青岛市依法治教示范学校自查报告样本(doc 6页)

青岛市依法治教示范学校自查报告样本(doc 6页)

青岛市依法治教示范学校自查报告

胶州市第十中学

2010年3月

青岛市依法治教示范学校自查报告

胶州市第十中学

我校地处杭州路与北京路交汇处，占地58亩，现有20个教学班，在校生1020余人，教职工126人。学校在各级党委、政府的正确领导下，把依法治校列为治校方略之一，在工作中，坚持法制教育和思想道德教育相结合，坚持依法治校和依德治校相结合，不断优化学校内部管理，深化教育教学改革，学校管理逐步规范化、制度化、标准化，教学质量稳步提高，学校先后荣获全国家庭教育指导研究实验基地、山东省规范化学校、青岛市文明单位、青岛市规范化学校、青岛市依法治教示范学校、青岛市优秀家长学校、青岛市中小学德育工作先进单位、青岛市义务教育标准化学校、青岛市职工代表大会先进星单位、胶州市基础教育工作先进单位，胶州市教育科研先进单位，胶州市教育创新先进单位、胶州市教学示范学校、连续四年获得胶州市教学质量优胜学校等20多个荣誉称号。

一、树立依法治教观念，加强制度化管理，不断提高师生法律素质。

依法治校是新时期学校管理的基本要求，在依法治校的实施过程中，我们以建章立制为基础，加强法律宣传教育，不断提高师生法律素质。

（一）牢固树立依法治教观念。学校成立了依法治教领导小组，由校长任组长，并聘请三里河派出所所长为法制副校长。学校领导和全体教职工位积极推进科学决策和民主管理，积极参加上级教育行政部门组织的法律教育活动，熟悉有关教育的法律法规，具有较强的依法治校、依法从教的意识和素质，从工作和教学中树立依法治教观念。各科室明确分工，责任到人，校长负责抓全面工作；两位副校长分别抓学校管理和教学，分管总务处、办公室、团委和教导处、教科室；政教处全面督促检查；教导处负责制定实施；办公室、教科室全面配合，共同担起依法治教的重任。

（二）健全规章制度，规范学校管理。学校管理要规范，首先要依法，这是

必须明确的。我们根据有关法律法规和上级的要求，结合学校实际，先后制定了《教职工个人申诉办法》、《评优评先办法》、《聘任改革方案》、《部门及职工失误累计处理办法》、《教辅人员量化管理办法》等30多项规章制度，保证了有法可依，有章可循。特别在“五五”普法中，我校对照上级新出台或修订的有关法律法规，对学校的规章制度进行了完善，所有这些，都为依法治教的实施奠定了良好的基础。

（三）营造依法治教的氛围。为全面落实“五五”普法规划中关于法制宣传的要求，我校将教师和学生的权利、义务作为永久性的宣传牌置于学校大门两侧；坚持利用国旗下的讲话，结合重大节日，适时进行爱国教育、法治教育；充分利用宣传栏、黑板报等宣传阵地，宣传法治教育的重大意义，在校园中形成浓郁的法制教育宣传氛围，在美化、净化的同时，达到教育设施教育化的目的。

二、广泛发动，加强宣传

1.学校把每周五定为“学法日”，学校干部、教职工认真落实“学法日”制度，熟悉本职工作必知的法律知识，积极参加上级教育行政部门组织的法制教育活动，有较强的依法治校、依法从教意识和素质，教育教学过程中没有违反法律、法规的行为。

2.领导小组先后组织教职工认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法制教育读本》等有关文件精神，认真写读书笔记，并且参加了上级举行的继续教育考试，全部合格。学校利用广播、黑板报、宣传栏加以宣传。每周三下午定时开始广播，黑板报每双周一次进行更换，并检查评比。团委负责宣传栏，内容广泛，形式活泼。

3.形成了一评二查三落实的良好督察制度，一评是每月进行一次评比，把依法治教纳入教职工奖惩考核中去，二查是教师自查、学校检查，三落实指的是上级的精神落实了没有，学校的规定落实了没有，自己的行动落实了没有。

4.我校从2003年8月开始与中国人民解放军71629部队二营结成军民共建对

子，并达成相关协议；2003年9月与南关派出所达成共建条约；2003年10月被“高风翰纪念馆”吸收为爱国主义教育基地成员单位。

三、民主管理、民主决策

我校积极推进学校科学决策和民主管理，健全教职工代表大会制度和校务公开制度，充分发挥教职工在民主管理和民主监督中的作用。教代会是我校的最高权力机构，学校的方针、政策要由教代会通过。每年一届的教代会保障了依法治教的实施，我校建立健全教代会制度，每年一次定期举行会议，着重解决教职工代表提出的对学校工作、教职工切身利益的建议，进一步修订和完善各项规章制度，从而保障了依法治教，从严治校。通过教职工代表大会，增强了学校各项工作的透明度，确保作出的重大发展规划，签订的民主合同等符合法律法规。

每到学年开始，学校实施教师聘任，做到教师能者上，庸者下。校长聘任中层干部，中层干部聘任班主任及任课教师、科室人员，学校进行宏观调控。为了充分调动广大教职员工的工作积极性，学校制定了一整套考核办法。学期末，学校成立考核领导小组，教职工认真填写年度考核表，认真总结一年来的工作成绩，然后民主投票，中层干部投票按不同分值评出优秀、良好、合格档次。教职工代表大会通过的教师申诉制度，为教师“喊冤叫屈”开辟了绿色通道。校长信箱能及时将建议公布于众，使广大师生心里透明，心中有数。

四、加强学生的法制宣传教育。

初中学生正值人生关键期，心理和认知能力开始发生重大变化。我校针对学生这些特点，结合上级要求，真正做到了计划、教材、课时、师资“四落实”，充分发挥课堂主渠道作用，加强对学生的法制教育。把法制教育的主要任务落实到政治课教师和班主任身上，通过课堂这一主渠道，开设法制课，召开主题班会，有目的、有计划地对学生进行法律知识教育。重点放在八年级，每周两课时，有专人订计划，上好课。2009年秋聘请检察院王志强副检察长进行法制报告，南关派出所经常派人为我校学生进行法制宣传。通过这些措施对预防青少年犯罪起到

了重要的作用。因此近几年我校无出现重大违法事件和违纪现象。

五、依法保护学生的权利

1.认真贯彻落实国家课程计划，没有随便增减课程，切实减轻学生过重的课业负担，学校规定学生课外作业时间累计不得超过1.5小时，史、地、生、政原则上不准布置作业，一旦有违反者，学生可以拒做或借校长信箱投诉，学校将妥善处理。

严格执行学籍管理规定，对符合条件的转入、转出学生及时办理，并有案可稽。对违犯纪律较严重的学生及时根据《青岛市中小学生处分暂行规定》给予恰当地处分，待悔过自新之后，给予解除处分，无违反规定处分学生的情况。学生流失率没有超过规定范围以内。

2.针对部分家长或部分学生辍学务工现象，班主任三番五次地进行宣传教育，使他们顺利地接受九年义务教育。

3.加大对特殊学生群体的保护力度。为了实施义务教育，确保家庭困难适令学生接受完九年义务教育，我校结合本地实际，成立了贫困学生助学基金管理小组，资金来源由学生捐款，在校教师捐款，领导干部捐款，社会募捐等方式筹集。我校还采取了多种帮扶措施，领导干部同品学兼优的贫困学生结成帮扶对象；学校还根据学生家庭实际，确立了部分生活上有困难的学生，减免杂费，使他们一样接受完初中教育。我校的邱丽丽，还被评为青岛市“十佳春蕾女童”，体现出社会的温暖，学校的帮助。

4.尊重学生人格，平等相待，改善师生关系，不但要喊得响，还要落实在行动上，遵纪守法的行为与教师的量化挂钩，规定谁体罚或变相体罚学生责任自负，后果严重的将严肃处理。

5.为了营造良好的校园周边环境，我校与三里河派出所建立警校共建单位，依法进行校园综合环境治理，整治校园附近敲诈学生和寻衅滋事的不法分子，教育学生离进校时，遵守交通秩序，消除交通安全隐患，积极协助文化、工商、城