学校各种检查表
学校各种检查表
□一般
□较完整
□差
□完整
□一般
□较完整
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□完整
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□较完整
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存在问题及建议
__
科目：
教师姓名
项目与评分标准
作业量
作业书写 格式
作业批改 符号
是否根据不 同层次学生
作业批改是
作业批改 是否实行 等级制
□是
□否
□优□中
□良□差
□适中
□超量
□过少
□规范
□一般
□不规范
□规范
□一般
□不规范
□是
□否
□精细批改□只批不改
□全批全改□只改不批
□是
□否
□是
□否
□是
□否
□是
□否
□是
□否
□优□中
□良□差
□适中
□超量
□过少
□规范
□一般
□不规范
□规范
□一般
□不规范
□是
□否
□精细批改□只批不改
□全批全改□只改不批
□是
□否
与特色
学程序清晰，教学 过程详细，有反思 与心得
板书设计精当，文 字表述通畅，作业
布置合理
□完整
□较完整
□优
□良
□优
□良
□优
□良
□优
□良
□优
□良
□优
□良
□差
学校安全检查记录表
学校安全检查记录表检查日期：[日期]1. 安全设施检查- [ ] 确认消防器材的完好性和可用性。
- [ ] 检查安全出口的标记和照明是否清晰可见。
- [ ] 检查紧急疏散计划和逃生路线图的更新情况。
- [ ] 确认学校建筑物的疏散标志是否完好无损。
- [ ] 检查学校大楼内外的照明是否正常工作。
- [ ] 确认学校大楼的建筑结构是否安全可靠。
2. 环境卫生检查- [ ] 检查学校教室、宿舍和公共区域的卫生情况。
- [ ] 确认学校饮用水设施的卫生状况。
- [ ] 检查学校食堂的卫生和食品安全情况。
- [ ] 检查学校的垃圾分类和处理情况。
- [ ] 确认学校卫生间的清洁和卫生用品是否充足。
3. 学校安全管理检查- [ ] 检查学校安全管理制度和规章制度的完善性。
- [ ] 确认学校安保人员的工作情况和培训情况。
- [ ] 检查学校的访客管理措施和门禁系统是否有效。
- [ ] 确认学校的视频监控设施是否正常工作。
- [ ] 检查学校的突发事件应急预案的完备性。
4. 学生安全教育检查- [ ] 确认学校开展安全教育的频率和形式。
- [ ] 检查学校安全教育内容的合理性和实效性。
- [ ] 确认学校是否开展应急疏散演练和灾害事故处置演练。
结论本次学校安全检查记录表显示，学校在安全设施、环境卫生、安全管理和学生安全教育方面都有良好的表现。
然而，仍有一些细节需要改进和完善。
学校应继续加强消防器材的维护和更新，确保疏散标志和逃生路线图的有效性。
同时，学校也应严格执行卫生规范，加强垃圾分类和处理，以及保持卫生间的清洁。
此外，学校还应定期组织和开展安全演练，提高学生的应急处置能力。
以上是本次学校安全检查记录表的内容，供学校参考和改进安全管理措施。
小学学校教学常规周检查表
小学学校教学常规周检查表---
教学目标
- 检查教师是否按照教学计划进行教学
- 确认学生是否积极参与课堂活动
- 检查学校教室和设施的整洁情况
---
检查项目
一、教学计划与教材
- 确认教师是否制定了每周详细的教学计划
- 检查教师是否按照教材要求进行教学
- 听取教师对本周教学计划的总结和反思
二、课堂教学
- 观察教师在课堂上的授课方式和教学效果
- 检查教师是否合理安排课堂时间，确保知识内容得到充分讲解
- 确认教师是否积极与学生互动，鼓励他们参与课堂活动
三、学生参与
- 观察学生的研究状况和参与度
- 检查学生是否按时完成作业和任务
- 确认学生是否积极回答问题和提问疑惑
四、教室和设施
- 检查教室的整洁度和卫生状况
- 确认教室内教学设备是否齐全并正常工作
- 检查学校建筑物的安全设施是否正常
---
检查结果与反馈
- 将每个项目的检查结果记录并给予评价，包括优点和改进意见
- 向教师提供反馈和建议，帮助他们改进教学方式和方法
- 向学校提供整体教学常规情况的报告，以供学校管理者参考---
以上是小学学校教学常规周检查表的内容，旨在确保教学质量和学校环境的良好状态。
通过检查和评价教学常规，我们可以及时发现问题并与教师、学生及学校管理者一起共同改进。
校园安全检查表
手提式灭火器每年年检并贴标签
消防设施前无堆放杂物或遮挡
紧急出口无阻碍物
张贴的火灾与紧急疏散图是最新的
用完好的标志标示出通向出口的方向
紧急出口和疏散楼梯装有事故照明，并且正常可用
宿舍管理
宿舍是否经消防部门检查并合格
宿舍是否有严格的管理制度
宿舍食堂是否有卫生许可证
食堂工作人员是否有健康证
宿舍饮用水是否经过有资质单位检测合格
是
是
宿舍是否有值班人员
是
是
否
是
否
消防管理
手提式灭火器每年年检并贴标签
是
是
是
消防设施前无堆放杂物或遮挡
否
是
是
紧急出口无阻碍物
否
是
是
张贴的火灾与紧急疏散图是最新的
否
否
是
用完好的标志标示出通向出口的方向
否
否
否
紧急出口和疏散楼梯装有事故照明，并且正常可用
否
否
否
宿 舍 管 理
宿舍是否有严格的管理制度
是
是
宿舍饮用水是否经过有资质单位检测合格
校园安全检查表
校园安全检查表
检查人员：第二小组 检查日期： 11月30日
女生宿舍
检查项目
具体检查内容
实际情况
是
否
用电及环境
电源插座固定，无松动开裂现象
电源线无裸露、老化现象
宿舍内部无明线
所有的开关和断路器都标明用途
通道和走廊无障碍物
通道上没有存放材料
通道都保持清洁干燥
墙壁、天花板无漏水变形、脱落现象
所有的开关和断路器都标明用途
通道和走廊无障碍物
学校卫生监督检查表
检查结果
九、配合监督执法 拒绝或妨碍监督 情况 新改扩建校舍选址 、 设计 新改扩建校舍竣工 验收
新建、改建、扩建校舍，其选址、设计 是否符合国家卫生标准
十、预防性卫生监 督
新建、改建、扩建校舍，竣工验收是否有 当地卫生行政部门参加
被检查学校陪同人（签字）： 年 月 日
卫生监督人员（签字）： 年 月 日
学校卫生监督检查表
被检查学校： 检查大类 检查小类 教室人均面积 检查内容 教室人均面积是否符合国家有关标准 检查日期： 检查结果 年 月 日
一、教学卫生
教室照明
教室照明是否符合国家有关卫生标准
课桌椅
课桌椅的设置是否符合卫生标准
厕所
按照有关规定为学生设置洗手 设施
劳动强度
学校是否根据学生的年龄组织学生参加适 当 的劳动，致使学生健康受到损害 学校是否对参加劳动的学生进行安全教 育， 致使学生健康受到损害 学校是否对参加劳动的学生提供必要的安 全和卫生防护措施，致使学生健康受到损 害 学校组织学生参加劳动是否让学生接触有 毒 有害物质或者从事不安全工种的作业及参 加 供学生使用的文具、娱乐器具、保健用品 是否符合国家有关卫生标准
安全教育 四、劳动保护 卫生防护措施
接触有毒有害物质
五、学生用品
文具、娱乐器具、 保健用品
六、健康教育
普通中小学
是否开设健康教育课
检查大类
检查小类 管理制度
检查内容 是否有管理组织、制度和预案
检查结果
疫情报告人 七、传染病管理 传染病疫情报告
是否配备专（兼）职疫情报告人
是否进行传染病报告
传染病疫情监测
备注：检查结果符合规定，直接打√；不符合规定，详细注明违法事实。
校园环境安全检查表
校园环境安全检查表一、校园建筑物安全检查1. 楼梯和走廊- 检查楼梯和走廊是否清洁、无杂物堆放。
- 检查楼梯扶手是否稳固、无松动。
- 检查楼梯和走廊的照明是否正常。
- 检查楼梯和走廊的地面是否平整、无坑洞。
2. 电梯- 检查电梯是否有有效的检验合格标识。
- 检查电梯是否有明显的故障标识。
- 检查电梯内部是否整洁、无异味。
- 检查电梯按钮是否正常运作、无损坏。
3. 教学楼和宿舍楼- 检查教学楼和宿舍楼的外墙是否完好、无开裂。
- 检查教学楼和宿舍楼的玻璃窗是否完好、无破损。
- 检查教学楼和宿舍楼的门窗是否能正常打开、关闭。
- 检查教学楼和宿舍楼的照明是否正常、无暗角。
二、校园设施安全检查1. 操场和运动场- 检查操场和运动场的地面是否平整、无坑洞。
- 检查操场和运动场的围栏是否完好、无缺损。
- 检查操场和运动场的设施是否安全、无松动。
2. 实验室和科研设施- 检查实验室和科研设施的电路是否正常、无漏电。
- 检查实验室和科研设施的气体管道是否安全、无泄漏。
- 检查实验室和科研设施的化学品储存是否规范、无混放。
3. 图书馆和电子阅览室- 检查图书馆和电子阅览室的电源是否正常、无故障。
- 检查图书馆和电子阅览室的座椅是否稳固、无损坏。
- 检查图书馆和电子阅览室的防火设施是否完好、无遗漏。
三、校园安全管理检查1. 安全出口和逃生通道- 检查安全出口和逃生通道的标识是否清晰、无遮挡。
- 检查安全出口和逃生通道的门窗是否易于打开、关闭。
- 检查安全出口和逃生通道的疏散指示灯是否正常、无故障。
2. 灭火器和消防栓- 检查灭火器和消防栓的位置标识是否明显、无模糊。
- 检查灭火器和消防栓的使用说明是否清晰、易读懂。
- 检查灭火器和消防栓的密封是否完好、无破损。
3. 安全培训和演练- 检查安全培训和演练的记录是否完整、无遗漏。
- 检查安全培训和演练的内容是否实用、全面。
- 检查安全培训和演练的宣传是否到位、无误导。
以上内容仅供参考，具体检查事项应根据校园实际情况进行调整和完善。
学校常规督导检查表
学校名称：
检查时间：
检查内容 课程设置 课业负担
分值
评分细则
10分
Байду номын сангаас
查看学校总课表和班级课表，再抽查一个班音、体、美开设情况，音体美等少一科扣2分，每科开不足不能及时开扣1 分。
5分 作业量按：小学低、中、高年级：0、0.5、1小时，初中1.5小时，一科超标扣1分。
得分
作息时间 5分 走读生小、初、高在校学习时间6、7、8小时，寄宿生睡眠时间10、9、8小时。一项不符合扣1分。
校园环境
校园文化 周边环境 室内布置
10分
5分 5分 5分
1.绿化效果好，精心修剪；2.美化效果好；3.设垃圾桶，垃圾池封闭；4.清理及时，值日工具整齐；5.无乱摆放、乱 拉挂；6.无枯枝败叶，地面 无纸屑；7.门窗、玻璃、橱柜完好无损；8.桌面、墙壁无乱刻画痕迹；9.自行车摆放整 齐；10.甬路硬化。每项1分。
校园文化有特色，有亮点（3分），形成自己的特色与风格（1分），效果显著(1分)。
1. 门前整洁有序、通畅安全（2分）；2.周围200米内无网吧、无流动摊点和污染物（3分）。
查校长（领导）办公室，抽查教师办公室、教室、实验室、学生宿舍各1处，按好、较好、一般得5、4、3分。
班级设置 5分 1.义务教育无重点班和非重点班（2分，有0分）；2.班容量小学、初中不超过45、50、56人（3分，超过为0分）。
校园安全 体育锻炼 教辅征订 学生评价 社团活动 德育工作
10分 检查学校围墙、厕所、线路、健身器材、食堂等重点部位及消防设施，发现1处安全隐患，扣2分。 10分 检查眼保健操、课间操、每天锻炼1小时情况（可通过学生询问），按执行情况好、较好、一般得10、8、5分。 10分 按规定一科一辅，随机抽查二、三、五年级各1-2个班，查书包记录所有教辅书目、数量，违规1例扣1分。 5分 抽查2个年级2个班学生素质评价手册，按使用情况好、较好、一般得5、4、3分。 5分 1.学生社团组织有制度、有计划记3分；2.社团组织开展活动效果按好、较好、一般记2、1.5、1分。 10分 1.行为规范月活动有计划安排，有影像资料（5分）；2.主题班会材料每月1次（5分）
学校卫生检查表
学校卫生检查表一、学校基本信息•学校名称：[填写学校名称]•学校地址：[填写学校地址]•学校类型：[填写学校类型，如小学、中学、高中等]•检查日期：[填写检查日期]•检查人员：[填写检查人员姓名]二、学校环境卫生1. 教学楼•教室清洁卫生：[填写教室清洁情况，如座位、黑板、地板的清洁程度]•教室卫生设施完好：[填写是否存在损坏的桌椅、窗户等情况]•走廊通道清洁：[填写走廊通道的清洁程度]•垃圾收集和分类：[填写是否有垃圾桶和正确分类的垃圾袋]•公共区域清洁：[填写如厕所、休息室、饮水区的清洁情况]2. 食堂•食堂卫生状况：[填写食堂的整洁程度、食品摆放和存储情况]•食品卫生安全：[填写是否有食品安全证件、食品保存情况]•餐具消毒情况：[填写餐具的消毒方式、餐具的存放情况]3. 操场和运动场所•场地清洁情况：[填写操场和其他运动场所的清洁程度]•设施完好：[填写是否存在损坏的器械和设施]•垃圾分类收集：[填写是否提供垃圾桶和分类垃圾袋]三、学生个人卫生1. 学生个人卫生•学生穿着整洁：[填写学生的衣着是否整洁]•学生着装卫生：[填写学生是否按规定穿制服，是否携带白色手帕] •学生头发整洁：[填写学生的头发是否整齐、干净]•学生指甲清洁：[填写学生的指甲是否修剪整齐、清洁]2. 学生个人卫生习惯•手部卫生：[填写学生洗手的频次和正确洗手的方式]•饮食卫生：[填写学生的饮食习惯，如是否携带个人饭盒、是否有随食具等情况]•牙齿卫生：[填写学生刷牙的频次和正确刷牙的方式]•体育锻炼：[填写学生的体育锻炼习惯和运动量]四、总结和建议根据以上检查情况，总体上对于学校的卫生状况可以给予如下评价：•教室和教学楼的清洁程度较好，卫生设施较为完好。
•食堂的食品卫生和餐具消毒情况需要引起关注。
•操场和运动场所的设施需要维护和修缮。
•学生个人卫生习惯整体较为良好。
为了提升学校的卫生状况和学生个人卫生习惯，建议：•食堂加强食品卫生管理，定期进行检查和培训。
小学学校教学常规月检查表
小学学校教学常规月检查表1. 检查目的本检查表旨在确保小学学校教学常规得到有效执行，提高教学质量，保证学生研究效果。
2. 检查内容2.1 教师教学情况- 检查教师的备课情况，包括教案准备、教学材料准备等。
- 检查教师的教学态度和师德师风，包括言行举止是否规范、是否与学生和蔼亲切等。
- 检查教师的教学方法和教学手段，是否多样化、灵活运用。
2.2 学生研究情况- 检查学生的课堂参与情况，包括是否积极发言、是否主动参与课堂活动等。
- 检查学生的研究效果，包括是否掌握研究内容、是否能够独立完成作业等。
- 检查学生的研究态度，包括是否认真听讲、是否守纪守时等。
2.3 教学设施和环境- 检查教室设施是否完善，包括黑板、投影仪、桌椅等。
- 检查教室环境是否整洁、安全，包括通风情况、灯光明暗等。
- 检查教室布局是否合理，包括学生座位安排、教师台位置等。
3. 检查频次和流程- 每月进行一次教学常规检查。
- 检查由学校教务处组织执行，具体检查人员由校领导和教务处老师组成。
- 检查结果及时反馈给教师，并进行必要的指导和辅导。
4. 检查记录和问题整改- 检查人员需填写检查表格，记录发现的问题和建议。
- 学校教师需按照检查表格中的问题进行整改，及时解决问题。
- 教务处负责对整改情况进行跟踪和评估。
5. 签字确认本检查表由学校领导和教务处负责人签字确认。
以上为小学学校教学常规月检查表内容，以确保教学常规得到有效执行，提高教学质量，保证学生学习效果。
如有疑问或建议，请随时提出。
谢谢！。
学校常规管理检查表
学校常规管理检查表一、前言学校常规管理是确保教育教学质量、维护学校秩序、促进学生全面发展的重要环节。
为了加强学校常规管理，提高教育教学水平，特制定本检查表。
本检查表涵盖了学校管理的各个方面，旨在为学校提供一个全面、细致的常规管理检查标准。
二、组织与管理1. 学校领导与管理团队（1）学校领导具备较高的政治素质、业务能力和管理水平，能全面贯彻执行党的教育方针，落实国家教育法律法规。
（2）学校领导团结协作，分工明确，各司其职，相互支持，形成合力。
（3）学校领导深入教育教学一线，了解师生需求，解决实际问题。
（4）学校领导定期组织教育教学研究活动，提高教育教学质量。
2. 学校规章制度（1）学校建立健全各项规章制度，包括教学、科研、管理、后勤等方面。
（2）学校规章制度合法、合规，符合教育规律和学校实际。
（3）学校规章制度得到有效执行，师生遵守良好。
（4）学校定期对规章制度进行修订和完善，以适应教育教学发展需要。
3. 教育教学管理（1）学校制定科学的教学计划，确保教学任务顺利完成。
（2）学校加强课程建设，提高课程质量，注重学生全面发展。
（3）学校注重教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
（4）学校加强教学评价，及时了解教学效果，调整教学策略。
（5）学校积极开展教育教学改革，推动教育创新发展。
4. 学生管理（1）学校加强学生思想政治教育，培养学生具有良好的道德品质。
（2）学校关心学生身心健康，开展心理健康教育，预防学生心理疾病。
（3）学校建立健全学生资助体系，确保家庭经济困难学生得到资助。
（4）学校加强学生日常行为管理，培养学生的自律意识。
（5）学校积极开展学生社团活动，丰富学生课余生活。
三、教学与科研1. 教学管理（1）学校制定合理的教学计划，确保教学任务顺利完成。
（2）学校加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。
（3）学校开展课外活动，培养学生的实践能力和创新精神。
（4）学校加强教学评价，促进教师教育教学水平提高。
学校校园卫生检查表
学校校园卫生检查表- 检查日期：_____________________- 检查人员：_____________________- 学校名称：_____________________检查项目检查说明- 教室卫生：检查课桌椅是否整齐摆放，地板是否干净，窗户和黑板是否擦拭干净等。
- 厕所卫生：检查厕所内外是否清洁，洗手池是否干净，卫生纸和洗手液是否充足等。
- 食堂卫生：检查食堂内外环境是否整洁，餐具和饭菜是否干净卫生，卫生间是否清洁等。
- 操场卫生：检查操场地面是否干净，草坪是否整洁，运动器材是否完好等。
- 图书馆卫生：检查图书馆内外是否整洁，书籍是否摆放整齐，防尘措施是否到位等。
- 办公室卫生：检查办公室内外是否整洁，文件是否归档整齐，电脑和设备是否清洁等。
- 门卫保洁：检查门卫室内外环境是否整洁，门卫人员是否做好清洁工作等。
- 楼道卫生：检查各楼层楼道是否干净，垃圾桶是否定期清理，灯光和照明设施是否正常等。
- 草坪保洁：检查校园内草坪是否修剪整齐，垃圾是否清理干净等。
- 垃圾分类与处理：检查学校是否有垃圾分类制度，分类垃圾桶是否设置齐全，垃圾是否按规定分类投放等。
- 消防设施是否齐全：检查学校的消防设施是否完备，灭火器是否在有效期内，灭火器的使用说明是否清晰等。
- 其他：请在此栏目中填写其他需要检查的项目及备注。
提示- 检查人员应仔细观察每个项目的卫生状况，如发现问题应及时记录和反馈。
- 在每个项目后的“是否符合规定”栏中填写该项目是否符合学校卫生规定的情况，填写“是”或“否”。
- 如发现不符合规定的情况，请在“备注”栏中详细描述，并提出相关建议和改进措施。
该文档用于学校对校园卫生进行定期检查和盘点，以确保学校环境的整洁和安全，为师生提供良好的学习和生活条件。
校园安全检查表
3、安全检查信息是否录入（公安机关安全检查的接收、整改工作）。
防冲撞隔离装置
防冲撞隔离装置。根据治安、交通环境实际情况，学校门口附近50米区域，因地制宜设置家长等候区域，设置防护栏、隔离栏，车辆减速装置等防冲撞设施，确保师生出入安全，秩序井然。
制
度
建
设
校园出入和巡查制度
1、有无建立校园出入制度。学校对人员、车辆进出的校门口实行24小时值守制度，严格落实外来人员、车辆、物品的出入查验、登记管理制度，严防可疑人员、车辆以及管制刀具、危险物品等带入学校；
学校出入口、重点部位和区域的技防设施
1、学校门卫值班室、学生宿舍楼值班室、安防监控室应分别设置一键式紧急报警装置，并联网属地接处警中心或报警监控中心。学校出入口应安装有访客登记系统并按规定记录使用。
2、学校应设置安防监控室，对本单位的视频图像采集、一键报警、访客、车牌抓拍、电子巡查等系统信息通过管理软件实现联动管理。
2、有无建立校园安全巡查制度，并进行记录。对学校重点部位及周边巡查每日不少于5次，一旦发现异常情况，及时报告并开展先期处置。
应急处突预案和矛盾纠纷排查制度
1、有无建立应急处突预案。制定完善的应急处突预案，并按规定1学期开展一次突发事件演练。
2、有无建立矛盾纠纷排查制度。建立涉校矛盾纠纷、不稳定因素排查制度，每月不少于一次开展排查同时进行记录，发现违法犯罪的及时通报属地公安机关。
校园安全检查表
学校：责任人签字：检查时间：年月日检查人：
检查项目
检查内容
检查要点
是否发现安全隐患
（具体内容）
备注
人
防
建ห้องสมุดไป่ตู้
设
学校每日安全检查表
1.学校门、窗、墙等每日安全检查表定期检查项目时间：时间：时间：时间：时间：备注门校门、锁1、校（园）在每学期开学前要成立安全检查组、每月至少对以下各项目检查一次。
校（园）建筑包括教学楼、宿舍、食堂、室内体育馆、实验室、厕所、围墙等建筑物；2、检查组人员在检查全校（园）范围内有隐患的相关项目栏请打“×”并在隐患登记表中登记上报安全副校长，直至追踪整改完毕；3、因各地实际不同，在此没有的项目请在该部分最后提供的表格中自行增加。
楼梯门、锁教室门、锁电动门（铁卷门）窗窗框玻璃防盗网墙围墙外墙内墙有无伤害锐利角天花板梁楼板油漆检查人员（签名）672.学校教室、实验室等每日安全检查表定期检查项目时间：时间：时间：时间：时间：备注教室桌、椅1、校（园）在每学期开学前要成立安全检查组、每月至少对以下各项目检查一次；2、检查组人员在检查全校（园）范围内有隐患的相关项目栏请打“×”并在隐患登记表中登记上报安全副校长，直至追踪整改完毕；3、特种设备处检合格证张贴在A4纸装订于此手册相应位置。
教学器材实验室设有专人管理制定使用规则备有安全护目镜供学生使用实验前充分说明安全规则，正确指导设置借用记录电源开关完整供水管道畅通水龙头完整仪器药品完整仪器药品加帽标示，分类存放危险药品定期检查，妥善储存68易燃品低温放置有毒、腐蚀、易爆物品妥善收藏适当设置洗眼、冲水设备指导学生简易急救常识特种设备锅炉年检是否合格电梯是否定期维护，年检是否合格检查人员（签名）693.学校安全隐患每日检查处理记录表（建筑和教学设施、设备）项目（如：教学楼、食堂、宿舍、室内体育馆等）隐患描述整改措施（由检查组提出措施）整改期限整改责任人整改情况验收人签字及日期检查人签字：日期：检查人签字：日期：检查人签字：日期：注：检查组提出整改措施上交安全副校长落实；整改负责人务必跟进落实直至整改完毕。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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__中心_小学教案检查记录表科目：检查时间：年月检查人：教师姓名项目与评分标准有教学内容，教学目的，教学重难点，教具准备，教学过程，作业布置目标明确恰当，符合课程标准，符合学生实际，激发学习兴趣知识传授准确，能力培养合理，渗透情感教育重点设计突出，难点设计合理，关键设计恰当，有创新与特色互动活动充分，教学方法合理，学生主体突出教学环节合理，教学程序清晰，教学过程详细，有反思与心得板书设计精当，文字表述通畅，作业布置合理□完整□较完整□差□优□良□一般□差□优□良□一般□差□优□良□一般□差□优□良□一般□差□优□良□一般□差□优□良□一般□差□完整□较完整□差□优□良□一般□差□优□良□一般□差□优□良□一般□差□优□良□一般□差□优□良□一般□差□优□良□一般□差□完整□较完整□差□优□良□一般□差□优□良□一般□差□优□良□一般□差□优□良□一般□差□优□良□一般□差□优□良□一般□差□完整□较完整□差□优□良□一般□差□优□良□一般□差□优□良□一般□差□优□良□一般□差□优□良□一般□差□优□良□一般□差□完整□较完整□差□优□良□一般□差□优□良□一般□差□优□良□一般□差□优□良□一般□差□优□良□一般□差□优□良□一般□差□完整□较完整□差□优□良□一般□差□优□良□一般□差□优□良□一般□差□优□良□一般□差□优□良□一般□差□优□良□一般□差□完整□较完整□差□优□良□一般□差□优□良□一般□差□优□良□一般□差□优□良□一般□差□优□良□一般□差□优□良□一般□差□完整□较完整□差□优□良□一般□差□优□良□一般□差□优□良□一般□差□优□良□一般□差□优□良□一般□差□优□良□一般□差存在问题及建议缺交教案、迟交教案记录1__中心_小学听课记录检查表检查时间：年检查人：时间姓名有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差2□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差□完整□较完整□一般□差存在问题及建议__中心__小学作业检查情况表科目：检查时间：年月检查人：教师姓名项目与评分标准作业量作业书写格式作业批改符号是否根据不同层次学生布置不同类型的作业作业批改是作业批改是否实行等级制作业批改是否有创新之处作业批改是否及时是否有鼓励性批语是否复批作业批改整体评价□适中□超量□过少□规范□一般□不规范□规范□一般□不规范□是□否□精细批改□只批不改□全批全改□只改不批□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□优□中□良□差□适中□超量□过少□规范□一般□不规范□规范□一般□不规范□是□否□精细批改□只批不改□全批全改□只改不批□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□优□中□良□差□适中□超量□过少□规范□一般□不规范□规范□一般□不规范□是□否□精细批改□只批不改□全批全改□只改不批□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□优□中□良□差□适中□超量□过少□规范□一般□不规范□规范□一般□不规范□是□否□精细批改□只批不改□全批全改□只改不批□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□优□中□良□差□适中□规范□规范□是□精细批改□只批不改□是□是□是□是□是□优□中3□超量□过少□一般□不规范□一般□不规范□否□全批全改□只改不批□否□否□否□否□否□良□差□适中□超量□过少□规范□一般□不规范□规范□一般□不规范□是□否□精细批改□只批不改□全批全改□只改不批□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□优□中□良□差□适中□超量□过少□规范□一般□不规范□规范□一般□不规范□是□否□精细批改□只批不改□全批全改□只改不批□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□优□中□良□差存在问题及建议4__中心__小学作业检查情况表任课教师姓名科目时间检查人姓名检查班级作业量：□适中□超量□过少作业书写格式：□规范□一般□不规范作业批改符号：□规范□一般□不规范是否根据不同层次学生布置不同类型的作业：□是□否作业批改是：□精细批改□全批全改□只批不改□只改不批作业批改是否实行等级制：□是□否作业批改是否有创新之处：□是□否作业批改是否及时：□是□否是否有鼓励性作业批语：□是□否是否复批：□是□否作业批改的整体评价：□优□良□中□差存在问题及建议：_中心_小学“减负”情况自查表任课教师：班级：年月内容自查情况摘要除学校规定的期末要期中单元考试外，教师有无自行组织学科进行其他的考试家庭作业是否按减负要求布置（一二年级无家庭作业，三至六年级家庭作业量不超过半小时）晨间活动、午间活动是否安排文化课补习是否按课程表设置课程上课，有无挤占其他课程情况作业批改采用百分制还是等级制或其他方法所任教学科目有无要求学生购买或统一购买除配套练习以外的其他练习资料所任教的学科有没有开展兴趣班、提高班、尖子班等对学习有困难的学生采取怎样的辅导方式、方法平时有无参加有偿家教活动对“减负”工作有何意见或建设___中心_小学_____年教学常规检查情况反馈表（月）受检老师姓名基本情况检查结果情况反馈评价结果优点及不足任教年级：科目：作业批改次数（）教案课时数（）听课次数（）单元达标次数（）任教年级：科目：作业批改次数（）教案课时数（）听课次数（）单元达标次数（）任教年级：科目：作业批改次数（）教案课时数（）听课次数（）单元达标次数（）任教年级：科目：作业批改次数（）教案课时数（）听课次数（）单元达标次数（）任教年级：科目：作业批改次数（）教案课时数（）听课次数（）单元达标次数（）任教年级：科目：作业批改次数（）教案课时数（）听课次数（）单元达标次数（）检查人推优人选评价结果：优、良、中、差。