学习“建设有中国特色的社会主义”心得体会

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学习“建设有中国特色的社会主义”心得体会

学习“建设有中国特色的社会主义”心得体会我通过学习邓小平同志关于“建设中国特色的社会主义”一文,又有了进一步的深刻认识。邓小平同志在这篇具有重要历史意义的讲话中,对什么是社会主义,什么是马克思主义概念的理解,作了十分精辟的论断。一个是坚定不移地发展生产力,一个是不断地改善人民的物质文化需要。这两条,是中国特色社会主义的重要特点。代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益的。因此,中国人民只有坚信中国共产党的领导,才能在建设有中国特色社会主义的伟大实践中发挥出自己的聪明和才智,才能在世界经济突飞猛进的历史大潮中使社会主义生产力的发展速度、质量和效益远远超过资本主义。只要我们坚定不移地发展生产力,沿着正确的发展方向前进,社会主义初级阶段的任务就会实现。“免费公文网”版权所有我们在发展社会主义生产力的基础上,压滤机滤布厂家力求为改善和提高广大人民群众的物质文化生活。这是我们现阶段一项重要的历史任务,也是社会主义和资本主义制度的根本区别和分水岭。社会主义国家以全体人民的共同富裕为目的,虽然在社会的初级阶段提出了允许“少数人先富起来”,但先富起来的少数人有带动后富起来的多数人共同富裕的任务。国家在发展生产力,除尘滤布解决部分低收入人群的生活困难问题时会不断地制定出鼓励和扶持的政策。我们相信,用不了多长的时间,我国的贫困人口数就会越来越少,而达到和超过小康生活水平的人口就会越来越多,我国的贫困和落后的状况就会不断地彻底地得到解决。到一定的历史阶段,实现共产主义伟大目标的理

想就会明确地由我们中国共产党人光荣地承担起来。各尽所能,按需分配的理想模式,是人类最进步、最文明、最高级的理想境界,但是,它必须建立在生产力极大发展,社会的集体的财富极大丰富,人民群众的思想文化和道德素质极大地高尚的基础之上。我们现在所进行的物质文明、政治文明、精神文明建设的同时,始终不渝地坚定而有效地以比资本主义经济发展速度要快出多少倍地去发展社会生产力。我们相信,再过五十年、一百年,我们的国家一定会赶上、甚至超过发达的资本主义国家。只要我们的后代始终继承和发展马克思主义这个共产党人的传家宝,到那时以后,我们的共产主义的伟大理想一定能够实现的。虽然我们这

一、二代,甚至四、五代人不能亲身经历,但我们现在为之而奋斗的共产主义的伟大事业,最终是一定能够实现的!“免费公文网”版权所有《学习“建设有中国特色的社会主义”心得体会》

附送:

学习“树立和落实科学发展观”的心得体会

学习“树立和落实科学发展观”的心得体会

在我办开展“保持共产党员先进性教育活动”的学习动员阶段,本人通读了《保持共产党员先进性教育读本》上收选的17篇文献。在读完最后一篇《树立和落实科学发展观》后,感觉深受启发和鼓舞,为进一步深化自己对科学发展观的认识和理解,提高贯彻和落实科学发展观的自觉性,本人广泛阅读了“新华网、人民网、光明网”等等

网站上的相关文章,现将自己围绕这一主题进行学习后的所得做一汇总,不当之处请领导和同志们批评指正。

一、“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观”,之所以被称为“科学发展观”,是因为它科学地回答了发展的本质,发展的目的、发展的内涵和发展的要求。科学发展观是党领导中国人民全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的战略思想、战略部署的高度概括,压滤机滤布厂家是党和国家制定各项事业发展目标的战略指导原则。

二、发展之所以要“坚持以人为本”,是因为实现“人的自由而全面发展”是社会发展的最终目标,是共产主义社会的根本标志。恩格斯把历史唯物主义称为“关于现实的人及其历史发展的科学”,马克思主义把努力促进人的自由而全面发展作为创建未来共产主义社会的过程要求。以现实的人为出发点,以理想的人(自由而全面发展)为归宿,是马克思主义唯物史观对人的问题的基本观点。三、推进人的自由而全面发展是建设中国特色社会主义事业的重要任务。要实现这一任务,必须始终坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展。只有经济发展了,人的基本需要得到了满足,才能实现人的全面发展,其道理正如我国古代思想家管仲所言:

仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。发展经济的目的不在经济本身,而在于为社会提供高质量的、健康的物质产品,经济的发展只是社会发展的前提和手段。四、推进人的全面发展是一个系统工程。因为,人的需要是多方面、多层次的,人与人之间也是相互联系、相互影响的。经济发展、政治发展、文化发展和人的全面发展是相互联系、相互影响的,只有在经济发展的同时,文化、卫生、教育、环

境、法律、道德、政治等等也得到发展,才能满足人们多方面、除尘滤布多层次的需要,才能全面推进人的发展。因此,要推进人的全面发展必须以解决好“人与自然”和“人与人”之间的两个基本矛盾为前提。《学习“树立和落实科学发展观”的心得体会》

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