中心小学五年级语文上册期末试卷双向细目表

福建省小学语文五年级上册期末考试双向细目表-2019年(精校版)

福建省小学五年级语文上册测试实验卷质量分析报告一、基本概况1．试卷基本概况本试卷基于《语文课程标准》第三学段目标为标准，以人教版五年级上册教材为参照，以考察学生理解和运用语文的能力水平为核心，从“积累与运用”、“阅读”、“习作”三个领域命制试题，每道试题基本对应课程标准第三学段相应目标，总题量31题、答卷时间90分钟、总分100分，其中“积累与运用”部分共14题，30分，以客观题型（选择、填空）为主；“阅读”部分共2个阅读情境材料（说明类文章700字左右、叙事类文章1000字左右）15题，35分，客观题以选择题为主（共10题20分）、主观题以简答题为主（共5题15分），其比例为4:3；“习作”部分共2题，35分，小作文5分、大作文30分（其中书写卷面分3分），整卷客观题与主观题的比例为1:1。

2．测试基本概况（1）试测。

试卷被拆分为3份试测卷，分别到城区实验小学、城区一般小学和农村中心小学试测，参加试测人数各30人。

试测之后，我们对部分题目做调整。

（2）测试。

参加本卷测试样本校为：城区小学1所55人、农村中心小学1所65人、农村完小2所121人（其中1所56人所用教材非人教版）——非常小的一个样本，不一定有很强的代表性，但“就事论事”还是能够说明一些问题。

二、试题意图、数据分析及反思第一部分积累与运用1．概况。

涉及字音、字形、词义辨别及运用、课文内容积累及关键词句意思理解、古诗词默写及简单运用、标点符号运用等等，涵盖课程标准第三学段识字与写字、阅读等部分目标。

题型包括客观题和主观题，以客观题为主。

2．逐题意图、数据分析。

第1题，考察字音，辨别平、翘舌音的能力。

所取样本均来自五年级上册教材中要求“会认的字”，有些字置于新的语言情境，如，“诸．如此类”。

这一设题符合《福建省小学新课程教学要求·语文》（下简称《教学要求》）关于教材中两类生字即“会认字”和“会写字”教学要求精神，如，“教材中要求会认的字，既不要求书写，也不要求做字形分析，只要求在语言环境中准确认读”。

考试命题双向细目表

考试命题双向细目表考试是检查培养教学目标实现情况的重要手段。

当前，由于考试命题缺少一套规化程序，命题的主观顺意性较大。

为式试卷更好的体现教学目标，应该加强编拟时间的计划性、科学性。

1987年，中央教课所组织九省市专家、教授和教研人员为小学语文教材实验班编拟毕业试卷，命题前分析教学大纲具体教学要求，设计了一份考试命题双向细目表。

该表分纵向、横向两列，分别列出考试的知识容和学生认知行为应达到的水平，既有知识要求，又有能力要求，是一次命题计划性、科学性的尝试。

一般而言，双向细目表包含三个要素：考察容，如课程标准中规定某个单元知识；考察目标，如课程标准规定的某个知识点的认知要求；考察容和考察目标的比例权重。

双向其目标前后经历了三次修正，考试命题结合课程标准的一致性确立了7个纬度来考察，包括：测试容、认知要求、围、难度、题量、教学引导、价值取向。

这样，从认知要求的角度确保了命题与课程标准的一致性。

其中的测试容、认知要求对应于双向细目表中的考察容和考察目标。

细目表一般在制定时包括两个纬度的表格，细目表也可以是多维的，一般用双向细目表。

较常见的有四种：难易度：A.较易 B.中等 C.较难 D.难度较大认知度：Ⅰ识记Ⅱ理解Ⅲ简单应用Ⅳ综合运用细目表的特点：在常态的教师命题情况下，测验设计细目表所包含的容（如考察容与考察目标、题型与题量、难度与价值取向、评分细则）与课程标准（如知识及认知要求、难度与课程的价值观、考察知识的题目数量之间的平衡）达成了深度匹配。

细目表提供了更为全面的程序：先确定明确测试的目的，进而明确试卷的总体难度，确定考察容与考察目标，明确测试题目的难度，并选择合适的方法或题型，考察每道题隐藏的价值取向，最后再确定测试时间和制定各个题目的评分细则。

双向细目表的优点：一是，规了教师基于标准的命题。

测验设计细目表以课程标准为依据，全面地反映了课程标准的容与要求，也体现出命题的一般程序，从而为教师基于标准命题提供了一种分析框架，在一定程度上消解了命题的顺意性与盲目性。

小学五年级语文期末试卷双向细目表

小学五年级语文期末试卷双向细目表
题
项
题目
题
号
知识点
考
试水平
题
型
取
材
分
值
知
识
领
会
运
用
分
析
评
价
书
写
抄写一段
话
1
规范、工整书写汉字。
V
客观
课外
5
看拼音写
词语
1
本册词语盘点中读读写写的词语。
V
客观
课内
8
积
填补词语
2
积累并正确书写四字词语并仿写词语。
V
V
客观Biblioteka 课内6累运
选词（句）
填空
3
在具体的语言环境中正确运用成语、句式的能力。
V
V
客观
课内
6
用
根据课文
内容或要
求填空
4
背诵、积累优美语段、古诗文；了解
事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节；能根据场合恰当选用名言警句。
V
V
V
客观
课内
15
（一）《鲸》
1
阅读说明性文章能提取信息并进行
概括
V
V
客观
课内
2
阅
（节选）
2
能根据材料提取信息并进行概括。
V
V
客观
课内
3
读
3
了解说明方法并做出判断。
2
3
能根据具体的语境填写句子；根据信息运用恰当的语言表达自己的独特感受。
V
V
V
客观
课外
6

中心小学人教版五年级上册语文期末测试卷及答案[1]

小学五年级期末考试语文试卷卷面要求:字迹清晰，书写规范，卷面整洁.一、基础知识积累与运用。

１、看拼音写词语。

yúlè mó nàn ｚào yīn ｊǔ sànɡqǐｑiú ténɡxiěｑíｑū dàn sｈēnɡ2、给下面加点字选择正确的读音,并用“——"画在正确的音节下面。

玷．污(diàn zｈān）哺．乳(bǔpǔ）拘束．（sùｓhù）奔赴．（pū fù）勉强．(qｉánɡqiǎnɡ）拖沓．（dá tà) 3、把下列词语补充完整.( )钉截铁安然无（） ( )不犹豫排山( )海藕断（ )连（ )然大物临危不（）再接再（）一如（）往（）盆大雨破烂不( ）不屈不( ）4、按查字典的要求填空“举”字用部首查字法，应查（)部，用音序查字法应查音序( )．“举”在字典里主要有这几种解释：①往上托、伸;②举动;③推选;④全．“举世瞩目”的“举"应取第（）种解释。

“举足轻重"的“举"应取第( ）种解释。

5、选词填空。

伤害损害(1）２０04年底，印度洋发生海啸，上千万人受到了( )。

（2）行人乱穿马路的行为( )了我们这个城市的形象。

失望绝望（3)王大爷得了重病，在他几乎（）的时候，医生治好了他的病。

（4)爸爸本来答应这个星期带我去划船，但他出差了，我感到很（）。

６、按要求写句子.（1）用关联词将两句话合并成一句话，意思不变.我仔细观察小松鼠的生长情况. 我了解小松鼠的生活习性。

汉字神奇、有趣。

汉字有着悠久的历史，蕴涵着丰富的文化.（２）阿曼达对爸爸说：“无论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。

”(改为第三人称转述句)(3)体会一下巴迪第一次写诗后等爸爸归来的心情，并试着采用比喻的修辞手法表达出来.（4)仿照例句的句式，在下面三句的横线上补写相应的内容.例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

小学语文双向细目表

阅读:1.有感情的朗读课文,背诵第一.二自然段
1.用普通话正确流利，流利，有感情地朗读课文。
2.背诵优秀诗文60篇（段）
1.听写
2.默写
阅读:2.理解课文内容，精讲课文第一，二自然段，品读优美语句，感受草原之美。理清作者的写作顺序，深刻体会三.四.五自然段，体会蒙汉情深
感受内蒙古大草原美好的风光及风土人情,体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊,激发了解西部的兴趣.
小学语文双向细目表
教学内容
能力层级
课标要求检测Leabharlann 方式是否识记
理解
分析
鉴赏
表达
重
点
难
点
1字词：渲.勒.鄂.涯
2.字词:毯.渲.勒.吟.迂.襟.蹄.貌.拘.羞.涩.跤.涩.偏.涯
1.累计识字3000个，2500个左右会写。
2.硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。
3.在书中体会汉字的优美。
1.听写
2.默写
1.回答
2.写话
口语交际,写作:结合阅读2实现
揣摩优美的语句,体会课文表达上的一些特点,学习作者抒发情感的方法.
同上
1.草原

(完整版)考试命题双向细目表

编者按:在备受广大老师关注的课程改革教学中,考试作为教学过程控制的重要环节，在学校教学工作中应受到足够的重视，并且发挥积极的教学评价与教学导向作用。

而且让我们从学生的考试中获得有关学生的学习兴趣、学业水平、教师的教学水平与教学中的薄弱环节等许多相关信息，因此作为教师就要进行命题研究,做好试卷的命制与质量分析，才有利于教育质量的提升，才有利于学校的发展,才有利于教师和学生的发展。

那么究竟如何才能命制一份合格的试卷呢？制定双向细目表能够减少我们命题的盲目性，就如何使用双向细目表做如下说明。

希望对老师们今后命题能够起到一些帮助作用。

浅谈如何使用《双向细目表》命制试题考试命题双向细目表是一种考查目标（能力）和考查内容之间的列联表。

制作考试命题双向细目表，是命题工作的一个重要环节。

双向细目表可以使命题工作避免盲目性而具有计划性；使命题者明确测验的目标，把握试题的比例与份量，提高命题的效率和质量。

同时，它对于审查试题的效度也有重要的指导意义。

一、试卷命题双向细目表（一）什么是双向细目表双向细目表是在命题中根据考试的目的和要求制定的测试内容和目标的具体计划，并以图表形式详细、明确地列出各项内容的量化指标，用以规范、指导编题和制卷。

（二）为什么在编制试卷时需要制定双向细目表原因之一：命题双向细目表是设计试卷的蓝图。

它使命题工作避免盲目性而具有计划性，使命题者明确测验的目标，把握试题的比例与分量，提高命题的效率和质量。

原因之二：它对于审查试题的效度也有重要的指导意义。

命题双向细目表包括两个维度（双向）的表格，反映测验内容、测验目标、题型与难度之间的关系。

（三）、使用“双向细目表”命制试卷的优点：⑴.避免在命制试卷中出现内容覆盖面不到位的问题（想要考查的内容丢不了）。

⑵.避免同一内容在不同题型中重复出现（此现象极容易发生）。

⑶.便于考前复习，提高考试及格率（此点就教师而言，引领复习更能有针对性和侧重面）。

双向细目表是命题工作的依据，建立了考核的标准，体现了考试的目的。

中心小学人教版五年级上册语文期末测试卷及答案[1]

小学五年级期末考试语文试卷卷面要求：字迹清晰，书写规范,卷面整洁。

一、基础知识积累与运用.1、看拼音写词语。

yú lè mó nàn zào yīn jǔ sànɡqǐ qiú ténɡ xiě qí qū dàn shēnɡ2、给下面加点字选择正确的读音，并用“——"画在正确的音节下面.玷．污(diàn zhān) 哺．乳（bǔ pǔ）拘束．（sù shù）奔赴．(pū fù）勉强．（qiánɡ qiǎnɡ）拖沓．（dá tà）3、把下列词语补充完整。

（）钉截铁安然无( ) （ )不犹豫排山（ )海藕断（）连（ )然大物临危不（）再接再（）一如（）往（）盆大雨破烂不（）不屈不（）4、按查字典的要求填空“举”字用部首查字法，应查（）部，用音序查字法应查音序（）. “举”在字典里主要有这几种解释:①往上托、伸;②举动;③推选；④全.“举世瞩目”的“举”应取第（）种解释.“举足轻重”的“举”应取第（）种解释。

5、选词填空。

伤害损害（1）2004年底，印度洋发生海啸，上千万人受到了（ )。

（2)行人乱穿马路的行为( ）了我们这个城市的形象。

失望绝望（3）王大爷得了重病，在他几乎（）的时候，医生治好了他的病。

（4)爸爸本来答应这个星期带我去划船，但他出差了，我感到很（）.6、按要求写句子.（1）用关联词将两句话合并成一句话，意思不变。

我仔细观察小松鼠的生长情况。

我了解小松鼠的生活习性。

汉字神奇、有趣。

汉字有着悠久的历史，蕴涵着丰富的文化。

（2）阿曼达对爸爸说：“无论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。

”（改为第三人称转述句）(3）体会一下巴迪第一次写诗后等爸爸归来的心情,并试着采用比喻的修辞手法表达出来.（4)仿照例句的句式，在下面三句的横线上补写相应的内容。

小学五年级语文期末试卷双向细目表(第3稿)

小学五年级语文月考一试卷双向细目表
能力要求题型题号 1 2 3 4 对应课标题目来源考试内容书写考试链接理知识解（ √ 领 √ 评运用分析价类型难易分度值 3+2 6 2 2 6 1 2 1 2 2 2 2 4 6 2 2
硬笔书写楷书，行款整齐、美观第2课第1、3、6、7课学会汉语拼音,能联系上下文词语和自己的积累，推想课文中有关词句的意思。第1、2、3、7课词语第1、3、4课词语课文、读读背背
表达写作（35 分）
养成留心观察周围事物的习生活惯，敢于发表自己的意见，有意识地丰富自己的见闻 19 生活 18
8
√
√
阅读理解（20 分）
能从图文等组合材料中找出有价值的信息说出自己的喜爱、崇敬、向往 10 等感受体会顿号与逗号、分号与句号 11 的不同用法 9 12 13 14 阅读说明性文章，能抓住要 15 点，了解文章的基本说明方法 16 17
23课
课内回忆已学过的与文中句式相似 √ 阅读的对联表达心中的感动、敬佩之情给句子加合适的标点符号根据语句写出说明方法 √ √ √
抄写经典诗句
客观易客观易客观易客观易 √ 客观易 √ √ 客观易客观易主观中 √ √ 客观易客观中主观难 √ 客观易客观易 √ √ √ √ 主观中上客观中主观易
读拼音，填上合适的词语
拼音
给加点字的正确读音或注释打“√” √
下列词语没有错别字的一组把词语补充完整字词给词语分类写出词语的近义词、反义词用词造句缩写句子句引述句与转述句转换仿写比喻句修改病句背诵古诗词按课文内品评本册书的重要人物容填容把学到的俗语应用到生活中词语解释课内阅读

小学五年级语文上册期末试卷表

小学五年级语文上册期末试卷表班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、拼写能手。

ài mùlǎn duòméi tàn miǎn lìchǐ rǔhé pàn méi shāo zhì liáo fáng ài xián yì二、用“√”给加点字选择正确的读音。

处．世（chǔ chù）抹．去（mā mǒ）分．外（fèn fèng）美差．（chā chāi）积累．（lèi lěi）酵．母（jiào xiào）跳跃．（yuè yào）沉甸甸．．（diǎn diàn）直奔．（bēn bèn）那里三、比一比，再组词。

江（_______）抬（_______）睛（_______）挺（_______）崭（_______）杠（_______）冶（_______）晴（_______）蜓（_______）斩（_______）四、将词语补充完整，再完成下面的练习。

手（____）眼（____）精神（____）（____）（____）面（____）天（____）大（____）粗推拉（____）（____）蹦来（____）（____）1．描写外貌的词：_______________2．描写神态的词：_________________3．描写动作的词：_________________4．任选一个词写一句话。

_______________五、选择恰当的关联词填空。

A．要是……就…… B．无论……只要……C．如果……就…… D．因为……所以……①______前面的人突然停住，后边的人没处落脚，______会掉进水里。

②上了点年岁的人，______怎样急着赶路，______发现哪块搭石不平稳，一定会找来合适的石头搭上。

小学五年级上册语文期末检测考试试卷表

小学五年级上册语文期末检测考试试卷表班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、拼写乐园。

máo dùn qīng mièjī fěng shū yíng wā kǔfàng sìxià hǔmào zi hǎi ōu wéi gān二、给加点的字选择正确的读音,用“√”表示。

眼睑．(liǎn jiǎn)蔓．延(wàn màn)首都．(dōu dū)埋．怨(mán mái) 颤．抖(zhàn chàn) 榨．油(zàzhà)空．地(kōng kòng) 开辟．(pìbì) 啄．食(zhuózhuō)三、比一比，再组词。

侵（________）境（________）泰（________）猎（________）浸（________）净（________）秦（________）腊（________）四、把下列词语补充完整，再根据意思选词填空。

索（_____）无（_____）心（_____）神（_____）自（_____）多情（_____）直（_____）壮（_____）魂（_____）魄（_____）耳欲聋1．心情舒畅，精神愉快。

（_____）2．理由充分，因而说话做事有气势。

（_____）3．没有兴趣的样子。

（_____）五、选词填空。

增添增加增强1.鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流给寂静的天山（______）了无限生机2.（______）记忆力的方法很多，其中一点是要有充足的睡眠时间3.小明每天都大吃大喝大睡，结果体重一下子（______）了许多。

无论……都要……只要……就……4.双龙洞里石钟乳和石笋形状变化多端，颜色各异，（______）看上几眼，你（______）会赞叹不已。

语文版五年级语文上册期末检测考试试卷表

语文版五年级语文上册期末检测考试试卷表班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。

pèi héhū xiào yǔn nuòdǎn qièqīn lüèchuán bōài mùfā shìyóu yǒng lǎn duò二、用“√”给加点字选择正确的读音。

树干．（gān gàn）树梢．（shāo xiāo）情不自禁．（jīn jìn）嫉妒．．（guō guāsào zào）．．（jí jì dú dù）屏．气（bǐng píng）聒噪嫦．娥（cáng cháng）倏．忽（xiū shū）悄．（qiāo qiǎo）没声儿三、形近字组词娃（_______）结（_______）绕（_______）棒（_______）孤（_______）洼（_______）洁（_______）挠（_______）捧（_______）狐（_______）四、将词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话足（____）多谋诡计多（____）得意忘（____）举世（____）名臭（____）远扬奋不（____）身形容钱学森名气极大的时候可以用（____），形容秦桧名气极坏的时候可以用（____）。

形容蔺相如非常有智慧的时候可以用（____），形容敌人阴险狡诈的时候可以用（____）。

_____________________________五、选词填空恳切恳求诚恳1．他（______）地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担心使用麻醉药会损伤脑神经。

”2．我红着脸，对李梅说：“我（______）地向你道歉。

”3．我再三（______）妈妈，希望她给我买一台电脑。

语文版五年级语文上册期末试卷表

语文版五年级语文上册期末试卷表班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。

dù jìjiān dūwěi tuōshuǐ zhài zhē zhùjié qǔquán tóu chuǎn qìsū ruǎn guǐ jì二、在正确的读音上打“√”。

1．战争开始了，将（jiāng jiàng）军率领着将（jiāng jiàng）士们冲向战场。

2．请你们不要着急，教务处（chùchǔ）已经着手开始处（chùchǔ）理这个问题。

3．这次购物节我们先做好计划（huá huà），然后出手，真是太划（huá huà）算了。

4．校园里静悄（qiāo qiǎo）悄的，似乎寒假早已悄（qiāo qiǎo）然而至。

5．老师说同学之间（jiān jiàn）要和谐相处，不要经常挑拨离间（jiān jiàn）。

三、比一比，再组词。

哨（__________）纱（__________）议（__________）噪（__________）梢（__________）沙（__________）仪（__________）躁（__________）四、先把词语补充完整，再完成练习。

①随（______）所（______）②翻（______）覆（______）③绞尽（______）（______）④一本（______）（______）⑤（______）（______）好意⑥（______）（______）自禁1．词语②包含一组近义词和一组反义词，请再写出两个这样的词语：____、____。

2．请再写出两个像词语④那样，“一”字开头的四字词语：_____、_____。

3．词语⑥中，“禁”的读音是______。

小学五年级语文上册期末考试表

小学五年级语文上册期末考试表班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。

wěi tuōdù jìnà hǎn zhē yǎndū du wǎn dié bǎng wén jié zhǐ二、在加点字的正确读音下画“√”强．逼（qiǎng qiáng）胆怯．（qiè què）乘．机（chéng chèng）侮．辱（wǔ wū）击缶．（fǒu gāng）削．弱（xuē xiāo）三、我会组词。

说（__________）听（__________）运（__________）快（__________）讲（__________）叫（__________）远（__________）块（__________）四、把下列词语补充完整。

（____）忙（____）乱操（____）自如（____）（____）有礼语（____）（____）长姹（____）嫣红应（____）不（____）花团（____）（____）长途（____）涉绘（____）绘（____）五、选词填空。

清澈澄澈1．看着他（____）而又天真的眼眸，我的心久久不能平静。

2．在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹（____）。

暖和温和3．大熊猫的性情（____），小朋友们都喜欢它。

4．冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别（____）。

六、句子训练。

1．圆明园建筑宏伟。

圆明园收藏着最珍贵的历史文物。

（用恰当的关联词语将两句话合并为一句话）________________________________________________________2．七八十台破缝纫机发出震耳欲聋的噪音。

（缩句）________________________________________________________3．秦王我都不怕，不会怕廉将军。

五年级语文上册期末试卷表

五年级语文上册期末试卷表班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。

nán kān lòu xiàn shuāi jiāo hóu lóngjiǎo wàn hōng rán wú yígǔ diǎn二、在加点字正确的读音后画“√”停泊．（bópō）规律．（lǜlù）不可计数．（shùshù）相似．（sìshì）兴．（xīng xìng）奋颤．（chàn zhàn）动三、比一比，组词语。

拇（__________）瘙（__________）秽（__________）汤（__________）母（__________）搔（__________）岁（__________）烫（__________）扭（__________）享（__________）曾（__________）康（__________）纽（__________）哼（__________）憎（__________）庸（__________）四、把下面的词语补充完整。

手（____）眼快精神抖（____）半（____）半疑（____）头十足助人为（____）翻来（____）去全神（____）注闭目养（____）自相（____）盾田忌（____）马垂头（____）气目（____）口呆五、选择合适的关联词语填空。

无论……都……如果……就……不管……总是……只要……就……1．_____不来台风，我_____可以收几大箩。

2．小时候，我_____对什么花，_____不懂得欣赏。

3． _____让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味_____ 差多了。

4．长大后，_____我走到哪里，_____不能忘记故乡的桂花雨。

部编版五年级上册语文期末试卷表

部编版五年级上册语文期末试卷表班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。

zhuānɡ shùxiànɡ quān shān hónɡbào fāměnɡ zhǎnɡqīn rùcū lüèzhù lùàn bǎo dǎnɡ zhānɡ二、给下面加点的字选择正确读音，用“√”表示。

1.阳春三月，同学们兴．（xīng xìng）高采烈地参加了学校组织的春游活动。

2.看着桌子上香喷喷的饭菜，我迫．（pòpǎi）不及待地吃起来。

3.刚出生的小羊挣．（zhèng zhēng）扎着站起来了。

4.妈妈用龟．（guījūn）裂的手指数．（shùshǔ）着揉得皱皱的毛票。

三、形近字组词。

陷（__________）诈（__________）跨（__________）楷（__________）馅（__________）蚱（__________）胯（__________）揩（__________）谓（__________）沃（__________）棚（__________）浮（__________）渭（__________）袄（__________）绷（__________）俘（__________）四、把下列四字词语补充完整，并完成练习。

（______）（______）有味一知（______）（______）栩栩（______）（______）索然（______）（______）（______）（______）而呻（______）（______）必合真（______）实（______）（______）动（______）移1．以上词语中有两个词语是反义词，它们是：_____________、_____________。

2．比喻没有值得忧虑的事情却长吁短叹，也比喻文艺作品缺乏真情实感、矫揉造作的词语是____。

中心小学五年级语文上册期末试卷双向细目表

福建省小学语文五年级上册期末考试双向细目表-2019年(精校版)

考试命题双向细目表

小学五年级语文期末试卷双向细目表

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