小学数学社团活动100种
数学组社团活动方案[共5篇]
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数学组社团活动方案[共5篇]第一篇:数学组社团活动方案数学组1、社团名称:“x”社团——寻找未知数,探寻数学之美主要内容:① 数学与音乐② 数学与绘画③ 数学与建筑④ 数学与运动⑤ 数学与摄影⑥ 大自然中的数学等2、社团名称:数星阁主要内容:① 数学模型制作② 数学家的故事③ 数学趣味问题探究④ 数学成语、谜语第二篇:社团活动方案一、指导思想:中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
在教学中如果注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
坚持以国家教育部《教育部关于在中学加强写字教学的若干意见》为指导,以市教育局《关于转发教育部关于在中学加强写字教学的若干意见的通知》为依据,加强学生的写字教学任务和工作。
提高写字教学质量,完善学生的艺术个性。
二、活动目标:1.在书法学习中,使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2.指导学生写出一笔漂亮的字,对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3.通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4.让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化。
三、活动内容:第1次讲解书法的一些基本知识,坐姿及执笔姿势和基本技法训练。
第2次学习楷书基本笔画:横、竖及带有横、竖笔画的字。
第3次学习楷书基本笔画:撇、捺及带有撇、捺笔画的字。
第4次学习楷书基本笔画:竖钩、横钩、弯钩等笔画。
第5次学习楷书基本笔画:点及带有点画的字。
第6次楷书偏旁部首训练。
第7次楷书偏旁部首训练。
第8次楷书偏旁部首训练。
第9次楷书偏旁部首训练。
第10次结构布势训练。
第11次结构布势训练。
第12次结构布势训练。
第13次集字临创。
第14次集字临创。
四、活动时间:每周三中午12:15—12:55五、活动地点:多媒体教室六、社团辅导员:丛作新第三篇:美术社团活动方案(共)美术社团活动方案(共5篇)第1篇:美术社团活动方案“缤纷画意”社团活动方案绘画社团是美术课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性,因而学生非常喜欢参加。
最新小学趣味数学社团活动方案精选

最新小学趣味数学社团活动方案精选(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学低年级趣味数学社团活动方案

小学低年级趣味数学社团活动方案全文共5篇示例,供读者参考小学低年级趣味数学社团活动方案篇1一、活动目标1、训练学生的口算能力,使学生用最快的速度口算出简单的算式。
2、激发学生学习数学、运用数学的兴趣,引导学生在已有知识、经验的基础上,从数和形的角度去观察周围的事物,认识生活中常见的数量关系,分析问题、解决问题;3、培养学生良好的思维品质;适当拓宽学生的数学知识面;结合活动内容进行思品教育。
二、社团计划1、培养学生对数学的极大兴趣。
通过各种活动,提高学生的兴趣,比如动手操作、实地考察、亲自测量让学生真正体会数学来源于生活。
使参加兴趣小组的同学通过学习,把他们的学习意识变被动为主动。
2、培养学生的知识面。
在兴趣小组中我将输入更多数学的知识并且更多的是讲述一些数学的相关知识,让更多同学在数学知识的学习过程中丰富其他各科的功底,使他们的知识面得到很大的拓展。
3、增加实践的机会。
由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践,所以给同学以动手的机会,使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上,而更大的就是“从生活中来,到生活中去”,使他们意识到学习数学的用处。
当然也更增加他们的`学习兴趣。
4、丰富学生的第二课堂。
从素质的角度丰富学生的课余生活,学生的生活不在仅限于课堂上,更应该让他们意识到学习的乐趣,更增加学生的学习兴趣兴趣。
三、活动安排1、活动时间:周四下午2、活动地点:班3、活动课题:数学小故事、口算、速算,24点;解决问题的逻辑思维训练4、活动形式:视频、课题授课式、演讲式、竞赛式、课外活动等四、活动章程1、每位学员,必须按时参加每节社团活动课,不得随意旷课。
如有身体不适,而不能参加,请与各班的负责人联系,作好请假手续。
2、社团课要遵守课堂纪律,不得乱走动,乱说话。
课堂上作好笔记。
3、社团课要准备的器材一律学生自备。
4、期末评比,选出5位优秀学员。
小学低年级趣味数学社团活动方案篇2数学是思维的体操,一个人思维的发展,离不开数学的学习。
2022小学数学趣味社团活动方案(三套)

小学数学趣味社团活动方案(一)不知不觉中将学生引入奇妙的数学世界之中。
趣味数学激发了小学生的创造力。
我校趣味数学社团的成立不仅是数学实践活动基地其中的一隅,更是为学生提供一个能在实践活动中享受数学趣味,在趣味数学中提升自身认识和实践能力的舞台。
二、活动宗旨:关注学生需求,通过实际生活中的情境问题和有趣的数学知识,培养同学们的数学实践应用能力,开拓同学们的视野,提高同学们的数学学习兴趣,帮助同学们体会数学知识与自然以及人类社会的密切联系,提升对数学价值的认识,增进同学们对数学的理解和学好数学的信心。
让他们发现数学不再枯燥、神秘,能感受到生活经验数学化和数学经验生活化,体验用数学思想与方法去观察、认识客观世界的现实生活的真谛与价值之乐趣。
离开这里,带着轻松的愉悦。
三、活动主题:小学数学的趣味化,旨在以小学数学系列知识为基础,通过数学游戏、数学图形、数学故事、数学歌谣,以及大量诱人思考的趣题,来激发小学生的学习兴趣,培养他们灵活的思路和分析的技巧,启迪他们的智慧,培养他们的创造性。
小学数学的趣味化,一方面体现教师对教材艺术使用上,另一方面则表现为趣味数学活动课的内容选择上。
应该看到,数学的趣味化教学只是少数教师的个性行为,还没有转变为大多数教师的共同意识。
因此我们倡导学生“在玩乐中学习数学,在实践中收获乐趣”。
“趣味数学”社团系列活动恰恰符合了这一点,是本着如何使学生在积极主动和极富有趣味的情感中,开展一系列活动的全过程。
“路漫漫其修远兮”。
想让每个学生把学数学看作很轻松的事,我们数学教师就应努力“让数学更有趣”。
四、活动目标:1、通过活动,激发学生学习数学的兴趣和积极性,使学生在学习过程中获得成功的体验,建立自信心。
提高他们的学习质量,拓宽他们的思维,培养正确的数学学习方法。
2、使学生获得一些初步的数学实践活动经验,能运用所学知识和方法解决简单问题,感受数学在生活中的作用。
3、培养学生与人合作、与人交流的意识和能力。
小学数学课后服务(社团)备课

2021年秋期小学数学课后服务(社团)备课社团名称:数学思维提升班年级:六年级教学流程一、复习圆周长的相关知识要点。
二、巩固练习2.求如图半圆的周长和面积。
2.一只闹钟的分针长6厘米,这根分针的针尖转动一周所走的路程是多少厘米?3.一张圆桌的直径是0.85米,这张圆桌的周长是多少米?4.国庆活动中,要做一批铁环。
如果每个铁环用1.5m长的铁条做成,那么铁环的直径是多少米?(得数保留一位小数。
)5.杂技演员表演独轮车走钢丝,车轮直径是0.6m。
走过47.1m长的钢丝,车轮要转动多少周?6.在花卉博览会上,把一个直径为10m的圆形展区的半径向外延伸2m变成一个新的圆形展区。
那么这个新展区的周长是多少米?2021年秋期小学数学课后服务(社团)备课社团名称:数学思维提升班年级:六年级教学流程一、回顾圆面积的知识要点。
二、巩固练习2.王家村修了一个周长是251.2m的圆形蓄水池。
它的占地面积是多少平方米?3.一个环形,外圆半径为12厘米,内圆半径为8厘米,这个环形的面积是多少平方厘米?4.用下面这张长方形纸剪出一个最大的圆。
5.用两根长度都是31.4cm的铁丝,分别围出一个正方形和圆。
计算出它们的面积。
6.求下图中阴影部分的面积。
(图中单位:cm)2021年秋期小学数学课后服务(社团)备课社团名称:数学思维提升班年级:六年级教学流程一、回顾图形的面积计算公式二、问题解决1.公园草地上的自动旋转喷水器的射程是8m。
它能喷洒的面积是多少平方米?2.学校阅览室的窗户上面是半圆,下面是正方形(如下图)。
窗户的面积约是多少平方米?(得数保留整数。
)3.一张可折叠的圆桌,半径是0.6m,折叠后成了正方形。
折叠部分的面积约是多少平方米?(得数保留两位小数。
)2021年秋期小学数学课后服务(社团)备课社团名称:数学思维提升班年级:六年级教学流程一、填空题1.一张圆形饭桌的面积是50.24平方分米,这张饭桌的直径是________分米?2.一个长方形的长是6 cm,宽是4 cm,在这个长方形内画一个最大的圆,圆的半径是________cm,周长是________cm。
数学社团活动方案(4篇)

数学社团活动方案(4篇)数学社团活动方案(通用4篇)数学社团活动方案篇1教学内容:新课标北师大版第四册铅笔有多长;教材P40、P41。
教学目标:1、通过测量铅笔长度的活动,知道1分米和1毫米有多长,发展空间观念和动手操作能力。
2、通过实际测量,学习米、分米、厘米和毫米之间的关系。
3、通过“估一估”、“量一量”等活动,发展学生的估测能力。
教学重点:实际感受1分米和1毫米的长度,学习米、分米、厘米和毫米之间的关系。
教学难点:1分米、1毫米的认识,“估一估”实物的长度。
教学时间:1课时。
教学准备:教具:课件,米尺、1分硬币、10厘米铅笔若干(按小组分)。
学具:学生直尺、长约1分米、1毫米的物品。
教学过程:一、谜语引入身穿花衣裳,个子细又长。
写出漂亮字,需要它帮忙。
请同学们快快猜一猜,它是谁呢?铅笔不仅仅可以写出漂亮字,还可以帮我们学习数学知识呢?这节数学课我们一起测量铅笔有多长。
我们已经学过哪些有关长度单位,用手势比一比,1m、1cm大约有多长?二、探索分米1、估:老师给同学们发了1支铅笔,请你估测这枝铅笔有多长?说说你是怎样估测的?(听取汇报)2、量:同学们估测的结果不一样?怎样才能得出准确的结果呢?请你们用直尺量一量这支铅笔的长度,边量边说一说你是怎样量的'?(抽生一边汇报,一边在实物投影仪上演示。
)3、知:你们知道吗?10厘米的长度还可以用1分米表示,即1分米=10厘米,分米是比厘米大一些的长度单位,用字母dm表示,即1dm=10cm。
4、比:在直尺上找出1分米的长度,用手势表示出来?我们的身体是一把尺,从中指尖开始量手掌,到哪儿长1dm,再用手比一比。
5、找:找一找教室中哪些物体的长大约是1分米?6、小组活动:(1)在米尺上找出1分米的长度,仔细观察,你发现了什么?(2)用长1分米的铅笔去量1米的长度,能量几次?你知道了什么?揭示:1米=10分米1m=10dm7、老师给你们准备的铅笔是你们丢掉的,为自己算一算,每人丢一分米长的铅笔,10人丢了多长的铅笔?全班50人,共丢了多长的铅笔?大约有几个小朋友那么高?多浪费呀!希望同学们爱惜学习用具,养成节约的好习惯。
小学五年级的趣味数学社团活动记录.doc

五年级趣味数学社团活动记录活动时间小组成员出勤情况活动趣味数学社团活动记录活动地点全部到齐平均数问题【例 1】明明前 4 次单元测试的平均成绩是89 分,第 5 次得了 92 分,5 次单元测试的平均成绩是多少?【例 2】期末考试中,青青语文和数学平均96 分,数学和英语平均91 分,英语和语文平均86 分。
三科的平均成绩是多少分?【例 3】一个零件加工厂前六天平均每天生产零件93 箱,为赶工期,第 7 天生产的零件箱数比这七天的平均箱数还多 3 箱。
这个厂第 7 天生产零件多少箱?【例 4】在一次数学测验中,计算出全班的平均成绩是90.5 分,但经过仔细校对,发现计算时把一位同学的93 分误看做是 39 分,经过重新计算,全班的平均成绩应该是92 分,这个班有多位同学?课堂练习:1.小青期末考试中语文、数学、社会的平均成绩是93 分,英语得了内99 分,小青四门科目的平均成绩是多少?2.三组小朋友参加制作环保华袋的活动,第一、二组平均每组制作32 只,第二、三组平均每组制作 35 只,第一、三组平均每组制作26 只。
三个小组各制作多少只?容 3.师傅加工一批零件,前 3 天平均每天加工零件 32 个,第 4 天加工的零件比这 4 天的平均数多 15 个。
第 4 天加工多少个?4.英语测验,五( 2)班的平均成绩是 92.1 分。
复查时发现把李享的88 分错看成 68 分了,得新计算后全班的平均分是92.6 分。
五( 2)班共有多少名同学?5.数学测验,全班平均分是 91.2 分。
已知女生有 21 人,平均每人 92分,男生平均每人 90.5 分,求这个班男生有多少人?6.甲、乙两块棉田,总平均每公顷收皮棉 940 千克。
甲棉田 6 公顷,平均每公顷收 1020 千克,乙棉田平均每公顷 820 千克,乙棉田有多少公顷?趣味数学社团活动记录活动活动时间地点小组成员211 班雷逸俊未到出勤情况周期问题【例 1】有一列数: 7、3、 4、 6、7、3、4、6⋯⋯(1)第 150 个数是多少?(2)150 个数相加的和是多少?2003【例 2】8的个位数字是几?活【例 3】2010 年 10 月 1 日是星期一,那么 2011 年 1 月 1 日是星期几?课堂练习:1、有同大小的、白、黑珠共 180 个,按 5 个的,再 4 个白的,再 3 个黑的排列着。
小学趣味数学社团活动计划

小学趣味数学社团活动计划活动背景数学是一门抽象而又有趣的学科,对于小学生来说,往往需要一种引人入胜的方式来学习和掌握数学知识。
为了增加小学生对数学的兴趣,提高他们的数学思维能力和解决问题的能力,我们计划组织一个小学趣味数学社团活动。
通过举办一系列的有趣活动,希望能够激发小学生对数学的兴趣,提高他们的数学能力,并培养他们的团队合作精神。
活动目标1.激发小学生对数学的兴趣;2.培养小学生的数学思维和解决问题的能力;3.提升小学生的团队合作精神。
活动计划活动一:数学游戏嘉年华时间:每周三下午3点内容:在嘉年华活动中,我们将设置不同的数学游戏摊位供小学生体验。
例如,数独、九宫格、算术题比赛等不同类型的游戏。
通过游戏的方式,让小学生们在欢乐的氛围中充分体会数学的乐趣,并在与其他小学生竞争的过程中提升自己的数学能力。
活动二:数学探索之旅时间:每月第一个周六上午10点内容:数学探索之旅是一个户外活动,我们将带领小学生们到社区附近的公园、广场等地进行数学探索。
在这个活动中,我们会引导小学生通过观察自然界中的数学现象,如花瓣的排列、蜂巢的结构等,让他们感受到数学的存在和重要性。
同时,我们还将组织小组讨论和合作,让他们学会在实践中运用数学知识解决问题。
活动三:数学竞赛时间:每学期末内容:为了鼓励小学生刻苦学习数学,并提高他们的竞争意识和应试能力,我们将组织一个数学竞赛。
竞赛将设立初级和高级两个组别,根据小学生的年级和能力进行分级。
竞赛将涵盖数学的各个方面,如计算、推理、几何等,以提高小学生们多方面的数学能力。
活动四:主题讲座时间:每季度举办一次内容:我们将邀请数学专家、老师或具有相关经验的人士来举办主题讲座,介绍数学的前沿知识和应用。
讲座内容将紧跟小学生的学习进程,并以生动有趣的方式进行讲解,激发小学生对数学的好奇心和求知欲。
活动效果评估为了确保活动达到预期的效果,我们将进行定期的活动效果评估。
评估的方式包括学生问卷调查和活动观察记录。
小学三年级数学社团活动方案

小学三年级数学社团活动方案一、活动宗旨:通过数学社团活动,培养学生对数学的兴趣和学习的积极性,提高数学思维能力和问题解决能力,培养学生团队合作意识和创新精神,促进学生的全面发展。
二、活动目标:1. 培养学生对数学的兴趣和学习的积极性。
2. 提高学生的数学思维能力和问题解决能力。
3. 培养学生的团队合作意识和创新精神。
4. 促进学生的实际应用能力和创造力的发展。
三、活动内容:1. 数学游戏探究a. 数学益智游戏:通过一定的游戏形式,引导学生深入探究数学问题,如数独、数学迷宫等。
b. 数学竞赛游戏:组织学生参与数学竞赛,如数学知识问答、计算比赛等,通过竞赛来激发学生学习数学的兴趣。
2. 数学探索实践a. 数学实验室探究:带领学生在数学实验室进行实际的探究活动,如测量、实验、观察等,在实践中培养学生的观察、思考和解决问题的能力。
b. 数学应用活动:组织学生参与一些数学应用活动,如购物计算、设计迷宫、制作数学拼图等,将数学知识与生活实际结合起来。
3. 数学讲座和展览a. 数学讲座:邀请数学专家或教师为学生讲解一些有趣的数学知识,增强学生的数学兴趣和求知欲。
b. 数学展览:组织学生开展数学作品展览,展示学生的数学作品和成果,鼓励学生在数学学习中的创造和探索。
4. 数学竞赛和挑战a. 校内数学竞赛:组织学生参加校内数学竞赛,通过竞赛检验学生的数学水平和综合能力,激发学生学习数学的动力。
b. 校际数学竞赛:组织学生参加校际数学竞赛,与其他学校的学生进行交流和比拼,提高学生的竞技能力和团队合作精神。
四、活动安排:1. 活动形式(根据实际情况确定)a. 持续性活动:每周一次,持续一学期。
b. 集中性活动:每学期组织一次集中性活动,如集会、展览、竞赛等。
2. 活动时间:根据学校的课程安排和学生的时间情况,选择合适的时间进行活动。
3. 活动地点:根据活动内容确定活动地点,如数学实验室、教室、会议室等。
五、活动评估和总结:1. 活动评估:通过观察和收集学生的反馈意见,评估活动的开展情况和效果,及时调整活动的内容和方法。
小学三年级数学社团活动方案

小学三年级数学社团活动方案引言:数学是一门重要的学科,也是我们生活中无处不在的,它是我们认识世界的一种工具,它不仅可以培养我们的逻辑思维能力,还可以提高我们的问题解决能力。
为了激发小学三年级学生对数学的兴趣,提高数学学习的效果,我们计划开展一系列丰富多彩的数学社团活动。
活动一:数学游戏大赛(时间:1天)为了增加趣味性和竞争性,我们可以组织一个数学游戏大赛。
这个活动可以分为多个环节,比如数学乐园、数学寻宝等。
在数学乐园中,设置一些与数学相关的游戏,比如数独、数学迷宫等,让学生在玩中学习,激发他们的兴趣。
在数学寻宝环节中,可以设置一些谜题和线索,学生需要通过解题来获得线索,最终找到宝藏。
活动二:实地探索(时间:1天)带领学生们参观一些与数学相关的地方,比如数学博物馆、科技馆等。
在这些地方,学生们可以亲自观察和实践,了解数学在现实生活中的应用,如数学在建筑、艺术等领域的运用。
通过实践探索,学生们可以更好地理解数学知识,同时增强他们的实践操作能力。
活动三:数学讲座(时间:1天)邀请专业的数学老师或者数学爱好者来给学生们进行数学讲座。
这些讲座可以涵盖数学的基本概念、解题技巧、数学趣题等。
通过听讲座,学生们可以更系统地学习数学知识,了解数学的魅力所在,同时也可以向讲座嘉宾请教问题。
活动四:数学展览(时间:1天)组织学生们进行数学作品展览。
学生们可以自由选择一个数学相关的话题,进行研究和创作,制作出自己的数学作品,并进行展览。
这可以是数学模型、数学游戏、数学手工制作等。
通过展览,学生们可以展示自己的作品,分享彼此的学习心得和经验,同时也可以互相学习和借鉴。
活动五:数学竞赛(时间:1天)组织一个小规模的数学竞赛。
可以采用小组赛的形式,让学生们通过小组合作的方式解决一些有趣的数学问题。
通过比赛,学生们可以锻炼自己的团队合作能力和解决问题的能力,同时也可以感受到数学竞赛的乐趣。
活动六:数学乐园展示(时间:1天)将学生们在数学乐园中设计的游戏和活动进行展示。
小学数学社团活动记录表

李老师
3
2022-01-03
几何图形认知
学习三角形、正方形等基本几何图形,认识它们的特征和性质
三年级3班学生
王老师42022-01 Nhomakorabea04数学谜语竞猜
出数学谜语,学生猜谜底,培养学生的思维能力和兴趣
四年级4班学生
刘老师
5
2022-01-05
数学故事分享
分享数学家的故事,了解数学的发展历程,激发学生对数学的热爱
五年级5班学生
陈老师
6
2022-01-06
数学趣味游戏
玩数学趣味游戏,如数独、24点等,锻炼学生的逻辑思维和计算能力
六年级6班学生
谢老师
注:此表格仅供参考,可根据实际情况进行调整。
小学数学社团活动记录表
此表格用于记录小学数学社团的活动情况,包括活动日期、活动主题、活动内容、参与学生和负责人等。
序号
活动日期
活动主题
活动内容
参与学生
负责人
备注
1
2022-01-01
数学知识普及
认识数字0-100,学习数数方法,进行数数比赛
一年级1班学生
张老师
2
2022-01-02
加减法运算
学习加减法运算规则,进行加减法练习,提高运算速度
小学数学社团活动100种

小学数学社团活动100种小学数学社团活动是一种有益于孩子全面发展的活动形式,既可以增强孩子们的数学学习兴趣,又可以促进孩子们的团队协作能力。
以下是100种小学数学社团活动:一、数学游戏类:1、24点游戏2、象棋数学游戏3、数码游戏4、四则运算接龙游戏5、密码游戏6、分类游戏7、数学迷宫游戏8、数学趣味游戏9、数学猜谜游戏10、数学合成游戏二、数学研究类:11、数学猜想探究12、数学词汇研究14、数学思维能力训练15、使用数学软件进行数学研究16、使用网络进行数学研究17、数学学科知识竞赛18、数学实验与观察19、数学解题方法研究20、数学制作手工模型研究三、实践操作类:21、计算机制图22、手工制作塑像23、数学实验室制作24、计算机编程25、手工制作纸艺26、数学建模试验27、数学棋艺表演28、数学糊剪贴画29、数学科幻创意制作30、数学游乐园四、数学童话类:32、数学童话剧33、数学童话会话34、数学童话世界建设35、数学童话绘本36、小学生数学童话心得体验37、数学童话剧表演38、数学童话诗歌39、数学童话评选40、小学生数学童话故事编五、数学语文类:41、数学语文填充42、数学语文阅读43、解题口号写作44、数学语言积累45、数学语言广场讨论46、数学语文交流角47、数学语文写作48、数学语言游戏49、数学口号排版设计50、数学语言影展六、数学艺术类:51、数学动画制作52、数学音乐制作53、数学绘画艺术创作54、数学舞蹈创作55、数学手工制作艺术创作56、数学电影拍摄57、数学漫画创作58、数学造型艺术创作59、数学户外艺术创作60、数学互动艺术表演七、数学美食类:61、数学主题蛋糕制作62、数学口味甜点制作63、数学主题餐桌布置64、数学特色餐点制作65、数学元素点心DIY66、数学秒表计时烘焙67、数学口味晚餐制作68、数学食物饰品DIY69、数学试验厨师70、数学家庭餐桌制作八、数学旅游类:71、现场导游讲解72、数学主题公园游玩73、数学城市建设观摩74、品尝数学菜肴75、数学农业观光76、数学探险之旅77、数学文化之旅78、数学海洋之旅79、数学生态之旅80、夏令营数学主题活动九、数学拓展类:81、外出数学活动82、社会实践数学活动83、数学思维拓展活动84、数学实践现场体验85、数学资源与产业探究86、校内外数学教研活动87、家庭数学拓展活动88、网络数学学习活动89、数学读书会90、其他数学拓展活动十、数学讲座类:91、数学名人讲座92、数学教材讲座93、数学学科方法讲座94、校内外教研讲座95、数学文化讲座96、数学科幻讲座97、数学领袖讲座98、数学成就讲座99、数学成功讲座100、数学未来讲座以上是100种小学数学社团活动,不仅能增强孩子们对数学的学习兴趣,还可以锻炼孩子们的团队协作能力和创新思维能力,同时也丰富了孩子们的课余生活,让孩子们更快乐、更健康地成长。
(完整版)小学数学社团活动

(完整版)小学数学社团活动小学数学社团活动活动目的本文档旨在介绍小学数学社团的活动安排和目标,为学生们提供一个积极、创造性和有趣的研究环境,促进数学学科的发展和学生的综合素质提升。
活动内容1. 数学游戏:通过有趣的数学游戏,激发学生对数学的兴趣和研究欲望。
比如数学拼图、数独、数学迷宫等。
这些游戏能够锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力。
2. 数学探索:组织数学探索活动,让学生们通过实际操作和观察,发现数学的奥秘。
例如,探索几何中的形状特征、数列中的规律等。
这样的活动能够培养学生的观察力和实践能力。
3. 数学竞赛:定期组织数学竞赛,提供一个展示学生才华和竞争能力的平台。
比如数学思维竞赛、数学奥赛等。
这样的竞赛活动可以激发学生研究的动力,并培养他们的团队合作精神。
4. 数学分享:鼓励学生主动分享自己的数学研究心得和方法,促进交流与合作。
学生们可以通过口头报告、展板或小组讨论等形式,分享他们在数学研究中的思考和经验。
5. 数学趣味课堂:设置生动有趣的数学课堂,通过趣味故事、数学小实验等方式,引发学生对数学的兴趣和好奇心。
这样的课堂可以激发学生探索数学的潜力,提高他们对数学的理解和应用能力。
活动计划活动目标1. 激发学生对数学的兴趣和研究欲望。
2. 培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
3. 增强学生的观察力和实践能力。
4. 提高学生的数学学科知识水平。
5. 增强学生的团队合作精神。
6. 培养学生的交流与合作能力。
结语通过小学数学社团活动,我们希望能够为学生们创造一个积极、有趣的数学研究环境,激发他们对数学的兴趣并提高数学学科的研究成绩。
同时,我们也希望通过这些活动培养学生的综合素质,使他们成为具有创造力和问题解决能力的未来人才。
以上为小学数学社团活动的相关安排和目标,请大家一同努力,让数学之美在我们的社团中绽放!。
数学社团活动方案

数学社团活动方案数学社团活动方案(精选4篇)数学社团是由一批热爱数学的学生自发组织起来形成的一个群体组织,它为会员提供了一个学习数学和运用数学的平台。
下面是小编带来的有关数学社团活动方案,希望大家喜欢数学社团活动方案【篇1】二年级数学思维兴趣小组社团活动计划一、指导思想:展示数学的神奇智慧和艺术般的魅力,激发学生的数学兴趣和探索求知的欲望,在不知不觉中将学生引入奇妙的数学世界之中。
二、活动目标:通过活动,激发学生学习数学的兴趣和积极性,提高他们的学习质量,拓宽他们的思维,培养正确的数学学习方法。
三、实施措施:1、认真备课,选择适合二年级学生年龄特征的内容展开教学活动,数学性与趣味性相结合。
2、多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动。
3、通过多种形式的动手实践活动,让学生体验数学学习的乐趣。
4、结合学生的生活实际选择适合的教学内容,让学生走进生活学数学。
四、活动内容及安排:活动准备:二年级数学思维兴趣小组建立。
(第三周)活动一:考考你的眼力(1课时)(第三周)活动二:☆,△分别代表几?(2课时)(第四周)活动三:巧填算式(2课时)(第五周)活动四:移一移,变一变【火柴棒游戏】(1课时)(第六周) 活动五:小检测(第六周)活动六:等量代换(2课时)(第七周)活动七:简单推理(一)(2课时)(第八周)活动八:搭配方法(1课时)(第九周)活动九:小检测(第九周) 活动十:乘法口诀的秒用(2课时)(第十周) 活动十一:时间的学问(2课时)(第十一周)活动十二:简单推理(二)(1课时)(第十二周) 活动十三:破译密码(1课时)(第十二) 活动十四:数学游戏(活动十五:综合练习(一)(活动十六:综合练习(二)(活动十七:活动总结,表彰优秀(1课时)(第十三周) 1课时)(第十三周) 1课时)(第十四周) 1课时)(第十四周)数学社团活动方案【篇2】数学社团是我们教学活动课程的一种组织形式、它是数学教学工作中的一部分。
小学数学趣味活动

小学数学趣味活动数学,对于许多小学生来说,可能是一门枯燥且具有挑战性的学科。
但如果能通过趣味活动的方式来呈现数学的魅力,或许就能让孩子们对数学产生浓厚的兴趣。
下面就让我们一起走进丰富多彩的小学数学趣味活动世界。
一、数学游戏1、数字猜谜老师在黑板上写下一个数字谜语,比如“像个蛋,不是蛋,说它圆,不太圆,说它没有它又有,成千上万连成串。
(打一数字)”让学生们开动脑筋去猜测。
这种游戏能够锻炼学生的思维敏捷性和对数字特征的理解。
2、数学拼图准备一些印有数字、图形或数学公式的拼图卡片,让学生分组进行拼图比赛。
在拼图的过程中,孩子们不仅能熟悉数学元素,还能培养团队合作精神。
3、数独游戏数独是一种经典的数学逻辑游戏,它需要在一个 9×9 的方格中填入1-9 的数字,使得每行、每列和每个 3×3 的小九宫格内都没有重复的数字。
对于小学生,可以从简单的 4×4 或 6×6 的数独开始,逐步提高难度。
二、数学竞赛1、口算比赛限定时间,让学生们进行口算练习,看谁在规定时间内答对的题目最多。
这可以提高学生的计算速度和准确性。
2、解题竞赛老师出一些具有一定难度的数学应用题,让学生们在规定时间内解答。
通过这种竞赛,可以培养学生分析问题和解决问题的能力。
3、数学接力赛将学生分成若干小组,每组的第一个同学完成一道数学题后,将答案传递给下一个同学,下一个同学根据这个答案继续做下一道题,以此类推。
最后比较哪个小组完成得又快又准确。
三、数学实践活动1、测量活动带领学生到校园里,让他们用尺子测量物体的长度、宽度和高度,比如操场的长度、树木的高度等。
通过实际测量,学生们能更好地理解长度单位的概念。
2、购物游戏模拟超市购物的场景,给学生们一定数量的“钱”,让他们在“超市”中选择商品,并计算出总价和找零。
这能让学生们在实际情境中运用数学知识进行计算。
3、图形设计让学生们用三角形、正方形、圆形等基本图形设计出自己喜欢的图案,并计算出图案中各种图形的数量和所占比例。
2024年小学三年级数学社团活动方案

2024年小学三年级数学社团活动方案____年小学三年级数学社团活动方案一、活动目标1. 增强学生对数学的兴趣和学习动力;2. 培养学生的数学思维能力和解决问题的能力;3. 培养学生的合作意识和团队合作能力。
二、活动内容1. 数学游戏- 组织各类数学游戏,如数独、填数字、数学卡片游戏等,让学生通过游戏的方式加深对数学知识的理解和掌握。
同时,通过游戏的竞争和挑战,激发学生学习数学的兴趣。
2. 数学实验- 进行一些简单的数学实验,如投掷骰子的概率实验、测量物体的长度和重量等。
通过实验的过程,让学生亲身参与,体验数学知识的应用和实际意义。
3. 数学竞赛- 组织小规模的数学竞赛,可以是个人赛或团队赛,通过竞赛的形式激发学生的学习兴趣和竞争意识。
同时,通过竞赛的活动,培养学生的解题能力和思维能力。
4. 数学知识分享- 组织学生进行数学知识分享,每周选取一名学生分享一个数学题目或一个数学知识点,让其他学生进行讨论和解答。
通过分享的方式,激发学生对数学的探索热情,同时也提高了学生的表达能力和分享能力。
5. 数学科普活动- 组织学生参观数学科普馆或数学展览,让学生接触到更广泛的数学知识和应用场景。
通过参观和讲解,提高学生对数学的认识和兴趣。
6. 数学思维训练- 定期组织学生进行数学思维训练,如数学解题训练、数学推理训练等。
通过训练,培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
三、活动安排1. 活动时间:每周三下午,每次活动时长为1.5小时。
2. 活动计划:- 第一周:数学游戏(数独游戏)- 第二周:数学实验(测量长度和重量)- 第三周:数学竞赛(个人赛)- 第四周:数学知识分享(学生自选题目)- 第五周:数学科普活动(参观数学科普馆)- 第六周:数学游戏(填数字游戏)- 第七周:数学实验(投掷骰子的概率实验)- 第八周:数学竞赛(团队赛)- 第九周:数学知识分享(学生自选题目)- 第十周:数学科普活动(参观数学展览)- 第十一周:数学思维训练(解题训练)- 第十二周:数学游戏(数学卡片游戏)- 第十三周:数学实验(测量体积和面积)- 第十四周:数学竞赛(个人赛)- 第十五周:数学知识分享(学生自选题目)- 第十六周:数学科普活动(参观数学科普馆)- 第十七周:数学思维训练(推理训练)- 第十八周:数学游戏(数学棋类游戏)- 第十九周:数学实验(测量时间和速度)- 第二十周:数学竞赛(团队赛)- 第二十一周:数学知识分享(学生自选题目)- 第二十二周:数学科普活动(参观数学展览)四、活动评估1. 活动效果评估:- 通过活动后的问卷调查,了解学生对活动的满意度和收获程度。
二年级数学思维社团活动

二年级数学思维社团活动
周次活动目标活动过程授课人
第8 周1.培养学生初步
的观察、分析、
推理能力。
2.体会数学思想
方法在生活中的
用途,激发学生
学习数学的
兴趣。
一、游戏导入
1.猜谜:老师说的这个是一个小动物,有
两只大大的眼睛。
[学生自行猜测]
2.没有羽毛,还喜欢吃小虫子。
3.长大后有4条腿,是一个游泳能手。
长
大后没有尾巴。
[谜底是青蛙,老师可根据
班级猜测的速度决定是否要继续提示]
4.像这样,根据提供的信息,我们可以经
过分析,推理出最后的结果,这就是我们
数学上的推理问题。
【板书课题:简单推
理】
二、探索发现授课
[一]例题1:
欧拉、阿派、卡尔三个人看比赛,三
个人支持的队伍是红队、黄队和蓝队。
请
问,他们三人分别支持什么队伍?
练习1:
三个人考试成绩分别是96分、
98分、100分。
[二]例题2:
有三只小兔比重量,分别是黑兔、白兔和
灰兔。
白兔说:“我不是最重的,但是比灰
兔重。
”哪只兔子最重?哪只兔子最轻?
练习2:
卡尔、欧拉和阿派比年龄。
欧拉说:
“我的年龄不是最大的,但是比卡尔大。
”
谁的年龄最大?谁的年龄最小?
三、小结:
在推理的过程当中,我们先找到容易
判断的信息,然后根据已知的信息进行排
除。
小学趣味数学活动方案(通用14篇)

小学趣味数学活动方案(通用14篇)小学趣味数学活动方案篇1一、指导思想:为营造校园数学学习氛围,弘扬数学文化,激发提高学习兴趣,培养数学学习方面创新能力。
我们通过开展丰富多彩的各项数学活动,为学生提供一个了解数学、获取数学知识的舞台,在校园里形成浓郁的数学文化氛围,让学生充分感受数学魅力,发现数学的无尽乐趣与无穷奥妙,进而产生一个良性循环,服务与提高自己数学的学习。
二、活动事项活动主题:传播数学文化,展现数学魅力活动口号:我动手,我思考,我快乐活动时间:20xx.3.11-4.111.3月11日升旗仪式数学节活动开幕式2.3月11日活动小结(发活动中一些奖状,数学组全体老师负责)活动目的:1、通过此次活动培养学生对学习数学的兴趣,让学生感受到生活中处处有数学,学会用数学的眼光去关心环境,关心社会,去获取和发现新的知识。
2、促进教师思考与实践课改下的数学教学与活动该如何开展,如何提高课堂活动的数学内涵,如何在培养数学能力及素养上下功夫,促进学生自主地展示数学才能,体验数学价值。
三、活动领导小组组长:组员:四、活动对象:1--6年级全体学生,全体数学老师五、活动形式与具体安排:学生活动:(一)数学手抄报、数学日记评比(第四周)负责人:参加对象:三--六年级1、手抄报:以“传播数学文化展现数学魅力”为主题,要求规范、整洁、美观,做出个性。
比赛统一用8开的纸张,右下角写明姓名、班级、指导师。
手抄报内容可包括:数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题(符合本年级孩子思维水平)……。
2、数学日记:必须是学生自己写的',内容最好是写所学知识在生活情境中的运用,目的让学习充分感知数学源于生活,用于生活。
3、以上两项都是先在每个班级进行评比,然后选出3份优秀作品参加校级评比。
(数学日记用统一稿纸书写)注:作品上交到教研组长处,年级组的数学老师一起评选出一二三等奖。
(二)100题口算无错比赛(第五周)负责人:负责人:参加对象:一、二年级比赛规则:8分钟100道题,每个班级由数学老师自行选拔5位学生参加比赛,根据个人成绩评出一、二、三等奖若干名。
二年级数学社团作品

二年级数学社团作品
以下是一个简单的二年级数学社团作品示例:
题目:拼图游戏
材料:
1. 一张大的方形纸片(例如A3纸大小)。
2. 4种不同颜色的彩笔。
步骤:
1. 将方形纸片对折,得到一个正方形。
2. 将正方形对角线对折,然后展开,得到一条中线。
3. 将正方形四等分,沿着中线剪开,得到4个等腰三角形。
4. 将这4个等腰三角形重新拼接成一个大的等腰三角形,使得每条边都有不同的颜色。
5. 用彩笔在每个三角形上写上相应的数字1、2、3、4,表示这个三角形所在的位置。
6. 玩拼图游戏:将三角形打乱,然后尝试用最少的步骤将它们重新排列成一个大的等腰三角形。
提示:
在拼图时,可以尝试按照数字的顺序来排列三角形,例如先找到数字1的三角形,然后找到数字2的三角形,依此类推。
如果出现两个相同的数字的三角形,可以先忽略它们,等其他三角形都排列好后再处理它们。
这个拼图游戏可以帮助学生理解形状和空间的概念,提高他们的观察力和解决问题的能力。
同时,通过使用不同颜色的彩笔,也可以帮助学生认识颜色和数字的概念。
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小学数学社团活动100种
小学数学社团活动是一种有益于孩子全面发展的活动形式,既可以增强孩子们的数学学习兴趣,又可以促进孩子们的团队协作能力。
以下是100种小学数学社团活动:
一、数学游戏类:
1、24点游戏
2、象棋数学游戏
3、数码游戏
4、四则运算接龙游戏
5、密码游戏
6、分类游戏
7、数学迷宫游戏
8、数学趣味游戏
9、数学猜谜游戏
10、数学合成游戏
二、数学研究类:
11、数学猜想探究
12、数学词汇研究
14、数学思维能力训练
15、使用数学软件进行数学研究
16、使用网络进行数学研究
17、数学学科知识竞赛
18、数学实验与观察
19、数学解题方法研究
20、数学制作手工模型研究
三、实践操作类:
21、计算机制图
22、手工制作塑像
23、数学实验室制作
24、计算机编程
25、手工制作纸艺
26、数学建模试验
27、数学棋艺表演
28、数学糊剪贴画
29、数学科幻创意制作
30、数学游乐园
四、数学童话类:
32、数学童话剧
33、数学童话会话
34、数学童话世界建设
35、数学童话绘本
36、小学生数学童话心得体验
37、数学童话剧表演
38、数学童话诗歌
39、数学童话评选
40、小学生数学童话故事编
五、数学语文类:
41、数学语文填充
42、数学语文阅读
43、解题口号写作
44、数学语言积累
45、数学语言广场讨论
46、数学语文交流角
47、数学语文写作
48、数学语言游戏
49、数学口号排版设计
50、数学语言影展
六、数学艺术类:
51、数学动画制作
52、数学音乐制作
53、数学绘画艺术创作
54、数学舞蹈创作
55、数学手工制作艺术创作
56、数学电影拍摄
57、数学漫画创作
58、数学造型艺术创作
59、数学户外艺术创作
60、数学互动艺术表演
七、数学美食类:
61、数学主题蛋糕制作
62、数学口味甜点制作
63、数学主题餐桌布置
64、数学特色餐点制作
65、数学元素点心DIY
66、数学秒表计时烘焙
67、数学口味晚餐制作
68、数学食物饰品DIY
69、数学试验厨师
70、数学家庭餐桌制作
八、数学旅游类:
71、现场导游讲解
72、数学主题公园游玩
73、数学城市建设观摩
74、品尝数学菜肴
75、数学农业观光
76、数学探险之旅
77、数学文化之旅
78、数学海洋之旅
79、数学生态之旅
80、夏令营数学主题活动
九、数学拓展类:
81、外出数学活动
82、社会实践数学活动
83、数学思维拓展活动
84、数学实践现场体验
85、数学资源与产业探究
86、校内外数学教研活动
87、家庭数学拓展活动
88、网络数学学习活动
89、数学读书会
90、其他数学拓展活动
十、数学讲座类:
91、数学名人讲座
92、数学教材讲座
93、数学学科方法讲座
94、校内外教研讲座
95、数学文化讲座
96、数学科幻讲座
97、数学领袖讲座
98、数学成就讲座
99、数学成功讲座
100、数学未来讲座
以上是100种小学数学社团活动,不仅能增强孩子们对数学的学习兴趣,还可以锻炼孩子们的团队协作能力和创新思维能力,同时也丰富了孩子们的课余生活,让孩子们更快乐、更健康地成长。