小学学校公物管理制度
小学学校公物管理制度
小学学校公物管理制度一、背景小学学校是社会主义教育事业中的重要一环，它的使命是培养优秀的人才，为建设社会主义现代化国家作出重要贡献。
在学校的学习和生活中，公物是学生、教师和学校共同的财产，对于学校的教学、科研和管理等工作至关重要。
因此，对于小学学校的公物管理制度，必须加强规范和管理，保护学校的公物财产，维护学校的正常运作和教育教学秩序。
二、管理原则小学学校公物管理制度的管理原则如下：1.公物财产保护原则。
公物财产是学校重要的物质财产，必须做到安全、稳定，防止丢失和损坏。
2.公平公正、公开透明原则。
对于公共物品的使用，必须严格按照规定和制度执行，公开透明，公平、公正、公开。
3.依法管理原则。
规定所有的公物管理必须严格依照国家和教育部门的规定和管理制度进行。
三、公物管理制度小学学校公物管理制度主要包括以下几个方面：1.公物分级制度在小学学校的公物管理中，必须要进行公物分级，例如，学生的用品、教学器材、学生宿舍的日常用品等都要进行分级管理，以便更好的进行管理和使用。
2.公物使用制度在小学学校公物使用制度中，对于公物的使用必须按照规定进行，学校必须建立归还制度，使用完毕后必须要归还或交还到指定的人员，不能擅自占用或擅自使用。
3.公物保管制度小学学校公物的保管管理必须要严格执行，并且保管人必须要明确，对于公物的领用和保管必须进行登记，以便检查和管理。
4.公物交接制度在小学学校的公物交接制度中，必须严格执行，领用和交接必须按照规定的程序进行，交接人必须全部清点和核对，交接的物品必须保证完好无损。
四、管理要求小学学校公物管理的管理要求如下：1.管理人员要求小学学校公物管理者必须要熟悉学校公物管理制度和政策，并具有一定的管理经验和管理能力，严厉打击任何公物的滥用和浪费的行为。
2.教师的管理要求在小学学校教师的管理过程中，必须要完善教师的公物管理制度，规范教师的行为，提高公物使用效率，保证公物管理的公平公正、公开透明。
小学学校公物管理制度
小学学校公物管理制度一、前言学校是培养下一代的重要场所，公物管理制度是保护学校公物的基础，也是培养学生社会责任感和公民意识的关键所在。
本文将详细阐述小学学校公物管理制度。
二、学校公物的分类学校公物主要包括教室、实验室、图书馆、体育设施等。
不同的公物在管理上存在一定的差异，但都需采取科学管理措施。
三、学生公物管理规定1.使用教室安全（1）学生在使用教室前需保持清洁整齐，一切物品都要摆放在规定的位置上。
（2）上课时，学生应保持安静，不得随意移动桌椅或其他物品，损坏教室公物。
（3）下课后应检查擦拭黑板、关闭窗户，熄灭灯光，并及时播放环保警示宣传片。
2.实验室使用规定（1）学生进入实验室前必须穿戴好实验服，并戴好安全帽、眼镜等防护用品。
（2）严禁在实验室内随意跑动或嬉戏，保持安静和整洁。
（3）使用实验设备时应严格按照操作规程进行，勿随意改动或调整。
（4）实验结束后要及时清理仪器设备，并妥善存放。
3.图书馆使用规定（1）学生借阅图书前需先进行登记，借阅期限一般不超过一周。
（2）借阅的图书在逾期未还的情况下，要按照规定支付逾期费用。
（3）阅读时要保持安静，不得翻动书页粗暴，保护图书馆公物的完整性。
（4）图书阅览完毕后要归还原位，保持馆内整洁和有序。
4.体育设施使用规定（1）学生在使用体育设施前必须穿戴好运动服装，并戴好运动鞋。
（2）使用体育设施时要注意安全，不得参与危险项目，不得随意攀爬或跳跃。
（3）运动完毕后要及时整理体育用品，并归还到指定的存放位置。
四、管理制度1.设立公物管理委员会学校可以设立公物管理委员会，由学校教师和学生代表组成，负责公物管理制度的制定和推广，以及对公物进行定期维修和保养。
2.经常性检查和维修学校应定期对公物进行检查，发现问题及时维修或更换。
学生和教师也应加强对公物的日常检查，发现问题要及时上报。
3.爱护公物责任制学校应建立健全的公物责任制，对损坏公物者进行惩罚，并进行相应的赔偿。
学校公物管理制度
学校公物管理制度为了加强学校公物的管理，保障教育教学活动的正常进行，根据国家有关法律法规和学校实际情况，制定本管理制度。
第一章总则第一条本制度所称公物，是指学校用于教育教学、科研、行政管理、后勤服务等各项事业的各种固定资产和流动资产。
第二条学校公物管理要坚持节约、高效、透明的原则，实行统一领导、分级负责、责任到人的管理制度。
第三条学校各部门和个人都要严格遵守本制度，切实履行公物管理职责，确保公物安全、完整、有效。
第二章管理机构与职责第四条学校成立公物管理委员会，负责全校公物的管理工作。
公物管理委员会由校长、财务处长、资产管理处处长、后勤处处长、各部门负责人等组成。
第五条公物管理委员会的职责：（一）制定全校公物管理规章制度，并监督执行；（二）审批全校公物的购置、调剂、报废、处置等事项；（三）定期检查全校公物管理情况，发现问题及时处理；（四）组织公物管理人员培训，提高公物管理水平。
第六条各部门的公物管理员负责本部门公物的管理工作，主要职责如下：（一）严格执行公物管理规章制度，确保本部门公物安全、完整、有效；（二）负责本部门公物的登记、领用、归还、维修、报废等工作；（三）定期向资产管理处报告本部门公物管理情况，接受资产管理处的监督和检查。
第三章公物购置与处置第七条公物购置应当遵循公开、透明、节约的原则，严格执行预算和审批制度。
第八条各部门需要购置公物时，应当提交购置计划和预算，经资产管理处审核后，报公物管理委员会审批。
第九条公物处置应当遵循合法、公开、公正的原则，经公物管理委员会审批后，方可进行。
第四章公物使用与维护第十条公物使用人要爱护公物，合理使用，不得损坏、浪费或私自带出。
第十一条公物使用人应当定期对公物进行维护保养，确保公物安全、完整、有效。
第五章监督检查与责任追究第十二条资产管理处负责对全校公物管理情况进行监督检查，对违反本制度的部门和个人进行处理。
第十三条公物管理工作中发生丢失、损坏、浪费等现象，应当及时上报资产管理处，并根据规定追究相关责任人的责任。
学校公物管理和损坏赔偿制度
学校公物管理和损坏赔偿制度第一章总则为了有效管理学校的公物，保障公物的安全与完整，规范师生对公物的使用行为，避免因损坏造成的经济损失，特制定本制度。
公物是指学校在教学、科研、行政等活动中使用的所有物品，包括但不限于教室桌椅、实验设备、图书资料、办公用品等。
通过本制度的实施，旨在提升师生的公物保护意识，促进学校资源的合理使用。
第二章适用范围本制度适用于全校师生、工作人员和来访人员。
所有使用学校公物的个人和单位均需遵守本制度。
任何对公物的损坏、丢失行为都将按照本制度进行处理。
第三章管理规范1. 公物管理责任学校设立公物管理办公室，负责全校公物的采购、登记、分配、维护和监督。
各部门应指定专人负责本部门公物的管理和维护，确保公物的安全和完好。
2. 公物使用规范所有师生在使用公物时，应遵循以下原则：- 爱护公物，保持其整洁和完好。
- 不得擅自改变公物的用途或进行改造。
- 使用后及时归还，并保持公物的原状。
3. 公物损坏处理若发现公物损坏或丢失，应立即向所在部门报告，由公物管理办公室进行评估和处理。
对于损坏情况，公物管理办公室将根据实际损坏程度进行分类处理。
第四章损坏赔偿制度1. 赔偿责任因个人或集体原因造成公物损坏的，责任人应承担相应的赔偿责任。
赔偿的具体金额将根据损坏情况、修复费用或同类公物的市场价值进行评估。
2. 赔偿流程- 报告：损坏发生后，责任人需在24小时内向所在部门报告，并填写《公物损坏报告单》。
- 评估：公物管理办公室接到报告后，将在3个工作日内进行现场评估，并确定损坏程度及赔偿金额。
- 赔偿通知：评估结果将以书面形式通知责任人，责任人需在接到通知后的5个工作日内进行赔偿或提出异议。
- 赔偿方式：赔偿可采取现金、转账或以其他方式进行，具体由双方协商确定。
3. 免责条款对于因正常使用造成的磨损、老化等情况不予赔偿。
自然灾害、不可抗力等原因导致的公物损坏，责任人不承担赔偿责任。
第五章公物管理与监督1. 定期检查公物管理办公室应定期对学校公物进行检查，确保公物的完整性和安全性。
中小学学校公物管理制度
第一章总则第一条为加强学校公物的管理，确保公物合理使用、有效维护和节约使用，提高学校资产使用效益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国资产法》等法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有公物的管理，包括教学设备、办公设备、实验设备、体育设施、生活设施等。
第三条学校公物管理应遵循以下原则：1. 合理使用原则：公物应按照规定的用途和范围使用，避免浪费和滥用。
2. 节约使用原则：在保证正常使用的前提下，尽量减少公物的消耗。
3. 安全使用原则：确保公物使用安全，防止安全事故的发生。
4. 责任追究原则：对公物损坏、丢失等情况，依法依规追究相关人员责任。
第二章管理职责第四条学校成立公物管理领导小组，负责全校公物的管理工作。
第五条公物管理领导小组的主要职责：1. 制定学校公物管理制度，并组织实施。
2. 监督检查公物使用、维护、保养等工作。
3. 处理公物损坏、丢失等事件。
4. 定期对公物进行盘点，确保账实相符。
第六条各部门负责人对本部门公物管理负总责，具体职责如下：1. 制定本部门公物使用、维护、保养等实施细则。
2. 负责本部门公物的日常管理，确保公物安全、完好。
3. 定期对本部门公物进行检查，发现问题及时上报。
4. 对公物损坏、丢失等情况，依法依规追究相关人员责任。
第三章公物使用第七条公物使用应遵循以下规定：1. 公物使用需经部门负责人审批，并办理借用手续。
2. 使用人应爱护公物，不得擅自拆卸、改造或出售公物。
3. 使用完毕后，应将公物放回原处，保持整洁、完好。
4. 长期借用或外借公物，需经学校公物管理领导小组批准。
第八条公物使用过程中，如发现公物损坏，应立即停止使用，并及时上报。
第四章公物维护与保养第九条公物维护与保养应遵循以下规定：1. 按照公物使用说明书和技术要求，定期对公物进行清洁、润滑、紧固等保养工作。
2. 对易损件、易磨损部件，应定期更换，确保公物正常运行。
3. 对出现故障的公物，应及时修理，确保公物正常使用。
小学学校公物管理制度
小学学校公物管理制度为了保护学校公物的安全，提高学生对公物的认识和管理能力，养成维护公物的良好习惯，我校特制定了以下的学校公物管理制度。
一、公物的定义和范围1.公物是指学校所有的教学设备、办公设备、图书、教材、体育器材、操场设施、大门、墙面等物品。
2.公物的管理范围涵盖整个学校校园和教学场所。
二、学生的权责1.学生有权利使用学校公物，但必须遵守公物使用规定和管理制度。
2.学生有义务保护学校公物，维护学校的环境和设施。
三、公物使用规定1.学生在使用学校公物时，必须先经过老师或管理员的同意，然后按照规定的方法和程序进行使用。
2.在使用学校公物时，必须爱护公物，防止损坏，避免粗暴行为，不得私自调整、移动公物。
3.在使用学校公物期间，不得将公物带离所在场所（如图书馆书籍、教室设备等）。
4.不得随意涂写、刻画或在公物上粘贴非法、淫秽、恶意的内容。
四、公物维护和保养1.学生在使用学校公物后，要及时清理和整理，确保公物的整洁和良好的使用状态。
2.学生应当自觉保护学校公物，如发现有损坏或者存在问题的公物，应及时向老师或管理员报告。
3.在使用体育器材和操场设施时，必须正确使用，避免造成不必要的损坏。
4.学生不得私自拆卸、改变公物的结构和功能。
五、公物使用违规处罚对于违反公物管理制度的学生，将按照违规程度给予相应的处罚，包括但不限于：1.取消使用公物的权利，暂停一定的时间；2.赔偿损坏的公物或设备；3.执行额外的劳动服务，对校园的环境进行整理和清理；4.积累多次违规的学生，将面临更严重的处理措施。
六、公物管理的监督1.老师和管理员有责任对学生的公物使用进行监督和指导，及时发现问题、纠正错误。
2.学生也有义务监督他人对公物的使用情况，如发现违规行为，要及时报告相关人员。
以上就是我校小学学校公物管理制度的要点。
学校公物的管理关系到学校的整体形象和教学环境的维护，希望学生们能够自觉遵守，共同保护学校公物，创造良好的学习和成长环境。
学校公物管理制度(12篇)
学校公物管理制度（12篇）学校公物管理制度（精选12篇）学校公物管理制度篇1一、教室里的公物，课桌椅、窗玻璃、电器五金每学期初由总务处修缮配齐后，交点给班级使用。
各班以班主任为主，班生活委员和总务处主管人共同组成保管小组，做好保管工作，学期末由总务处派人验收，如有遗失和无硌损坏要照价赔偿。
二、教室钥匙：每个班级发给二把，由班级付押金壹元，交回钥匙时退还押金，班级不得自行配钥匙。
三、教室财物损坏和失少要及时告知总务处，并积极做好查处工作，凡属人为损坏，要查实到人，照价赔偿。
四、桌、凳，要保持整洁，桌凳面不准涂写、雕刻。
五、教室、走廊、包干区墙面要保持整洁，无球印、脚印及其他污点等。
六、开窗时需插好风钩，下午放学后要把窗关好，门上锁，不得玩弄窗户上的风钩及电器等。
七、进出教室推（拉）门要轻，不要拥挤，不得用脚踢门。
八、班级要设立一名节电员，专门负责开关教室的电灯，做到节约用电，人走关灯。
九、清洁用具要爱护使用，妥善保管，无故损坏要折价赔偿。
十、各班主任要积极协助总务部门做好此项工作，发现问题要及时追查处理，对公物管理好的班级及班主任，年终评比将给予表扬和适当的奖励。
学校公物管理制度篇2为管好用好学校公物,确保教育教学生活正常运转,延长公物使用寿命,提高管理育人质量,特制定本规定。
一、学校公物属于国家财产,管好用好公物是全校师生的共同责任,要关心学校,爱护公物,自觉同破坏公物现象作斗争。
把公物管理纳入班级、处室考评的内容。
二、损坏公物,要及时报告总务处或政教处。
属于正常损坏,经总务处核实,可免予赔偿。
由于管理不善造成的损坏,按原价赔偿,故意损坏的,加倍赔偿,情节严重的按学校规定给予学生校纪处分。
三、教室、办公室的公物,由班主任、年级组长或处室负责人负责管理。
如有损坏、丢失,由责任人照价赔偿,查不清责任的由该室成员集体赔偿。
录音机直接配给英语、语文学科教师,使用期限为三年。
四、班级公物,实行使用包干。
包干到学生个人,谁使用谁管理,谁损坏谁赔偿,提倡自觉修理,自觉赔偿。
小学教室公物管理规则
小学教室公物管理规则一、整体环境为了维护学校教室的整体环境，保持教室的整洁和安静，我们制定了以下管理规则。
1.教室的整洁◆ 每天上课前和下课后，所有学生都要共同清扫教室。
清扫包括擦桌子、扫地、擦窗户等。
保持桌面的整洁和地面的干净是保持整体环境的基本要求。
◆ 注意垃圾的分类投放和及时清理。
学生应当将垃圾分类放置，如纸张、塑料瓶等分别放在相应的垃圾桶内。
每天下课后，由值日生负责清空垃圾桶。
2.教室的安静◆ 在教室内上课时，禁止大声喧哗和交头接耳。
保持安静的学习环境，有利于老师的教学和学生的学习。
◆ 上课期间，手机等电子设备必须静音，并放置在指定的地方。
严禁在课堂上使用手机等电子设备，以免影响他人的学习。
二、教具设备的使用为了合理利用教具设备，保护教具设备，我们制定了以下管理规则。
1.书籍的使用◆ 学生使用教科书和习题册时应当爱护它们，不得随意涂写、扯破、撕毁。
◆ 借阅书籍时，学生应注意保持书籍的整洁，并按时归还。
2.文具用品的管理◆ 学生应自备相应的文具用品，并进行妥善保管。
不得向他人借用或私自占用他人的文具。
◆ 不得将文具用品随意扔在地上，应将其放在指定的地方。
三、教室内的布置和装饰品为了美化教室环境，提高学生的学习积极性，我们制定了以下管理规则。
1.海报和壁画的摆放◆ 学生不得私自撕毁、涂写或乱贴海报和壁画。
◆ 学生可提出合理的要求，与班级老师商议后，按规定方式进行装饰和摆放。
2.绿化植物的养护◆ 学生应当爱护教室内的绿化植物，不得乱摘花瓣、肆意破坏或丢弃。
◆ 绿化植物的浇水和修剪由值日生负责，并及时向老师反映植物的状态。
四、课桌椅的使用和摆放为了安全使用课桌椅，保持教室的整洁和有序，我们制定了以下管理规则。
1.正确使用课桌椅◆ 学生在上课时需正确使用课桌椅，不得搬动或折腾。
◆ 学生离开教室时，应将座椅推回到原位，保持教室的整齐和通道的畅通。
2.保护课桌椅◆ 学生应当爱护教室内的课桌椅，不得在上面涂写、刻画或随意踩踏。
小学学校公物管理制度
小学学校公物管理制度1. 目的本制度的目的是规范小学学校公物的使用、保护和维护，促进公物的合理利用和延长使用寿命，提高学校环境质量，培育同学珍惜公物的意识和责任感。
2. 责任2.1 校长：负责整体公物管理工作的组织和领导，订立公物管理规章制度，定期检查公物管理情况，并供给必要的保障和支持。
2.2 教职工：负责管理和使用所属教室、办公室、试验室等公物，参加公物的维护和保养，教育同学正确使用公物。
2.3 同学：承当使用公物的重要群体，必需礼貌使用公物，珍惜公物，不进行破坏和盗窃行为，积极参加公物保护和维护和修理工作。
3. 公物使用3.1 教室公物 - 同学在教室内使用的桌椅、黑板等公物，必需珍惜并正确使用，不得任意涂写乱画。
- 离开教室时，同学应将本身使用的桌椅等公物归位整齐。
3.2 图书馆公物 - 进入图书馆时，同学要保持安静，不得任意移动和乱放书籍。
- 借阅图书应按时归还，如有破损或遗失，应适时赔偿。
3.3 试验室公物 - 进入试验室前，必需佩戴试验室用具，遵守试验室安全规范。
- 试验室设备和试验器材必需珍惜，严禁任意拆卸和擅自取用。
3.4 体育设施 - 体育设施必需正确使用，不得进行不安全、违规的运动活动。
- 离开体育场地时，同学要将体育设施归位整齐。
4. 公物保护和维护4.1 日常保护 - 同学和教职工要注意公物的日常保护，在使用时要避开刮擦和碰撞。
- 发觉公物故障或损坏，应适时报告维护和修理部门或管理者。
4.2 定期维护 - 学校将定期组织对公物进行维护和保养，确保公物的正常使用和良好状态。
- 维护和修理部门要适时对公物进行检查，发觉问题适时修复。
4.3 假期保管 - 寒暑假期间，学校将对公物进行统一保管，避开损坏和丢失。
同学不得将公物带离学校。
5. 公物管理违规惩罚5.1 对同学的处理 - 同学在公物管理中有违反规定行为的，将受到相应惩罚，包括批判教育、书面检讨、学分扣减等。
5.2 对教职工的处理 - 教职工发生过失或违反公物管理规定的，将受到相应的纪律处分，包括记过、降级等。
小学校园公物管理的规章制度
小学校园公物管理的规章制度小学校园公物管理的规章制度11、校产登记保管制度对学校所有财产进行登记造册、建帐、对课桌椅、办公桌椅等财产,进行集中编号定位,落实到各班级、办公室进行保管。
(1)课桌椅、讲台、门窗(玻璃)、黑板等由班主任负责保管。
(2)各办公室桌椅、书柜、公用设施由办公室负责人负责保管。
(3)少先队用鼓号、电子琴等由总辅导员负责保管。
(4)教学仪器、电教设备、广播扩音设备由有关专任教师具体负责。
各类仪器必须做好登记造册、分类存放等工作,凡教师教学中需用仪器,应办理好出借手续。
(5)图书、教学资料及食堂财产等由总务处指定专人负责保管。
(6)体育室及各种体育器材由专职体育教师登记造册,专人保管,一学期核实一次,做好报废、添置等工作。
2、定期检查及赔偿交接制度(1)一学期检查一次,一学年核查一次。
平时发现有损坏、遗失公物现象,视情况及时批评教育和照价赔偿。
(2)各年级要办理好校产移交手续。
校产品名、数量及价格记录在册,教师调支、管理员调换也应办理好校产交接手续。
(3)学校全体师生应养成爱校如家、爱护公物的'良好风气,对损坏的公物,一般实行先赔再修。
3、建立校产借用制度(1)学校财产教学设备一般不予出借。
教师如因特殊原因所需,必须办好借用手续,不准随便拿用。
(2)使用过程中应注意爱护,尤其是贵重教学设备应严格按照操作方法科学使用。
使用完毕及时归还,保管员应进行验收。
(3)校产出借应先填写校产出借单,交领导审批。
(4)出借的校产应按期归还,归还时保管老师应认真检查,如有损坏,必须照价赔偿。
小学校园公物管理的规章制度2为了加强学校公共财物的管理,严格实行丢失、损坏公物赔偿制度,提高公物使用率,培养良好的爱惜公物习惯,特作如下的规定:1、校园里所有的校舍和各种设施配备及器具,均属学校公共财物,任何人不得随意丢失和损坏,凡造成损失的照价赔偿。
2、学校调配给各班的.桌凳及教室、办公室的所有设备,有关人员必须妥善保管使用,如有丢失和损坏,视其情节照价赔偿。
学校公物管理制度
学校公物管理制度
学校公物是为学校教育教学服务的公共财物，全校师生都有责任爱护。
一、公物维护要求:
1、保护学校的建筑设施，体育器材，劳动工具，花草树木，墙壁以及生活用品。
发现破坏行为，必须立即制止并及时报告学校总务处。
2、教室的墙壁、门窗、课桌、椅凳、日光灯、开关、清扫用具、电脑投影仪等，要责任到人。
3、学校花木和其它公用设施由分管部门和年级组负责管理。
二、使用与借用
1、使用与借用
使用(借用)人必须到实物保管处填卡使用(借用)，履行使用或借用手续。
使用人要加强保护措施，使用好、管理好、维护好，不得损坏、流失，谁损坏、谁丢失谁赔偿。
2、赔偿制度
公物借用或保管人员要加强责任心，以免损坏、丢失。
除正常报废、报损物品外，由于责任事故造成的固定资产损失，由责任人按当前市价赔偿。
由于故意破坏而造成的公物损坏的，视情节加倍赔偿;数额较大、情节恶劣的，交有关部门处理。
三、班级公物管理
1、班级公物管理实行班主任负责制。
2、学期开始由总务处与班主任共同填写一式两份的班级公物登记表，并各执一份。
表中登清课桌、板凳、日光灯、门及玻璃的配备情况和完好情况。
3、班级公共财物，一经集体配置交付班级使用后，各班要加强对学生的思想教育，教育学生以校为家，爱护公物，保管和使用好班级公共财物，并责任到人。
对因管理失职或人为破坏造成的损失，照价赔偿。
4、学期末，总务处对各办公室、班级公物使用与管理情况进行全面检查。
对使用与管理好的班级进行表彰奖励。
富强中心校。
小学班级公物管理制度
一、目的为了加强班级公物的管理，提高班级公物的使用效率，培养学生的责任感和集体荣誉感，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于本班所有公物的管理，包括教室内的桌椅、黑板、多媒体设备、图书、体育器材等。
三、组织机构1. 班级公物管理小组：由班主任、班委会成员和各学科代表组成，负责班级公物的管理工作。
2. 班级公物保管员：由班委会成员担任，负责具体公物的保管和使用。
四、管理职责1. 班级公物管理小组：（1）制定班级公物管理制度，并组织实施。
（2）定期检查班级公物的使用情况，发现问题及时整改。
（3）对损坏、丢失的公物进行登记、上报，并协助处理。
（4）开展班级公物保护宣传教育活动，提高学生的爱护公物的意识。
2. 班级公物保管员：（1）负责所负责公物的日常保管工作，确保公物完好无损。
（2）对公物的使用情况进行登记，确保公物使用有序。
（3）定期检查公物使用情况，发现异常情况及时上报。
（4）协助班级公物管理小组开展公物保护宣传教育活动。
五、管理制度1. 公物使用规定：（1）学生在使用公物时，应爱护公物，不得损坏、私拿公物。
（2）使用公物前，应先向保管员报备，使用完毕后，及时归还。
（3）多媒体设备、体育器材等公物，需在保管员的指导下使用。
2. 公物损坏、丢失处理：（1）公物损坏、丢失，应及时上报班级公物管理小组。
（2）损坏、丢失公物，责任人应承担赔偿责任。
（3）班级公物管理小组根据损坏、丢失情况，对责任人进行处罚。
3. 公物维护保养：（1）保管员应定期检查公物，发现问题及时上报。
（2）班级公物管理小组应定期对公物进行维护保养。
（3）学生应积极参与公物维护保养工作。
4. 公物使用记录：（1）保管员应建立公物使用登记簿，详细记录公物的使用情况。
（2）班级公物管理小组定期检查公物使用登记簿，确保记录准确。
六、奖惩措施1. 对爱护公物、表现突出的学生，给予表彰和奖励。
2. 对损坏、丢失公物的学生，进行批评教育，并要求其承担赔偿责任。
小学公物管理制度
小学公物管理制度一、总则第一条为了加强学校公共财产的管理，提高公共财产的使用效益，保障教育教学活动的正常开展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国物权法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度所称公物，是指学校教育教学、科研、行政管理等活动中使用的固定资产、低值耐用品和其他物资。
第三条公物管理应当遵循依法管理、节约使用、透明公开、责任到人的原则。
第四条学校应当设立专门的公物管理机构，负责公物的采购、登记、使用、维修、报废等工作。
二、公物的采购和验收第五条公物的采购应当遵循公开、公平、公正的原则，实行集中采购制度。
第六条公物的采购应当按照规定的程序进行，包括需求申报、预算编制、采购方案制定、招标投标、合同签订、验收付款等环节。
第七条公物的验收应当实行现场验收制度，由采购人、使用人和财务人员共同参加，确保公物的质量、数量和规格符合合同约定。
三、公物的使用和管理第八条公物使用人应当合理使用公物，不得损害公物的性能和使用寿命。
第九条公物使用人应当定期对公物进行维护和保养，确保公物的正常使用。
第十条公物的使用应当建立责任制，明确使用人和管理人的责任。
第十一条学校应当建立公物信息管理系统，实现公物的信息化管理。
四、公物的维修和报废第十二条公物的维修应当遵循及时、高效、优质的原则，确保公物正常使用。
第十三条公物的维修应当按照规定的程序进行，包括申报、审批、委托、验收等环节。
第十四条公物达到使用年限或者不能修复的，应当及时报废。
第十五条公物的报废应当按照规定的程序进行，包括申报、审批、处置等环节。
五、公物的监督和检查第十六条学校应当建立健全公物管理制度，加强对公物的监督和检查。
第十七条学校应当定期对公物进行清查盘点，确保公物的安全完整。
第十八条学校应当对公物的管理情况进行定期审计，发现问题及时纠正。
六、法律责任第十九条违反本制度的，学校应当依法予以查处，并追究相关责任人的法律责任。
第二十条公物管理人员玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的，学校应当依法予以查处，并追究相关责任人的法律责任。
小学学校公物管理制度
小学学校公物管理制度一、总则为规范小学学校公物的管理，维护和保护小学学校公物的安全、完好、整洁，促进教学科研工作、管理工作的开展，树立良好的校园文化和精神风貌，制定本制度。
二、管理范围小学学校公物管理的范围包括以下几个方面：1. 办公室设备包括计算机、打印机、复印机、传真机、扫描仪以及其他办公设备。
2. 食堂设备包括餐具、炉子、锅碗瓢盆等用具。
3. 教学设备包括教室用桌椅、黑板、投影仪、电视等教学用具，以及实验室设备、体育器材等。
4. 校园绿化和美化设施包括花坛、草坪、喷泉、雕塑等。
5. 学生设备包括学生用书、课本、辅导书、文具、体育用品等。
三、管理措施1. 组织管理（1）学校设立专门机构，负责小学学校公物的管理和使用，根据学校公物的类型、数量和使用情况，制定管理细则和使用规定。
（2）学校教职员工必须依照学校规定的程序向管理机构申请公物，未经批准，禁止随意擅自使用或带出校门外。
（3）对所有公物进行统一编号、分类、验收、记录、考核和管理，保证公物的数量、质量、使用效果、维护等情况得到及时、准确、详尽的反馈。
2. 使用管理（1）公物的使用必须符合管理机构的使用规定，依据规定使用；不得利用公物从事违法犯罪活动，不得损坏、滥用公物。
（2）公物使用过程中发生损坏或者其他宾过，使用人员应当及时上报管理机构，并按照管理机构指引进行处置。
（3）公物借出必须进行登记，使用人员应当依照借出规定使用，按期归还。
3. 维护保养（1）公物的维护应按照使用规范和管理机构制定的维护保养计划进行，包括定期检查、清洁以及维修、更换等工作。
（2）公物的维修保养费用由管理机构统一负责，使用人员应当对公物的保养工作进行监督和检查，并向管理机构提出合理化建议。
（3）对损坏、报废或者其他无法维修的公物，应当按照管理机构的规定进行报废或者处理，不得随意丢弃或者私自处理。
四、考核评价学校对小学学校公物的管理工作进行定期考核评价，以评价结果为依据进行绩效考核、奖惩和改进工作。
小学学校公物损坏管理制度
一、总则为了加强学校公物的管理，保障学校正常的教育教学秩序，提高师生的公共道德素质，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有公共设施、设备、器材等公物的管理和使用。
三、管理职责1. 学校设立公物管理领导小组，负责公物管理的总体规划和监督执行。
2. 各部门负责人为公物管理的直接责任人，负责本部门公物的日常管理和维护。
3. 教师和学生为公物使用的直接使用者，应自觉爱护公物，遵守公物使用规定。
四、公物损坏处理流程1. 发现公物损坏，应立即向相关部门报告。
2. 相关部门接到报告后，应立即进行现场勘查，确认损坏情况。
3. 对于一般性损坏，由使用人自行修复或赔偿；对于严重损坏，由学校公物管理领导小组组织维修或更换。
4. 维修或更换公物所需费用，根据损坏程度和责任归属，由责任人承担。
五、公物损坏赔偿标准1. 公物损坏赔偿金额根据损坏程度、修复成本和公物原值等因素综合确定。
2. 公物损坏赔偿分为以下几种情况：（1）轻微损坏：赔偿金额不超过原值的10%。
（2）一般损坏：赔偿金额不超过原值的30%。
（3）严重损坏：赔偿金额不超过原值的50%。
（4）报废损坏：赔偿金额为公物原值。
六、宣传教育与考核1. 学校定期开展公物爱护宣传教育活动，提高师生的公物爱护意识。
2. 将公物爱护情况纳入教师和学生考核评价体系，对爱护公物表现突出的给予表彰和奖励。
3. 对损坏公物行为，学校将进行严肃处理，情节严重的，将追究相关责任人的责任。
七、附则1. 本制度由学校公物管理领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
八、其他1. 学校公物管理领导小组应根据本制度制定具体实施细则。
2. 各部门应按照本制度要求，建立健全公物管理制度，落实公物管理责任。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校公物管理领导小组负责解释和修订。
中小学校公物借用管理制度
第一章总则第一条为加强中小学校公物的管理，提高公物使用效率，确保教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于中小学校内所有公物的借用管理，包括但不限于教学设备、实验器材、图书资料、办公设备等。
第三条公物借用管理应遵循公平、公正、公开的原则，确保公物合理、有效、安全地使用。
第二章借用申请与审批第四条公物借用需填写《公物借用申请表》，详细注明借用物品的名称、规格、数量、用途、借用时间等信息。
第五条学生借用公物，需由班主任审批；教师借用公物，需由教务处或相关科室审批。
第六条重大或贵重物品的借用，需经学校主管领导审批。
第七条借用申请审批时限为两个工作日，特殊情况可适当延长。
第三章借用流程第八条借用公物时，借用人需出示有效证件，如学生证、教师证等。
第九条借用人应认真检查所借公物的完好状况，如有损坏，应在借用时如实记录。
第十条借用人需在规定时间内归还公物，如需延期，需提前向审批部门提出申请，并经批准。
第十一条借用人归还公物时，需由审批部门验收，确认公物完好无损后方可签字确认。
第四章公物归还与损坏赔偿第十二条借用人归还公物时，应保持公物整洁、完好，如有损坏，应如实记录并赔偿。
第十三条公物损坏赔偿标准按学校相关规定执行，赔偿金额由审批部门根据实际情况确定。
第十四条公物损坏严重或无法修复的，借用人需承担相应的赔偿责任。
第五章监督与考核第十五条学校设立公物借用管理监督小组，负责对公物借用管理制度的执行情况进行监督。
第十六条学校定期对公物借用情况进行考核，考核结果作为教师年度考核和班级管理考核的重要内容。
第十七条对违反本制度的行为，学校将视情节轻重给予批评教育、警告、记过等处分。
第六章附则第十八条本制度由学校教务处负责解释。
第十九条本制度自发布之日起施行。
第二十条本制度如与国家法律法规及学校其他规章制度相抵触，以国家法律法规及学校其他规章制度为准。
学校公物管理制度及流程
一、目的为加强学校公共财产的管理，确保公物合理使用、安全有效，提高资源利用率，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校所有公物，包括但不限于教学设备、办公设备、实验设备、文体设备、家具等。
三、管理职责1. 学校后勤管理部门负责制定、修订公物管理制度，并监督实施。
2. 各部门负责人对本部门所使用公物的安全、有效使用负责。
3. 公物使用人负责公物的日常维护和管理，确保公物处于良好状态。
四、管理制度1. 公物购置（1）根据学校发展规划和实际需求，制定公物购置计划。
（2）公物购置应遵循公开、公平、公正的原则，通过招标、询价等方式选择供应商。
（3）购置的公物必须符合国家相关标准和质量要求。
2. 公物验收（1）购置的公物到货后，由后勤管理部门组织验收。
（2）验收内容包括数量、规格、质量、包装、随机资料等。
（3）验收合格后，由使用部门签收并办理入库手续。
3. 公物使用（1）公物使用人应严格按照公物使用说明书操作，确保公物正常使用。
（2）公物使用人应定期对公物进行检查和维护，发现问题及时报修。
（3）公物使用人不得擅自改变公物结构、性能和使用环境。
4. 公物维修（1）公物出现故障时，使用人应及时报修。
（2）后勤管理部门负责组织维修，维修费用由使用部门承担。
（3）维修完成后，使用人应进行验收，并填写维修记录。
5. 公物报废（1）公物达到报废标准或无法修复时，由使用部门提出报废申请。
（2）后勤管理部门组织鉴定，确认报废。
（3）报废公物经审批后，由后勤管理部门进行处置。
五、流程1. 公物购置：制定计划→ 招标/询价→ 签订合同→ 验收→ 入库。
2. 公物使用：领用→ 使用→ 检查维护→ 报修→ 验收。
3. 公物维修：报修→ 组织维修→ 验收→ 记录。
4. 公物报废：申请→ 鉴定→ 审批→ 处置。
六、监督与考核1. 学校后勤管理部门定期对公物管理制度执行情况进行检查。
2. 各部门负责人对公物使用情况进行考核，考核结果纳入部门绩效考核。
学校爱护公物物品管理制度
第一章总则第一条为加强学校公物物品管理，提高资源利用效率，保障学校教育教学、科研工作的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有公物物品，包括教学设备、办公设备、文体设备、生活设施等。
第三条学校各部门应牢固树立节约意识，严格执行本制度，共同维护学校公物物品的安全与完好。
第二章公物物品的管理职责第四条学校设立公物物品管理部门，负责全校公物物品的采购、验收、分配、维修、报废等工作。
第五条各部门负责人为本部门公物物品管理的第一责任人，负责本部门公物物品的日常维护和管理。
第六条教职工应自觉爱护公物物品，遵守使用规定，发现公物物品损坏及时报告。
第三章公物物品的使用与维护第七条公物物品的使用应遵循合理、节约、高效的原则，不得滥用、浪费。
第八条公物物品的使用者应按照操作规程使用，不得随意拆卸、改装。
第九条公物物品的维修应由专业人员负责，不得私自维修。
第十条公物物品的维护保养由使用者负责，定期进行清洁、保养，确保公物物品的正常使用。
第十一条公物物品出现故障或损坏时，使用者应及时报告，由公物物品管理部门安排维修。
第四章公物物品的报废与更新第十二条公物物品达到报废标准或无法修复时，由公物物品管理部门进行鉴定，并提出报废申请。
第十三条报废的公物物品应进行清理、回收，避免浪费。
第十四条公物物品的更新应根据教育教学、科研工作的实际需要，由公物物品管理部门提出更新计划，经学校审批后实施。
第五章公物物品的监督检查第十五条学校设立公物物品监督检查小组，负责对全校公物物品的管理工作进行监督检查。
第十六条监督检查小组定期对公物物品的使用、维护、报废等工作进行检查，发现问题及时纠正。
第十七条对违反本制度的行为，监督检查小组有权予以制止，并追究相关责任人的责任。
第六章奖惩第十八条对在公物物品管理工作中表现突出的个人或集体，给予表彰和奖励。
第十九条对违反本制度，造成公物物品损坏、浪费的，给予批评教育，并视情节轻重给予相应的处罚。
学校公共财物管理制度（精选5篇）
学校公共财物管理制度学校公共财物管理制度（精选5篇）在快速变化和不断变革的今天，制度的使用频率逐渐增多，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。
想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，下面是小编为大家整理的学校公共财物管理制度（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校公共财物管理制度11、学校一切公共财产及其设备等未经主管校长批准，均不准任何人自行拆毁或丢弃，有违者加倍赔偿。
2、教室、寝室公共财物的故意损坏或因嘻闹等原因引起的损坏，凡能追查出直接责任者均由直接责任者赔偿，如无法追查直接责任者，均由本室全体人员共同负责赔偿。
3、经调查核实确实无意损坏，按原价的20%一30%由直接责任者负责赔偿。
4、因嘻闹、肇事或故意损坏的，视其损坏程度以及引起的后果由其直接责任者按原价负责赔偿，或由直接责任者和间接责任者的共同赔偿，并报校领导予以批评教育直至行政处分。
5、对损坏学校花木或单摘花木的按其原价的40%一100%由直接责任者赔偿或处罚款，因私拿学校花木除责其交出花本外还处其花木原价罚款。
6、对能检举、揭发他人故意损坏公物，而经调查属实的给于检举揭发人道德加分于奖励以资鼓励。
7、赔偿金额由总务科、学生料、班主任共同商量决定，由总务处填制损坏公物赔偿单，由德育处或班主人责成赔偿人负责赔偿，并办妥有关财务手续。
学校公共财物管理制度2宪法规定“公共财产神圣不可侵犯”，保护公共财产是每个公民义不容辞的光荣职责。
学校公共财产是学校开展政党的教育教学工作必不可少的物质基础。
为切实保护我校的一切公共财产，使其更好地服务于教育教学工作，全体师生员工须遵照执行。
一、建立定期检查制度。
学校每学期组织人员对公共财物进行一次全面清查，并登记造册，落实财产管理责任人。
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小学学校公物管理制度
铁山小学学校公物治理制度
为使学校财产、教学设备得到妥善保管，真正做到物尽其用，体现为教育服务的宗旨，特制订本制度。
1、校产登记保管制度
对学校所有财产进行登记造册、建帐、对课桌椅、办公桌椅等财产，进行集中编号定位，降实到各班级、办公室进行保管。
（1）课桌椅、说台、门窗（玻璃）、黑板等由班主任负责保管。
（2）各办公室桌椅、书柜、公用设施由办公室负责人负责保管。
（3）少先队用鼓号、电子琴等由总辅导员负责保管。
（4）教学仪器、电教设备、广播扩音设备由有关专任教师具体负责。
各类仪器必须做好登记造册、分类存放等工作，凡教师教学中需用仪器，应办理好出借手续。
（5）图书、教学资料及食堂财产等由总务处指定专人负责保管。
（6）体育室及各种体育器材由专职体育教师登记造册，专人保管，一学期核实一次，做好报废、添置等工作。
2、定期检查及赔偿交接制度
（1）一学期检查一次，一学年核查一次。
平时发觉有损坏、遗失公物现象，视事情及时批判教育和照价赔偿。
（2）各年级要办理好校产移交手续。
校产品名、数量及价格记录在册，教师调支、治理员调换也应办理好校产交接手续。
（3）学校全体师生应养成爱校如家、保护公物的良好风气，对损坏的公物，普通实行先赔再修。
3、建立校产借用制度
（1）学校财产教学设备普通别予出借。
教师如因特殊原因所需，必须办好借用手续，别准随便拿用。
（2）使用过程中应注意保护，尤其是贵重教学设备应严格按照操作办法科学使用。
使用完毕及时归还，保管员应进行验收。
（3）校产出借应先填写校产出借单，交领导审批。
（4）出借的校产应按期归还，归还时保管老师应仔细检查，如有损坏，必须照价赔偿。