高考日语公开课课件-成功需要捷径
最新主题班会：成功没有捷径-唯有依赖奋斗教学讲义PPT
今天：
我们站在同 一起跑线上
在还没有到达成功的终点之前， 我们一直要
奋力奔跑
当辛劳成为一种习惯， 当勤奋成为一种充实， 无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
播种一种习惯， 收获一种命运。
青蛙的故事告诉我们什么？
• 勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。
• 学习也是如此，
如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可 能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意 了。
于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地 从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。
启示二：迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。
到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动 脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在 比赛中胜过兔子的。
相信自己 我将赢得胜利创造奇迹 相信自己 梦想在我手中这是我的天地
相信自己 我将超越极限超越自己 相信自己 当这一切过去我们将是第一 相信自己
中医药适宜技术培训
陈士平 高邮市中医医院针推科
针灸治疗偏头痛
定义：
偏头痛呕吐，对光及声音过敏等为特点。
任何一个大脑健康的人与一个伟大科学家之间,并 没有不可逾越的鸿沟,它们的区别只是用脑程度与方式 的不同.
这个鸿沟不但可以填平,甚至可以超越.因为人脑的 潜能是无穷无尽的,你要知道自己就是一位潜能无比的 天才.
人的潜能是无限的。 你有多大目标， 就会有多大收获！
木桶理论
木桶理论认为，一只木桶能盛多少水并不取决 于它最长的那块木头，相反却是取决于其最短的那 块。的确这样，如果构成木桶的木头９９％都是长 的，惟独有一块是短的，那么木桶里的水从短木头 处流走也是十分自然的事。
学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终 生先天性不足。
《成功无捷径》班会课件
04
促进班级凝聚力和团队 合作精神，共同进步。
2023
PART 02
成功定义与特点
REPORTING
成功定义
个人目标的实现
成功是指个人在追求目标过程中 获得预期或渴望的结果，这些目 标可以是职业成功、个人成就、
人际关系等。
自我价值的体现
成功不仅是目标的达成，更是个人 价值的体现，它代表了个人在生活 和工作中所付出的努力和成就。
积极行动并持之以恒
总结词
积极行动并持之以恒是实现成功无捷径的必要条件。
详细描述
在确立目标和计划后，我们需要坚定信心，积极采取行动，并坚持不懈地努力。只有通过不断地努力和积累，我 们才能逐步迈向成功。同时，面对困难和挫折时，需要保持乐观心态，勇敢面对挑战并从中吸取经验教训。
2023
PART 05
成功案例分享
科比·布莱恩特是NBA著名 篮球运动员，他的成功之 路充满了奋斗与拼搏。
成功经验
科比·布莱恩特通过不断努 力、拼搏和坚持，从一个 普通的篮球运动员逐渐成 长为世界级的篮球巨星。
启示
科比·布莱恩特的成功告诉 我们，只有通过不断努力 和拼搏，才能实现自己的 梦想和目标。
2023
PART 06
总结与展望
坚持不懈是克服挫折的力量
在追求成功的道路上，会遇到各种挫折和失败。只有通过坚持不懈 地努力，才能克服这些挫折，继续前进。
坚持不懈是实现目标的保障
只有通过坚持不懈地努力，才能实现自己的目标和梦想。没有捷径 可走，只有坚持不懈地追求。
成功需要克服困难
1 2
克服困难是成功的必经之路
在追求成功的道路上，会遇到各种困难和挑战。 只有通过克服这些困难，才能取得成功。
专题学习《成功无捷径学习需奋斗》精品班会ppt
变电站智能辅助监控系统的，设必计须和是开高发性，能起、源可于扩展201的0计年算首机批网智络能体变系电结站构建，设以试便点支项持目今—后—不浙断江更金新华和50升0k级V芝的堰需变要。，近从年而来保，护海投康资威。视同依时据本相方关案规以范满及足标实准际，应结用合为各出网发省点公，司设集计采时项主目要的遵实循际以情下况新，一已代成变为电变 电站站智智能能辅辅助助监监控控系系统统第的8页重原要则供：货1商)规。范业性务设现计状将建符设合现的状《智变能电电站网智是能未辅来助发监展控的系趋统势技，术促规进范智》能、电《网电各网环视节频协监调控发系展统的及关接键口，》在的于技从术实要体求电，网并、结信合息当系地统电、网业公务司整的合建三设方现面状，。依2)靠可标靠准性和系规统范可，靠着性力是解系决统 能长量期流稳、定信运息行流的、基业石务，流只的有高可度靠一的体系化统等，方才面能的发问挥题有。效在的智作能用电。网建设过程中，应坚持统一规划，统一标准，统一设计的原则。智能电网技术标准在智能电网中具有重要的新一代变电站智能辅助监控系 统第2页战略意义，将贯穿智能电网建设的始终，决定智能电网建设的成败。针对变电站智能辅助监控系统，也出台了相应的技术标准，各网省公司基本以此为依据进行集中采购。变电站智能辅助监控系 统技术规范根据公司物资采购标准，变电站智能辅助监控系统由视频监控子系统、环境监测子系统、安全警卫子系统、门禁子系统、灯光智能控制子系统等组成。同时平台还预留了通信接口，以便接入 相当独立的消防子系统。变电站智能辅助监控系统不是独立的系统，还需与站内信息一体化平台进行信息交互，综合监控平台与信息一体化平台间采用DL/T860规约进行通信。根据现行的国网集采招标文 件，变电站智能辅助监控系统（虚线框内）各子系统连接、和其他系统的连接详见下图。变电站智能辅助监控系统结构示意图（现行招标文件）视频监控子系统由各种摄像机、站端视频处理单元、三合 一防雷器、连接电缆等组成；门禁子系统由门禁控制主机、读卡器、开门按钮、电磁力锁、连接电缆等组成。
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于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，
并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自
己输了。
02 龟兔赛跑
忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。
02 龟兔赛跑
忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。
很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。
于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起 忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的花朵，像柳絮在漫夭飞舞。我急忙伸出手想捧住它，想留住它。于是，雪花在我手中绽开又害羞地转瞬消失。久违了，剔透的花儿，害羞的花儿。
忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。
生活又何尝不是这样呢？处处都是千帆竞渡，处处都是芸
忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。
奔跑是一种做事原则 脚踏实地，步步为营 忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的花朵，像柳絮在漫夭飞舞。我急忙伸出手想捧住它，想留住它。于是，雪花在我手中绽开又害羞地转瞬消失。久违了，剔透的花儿，害羞的花儿。
step年越し课件日语必修第二册
PART 2
课程内容
课程安排
第二章：日语语法
第四章：日语听力
第六章：日语阅读
第十章：日语实践应用 第八章：日语文化
第一章：日语基础知识 第三章：日语词汇
第五章：日语口语
第九章：日语考试技巧 第七章：日语写作
知识点解析
课程目标：掌握 日语基础语法和 词汇
课程内容：包括 词汇、语法、听 力、阅读、写作 等方面
等
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下载完成后，解压压 缩文件，即可开始学
习
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THANK YOU
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汇报时间：20XX/01/01
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日语学习软件：如Duolingo、 Rosetta Stone等
日语学习书籍：如《标准日本 语》、《大家的日语》等
PART 5
学习效果评估
评估方式
测试：通过定期的测试来评估 学生的学习效果
作业：通过完成作业来评估学 生的学习效果
课堂表现：通过观察学生在课 堂上的表现来评估学生的学习 效果
答案解析：详细解答练习题 目，帮助理解知识点
练习题目：与课件内容紧密 相关，帮助巩固知识点
拓展阅读：提供相关阅读材 料，拓宽知识面
学习视频：提供配套教学视 频，辅助学习
学习视频
视频名称：《日 语必修第二册》
视频时长：约2小 时
视频内容：包括 课文讲解、语法 讲解、练习题讲 解等
视频特点：由专 业教师录制，讲 解清晰，易于理 解
走向高考成功之路.最全优质PPT
勤奋、自信、聪慧的品质已经不知不觉地与你 为伴!
时间管理、统筹安排的能力已经渐渐形成! 吃苦、拼搏的精神已经深植于心！
他们是你最忠实的朋友! 除非你要抛弃他们，否则他们会终生伴你 左右！
高考成功要素： 接纳高考，用珍惜的心情对待！ 全力以赴！ 有可量化的、现实的、有时限的
学校
掌握科学的考试技巧 ！
我一定要学到 专业 日 计 划：在做日计划以前，他首先把一天的时间从头到位地梳理一遍，让自己对一整天的安排有一个清晰的认识。
2、
适当找一些市面上很好的卷子。
我一定要考到 H 21：40－22：40
掌握科学的考试技巧 ！ 掌握科学的考还需要重点突破？可以做哪些事情来突破？
考试小貼士二：
基础题面前比冷静 难题面前比仔细 每个题目都认真
考试小貼士三：
基础题，全做对； 一般题，一分不浪费； 尽力冲击较难题，即使做错不后悔。
成功始于心动，成于行动！
“人生只有走出来的美丽，没有 等出来的辉煌”！
高考成功要素：
u接纳高考，用珍惜的心情对待！ u全力以赴！ u有可量化的、现实的、有时限的目标！ u全面复习 提升知识实力！ u保持良好的心态 ！ u掌握科学的考试技巧 ！
从现在开始，在5个月的时间里，我 要通过努力提升 — 分！
影响考试的三要素：
知识————基础、实力、资本
心态
充分发挥实力的条件
考试技巧
高考成功要素四：
全面复习 提升知识实力！
让学习有序——高效 运用科学的复习方法
高考成功要素五：
保持良好的心态 ！
充分认识“诊断考试”的价值。
对知识能力诊断 对考试心态诊断 对考试方法诊断
高考日语写作基础优质课件
読み手の期待 ●根拠のある書き手の判 断 ●客観的な見方による書 き手の判断 ●追跡調査の可能な資料 の提示
一、 书写格式
竖写
1 标题 2 作者名（姓和名） 3 正文 4 逗号或句号（右上方） 5 小写的 つ や ゆ よ （右上方） 6 段落开头 7 句子的最后一字写到行的最后一个时的句号 8 振假名和加写部分（两行之间）
9 加写两个字以上 （ { ） 10 引号 11 抹掉写好的字 （两条线） 12 括号 13 “ 々 ” 为两个汉字重复 14 只抹掉一个汉字 （两条斜线） 15 数字 16 片假名的长音符“ ー ” 17 加写一个字 （ 〈 ）
横写 1 句号和逗号 （左下方）（ ，） 2 小写的 つ や ゆ よ （左下方） ３ 数字
日常的な文章
目的：書き手の一般的な意 思・情報を伝達する ●「です・ます体」で書か
読み手の期待 ●書き手への漠然とした感 銘・共感・人柄
れることが多い
●感情表現が用いられる
●手紙文・感想文・作文・
伝達文など
文学的な文章
目的：書き手の思想を自 己表現する ●「です・ます体」 「だ・である体」の両方 で書かれる ●表われる言葉の一つ一 つが吟味されている ●感情表現が用いられる ●随筆・小説・ルポル タージュなど
文章の特質
プラス面
①書かれた文字は記録として残るので、書き手は自 分の思想の筋道を確認し、何度でも文章を推敲でき る
②推敲を繰り返した結果、自分の思考がより深まっ ていく
マイナス面 ①書き手は会話のように読み手の反応を利用できな
い ②書き手にはわかりきっていることでも、読み手に
はそうでない場合があるので、容易に内容を省略で きない
第37课优胜すれば
第３７課優勝すれば、オリンピックに出場することができます基本课文：１. 優勝すれば、オリンピックに出場することができます。
２. 天安門へ行くなら，地下鉄が便利ですよ。
３. 映画でも見に行きませんか。
４. パーティーで，戴さんとか楊さんとか，いろいろな人に会いました。
Ａ甲：陳さんの携帯電話の番号が分からないんですが。
乙：李さんに聞けば、分かりますよ。
Ｂ甲：李さん、プールに行きませんか。
乙：今日はちょっと用事があるんです。
明日なら暇ですが。
Ｃ甲：最近、ちょっと太りました。
乙：じゃあ、運動でもしたらどうですか。
Ｄ甲：葉子さん、昨日バーゲンに行ったの？乙：うん、コートとか靴とか、いっぱい買っちゃった。
语法解释：１、「ば」型：表示假定条件，分为动词的「ば」型和形容词「ば」型；变化规则：五段动词(１类动词）：把基本型的最后一个音变成相应的「え」段上的音，再加上「ば」；一段动词（２类动词）：把基本型的「る」变成「れば」；カ变／サ变动词（３类动词）：把「くる」→「くれば」；「する」→「すれば」。
类型基本形ば形五段动词（１类动词）書くかくかけば急ぐいそぐいそげば飛ぶとぶとべば読むよむよめば死ぬしぬしねば待つまつまてば売るうるうれば買うかうかえば話すはなすはなせば一段动词（２类动词）食べるたべるたべれば見るみるみれば寝るねるねればカ变/ サ变动词（３类动词)来るくるくればするするすれば形容词也有ば形，它的变化规则是：将形容词尾的い变为ければ；ない——なければ楽しい——楽しければ２.小句１ば、小句２表示小句２成立必须满足小句１的事态产生条件。
使用“～ば”的句子，原则上句尾不能使用表示意志，希望命令，请求的表达方式。
不过，如果“小句１”的谓语为状态性谓语或者“小句１”与“小句２”的主语不同时，则不受上述条件限制。
この大会で優勝すれば、オリンピックに出場することができます。
李さんに聞けば、分かりますよ。
部屋がもう少し、広ければいいのですが。
No.5 一定要成功
No.5 「成功しろ」から「失敗もいい」への発想転換トヨタ流の人づくりでは、失敗をきわめて前向きにとらえる。
失敗を通じて学ばせるのがトヨタ流である。
ジェフリー・ｋ・ライカー氏の『ザ・トヨタウェイ』（日経ＢＰ社）に、次のような張富士夫氏の言葉がある。
「わが社（トヨタ自動車）では、実際にやってみること、行動を起こすことをもっとも重視してします。
世の中によく分からないことが多い。
分からないんだったらやってみたらどうかと言います。
やってみると自分の無知に気づく。
失敗の原因を考えてまたやる。
二回目でも別の失敗をしたりして、改善できることが見つかる。
またやってみる。
そうやって絶え間ない改善、まずやってみる改善で自分のレベルや知識をどんどん上げることができます」。
日野三十四氏の『トヨタ経営システムの研究』（ダイヤモンド社）には、トヨタ自動車副社長だった当時の楠兼敬氏（現顧問）の次のような言葉もある。
「トヨタのトップは、新しいアイデアを産む努力をせず、新しい挑戦をしない者を叱る。
だが、努力し、挑戦したが失敗した者は叱らない。
上役の役目は、部下のアイデアや挑戦を批判するのではなく、助けることだといわれてきたし、そうしてきたつもりである。
そのため試行錯誤ができるのである」「失敗をしてもいいから思い切ってやれ」はトヨタの社風だ。
ただし、考えなしの行き当たりばったりではいけない。
自分なりにしっかりとした仮説を立て、十分な準備をしたうえで取り掛かる。
それでも仮説通りの結果が出るとは限らない。
期待を下回る結果となることもあれば、失敗することもある。
その時は、「なぜ失敗したのか」という理由と対策を書類に残す。
これがトヨタ流の「失敗レポート」だ。
そうすることで失敗から多くを学べる。
みんなが情報を共有し、二度と同じ失敗を繰り返さないようになる。
失敗を通じて学ぶのは、失敗した当人だけではなく、組織全体でもあるというのがトヨタ流の人づくりだ。
高考日语知识点课件
高考日语知识点课件日本语言在中国的高考中正逐渐受到更多的关注和重视。
为了帮助考生更好地备考高考日语，下面将介绍一份高考日语知识点课件。
通过学习这份课件上的知识点，考生可以系统地巩固和复习日语的相关知识，提高应试能力。
第一章：基础语法知识点1. 名词的用法：- 名词的基本用法- 名词的复数形式- 名词的所有格的表达方式2. 形容词的用法：- 形容词的基本用法- 形容词的比较级和最高级形式- 形容词的否定形式表达方式3. 动词的用法：- 动词的基本用法- 动词时态的表达方式- 动词的被动形式的构成4. 代词的用法：- 人称代词和指示代词的基本用法 - 反身代词的用法- 不定代词的表达方式第二章：日常交流知识点1. 问答交流：- 问候语和礼貌用语- 询问身份和国籍等问题- 表示喜欢和不喜欢的表达方式2. 数字、时间和日期：- 用日语表示数字的读法- 描述时间和日期的基本表达方式 - 问答关于时间和日期的常见问题3. 餐厅和购物：- 在餐厅点餐和支付的表达方式- 在商店购物和问价格的表达方式 - 表示喜欢和不喜欢食物的表达方式4. 旅行和交通：- 询问和表达交通方式的表达方式- 在旅行中询问和提供信息的表达方式 - 表示对旅行地点的喜好的表达方式第三章：阅读理解知识点1. 日语拼音：- 学习日语的基本拼音表- 了解拼音符号的发音规则- 拼读和发音的练习2. 假名和汉字：- 学习常用假名- 学习常用汉字的读法- 阅读日语句子和短文的练习3. 阅读技巧：- 阅读理解题的常见类型- 掌握寻找关键词的技巧- 解题方法和策略的讲解4. 阅读练习：- 提供一些高考日语真题的阅读练习- 分析解答思路和解题技巧- 提供详细的答案解析和解题过程通过以上章节的学习，考生可以全面掌握高考日语的基础语法知识、日常交流表达以及阅读理解技巧。
希望本份高考日语知识点课件能够对考生的备考有所帮助，祝愿各位考生取得优异的成绩！。
成功无捷径班会课件 成功无捷径班会课件,激励高三学生冲刺高考(39张PPT)
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在学习中发掘自己优势， 把握先机， 想法、行动快人一步。
学习心得： 1，心态 2，认真对待作业 3，善于提出问题，解决疑难 4，掌握解题方法，懂得利用，
做到举一反三
故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好 的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个 作为一个团队的成员出现。
所需时间
与成功有约
学习时间＝上课时间＋自习时间＋真正 利用的课余时间－发呆时间－闲聊时间 －借东西时间
一天时间的利用率＝学习(工作)时间／24小时
珍惜时间 拒绝懒散
你的时间利用率高吗？ 主要是什么习惯产生的影响？
与成功有约
语文 数学 英语 物理 生物 化学
..
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
与成功有约
首先我们养成习惯 然后习惯成就我们
.
这些，你做到了吗？ 这些，你能做到吗？！！！
永远不要怀疑自己 请相信
YOU CAN !
与成功有约
•意愿X行动=成功 •100%X100%=100% •50%X50%=25% •50%X100%=50% •100%X50%=50%
与成功有约
培养自己自主学习的意识
自觉听课
三 个 含 义
自觉性（我要学） 四
它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边， 然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。 到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人 一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比 独自获胜还高兴。
启示四：某个人工作出色、有很强的核心竞争力是件 好事，但是除非你能够在一个团队中工作， 并运用好每个人的核心竞争力，否则你常常 会发现心有余而力不足，因为有些时候你的 弱项正好是别人的强项。
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日语高考的四大优势
日语高考五问五答
4. 考日语会不会影响大学录取？
答：既然是国家规定可以考日语，就不会在录取上设 置障碍。绝大多数专业录取时是不限语种的，只有个 别大学专业（例如军事院校）注明只招收考英语的考 生，不报这少数专业就行了。家长必须提前与考生商 量，选择专业，不要脱节。
日语高考五问五答
5. 考日语会不会影响大学学习？
高考
日语公开课
成就不一样的人生
目录
CONCENT S
1. 日语介绍 2. 高考分析 3. 课程计划
日语介绍
日语的组成
汉字
平假名
大约六世纪从中 国传入的文字
书写具有语 法功能的词
片假名
用于外国地 名、人名以 及外来语的
书写
罗马字
仅限于一部分 广告牌和为外 国人设置的标 志等。 写文章
时不用
わたしは大学センターで日本語を勉強します。
词汇量 要求
2500
+
词汇量 要求
4500+80 0（超纲）
●汉字 ●平假名 ●片假名
（センター center）
学习日语是为了什么？（兴趣、高考、工作、出国）
因为有明确的目标才会有正确的行动。 在沿海地区有许多日资企业，与日本的交流活动也越来越频繁密切，这些都需 要日语人才。 前途是光明的，道路是曲折的。我们的目标就是学好日语，同时掌握一定的专 业知识，能胜任相应的工作。 在学习日语的同时，也要了解日本的文化，礼仪等等，这样才能全方位的学好 这门语言。
日本基本概况：
岛国，位于中国的东面，主要有四大岛屿，北海道、本州岛、四 国、九州岛，整个国土成长弓形，北面是库页岛，与西伯利亚隔 海相对，西面是朝鲜半岛。 这样的地理位置有利于吸收大陆文化。因此，日本自开国以来， 能在保存自己固有文化的同时，吸收外来文化，从而创造出独特 的融合文化。面积37.8万平方公里，相当与中国的1/25。
日语高考五问五答
1. 国家是否允许考日语？
答：长期以来，国家是允许考生高考时选择日语的，只是多 数学校没有开设日语课，家长就没往这方面想。无论是城市 还是农村，都可以选择不考英语而考日语，国家会设日语考 场。
日语高考五问五答
2. 日语是否好学易考？
答：因为日语汉字多，日语汉字的读音虽然与汉语不完全相同， 但意思多数相同或相近，学生单词量的负担大大减轻，对中国 人来说好学。我们从事日语速成教学20年，注重语法归纳，应 试技巧丰富。联想法、口诀法、表格法、图象法、呼应法、非 中非日教学法……考生只要背得我们归纳的一千单词、词组， 得个百儿八十分不难（总分150）。
日语高考五问五答
3. 什么情况下改学日语为好？
答：如果是高三学生，英语成绩较差，按总分150分计算，平常考分 在50分以下者，应该改考日语；如果考分接近100分，因为学生不可 能用全部时间来学日语，我们的目标分是100分， 改日语后分数的提 升会不明显。 如果是高一高二的学生，由于有较长的学习时间，而本人又有强烈的 学日语兴趣，即使英语成绩接近100分，也可以改考日语。
高一 对于高一学生来说，如果确定用日语参加高考，可以开始系统学习基础知 识课程，升高二后用1年的时间进一步提升日语能力，然后高三直接进入 总复习，并在高考中取得优异的分数。 高二 于高二学生来说，可以用高二1年学习基础知识课程，高三复习和冲刺提 分。利用周末和寒暑假时间，便可保证高考取得理想分数。对于高二下学 期的学生，和准高三学生一样，建议在专业老师的一对一指导下学习，从 而在高考中取得理想分数。
1、兴趣大
非常好的日语学习氛围 一门学科能否学好，最主要取决于学习兴趣。而日本的动 漫，偶像，二次元，电视剧都深深的影响着新一代的00 后学生们。日本现代文化激发了新一代年轻人的学习兴趣。
日语高考的四大优势
2、容易学
成绩至少增加30分以上（一分超千人） 日语由中文演变而来，其中70%是汉字。电话写作“電話”， 天气写作“天気”，东京大学写作”東京大学”，数学写作 “数学”，英语写作“英語”，化学写作“化学”，学生写 作“学生”。对于中国学生，日语容易学，中国学生能快速 突破，短时间从零基础冲高分。
日本最高的山峰：富士山剣ヶ峰（けんがみね） （静冈·山梨，3776m） 日本最长的河流：信濃川（しなのがわ）（367km） 日本最大的湖泊：琵琶湖（びわこ） （674平方㎞） 日本流域面积最大的河流：利根川（とねがわ） （16840平方km）
日本三大典型印象
富士山 （ふじさん）
歌舞妓 （かぶき）
日语高考的四大优势
3、考试易
题型简单，词汇量少 高考日语仅四个题型，其中除小作文需要动笔书写，其余听 力，基础选择题和阅读理解均为单选题。英语高考单词量 4500个，而日语仅2500个。
日语高考的四大优势
4、提分快
零基础冲高考高分 日语近70%是汉字，学习起来轻松。对英语失去信心，新的 起跑线让学生重新建立了学习热情。高中英语成绩在50～ 80分左右的学生，通过两年或两年半系统的学习，日语高考 的成绩可以达到110～140分之间。
3、艺术及体育类考生。 这类考生包含舞蹈、音乐、美术、体育等专业，鉴 于英语底子较差，考大学在文化课上不占优势，而 选择日语代替英语高考可以达到迅速提分的目的， 圆他们的大学梦。 日语高考除特殊高校外，大部分大学都接受日语高 考成绩，包括清北等多所985、211大学。
需要花多长时间备考日语高考，如何备考？
金阁寺 （きんかくじ）
高考分析
高考日语适合什么学生？
1、对日语非常感兴趣的学生能更好地将兴趣与学习相结合，学习的动力更强。 2、英语成绩长期维持在30分—80分之间的同学。 如果你的英语成绩长期在80分以下，甚至只有30,40分，那么 通过日语高考，外语的分数完全有可能100分以上。