What’s your favorite subject教学设计

Teaching plan

Unit 9 What’s your favorite subject?

Section A Grammar Focus – 3C

一、教学目标：

1. 语言知识目标：

1) 学生通过复习能判断可数及不可数名词及do/like的原形及三单用法。

2) 学生通过自己独立思考及小组合作探究总结do/does, like/likes的用法规律。

3) 学生通过各种课堂活动熟练描述自己及他人的食物喜好。

2.能力目标

1)学生能够通过问答了解他人的食物爱好等信息。

2)学生学会合作学习。

3. 情感态度价值观目标：

学生通过在真实语境中询问同学食物爱好增进了解，学会与人交往。学生在竞争机制的激励下更加活跃，充满激情地参加课堂活动。

二、教学重难点

1. 教学重点：

1) 可数及不可数名词及do/like的原形及三单用法。

2)通过各种课堂活动熟练运用do/does, like/likes。

2. 教学难点：

通过各种课堂活动熟练运用疑问词提问并做出相应的回答。

三、教学过程

Step 1 复习.

1.创设情境：以粉红猪小妹的一家的食物喜好为话题进行问答。

Step 2 可数及不可数名词分类

Step 3 先独立完成，再互相检查动词用法。

Step 4 练习、巩固及拓展。

１）学生独立完成3a并圈出主语。２）Copetition.

Step 5 3b

Step 6 阅读并提问。

Step 7 3c

Setp 8 小组活动：调查全组成员的食物喜好并将其写成一段短文。Homework.

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