 解析:从降水柱状图中可以看出,该地10、11两个月降水多,6、7、 8三个月降水少。 答案:(1)10、11月降水多。 (2)6、7、8月降水少。
轻松尝试应用
1234
1.有关世界年降水量分布的说法,正确的是( )。 A.沿海地区降水一定十分充沛,内陆地区降水一定十分稀少 B.世界各地夏季降水多,冬季降水少 C.南、北回归线附近的大陆东部降水少,西部降水多 D.一般而言,赤道地区降水多,两极地区降水少
半球,B地在
半球。
关闭
(1)7 (2)7 (3)南 北
解析 答案
第二课时 世界的降水
快乐预习感知
1.降水的地区差异是由纬度位置、 海陆位置
、洋流
和 地形 等因素的影响造成的。
互动课堂理解
如何阅读气温年变化曲线图? (1)纵坐标表示气温,单位是℃;横坐标表示时间。 (2)图中为一年中不同月份的平均气温。 (3)气温变化曲线图的功能:估计一年中最高月均温和最低月均温, 计算气温的年较差;判断气温季节变化大小,气温曲线弯曲程度的 大小,反映了气温变化的幅度。
东 部多雨。
4.中纬度地区,一般 沿海 多雨, 内陆 少雨。
5.两极地区纬度高,终年寒冷, 蒸发微弱 ,降水 少 。
6.山地迎风坡一侧,因气流抬升,气温 降低 ,易凝云致雨;而
背风坡一侧,降水 少 。
7.降水的时间差异大致可分为四种情况:全年各月降水多
且 均匀 、全年各月降水稀少、夏季多雨
和 冬季多雨 。
12
【例2】 读图,完成下列问题。
互动课堂理解
(1)该地哪几个月降水较多? (2)该地哪几个月降水较少? 解析:从降水柱状图中可以看出,该地10、11两个月降水多,6、7、 8三个月降水少。 答案:(1)10、11月降水多。 (2)6、7、8月降水少。
轻松尝试应用
1234
1.有关世界年降水量分布的说法,正确的是( )。 A.沿海地区降水一定十分充沛,内陆地区降水一定十分稀少 B.世界各地夏季降水多,冬季降水少 C.南、北回归线附近的大陆东部降水少,西部降水多 D.一般而言,赤道地区降水多,两极地区降水少
半球,B地在
半球。
关闭
(1)7 (2)7 (3)南 北
解析 答案
第二课时 世界的降水
快乐预习感知
1.降水的地区差异是由纬度位置、 海陆位置
、洋流
和 地形 等因素的影响造成的。
七年级地理上册课件气温和降水(第1课时)(中图版)
中考直击
Test the hitting
（2018·重庆涪陵·中考真题）“景观图上学地理”，下图是2月份我国两地的景观图片，据此分析回答下列小题
6．图片中两地的差异，最能反映的是（ ）A．我国南北方经济水平的不同 B．我国东西部干湿差异明显C．我国地形多种多样 D．我国冬季南北温差大7．造成上述差异的主要因素是（ ）A．纬度位置 B．地形 C．历史文化 D．海陆位置
气温日变化：
说出气温日变化规律：（要点：说出最大值、最小值及变化趋势）
一天中，日出前后气温最低，然后气温逐渐上升，午后2小时左右气温最高，随后气温逐渐降低。
气温的变化
The change of temperature
绘图活动：课本P68页:
用表E给出的各月平均气温数据，在所给坐标系中绘出北京的气温变化曲线。
北半球大陆
北半球海洋
南半球大陆
南半球海洋
月平均气温最高值
__月
8月
__月
2月
月平均气温最低值
__月
2月
__月
8月
气温年较差=一年中最高月平均气温-一年中最低月平均气温
午后2时
日出前后
日较差
7
1
1
7
气温的变化
The change of temperature
等温线图的基本知识：
①气温在空间上的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ平分布，通常用等温线图来表示。等温线指在地图上把气温相等的各点连成的线。同一条等温线上各点气温相等。等温线图是反映某一地区气温空间分布的重要手段和方法。
⑤观察1月平均气温由南向北发生怎样的变化？
气温由南向北逐渐降低
气温的变化
The change of temperature
地理课件七年级初一气温和降水
探讨了不同地区和不同季节的气温和降水变化，以及这些变化对自然环
境和人类活动的影响。
学生自我评价学习成果
掌握了气温和降水的基本知识
能够准确描述气温和降水的概念、测量方法和地域差异。
理解了气温和降水对自然环境的影响
能够分析气温和降水变化对植被、土壤、水资源等方面的影响。
提升了地理实践能力和综合素养
通过课程中的实践活动，如观察气象数据、分析地理现象等，提高了自己的地理实践能力 和综合素养。
气温特点
年平均气温较高，冬季温和，夏季 炎热。
降水特点
年降水量丰富，主要集中在夏季， 多暴雨和台风带来的降水。
华北地区
气候类型
属于温带季风气候，四季分明，冬季寒冷干燥， 夏季炎热多雨。
气温特点
年平均气温适中，冬季寒冷，夏季炎热。
降水特点
年降水量相对较少，主要集中在夏季，春秋季节 较为干燥。
西南地区
冬季寒冷干燥，少雪
寒冷干燥
冬季太阳高度角小，地表接收到的太阳辐射弱，加上冷空气活动频繁，使得气温降低，天气寒冷。同时，空气湿 度小，感觉干冷。
少雪
虽然冬季是降雪的主要季节，但并非所有地区都会有大雪。降雪量与地区的气候条件、地形等因素有关。一些地 区冬季以降雨为主，而另一些地区则可能出现大雪甚至暴雪。
气候类型
属于亚热带湿润气候和高原山地气候，气候垂直变化明显。
气温特点
年平均气温较高，但高原地区气温较低，昼夜温差大。
降水特点
年降水量丰富，多集中在夏季和秋季，冬季较为干燥。
西北地区
气候类型
属于温带大陆性气候和干旱气候，气候干燥，降水稀少。
气温特点
年平均气温较低，冬季寒冷，夏季炎热。
降水的变化与分布ppt课件
B:阿拉伯半岛
B:阿拉伯半岛
从生活中感知地理
A:长江中下游平原
降水（毫米） 800 600 400 200 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月）
B:阿拉伯半岛
降水少 B
A 降水多
B
D
F
猜想：
回归线附近，年降水量大陆东岸多，西岸少？
少
多
少A 多B
少C
多D
少E 多F
√ 在南北回归线附近，大陆东岸比大陆
降雨 是降水的主要形式
雪、
近两个月没有下雨 连续24小时的暴雨
说说降水给人类带 来的欢喜与忧愁。
某城市下了大雪
跨越时空 发现降水问题
2022年鄱阳湖春季 2022年鄱阳湖夏季
中国南方
中国西北
降水量柱状图的绘制
上饶市某年月降水量统计
单位：毫米
月份 1 2 3 4 5 6
7
8
9 10 11 12 年降水量
课堂延伸
国庆阅兵 人工消除降水隐患
为确保2009年10月1日国庆阅 兵的顺利进行，30日夜间，相关人 员进行消云减雨作业，基本消除了 北京出现零星小雨的隐患。
降水的地区分布规律
结论四:人类活动 1、消云减雨 2、酸雨 3、人工降水
练习
• 1.下列纬度带中，年降水最多的是( D )
• A.北纬80° B.北纬50° • C.北纬30° D.北纬5°
c 存在，你知道导致其顶部出现积雪的原因吗？
（）
• A.纬度因素 B.海陆因素
• C.地形因素 D.洋流因素
• 4.你知道新疆降水稀少的原因吗？( B )
• A. 纬度高气温低 B. 深居内陆，距海远 • C. 海拔高，海风吹不到 D. 距海近
(名师整理)最新中图版地理8年级上册第2章第1节《世界的气温和降水》精品课件
1.初步学会阅读世界1月、7月气温分布图和世界年平 均气温分布图，归纳世界气温分布特点；
2.学会阅读世界年平均降水量分布图、说出世界降水 分布特点；
3.了解世界气温和降水地区差异的影响因素
第一课时
课时目标
1.了解等温线的含义，掌握阅读等 “等温线分布图”的正确方法。
2.学会阅读世界1月，7月气温分布图 ，归纳其气温分布的特点。
部分地区气温最高，超过30 ℃ 。 （2）南极洲和北极圈以北的格陵兰岛，气温在0 ℃以下。
（3）等温线大致与纬线平行，南北温差小。
课堂小结
本节课通过分析世界1月和 7月平均气温的分布图，我们了 解了世界上1月和7月气温的分 布规律。
课堂练习
1.描述气候特征的基本要素是（B ）
A.降水和湿度 B.气温和降水
新课学习
2. 找出气温在0℃以下的地区。
0
0
0 南极洲和北极圈以北的格陵兰岛，气温在0 ℃以下。
新课学习
3. 世界7月平均气温分布图中，等温线大致是
密集的还是稀疏的？
等温线大致与纬线平行，南北温差小。
新课学习
世界7月平均气温分布的特点： （1）北纬40℃与南回归线之间的广大地带，气温多 超过20℃。地处北回归线两侧的非洲北部和亚洲西部
新课学习 世界1月平均气温分布的特点：
（1）南北回归线之间的热带地区，气温多在20℃以上。南回 归线两侧的澳大利亚大陆北部部分地区气温最高，超过30 ℃ 。
（2）南回归线向南和北回归线向北，气温逐渐降低。南极洲 和亚欧大陆大部分地区在0 ℃以下，亚洲东北部部分地区甚至 低于—40 ℃ 。 （3）等温线大致与纬线平行，北半球等温线密集，南北温差 大；南半球等温线稀疏，南北温差小。
2.学会阅读世界年平均降水量分布图、说出世界降水 分布特点；
3.了解世界气温和降水地区差异的影响因素
第一课时
课时目标
1.了解等温线的含义，掌握阅读等 “等温线分布图”的正确方法。
2.学会阅读世界1月，7月气温分布图 ，归纳其气温分布的特点。
部分地区气温最高，超过30 ℃ 。 （2）南极洲和北极圈以北的格陵兰岛，气温在0 ℃以下。
（3）等温线大致与纬线平行，南北温差小。
课堂小结
本节课通过分析世界1月和 7月平均气温的分布图，我们了 解了世界上1月和7月气温的分 布规律。
课堂练习
1.描述气候特征的基本要素是（B ）
A.降水和湿度 B.气温和降水
新课学习
2. 找出气温在0℃以下的地区。
0
0
0 南极洲和北极圈以北的格陵兰岛，气温在0 ℃以下。
新课学习
3. 世界7月平均气温分布图中，等温线大致是
密集的还是稀疏的？
等温线大致与纬线平行，南北温差小。
新课学习
世界7月平均气温分布的特点： （1）北纬40℃与南回归线之间的广大地带，气温多 超过20℃。地处北回归线两侧的非洲北部和亚洲西部
新课学习 世界1月平均气温分布的特点：
（1）南北回归线之间的热带地区，气温多在20℃以上。南回 归线两侧的澳大利亚大陆北部部分地区气温最高，超过30 ℃ 。
（2）南回归线向南和北回归线向北，气温逐渐降低。南极洲 和亚欧大陆大部分地区在0 ℃以下，亚洲东北部部分地区甚至 低于—40 ℃ 。 （3）等温线大致与纬线平行，北半球等温线密集，南北温差 大；南半球等温线稀疏，南北温差小。
降水的变化与分布ppt课件
（3）哪几个月降水比较少？主要集中在什么季节？
乙地10月至次年5月的降水较少，主要集中在冬季。 （假设在北半球）
降水的变化
5、降水量柱状图
③判读：
1.看“总量”，说“多少” 观察、估算年降水总量，对该地年降水量进行定性描述为多、较多、较少或少。 2.看“差值”，说“变化” 看“极值”，对“月份”看降水量最大值、最小值，及其出现的月份。算“差值”， 说“变化”即计算降水量最大值与最小值的差，描述该地降水量的季节变化大小。 3.看“极值”，对“月份”：读取降水量最大值、最小值及其最值出现的月份。 4.看“数量”，说“多少”:月降水量超过100毫米，则称降水多（多雨）；
全年多雨型、全年少雨型、夏季多雨型、冬季多雨型、全年湿润型。
降水的分布
世界各地，有的地方降水多，有的地方降水少,那么如何描述地方降水情况呢？
降水的分布
世界各地，有的地方降水多，有的地方降水少,那么如何描述地方降Байду номын сангаас情况呢？
①根据降水量观测记录，在地图上把降水量相同的点依次连接成线，就是等降水量线。
月份应找准 定量须准确 填涂要均匀 最后要起名
降水的变化
请看降水季节变化的地区差异图（课本图4.19），回答以下问题： （1）各月降水分配均匀吗？ 甲地各月降水均匀，乙地各月降水不均匀。
（2）哪几个月降水比较多？主要集中在什么季节？ 乙地6—9 月的降水量较多，主要集中在夏季。 （假设在北半球）
温故知新—等温线（等值线） （1）等温线是 气温 相同的各点连接成的线。 （2）同一条等温线上的各点， 气温 相等。
GEO PP
降水的分布
类比—等降水量线图 （1）等降水量线是 降 水 量 相同的各点连接成的线。 （2）同一条等降水量线上的各点， 降 水 量相等。
乙地10月至次年5月的降水较少，主要集中在冬季。 （假设在北半球）
降水的变化
5、降水量柱状图
③判读：
1.看“总量”，说“多少” 观察、估算年降水总量，对该地年降水量进行定性描述为多、较多、较少或少。 2.看“差值”，说“变化” 看“极值”，对“月份”看降水量最大值、最小值，及其出现的月份。算“差值”， 说“变化”即计算降水量最大值与最小值的差，描述该地降水量的季节变化大小。 3.看“极值”，对“月份”：读取降水量最大值、最小值及其最值出现的月份。 4.看“数量”，说“多少”:月降水量超过100毫米，则称降水多（多雨）；
全年多雨型、全年少雨型、夏季多雨型、冬季多雨型、全年湿润型。
降水的分布
世界各地，有的地方降水多，有的地方降水少,那么如何描述地方降水情况呢？
降水的分布
世界各地，有的地方降水多，有的地方降水少,那么如何描述地方降Байду номын сангаас情况呢？
①根据降水量观测记录，在地图上把降水量相同的点依次连接成线，就是等降水量线。
月份应找准 定量须准确 填涂要均匀 最后要起名
降水的变化
请看降水季节变化的地区差异图（课本图4.19），回答以下问题： （1）各月降水分配均匀吗？ 甲地各月降水均匀，乙地各月降水不均匀。
（2）哪几个月降水比较多？主要集中在什么季节？ 乙地6—9 月的降水量较多，主要集中在夏季。 （假设在北半球）
温故知新—等温线（等值线） （1）等温线是 气温 相同的各点连接成的线。 （2）同一条等温线上的各点， 气温 相等。
GEO PP
降水的分布
类比—等降水量线图 （1）等降水量线是 降 水 量 相同的各点连接成的线。 （2）同一条等降水量线上的各点， 降 水 量相等。
第1部分 第3章 第1讲 气温和降水的变化与分布
第三章天气与气候第一讲气温和降水的变化与分布气温的变化与分布1．气温的变化变化类型日变化年变化气温曲线图最高值午后2时左右北半球陆地7月(海洋8月) 最低值日出前后北半球陆地1月(海洋2月)一天当中，最高气温出现在午后2时左右，而不是正午12时；最低气温出现在日出前后，而不是午夜。
因为空气获得的热量绝大部分来自地面，不直接来自太阳。
地面把热量传导给空气需要一定时间。
世界年平均气温的分布图分布规律影响因素气温由低纬向高纬递减纬度因素同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季正好海陆因素相反气温随着海拔升高而降低，大致每升高100米，气温约地形因素下降0.6℃等温线图的判读1．在等温线图中，同一条等温线上各点的气温相等。
2．根据等温线分布的疏密程度，判断气温差异的大小。
3．根据闭合等温线中心气温的高低，判断高低温中心的分布。
气温变化(2021·四川南充)如图为南充市某年某月连续三天天气预报资料图，下列关于该市这三天天气状况叙述正确的是(B)日期1日2日3日天气20 ℃～31 ℃21 ℃～29 ℃17 ℃～26 ℃A．连续三天风和日丽B．气温日较差最大的是第1日C．天气由小雨转阴至晴D．第3日大雨倾盆第1日的天气风和日丽，第2日阴，第3日小雨；第1日的气温日较差：31 ℃－20 ℃＝11 ℃，第2日的气温日较差：29 ℃－21 ℃＝8 ℃，第3日的气温日较差：26 ℃－17 ℃＝9 ℃。
因此，第1日的气温日较差最大。
气温日较差是一天中气温的最高值与最低值之差；气温年较差是一年内最高月平均气温与最低月平均气温之差。
读银川市2020年6月27日气温变化曲线图，完成1～2题。
1．(2022·新泰月考)此日，银川市最高气温出现在()A．午后两点左右B．正午前后C．日出前后D．日落前后2．(2022·新泰月考)此日，银川市气温日较差约为()A．2 ℃B．6 ℃C．10 ℃D．14 ℃1．A2．D解析：第1题，一天之中，最高气温出现在午后两点左右，最低气温出现在日出前后。
中图版初中地理七上3.2《气温和降水》 课件 (共24张PPT)
锋面雨注意观察锋面雨的形成过程北方南方暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气冷空气暖空气暖空气冷空气冷空气注意观察冷气流锋面雨带推移规律五月份暖气流我国东部地区主要雨带图五月南部沿海地区冷气流冷气流冷气流五月注意观察梅雨梅雨梅雨锋面雨带推移规律六月份暖气流冷气流我国东部地区主要雨带图暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流六月长江中下游地区六月注意观察伏旱锋面雨带推移规律七八月份我国东部地区主要雨带图暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流七月八月华北东北地区七八月注意观察锋面雨带推移规律九月份我国东部地区主要雨带图暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流暖气流冷气流九月南撤到南部沿海地区九月结论我国东部地区主要雨带图南部沿海地区长江中下游地区华北东北5月6月78月9月10月开始迟结束早雨季短北方雨季南方雨季开始早结束迟雨季长夏季风的进退东部地区雨带推移
暖暖暖空暖空暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气空气暖空气气空气暖气暖暖空
暖暖暖空暖空暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气暖空气空气暖空气气空气暖气暖暖空
八年级地理上册第二章第一节世界的气温和降水--世界的气温说课课件共27张PPT
三维目标
知识与 技能
情感与 价值观
1、学会阅读世界1月、7月年平均 分布图和世界年平均气温分布图， 归纳世界气温分布特点。
2、掌握影响世界气温分布的因素 和规律。
过程与 方法
1三.1三维维目目标标
知识与 目标
情感与 价值观
过程与 方法
1、通过阅读世界1月、7月 年平均分布图和世界年平均 气温分布图，让学生运用分 析、比较等方法，归纳世界 气温分布规律。
2、培养学生读图分析的能力。
二、说学情
八年级学生思维活跃，求 知欲强，好奇心强，乐于 接受有趣的生活地理。
三、说教法学法
1、合理运用PPT 2、多提问引发思考 3、以生活实践中的地理问题激发学生学习兴 趣 4、读图分析，培养学生自主学习能力
四、说教学过程
新课导入 天气预报中，各地气温差异很大（如梅
身体健康，学习进步！
世界的气温
（中国地图出版社，八年级上册）
说课内容
一
说教材
二
说学情
三
说教法学法
四
说教学过程
一、说教材
• 《世界的气温》是中国地图出版社，八年级 上册第二章第一节《世界的气温和降水》上 半部分的内容。
• 探索世界的气温分布规律是学习世界的气候 的基础，是初中阶段学习的重点内容之一。
• 教材通过“世界1月平均气温”“世界7月平均气 温”“世界年平均气温”图引导学生分析世界气 温的分布规律，从纬度位置、海陆位置、洋 流、地形四方面分析世界气温的分布规律。
1.你知道洋流是什么吗？ 2.寒流和暖流指的又是什么？ 3.猜一猜寒流或暖流对所经地区的气温会有什么 样的影响？
第一节 世界的气温和降水
寒
暖
世界气温与降水的变化和分布ppt课件
活动：绘制气温曲线和降水柱状图
探究任务：阅读下面气温和降水数据，绘制该地区的气温曲线和降水柱状图。
月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12
平均气温 11.5 12.0 13.2 15.6 19.3 23.2 26.3 26.8 24.4 20.4 15.2 12.5
月降水量 59.3 57.0 47.2 38.0 22.6 10.4 3.1 7.1 32.5 65.5 56.0 66.8
1
2
3
4
掌握等温线的判 读方法，学会阅
读等温线图
阅读地图，分析 理解世界气温的
分布规律
阅读地图分析并 掌握世界降水的
分布规律
运用相关资料绘 制气温曲线和降
水柱状图
探究：生活中的地理现象
情景设置：结合自身体验，想一想一天中气候最高、最低的大概出现在什么时间？
最低
最高
气温的分布和变化
探究：气温的日变化
D．等温线大致与纬线平行
内容小结
巩固练习
下图是北半球年降水量分布图。读图，完成下面小题。
C 3.北半球年降水量分布的一般规律是（ ）
A．极地地区降水量多
B．内陆地区降水量多于沿海地区
C．赤道附近降水量多
D．回归线附近大陆西岸降水量多
A 4．亚欧大陆内部降水较少的主要原因是（ ）
A．距海远，水汽难以到达
气温的分布和变化
世界1月平均气温
读图思考：阅读世界1月平均气温分布图，观察等温线的分布特征。
10℃
0℃
递
减
20℃
10℃
递 减
0℃
20℃
探究任务：阅读下面气温和降水数据，绘制该地区的气温曲线和降水柱状图。
月份
1
2
3
4
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8
9
10 11 12
平均气温 11.5 12.0 13.2 15.6 19.3 23.2 26.3 26.8 24.4 20.4 15.2 12.5
月降水量 59.3 57.0 47.2 38.0 22.6 10.4 3.1 7.1 32.5 65.5 56.0 66.8
1
2
3
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掌握等温线的判 读方法，学会阅
读等温线图
阅读地图，分析 理解世界气温的
分布规律
阅读地图分析并 掌握世界降水的
分布规律
运用相关资料绘 制气温曲线和降
水柱状图
探究：生活中的地理现象
情景设置：结合自身体验，想一想一天中气候最高、最低的大概出现在什么时间？
最低
最高
气温的分布和变化
探究：气温的日变化
D．等温线大致与纬线平行
内容小结
巩固练习
下图是北半球年降水量分布图。读图，完成下面小题。
C 3.北半球年降水量分布的一般规律是（ ）
A．极地地区降水量多
B．内陆地区降水量多于沿海地区
C．赤道附近降水量多
D．回归线附近大陆西岸降水量多
A 4．亚欧大陆内部降水较少的主要原因是（ ）
A．距海远，水汽难以到达
气温的分布和变化
世界1月平均气温
读图思考：阅读世界1月平均气温分布图，观察等温线的分布特征。
10℃
0℃
递
减
20℃
10℃
递 减
0℃
20℃
2.2 气候-气温和降水 课件(共40张PPT)八年级地理上学期人教版
年级： 八年级
科目： 八年级
素养目标：《气候》课时1：冬季南北温差大，夏季普遍高温
1.运用地图，描述我国我国冬季和夏季的气温特点，学会从图中提取地理 信息的方法，从宏观上把握中国的气温特征。 2.运用地图，结合生活实际和所学知识分析冬夏气温差异的影响因素。 3.运用地图，在地图上准确指出我国的温度带，了解温度带的划分依据。 4.运用地图和相关资料，联系生活实际，分析了解我国气温南北差异对生 产和生活的影响。
活动：把水果送回家！
任务二、中国的温度带
寒温带
中温带
▲活动 ： 1.读图找到我国主要的温度带 2.划分依据？
青藏高原区
暖温带 亚热带
根据 气温南北差异 ，
结合 农业实际 ，
我国划分了五个温度带。
热带
任 务 二 、 中 国 的 温 度 带 ▲活动：作物熟制与温度带的对应关系
寒温带 中温带 暖温带 亚热带 热带
P34
①找到并描出1600mm、800mm、 400mm、200mm等降水量线经过的地区。
②观察整幅图，说出我国年降水量的分布总 趋势。
从东南沿海向西北内陆减少
任务一、我国降水的时空分布
▲活动：小组合作 降水空间分布不均
思考：我国降水从东南沿海向西北内陆递减的原因？
探寻原因
任务一、我国降水的时空分布 ▲活动：小组合作
春小麦 、大麦 、马铃
薯等
青稞、 小麦等
当堂达标：体验中考
【2019 无锡】“花开人来，花落人走”，蜂农为了“追花夺蜜” 往往要不停地迁徙放蜂．如图为我国广东、福建等地蜂农东线放蜂路线图。 读图完成下列问题。 1.影响蜂农“追花夺蜜”时间的主要因素是（ A ） A．气温 B．降水 C．地形 D．市场
科目： 八年级
素养目标：《气候》课时1：冬季南北温差大，夏季普遍高温
1.运用地图，描述我国我国冬季和夏季的气温特点，学会从图中提取地理 信息的方法，从宏观上把握中国的气温特征。 2.运用地图，结合生活实际和所学知识分析冬夏气温差异的影响因素。 3.运用地图，在地图上准确指出我国的温度带，了解温度带的划分依据。 4.运用地图和相关资料，联系生活实际，分析了解我国气温南北差异对生 产和生活的影响。
活动：把水果送回家！
任务二、中国的温度带
寒温带
中温带
▲活动 ： 1.读图找到我国主要的温度带 2.划分依据？
青藏高原区
暖温带 亚热带
根据 气温南北差异 ，
结合 农业实际 ，
我国划分了五个温度带。
热带
任 务 二 、 中 国 的 温 度 带 ▲活动：作物熟制与温度带的对应关系
寒温带 中温带 暖温带 亚热带 热带
P34
①找到并描出1600mm、800mm、 400mm、200mm等降水量线经过的地区。
②观察整幅图，说出我国年降水量的分布总 趋势。
从东南沿海向西北内陆减少
任务一、我国降水的时空分布
▲活动：小组合作 降水空间分布不均
思考：我国降水从东南沿海向西北内陆递减的原因？
探寻原因
任务一、我国降水的时空分布 ▲活动：小组合作
春小麦 、大麦 、马铃
薯等
青稞、 小麦等
当堂达标：体验中考
【2019 无锡】“花开人来，花落人走”，蜂农为了“追花夺蜜” 往往要不停地迁徙放蜂．如图为我国广东、福建等地蜂农东线放蜂路线图。 读图完成下列问题。 1.影响蜂农“追花夺蜜”时间的主要因素是（ A ） A．气温 B．降水 C．地形 D．市场
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巩固 练习1
根据教科书表2-1数据，绘制气温 曲线和降水量柱状图，计算年降水量， 说出该地1月和7月平均气温，试着判 断其所属区域。
1月平 均气温 11.5 （˚C） 7月平 均气温 26.3 （˚C）
年降水
量 465.5
（毫米）
1月平 均气温 11.5 （˚C） 7月平 均气温 （˚C）
年降水 量
非洲北部 20 ℃以上 10℃~20 ℃ 30 ℃以上 200毫米以下
1000~ 美国东部 10℃~20 ℃ -10℃~10 ℃ 20℃~30 ℃ 2000毫米
运用的地图为： 世界年平均气温分布图、世界1月 平均气温分布图、世7月平均气温分布图和世界年 降水量分布图。
巩固
练习3 阅读教科书图2-6，填写下表。
温的分布与海陆位置有关。
小结
世界 气温 的分 布和 变化
北半球大部分地区平均气温10˚C以下，
1月平均气温
南半球大部分地区平均气温20˚C以上。 世界1月平均气温分布图
北半球大部分地区平均气温20˚C以上，
7月平均气温 南半球大部分地区平均气温10˚C以上。
世界7月平均气温分布图
世界年平均气温从低纬度地区向高纬
中纬度地区
60˚ 30˚
中纬度地区
30˚ 60˚
3.在中纬度地区，从沿海到内陆年降水量的 变化是 沿海地区降水量较多，内陆地区降水量较少 。
4.归纳世界年降水量的分布规律。
小结
世界年降水量分布的一般规律：
1.赤道附近地区降水量多，两极地区降 水量少 。 2.南、北回归线附近的大陆东岸降水量 较多，大陆西岸降水量较少。 3.中纬度沿海地区的降水量一般多于内 陆地区。
第二章 世界的气候
本节主要学习内容
阅读世界1月平均气温、7月平均气 温和年平均气温分布图，归纳世界 气温分布特点。
阅读世界年降水量分布图，归纳世 界降水分布特点。
运用气温曲线和降水量柱状图，说 明气温和降水随时间的变化特点。
世界的气候多种多样
反映一个地区气候特征
的重要指标有哪些？用什么
图像来表示？你所在地区的 全年高温多雨的热带雨林气候
20
北半球大部分地区平均等气温温线2大0℃致以与上纬，线南平半行球大部 分地区平非均洲气北温部1和0℃亚以上。
洲西部较高
南极洲较低
10
概括世界7月平均气温的分布特点。
7月平均气温的分布特点
北半球大部分地区平均气温20℃以上，南 半球大部分地区平均气温10℃以上。
南极洲平均气温较低，非洲北部和亚洲西部 平均气温较高。
回忆
阅读等温线图的一般方法：
第一步：读图例，明确不同颜色代表的气温数值范围。 第二步：确定图中各条等温线的气温值。 第三步：找出该区域气温最高和最低的地方（极值）。 第四步：比较等温线的疏密，分析气温变化特点。
课堂活动
请同学们按照“学法指导”的步骤，通 过小组合作，探究世界１月、７月平均气温 的分布特点，并找出两幅图的差异。
世界年平均气温从低纬度地区向高纬度 地区逐渐降低。(纬度位置的影响）
找出20˚C、10˚C、0˚C等温线，说出从低纬度向高纬度 等温线的数值是如何变化的。
观察这些等温线，我们会发现它们不是平直的，有 明显的弯曲，且弯曲的位置出现在 海陆 交界处，这说明 在同一纬度范围内， 海洋 与 陆地 气温不同。说明气
亚洲北部和北美洲北部较低
10
北半球大部分等地温区线平大均致气与温纬10线℃平以行下，南半球大部 分地区平均气温20℃以上。
大洋洲大陆 内部较高
20
南极洲较低
概括世界1月平均气温的分布特点。
1月平均气温的分布特点
北半球大部分地区平均气温10˚C以下，南半球 大部分地区平均气温20˚C以上。
南极洲、亚洲北部和北美洲北部平均气温较低， 大洋洲大陆内部平均气温较高。
终年炎热干旱的热带沙漠气候
气候有什么特点？影响气候
的主要因素是什么？
终年严寒的寒带气候
冬冷夏热的温带大陆性气候
一、气温的分布和变化
1月平均气温、 7月平均气温和年平均 气温都是反映一个地区气候特征的重要指标。 我们常用等温线图、气温曲线和降水量柱状 图获取相关信息。为分析某一区域气温变化 的特点，我们选用等温线图。
地点
A
B
C
D
E
最高月平均气
28
温值（℃）
23
27
17
28
最低月平均气
24
温值（℃)
5
-5
2
-5
气温季节变化 全年高温 冬季温和，冬季寒冷，冬季温和，冬季寒冷，
特征
夏季高温 夏季高温 夏季凉爽 夏季高温
降水量季节变 全年多雨 冬季多雨，冬季干燥，各月降水 夏季降水
化特征
夏季少雨 夏季多雨 比较均匀 较多
年平均气温 度地区逐渐降低。
世界年平均气温分布图
二、降水的分布和变化
多年平均降水量，即年降水量，也是 反映一个地区气候特征的重要指标。
1.赤道附近地区的年降水量是 2000 毫米以上， 两极地区的年降水量是 200 毫米以下。
北回归线
南回归线
2.在南北回归线附近，大陆东岸的年降水量 是 1000~2000 毫米左右，大陆西岸是 200 毫 米左右。
（毫米）
1月平
均气温 11.5 （˚C） 7月平
均气温 26.3 （˚C） 年降水
量
（毫米）
1月平 均气温 11.5 （˚C） 7月平 均气温 26.3 （˚C）
年降水
量 465.5
（毫米）
根据1月、7月平均气温和年降水量可以判断该 地可能位于地中海沿岸。
巩固 练习2
运用地图，填写下表。
地点 年平均气温 1月平均气温 7月平均气温 年降水量