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《民主选举投出理性的一票》教学设计与反思
一、教学冃标
1、知识冃标：直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的含义。

理解各自的优缺点，珍惜选举权的重耍性。

2、能力戸标：学会理论知识和实际材料结合起来，培养学生理论联系实际的能力。

培养学生的分析和批判能力，逐步增强和提高政治参与的责任感和实际本领，提高自主学习、合作学习的能力。

3、情感态度价值观冃标：珍惜自己享有的民主权利，增强主人翁责任感。

关心祖国的前途和命运，增强热爱祖国的情感。

引导学生主动参与探究，培养团结合作的精神。

培养学生政治参与和责任感。

二、教学重点：不同的选举方式的优点和局限性
三、教学难点：直接选举和间接选举的优缺点
四、教学方法：教师启发、引导，学生口主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

五、课时安排：一课时
六、教学过程：
（一）导入新课
同学们知道，我国是人民民主专政的社会主义的国家，公民有选举权和被选举权的政治权利，如何参与国家政治牛活，正确行使好自己的选举权？这是木节课学习的主耍内容。

（学生阅读课本并探讨并交流）
（二）探究新课
一、民主选举投出理性的一票
＜一＞民主选举而而观
1、我国公民民主选举的方式有哪些？直接选举；间接选举；等额选举；差额选举；竞选。

（注意：（1）从选民的角度看，分为直接选举和间接选举（2）、
从候选人的角度看，分为等额选举和差额选举)
2、P15读图，镜头一和镜头二的选举方式有哪些异同？
(1) 不同点：镜头一是全体村民都参加的对村主任进行的正式选举，结果是直接产生了村主任；镜头二是各户派代表参加的对镇长候选人进行的选举，结果只是确定了镇长候选人，还有待于进行镇长的正式选举。

(2) 相同点：都是竞选、直接选举和差额选举。

3、选举方式的优缺点有哪些？
选举方式优点缺点
直接选举更民主、更完善人数吋空受到限制
间接选举适应人多空间广
环节较
多，
易岀弊端
等额选举当选者结构合理影响选民自由积极
差额选举竞争强，素质高
选举复
杂，
易岀弊端
竞选选民了解候选人易发腐败
＜二＞选举方式的选择
1、确定选举方式的依据有哪些？
①国家性质；②社会经济制度；③物质牛•活条件；④选民的文化水平。

2、根据我国的国情，我国将在相当长的时间内采取什么样的选举方式？
采取直接选举与间接选举相结合的选举方式。

3、请说明我国采取这样的选举方式的依据。

选举方式的选择必须体现国家性质，并与社会进步、经济发展状况相适应。

我国是人民民主专政的社会主义国家，耍采用符合广大人民根本利益的选举方
式。

根据我国社会主义初级阶段的基本国情，面对人I I从多、幅员辽阔、发展不平衡的状况，我国将在相半长的时间内采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。

讨论：
在民主选举中，有的人存在“选举与我无关，选谁都可以''的想法。

请谈谈你对这种想法进行评价。

（1）是否珍惜自己的选举权利，是衡量公民政治参与感、责任感和政治素养高低的重耍标志。

以上想法是公民意识不强、主人翁意识不强的表现。

（2）选民参与民主选举的素养是影响选举效果的重要因素，公民只有切实行使好选举的权利，投出理性的…票，才能选岀代表人民利益和意志的人，才能更好地管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。

因此，我们一定耍珍惜自己的选举权利。

v三〉、珍惜自己的选举权利
1、公民参与民主选举的意义
公民只有切实行使好选举权利，才能更好地管理国家事务、经济和文化事业，社会事务。

2、公民参与民主选举的态度
是否积极参加选举，认真行使这一权利，是衡量公民参与感、责任感的重耍尺度。

3、公民应该如何行使选举权
怎样行使选举权，如何投岀口己神圣的一票，是公民政治参与能力的体现, 也是表明公民政治素养高低的重要标志。

（三）新课拓展、
论述题「我这一票投给谁？”既能体现我们行使选举权的能力，也是表明自己政治素养高低的重耍标志。

假如我县（区）正在进行人大换届选举准备丁•作，请你回答:
（1）你觉得采取什么样的选举方式比较合适?
直接选举，差额选举，竞选。

（2）当前，你认为自己是否符合选民的资格？为什么？
看自己是不是中国公民，是否年满十八周岁，是否依法被剥夺政治权利，如果符合这三个条件就具有选民资格.
（3）如杲你是一位选民，在选举人大代表时，你准备怎样珍惜自己的选举权？
积极参与选举，认真行使自己的权利。

要在周全考虑、理性判断的基础上，对寻那些政治索养、文化索质、健康条件和议政治能力都比较好的候选人投赞成票, 以保证选出代表人民利益和意志的人來行使国家权力，真正实现民主选举的H 的。

如果候选人不具备相应的素质，可以投反对票或弃权票，也可以另选具他选民。

（四）课堂小结：
本课内容讲述了我国的选举方式以及如何珍惜自己的选举权利的有关知识，懂得我国是人民民主专政的社会主义国家，人民当家作主，应该增强主人翁责任感，自觉珍惜并运用好选举权，以促进我国的民主政治建设，维护人民的根本利•、人jilt. Q
板书设计：
一、民主选举投出理性的一票
＜一＞民主选举面面观
1、我国公民民主选举的方式有哪些？
2、选举方式的优缺点有哪些？
＜二＞选举方式的选择
1、确定选举方式的依据有哪些？
2、根据我国的国情，我国将在相当长的时间内采取什么样的选举方式？
3、我国选举方式的依据
＜三＞、珍惜自己的选举权利
1、公民参与民主选举的意义
2.公民参与民主选举的态度
3、公民应该如何行使选举权
教学反思：
本节学习的有关知识，与学生实际参与问题联系比较密切，为了达到更好的教学效果在教学过程中采用多媒体教学，懂得我国是人民民主专政的社会主义国家，人民当家做主，应该增强主人翁责任感，自觉珍惜并运用好选举权，以促进我国的民主政治建设，维护人民的根本利益，并且珍惜自己的选举权。