历年地理高考试题解析及培养策略

例如：在2007-2013年的地球地图部分，等值线的判读尤其是等高线地形图的判读成为高频考点，但是难度在降低；而地球运动部分，不仅难度在降低，在近几年宁夏卷中都没出现。

2．立意灵活多变，突出能力考核

地理高考试题从知识要求看，其难度在下降，试题的立意和切入点灵活多变，，注重考查学生运用相关地理原理、地理规律，分析地理事象、探讨地理问题的综合能力。反映了试题的变化就是“轻记忆、重能力”的新高考考核要求。

三：学习能力培养策略

（一）目前我校学生地理学习中存在的问题

1.基础知识掌握不扎实，知识网络建构不完善，系统性差。

从目前学生的答卷中可以看出，学生对知识的系统掌握欠佳，整体知识的把握不能融会贯通。

2.概念记忆，基本原理理解不准、不透

概念记忆是掌握知识的基本要求，而学生在学习中将一些易混淆的概念不能加以区分，且在地理事物的描述中不能准确的运用概念术语。基本原理理解不准、不适，导致解答问题的错误率高，有时答非所问，张冠李戴。

3.信息获取和分析能力较弱，读图、识图、迁移整合的能力欠缺。

地理试题中信息的呈现方式主要是文字、表格、图形三种方式，很多学生对地图的分析感到很棘手，对于图中所呈现的信息往往难以全面分析。

4.解题文字描述、书写不尽规范

在综合题的答卷中，文字描述缺乏层次，条理，易将不同层次的答案放在同一层次描述。

5.知识遗忘快

多次测试中可以发现，同样的试题已考且讲评后再出现在试卷中，学生依然会有较高的错误率出现，说明知识的遗忘周期较短。

（二）学习能力培养策略

1.依据考试说明，课标要求全面系统进行一轮复习，夯实基础，构建知识新网络。

近几年全国卷地理试题基本上没有超出考试说明所规定的考核范围，其难度也在课标的要求之中，虽然考核的知识面并不完全覆盖所有知识，但从知识系统的建立和考试要求看，在第一轮复习中应面面俱到，不能留知识死角。

例如地球基本知识：

[考纲要求]

地球的大小。东、西半球的划分。南、北半球的划分。高、中、低纬的划分。地球的形状。地轴。两极。赤道。经线。经度。本初子午线。纬线。纬度。南、北回归线。南、北极圈。经纬网及其意义。

（一）地球（形状和大小、纬度和经度）

1．形状和大小：

地球形状是一个两极部位略扁的不规则的球体。地球的平均半径为6371千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米。赤道周长约为4万千米。

(1)地轴地球的自转轴

(2)两极地轴穿过地心，与地球表面相交于两点。指向北极星附近（即北方）的一点叫北极；与北极相反的一点叫南极。

2．纬线和纬度、经线和经度

(1)纬线：纬线都是圆，也称为纬线圈，长度不等。赤道最长，由赤道向两极逐渐缩短，最后成一点。纬线指示东西方向。

纬度：赤道是零度纬线。赤道以北的纬度，叫北纬，用“N”作代号；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”作代号。北纬、南纬各有90°。一个纬度间的距离即1纬距约为111km。

低纬、中纬和高纬划分：低纬度0°~30°；中纬度30°~60°；高纬度60°~90°

南北半球划分：赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。

（2）经线：也叫子午线。经线是半圆，所有经线长相等。地球上一切通过地轴平面的同地面相割而成的正圆，称为“经线圈”。经线指示南北方向。

经度：实际上经度是两条经线所在平面之间的夹角。国际上规定，把经过英国伦敦格林威治天文台旧址中心线的那一条经线定为0°经线，也叫本初子午线。从本初子午线向东、向西各分作180度，以东的180°属于东经，用“E”作代号；以西的180°属于西经，用“W”作代号。东西180°经线合为一条经线。

东、西

6.图示的最大温差可能是

A．4℃ B.12 C. 16℃ D. 18℃

7．监测时段被监测区域气温

A．最高值多云天高于晴天 B.白天变化晴天比多云天强烈

C．从正午到午夜逐渐降低 D.白天变化比夜间变化平缓

8．下午时间中热岛效应最强的是

A．8日15时左右 B.8日22时左右 C. 9日15时左右 D.9日18时左右

【答案】6.C 7.B 8.C

【解析】

6.本题主要考查读图判断分析问题的能力。由题图，图示地区中的两条相邻的等温线的温度差为2°C；通过仔细观察图示区域，9日6点左右市中心北部6千米附近温度最低5-7℃，9日15点左右市中心附近温度最高21-23℃，所以最大温差取值为14-18℃，C选项16℃正确。

7.本题主要考查大气对地面的保温作用。由题图，白天时，因是晴天，气温高；而夜晚时，大气逆辐射作用弱，保温作用差，温度低，故白天晴天时，昼夜温差大。而白天是多云天气的，因云层对太阳辐射具有一定的反射削弱作用，温度低，而夜晚多云时，大气逆辐射作用强，温度相应较高，昼夜温差小，故选项B正确。

8.本题主要考查城市一天中最高温度的形成原因，也就是热岛效应的形成原因，以及读图判断分析问题的能力。由题图。9日是晴天，一天中的太阳辐射最大值出现在正午12时，而太阳辐射能量传递给地面，需要一个过程，故地面辐射最大值是13时，而地面辐射在把它所获得的热量逐层传递给近地面的大气及高层大气，也需要一个过程。因此，通过读图，很容易发现，该城市热岛效应最强的时间段在图示区域右侧的15时左右，选C。

3.紧抓主干，点面结合，突破重难点，

例如：等高线地形图中相关判读计算：

A.等高线的基本特征：

（1）同线等高 &n, bsp;

（2）等高距全图一致

（3）等高线一般不重叠，不相交；如果

重叠或相交，只有在陡崖处出现。

（4）等高线疏密状况反映坡度的陡缓，

密则陡，疏则缓

（5）山脊线或山谷线与等高线垂直相交

B、等高线地形图的相关判读计算

（1）各种地形（小地形）的等高线形态：

山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、缓坡、陡坡、峡谷等（2）各种大地形类型的等高线形态：

平原、高原、山地、盆地、丘陵

（3）等高线地形图的有关计算

①推算等高线的值：

②坡度大小的判断与计算：

③两地的相对高度的计算

④陡崖相对高度的计算

⑤两地温度差的计算: 先算相对高度，再算温差。

例题3：（2011年全国新课标卷）

读图1，完成6～8题。