高中语文必修一文言文知识点归纳(谷风教学)

高中语文必修一
——文言文知识点复习检查
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《烛之武退秦师》
－－－知识点复习检查
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握重点实词 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之 “臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子， 求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
• ⑧且贰于楚也
(数词作动词 从属二主)
• ⑨因人之力而敝之，不仁
（形容词作动词，使….损害）
• ⑩与郑人盟
（名词作动词 盟—订立盟约,结盟）
• ⑾共其乏困
（动词作名词 乏困—缺少的东西）
• ⑿且君尝为晋君赐矣
（动词作名词
赐沐—风教恩育 惠，好处）
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（四）本文古今异义：
• ①行李之往来 • (行李，古义：出行的人；今义：出门所带的包裹) • ②若舍郑以为东道主 • (以为，古义：把……作为；今义：认为) • ③微夫人之力不及此。 • (夫人，古义：那人；今义：一般人的妻子) • ④亦去之 • (去，古义：离开；今义：往，到) •
济、军事、外交和文化方面的一些事情。 2、《左传》善于描写战争和外交辞令，记事条理清楚，叙 述精确；写人简而精，人物形象栩栩如生。因《左传》是 解释《春秋》这部史书的，又和《春秋公羊传》《春秋谷 梁传 》并称为“春秋三传”。
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《荆轲刺秦王》
－－－知识点复习检查
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❖ 一、通假字
❖ 8．设九宾（通“傧”，傧相[bīnxiàng]，迎宾赞礼的人
❖ 9．图穷而匕首见（通“现”）
❖ 10．秦王还柱而走（通“环”，绕）
❖ 11．荆轲奉樊於期头函（通“捧”）
❖ 12．卒起不意（通“猝”）
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二、古今异义
❖ 1、仰天太息流涕
❖ 古义：眼泪。
❖ 今义：鼻涕
❖ 2、樊将军以穷困来归丹
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（五） 掌握下列虚词：
１、 以 （１） 以其无礼于晋 （２） 敢以烦执事 （３） 越国以鄙远 （４） 焉用亡郑以陪邻 （５） 若舍郑以为东道主
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２、 而 （１） 今急而求子 （２） 夜缒而出 （３） 朝济而夕设版焉
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1. 觉今是而昨非
并
2. 门虽设而常关 3. 有如此之势，而为秦人积威之所劫
列 转折
4. 吾尝跂而望矣 5. 时矫首而遐观
6. 吾尝终日而思矣 7. 风飘飘而吹衣 8. 泉涓涓而始流
修
饰
9. 鸟倦飞而知还
顺承
10.秦以城求璧而赵不许，曲在赵 11.人而无信，不知其可
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假设 11
３、 焉 （１） 子亦有不利焉 （２） 焉用亡郑以陪邻？ （３） 若不阙秦，将焉取之？ （４） 且焉置土石 （５） 积土成山，风雨兴焉。 （６） 盘盘焉，囷囷焉
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（二）本文的通假字
• ①焉用亡郑以陪邻？ • ②共其乏困 • ③何厌之有？ • ④秦伯说 • ⑤失其所与，不知
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（三）本文的词类活用 • ①晋军函陵
• (名词作动词)
• ②若亡郑而有益于君。
• (使郑亡，动词使动用法)
• ③邻之厚，君之薄也
• (“厚”“薄”都是形容词活用作动词)
夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君 烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。 以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许 瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其 若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞 孙、杨孙戍之，乃还。
❖ 古义：走投无路，陷于困境。
❖ 今义：生活贫困，经济困难
❖ 3、丹不忍以己之私，而伤长者之意
❖ 古义：品德高尚之人，此指樊将军。
❖ 今义：年长之人
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❖ 4、将军岂有意乎 ❖ 古义：有心意，此引申为同意、愿意。 ❖ 今义还有“故意”之意 ❖ 5、秦之遇将军，可谓深矣 ❖ 遇，古义：对待。今义：遇到，碰到。 ❖ 深，古义：刻毒，今义：有深度，与“浅”相对 ❖ 6、于是太子预求天下之利匕首 ❖ 古义：在这时 今义；表顺承关系或另提一事 ❖ 7、终已不顾 ❖ 古义：不回头。今义：不照顾，不考虑不顾忌
❖ 1．秦王必说见臣（通“悦”，高兴 yuè）
❖ 2．使工以药淬火（通“焠”，淬火，烧刃使红，渍于水中cuì）
❖ 3．日以尽矣（通“已”，已经）
❖ 4．而燕国见陵之耻除矣（通“凌”，凌辱）
❖ 5．今日往而不反者（通“返”）
❖ 6．请辞决矣（通“诀”，诀别）
❖ 7．燕王诚振怖大王之威（通“震”，震慑）
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4、 其
（1） 以其无礼于晋,且贰于楚也
（2） 越国以鄙远,君知其难也
（3） 失其所与,不知
（4） 吾其还也
（5） 尔其无忘乃父之志
（6） 其李将军之谓也
实迷途其未远
（7） 其可怪也欤
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• 5.之 • 臣之壮也,尤不如人 • 邻之厚，君之薄也 • 行李之往来,共其乏困 • 唯君图之 • 因人之力而敝之
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1/何陋之有 ？ 句读之不知
宾语前置的标志，提宾作用
2/蚓无爪牙之利，筋骨之强
定语后置的标志
居庙堂之高，则忧其民
3/感吾生之行休
主谓之间取消句子的独立性
之
悟以往之不谏
动词“去，到”
4/胡为乎遑遑欲何之？ 5/古之学者必有师
结构助词“的”
6/郯子之徒，其贤不及孔子 代词，指代人或事“这些、这类
• ④越国以鄙远
• (鄙，名词的意动用法，以……为鄙；
• 远，形容词用作名词，远 地)
• ⑤朝济而夕设版焉
• (“朝”、“夕”，名词活用作状语)
• ⑥既东封郑，又欲肆其西封。
• (“东”、“西”均为方位名词作状语；封，名词活用作动词使
动用法，使…..作 为 疆界。)
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• ⑦夜縋而出
(名词作状语 在夜里)
7/六艺经传皆通习之
音节助词，无实义
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（七）本文重要的文言句式
• ①以其无礼于晋 • ②佚之狐言于郑伯曰 • ③夫晋，何厌之有？ • ④是寡人之过也。
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八、 文学常识填空：
1、《烛之武退秦师》选自《左传》又名《左氏春秋》，是 我国历史上第一部叙事详细的编年史书，相传为春秋 末年 鲁国史官左丘明所做，主要记载了东周 前期各国政治、经
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不 其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
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（一）生字注音：
•
• 汜( fán)南 • 夜缒( zhuì )而出 • 共( gōng )其乏困 • 秦伯说( yuè )
佚( yì)之狐 亡郑以陪( beì)邻 阙( quē )秦 逢( páng )孙