有关教学工作总结发言稿四篇

教学篇1

尊敬的老师们，亲爱的同学们

下午好！

今天，我们相聚在蓝天白云之下，相聚在三月的明媚春光中，相聚在惠风和畅、天朗气清的校园中，相聚在xx学校向花园、学园、乐园的目标迈进的康庄

大道上，相聚在xx学校十年艰辛的风雨旅程中，相聚在xx学校跨越式发展的历史阶段中！

今天的xx学校，发展目标是高规格校舍，园林式校园，多功能设备，高素

质教师，普惠性收费，是平民子女享受优质教育的圣地！

回首昨天，我们看到默默奉献、辛勤耕耘的老师，披星戴月、含辛茹苦，坚

守在三尺讲台上，坚守在教书育人的圣坛上，迎来一批又一批学子，送走一届又

一届毕业生，无情的岁月染白了他们的头发，平凡的工作吞噬了他们的青春……

十年啊，他们谱写了xx学校的奋斗之歌，他们取得了累累的硕果广州市优秀班

主任、市区级优秀教师劳动模范、培养了市区优秀学生干部共青团员、市区三好

学生，在各级各类比赛中捷报频传……这些，凝聚着全体教师的心血，证实了xx 学校不同凡响的业绩！在此，我们应该向这些教师致以最崇高的敬意和由衷的感谢！在期末区统考中，我们有不少同学成绩优异，这是可喜可贺的。

成绩属于过去，应该铭记；现实摆在面前，应当正视开学一个月以来，整体

形势良好，教学秩序比上学期有很大改观，师生精神面貌焕然一新，这些都应该

肯定应该坚持，但是，仍然有少数学生纪律观念淡漠，学习目标不明确，学习动

力不足，表现是自由散漫、言语粗俗、外形怪异、无心向学，这是我们不能容忍

的歪风邪气，必须坚决制止。

老师们，同学们，三月，是播种的季节，让我们把求知乐学的幼苗播种在学

生心田；三月，是充满希望的季节，让我们引领学生放飞理想，展翅翱翔！

现在，我宣布广州天河xx学校20xx学年第一学期教学表彰大会正式开始！

教学工作总结发言稿篇2

1、学校安排的工作得不到有力的贯彻执行。如考试或补课期间不经教导处

私自调课，五模考试在周六中午安排班主任提前到校管理学生不仅没有执行，有

的班主任还将下午的监考自行调动。

2、部分班主任或教师工作责任心不够。教育教学出现问题不能及时解决或

根本没有解决，得过且过。有些教师根本没有认真考虑我该如何拉近师生距离，

提高学生的学习兴趣，并以此为基础从提高我的课堂教学效率入手提高教学质量。对自己没有解决好的学生问题或教学中存在问题根本没有通过反思、交流或学习

来找到正确解决好问题的途径。

3、总复习中没有精心的安排与准备。如个人准备的资料几乎没有，作业批改马虎，少改或不改现象存在。甚至有的同志可能都有我将课上了就完成了任务的思想。

4、教育教学水平原地踏步，工作进取心不强，集体主义观念淡薄。部分同志工作根本谈不上学习、反思、实践、钻研与提高。上一节课与上好一节课，做一件事与做好一件事，知道与做到，值得我们反思。

5、长期以来后进生工作没有采取行之有效的方法，导致教育教学工作被动。教育是一门艺术，教学是一门艺术。

6、上班时间观念不强，办公室经常缺人，办公时间得不到保证，导致课前准备不充分，课堂教学效率低。

7、对重点中等生，中下等生部分教师没有做到齐心协力，没有采取有针对性的辅导与帮助。

8、教师或班主任与学生间距离较大。如平时班主任（教师）到班级巡视不够，怎能拉近师生的距离，了解学生中存在的问题或需要帮助的问题；做操与升旗班主任没有站到学生中间，并严格要求学生；教师课堂上存在的学生问题课后

不做工作；教师课后对学生有些言行视而不见；对后进生根本没有认真思考我该

如何转变他们。教育工作应从点滴做起。

9、班主任工作不力。班级出现的任何问题，班主任都必须要全力主动的解决，这是班主任的职责。包括一切隐性的问题，班主任也应该努力使问题能解决

在萌芽状态中。

10、学校是一个大家庭。我们的有些同志工作不尽力，存在问题解决不力，

或内部不团结，氛围不和谐，我心酸！心痛！请牢记我们是一个集体！我们是一

名教育工作者！当然这其中的一个重要原因是我们的教师对自己的职责认识的深

度不够。选择了教师，就选择了奉献与博爱，就选择了责任！

教学工作总结发言稿篇3

尊敬的各位领导,老师、同学们

大家下午好!

我有幸作为教师代表发言,心情非常激动。我能取得这样的成绩, 是与学校领导的信任、鼓励和培养,以及同事们的大力支持分不开的。在此,我向所有关心和帮助过我的领导和同事表示衷心的感谢!

我是一名平凡的教育工作者，从事的是根的工作，我不羡慕红花的光彩夺目，也不忌妒绿叶的欣欣向荣，要知道，没有根的默默奉献，怎能有丰收的秋天。我

不求功名富贵，不求扬名史册，只求在三尺讲台默默奉献自己的一生。回首走过

的路，虽没留下可歌可泣的动人事迹，却留下了“全身心投入”几个大字，这就

够了，我可以自豪地说“我是一名光荣的教师！”

教师是伟大的，可我并不是一个伟人!我只是教育战线上的一名船工，无论春秋冬夏，无论烈日风暴，我不能后退!我只能在这块溪流上把我的学生一个又一个

地送往彼岸!我只能在自己这方土地上一次又一次地耕耘我的人生!

不管是职业选择了我，还是我选择了职业，对于这份“太阳底下最光辉的职业”，我只有不断努力，辛勤耕耘，才能在教学实践中不断进取。面对教学中的'种种困难和沉重的压力，我犹豫过，也彷徨过，但每当看到学生童真的笑颜或在

考试中取得优异成绩时，我都感到无比的欣慰，我所有艰苦的付出都得到了回报。每当听到高一级的学校里，有我辛勤培育的学生时，我就变得非常自信。

选择教师这一职业，我无怨无悔。记得童年时代，我最敬佩的人是老师，记

得最牢的一句话是教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇

灌、用心血滋润。今天我也成为了一名老师，我明白了教好书，是我的天职，育

好人，才是我追求的目标!

我深知教师代表着一个职业，也代表着一份责任。世上很少有像老师这个职