小学学校公物管理制度
小学学校公物管理制度
小学学校公物管理制度一、背景小学学校是社会主义教育事业中的重要一环，它的使命是培养优秀的人才，为建设社会主义现代化国家作出重要贡献。
在学校的学习和生活中，公物是学生、教师和学校共同的财产，对于学校的教学、科研和管理等工作至关重要。
因此，对于小学学校的公物管理制度，必须加强规范和管理，保护学校的公物财产，维护学校的正常运作和教育教学秩序。
二、管理原则小学学校公物管理制度的管理原则如下：1.公物财产保护原则。
公物财产是学校重要的物质财产，必须做到安全、稳定，防止丢失和损坏。
2.公平公正、公开透明原则。
对于公共物品的使用，必须严格按照规定和制度执行，公开透明，公平、公正、公开。
3.依法管理原则。
规定所有的公物管理必须严格依照国家和教育部门的规定和管理制度进行。
三、公物管理制度小学学校公物管理制度主要包括以下几个方面：1.公物分级制度在小学学校的公物管理中，必须要进行公物分级，例如，学生的用品、教学器材、学生宿舍的日常用品等都要进行分级管理，以便更好的进行管理和使用。
2.公物使用制度在小学学校公物使用制度中，对于公物的使用必须按照规定进行，学校必须建立归还制度，使用完毕后必须要归还或交还到指定的人员，不能擅自占用或擅自使用。
3.公物保管制度小学学校公物的保管管理必须要严格执行，并且保管人必须要明确，对于公物的领用和保管必须进行登记，以便检查和管理。
4.公物交接制度在小学学校的公物交接制度中，必须严格执行，领用和交接必须按照规定的程序进行，交接人必须全部清点和核对，交接的物品必须保证完好无损。
四、管理要求小学学校公物管理的管理要求如下：1.管理人员要求小学学校公物管理者必须要熟悉学校公物管理制度和政策，并具有一定的管理经验和管理能力，严厉打击任何公物的滥用和浪费的行为。
2.教师的管理要求在小学学校教师的管理过程中，必须要完善教师的公物管理制度，规范教师的行为，提高公物使用效率，保证公物管理的公平公正、公开透明。
小学学校公物管理制度
小学学校公物管理制度一、前言学校是培养下一代的重要场所，公物管理制度是保护学校公物的基础，也是培养学生社会责任感和公民意识的关键所在。
本文将详细阐述小学学校公物管理制度。
二、学校公物的分类学校公物主要包括教室、实验室、图书馆、体育设施等。
不同的公物在管理上存在一定的差异，但都需采取科学管理措施。
三、学生公物管理规定1.使用教室安全（1）学生在使用教室前需保持清洁整齐，一切物品都要摆放在规定的位置上。
（2）上课时，学生应保持安静，不得随意移动桌椅或其他物品，损坏教室公物。
（3）下课后应检查擦拭黑板、关闭窗户，熄灭灯光，并及时播放环保警示宣传片。
2.实验室使用规定（1）学生进入实验室前必须穿戴好实验服，并戴好安全帽、眼镜等防护用品。
（2）严禁在实验室内随意跑动或嬉戏，保持安静和整洁。
（3）使用实验设备时应严格按照操作规程进行，勿随意改动或调整。
（4）实验结束后要及时清理仪器设备，并妥善存放。
3.图书馆使用规定（1）学生借阅图书前需先进行登记，借阅期限一般不超过一周。
（2）借阅的图书在逾期未还的情况下，要按照规定支付逾期费用。
（3）阅读时要保持安静，不得翻动书页粗暴，保护图书馆公物的完整性。
（4）图书阅览完毕后要归还原位，保持馆内整洁和有序。
4.体育设施使用规定（1）学生在使用体育设施前必须穿戴好运动服装，并戴好运动鞋。
（2）使用体育设施时要注意安全，不得参与危险项目，不得随意攀爬或跳跃。
（3）运动完毕后要及时整理体育用品，并归还到指定的存放位置。
四、管理制度1.设立公物管理委员会学校可以设立公物管理委员会，由学校教师和学生代表组成，负责公物管理制度的制定和推广，以及对公物进行定期维修和保养。
2.经常性检查和维修学校应定期对公物进行检查，发现问题及时维修或更换。
学生和教师也应加强对公物的日常检查，发现问题要及时上报。
3.爱护公物责任制学校应建立健全的公物责任制，对损坏公物者进行惩罚，并进行相应的赔偿。
学校公物管理制度
学校公物管理制度学校公物管理制度十篇学校公物管理制度篇11、各班教室的门窗、墙壁、玻璃、桌椅、黑板、灯具、窗帘、锁头等必须有专人负责，要爱护公物，不准乱刻乱画，更不准损坏和丢失。
2、教室和公共分担区的门窗离校前要关好，遇有刮风天气时，开窗要挂好窗钩。
3、室内的设备不准随意搬出和调换。
4、实验室的一切设备、仪器及文体器材要精心保管，不准损坏。
5、上述物品如有损坏或丢失，生活委员必须立即报告班主任并在三天内报告总务处。
6、物品损坏或丢失，必须追究责任，由损坏者负责赔偿或赔款，如找不到损坏者由班级负责经济赔偿。
7、如损失物品隐瞒不报告，一经查出，加倍赔偿。
8、班级损失物品严重者，不能评为先进班级，同时影响班主任的评优条件。
9、对于爱护公物事迹突出的班级和个人给予表扬或奖励，并列为评先进班级和个人的条件。
10、学期末检查，学年末评比奖励。
学校公物管理制度篇2为进一步加强财产管理力度，发挥财产效益，提高使用效率，减少不必要的损失，创造一个良好的教育、教学环境，特实施公物报修制度。
一、对所有需要维修的公物，均由各处室、年级、班级负责人填写报修单报总务处，由总务处主管领导统一安排维修。
二、根据《公物赔偿制度》的规定，需由个人赔偿的物品，由申请个人持损坏公务赔款通知单到总务处上交赔款后，再填写报修单，由总务处主管领导安排相关人员维修。
三、一般维修在报修的当天或第二天完成维修，特殊的根据情况及时维修。
四、根据公物赔偿制度的规定，需赔偿但无责任人的，由各处室、年级写出书面理由经总务处核实同意后安排人员进行维修。
五、原有物品改动较大的维修或需增加的物品由总务处同意后方可进行维修或增加。
六、所有维修的公物，总务处将定期书面公布。
七、学校公共使用的物品如水管、护栏、走廊灯、体育设施等如有损坏，希广大师生发现后及时报到总务处。
学校公物管理制度篇3一、加强对师生员工进行爱护公物的教育，树立爱护公物为荣，破坏公物可耻的好风尚，保持勤俭节约、艰苦奋斗的作风。
小学公物管理制度
小学公物管理制度为了保护和维护学校的公物，促进学校环境的整洁、美观，提高师生的公共财产意识，小学制定了一套公物管理制度，旨在规范师生对公物的使用和保护行为。
一、公物定义指小学的校园环境建设、教学设备、课程教材等都属于公物。
二、公物的使用1. 教学设备使用学校的教学设备必须通过学校安排后方可使用，如有异常情况，需及时向学校管理员申请。
2. 图书借阅学生可以通过学校图书馆借阅图书，需遵守图书馆借阅规定并妥善保管好借书证和图书。
3. 操场设施使用使用操场设施时，需注意安全，不得擅自移动、破坏场地设施。
4. 课程教材学生应爱护课程教材，不得将课程教材随意借出或丢弃。
三、公物的保护1. 教学设备的保护学生在使用教学设备时应注意保持设备的完好，不得胡乱操作，学生应避免将饮料、食品等东西带入实验室和机房等。
2. 科学实验室的保护学生进入科学实验室时，应该穿上实验服和手套等防护用品，课后需将实验室清洁干净。
3. 图书的保护学生或老师借阅图书后应按时归还并注意保护图书，不得涂画、折损或丢弃等。
4. 操场设施的保护在使用操场设施时，学生应遵守使用规定，不得随意爬跳、破坏设施。
四、公物管理1. 备案管理学校的公物设备，学校管理员要采取台帐管理，建立设备备案档案，记录设备的安装、维护、保养等情况。
2. 定期检查学校的管理员要定期检查公物设施的完好情况，如发现设施损坏问题需要及时处理维修。
3. 日常维护建立完善的公物管理保养维修机制，定期进行维护保养和清洁卫生等工作。
如有需要，可以委托专业机构进行维护保养。
五、公物管理的责任1. 教职员工责任作为学校管理者和教育工作者，应该做出榜样，保护公物，宣传公物保护意识，对于破坏公物的行为，应该及时制止并进行纠正。
2. 家长责任家长是学生的第一任教育者，应该教育孩子爱护公共资源，保护公物，不用家长的车辆接送学生，而自己开车进入校园，以防发生人为意外。
3. 学生责任学生是公物的主要使用者，应该爱护公物，不立异行为，遵守公物规定，懂得公共财产的重要性，培养对公物的管理责任感。
小学公物管理制度
小学公物管理制度第一章总则第一条为了规范小学公物的管理，保护学校财产安全，提高公物利用效率，特制定本制度。
第二条学校公物指的是学校所拥有的一切设备、用具、材料等物品。
第三条本制度适用于小学教职工和学生。
第四条学校公物管理的总目标是保护、充分利用学校公物，维护学校财产安全。
第二章公物管理的组织保障第五条学校设立公物管理委员会，由校长担任主任，负责学校公物管理工作的协调、督促和调度。
第六条学校公物管理委员会的职责是制定公物管理规定，统一协调学校公物的使用、安全保管和维修保养等工作。
第七条学校设立公物管理员，由学校校务人员中根据工作需要选聘，负责管理学校公物，实施定期检查并填写公物管理记录。
第三章公物管理的基本原则第八条学校公物管理遵循公开、公平、公正的原则，实行分类管理，突出重点，保证公物使用的经济、合理和安全。
第九条学校公物由专人专管，确保有责任心、热心服务、勤奋工作。
第十条学校公物的使用，应当实行借用、归还制度，任何人不得私自占用、挪用。
第十一条学校公物使用不得违背国家法律法规和学校安全管理制度。
第四章公物管理的具体措施第十二条公物管理委员会加强对学校公物的分类管理，根据用途、大小、价值等情况，制定不同管理办法。
第十三条公物管理员应当定期对学校公物进行清点登记，并制定公物使用计划，保证公物的合理利用。
第十四条公物管理员应当加强学校公物的维护保养工作，及时发现公物的损坏和故障，并及时报告维修部门进行维修。
第十五条公物管理员应当建立健全学校公物的安全保管制度，制定仓库保管规定和出入库管理办法。
第十六条学校设立公物使用申请制度，学生、教职工需填写使用申请单，经过审批后方可使用。
第五章公物管理的监督和检查第十七条学校领导应当对公物管理委员会的工作进行督促和检查，确保公物管理工作的规范开展。
第十八条统一协调学校各部门和班级对学校公物的使用情况进行监督和检查，发现问题及时整改。
第十九条学校公物使用过程中出现的问题和意见建议，由公物管理员记录并上报公物管理委员会，及时解决。
中小学学校公物管理制度
第一章总则第一条为加强学校公物的管理，确保公物合理使用、有效维护和节约使用，提高学校资产使用效益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国资产法》等法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有公物的管理，包括教学设备、办公设备、实验设备、体育设施、生活设施等。
第三条学校公物管理应遵循以下原则：1. 合理使用原则：公物应按照规定的用途和范围使用，避免浪费和滥用。
2. 节约使用原则：在保证正常使用的前提下，尽量减少公物的消耗。
3. 安全使用原则：确保公物使用安全，防止安全事故的发生。
4. 责任追究原则：对公物损坏、丢失等情况，依法依规追究相关人员责任。
第二章管理职责第四条学校成立公物管理领导小组，负责全校公物的管理工作。
第五条公物管理领导小组的主要职责：1. 制定学校公物管理制度，并组织实施。
2. 监督检查公物使用、维护、保养等工作。
3. 处理公物损坏、丢失等事件。
4. 定期对公物进行盘点，确保账实相符。
第六条各部门负责人对本部门公物管理负总责，具体职责如下：1. 制定本部门公物使用、维护、保养等实施细则。
2. 负责本部门公物的日常管理，确保公物安全、完好。
3. 定期对本部门公物进行检查，发现问题及时上报。
4. 对公物损坏、丢失等情况，依法依规追究相关人员责任。
第三章公物使用第七条公物使用应遵循以下规定：1. 公物使用需经部门负责人审批，并办理借用手续。
2. 使用人应爱护公物，不得擅自拆卸、改造或出售公物。
3. 使用完毕后，应将公物放回原处，保持整洁、完好。
4. 长期借用或外借公物，需经学校公物管理领导小组批准。
第八条公物使用过程中，如发现公物损坏，应立即停止使用，并及时上报。
第四章公物维护与保养第九条公物维护与保养应遵循以下规定：1. 按照公物使用说明书和技术要求，定期对公物进行清洁、润滑、紧固等保养工作。
2. 对易损件、易磨损部件，应定期更换，确保公物正常运行。
3. 对出现故障的公物，应及时修理，确保公物正常使用。
小学公物管理制度
小学公物管理制度一、目的与意义公物是小学日常教学活动、学生生活起居不可缺少的重要资源，合理规范的公物管理制度能够提高公物的使用效率，保护公物的完好性，培养学生维护公物的意识，形成良好的公物管理习惯，提升小学整体教育质量。
二、公物管理的基本原则1.共享原则：公物是属于全体师生的，大家都有使用公物的权利和义务，应该合理而公平地共享公物资源。
2.节约原则：尊重公物，爱护公物，提倡节约使用公物，减少浪费。
3.整齐原则：要求各类公物存放整齐、摆放有序，保持良好的工作学习环境。
4.公正原则：应以公正的态度来处理公物归还、借用以及使用中的问题，不偏袒任何人，公平维护每位师生的利益。
三、公物管理的内容与要求1.公物分类（1）教学设备类：包括投影仪、幼教用具等；（2）体育设施类：包括体育场、篮球架等；（3）办公用品类：包括文具、台灯等。
2.公物的保管与使用（1）使用前，要反复检查公物是否完好无损，如有破损或缺失，及时报告老师或负责人。
（2）使用过程中，要按照公物使用说明正确操作，避免操作不当导致公物损坏。
（3）使用完毕，要按照规定的地方归还。
使用者要负责仔细检查公物是否还原到原位，确保完好返回。
3.公物的维护与保养（1）定期对公物进行检查，如有发现破损、故障等问题，要及时报告负责人。
（2）爱护公物，不随意使用或损坏；不乱涂乱画，保持公物的整洁。
（3）定期对公物进行清洁、保养工作，以确保其正常使用。
4.公物的借用与归还（1）对于经常需要使用一些公物的老师，要向负责人预约借用，并按时归还。
（2）学生借用公物需要得到老师同意，并将借用事由填写在公物借用登记表上，借用后按时归还。
五、公物管理的监督与奖惩1.监督机制（1）设立公物管理小组，负责监督公物的使用、保管情况，定期检查公物的状况，及时发现问题。
（2）加大宣传力度，增强全体师生对公物管理的重视程度，形成全员参与的管理氛围。
2.奖励措施（1）设立公物管理奖，对使用公物正确、积极参与公物管理的学生和教师进行表彰。
小学学校公物管理制度
小学学校公物管理制度为了保护学校公物的安全，提高学生对公物的认识和管理能力，养成维护公物的良好习惯，我校特制定了以下的学校公物管理制度。
一、公物的定义和范围1.公物是指学校所有的教学设备、办公设备、图书、教材、体育器材、操场设施、大门、墙面等物品。
2.公物的管理范围涵盖整个学校校园和教学场所。
二、学生的权责1.学生有权利使用学校公物，但必须遵守公物使用规定和管理制度。
2.学生有义务保护学校公物，维护学校的环境和设施。
三、公物使用规定1.学生在使用学校公物时，必须先经过老师或管理员的同意，然后按照规定的方法和程序进行使用。
2.在使用学校公物时，必须爱护公物，防止损坏，避免粗暴行为，不得私自调整、移动公物。
3.在使用学校公物期间，不得将公物带离所在场所（如图书馆书籍、教室设备等）。
4.不得随意涂写、刻画或在公物上粘贴非法、淫秽、恶意的内容。
四、公物维护和保养1.学生在使用学校公物后，要及时清理和整理，确保公物的整洁和良好的使用状态。
2.学生应当自觉保护学校公物，如发现有损坏或者存在问题的公物，应及时向老师或管理员报告。
3.在使用体育器材和操场设施时，必须正确使用，避免造成不必要的损坏。
4.学生不得私自拆卸、改变公物的结构和功能。
五、公物使用违规处罚对于违反公物管理制度的学生，将按照违规程度给予相应的处罚，包括但不限于：1.取消使用公物的权利，暂停一定的时间；2.赔偿损坏的公物或设备；3.执行额外的劳动服务，对校园的环境进行整理和清理；4.积累多次违规的学生，将面临更严重的处理措施。
六、公物管理的监督1.老师和管理员有责任对学生的公物使用进行监督和指导，及时发现问题、纠正错误。
2.学生也有义务监督他人对公物的使用情况，如发现违规行为，要及时报告相关人员。
以上就是我校小学学校公物管理制度的要点。
学校公物的管理关系到学校的整体形象和教学环境的维护，希望学生们能够自觉遵守，共同保护学校公物，创造良好的学习和成长环境。
中小学公物管理制度
第一章总则第一条为了加强中小学公物的管理，提高公物使用效率，保障教育教学活动的正常进行，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国公共财产法》等法律法规，结合我国中小学实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我国中小学所有公物的管理，包括但不限于教学设备、办公设备、文体设施、实验器材、图书资料等。
第三条中小学公物管理应当遵循以下原则：1. 安全第一，预防为主；2. 效率优先，合理配置；3. 依法管理，责任到人；4. 公开透明，接受监督。
第二章管理机构与职责第四条中小学设立公物管理部门，负责公物的采购、验收、分配、使用、维修、报废等工作。
第五条公物管理部门的主要职责：1. 制定公物管理制度，并组织实施；2. 负责公物的采购、验收、分配等工作；3. 对公物使用情况进行监督，确保公物合理、高效使用；4. 负责公物的维修、保养、报废等工作；5. 定期对公物进行盘点，确保公物账实相符；6. 向学校领导和上级部门报告公物管理工作情况。
第六条各部门、班级和教师应按照职责分工，配合公物管理部门做好公物管理工作。
第三章公物采购与验收第七条公物采购应当遵循公开、公平、公正的原则，严格按照国家有关规定执行。
第八条公物采购前，应进行充分的市场调研，确保采购的公物符合教育教学需要。
第九条公物采购实行招标、比选等程序，招标文件应包括公物的规格、型号、数量、价格、交货时间、售后服务等内容。
第十条公物采购合同签订后，采购部门应及时组织验收，确保公物质量符合要求。
第十一条验收合格的公物，由采购部门填写验收报告，报学校领导和上级部门备案。
第四章公物分配与使用第十二条公物分配应当根据教育教学需要，合理配置，优先保障教学一线和实验、文体等活动。
第十三条公物分配由公物管理部门根据学校实际情况和教师需求，制定分配方案，经学校领导批准后实施。
第十四条教师应按照公物管理部门的分配方案，合理使用公物，不得擅自调换、借用、出租、出售公物。
第十五条教师在使用公物过程中，应爱护公物，防止损坏，确保公物安全。
小学学校公物管理制度
小学学校公物管理制度1. 目的本制度的目的是规范小学学校公物的使用、保护和维护，促进公物的合理利用和延长使用寿命，提高学校环境质量，培育同学珍惜公物的意识和责任感。
2. 责任2.1 校长：负责整体公物管理工作的组织和领导，订立公物管理规章制度，定期检查公物管理情况，并供给必要的保障和支持。
2.2 教职工：负责管理和使用所属教室、办公室、试验室等公物，参加公物的维护和保养，教育同学正确使用公物。
2.3 同学：承当使用公物的重要群体，必需礼貌使用公物，珍惜公物，不进行破坏和盗窃行为，积极参加公物保护和维护和修理工作。
3. 公物使用3.1 教室公物 - 同学在教室内使用的桌椅、黑板等公物，必需珍惜并正确使用，不得任意涂写乱画。
- 离开教室时，同学应将本身使用的桌椅等公物归位整齐。
3.2 图书馆公物 - 进入图书馆时，同学要保持安静，不得任意移动和乱放书籍。
- 借阅图书应按时归还，如有破损或遗失，应适时赔偿。
3.3 试验室公物 - 进入试验室前，必需佩戴试验室用具，遵守试验室安全规范。
- 试验室设备和试验器材必需珍惜，严禁任意拆卸和擅自取用。
3.4 体育设施 - 体育设施必需正确使用，不得进行不安全、违规的运动活动。
- 离开体育场地时，同学要将体育设施归位整齐。
4. 公物保护和维护4.1 日常保护 - 同学和教职工要注意公物的日常保护，在使用时要避开刮擦和碰撞。
- 发觉公物故障或损坏，应适时报告维护和修理部门或管理者。
4.2 定期维护 - 学校将定期组织对公物进行维护和保养，确保公物的正常使用和良好状态。
- 维护和修理部门要适时对公物进行检查，发觉问题适时修复。
4.3 假期保管 - 寒暑假期间，学校将对公物进行统一保管，避开损坏和丢失。
同学不得将公物带离学校。
5. 公物管理违规惩罚5.1 对同学的处理 - 同学在公物管理中有违反规定行为的，将受到相应惩罚，包括批判教育、书面检讨、学分扣减等。
5.2 对教职工的处理 - 教职工发生过失或违反公物管理规定的，将受到相应的纪律处分，包括记过、降级等。
小学校园公物管理的规章制度
小学校园公物管理的规章制度小学校园公物管理的规章制度11、校产登记保管制度对学校所有财产进行登记造册、建帐、对课桌椅、办公桌椅等财产,进行集中编号定位,落实到各班级、办公室进行保管。
(1)课桌椅、讲台、门窗(玻璃)、黑板等由班主任负责保管。
(2)各办公室桌椅、书柜、公用设施由办公室负责人负责保管。
(3)少先队用鼓号、电子琴等由总辅导员负责保管。
(4)教学仪器、电教设备、广播扩音设备由有关专任教师具体负责。
各类仪器必须做好登记造册、分类存放等工作,凡教师教学中需用仪器,应办理好出借手续。
(5)图书、教学资料及食堂财产等由总务处指定专人负责保管。
(6)体育室及各种体育器材由专职体育教师登记造册,专人保管,一学期核实一次,做好报废、添置等工作。
2、定期检查及赔偿交接制度(1)一学期检查一次,一学年核查一次。
平时发现有损坏、遗失公物现象,视情况及时批评教育和照价赔偿。
(2)各年级要办理好校产移交手续。
校产品名、数量及价格记录在册,教师调支、管理员调换也应办理好校产交接手续。
(3)学校全体师生应养成爱校如家、爱护公物的'良好风气,对损坏的公物,一般实行先赔再修。
3、建立校产借用制度(1)学校财产教学设备一般不予出借。
教师如因特殊原因所需,必须办好借用手续,不准随便拿用。
(2)使用过程中应注意爱护,尤其是贵重教学设备应严格按照操作方法科学使用。
使用完毕及时归还,保管员应进行验收。
(3)校产出借应先填写校产出借单,交领导审批。
(4)出借的校产应按期归还,归还时保管老师应认真检查,如有损坏,必须照价赔偿。
小学校园公物管理的规章制度2为了加强学校公共财物的管理,严格实行丢失、损坏公物赔偿制度,提高公物使用率,培养良好的爱惜公物习惯,特作如下的规定:1、校园里所有的校舍和各种设施配备及器具,均属学校公共财物,任何人不得随意丢失和损坏,凡造成损失的照价赔偿。
2、学校调配给各班的.桌凳及教室、办公室的所有设备,有关人员必须妥善保管使用,如有丢失和损坏,视其情节照价赔偿。
小学班级公物管理制度
一、目的为了加强班级公物的管理，提高班级公物的使用效率，培养学生的责任感和集体荣誉感，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于本班所有公物的管理，包括教室内的桌椅、黑板、多媒体设备、图书、体育器材等。
三、组织机构1. 班级公物管理小组：由班主任、班委会成员和各学科代表组成，负责班级公物的管理工作。
2. 班级公物保管员：由班委会成员担任，负责具体公物的保管和使用。
四、管理职责1. 班级公物管理小组：（1）制定班级公物管理制度，并组织实施。
（2）定期检查班级公物的使用情况，发现问题及时整改。
（3）对损坏、丢失的公物进行登记、上报，并协助处理。
（4）开展班级公物保护宣传教育活动，提高学生的爱护公物的意识。
2. 班级公物保管员：（1）负责所负责公物的日常保管工作，确保公物完好无损。
（2）对公物的使用情况进行登记，确保公物使用有序。
（3）定期检查公物使用情况，发现异常情况及时上报。
（4）协助班级公物管理小组开展公物保护宣传教育活动。
五、管理制度1. 公物使用规定：（1）学生在使用公物时，应爱护公物，不得损坏、私拿公物。
（2）使用公物前，应先向保管员报备，使用完毕后，及时归还。
（3）多媒体设备、体育器材等公物，需在保管员的指导下使用。
2. 公物损坏、丢失处理：（1）公物损坏、丢失，应及时上报班级公物管理小组。
（2）损坏、丢失公物，责任人应承担赔偿责任。
（3）班级公物管理小组根据损坏、丢失情况，对责任人进行处罚。
3. 公物维护保养：（1）保管员应定期检查公物，发现问题及时上报。
（2）班级公物管理小组应定期对公物进行维护保养。
（3）学生应积极参与公物维护保养工作。
4. 公物使用记录：（1）保管员应建立公物使用登记簿，详细记录公物的使用情况。
（2）班级公物管理小组定期检查公物使用登记簿，确保记录准确。
六、奖惩措施1. 对爱护公物、表现突出的学生，给予表彰和奖励。
2. 对损坏、丢失公物的学生，进行批评教育，并要求其承担赔偿责任。
学校公共财物管理制度(3篇)
学校公共财物管理制度指的是学校对公共财物使用和管理的规定。
以下是一份常见的学校公共财物管理制度的内容：1. 财物申领和归还规定：a. 学校教职工可以根据工作需要向相关部门申领公共财物，并在使用完毕后及时归还。
b. 学生或其他人员在需要使用公共财物时，需提出申请并经相关部门审核批准。
2. 财物使用责任：a. 财物申领人应对所领用的公共财物负责，并按规定使用，在使用过程中需保护其完好、安全。
b. 禁止将公共财物用于个人非法目的，包括私自转让、非法借用等。
3. 财物维修和保养：a. 学校应定期对公共财物进行维修和保养，并确保其功能正常。
b. 财物使用人应按照规定对财物进行日常保养，避免因未保养造成的故障和损坏。
4. 财物报废和报损：a. 公共财物达到使用寿命或不再适用的，应及时报废，并按照规定进行处置。
b. 公共财物因非正常使用或保养不当造成损坏或毁坏的，责任人应承担相应的赔偿责任。
5. 资产清查和盘点：a. 学校应定期对公共财物进行清查和盘点，确保财物使用情况的真实和准确性。
b. 发现财物使用和管理问题的，应及时采取相应的整改措施，并追究责任。
6. 监督和检查：a. 学校相关部门应加强对公共财物使用和管理情况的监督和检查，确保其合规性和有效性。
b. 学校各职能部门和人员应互相监督，发现问题及时报告并采取相应的纠正措施。
这些规定的目的是确保学校公共财物的合理使用和管理，保护财物的安全和价值，并提高公共财物使用效率。
学校公共财物管理制度（2）一、总则为规范学校公共财物的使用和管理，确保公共财物的安全、有效利用，制定本管理制度。
二、管理范围本管理制度适用于学校内所有公共财物，包括但不限于教室设备、实验室仪器、图书馆图书、体育设施等。
三、责任主体1. 学校财务部门：负责学校公共财物的登记、报废和更新。
2. 各院系、部门负责人：负责公共财物的领用、使用和保管。
3. 教职工和学生：应当爱护公共财物，妥善使用。
四、公共财物的登记和报废1. 学校财务部门负责对学校公共财物进行登记，并编制公共财物清单。
小学公物管理制度
小学公物管理制度一、总则第一条为了加强学校公共财产的管理，提高公共财产的使用效益，保障教育教学活动的正常开展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国物权法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度所称公物，是指学校教育教学、科研、行政管理等活动中使用的固定资产、低值耐用品和其他物资。
第三条公物管理应当遵循依法管理、节约使用、透明公开、责任到人的原则。
第四条学校应当设立专门的公物管理机构，负责公物的采购、登记、使用、维修、报废等工作。
二、公物的采购和验收第五条公物的采购应当遵循公开、公平、公正的原则，实行集中采购制度。
第六条公物的采购应当按照规定的程序进行，包括需求申报、预算编制、采购方案制定、招标投标、合同签订、验收付款等环节。
第七条公物的验收应当实行现场验收制度，由采购人、使用人和财务人员共同参加，确保公物的质量、数量和规格符合合同约定。
三、公物的使用和管理第八条公物使用人应当合理使用公物，不得损害公物的性能和使用寿命。
第九条公物使用人应当定期对公物进行维护和保养，确保公物的正常使用。
第十条公物的使用应当建立责任制，明确使用人和管理人的责任。
第十一条学校应当建立公物信息管理系统，实现公物的信息化管理。
四、公物的维修和报废第十二条公物的维修应当遵循及时、高效、优质的原则，确保公物正常使用。
第十三条公物的维修应当按照规定的程序进行，包括申报、审批、委托、验收等环节。
第十四条公物达到使用年限或者不能修复的，应当及时报废。
第十五条公物的报废应当按照规定的程序进行，包括申报、审批、处置等环节。
五、公物的监督和检查第十六条学校应当建立健全公物管理制度，加强对公物的监督和检查。
第十七条学校应当定期对公物进行清查盘点，确保公物的安全完整。
第十八条学校应当对公物的管理情况进行定期审计，发现问题及时纠正。
六、法律责任第十九条违反本制度的，学校应当依法予以查处，并追究相关责任人的法律责任。
第二十条公物管理人员玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的，学校应当依法予以查处，并追究相关责任人的法律责任。
小学学校公物管理制度
小学学校公物管理制度一、总则为规范小学学校公物的管理，维护和保护小学学校公物的安全、完好、整洁，促进教学科研工作、管理工作的开展，树立良好的校园文化和精神风貌，制定本制度。
二、管理范围小学学校公物管理的范围包括以下几个方面：1. 办公室设备包括计算机、打印机、复印机、传真机、扫描仪以及其他办公设备。
2. 食堂设备包括餐具、炉子、锅碗瓢盆等用具。
3. 教学设备包括教室用桌椅、黑板、投影仪、电视等教学用具，以及实验室设备、体育器材等。
4. 校园绿化和美化设施包括花坛、草坪、喷泉、雕塑等。
5. 学生设备包括学生用书、课本、辅导书、文具、体育用品等。
三、管理措施1. 组织管理（1）学校设立专门机构，负责小学学校公物的管理和使用，根据学校公物的类型、数量和使用情况，制定管理细则和使用规定。
（2）学校教职员工必须依照学校规定的程序向管理机构申请公物，未经批准，禁止随意擅自使用或带出校门外。
（3）对所有公物进行统一编号、分类、验收、记录、考核和管理，保证公物的数量、质量、使用效果、维护等情况得到及时、准确、详尽的反馈。
2. 使用管理（1）公物的使用必须符合管理机构的使用规定，依据规定使用；不得利用公物从事违法犯罪活动，不得损坏、滥用公物。
（2）公物使用过程中发生损坏或者其他宾过，使用人员应当及时上报管理机构，并按照管理机构指引进行处置。
（3）公物借出必须进行登记，使用人员应当依照借出规定使用，按期归还。
3. 维护保养（1）公物的维护应按照使用规范和管理机构制定的维护保养计划进行，包括定期检查、清洁以及维修、更换等工作。
（2）公物的维修保养费用由管理机构统一负责，使用人员应当对公物的保养工作进行监督和检查，并向管理机构提出合理化建议。
（3）对损坏、报废或者其他无法维修的公物，应当按照管理机构的规定进行报废或者处理，不得随意丢弃或者私自处理。
四、考核评价学校对小学学校公物的管理工作进行定期考核评价，以评价结果为依据进行绩效考核、奖惩和改进工作。
小学学校公物损坏管理制度
一、总则为了加强学校公物的管理，保障学校正常的教育教学秩序，提高师生的公共道德素质，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有公共设施、设备、器材等公物的管理和使用。
三、管理职责1. 学校设立公物管理领导小组，负责公物管理的总体规划和监督执行。
2. 各部门负责人为公物管理的直接责任人，负责本部门公物的日常管理和维护。
3. 教师和学生为公物使用的直接使用者，应自觉爱护公物，遵守公物使用规定。
四、公物损坏处理流程1. 发现公物损坏，应立即向相关部门报告。
2. 相关部门接到报告后，应立即进行现场勘查，确认损坏情况。
3. 对于一般性损坏，由使用人自行修复或赔偿；对于严重损坏，由学校公物管理领导小组组织维修或更换。
4. 维修或更换公物所需费用，根据损坏程度和责任归属，由责任人承担。
五、公物损坏赔偿标准1. 公物损坏赔偿金额根据损坏程度、修复成本和公物原值等因素综合确定。
2. 公物损坏赔偿分为以下几种情况：（1）轻微损坏：赔偿金额不超过原值的10%。
（2）一般损坏：赔偿金额不超过原值的30%。
（3）严重损坏：赔偿金额不超过原值的50%。
（4）报废损坏：赔偿金额为公物原值。
六、宣传教育与考核1. 学校定期开展公物爱护宣传教育活动，提高师生的公物爱护意识。
2. 将公物爱护情况纳入教师和学生考核评价体系，对爱护公物表现突出的给予表彰和奖励。
3. 对损坏公物行为，学校将进行严肃处理，情节严重的，将追究相关责任人的责任。
七、附则1. 本制度由学校公物管理领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
八、其他1. 学校公物管理领导小组应根据本制度制定具体实施细则。
2. 各部门应按照本制度要求，建立健全公物管理制度，落实公物管理责任。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校公物管理领导小组负责解释和修订。
中小学校公物管理制度(3篇)
第1篇第一章总则第一条为加强中小学校公物的管理，提高公物的使用效率，保障学校教育教学活动的正常开展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校范围内的所有公物，包括但不限于教学设备、办公设备、文体设备、生活设施等。
第三条公物管理应遵循以下原则：1. 安全第一，确保公物安全；2. 合理使用，提高使用效率；3. 节约资源，减少浪费；4. 明确责任，强化管理；5. 公开透明，接受监督。
第二章管理职责第四条学校成立公物管理领导小组，负责全校公物的管理工作。
领导小组由校长担任组长，相关部门负责人为成员。
第五条公物管理领导小组的主要职责：1. 制定和修订公物管理制度；2. 组织实施公物购置、验收、分配、使用、维修、报废等工作；3. 定期检查公物使用情况，确保公物安全、完好；4. 组织开展公物使用培训，提高教职工使用公物的技能；5. 对违反公物管理制度的行为进行查处。
第六条各部门、各班级负责人为公物管理的直接责任人，负责本部门、本班级公物的具体管理工作。
第七条教职工应按照公物管理制度规定，合理使用公物，爱护公物，发现公物损坏应及时报告。
第三章公物购置与验收第八条公物购置应遵循以下程序：1. 提出购置申请，经相关部门负责人审核；2. 学校公物管理领导小组审批；3. 招标采购，确保公开、公平、公正；4. 采购部门与供应商签订合同；5. 采购部门将公物送至学校，由相关部门负责人组织验收。
第九条公物验收应按照以下要求进行：1. 验收人员应具备相关专业知识；2. 验收过程应严格遵循合同约定；3. 验收合格后，由验收人员签字确认；4. 验收不合格的公物，应及时退回供应商。
第四章公物使用与维修第十条公物使用应遵循以下规定：1. 教职工应按照公物使用说明操作，确保使用安全；2. 教职工应合理使用公物，避免浪费；3. 教职工应爱护公物，不得随意损坏；4. 教职工应发现公物损坏及时报告。
关于学校公物管理制度
关于学校公物管理制度学校公物管理制度一、总则学校公物管理制度是为了保护学校公物，提高公物利用效率，维护学校正常的教育教学秩序，制定的一套管理规定。
本制度适用于学校的全体师生员工，凡使用或接触学校公物的人员必须遵守本制度。
二、学校公物的定义学校公物指的是学校所有或委托管理的场地、建筑物、设施、设备、教学器材等。
三、学校公物的保护与使用1.保护义务（1）学生、教职工应爱护学校公物，不得进行损坏或任意移动。
（2）使用学校公物时应按规定使用，不得超负荷使用或擅自改变用途。
（3）发现学校公物出现故障或损坏应及时报告，不得私自修理或隐瞒。
（4）严禁私自挪用学校公物，包括出借、转让、变卖等行为。
2.使用权限（1）学校公物使用须经有关部门审批并签订使用协议。
（2）不同类型的学校公物，使用权限不同，详细权限由有关部门制定。
3.使用须知（1）使用学校公物前，应了解其使用规则并签订相应的保证协议。
（2）禁止在学校公物上进行违法违规活动，如擅自张贴、涂鸦等。
（3）使用学校公物应遵守学校时间规定和操作规程，不得超时使用或擅自修改设置。
（4）必要时应进行参数设置、调试等操作时，须有专业人员进行，并经过相关部门批准。
四、学校公物的维修与更新1.维修与保养（1）学校公物的维修与保养应由专业人员负责，严禁擅自进行。
（2）出现故障或损坏时，应及时向有关部门报告，并按照要求进行维修。
（3）公物保养应按时进行，包括定期清洁、润滑、检测等工作。
2.更新与改造（1）学校公物更新与改造应经过有关部门的审批，并按照相关规定进行。
（2）学校公物更新与改造应符合学校的教育教学需要和发展要求。
五、学校公物的借用与归还1.借用事宜（1）对于校外单位的借用，必须经过学校有关部门的审批，并签订借用协议。
（2）借用的学校公物应按规定使用，不得超时借用或擅自改变用途。
2.归还义务（1）借用学校公物的单位或个人应按时归还，如需延期使用，需提前与有关部门协商。
（2）归还的学校公物应经过清点和检查，确保完整无损。
中小学校公物借用管理制度
第一章总则第一条为加强中小学校公物的管理，提高公物使用效率，确保教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于中小学校内所有公物的借用管理，包括但不限于教学设备、实验器材、图书资料、办公设备等。
第三条公物借用管理应遵循公平、公正、公开的原则，确保公物合理、有效、安全地使用。
第二章借用申请与审批第四条公物借用需填写《公物借用申请表》，详细注明借用物品的名称、规格、数量、用途、借用时间等信息。
第五条学生借用公物，需由班主任审批；教师借用公物，需由教务处或相关科室审批。
第六条重大或贵重物品的借用，需经学校主管领导审批。
第七条借用申请审批时限为两个工作日，特殊情况可适当延长。
第三章借用流程第八条借用公物时，借用人需出示有效证件，如学生证、教师证等。
第九条借用人应认真检查所借公物的完好状况，如有损坏，应在借用时如实记录。
第十条借用人需在规定时间内归还公物，如需延期，需提前向审批部门提出申请，并经批准。
第十一条借用人归还公物时，需由审批部门验收，确认公物完好无损后方可签字确认。
第四章公物归还与损坏赔偿第十二条借用人归还公物时，应保持公物整洁、完好，如有损坏，应如实记录并赔偿。
第十三条公物损坏赔偿标准按学校相关规定执行，赔偿金额由审批部门根据实际情况确定。
第十四条公物损坏严重或无法修复的，借用人需承担相应的赔偿责任。
第五章监督与考核第十五条学校设立公物借用管理监督小组，负责对公物借用管理制度的执行情况进行监督。
第十六条学校定期对公物借用情况进行考核，考核结果作为教师年度考核和班级管理考核的重要内容。
第十七条对违反本制度的行为，学校将视情节轻重给予批评教育、警告、记过等处分。
第六章附则第十八条本制度由学校教务处负责解释。
第十九条本制度自发布之日起施行。
第二十条本制度如与国家法律法规及学校其他规章制度相抵触，以国家法律法规及学校其他规章制度为准。
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小学学校公物管理制度
铁山小学学校公物治理制度;;;;;;;
为使学校财产、教学设备得到妥善保管，真正做到物尽其用，体现为教育服务的宗旨，特制订本制度。
1、校产登记保管制度
对学校所有财产进行登记造册、建帐、对课桌椅、办公桌椅等财产，进行集中编号定位，落实到各班级、办公室进行保管。
（1）课桌椅、讲台、门窗（玻璃）、黑板等由班主任负责保管。
（2）各办公室桌椅、书柜、公用设施由办公室负责人负责保管。
（3）少先队用鼓号、电子琴等由总辅导员负责保管。
（4）教学仪器、电教设备、广播扩音设备由有关专任教师具体负责。
各类仪器必须做好登记造册、分类存放等工作，凡教师教学中需用仪器，应办理好出借手续。
（5）图书、教学资料及食堂财产等由总务处指定专人负责保管。
（6）体育室及各种体育器材由专职体育教师登记造册，专人保管，一学期核实一次，做好报废、添置等工作。
2、定期检查及赔偿交接制度
（1）一学期检查一次，一学年核查一次。
平时发现有损坏、遗失公物现象，视情况及时批评教育和照价赔偿。
（2）各年级要办理好校产移交手续。
校产品名、数目及价格记录在册，教师调支、治理员调换也应办理好校产交接手续。
（3）学校全体师生应养成爱校如家、爱护公物的良好风气，对损坏的公物，一般实行先赔再修。
3、建立校产借用制度
（1）学校财产教学设备一般不予出借。
教师如因特殊原因所需，必须办好借用手续，不准随便拿用。
（2）使用过程中应留意爱护，尤其是珍贵教学设备应严格按照操纵方法科学使用。
使用完毕及时回还，保管员应进行验收。
（3）校产出借应先填写校产出借单，交领导审批。
（4）出借的校产应定期回还，回还时保管老师应认真检查，如有损坏，必须照价赔偿。