20180414小学生金融知识讲座-货币与人民币
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儿童科普教案：人民币知识大普及
近年来，随着中国经济的不断发展和对外开放的推进，人民币不仅在国内使用广泛，也在世界范围内逐渐得到认可和使用。
然而，对于许多孩子来说，人民币是极为陌生的，很难理解其价值、种类和功能等方面的知识。
因此，对于儿童科普教育来说，普及人民币知识显得尤为重要。
一、人民币的基本概念人民币是中华人民共和国发行的法定货币，其包括纸币和硬币两种形式。
纸币分为一元、两元、五元、十元、二十元、五十元和一百元七个面额；硬币则分为一角、五角和一元三个面额。
除了以上常见的人民币面额外，还有两元纸币和二角硬币等稀有面值。
此外，每个人民币上都有毛泽东主席的头像，这是中国人民对毛泽东主席的敬仰和纪念。
二、人民币的设计元素一张人民币上除了面值、头像和文字说明外，还含有许多丰富的设计元素，具有很高的艺术价值和文化内涵。
例如，在人民币的正面，一般都有中国传统文化的象征物，例如黄鹤楼和西湖等。
而在背面，则多有富有现代化和科技感的建筑和设施，例如大坝和高速公路等。
另外，人民币上的图案和颜色等元素也具有很强的区别度和易识别性。
例如，一元纸币的正面是工农兵三大群众手拉手的图案，而五角硬币的正面为谷穗和眺望太空的少女。
三、人民币的保真性和防伪技术随着技术的不断进步，人民币的防伪技术也日益完善和先进。
例如，人民币上的图案和文字是使用特种印刷油墨印刷的，难以通过普通的印刷技术进行复制和仿制。
此外，人民币上还有许多隐形图案和多层防伪技术，例如开窗钞、太阳花图案和红色透光图案等。
这些防伪技术不仅能够防止伪造和仿制，还能够帮助人们更快速方便地识别一张真伪币。
四、人民币的使用范围和功能人民币是中国的法定货币，也是中华人民共和国政府、社会及个人进行经济活动和财务交易等的必需工具。
人民币可以在各种商业机构、银行和ATM机等地方使用，可以购买商品和服务、缴纳税费和贷款等。
同时，人民币还可以在银行储蓄、理财和投资等领域中发挥作用，通过存款、理财和股票等方式，使人民币的价值得到增值和保值。
货币学(小学生货币学讲义)
你们帮我砍树，每天 发10元钱工资！
实用文档
拍卖会说明了什么？
森林商店关闭了，需要生活 用品只能来我这拍卖，价格 由你们定。
可以买更多东西了
我们说了算吗？太好 了。。。
自己定价格肯定便宜
实用文档
拍卖会说明了什么？
现在开始拍卖玉米， 起价7元，每次加 价1元。
10元成交，玉米 卖给熊大。
我出8元
我10元 我加1元，9元
熊二，我用松 果跟你换棒 子！好吗？
不换！我喜 欢贝壳
实用文档
聪明的熊大想出了办法
换 换
换
这样贝壳就成 了最早的钱
实用文档
金银与纸币的Байду номын сангаас现
哎呀！贝壳 摔坏了。
贝壳太少了
金子漂亮又 不容易坏
实用文档
金银与纸币的出现
想买房子， 这么重怎 么搬啊？
用纸币就 轻多了, 还很方便
实用文档
认识人民币100元
实用文档
钱是怎么挣来的？
我每天都要砍很多树 才能挣到钱，真累啊！
实用文档
钱是怎么挣来的？
爸爸妈妈挣钱很不容易，所以我们要 珍惜钱。看到玩具就想到爸爸辛勤劳 动、看到冰激凌就想到妈妈每天去上 班，能节省就节省，节省下来的钱， 我们可以做更有意义的事情。
实用文档
课程结束！谢谢同学们！
实用文档
紫荆花
实用文档
人民大会堂
认识人民币50元
菊花
实用文档
布达拉宫
认识人民币20元
荷花
实用文档
桂林山水
认识人民币10元
月季
实用文档
长江三峡
认识各国的货币
美元
日元
欧元
实用文档
拍卖会说明了什么？
森林商店关闭了，需要生活 用品只能来我这拍卖，价格 由你们定。
可以买更多东西了
我们说了算吗？太好 了。。。
自己定价格肯定便宜
实用文档
拍卖会说明了什么？
现在开始拍卖玉米， 起价7元，每次加 价1元。
10元成交，玉米 卖给熊大。
我出8元
我10元 我加1元，9元
熊二，我用松 果跟你换棒 子！好吗？
不换！我喜 欢贝壳
实用文档
聪明的熊大想出了办法
换 换
换
这样贝壳就成 了最早的钱
实用文档
金银与纸币的Байду номын сангаас现
哎呀！贝壳 摔坏了。
贝壳太少了
金子漂亮又 不容易坏
实用文档
金银与纸币的出现
想买房子， 这么重怎 么搬啊？
用纸币就 轻多了, 还很方便
实用文档
认识人民币100元
实用文档
钱是怎么挣来的？
我每天都要砍很多树 才能挣到钱，真累啊！
实用文档
钱是怎么挣来的？
爸爸妈妈挣钱很不容易，所以我们要 珍惜钱。看到玩具就想到爸爸辛勤劳 动、看到冰激凌就想到妈妈每天去上 班，能节省就节省，节省下来的钱， 我们可以做更有意义的事情。
实用文档
课程结束！谢谢同学们！
实用文档
紫荆花
实用文档
人民大会堂
认识人民币50元
菊花
实用文档
布达拉宫
认识人民币20元
荷花
实用文档
桂林山水
认识人民币10元
月季
实用文档
长江三峡
认识各国的货币
美元
日元
欧元
《认识人民币》PPT课件
认识人民币
认识人民币（1）
- .
一、情境引入
看一看，小朋友 们都在做什么？
我要买两个练习本和一个 铅笔盒，一共花了……
我们平时不要乱花钱。 可以把钱存起来，养 成勤俭节约的好习惯。
我想玩碰碰船， 需要多少钱？
阿姨，我买一份晚报。
买东西时要用到钱，我们 国家的钱叫人
角和分之间有 什么关系？
1
2
7
8
2
5
2
2
1. 写出下面的钱数。
三、知识运用
三、知识运用
10
1
2
4
10
50
2.
怎么想呢？
20分就是2个10分，1个10分 是1角，2个10分是2角。几个 10分就是几角。
1元＝10角，5元里有 5个10角，就是50角。 几元就是几十角。
40角就是4个10角，1个10角 是1元，4个10角是4元。几个 10角就是几元。
四、布置作业
作业：第55页练习十二，第1～4题。
是呀！买东西要用人民币。我们要爱护人民币。
二、探究新知
（一）认识1元以内的人民币
你认识这些人民币吗？
二、探究新知
（一）认识1元以内的人民币
1分
2分
5分
1元
1角
5角
人民币的单位有 元、角、分。
二、探究新知
（二）人民币单位之间的进率
元和角之间有 什么关系？
人民币的单位有元、角、分。 你们知道元、角、分之间有什 么关系吗？
认识人民币（1）
- .
一、情境引入
看一看，小朋友 们都在做什么？
我要买两个练习本和一个 铅笔盒，一共花了……
我们平时不要乱花钱。 可以把钱存起来，养 成勤俭节约的好习惯。
我想玩碰碰船， 需要多少钱？
阿姨，我买一份晚报。
买东西时要用到钱，我们 国家的钱叫人
角和分之间有 什么关系？
1
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1. 写出下面的钱数。
三、知识运用
三、知识运用
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2.
怎么想呢？
20分就是2个10分，1个10分 是1角，2个10分是2角。几个 10分就是几角。
1元＝10角，5元里有 5个10角，就是50角。 几元就是几十角。
40角就是4个10角，1个10角 是1元，4个10角是4元。几个 10角就是几元。
四、布置作业
作业：第55页练习十二，第1～4题。
是呀！买东西要用人民币。我们要爱护人民币。
二、探究新知
（一）认识1元以内的人民币
你认识这些人民币吗？
二、探究新知
（一）认识1元以内的人民币
1分
2分
5分
1元
1角
5角
人民币的单位有 元、角、分。
二、探究新知
（二）人民币单位之间的进率
元和角之间有 什么关系？
人民币的单位有元、角、分。 你们知道元、角、分之间有什 么关系吗？
少儿货币知识(课堂PPT)
说明用途。
•
3. 零用钱不能随便买一些玩具或街头
零食。
•
4. 零用钱可以买相关的书籍，但不能
只买不看。
.
12
.
13
我们可以： 存成定期 一年、两年、三年、五年
购买理财产品
购买基金定投
股票期货投资
购买保险
.
14
六一节，小雪的妈妈给女儿开设了一个儿童理财账户，把小雪历年来 的压岁钱、亲戚长辈给的各种礼金全部存入。存折让小雪自己保管，可随 时查询自己储蓄账户的金额。
小雪父母还建立了储蓄奖励机制，每当小雪新存入一笔钱，父母则会 按照5%比例一同注资。去年春节，小雪把8000元压岁钱存入账户，爸爸 也拿出400元一并存入。如此让小雪体会到特别的成就感，大大鼓舞了她 存钱的积极性。
平日里，当小雪表现乖、学习进步，爸爸妈妈也
会给予一定奖励。对于小雪来说，这也是个很好的 “攒钱”渠道，为了拿到更多的奖励，自那以后 她更加努力学习，成绩也节节攀升。
交学费、午餐 既可减轻爸爸妈妈的负担，也能培养自己的自立精神和家庭责任
费等
感
订购报刊、买 学习资料
帮助自己开阔眼界、增长知识，养成爱读书的好习惯。书报还可 以与伙
伴交换阅读，增进情谊和知识
参加有意思的 旅途
开阔自己的眼界，增长知识，结认更多的朋友
献爱心、捐希 望工程
为贫困落后地区的小朋友奉献爱心，帮助失学少年儿童上学，开 展一帮
.
8
假如现在你有一千元的压 岁钱，还有一张购物单， 其中有下列的商品，你会 如何分配你的财产呢？
购物清单：
1、买书 2、夏令营 3、
买玩具 5、给父母或长
辈买礼物 6、捐款 7、
《认识人民币》讲课教案
《认识人民币》讲课教案一、教学目标：1. 让学生了解人民币的基本知识，包括人民币的面值、特点和用途。
2. 培养学生正确使用人民币进行交易的能力。
3. 增强学生对假币的识别能力，提高他们的金融素养。
二、教学内容：1. 人币的基本概念：人民币的定义、人民币的发行。
2. 人币的面值：人民币的各种面值及其特点。
3. 人币的用途：人民币在生活中的使用场景。
4. 假币的识别：如何识别假币，防范假币风险。
三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解人民币的基本知识。
2. 采用案例分析法，分析人民币在实际生活中的应用。
3. 采用互动教学法，让学生参与讨论，提高他们的参与度。
四、教学准备：1. 准备人民币实物，用于展示和讲解。
2. 准备假币样本，用于辨别练习。
3. 准备教学PPT，用于辅助讲解。
五、教学过程：1. 引入：简要介绍人民币的基本概念，引发学生兴趣。
2. 讲解：详细讲解人民币的面值、特点和用途，引导学生了解人民币的基本知识。
3. 案例分析：通过实际案例，分析人民币在生活中的使用场景，让学生加深对人民币的认识。
4. 互动环节：组织学生进行讨论，分享他们对人民币的认识和经验。
5. 辨别练习：给学生发放假币样本，让他们练习识别假币，提高他们的防范意识。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调人民币的重要性和正确使用方法。
7. 作业：布置作业，让学生复习所学内容，巩固知识点。
六、教学评估：1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对人民币基本知识的掌握。
2. 案例分析报告：评估学生在案例分析环节的理解程度和分析能力。
3. 假币识别测试：检测学生对假币识别的掌握情况。
七、教学拓展：1. 组织学生参观银行，深入了解人民币的发行和流通。
2. 邀请银行工作人员进行专题讲座，分享人民币防伪知识。
3. 开展人民币知识问答比赛，激发学生的学习兴趣。
八、教学反馈：1. 收集学生对课程内容的反馈，了解他们的学习需求。
2. 分析学生的作业和测试成绩，评估教学效果。
儿童学生理财知识主题班长会课件
儿童金融知识：货币篇
韩币
我们一进公园的大门就闻到了一阵清 香，妈 妈告诉 我，那 是桂花 开了， 桂花在 秋天开 放的， 我朝桂 树望去 ，只见 树上开 着星星 点点的 小花， 花儿虽 小，那 香气可 迷人了 。桂花 的香气 香飘十 里，让 走进公 园的每 一位游 人都心 旷神怡 。
日元
我们一进公园的大门就闻到了一阵清 香，妈 妈告诉 我，那 是桂花 开了， 桂花在 秋天开 放的， 我朝桂 树望去 ，只见 树上开 着星星 点点的 小花， 花儿虽 小，那 香气可 迷人了 。桂花 的香气 香飘十 里，让 走进公 园的每 一位游 人都心 旷神怡 。
「钱」长什么样子？
后来，人类就发明了「钱币」，用钱来交换自己想要的东西。
我们一进公园的大门就闻到了一阵清 香，妈 妈告诉 我，那 是桂花 开了， 桂花在 秋天开 放的， 我朝桂 树望去 ，只见 树上开 着星星 点点的 小花， 花儿虽 小，那 香气可 迷人了 。桂花 的香气 香飘十 里，让 走进公 园的每 一位游 人都心 旷神怡 。
我们一进公园的大门就闻到了一阵清 香，妈 妈告诉 我，那 是桂花 开了， 桂花在 秋天开 放的， 我朝桂 树望去 ，只见 树上开 着星星 点点的 小花， 花儿虽 小，那 香气可 迷人了 。桂花 的香气 香飘十 里，让 走进公 园的每 一位游 人都心 旷神怡 。
儿童金融知识：储蓄篇
什么是银行？
我们一进公园的大门就闻到了一阵清 香，妈 妈告诉 我，那 是桂花 开了， 桂花在 秋天开 放的， 我朝桂 树望去 ，只见 树上开 着星星 点点的 小花， 花儿虽 小，那 香气可 迷人了 。桂花 的香气 香飘十 里，让 走进公 园的每 一位游 人都心 旷神怡 。
儿童金融知识：储蓄篇
活期存款是什么？
小学一年级数学下册教学课件《认识人民币(2)》
认识20元人民币
举手发言：说一说20元纸币正面和反面有什么特点？
20元正面
20元背面
探究新知
认识50元人民币
举手发言：说一说50元纸币正面和反面有什么特点？
50元正面
50元背面
探究新知
认识100元人民币
举手发言：说一说100元纸币正面和反面有什么特点？
100元正面
100元背面
探究新知
思考：
一张5元可以换 5 张1元。
探究新知 思考：
一张100元可以换 2 张50元。
2个50是100，所以1张100元可以换2个50元。 还可以怎样换？
探究新知 思考：
一张100元换 5 张20元。
5个20是100，所以1张100元可以换5个20元。
探究新知
小组活动： 1.拿出上课前准备好的模拟人民币及物品。 2.与同学进行“买东西”游戏。 3.思考：你们是怎样付钱的？只能有一种付钱 方式吗？
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
课堂练习 摆一摆。 8元6角
37元
课堂练习 摆一摆。 79元3角
14元
课堂练习 填一填。 一张10元可以换 2 张5元。
一张1元可以换 2 张5角。
一张5角可以换 5 张1角。
课堂练习 数一数，填一填。
（ 165 ）元（ 2 ）角
课堂练习 数一数，填一填。
（ 71 ）元（ 6 ）角
课堂练习 数一数，填一填。
（ 31 ）元（ 3 ）角
课堂练习 填一填。 8角=（ 80 ）分 10分=（ 1 ）角 50分=（ 5 ）角
10角=（ 1 ）元 1元=（ 100 ）分 7元=（ 70 ）角
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
小学生金融知识讲座货币与人民币ppt课件
换，在全世界通 用了几千年
金属有新的 问题吗？
8
货币的历史：纸币
天然金属的问题： 1、使用前要称重量 2、要检验纯度 3、要检验真假 4、分割起来比较麻烦
人们铸造重量、纯度统一的金属块和金属币。这 样，在使用的时候，既不需要称重量，也不需要 测试成色，方便许多。有些硬币上面带有国王或 皇帝的头像、复杂的图案，以免伪造。这就是
金银携带还不够 方便
人类发明了纸币
人们把金银存起 来，流通的金银
更少
金银更加不够用 了，通缩
10
货币的历史：各个国家的纸币，你认识 几个？
$ 美元
￡ 英镑
€ 欧元
A$ 澳元
HK$ 港元
¥ 日元
津巴布韦币， 最大面值500万
亿！通胀 11
人民币的历史
第一套人民币（1948年12月1日至1955年5月10日） 一万元折合第二套一元（1、5、10、20、50、100、200、500、1000、5000、10000元）
3
货币的历史：从交换开始
住在河边的原始人小丁丁
互通有无
有10条鱼 吃5条就够了 还想吃些水果
交换
住在森林的原始人小亚
有20香蕉 吃10个就够了
还想吃些鱼
力气很大的原始人小胖
提高效率 一天能打4头猎物 但一天只能做1件兽 皮衣
交换
交换能给他们 带来什么好处？
手很灵巧的原始人小巧 一天能做4件兽皮衣 但一天只能打1头猎物
18
人民币上的图案
长江三峡-瞿塘峡 （三峡：瞿塘峡、巫峡、西陵峡）
《早发白帝城》——李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
19
人民币上的图案
金属有新的 问题吗？
8
货币的历史：纸币
天然金属的问题： 1、使用前要称重量 2、要检验纯度 3、要检验真假 4、分割起来比较麻烦
人们铸造重量、纯度统一的金属块和金属币。这 样，在使用的时候，既不需要称重量，也不需要 测试成色，方便许多。有些硬币上面带有国王或 皇帝的头像、复杂的图案，以免伪造。这就是
金银携带还不够 方便
人类发明了纸币
人们把金银存起 来，流通的金银
更少
金银更加不够用 了，通缩
10
货币的历史：各个国家的纸币，你认识 几个？
$ 美元
￡ 英镑
€ 欧元
A$ 澳元
HK$ 港元
¥ 日元
津巴布韦币， 最大面值500万
亿！通胀 11
人民币的历史
第一套人民币（1948年12月1日至1955年5月10日） 一万元折合第二套一元（1、5、10、20、50、100、200、500、1000、5000、10000元）
3
货币的历史：从交换开始
住在河边的原始人小丁丁
互通有无
有10条鱼 吃5条就够了 还想吃些水果
交换
住在森林的原始人小亚
有20香蕉 吃10个就够了
还想吃些鱼
力气很大的原始人小胖
提高效率 一天能打4头猎物 但一天只能做1件兽 皮衣
交换
交换能给他们 带来什么好处？
手很灵巧的原始人小巧 一天能做4件兽皮衣 但一天只能打1头猎物
18
人民币上的图案
长江三峡-瞿塘峡 （三峡：瞿塘峡、巫峡、西陵峡）
《早发白帝城》——李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
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人民币上的图案
儿童科普教案：人民币知识大普及
儿童科普教案：人民币知识大普及第一章：认识人民币教学目标：1. 让学生了解人民币的基本概念和种类。
2. 使学生掌握人民币的组成部分及其含义。
教学内容：1. 介绍人民币的定义：人民币是中华人民共和国的法定货币，由中国人民银行发行。
2. 讲解人民币的种类：分为纸币和硬币两种，纸币有100元、50元、20元、10元、5元、1元等面额，硬币有1元、5角、1角、5分、1分等面额。
3. 分析人民币的设计特点：纸币上有毛泽东头像、人民大会堂等图案，硬币上有国徽、长城等图案。
教学活动：1. 展示不同面额的人民币实物，让学生观察并说出它们的特点。
2. 引导学生了解人民币的起源和发展历程。
3. 组织学生进行小组讨论，分享他们对人民币的认识和看法。
第二章：人民币的防伪知识教学目标：1. 让学生掌握人民币的防伪特征，提高辨别真伪的能力。
2. 使学生了解防伪技术在人民币上的应用。
教学内容：1. 介绍人民币的防伪特征：水印、安全线、光变油墨、隐形图案等。
2. 讲解防伪技术的作用：防止伪造和篡改人民币。
3. 分析人民币防伪技术的演变：从早期的简单防伪到现代的复杂防伪技术。
教学活动：1. 展示真假人民币实物，让学生对比观察，找出它们的区别。
2. 引导学生了解人民币防伪技术的发展历程和现状。
3. 组织学生进行小组讨论，分享他们了解到的防伪知识和技巧。
第三章：人民币的兑换与使用教学目标：1. 让学生掌握人民币的兑换方法和使用规则。
2. 使学生了解人民币在日常生活交易中的应用。
教学内容：1. 介绍人民币的兑换方法：整数兑换、零钱兑换等。
2. 讲解人民币的使用规则：正确使用人民币进行交易，遵守货币流通规定。
3. 分析人民币在现代支付方式中的地位和作用。
教学活动：1. 模拟人民币兑换场景，让学生亲身体验兑换过程。
2. 引导学生了解人民币在购物、支付等方面的应用实例。
3. 组织学生进行小组讨论，分享他们了解到的人民币使用技巧和经验。
第四章：人民币的收藏与投资教学目标：1. 让学生了解人民币收藏与投资的基本知识。
少儿货币知识讲课文档
• 金钱可以满足我们贡献社会的欲望。 • 真正的快乐是分享财富。
第七页，共15页。
小学生的钱从哪里来呢？
.父母给的零花钱 通过自己的努力挣取 压岁钱
第八页，共15页。
培养财商从压岁钱开始 • 正确认识压岁钱
“压岁钱”是长辈们通过辛苦 工作换来的；给压岁 钱， 是表达对学习和生活有一定的帮助
不能乱花钱。要知道如何将钱妥 善保管，不能随便乱放。
• 1. 不能随便拿家长的钱。应事先向家长请 示，得到允许后才可拿钱。找回的零钱应 及时上缴。
•
2. 即使是自己的零花钱也应该向家长
说明用途。
•
3. 零用钱不能随便买一些玩具或街头
零食。
•
4. 零用钱可以买相关的书籍，但不能
只买不看。
第十三页，共15页。
少儿货币知识
第一页，共15页。
优选少儿货币知识ppt
第二页，共15页。
「钱」是什么？
「钱」又称为「货币」，是一种支付的工具。 古时候的人，用海边的贝壳作为交换日常用品 及价值计算的标准。
商代贝币
商代贝币
人类最早的金属铸币 第三页，共15页。
「钱」长什么样子？
后来，人类就发明了「钱币」，用钱来交换自己想 要的东西。
伴交换阅读，增进情谊和知识
参加有意思的 旅途
开阔自己的眼界，增长知识，结认更多的朋友
献爱心、捐希 望工程
为贫困落后地区的小朋友奉献爱心，帮助失学少年儿童上学，开展 一帮
一活动等，培养孩子助人为乐的精神
给父母、长辈 体贴父母、长辈付出的同时，学会自己也付出爱，用行动表示你的
送小礼物
爱
第十二页，共15页。
第四页，共15页。
「钱」长什么样子？
第七页，共15页。
小学生的钱从哪里来呢？
.父母给的零花钱 通过自己的努力挣取 压岁钱
第八页，共15页。
培养财商从压岁钱开始 • 正确认识压岁钱
“压岁钱”是长辈们通过辛苦 工作换来的；给压岁 钱， 是表达对学习和生活有一定的帮助
不能乱花钱。要知道如何将钱妥 善保管，不能随便乱放。
• 1. 不能随便拿家长的钱。应事先向家长请 示，得到允许后才可拿钱。找回的零钱应 及时上缴。
•
2. 即使是自己的零花钱也应该向家长
说明用途。
•
3. 零用钱不能随便买一些玩具或街头
零食。
•
4. 零用钱可以买相关的书籍，但不能
只买不看。
第十三页，共15页。
少儿货币知识
第一页，共15页。
优选少儿货币知识ppt
第二页，共15页。
「钱」是什么？
「钱」又称为「货币」，是一种支付的工具。 古时候的人，用海边的贝壳作为交换日常用品 及价值计算的标准。
商代贝币
商代贝币
人类最早的金属铸币 第三页，共15页。
「钱」长什么样子？
后来，人类就发明了「钱币」，用钱来交换自己想 要的东西。
伴交换阅读，增进情谊和知识
参加有意思的 旅途
开阔自己的眼界，增长知识，结认更多的朋友
献爱心、捐希 望工程
为贫困落后地区的小朋友奉献爱心，帮助失学少年儿童上学，开展 一帮
一活动等，培养孩子助人为乐的精神
给父母、长辈 体贴父母、长辈付出的同时，学会自己也付出爱，用行动表示你的
送小礼物
爱
第十二页，共15页。
第四页，共15页。
「钱」长什么样子？
小学生理财讲座认识金钱银行 ppt课件
当我们出国旅行或留学时，就会 用到很多当地的外国货币，比如 到美国迪士尼乐园玩，我们要先 用人民币兑换美元，然后带到美 国去使用。
小学生理财讲座认识金钱银行
什么是汇率？
两个国家之间货币的兑换比率。 例如人民币对美元汇率为6，代 表1美元可以兑换6元的人民币。
小学生理财讲座认识金钱银行
为什么1美元可以换6块2毛人民 币？
小学生理财讲座认识金钱银行
「钱」长什么样子？
最后，人类又发明了「钞票」 ，携带起来比较方便。
小学生理财讲座认识金钱银行
硬币
小学生理财讲座认识金钱银行
你知道哪些境外货币？
小学生理财讲座认识金钱银行
美国 美元
小学生理财讲座认识金钱银行
韩国 韩元
小学生理财讲座认识金钱银行
10澳门币 =7.77元人民币
小学生理财讲座认识金钱银行
小区有哪些银行？
小学生理财讲座认识金钱银行
小学生理财讲座认识金钱银行
小学生理财讲座认识金钱银行
小学生理财讲座认识金钱银行
什么是银行卡？
是一种用塑胶材料做的卡片，可以代替货 币使用，（金融卡、信用卡） 有了银行卡，不用带一大堆钱出门。
小学生理财讲座认识金钱银行
信用卡是什 么？
银行会给你的信 用卡一个额度， 可以先消费后付 款，真是太方便 了；
可不能喜欢花多 少钱就刷卡多少
小学生理财讲座认识金钱银行
ATM机是什么？ 能干什么？
ATM是自动柜员机的简称， 可以从自己的账户里面领钱 出来。 钱不会自动从ATM吐出来， 先要把钱存在自己的账户里 才可以。
小学生理财讲座认识金钱银行
一个麦当劳汉堡在美国的售价为2美元，在大 陆为12元，则1美元兑换人民币的汇率为6（ 12÷2）
小学生理财讲座认识金钱银行
什么是汇率？
两个国家之间货币的兑换比率。 例如人民币对美元汇率为6，代 表1美元可以兑换6元的人民币。
小学生理财讲座认识金钱银行
为什么1美元可以换6块2毛人民 币？
小学生理财讲座认识金钱银行
「钱」长什么样子？
最后，人类又发明了「钞票」 ，携带起来比较方便。
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硬币
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你知道哪些境外货币？
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美国 美元
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韩国 韩元
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10澳门币 =7.77元人民币
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小区有哪些银行？
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什么是银行卡？
是一种用塑胶材料做的卡片，可以代替货 币使用，（金融卡、信用卡） 有了银行卡，不用带一大堆钱出门。
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信用卡是什 么？
银行会给你的信 用卡一个额度， 可以先消费后付 款，真是太方便 了；
可不能喜欢花多 少钱就刷卡多少
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ATM机是什么？ 能干什么？
ATM是自动柜员机的简称， 可以从自己的账户里面领钱 出来。 钱不会自动从ATM吐出来， 先要把钱存在自己的账户里 才可以。
小学生理财讲座认识金钱银行
一个麦当劳汉堡在美国的售价为2美元，在大 陆为12元，则1美元兑换人民币的汇率为6（ 12÷2）
小学数学课件人民币的认识与使用
关系
人民币的识别： 能够辨识不同 面值的人民币
人民币在生活中的实际应用
购物：人民币是 日常购物中主要 的支付工具
储蓄和投资：人民 币可以用于存款、 购买理财产品等投 资方式
缴纳税费：人民 币是缴纳税费的 法定货币
公益捐赠：人民币 可以用于公益捐赠， 支持慈善事业
人民币与其他货币的换算关系
人民币与美元的换算关系 人民币与欧元的换算关系 人民币与日元的换算关系 人民币与英镑的换算关系
第二套人民币：1955年3月1日发行，共有11种面额，最小面额1分，最大面额10元
第三套人民币：1962年4月20日发行，共有7种面额，最小面额1角，最大面额10元 第四套人民币：1987年4月27日发行，共有9种面额，最小面额1角，最大面额100元
人民币的材质与特点
人民币的材质： 纸币和硬币
人民币的特点： 防伪技术、图 案设计、颜色
感谢观看
汇报人：XX
人民币加入国际货币基金组织 特别提款权（SDR）货币篮子
人民币跨境贸易结算的试点与 推广
人民币国际债券市场的建设与 发展
Part Five 小学数学中的人民币知
识
小学数学中的人民币教学内容
人民币的单位： 元、角、分
人民币的面值： 1元、5元、10 元、20元、50 元、100元等
人民币的换算： 了解元、角、 分之间的换算
人民币的管理规定
人民币是中华人民共和国的法定货币，具有无限法偿能力。
禁止故意损毁、仿制、伪造人民币，禁止非法买卖流通人民币。 人民币的流通应当遵循“自由兑换、支付无阻、辅币找零、禁止流通物化”的原 则。 禁止制作、仿制、买卖人民币图样，未经授权不得使用人民币图样。
人民币的国际化进程
人民币的识别： 能够辨识不同 面值的人民币
人民币在生活中的实际应用
购物：人民币是 日常购物中主要 的支付工具
储蓄和投资：人民 币可以用于存款、 购买理财产品等投 资方式
缴纳税费：人民 币是缴纳税费的 法定货币
公益捐赠：人民币 可以用于公益捐赠， 支持慈善事业
人民币与其他货币的换算关系
人民币与美元的换算关系 人民币与欧元的换算关系 人民币与日元的换算关系 人民币与英镑的换算关系
第二套人民币：1955年3月1日发行，共有11种面额，最小面额1分，最大面额10元
第三套人民币：1962年4月20日发行，共有7种面额，最小面额1角，最大面额10元 第四套人民币：1987年4月27日发行，共有9种面额，最小面额1角，最大面额100元
人民币的材质与特点
人民币的材质： 纸币和硬币
人民币的特点： 防伪技术、图 案设计、颜色
感谢观看
汇报人：XX
人民币加入国际货币基金组织 特别提款权（SDR）货币篮子
人民币跨境贸易结算的试点与 推广
人民币国际债券市场的建设与 发展
Part Five 小学数学中的人民币知
识
小学数学中的人民币教学内容
人民币的单位： 元、角、分
人民币的面值： 1元、5元、10 元、20元、50 元、100元等
人民币的换算： 了解元、角、 分之间的换算
人民币的管理规定
人民币是中华人民共和国的法定货币，具有无限法偿能力。
禁止故意损毁、仿制、伪造人民币，禁止非法买卖流通人民币。 人民币的流通应当遵循“自由兑换、支付无阻、辅币找零、禁止流通物化”的原 则。 禁止制作、仿制、买卖人民币图样，未经授权不得使用人民币图样。
人民币的国际化进程
教小学生认识货币PPT课件
五元——水仙
• 5元纸币：水仙。 • 叶姿秀美，亭亭玉立，雅号“凌波仙子”，深受国人喜爱。每到
农历春节，家家户户的厅堂中都要摆上一盆水仙花，黄蕊白被如 金银的水仙总是会捎给人们新一年的喜气与财运。
五元
第五套人民币5元背面泰山观日峰第五套 人民币5元的背面图案是泰山，不过这个 图案采用了空间“蒙太奇”的手法，把 “五岳独尊”的石刻和泰山主峰两个场 景放到一起，在现实中是看不到这样的 景观的。泰山可以说是中国文化的第一 高山，虽然它的海拔只有1546米，但却 有极崇高的地位，是帝王祭祀天空和大 地的地方，首先向世人宣布自己的皇权 是顺应天道的
一百元
• 人民大会堂为建国10周年首都十大建筑之一，也是北京的地标性建筑。它由1958年10月 动工，1959年9月建成，仅用了10个多月的时间就建成了。创造了中国建筑史上的一大创 举。它位于北京市中心、天安门广场西侧，西长安街南侧。是中国全国人民代表大会开 会地点；是全国人民代表大会和全国人大常委会的办公场所；是党、国家和各人民团体 举行政治活动的重要场所，也是中国国家领导人和人民群众举行政治、外交、文化活动 的场所。
金融进课堂之我是理财小能手 ——第一期 货币的认识
目录
01 人民币的认识
02 外币的认识
03 如元——兰花
• 1元纸币：兰花。 • 风姿绰约，幽香远溢，为花中四君子之一，四季名花之司春使者，
在我国有着悠久的栽培史。
人民币票面特征 一元
第五套人民币1元背面三潭印月人民币上的 图案并非完全写实，摄影师所在角度只能拍 到两座石塔。三潭印月，杭州西湖十景之一， 位于西湖中部偏南，与湖心亭、阮公墩鼎足 而立合称“湖中三岛”，犹如我国古代传说 中的蓬莱三岛，故又称小瀛洲。北宋时已成 为湖上赏月佳处。明人张宁诗云：“片月生 沧海，三潭处处明。夜船歌舞处，人在镜中 行。”
《认识人民币》PPT—人教版小学数学认识人民币精品课件6
。 。 。
《认识人民币》PPT—人教版小学数学 认识人 民币精 品课件 6
1.认一认，填一填。
（ 5 ）元 （ 10 ）元
（ 20 ）元
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（ 50 ）元
（ 100）元
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2.给出的钱能买什么？在能买的物品下面画“√”。 （选自教材P56 T6）
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作业1：预习下一课。 作业2：完成对应的练习题。
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79元3角
14元
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（选自教材P54 做一做T2）
一张
可以换__5__张
一张
可以换__2__张
一张
可以换__2__张
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我要换成1元的。 张1元的。
我要换成50元的。
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100元可以换2张50元的。
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4.给出的钱能买什么？在能买的物品下面画“√”。
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（1） （2）
豆浆
3元4角 2元 1元5角 （ ） （ ） （ √）
7元 6元5角 8元5角 （ ） （√ ） （ ）
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小学生金融知 识讲座
了解货币和人民币
鲁军 2018年5月
主要内容
• 货币（钱）的历史
• 人民币的知识
钱有什么 用？
钱一直是现 在这个样子
吗？
钱到哪儿 都能用吗？
钱什么都 能买到吗？
货币的历史：原始人，以物易物
猎人的猎物吃不完，想吃鱼又没有，怎么办？ 渔夫的鱼吃不完，想吃肉，怎么办？ 有的人力气很大，打猎很厉害，但手不灵巧，工具做不好， 有的人手很灵巧，做工具很厉害，但力气不大，他们都得 自己又做工具又打猎吗？有更好的办法提高他们的效率吗？
人民币上的图案
第一套人民币第3版100 元背面 北京 颐和园万寿山 清代皇家花园和行宫
人民币上的图案
第一套人民币第5版100元 背面 北京 北海公园、故宫角楼
人民币上的图案
第二套人民币2元背面 陕西 延安 宝塔山 延安：革命圣地
人民币上的图案
第二套人民币3元背面 江西井冈山 龙源口石桥 井冈山：革命圣地，红军第 一个大胜仗龙源口大捷在这 里发生
人民币上的图案
山西 临汾 黄河壶口瀑布 中国第二大瀑布
人民币上的图案
第四套人民币 10元 西藏 珠穆朗玛峰
人民币上的图案
海南 南天一柱 从这里向南就是茫茫大海， 古人认为是大地的尽头，于 是有“天涯海角”之称
人民币上的图案
第四套人民币 1元 北京 八达岭长城
人民币上的图案
四位领导人 毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德
人民币上的图案
广西 桂林 漓江
“桂林山水甲天下”
由桂林溯漓江至兴安 清 袁枚
江到兴安水最清 青山簇簇水中生 分明看见青山顶 船在青上顶上行
人民币上的图案
西藏 拉萨 布达拉宫
人民币上的图案
北京 人民大会堂
人民大会堂是中国全国人民代 表大会开会地和全国人民代表 大会常务委员会的办公场所， 是党、国家和各人民团体举行 政治活动的重要场所，也是中 国党和国家领导人和人民群众 举行政治、外交、文化活动的 场所
€ 欧元
A$ 澳元
HK$ 港元
¥ 日元
津巴布韦币， 最大面值500万
亿！通胀
人民币的历史
第一套人民币（1948年12月1日至1955年5月10日） 一万元折合第二套一元（1、5、10、20、50、100、200、500、1000、5000、10000元）
人民币的历史
第二套（1955年3月1日至2007年4月1日）（1、2、5分，1、2、5角、1、2、3、5、10元）
人民币的历史
第三套（1962年4月20日至2000 年7月1日） 1、2、5角，1、2、5、10元
人民币的历史
第四套（1987年4月27日至2018年5月1日）
人民币的历史
第五套（1999年10月1日至今）
人民币上的图案
浙江省杭州市 西湖 三潭印月
钱塘湖春行 （唐）白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
钱有什么用？ 交换媒介
价值尺度
钱有什么 用？
价值储藏
支付手段
钱一直是现在这个样子吗？
1、物物直接 交换
2、特殊的东 西作为一般等
价物
钱一直是 现在这个 样子吗？
钱一直是现在这个样子吗？
3、金属作为 一般等价物
4、标准化的 金属货币
钱一直是 现在这个 样子吗？
钱一直是现在这个样子吗？
5、纸币
6、电子货币
货币的历史：一般等价物
其他一般等 价物
你能说出哪些 贝字旁，和钱 有关的字？
羊只能整只交换，对于 小东西交换不方便
羊太重了，远距离或者 恶劣地形携带不方便
羊需要照看，羊会死会 生病，保存起来不方便
财、货、贸、 赚、赐、费、 贪、贫、贵、 贱、贾、 贼……
贝壳：漂亮的贝壳人人 喜欢，可以做装饰品； 不容易获得；体积小； 容易携带。
600年前：4亿人 200年前：12亿人
越多
现在：72亿人
生产力越 来越发达
人力 马、牛 机器 更强大的机器
金银的储
量有限
同样的金银可 以换到越来越
多的东西
金银携带还不够 方便
人们把金银存起 来，流通的金银
更少
人类发明了纸币
金银更加不够用 了，通缩
货币的历史：各个国家的纸币，你认识几个？
$ 美元
￡ 英镑
人民币上的图案
山东 泰山（东岳）
望岳 （唐）杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
人民币上的图案
长江三峡-瞿塘峡 （三峡：瞿塘峡、巫峡、西陵峡）
《早发白帝城》——李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
其他还有树叶、牲畜、 盐、宝石等等…..
货币的历史：新的一般等价物
很难获取 最好漂亮
容易分割
一般等价
物
容易保存 容易携带
天然 金属
黄金、白银用来交
换，在全世界通 用了几千年
金属有新的 问题吗？
货币的历史：纸币
天然金属的问题： 1、使用前要称重量 2、要检验纯度 3、要检验真假 4、分割起来比较麻烦
羊肉可以吃 羊皮可以做衣服
粮食：大米、小麦、玉米、土豆 肉类：牛肉、猪肉、鱼肉 水果：苹果、梨、葡萄 衣物：动物皮毛、棉花、蚕丝 工具：斧头、鱼钩、刀、弓箭 日用品：锅、碗、瓢、盆 调味品：盐、茶叶 ……
羊骨头、羊角可以做工具
羊可以养活很长期时间， 羊还能自己走路
一般等价物
羊
问题都解决了 吗？
粮食：大米、小麦、玉米、土豆 肉类：牛肉、猪肉、鱼肉 水果：苹果、梨、葡萄 衣物：动物皮毛、棉花、蚕丝 工具：斧头、鱼钩、刀、弓箭 日用品：锅、碗、瓢、盆 调味品：盐、茶叶 ……
人们铸造重量、纯度统一的金属块和金属币。这 样，在使用的时候，既不需要称重量，也不需要 测试成色，方便许多。有些硬币上面带有国王或 皇帝的头像、复杂的图案，以免伪造。这就是
钱，也叫货币
货币的历史：从金属货币到纸币
金属货币又会 有什么问题呢？
7万年前：100万人
人口越来 1万年前：500万人
2000年前：1亿人
钱一直是 现在这个 样子吗？
钱到哪儿都能用吗？
钱到哪儿都能 用吗？
钱什么都能买到吗？
手机
书本
漫画
玩具零食健康钱什么都 Nhomakorabea能买到吗？
快乐
时间
亲情
知识 幸福
友情
钱不是万能的，没有钱是万万不能的
小朋友们 1、要学好本领将来可以自食其力 2、要养成节约用钱的习惯 3、更要珍惜钱买不到东西哟！
货币的历史：从交换开始
住在河边的原始人小丁丁
互通有无
有10条鱼 吃5条就够了 还想吃些水果
交换
住在森林的原始人小亚
有20香蕉 吃10个就够了
还想吃些鱼
力气很大的原始人小胖
提高效率 一天能打4头猎物 但一天只能做1件兽 皮衣
交换
交换能给他们 带来什么好处？
手很灵巧的原始人小巧
一天能做4件兽皮衣 但一天只能打1头猎物
货币的历史：以物易物存在的困难
小亚 有水果，
想要肉
有鱼，
小丁丁 想要水
小胖
果
有肉， 想要斧
头
物物直接交换的问题：
我们并不总是能碰到合适的 交换对手
有很多东西不能长期保存， 换不出去就没用了
物品种类越多，这种问题就 越严重
小巧
有狼皮，
想要鱼
小明 有斧头
想要狼 皮
这个问题有办 法解决吗？
货币的历史：一般等价物
了解货币和人民币
鲁军 2018年5月
主要内容
• 货币（钱）的历史
• 人民币的知识
钱有什么 用？
钱一直是现 在这个样子
吗？
钱到哪儿 都能用吗？
钱什么都 能买到吗？
货币的历史：原始人，以物易物
猎人的猎物吃不完，想吃鱼又没有，怎么办？ 渔夫的鱼吃不完，想吃肉，怎么办？ 有的人力气很大，打猎很厉害，但手不灵巧，工具做不好， 有的人手很灵巧，做工具很厉害，但力气不大，他们都得 自己又做工具又打猎吗？有更好的办法提高他们的效率吗？
人民币上的图案
第一套人民币第3版100 元背面 北京 颐和园万寿山 清代皇家花园和行宫
人民币上的图案
第一套人民币第5版100元 背面 北京 北海公园、故宫角楼
人民币上的图案
第二套人民币2元背面 陕西 延安 宝塔山 延安：革命圣地
人民币上的图案
第二套人民币3元背面 江西井冈山 龙源口石桥 井冈山：革命圣地，红军第 一个大胜仗龙源口大捷在这 里发生
人民币上的图案
山西 临汾 黄河壶口瀑布 中国第二大瀑布
人民币上的图案
第四套人民币 10元 西藏 珠穆朗玛峰
人民币上的图案
海南 南天一柱 从这里向南就是茫茫大海， 古人认为是大地的尽头，于 是有“天涯海角”之称
人民币上的图案
第四套人民币 1元 北京 八达岭长城
人民币上的图案
四位领导人 毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德
人民币上的图案
广西 桂林 漓江
“桂林山水甲天下”
由桂林溯漓江至兴安 清 袁枚
江到兴安水最清 青山簇簇水中生 分明看见青山顶 船在青上顶上行
人民币上的图案
西藏 拉萨 布达拉宫
人民币上的图案
北京 人民大会堂
人民大会堂是中国全国人民代 表大会开会地和全国人民代表 大会常务委员会的办公场所， 是党、国家和各人民团体举行 政治活动的重要场所，也是中 国党和国家领导人和人民群众 举行政治、外交、文化活动的 场所
€ 欧元
A$ 澳元
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¥ 日元
津巴布韦币， 最大面值500万
亿！通胀
人民币的历史
第一套人民币（1948年12月1日至1955年5月10日） 一万元折合第二套一元（1、5、10、20、50、100、200、500、1000、5000、10000元）
人民币的历史
第二套（1955年3月1日至2007年4月1日）（1、2、5分，1、2、5角、1、2、3、5、10元）
人民币的历史
第三套（1962年4月20日至2000 年7月1日） 1、2、5角，1、2、5、10元
人民币的历史
第四套（1987年4月27日至2018年5月1日）
人民币的历史
第五套（1999年10月1日至今）
人民币上的图案
浙江省杭州市 西湖 三潭印月
钱塘湖春行 （唐）白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
钱有什么用？ 交换媒介
价值尺度
钱有什么 用？
价值储藏
支付手段
钱一直是现在这个样子吗？
1、物物直接 交换
2、特殊的东 西作为一般等
价物
钱一直是 现在这个 样子吗？
钱一直是现在这个样子吗？
3、金属作为 一般等价物
4、标准化的 金属货币
钱一直是 现在这个 样子吗？
钱一直是现在这个样子吗？
5、纸币
6、电子货币
货币的历史：一般等价物
其他一般等 价物
你能说出哪些 贝字旁，和钱 有关的字？
羊只能整只交换，对于 小东西交换不方便
羊太重了，远距离或者 恶劣地形携带不方便
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财、货、贸、 赚、赐、费、 贪、贫、贵、 贱、贾、 贼……
贝壳：漂亮的贝壳人人 喜欢，可以做装饰品； 不容易获得；体积小； 容易携带。
600年前：4亿人 200年前：12亿人
越多
现在：72亿人
生产力越 来越发达
人力 马、牛 机器 更强大的机器
金银的储
量有限
同样的金银可 以换到越来越
多的东西
金银携带还不够 方便
人们把金银存起 来，流通的金银
更少
人类发明了纸币
金银更加不够用 了，通缩
货币的历史：各个国家的纸币，你认识几个？
$ 美元
￡ 英镑
人民币上的图案
山东 泰山（东岳）
望岳 （唐）杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
人民币上的图案
长江三峡-瞿塘峡 （三峡：瞿塘峡、巫峡、西陵峡）
《早发白帝城》——李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
其他还有树叶、牲畜、 盐、宝石等等…..
货币的历史：新的一般等价物
很难获取 最好漂亮
容易分割
一般等价
物
容易保存 容易携带
天然 金属
黄金、白银用来交
换，在全世界通 用了几千年
金属有新的 问题吗？
货币的历史：纸币
天然金属的问题： 1、使用前要称重量 2、要检验纯度 3、要检验真假 4、分割起来比较麻烦
羊肉可以吃 羊皮可以做衣服
粮食：大米、小麦、玉米、土豆 肉类：牛肉、猪肉、鱼肉 水果：苹果、梨、葡萄 衣物：动物皮毛、棉花、蚕丝 工具：斧头、鱼钩、刀、弓箭 日用品：锅、碗、瓢、盆 调味品：盐、茶叶 ……
羊骨头、羊角可以做工具
羊可以养活很长期时间， 羊还能自己走路
一般等价物
羊
问题都解决了 吗？
粮食：大米、小麦、玉米、土豆 肉类：牛肉、猪肉、鱼肉 水果：苹果、梨、葡萄 衣物：动物皮毛、棉花、蚕丝 工具：斧头、鱼钩、刀、弓箭 日用品：锅、碗、瓢、盆 调味品：盐、茶叶 ……
人们铸造重量、纯度统一的金属块和金属币。这 样，在使用的时候，既不需要称重量，也不需要 测试成色，方便许多。有些硬币上面带有国王或 皇帝的头像、复杂的图案，以免伪造。这就是
钱，也叫货币
货币的历史：从金属货币到纸币
金属货币又会 有什么问题呢？
7万年前：100万人
人口越来 1万年前：500万人
2000年前：1亿人
钱一直是 现在这个 样子吗？
钱到哪儿都能用吗？
钱到哪儿都能 用吗？
钱什么都能买到吗？
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书本
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玩具零食健康钱什么都 Nhomakorabea能买到吗？
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钱不是万能的，没有钱是万万不能的
小朋友们 1、要学好本领将来可以自食其力 2、要养成节约用钱的习惯 3、更要珍惜钱买不到东西哟！
货币的历史：从交换开始
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互通有无
有10条鱼 吃5条就够了 还想吃些水果
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还想吃些鱼
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货币的历史：以物易物存在的困难
小亚 有水果，
想要肉
有鱼，
小丁丁 想要水
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果
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头
物物直接交换的问题：
我们并不总是能碰到合适的 交换对手
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物品种类越多，这种问题就 越严重
小巧
有狼皮，
想要鱼
小明 有斧头
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这个问题有办 法解决吗？
货币的历史：一般等价物