语文版2020届九年级语文中考三模试卷(II )卷

语文版2020届九年级语文中考三模试卷（II ）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、字词书写 (共1题；共5分)
1. （5分） (2017九下·灌云月考) 请将下面的诗句用正楷或行楷抄写在方格中，要求正确、美观。

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。

二、句子默写 (共1题；共6分)
2. （6分） (2019九上·杭州开学考) 古诗文名句填空。

（1）春蚕到死丝方尽，________。

晓镜但愁云鬓改，________。

（李商隐《无题》）
（2） ________，________。

秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。

（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（3）古人和诗以歌，造就了一首又一首传唱至今的经典，今天当我们再一次翻开那些古老的诗篇，我们仍然能感受到我们先祖在这当中对真善美的追求和对生命的感悟。

苏轼在《水调歌头》里用“________，________”感悟人世盛衰无常；许浑在《咸阳楼东城》用“________，________”描写了宫殿的荒芜，抒发了对历史沧桑的无限感慨。

但生命纵使万般磨难，我们也要始终相信明天！恰如刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中写到“________，________”，告诉我们万物都会有新旧交替这一道理；我们也要学习李白，在《行路难》中高声吼出“________，________”时刻勉励自己，只要心怀梦想，终有一天，我们会实现自己远大的理想抱负。

三、综合性学习 (共1题；共7分)
3. （7分）(2019·鹤岗模拟) 阅读下面的文字，按要求答题。

与智慧同行，你就拥有了不一样的心境！在花开花落间，你看懂了人间美好的沦回；在云卷云舒间，你参透了人生豁达的奥秘；在潮涨潮落间，你明白了人生起落的交迭；在月缺月园间，你尝透了人生悲喜的滋味。

拥有了智慧，你就拥有了美丽的心境，你就会面朝大海，春暖花开！
（1）请将文段中的画线句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。

面朝大海，春暖花开！
（2）给文段中划线的字注音。

________________
豁达交迭
（3）找出并改正文段中的两个错别字。

四、名著阅读 (共1题；共5分)
4. （5分）(2019·河北模拟) 根据你对《西游记》的阅读，回答小题。

（1）简述孙悟空受制紧箍咒的过程。

（2）下面是《西游记》第23回“三藏不忘本，四圣试神心”故事结尾处的颂子。

请根据它的提示，概括这个故事中八戒的性格特点。

黎山老母不思凡，南海菩萨请下山。

普贤文殊皆是客，化成美女在林间。

圣僧有德换无俗，八戒无禅更有凡。

从此静心须改过，若生怠慢路途难！
五、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)
5. （6分） (2019八下·天台期末) 古诗阅读
（甲）渭川①田家唐王维
斜阳照墟落② ，穷巷牛羊归。

野老念牧童，倚杖候荆扉。

雉雊③麦苗秀，蚕眠④桑叶稀。

田夫荷锄至，相见语依依。

即此羡闲逸，怅然吟式微。

【注释】①渭川：渭水源于甘肃鸟鼠山，经陕西，流入黄河。

②墟落：村庄。

③雉雊：野鸡鸣叫。

④蚕眠：蚕蜕皮时，不食不动，像睡眠一样。

（乙）式微《诗经·邶风》
式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露！
式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中！
结合诗歌内容，分析王维诗中“归”字与《式微》中“归”字意蕴有何不同？
六、文言文阅读 (共1题；共8分)
6. （8分）(2019·海州模拟) 阅读下面文言文，完成下面小题。

太宗讳世民，高祖第二子也，及高祖之守太原，太宗年十八。

时隋祚已终，太宗潜图义举。

每折节①下士，推财养客，群盗大侠，莫不愿效死力。

及义兵起，乃率兵略徇西河，克之。

大军西上贾胡堡，隋将宋老生率精兵二万屯②霍邑，以拒义师。

会久雨粮尽，高祖与裴寂议且还太原，以图后举。

太宗曰：“本兴大义，以救苍生，当须先入咸阳，号令天下，遇小敌即班师，将恐从义之徒一朝解休。

还守太原，一城之地，此为贼耳，何以自全？”高祖不纳，促令引发。

太宗遂号泣于外，声闻帐中。

高祖召问其故，对曰：“今兵以义动，进战则必克，退还则必散。

众散于前，敌乘于后，死亡须臾而至，是以悲耳。

“高祖乃悟而止。

八月已卯，雨霁，高祖引师趣霍邑。

太宗自南原率二骑驰下峻坂，冲断其军，引兵奋击贼众大败各舍仗而走。

悬门发，老生引绳欲上，遂斩之，平霍邑。

（选自《旧唐书·太宗本纪》，有删改。

）
注释：①折节：降低自己身份。

②屯：驻军防守。

（1）解释下面加下划线的词语。

①会久雨粮尽________ ②高祖与裴寂议且还太原________
③声闻帐中________ ④高祖引师趣霍邑________
（2）用“/”给文中划线的句子断句，限两处。

（3）用现代汉语翻译句子。

①推财养客，群盛大侠，莫不愿效死力。

②及义兵起，乃率兵略徇西河，克之。

（4）结合选文，用自己话说说太宗在帐外大哭的原因，从中可见他是怎样的人？
七、现代文阅读 (共2题；共31分)
7. （20分） (2017九上·平顶山月考) 阅读下文，回答问题
我再也没机会和父亲坐在一条板凳上了
孙道荣
上大学后的第一个暑假，回家。

坐在墙根下晒太阳的父亲，将身子往一边挪了挪，对我说，坐下吧。

印象里，那是我第一次和父亲坐在一条板凳上，也是父亲第一次喊我坐到他的身边，与他坐同一条板凳。

家里没有椅子，只有板凳，长条板凳，还有几张小板凳。

小板凳是母亲和我们几个孩子坐的。

父亲从不和母亲坐一条板凳，也从不和我们孩子坐一条板凳。

家里来了男性客人，父亲会起身往边上挪一挪，示意来客坐下，坐在他身边，而不是让他们坐另一条板凳，边上其实是有另外的板凳的。

让来客和自己坐同一条板凳，不但父亲是这样，村里的其他男人也是这样。

这是一种尊重，让一个人坐在另一条板凳上，就见外了。

第一次坐在父亲身边，其实挺别扭。

坐了一会，我就找了个借口，起身走开了。

工作之后，我学会了抽烟。

有一次回家，与父亲坐在板凳上，闲聊，父亲掏出烟，自己点了一根。

忽然想起了什么，犹豫了一下，把烟盒递到我面前说，你也抽一根吧。

那是父亲第一次递烟给我。

父子俩坐在同一条板凳上，闷头抽烟。

烟雾从板凳的两端漂浮起来，有时候会在空中纠合在一起。

而坐在板凳上的两个男人，却很少说话。

与大多数农村长大的男孩子一样，我和父亲的沟通很少，我们都缺少这个能力。

在我长大成人之后，我和父亲最多的交流，就是坐在同一条板凳上，默默无语。

父亲并非沉默讷言的人。

年轻时，他当过兵，回乡之后当了很多年的村干部，算是村里见多识广的人了。

村民有矛盾了，都会请父亲调解，主持公道。

双方各自坐一条板凳，父亲则坐在他们对面，听他们诉说，再给他们评理。

调和得差不多了，父亲就指指自己的左右，对双方说，你们都坐过来嘛。

如果三个男人都坐在一条板凳上了，疙瘩也就解开了，也就和解了，母亲就会适时走过来喊他们，吃饭，喝酒。

结婚之后，有一次回乡过年，与妻子闹了矛盾。

妻子气鼓鼓地坐在一条板凳上，我也闷闷不乐地坐在另一条板凳上，父亲坐在对面，母亲惴惴不安地站在父亲身后。

父亲严厉地把我训骂了一通。

训完了，父亲恶狠狠地对我说，坐过来！又轻声对妻子说，你也坐过来吧。

我坐在了父亲左边，妻子扭扭捏捏地坐在了父亲右边。

父亲从不和女人坐一条板凳的，哪怕是我的母亲和姐妹。

那是惟一一次，我和妻子同时与父亲坐在同一条板凳上。

在城里终于有了自己的房子后，我请父母进城住几天。

客厅小，只放了一对小沙发。

下班回家，我一屁股坐在沙发上，指着另一只沙发对父亲说，您坐吧。

父亲走到沙发边，犹疑了一下，又走到我身边，坐了下来，转身对母亲说，你也过来坐一坐嘛。

沙发太小，两个人坐在一起，很挤，也很别扭，我干脆坐在了沙发帮上。

父亲扭头看看我，忽然站了起来，这玩意太软了，坐着不舒服。

只住了一晚，父亲就执意和母亲一起回乡去了，说田里还有很多农活。

可父母明明答应这次是要住几天的啊。

后来还是妻子的话提醒了我，一定是我哪儿做得不好，伤了父亲。

难道是因为我没有和父亲坐在一起吗？我的心，隐隐地痛。

后来有了大房子，也买了三人坐的长沙发，可是，父亲却
再也没有机会来了。

父亲健在的那些年，每次回乡，我都会主动坐到他身边，和他坐在同一条板凳上。

父亲依旧很少说话，只是侧身听我讲。

有一次，是我升职后不久，我回家报喜，和父亲坐在板凳上，年轻气盛的我，一脸踌躇满志。

父亲显然也很高兴，一边抽着烟，一边听我滔滔不绝。

正当我讲到兴致时，父亲突然站了起来，板凳一下子失去了平衡，翘了起来，我一个趔趄，差一点和板凳一起摔倒。

父亲一把扶住我，你要坐稳喽。

不知道是刚才的惊吓，还是父亲的话，让我猛然清醒。

这些年，虽然换过很多单位，也做过一些部门的小领导，但我一直恪守本分，得益于父亲给我上的那无声一课。

父亲已经不在了，我再也没机会和父亲坐在一条板凳上了。

现在，每次回家，坐在板凳上，_____________________________________。

（1）请结合文章内容说一说，在父亲心中，“同坐一条板凳”在不同情况下分别意味着什么。

（2）请结合上下文，赏析下面划线语句。

①父亲扭头看看我，忽然站了起来，这玩意太软了，坐着不舒服。

②正当我讲到兴致时，父亲突然站了起来，板凳一下子失去了平衡，翘了起来，我一个趔趄，差一点和板凳一起摔倒。

（3）本文原题为《和父亲坐一条板凳》，发表时作者改为《我再也没机会和父亲坐在一条板凳上了》，你认为这样改动有什么好处？
（4）请结合主题及文章语境，为文章补充一个结尾。

现在，每次回家，坐在板凳上，________。

8. （11分）阅读下文，完成下面题目。

月是故乡明
季羡林
①每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。

人人都爱自己的故乡的月亮。

②在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可胜数。

③我的故乡是在山东西北部大平原上。

小时候从没有见过山，也不知山为何物。

④我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧。

因此，我在故乡望月，从来不同山联系。

像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想像的。

⑤至于水，我的故乡小村却大大地有。

几个大苇坑占了小村面积一多半。

到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。

有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。

我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。

⑥到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。

我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也颇而乐之，心中油然有什么东西在萌动。

有时候在坑边玩很久才回家睡觉。

在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。

第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。

此时更是乐不可支了。

⑦我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。

在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家，我看过许许多多的月亮。

在风光旖旎①的瑞士莱茫湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。

但是，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我故乡那心爱的小月亮。

不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。

我的小月亮，我永远忘不掉你！
⑧我现在已经年近耄耋② ，住的朗润园是燕园胜地。

此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山，点缀其间，风光无疑是绝妙的。

前几年，我从庐山休养回来，一个同在庐山休养的老朋友来看我。

他看到这样的风光，慨然说：“你住在这样的好地方，还到庐山干嘛呢！”可见朗润园给人印象之深。

此地既然有山，有水，有树，有竹，有花，有鸟，每逢望③夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。

不管是谁来到这里，难道还能不顾而乐之吗？
⑨然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。

思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惘怅，有留恋。

流光如逝，时不再来。

在微苦中实有甜美在。

⑩月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀！我怅望南天，心飞向故里。

（选自《主题学习丛书》有改动）
【注释】①旖旎（yǐnǐ）：柔和美丽。

②耄耋（màodié）：泛指老年。

耄，指八九十岁年纪；耋，指七八十岁年纪。

③望：夏历每月十五日。

（1）
作者在第⑤、⑥段中追忆了哪些童年趣事？请按先后顺序写出来。

（2）
从第⑥段中摘抄与第⑦段画线部分相照应的文字。

（3）
“月“作为作者思乡之情的依托，贯穿全文。

请写出两句借月抒怀的诗句。

（文中出现的除外）
（4）
从全文看，作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景？（从写法和目的两方面回答）
八、命题作文 (共1题；共5分)
9. （5分）(2014·十堰) 请从下面两题中任选一题作文。

（一）请以“激励我成长”为题作文。

（二）有这样一个故事。

弟子问师父：“怎样创造奇迹？”师父答：“你现在为我做饭，一会儿告诉你。

”饭熟后，师父说：“你开始做饭时，是生米；你不断地添柴加火，就将生米煮成了熟饭。

这不是一个奇迹吗？”弟子恍然大悟。

做，做事，认真做，努力做，坚持做，奇迹自然而生。

根据材料自拟题目写一篇文章。

要求：①请先将题目补充完整，然后作文。

②内容具体，情感真挚，积极向上。

③除诗歌、戏剧外，不限文体。

④不少于600字。

⑤文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。

参考答案
一、字词书写 (共1题；共5分)
1、答案：略
二、句子默写 (共1题；共6分)
2、答案：略
三、综合性学习 (共1题；共7分)
3、答案：略
四、名著阅读 (共1题；共5分)
4、答案：略
五、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)
5、答案：略
六、文言文阅读 (共1题；共8分)
6、答案：略
七、现代文阅读 (共2题；共31分)
7、答案：略
8、答案：略
八、命题作文 (共1题；共5分)
9、答案：略。