砌体结构课程设计模板
四层砌体结构课程设计
四层砌体结构课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解四层砌体结构的基本概念，掌握其组成部分及相互关系；2. 掌握四层砌体结构的受力特点，了解其稳定性及抗震性能；3. 了解四层砌体结构的施工工艺及质量控制要点。
技能目标：1. 能够分析四层砌体结构的受力情况，进行简单的结构计算；2. 能够根据设计要求，正确绘制四层砌体结构的施工图纸；3. 能够运用所学知识，解决实际工程中四层砌体结构的相关问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑结构工程的兴趣，激发其探究精神；2. 增强学生的团队合作意识，培养其在工程实践中的沟通能力；3. 提高学生的工程质量意识，培养其严谨、负责的职业素养。
课程性质：本课程为建筑结构专业课程，以理论教学与实践操作相结合的方式进行。
学生特点：学生为初中毕业生，具有一定的物理基础和空间想象力，对建筑结构有一定了解，但缺乏深入的专业知识。
教学要求：结合学生特点，注重理论知识与实际应用相结合，采用案例分析、讨论互动等多种教学方法，提高学生的专业素养和实际操作能力。
通过本课程的学习，使学生能够掌握四层砌体结构的基本知识，具备一定的工程实践能力。
二、教学内容1. 四层砌体结构概述- 砌体结构定义及分类- 四层砌体结构的应用及发展2. 四层砌体结构受力分析- 基本受力原理- 砌体结构受力性能- 稳定性和抗震性能分析3. 四层砌体结构设计- 设计原则与方法- 结构计算及验算- 施工图纸绘制4. 四层砌体结构施工技术- 施工工艺流程- 质量控制要点- 施工安全措施5. 四层砌体结构案例解析- 案例介绍与分析- 结构设计及施工问题探讨- 解决方案与应用教学内容安排与进度：第一周：四层砌体结构概述第二周：四层砌体结构受力分析第三周：四层砌体结构设计第四周：四层砌体结构施工技术第五周：四层砌体结构案例解析本教学内容根据课程目标，结合教材相关章节，注重科学性和系统性，旨在使学生全面掌握四层砌体结构的基本知识，提高其在工程实践中的应用能力。
砌体结构课程设计任务书
《砌体结构》课程设计任务书——某中学试验楼结构设计1、目的通过对某中学试验楼结构的计算和设计，贯通砌体结构的课程内容，掌握砌体结构的基本设计思想，熟悉砌体结构的设计过程，使学生能熟练进行砌体结构设计。
2、建筑方案(1)本工程为某中学教学楼，其平面图见附图。
共五层，层高3.7米，窗台高1米，窗高2.1米。
(2)地面为水泥豆石地面；顶棚为在预应力混凝土板上喷白浆；内墙石灰粗砂粉刷墙面，喷白浆；外墙清水，外墙底层窗下墙为水刷石；檐口及勒脚部分为水刷石。
3、设计资料(1)楼面活荷载：2.0KN/m2，荷载组合值ψc＝0.7。
(2)楼地面做法：30mm水泥豆石地面，密度ρ＝24 KN/m3。
(3)地基承载力标准值为185KN/m2。
(4)砖混结构，承重墙和柱均为砖砌体，水平承重构件为钢筋混凝土混凝土构件，条石基础，6度抗震设防。
(5)材料：叶岩砖MU10、MU15；砂浆M5～M10；楼板、屋面板、梁、过梁、楼梯等均可选用预制构件。
4、设计要求:进行结构设计和计算，并绘制结构施工图。
5、提交资料提交设计计算书（包括结构方案确定及结构计算）和结构施工图。
计算书用统一封面，见附页，用A4纸打印。
施工图统一用A3图纸绘制。
计算书与施工图统一装订。
结构方案确定：墙体的方案和布置：变形缝设置、墙体布置、圈梁设置；构造柱布置；楼盖的方案和布置；屋盖的方案和布置；基础方案。
结构计算：荷载计算；墙体验算；基础计算。
结构施工图：圈梁布置图（单线图）（比例1：200）（包括屋盖圈梁布置、标准层圈梁布置、地圈梁布置），及圈梁截面、标高；构造柱布置图（平面图），构造柱截面；楼盖及屋盖布置图；基础平面及截面图。
6、参考文献：（1）《砌体结构》课本；（2）《建筑结构荷载规范GB5009-2001》；（3）《砌体结构设计规范GB50003-2001》；（4）《建筑地基基础基础设计规范GB50007-2002》；（5）《房屋建筑制图统一标准GB/T50001－2001》；（6）《混凝土结构设计规范GB50010-2002》；（7）《建筑抗震设计设计规范GB50011-2001》；（8）各种预制构件、条石基础图集及相关构造图集。
砌体结构课程设计任务书
砌体结构课程设计任务书一、设计题目XXX工程结构设计（题目名称自拟）二、设计资料1、气象条件该地区主导风向为西南、西北风，基本风压W0=0.4KN/m2；基本雪压S0=0.3KN/m2。
2、地震设防烈度：7度设防烈度，Ⅱ类场地土。
3、材料供应、施工能力均可保证。
4、建筑设计要求（1）该工程建筑面积控制在3000m2以内，三层，建筑平面图见图1。
（2）材料做法：①走廊、楼梯间及其余房间均采用水泥地面。
②屋面做法见图2。
③内墙面采用20mm厚混合砂浆粉刷，顶棚采用15mm厚混合砂浆粉刷。
踢脚高120mm，采用水泥砂浆粉刷25mm厚。
内墙采用107白色涂料喷白。
④外墙面采用25mm厚中八厘白石子水刷石墙面。
⑤门窗表见表一。
表一门窗表三、设计任务1、建筑设计学生可利用建筑学的知识，在教师指导下，不受上述建筑平面、立面、剖面及材料做法的限制，按学校及办公楼设计的基本要求，自行设计平、立、剖及材料做法设计。
但应当受建筑场地及总面积要求的控制。
2、结构设计（1）墙体布置：结合建筑设计或已给定的平面，进行墙体布置，确定采用的承重方案，初拟各墙厚度。
（2）进行圈梁、构造柱的布置。
（3）进行结构平面布置。
（4）进行墙体高厚比及承载力验算。
钢筋混凝土大梁截面采用250mm×600mm，伸入墙内≥240mm，外墙厚370mm，内墙均采用240mm墙体。
梁下设240mm×370mm内壁柱，墙体采用双面抹灰。
砖用MU10；砂浆一、二层用M5混合砂浆，三层用M2.5砂浆砌墙。
（5）过梁设计。
四、参考资料①《砌体结构设计规范》GB50003-2011②《建筑结构荷载规范》GB50009-2012③《混凝土结构设计规范》GB50010-2010④《建筑抗震设计规范》GB50011-2010图2 1-1剖面图。
砌体结构工程施工课程设计
砌体结构工程施工课程设计一、前言本次课程设计旨在提高学生对砌体结构工程施工的理论和实践水平，通过实践操作，锻炼学生的动手能力与现场管理能力，加深对砌体结构工程施工的理解和掌握。
二、课程设计内容2.1 课程设计目标•通过课堂理论授课与实践操作，提高学生砌体结构工程施工的基本理论知识水平；•培养学生现场管理能力，提高学生实践操作技能；•加深学生对砌体结构工程施工流程的掌握；•通过实践操作，提高学生的职业素养和实际应用能力。
2.2 课程设计内容2.2.1 砌体结构工程施工的基本理论知识讲解•砖的种类及规格；•砂浆配合比及成分；•砖墙的厚度、高度与均匀度要求；•砖墙的施工工艺；•墙体内应力的影响因素；•墙体的承载、隔声、保温、防水性能等。
2.2.2 实践操作•砖墙的砌筑（包括基础砌筑、墙体砌筑、围墙砌筑）；•砖墙打磨、刮腻子；•墙体内应力的测量与分析。
2.2.3 工程访问和实习学生根据老师的安排，参观当地的砖瓦生产厂和砌体工程施工现场，对砌体结构工程施工流程和现场管理进行观察、体验和了解，提高学生对砌体结构工程施工的实际操作能力。
2.3 课程设计方案2.3.1 课程设计流程时间活动安排第1周理论授课：砌体结构工程基本理论第2周实践操作：砖墙的基础砌筑第3周实践操作：砖墙的墙体砌筑、测量应力第4周实践操作：砖墙的打磨、刮腻子第5周工程访问与实习：砖瓦生产厂参观，实践操作：围墙砌筑第6周实践操作：砖墙的施工工艺和技术第7周实践操作：课程设计成果展示与讲解2.3.2 考核方式•实践操作：砖墙的砌筑（包括基础砌筑、墙体砌筑、围墙砌筑）、砖墙打磨、刮腻子、墙体内应力的测量与分析等实践操作，占总分80%。
•课程设计成果展示与讲解，占总分20%。
三、结论通过本次砌体结构工程施工课程设计，学生能够系统掌握砌体结构工程施工的基本理论知识，运用实践操作加深对砌体结构工程施工流程和现场管理的理解，提高学生的动手能力与现场管理能力，增强学生的职业素养和实际应用能力。
砌体结构课程设计范例
一、设计资料某四层办公楼，其平面图1和剖面图2所示。
采用装配式钢筋混凝土空心板屋（楼）盖，开间为m 5.3，外内墙厚均为mm 240，双面抹灰，墙面及梁侧抹灰均为mm 20，内外墙均采用MU10单排孔混凝土小型空心砌块，1层采用Mb7.5混合砂浆，一层墙从楼板顶面到基础顶面的距离为m 9.3，2-4层采用Mb5混合砂浆，层高m 6.3；基础采用砖基础，埋深m 2.1。
大梁L-1截面尺寸为mm mm 450200 ，伸入墙内mm 240；窗宽mm 2400，高mm 1500；施工质量控制等级为B 级。
图2 办公楼平面图1.1荷载资料 屋面做法:防水层：三毡四油铺小石子，2/35.0m kN 20mm 厚水泥砂浆找平层，2/4.0m kN 50mm 厚加气混凝土，2/3.0m kN120mm 厚现浇钢筋混凝土板（包括灌缝），2/20.2m kN 20mm 厚水泥白灰砂浆，2/34.0m kN 楼面做法:20mm 厚水泥砂浆找平层，2/4.0m kN 120mm 厚现浇钢筋混凝土板（包括灌缝），2/20.2m kN 20mm 厚水泥白灰砂浆，2/34.0m kN 墙体荷载:墙体拟采用MU10混凝土小型空心砌块，两侧采用20mm 砂浆抹面 铝合金窗： 2/45.0m kN 楼面活荷载：楼面活载：2/0.2m kN ，屋面活载: 2/0.2m kN （上人屋面） 1.2设计内容1、确定墙体材料的种类及强度等级。
2、验算各层纵、横墙的高厚比。
3、验算各承重墙的承载力。
图2 办公楼剖面及建筑构造图二、荷载计算由《建筑结构荷载规范》（GB50009-2012）和屋面、楼面及构造做法求出各类荷载值如下：2.1屋面荷载防水层：三毡四油铺小石子，2/35.0m kN 20mm 厚水泥砂浆找平层，2/4.0m kN 50mm 厚加气混凝土，2/3.0m kN120mm 厚现浇钢筋混凝土板，2/0.3m kN 20mm 厚水泥白灰砂浆，2/34.0m kN 钢筋混凝土进深梁mm mm 450200⨯，这算厚度mm 30（含两侧抹灰）， 2/775.0m kN 屋面恒荷载标准值 2/365.4m kN 屋面活荷载标准值 2/0.2m kN 2.2楼面荷载20mm 厚水泥砂浆找平层，2/4.0m kN 120mm 厚现浇钢筋混凝土板，2/0.3m kN 20mm 厚水泥白灰砂浆，2/34.0m kN钢筋混凝土进深梁mm mm 450200⨯，这算厚度mm 30（含两侧抹灰）， 2/775.0m kN 楼面恒荷载标准值 2/715.3m kN 楼面活荷载标准值 2/0.2m kN 2.3墙体荷载mm 240厚混凝土空心砌块双面水泥砂浆粉刷mm 20，2/56.3m kN铝合金窗： 2/25.0m kN 2.4横梁L-1自重m kN /25.22545.02.0=⨯⨯三、静力计算方案采用装配式钢筋混凝土空心板屋盖，最大横墙间距m m s 328.1036.3<=⨯=，查表属于刚性方案房屋；且洞口水平截面面积不超过全截面面积的3/2，风荷载较小，屋面自重较大，即外墙可不考虑风荷载的影响。
砌体结构课程设计
砌体结构课程设计一、设计背景砌体结构是建筑领域中常用的一种结构形式，它具有施工简单、成本低廉、抗震性能好等优点，在住宅、商业建筑等领域得到广泛应用。
因此，砌体结构作为建筑工程专业的基础课程之一，对学生掌握砌体结构的设计原理和施工技术具有重要意义。
本次课程设计旨在通过实践操作，使学生掌握砌体结构的基本设计方法和注意事项，培养学生的设计能力和实践技巧。
二、课程设计目标1.熟悉砌体结构的基本概念和术语；2.掌握砌体结构的设计原理和计算方法；3.学会使用常见的砌体材料和工具；4.能够进行砌体结构的初步设计和施工图绘制；5.培养学生的团队合作和实践操作能力。
三、课程内容1. 砌体结构的基本概念与术语•砌体结构的定义•砌体材料的分类和特点•砌体结构的基本组成部分：墙体、柱子、梁等2. 砌体结构的设计原理和计算方法•砌体结构的受力分析•砌体结构的承载力计算•砌体结构的稳定性分析3. 砌体材料和工具的使用•常见的砌体材料：砖、石材等•砌体结构施工工具的使用技巧4. 砌体结构的初步设计和施工图绘制•墙体、柱子、梁的设计要点•利用CAD软件进行施工图的绘制5. 团队合作与实践操作•学生分组进行实地勘察和砌体结构设计•分工合作，学会团队协作与沟通技巧•实践操作中的安全注意事项和施工规范四、课程教学方法本课程采用理论讲授与实践操作相结合的教学方法，具体包括以下几个环节：1.理论讲授：通过课堂教学、讲解幻灯片等形式，向学生介绍砌体结构的基本概念、设计原理和计算方法。
2.示范演示：教师在实验室或工作室进行砌体结构的实际操作演示，供学生参考和学习。
3.实践操作：学生分组进行实地勘察和砌体结构设计，通过实际操作加深对砌体结构的理解和掌握。
4.小组讨论与展示：学生小组在课程结束前进行设计成果的展示和交流讨论，促进知识的共享和学习效果的提升。
五、课程评估方法本课程采用综合评估的方法，包括以下几个方面：1.课堂出勤和参与度；2.课后作业完成情况；3.设计成果的质量与创新程度；4.团队合作与交流能力；5.实践操作中的表现和安全注意事项的遵守。
《砌体结构课程设计》
《砌体结构课程设计》一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握砌体结构的基本原理、设计方法和施工技术，培养学生进行砌体结构设计和施工的能力。
具体来说，知识目标包括：了解砌体结构的基本概念、分类和特点；掌握砌体结构的受力分析、设计原则和计算方法；熟悉砌体结构的施工工艺和技术要求。
技能目标包括：能够进行砌体结构的设计计算；能够阅读和理解砌体结构的施工图纸；能够分析和解决砌体结构施工中的技术问题。
情感态度价值观目标包括：培养学生对砌体结构工程的兴趣和热情；培养学生严谨的科学态度和良好的职业道德；培养学生团队合作意识和创新精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括砌体结构的基本原理、设计方法和施工技术。
具体来说，包括以下几个方面：砌体结构的分类和特点；砌体结构的受力分析；砌体结构的设计原则和计算方法；砌体结构的施工工艺和技术要求。
三、教学方法为了实现教学目标，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法、实验法等。
通过讲授法，我们将向学生传授砌体结构的基本原理和设计方法；通过案例分析法，我们将引导学生分析实际工程中的砌体结构问题，提高学生解决问题的能力；通过实验法，我们将让学生亲自动手进行砌体结构的实验，增强学生的实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容的实施，我们将准备多种教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
教材和参考书将提供砌体结构的基本知识和设计方法；多媒体资料将帮助学生更好地理解砌体结构的施工工艺；实验设备将让学生亲身体验砌体结构的施工过程。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程将采取多种评估方式。
平时表现将占课程总评的30%，包括课堂参与度、提问和回答问题的情况等；作业将占课程总评的30%，包括设计计算题、案例分析题等；期中和期末考试将分别占课程总评的20%。
考试内容将涵盖课程的所有重要内容，包括砌体结构的基本原理、设计方法和施工技术。
评估方式将严格按照标准和规定进行，确保评估的公正性和客观性。
砌体结构课程设计
课程名称：《砌体结构》姓名孙兴锋学号200903120246年级2009级专业土木工程学院建筑学院2012年05月目录砌体结构课程设计任务书 (3)一、设计资料 (3)二、设计要求 (3)三、参考资料 (3)砌体结构课程设计计算书 (5)一、确定房屋的结构承重方案 (5)二、确定房屋的静力计算方案 (5)三、墙体高厚比验算 (5)1、外纵墙高厚比验算 (5)2、内纵墙 (6)3、横墙 (6)四、荷载统计： (6)1、屋面恒载标准值 (6)2、屋面活载标准值 (7)3、楼面恒载标准值 (7)4、墙体自重标准值 (7)5、楼面活载标准值 (7)五、墙体承载力验算 (7)1、纵墙承载力计算 (7)2、横墙承载力计算 (18)六、抗震验算 (19)1、水平地震作用计算 (19)2、横墙截面抗震承载力验算 (21)3、纵墙截面抗震承载力验算 (22)七、过梁设计及验算 (26)1、过梁尺寸及配筋设计 (26)2、承载力验算 (26)八、基础设计及验算 (27)1、纵墙下条形基础： (27)2、横墙下条形基础 (28)3、持力层验算： (29)九、构造措施 (29)1、构造柱 (29)2、圈梁 (29)3、加强连接 (29)4、其他构造措施 (30)参考文献 (31)砌体结构课程设计任务书一、设计资料某五层砖混结构办公楼其平面、剖面如图。
图中梁L-1截面为b c×h c=200×550mm2,梁端伸入墙内240mm，一层纵墙为370mm，2~5层纵墙厚240mm，横墙厚均为240mm。
墙体拟采用双面粉刷并采用MU10实心烧结粘土砖，1、2层采用M10混合砂浆砌筑；3、4、5层采用M7.5混合砂浆砌筑。
根据地质资料表明，地下水位标高为-0.950m，基础底面标高为-0.195m，此处的地基承载力为150MPa。
该地区的基本风压值为W0＝0.55kN/m2。
二、设计要求1、确定房屋的结构承重方案；2、确定房屋的静力计算方案；3、熟练掌握各种方案多层房屋墙体设计及墙、柱高厚比验算方法；4、熟悉梁端下砌体的局部受压承载力验算；5、熟悉过梁、挑梁的设计计算；6、掌握墙体设计中的构造要求，确定构造柱和圈梁的布置；7、熟悉基础结构设计；8、掌握绘制结构施工图。
砌体结构课程设计(精华版)
i
六、 1、 2、 七、 1、 2、 3、 4、 八、
墙梁设计......................................................................................................................... 35 基本尺寸的确定......................................................................................................... 35 荷载设计值计算......................................................................................................... 35 地下室墙体计算............................................................................................................. 39 计算单元..................................................................................................................... 39 内力计算..................................................................................................................... 40 内力组合..................................................................................................................... 41 截面承载力验算......................................................................................................... 43 附图、施工图................................................................................................................. 45
砌体结构课程设计
砌体结构设计计算书一、设计资料某四层综合商场办公楼楼盖、屋盖采用预应力钢筋混凝土空心楼板，墙体采用普通烧结砖和水泥混合砂浆砌筑。
砖的强度等级为15MU ，砂浆强度等级为5M ，施工等级为B及，外墙厚240mm ，内墙厚240mm 。
根据资料，基础买只较深且有刚性地坪。
淮安地区的基本风压为240.0m kN ,基本雪压为240.0m kN 。
二、房屋静力计算方案最大横墙间距s=9.0m<32m ，故房屋的静力计算方案为刚性方案，最大跨度>9m ，故须设置壁柱加强墙体稳定性 三、 高厚比验算1、外纵墙高厚比验算 查表Mb5的砂浆[β]=24S=9m >2H=7.2m H0=1.0H=3.6m2 、高厚比验算210.410.4 1.8/3.60.80.7sb sμ=-=-⨯=>012/ 3.6/0.2415[] 1.20.82423.04H h βμμβ===<=⨯⨯=，满足要求。
2、 内纵墙的高厚比验算210.410.4 1.8/3.60.80.7sb sμ=-=-⨯=>同外纵墙 012/ 3.6/0.2415[] 1.20.82423.04H h βμμβ===<=⨯⨯=，满足要求。
3、承重墙的高厚比验算 当无门窗洞口时，121.2, 1.2μμ==012/ 2.96/0.2412.23[] 1.2 1.22434.56H h βμμβ===<=⨯⨯=，满足要求。
4、带壁柱墙截面几何特征计算截面面积：A=2401200+490130=3.1575210mm ⨯⨯⨯ 形心位置：151200240120+130490(240+130/2)y = 3.51710153.5mm ⨯⨯⨯⨯=⨯ 惯性矩：31200153.5I=3394490216.5(1200490)(240153.5) 3.2510333mm ⨯⨯-⨯-++=⨯回转半径：96.13i mm === 折算厚度：h 3.5 3.596.13336.455T i mm ==⨯= 带壁柱的高厚比验算：012/ 4.32/0.2418[] 1.20.82423.04H h βμμβ===<=⨯⨯=，满足要求。
砌体结构课程设计蚂蚁文库
砌体结构课程设计蚂蚁文库一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握砌体结构的基本概念、分类及特点，了解其在建筑中的应用。
2. 使学生了解砌体结构的受力原理，掌握砌体结构强度计算的基本方法。
3. 让学生掌握砌体结构施工工艺及质量控制要点，具备一定的施工图识读能力。
技能目标：1. 培养学生运用砌体结构知识进行简单建筑结构设计的能力。
2. 培养学生运用相关软件进行砌体结构计算和分析的能力。
3. 提高学生的团队协作能力和沟通表达能力，能够就砌体结构问题进行讨论和分析。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对砌体结构建筑的兴趣和热爱，激发学生对建筑行业的职业认同感。
2. 培养学生严谨的科学态度，注重实践，勇于创新，提高学生的自主学习能力。
3. 增强学生的环保意识，认识到砌体结构在绿色建筑中的重要性。
本课程针对年级特点，结合砌体结构知识体系，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
课程目标具体、可衡量，既符合教学实际，又能够激发学生的学习兴趣，为后续教学设计和评估提供明确的方向。
二、教学内容1. 砌体结构基本概念与分类- 砌体结构定义、特点及应用- 砌体结构分类及性能比较2. 砌体结构受力原理与计算方法- 砌体结构受力分析- 砌体结构强度计算方法- 砌体结构稳定性分析3. 砌体结构施工工艺与质量控制- 砌体施工基本工艺流程- 砌体施工质量控制要点- 施工图的识读与理解4. 砌体结构设计方法与实例分析- 砌体结构设计原则与要求- 简单砌体结构设计实例分析- 砌体结构优化设计方法5. 砌体结构计算软件应用- 常用砌体结构计算软件介绍- 软件操作方法与技巧- 软件在砌体结构设计中的应用实例教学内容根据课程目标进行科学性和系统性的组织，与教材紧密关联。
教学大纲明确了各部分内容的安排和进度，使学生在掌握砌体结构基本知识的基础上，能够逐步提高砌体结构设计、施工及质量控制的能力。
教学内容涵盖了理论与实践，有利于培养学生的实际操作技能。
砌体结构课程设计
砌体结构课程设计1. 前言砌体结构是建筑结构的常见形式之一，也是一种广泛应用于民用住宅、公共建筑、工厂、桥梁等建筑领域的结构形式。
本课程设计旨在通过学生对砌体结构的深入学习和设计实践，了解深入砼结构的原理、计算方法和实现技术，提高学生的工程设计实践能力。
2. 设计目标本课程设计的目标是通过实践训练，提高学生对砌体结构设计的认识和熟练度，培养学生设计、计算、施工的能力，同时还需要让学生了解构造分析的基本原理和方法。
涵盖以下几个方面的内容：•加固设计及检查方法•砌体结构构造原理•砌体结构计算方法•砌体结构施工技术3. 设计内容及要求为了达到上述目标，本课程设计需求学生完成以下几项设计内容：3.1 设计项目以学生熟悉的居住建筑为设计对象，设计一幢地上3层，混凝土框架结构，外墙为砌体墙体结构的住宅建筑，建筑面积不小于500平方米，高度不低于9米。
3.2 设计任务在熟悉该类建筑结构的情况下，参考并学习优秀实例，根据实际情况进行方案选定与设计，经过完善的计算，得出承载力和变形的数值分析，满足结构设计要求，同时将具体施工技术考虑在内。
3.3 设计要求•准确掌握砌体结构构造、计算与施工等技术要领•确定设计荷载，进行砌体结构设计和计算，绘制施工图•通过盈亏平衡字派校核、推挤校核、弯曲校核、剪切校核及变形控制校核等，得出结构安全性能参数•最后以具体的产品工艺、材料、签证要求、施工工艺等要素为参考，编制完整的施工图、材料表及规范标准等4. 设计形式本课程采用基于实际的课程设计，提供基本工程设计思想与计算方法，采取分组形式，每组2-3人，进行设计，包含以下几个阶段：4.1 第一阶段每组学生根据指导教师通过文件（技术书籍、规章制度或案例），进行结构原理、设计基础相关问题的学习。
4.2 第二阶段每组学生按照指定的设计范围，选定方案方向，进行选题，并确定详细设计任务与指导教师。
4.3 第三阶段每组学生根据课程设计任务的大纲，要求完成相应的各项设计工作，包括砌体结构的构造原理，安全承载能力计算方法，以及施工技术等。
砌体结构课程设计实例宿舍
砌体结构课程设计实例宿舍一、课程目标知识目标：1. 理解砌体结构的基本概念，掌握砌体结构的组成和分类；2. 学会分析砌体结构的受力特点，了解砌体结构的承载能力；3. 掌握砌体结构施工图的基本知识和阅读方法；4. 了解砌体结构宿舍的设计原则和构造要求。
技能目标：1. 能够运用砌体结构的基本原理，进行简单砌体结构宿舍的设计；2. 能够阅读和分析砌体结构施工图，提取关键信息；3. 能够运用相关软件或工具，进行砌体结构受力的简单计算和分析；4. 能够通过课程学习，提高团队合作能力和解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对砌体结构工程的兴趣，激发学习热情；2. 增强学生对结构工程的认识，培养良好的工程素养；3. 提高学生的环保意识，培养绿色建筑观念；4. 培养学生严谨、细致的学习态度，树立正确的价值观。
本课程针对高年级学生，结合砌体结构课程的特点，注重理论知识与实践操作的相结合，以提高学生的实际应用能力。
通过本章节的学习，使学生能够掌握砌体结构的基本知识和设计方法，培养解决实际问题的能力，同时培养学生的团队协作和工程素养。
二、教学内容1. 砌体结构基本概念：砌体结构定义、分类及特点；砌体材料性质及选用原则。
2. 砌体结构受力分析：砌体结构受力原理，剪力、弯矩、轴力等基本受力概念；砌体结构稳定性分析。
3. 砌体结构设计原则：宿舍建筑设计原则，结构布局及构造要求；砌体结构连接节点设计。
4. 砌体结构施工图阅读：施工图基本知识，图纸组成及阅读方法；砌体结构施工图细节分析。
5. 砌体结构设计实例：以宿舍为例，进行砌体结构设计实践，包括结构选型、材料选用、受力分析及计算。
6. 相关软件应用：介绍砌体结构设计相关软件，学会运用软件进行简单计算和分析。
教学内容根据课程目标，结合教材相关章节，进行科学、系统地组织。
教学大纲明确教学内容分为六个部分，按照以下进度安排：1. 第1-2课时：砌体结构基本概念及材料性质；2. 第3-4课时：砌体结构受力分析；3. 第5-6课时：砌体结构设计原则；4. 第7-8课时：砌体结构施工图阅读；5. 第9-10课时：砌体结构设计实例及软件应用。
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砌体结构课程设计
砌体结构课程设计
一、工程概况
1、建筑名称：北京体育大学学生宿舍楼；
2、结构类型：砌体结构；
3、层数：4层；层高3.1m；
4、开间3.9m；进深6.3m；
5、建筑分类为二类，耐火等级为二级，抗震设防烈度为8度，设计地震分组为第一组；
6、天然地面以下5～10m范围内无地下水，冰冻深度为地面以下0.8m，推荐持力层为粘土层，地基承载力特征值
f＝170kN/m2。
粘土层位于天然
ak
地面下2～4m处，Ⅱ类场地；
7）、内外承重墙采用240厚页岩煤矸石多孔砖，隔墙采用150厚陶粒空心砌块，屋盖、楼盖采用钢筋混凝土全现浇板。
二、荷载计算与屋面板、楼面板配筋计算
1．可变荷载标准值、常见材料自重
表1 可变荷载标准值
2. 楼面荷载计算（88J1X1）
表2 楼面板的荷载计算
3.屋面荷载计算（88J1）
表3 屋面板的荷载计算
4.墙体荷载计算
1）360厚外墙重
砖砌体 19×0.365 kN/m2=6.935 kN/m2
20厚内墙抹灰 17×0.02 kN/m2=0.34 kN/m2 20厚外墙抹灰 17×0.02 kN/m2=0.34 kN/m2 7.615 kN/m2
2）360厚内墙重
砖砌体 19×0.365 kN/m2=6.935 kN/m2
20厚内墙抹灰 17×0.02 kN/m2=0.34 kN/m2 20厚外墙抹灰 17×0.02 kN/m2=0.34 kN/m2 7.615 kN/m2
3）240厚内墙重
砖砌体 19×0.24 kN/m2=4.56kN/m2
20厚内墙抹灰 17×0.02 kN/m2=0.34 kN/m2
20厚外墙抹灰 17×0.02 kN/m2=0.34 kN/m2 5.24 kN/m2
4）240厚外墙重
砖砌体 19×0.24 kN/m2=4.56kN/m2
20厚内墙抹灰 17×0.02 kN/m2=0.34 kN/m2
20厚外墙抹灰 17×0.02 kN/m2=0.34 kN/m2 5.24 kN/m2
5）240厚女儿墙重
砖砌体 19×0.24 kN/m2=4.56kN/m2
20厚内墙抹灰 17×0.02 kN/m2=0.34 kN/m2
20厚外墙抹灰 17×0.02 kN/m2=0.34 kN/m2 5.24 kN/m2
6）150厚隔墙重
陶粒空心砌块 5×0.15 kN/m2 =0.75 kN/m2
双面抹灰 17×0.02×2 kN/m2 =0.68 kN/m2
1.43 kN/m2
三、现浇板设计
各主要板块计算配筋如下
1）宿舍6.3m×3.9m
①荷载设计值：。