最新人教部编版二年级语文下册—口语交际与习作训练

总第课时专题七：口语交际与习作训练

主备教师：杨庆仙修改教师：

一、口语交际。

说话时，能使用恰当的语气，表达得当有礼貌，能让听的人

感到舒服，下列情况应该用怎样的语气，选一选，写一写。

1.明明不小心踩了平平的脚，明明应该说()

①我不是故意的。

②对不起，我不是故意的。

2.一位阿姨挡住红的去路，红红应该说()

①阿姨，请您让一一下，好吗?

②阿姨，请您让一下。

3.看到同学洗手后忘了关水龙头，你会跟他说()

①喂，快把水龙头关上。

②同学，请把水龙头关上。

4.上学迟到了，老师批评了我。下课后，我对老师说:“

5.妈妈让你学钢琴，你想着画画。你会对妈妈说:“

6.班里要建图书角，请你就怎样借阅图书、怎样爱护图书谈谈自己的想法。

7..我国有不少传统节日，请选其中一个，说说你是怎样过这个节日的。

8.遇到难过的事，你会怎么做呢？和同学交流交流。

9.你长大后想做什么？为什么？请以“我的理想”为题写一

段话。

10.大自然真是奇妙哇，你心中是不是也藏着很多“为什么”？把他们写下来吧。

11.一个学期就要结束了，你在学习和生活上都有哪些收获

呢？请写下来。

二、写话。

1.仔细看图，思考：图上画的是什么地方？图中的小朋友在干什么？

他们会怎么说?怎呢做？想一想，写下来。