语言的本质和功能(课堂PPT)

合集下载
相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

可不是我,嘻嘻!
21
社会关系对于交际的影响
人际交往过程或是对称的或是互补的,各根据 双方的关系为平等的,还是不平等的而定。
22
1. 心理功能
姓名 语言:
生理 地理 心理
社会阶层: -文化程度 - 职业
23
Ach, Sie sind ein Deutscher? Uwe Johnsohn
„Setz dich mal hier hin. Hast du die Aufgaben gemacht?“ „Müde, das Bier ist zu kalt. Was gibt´s denn im Fernsehen?“
(aus Grundstudium Deutsch 3)
1. Patientin, 2. Sprechstundenhilfe, 3. andere Autofahrer, 4. Sohn, 5. seine F2r7au
24
表达心理的类型
心理能力 语言功能 表达类型
思维
表意
陈述句
感情
抒情
感叹句
意愿
表达愿望 祈使句
25
2. 语言的社会功能
Biblioteka Baidu• 称呼和礼貌规则 • 直接交际方式 • 间接交际方式
Hör auf mit der Arbeit! Du musst ins Bett gehen.
Es ist spät. Sind Sie nicht
双语交际模式
信息交流者 1
自己的思想和情感
信息交流者 2 视觉和听觉能接受的信息
语言 1
语言 2
双方共同的语言
15
1879-1963
Karl Bühler
语言理论 语言表达功能
1934 第1版
16
某人向他人谈论某物 (柏拉图)
某物
工具功能
一方
另一方
17
18
语言符号的功能
外界事物
指示功能
信息发送者
多符号形式
5
狼孩 1920年, 在印度加尔各答东北的一个小城
外,一个牧师在洞穴的深处发现了两只小狼和 两个裸体的小女孩。一个大约七八岁,另一个 大约两岁。两个狼孩送到孤儿院。大的两年后 死了,小的活到1929年……1922年她才学会直 立,1926年才学会独立走路,在她一生中,她 一直没有学会说话,4年内只学会6个词,能听 懂几句问话,7年内只学会45个词。……
Der Fremde hält den Mund. Er hat gelächelt, als der Verkäufer ihm den Stadtplan in die Hand gab, denn der Verkäufer hat gelächelt. Ihm wurde ein Freundliches Wort gesagt über das Sommerwetter, er hat nur einverstanden genickt. Kann er kein Englisch? Er kann sich verständigen in dieser Sprache. Aber er weiß, woher er kommt. Er hat in der Tasche einen deutschen Pass.
Z
信息接收者
表达功能
招呼功能
19
:- | :- |
交际模式(Watzlawick理论)
人际关系是通过双方言谈的相互作用而调节的。
对话者 1: “我走了,因为你骂我了。”
对话者2: “我就骂你,因为你要走。”
20
交际模式(Watzlawick理论)
数字式 交际
模拟式 交际
我生你的气了!
什么意思?
滚开!
第2章
wang:
* 图采用Bünting的课件。
1
有改动。
1. 定义 语言是从事社会交际和思维的音义结合
的符号系统。
2
动物也能说话吗?
“鹦鹉能言,不离飞鸟,猩猩能言,不离禽兽” <礼记•曲礼>
3
蜜蜂的语言
4
社会属性 结构性 跨越时空的表达能力 S.38 生理条件:
★大脑 ★ 发达的发音器官
我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只好
说:“啊,闰土哥——你来了?......他站住了,
脸上现出欢喜和凄凉的神情,动着嘴唇, 却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,
分明叫道:“老爷!......„ (鲁迅《故乡》)
müde?
26
Mit jedem redest du anders.
Mit wem spricht der Zahnarzt?
„Haben wir gleich, nicht so schlimm, Frau Schmidt. So so so. Nur ein kleiner Stich, ein ganz kleiner. Den Mund machen wir noch ein bisschen weiter auf. Danke, und den Kopf ein bisschen weiter zurück, danke, sehr gut! ...“
信息发出者
信息
信息接收者
人际沟通
说话者
写作者
语篇 文章
听众
读者
信息交流者 1
文章、 消息
信息交流者 2
12
交际模式
2 .双向的
13
单语交际模式 2*:双向式
双向式交际
信息发出者
信息
信息接收者
人际沟通
说话者 作者
语篇 文章
听众 读者
信息交流者 1 文章、 消息 信息交流者 2
14
„Letztes Röntgenbild. – Der zweite links oben, der sechste rechts unten. – Der nächste.“
„Idiot! Kannst du nicht aufpassen? Was macht denn der schon wieder, dieser Esel! –Blöder Affe, muss in der Kurve überholen. – Fahr endlich los, grüner wird es nicht, kuh, blöde. „
--《知识就是力量》捷克《青年科学与技术》1956年4月号
6
7
8
人类语言的特性
社会性
创造性
民族性
时代性
强制性
9
语言的功能*
1. 交际功能
基本模式
信息发出者
信息发 送渠道
信息接受者
信息编码
信息解码
适应于 传播渠道 的编码
10
交际模式 1. 单向
11
单语交际模式1:单向式
单向式交际
相关文档
最新文档