“风景”作文讲评

作文

【原题再现】

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

有人说，无限风光在险峰；有人说，寻常巷陌亦风景。发现风景，欣赏风景，关乎阅历，关乎眼界，关乎胸襟。

【立意探究】

本题首先要明确核心：风景。

“风光”一词本具有多义：1、景色名胜（我所见物象）；2、光彩体面（人所见我）；3、繁华境况（我所体验）。既然有另一句“有人说”搭配，只能取“风光”与“风景”的交集，物质层面为风景名胜，精神层面为生活境遇。就写作而言，自然以后者为高。如能由眼所见上升到心所感，就是艺理兼具的好文章。

其次要观察分歧点：险峰vs寻常巷陌

险峰：高级、辽远、危险、挑战、超越……

寻常巷陌：平常、狭小、平稳、安处、停驻……

这引导我们去比较所处地位、从事的事业、生活面的宽窄等对于所见风景的影响。

因为有“亦”字，材料默认两种风景并存，甚至可以同时拥有。所以本题不要求进行破彼立此的驳论，可以任选其一作为主题，写一种高处或地处所见的风景即可。或者说，只要写出某种生活状态下可以体验到的有价值的事物，就算切题。

本题“关乎”可以有两种理解，使前后半句有两种逻辑关系。

1、关乎=影响到

得出观点：发现、欣赏风景的行为，会影响到阅历、眼界、胸襟。

由此可以写要多观察生活、多体察他人，由此丰富自己的阅历、提高自己的眼界、开阔自己的胸襟。

2、关乎=与……有关

得出观点：发现、欣赏风景的能力，受阅历、眼界、胸襟的影响。

由此可以写不同阅历、眼界、胸襟所见风景不同，风景不在眼前而在心中，或要见风景先拓心胸。

就语法规则来说，前一种理解更为自然；就立意深度来说，后一种理解更易出彩，因为前者是判断价值，老调高唱即可，而后者在追索原因，需要理性分析。

总之，应围绕“怎样的人看见怎样的风景”或“怎样的风景带给人怎样的影响”来写。【问题探究】

一、标题的拟定

下列作文标题是否符合立意？

《人生处处是风景》、《灵魂的谋面》、《寻常风景见胸襟》、《行到水穷处坐看云起时》、《用心体会风景》、《风景自在人心》、《世间何处无风景》、《心明照景芳》、《朴素之美》、《不同的风景》、《张开双臂》、《能观风光能赏景》、《怎样的人看风景》、《走好自己的路》、《审美的眼光》、《风景这边独好》、《风景的那端》、《漫步人生风景路》、《一花一叶一世界》

二、开头如何表明观点

如何借文学作品内容的片段作为开端，引出观点？

小小的瑞可指着家中的一隅。那里没有茂盛的鲜花，没有清晨露水的滋润，没有蜜蜂甜蜜的造访，但她甜甜地笑道：“这是我的花园，这是我的小天地。”

“会当凌绝顶，一览众山小。”这是热血青年心中的绮丽之景。“斜阳草树，寻常巷陌。”这是经历过人生起伏后的平凡之景。无论何时，无论何地，风景自在人心。

当今社会，修仙小说成为风潮。我认为欣赏风景也有异曲同工之妙。我们要不断修炼，提高自己的精神境界，境界越高，风景越美丽。

（要考虑语段间的逻辑关系。）

一名小学教师的辞职信“世界那么大，我想去看看。”引起了社会的广泛关注。这让我想起了一句名言：“读万卷书，行千里路。”现在的我们像关在笼子里读万卷书的小鸟，即将飞出笼子，发现风景，欣赏风景。而我们所拥有的风景关乎阅历，关乎眼界，更关乎胸襟。

有人说无限风光在险峰，有人说寻常巷陌亦风景，而我说最美风景在心中。

（两段之间观点不一，第二段又另起炉灶。）

“会当凌绝顶，一览众山小”那便是站在最高处俯瞰众生的壮志绝美；而“采菊东篱下，悠然见南山”则是在田园生活中得自在悠然美。

站在山顶上，脚下众生是一处风景；而站在山脚下仰望的远方，也是一处风景。其实生活处处皆风景，只是不知是否能填补你心中美景的空位。发现风景，欣赏风景，关乎你自己。

（忌重复，忌不明。）

《诗经》有言：七月流火，九月授衣。外界环境的冷热交替如此慢条斯理。此刻的人们裹好大衣，避开风尘却忘了真正的清凉是源于自己内心的窗明几净，真正的风景需要从容淡定的面对与欣赏。

三、论据如何体现虚实的关系或观点。

生活在工业时代的我们，常常向往古时诗人所描绘的室外田园的生活。于是长恨生不逢时，亦恨工业文明摧残了无数风景。其实这只是他缺少真正能够审美的心，而时代又恰巧给了他一个推脱的借口。若给他一个机会住到田家，估计也只是雇几个农人下田干活儿，自己却要成哀嚎：“没有电的日子真难过。”即使工业文明带来了层层高楼，但我们身边人士有许多随处可见的风景。若能抛开浮躁，心平气和的用心看世界，亦能在喧哗的城市中看见唐代那一朵花悄然绽放，听见宋代那一片叶辗转飘零。

诚然，这样的人生经历非常人所能体验。但欣赏风景，发现风景，关于阅历，关于眼界，关于胸襟，处处都有风景，风景自在人心。诗人张若虚的诗作。《春江花月夜》中给我们构造了一个如梦如幻的理想境界：“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。”何来如此动人之景？还不都是诗人在经历人生后心中所向往的理想境界幻化而生。

风景用眼去观赏，更是用心去体会。汪曾祺晚年上山下乡，终日在贫瘠的土地上奔波。末了工作，他总是喜欢到山林里去采摘果实，过年回家，同行的伙伴拎着大包小包的土特产，他却带回当地的野蘑菇，一家人围炉而坐，谈笑风生，其乐融融，以欢喜心过生活，收获的是风景里闲适的姿态。透过画面的背后，住着一个豁达而开阔的灵魂。

（所举实例是否是风景？结尾和事例是否统一？）

【学生习作】

皆是醉人景

山岛竦峙，洪波滚滚，是胜景。豪侠争相睹，一抒心中志。

可这漫漫天地，都有柔情，寻常巷陌间，自在娇莺恰恰啼。只要目亮心清，青石甬道上驳驳青苔都是说不清的苍郁。

心带满腔欣赏柔情，石壁上都可以开出重瓣莲花。

喜马拉雅山上有僧窟，僧人若一步踏入便永世不出。只求修净心神，涤了魂魄，出窈窕入冥冥。粗简饭食，饱受苦寒，但这些僧人往往都极长寿。因这窟中方寸，不是无穷黑暗，而是无上清净佛光普照之胜景。

无限胸襟，自囿于一窟，心却怀尽了人间与佛国，无上自在。僧人圆寂后，这就不是僧窟，而是佛窟。