降水的变化与分布--ppt课件
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降水的变化与分布PPT教学课件
【标准解答】选A、C、D.根据题意可知，开始A、B两偏振 片的透光方向相同，当被测样品置于A、B之间时，光线旋转 一个角度θ，因此到达O处光的强度会明显减弱；为了使得O 处的光线强度最大，则必须将其中一个偏振片旋转角度θ，使 光线穿过偏振片时，光的偏振方向与偏振片的透光方向一致.
【典例】如图所示，电灯S发出的光先后经过偏振片A和B，人 眼在P处迎着入射光方向看不到光亮，则( )
微博天地
课前预习
精巧点拨
课堂训练
课堂小结
课堂训练
D 1.下列不属于降水形式的是（ ）
A.冰雹 B.降雨 C.降雪 D.沙尘暴
2.影响下图中降水的主要因素是（ ）
A.地形因素 B.海陆因素
A
C.纬度因素
D.人类活动
3. 我国的北京和乌鲁木齐大致位于同一纬度，但是乌鲁木齐的降水却远远少于北京，
那么影响两地降水不同的主要因素是（ ）
(1)衍射是波所特有的现象，一切波均能发生衍射现 象. (2)光遇小孔、单缝或障碍物时，衍射现象只有明显不明显之 分，无发生不发生之别. (3)可见光的波长范围：10-6～10-7 m，因此光的衍射现象不 易观察到.
【典例1】(2011·石家庄高二检测)观察单缝衍射现象时，把 缝宽由0.2 mm逐渐增大到0.8 mm，看到的现象是( ) A.衍射条纹的间距逐渐变小，衍射现象逐渐不明显 B.衍射条纹的间距逐渐变大，衍射现象越来越明显 C.衍射条纹的间距不变，只是亮度增强 D.以上现象都不会发生
6.该地的降水特点应该是（ ）
A.冬季多雨
B.夏季多雨
C.全年多雨
D.全年少雨
A
C B
微博天地
课前预习
精巧点拨
课堂训练
《降水的变化与分布》ppt课件
现在常使用具有自动记录降水量功能的测量仪 器，使得降水的测量更加方便、快捷、准确。
合作探究
一个地区，一年内各月的降水量是有差别的。通常 用各月降水量柱状图来表示一个地区一年内降水的 季节变化。
阅读两幅降水量柱状图，说出其判读方法。
a.在降水量柱状图中，横坐标表示月份，纵坐标表
示降水量的多少，从全年各月降水量的分配状况可
降水的变化与分布
学习目标
能够运用降水资料，绘制降水量柱状图； 说出降水量随时间的变化特点； 能够通过阅读世界年降水量分布图，归纳世界降水的空间分布规律及其
影响因素。
降水的变化
生活探索
今天的天气怎么样？是天晴还是下雨或下雪……
自主学习
阅读课本58页，找到降水的含义。
从大气中降落的雨、雪、冰雹等， 统称为降水。其中，降雨是降水的 主要形式。
世界各地，有的地方降水多，有的地 方降水少，通常用等降水量线图来表 示降水量的分布情况。
根据等高线、等温线的相关知识，你 能说出，什么是等降水量线吗？
含义：把降水量相等的点，在地图上 用线连起来。 判读：同一条等降水量线上各点的降 水量相等。
合作探究
阅读世界年降水量分布图，说出世界降水分 布的规律和影响因素。
地区
两极地区 少雨
终年气温低，气流下沉增 温，不易成云致雨（雪）
赤道地区 多雨
终年气温高，气流上升冷 却，容易成云致雨
南、北回 西岸少雨 受副热带高气压带或信风
归线附近
带控制
东岸多雨 夏季风来自海洋
中纬度地 沿海多雨 受来自海洋的湿润气流的
区
影响大
内陆少雨 距海远，海洋上的湿润气 流难以到达
雨极
干极
根据单位时间内降雨量的多少， 气象部门把降雨划分为小雨、 中雨、大雨、暴雨等不同等级。
人教版七年级上地理3.3 降水的变化与分布(20张PPT)
•有些烦恼都是自找的，因为怀里揣着过去而放弃 了现在的努力。有些痛苦也是自找的，因为无所事 事而一直活在未来的憧憬里。决定一个人成就的， 不是靠天，也不是靠运气，而是坚持和付出，是不 停地做，重复的做，用心去做，当你真的努力了付 出了，你会发现自己潜力无限！再大的事，到了明 天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算 全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因 为，你就是自己最大的底气。埋怨只是一种懦弱的 表现；努力，才是人生的态度。不安于现状，不甘 于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美 的乐间。原地徘徊一千步，抵不上向前迈出第一步；
千条线、万条线 落到水里看不见 （ 自然现象）
猜谜语
第三节 降水的变化与分布
降水
雨 主要形式
雪
冰雹
降水量的测量
我会观测
降水量等级表
日降水量
月降水量
年降水量
烟台开发区多年平均各月降水量
活动--绘制降水柱状图
降水量／毫米
200 150 100 50
0
妙笔生花
根据数据，把某城市降水柱状图补充完整。
思考
降水是怎样形成的？
水汽
降温
降水
我来推测
雨极：乞拉朋齐 干极：阿塔卡马沙漠
我来推测极地东风源自盛行西风
东 北信
风
东 南 信风
盛行 西
风
极地东风
雨极：乞拉朋齐 干极：阿塔卡马沙漠
我来推测
知识梳理 影响降水的因素
纬度位置 海陆位置 地形
学以致用
世界年降水量的分布
课后实践活动
自制一个简易的雨量器（雪量器）对 下一月的降雨（雪）进行测量,并做好记 录。
降水的变化与分布ppt课件
【分析数据-理解】 第 5 次单位时间内降雨量多，强度较大。 该地这个月的降水量是 255 毫米。
表.某地某月各时段降雨
日平均 15 10.5
25
11.7
41
地理七年级上册
（一）降水的变化
3.降水的季节变化
（1）表示方法：各月降水量柱状 图
【读图-理解】
A
B
图3.22 北半球A、B两地 各月降水量柱状图
3.降水的季节变化
（1）表示方法：各月降水量柱状 图 （2）怎样描述 降水量的季节分配 ？
例：降水的季节分配 均匀 。 明显集中在 夏 季。 夏 季少、 冬 季多。
4.年降水量
地理七年级上册
重点＆方法
（二）降水的分布
1.等降水量线 图
2.世界年降水量分布规律
（1）赤道附近地带降水 多 。 （2）两极地区降水 少 。 （3）南、北回归线附近，大陆东岸 降水多 、西岸 降水少 。 （4）中纬度地区，沿海 多 、内陆 少 。 影响因素：海陆位置.
地理七年级上册
【变式训练】降水的季节分配
1.读图， （1）南半球 6、7、8月 是冬季， （1）南半球 12、1、2月 是夏季。
（2）该地降水的季节分配特点？ 答：该地降水夏秋季多、冬季少。
地理七年级上册
（一）降水的变化
4.年降水量
某地 一年 的总降水量。
【计算】该地2017年的年降水量是 1245.5 毫米。
月份
表.沙坪坝2017年各月降水
123456 78
9 10 11 12
降水量
（毫米）
14.6
28.3
86.8
103
141 .6
144
126. 207 9 .5
表.某地某月各时段降雨
日平均 15 10.5
25
11.7
41
地理七年级上册
（一）降水的变化
3.降水的季节变化
（1）表示方法：各月降水量柱状 图
【读图-理解】
A
B
图3.22 北半球A、B两地 各月降水量柱状图
3.降水的季节变化
（1）表示方法：各月降水量柱状 图 （2）怎样描述 降水量的季节分配 ？
例：降水的季节分配 均匀 。 明显集中在 夏 季。 夏 季少、 冬 季多。
4.年降水量
地理七年级上册
重点＆方法
（二）降水的分布
1.等降水量线 图
2.世界年降水量分布规律
（1）赤道附近地带降水 多 。 （2）两极地区降水 少 。 （3）南、北回归线附近，大陆东岸 降水多 、西岸 降水少 。 （4）中纬度地区，沿海 多 、内陆 少 。 影响因素：海陆位置.
地理七年级上册
【变式训练】降水的季节分配
1.读图， （1）南半球 6、7、8月 是冬季， （1）南半球 12、1、2月 是夏季。
（2）该地降水的季节分配特点？ 答：该地降水夏秋季多、冬季少。
地理七年级上册
（一）降水的变化
4.年降水量
某地 一年 的总降水量。
【计算】该地2017年的年降水量是 1245.5 毫米。
月份
表.沙坪坝2017年各月降水
123456 78
9 10 11 12
降水量
（毫米）
14.6
28.3
86.8
103
141 .6
144
126. 207 9 .5
降水的变化与分布ppt课件
（3）哪几个月降水比较少？主要集中在什么季节？
乙地10月至次年5月的降水较少，主要集中在冬季。 （假设在北半球）
降水的变化
5、降水量柱状图
③判读：
1.看“总量”，说“多少” 观察、估算年降水总量，对该地年降水量进行定性描述为多、较多、较少或少。 2.看“差值”，说“变化” 看“极值”，对“月份”看降水量最大值、最小值，及其出现的月份。算“差值”， 说“变化”即计算降水量最大值与最小值的差，描述该地降水量的季节变化大小。 3.看“极值”，对“月份”：读取降水量最大值、最小值及其最值出现的月份。 4.看“数量”，说“多少”:月降水量超过100毫米，则称降水多（多雨）；
全年多雨型、全年少雨型、夏季多雨型、冬季多雨型、全年湿润型。
降水的分布
世界各地，有的地方降水多，有的地方降水少,那么如何描述地方降水情况呢？
降水的分布
世界各地，有的地方降水多，有的地方降水少,那么如何描述地方降Байду номын сангаас情况呢？
①根据降水量观测记录，在地图上把降水量相同的点依次连接成线，就是等降水量线。
月份应找准 定量须准确 填涂要均匀 最后要起名
降水的变化
请看降水季节变化的地区差异图（课本图4.19），回答以下问题： （1）各月降水分配均匀吗？ 甲地各月降水均匀，乙地各月降水不均匀。
（2）哪几个月降水比较多？主要集中在什么季节？ 乙地6—9 月的降水量较多，主要集中在夏季。 （假设在北半球）
温故知新—等温线（等值线） （1）等温线是 气温 相同的各点连接成的线。 （2）同一条等温线上的各点， 气温 相等。
GEO PP
降水的分布
类比—等降水量线图 （1）等降水量线是 降 水 量 相同的各点连接成的线。 （2）同一条等降水量线上的各点， 降 水 量相等。
乙地10月至次年5月的降水较少，主要集中在冬季。 （假设在北半球）
降水的变化
5、降水量柱状图
③判读：
1.看“总量”，说“多少” 观察、估算年降水总量，对该地年降水量进行定性描述为多、较多、较少或少。 2.看“差值”，说“变化” 看“极值”，对“月份”看降水量最大值、最小值，及其出现的月份。算“差值”， 说“变化”即计算降水量最大值与最小值的差，描述该地降水量的季节变化大小。 3.看“极值”，对“月份”：读取降水量最大值、最小值及其最值出现的月份。 4.看“数量”，说“多少”:月降水量超过100毫米，则称降水多（多雨）；
全年多雨型、全年少雨型、夏季多雨型、冬季多雨型、全年湿润型。
降水的分布
世界各地，有的地方降水多，有的地方降水少,那么如何描述地方降水情况呢？
降水的分布
世界各地，有的地方降水多，有的地方降水少,那么如何描述地方降Байду номын сангаас情况呢？
①根据降水量观测记录，在地图上把降水量相同的点依次连接成线，就是等降水量线。
月份应找准 定量须准确 填涂要均匀 最后要起名
降水的变化
请看降水季节变化的地区差异图（课本图4.19），回答以下问题： （1）各月降水分配均匀吗？ 甲地各月降水均匀，乙地各月降水不均匀。
（2）哪几个月降水比较多？主要集中在什么季节？ 乙地6—9 月的降水量较多，主要集中在夏季。 （假设在北半球）
温故知新—等温线（等值线） （1）等温线是 气温 相同的各点连接成的线。 （2）同一条等温线上的各点， 气温 相等。
GEO PP
降水的分布
类比—等降水量线图 （1）等降水量线是 降 水 量 相同的各点连接成的线。 （2）同一条等降水量线上的各点， 降 水 量相等。
降水的变化与分布 —人教版地理七年级上册PPT课件(16页)
3.3 降水的变化与分布 —人教版地理七年级上册PPT课件( 16张) 3.3 降水的变化与分布 —人教版地理七年级上册PPT课件( 16张)
在 西 南 联 大 ，傅斯 年每天 只吃一 盘藤藤 菜，有 时只喝 一碗稀 饭，偶 尔招待 来访的 客人， 甚至要 向邻居 借钱， 实在接 济不上 了就卖 书。傅 斯年一 生最好 读书藏 书，积 蓄几乎 全部用 在买书 上，非 到万不 得已， 是不卖 书的。
乞拉朋齐 多
少
南、北回归线两侧，大陆西岸降水少，大陆东岸降水多
少
多
乞拉朋齐
中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少。 3.3降水的变化与分布—人教版地理七年级上册PPT课件(16张)
乞拉朋齐
3.3 降水的变化与分布 —人教版地理七年级上册PPT课件( 16张)
3.3 降水的变化与分布 —人教版地理七年级上册PPT课件( 16张)
它的外部是一个不漏水的铁筒，里面
有盛水器、漏斗和储水瓶，另外还配
有与盛水器口径成比例的量杯。 降雨时，雨水通过漏斗流入储水
瓶。测量降水量时，将储水瓶取出， 把水倒入量杯内。从量杯上读出的刻度数（毫米）就是降水量。
降雪时，要把漏斗和储水器取走，直接用盛雪口和储水筒容纳降 雪。测量降水量时，把储水筒取出，带到室内，待筒内的雪融化后， 倒在量杯里，再读取数字就可得知降水量的多少。
活动 判断世界年降水量分布图 读课本图3.24，回答下列问题 1.赤道附近各地的年降水量大多在多少毫米以上？两极地区的年
降水量大多在多少毫米以下？ 2.在南、北回归线附近，大陆东岸的年降水量大约是多少毫米？
大陆西岸的年降水量大约是多少毫米？ 3.在中纬度地区，从沿海到内陆年降水量有什么差别？
3.3 降水的变化与分布 —人教版地理七年级上册PPT课件( 16张)
降水的变化与分布ppt课件
是降水的主要形式。
精彩课堂
②测量降水量的基本仪器是什么? 降水量 的单位是什么?
雨量器。 毫米。
③日降水量、月降水量、年降水量分别 指什么?
某地一日(一月、一年)降水量之和,就是 该地的日降水量(月降水量、年降水量)。
精彩课堂
2.降水的时间变化 我国江南地区的多雨天气会持续一整年吗? 不会的。因为一个地区,一年内各月的降水量是有差别的。 我们可以用一种特殊的图,来表示某个地区一年内各月的降 水量,那就是降水量柱状图。
A.①—测定大气温度 B.②—测量降水多少 C.③—确定风的来向 D.④—观察河流流量
随堂检测
5.阅读图文材料,完成下列要求。 2024年入夏以来,我国多地由于强降雨引发洪涝,给当地生
产、生活造成严重影响,各地进入防汛应急响应状态。下表示意 六盘水市多年平均各月降水量。
月份 降水量/毫米
月份 水量/毫米
精彩课堂
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甲地,各月的降水量的差异不大;而乙地,各月的降水量差异 很大。这种差异,就体现了一年内降水季节变化的地区差异。 有的地区,一年内降水量季节变化大,而有的地区一年内降水量 季节变化小。
精彩课堂
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世界上的降水类型大致分为5种:全年多雨型、全年少雨型、 全年湿润型、夏季多雨型和冬季多雨型。降水均匀的类型有全 年多雨型、全年少雨型、全年湿润型。降水季节分配不均匀的 夏季多雨型和冬季多雨型。
板书设计
第三节 降水的变化与分布
时间变化
季节变化 年际变化
降水 空间分布
①赤道降水多,两极降水少 ②南北回归线两侧,大陆东岸降水多,大 陆西岸降水少 ③中纬度地区,沿海降水多,内陆降水少
随堂检测
1.下列关于降水的说法,错误的是 ( A )
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②测量降水量的基本仪器是什么? 降水量 的单位是什么?
雨量器。 毫米。
③日降水量、月降水量、年降水量分别 指什么?
某地一日(一月、一年)降水量之和,就是 该地的日降水量(月降水量、年降水量)。
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2.降水的时间变化 我国江南地区的多雨天气会持续一整年吗? 不会的。因为一个地区,一年内各月的降水量是有差别的。 我们可以用一种特殊的图,来表示某个地区一年内各月的降 水量,那就是降水量柱状图。
A.①—测定大气温度 B.②—测量降水多少 C.③—确定风的来向 D.④—观察河流流量
随堂检测
5.阅读图文材料,完成下列要求。 2024年入夏以来,我国多地由于强降雨引发洪涝,给当地生
产、生活造成严重影响,各地进入防汛应急响应状态。下表示意 六盘水市多年平均各月降水量。
月份 降水量/毫米
月份 水量/毫米
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甲地,各月的降水量的差异不大;而乙地,各月的降水量差异 很大。这种差异,就体现了一年内降水季节变化的地区差异。 有的地区,一年内降水量季节变化大,而有的地区一年内降水量 季节变化小。
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世界上的降水类型大致分为5种:全年多雨型、全年少雨型、 全年湿润型、夏季多雨型和冬季多雨型。降水均匀的类型有全 年多雨型、全年少雨型、全年湿润型。降水季节分配不均匀的 夏季多雨型和冬季多雨型。
板书设计
第三节 降水的变化与分布
时间变化
季节变化 年际变化
降水 空间分布
①赤道降水多,两极降水少 ②南北回归线两侧,大陆东岸降水多,大 陆西岸降水少 ③中纬度地区,沿海降水多,内陆降水少
随堂检测
1.下列关于降水的说法,错误的是 ( A )
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• 降雨是降水的主要形式
降水的影响
降水过少──旱灾
短时间降水过 多──涝灾
新疆北部雪灾
风调雨顺
降水量的测量
测量降水量的仪器： 雨量器和量杯。 人工测量： 一般每天在8时和20时各记录 一次，这两次记录的降水量之 和就是这一天的日降水量。
P59
降水量的单位：毫米。
降雨的等级
在气象上通常用某一段时间内降水量的多少来划分降水 强度。最常用的对降雨的分类方法是按降水量的多少来划 分降雨的等级。
定性描述为“多”、“较多”、“较少”或“少”。
2.看“差值”，说“变化” 看“极值”，对“月份” 即看降水量最大值、最小值，及其出现的月份。
算“差值”，说“变化” 即计算降水量最大值与最小值的差，描述该地降水 量的季节变化大小。
降水季节变化的地区差异
观察
A
B
A、B两地降水量的季节分配有何不同？
降水季节变化的地区差异（“举一反三”）
降水量 /毫米
10
5
22 47 71 81 135 169 112 57
24
12
P59
绘制降水量柱状图（比一比，谁画得快又好？）
降水量/毫米
200
175 150 125
100
75
50 25
0
1
4
7
10 月份
北半球某地降水量柱状图
绘制降水量柱状图的步骤
1.绘出横坐标，把它平均分成 12段，分别表示1-12月，标出 月份。
降水的变化与分布
降水的变化
降水的概念 从大气中降落的雨、雪、冰雹等，都是降水形式。
想一想
1．雾、霜、露水属不属于降水？ 2．你生活的地区有哪些降水形式？
主要的降水形式是什么？ P58
雾、霜、露水属不属于降水？
• 我们所看到的雾、霜、露等不属于降水，降 水是从大气中降落下来的液态或固态的水， 而霜、露都是近地面大气层中的水汽直接凝 结于物体上形成的。雾是空气中水汽的凝结 物，与地面相连，悬浮在近地面的大气中， 没有降落到地面。所以，它们都不是降水。 但是要作为降水统计于降水量中。
2.绘出纵坐标，根据最大和最 小降水量的数值，确定纵坐标 的取值范围为0-200毫米，以25 毫米为单位刻度平分纵坐标；
3.在坐标图的相应位置，逐月 标出降水量的高度，画出各月 降水量柱画状图。
降水量柱状图的判读（“明察秋毫”）
1.该地哪几个月份降水量较多？ 5~10月
2.该地哪几个月份降水量较少？
试说明图中各地降水的季节变化特点。
全年多雨 全年湿润 冬季多雨 全年少雨
知识回顾 Knowledge Review
祝您成功！
级别 小雨 中雨
24小时 降水量 <10.0 （mm）
10.0 ～24.9
大雨
25.0 ～49.9
暴雨 大暴雨 特大暴雨
50 100.0 >250.0 ～99.9 ～249.9
日降水量
小雨
中雨
大雨
暴雨
判断降水强度
小雨： 雨滴下降清晰可辨；地面全湿，但无积水或 积水形成很慢。
中雨：雨滴下降连续成线，雨滴四溅，可闻雨声； 地面积水形成较快。
降水量/毫米 200 175 150
11月~次年4月
125 100
3.该地的年降水量大约是多少毫米？ 75
50
大约740毫米
25
4.该地降水的季节变化有什么特点？01来自47 10 月份
北半球某地降水量柱状图
夏季降水多，冬季降水少。
P60
降水量柱状图的判读（“方法总结”）
1.看“总量”，说“多少” 即观察、估算年降水总量，对该地年降水量进 行
大雨：雨滴下降模糊成片，四溅很高，雨声激烈； 地面积水形成很快。
暴雨：雨如倾盆，雨声猛烈，开窗说话时，声音受 雨声干扰而听不清楚；积水形成特别快，下 水道往往来不及排泄，常有外溢现象。
绘制降水量柱状图（比一比，谁画得快又好？）
根据北半球某地多年月平均降水量资料，完成该地各 月降水量柱状图。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
降水的影响
降水过少──旱灾
短时间降水过 多──涝灾
新疆北部雪灾
风调雨顺
降水量的测量
测量降水量的仪器： 雨量器和量杯。 人工测量： 一般每天在8时和20时各记录 一次，这两次记录的降水量之 和就是这一天的日降水量。
P59
降水量的单位：毫米。
降雨的等级
在气象上通常用某一段时间内降水量的多少来划分降水 强度。最常用的对降雨的分类方法是按降水量的多少来划 分降雨的等级。
定性描述为“多”、“较多”、“较少”或“少”。
2.看“差值”，说“变化” 看“极值”，对“月份” 即看降水量最大值、最小值，及其出现的月份。
算“差值”，说“变化” 即计算降水量最大值与最小值的差，描述该地降水 量的季节变化大小。
降水季节变化的地区差异
观察
A
B
A、B两地降水量的季节分配有何不同？
降水季节变化的地区差异（“举一反三”）
降水量 /毫米
10
5
22 47 71 81 135 169 112 57
24
12
P59
绘制降水量柱状图（比一比，谁画得快又好？）
降水量/毫米
200
175 150 125
100
75
50 25
0
1
4
7
10 月份
北半球某地降水量柱状图
绘制降水量柱状图的步骤
1.绘出横坐标，把它平均分成 12段，分别表示1-12月，标出 月份。
降水的变化与分布
降水的变化
降水的概念 从大气中降落的雨、雪、冰雹等，都是降水形式。
想一想
1．雾、霜、露水属不属于降水？ 2．你生活的地区有哪些降水形式？
主要的降水形式是什么？ P58
雾、霜、露水属不属于降水？
• 我们所看到的雾、霜、露等不属于降水，降 水是从大气中降落下来的液态或固态的水， 而霜、露都是近地面大气层中的水汽直接凝 结于物体上形成的。雾是空气中水汽的凝结 物，与地面相连，悬浮在近地面的大气中， 没有降落到地面。所以，它们都不是降水。 但是要作为降水统计于降水量中。
2.绘出纵坐标，根据最大和最 小降水量的数值，确定纵坐标 的取值范围为0-200毫米，以25 毫米为单位刻度平分纵坐标；
3.在坐标图的相应位置，逐月 标出降水量的高度，画出各月 降水量柱画状图。
降水量柱状图的判读（“明察秋毫”）
1.该地哪几个月份降水量较多？ 5~10月
2.该地哪几个月份降水量较少？
试说明图中各地降水的季节变化特点。
全年多雨 全年湿润 冬季多雨 全年少雨
知识回顾 Knowledge Review
祝您成功！
级别 小雨 中雨
24小时 降水量 <10.0 （mm）
10.0 ～24.9
大雨
25.0 ～49.9
暴雨 大暴雨 特大暴雨
50 100.0 >250.0 ～99.9 ～249.9
日降水量
小雨
中雨
大雨
暴雨
判断降水强度
小雨： 雨滴下降清晰可辨；地面全湿，但无积水或 积水形成很慢。
中雨：雨滴下降连续成线，雨滴四溅，可闻雨声； 地面积水形成较快。
降水量/毫米 200 175 150
11月~次年4月
125 100
3.该地的年降水量大约是多少毫米？ 75
50
大约740毫米
25
4.该地降水的季节变化有什么特点？01来自47 10 月份
北半球某地降水量柱状图
夏季降水多，冬季降水少。
P60
降水量柱状图的判读（“方法总结”）
1.看“总量”，说“多少” 即观察、估算年降水总量，对该地年降水量进 行
大雨：雨滴下降模糊成片，四溅很高，雨声激烈； 地面积水形成很快。
暴雨：雨如倾盆，雨声猛烈，开窗说话时，声音受 雨声干扰而听不清楚；积水形成特别快，下 水道往往来不及排泄，常有外溢现象。
绘制降水量柱状图（比一比，谁画得快又好？）
根据北半球某地多年月平均降水量资料，完成该地各 月降水量柱状图。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12