新型职业农民培训通用教材---农产品的线上线下融合
新型职业农民培训方案
七、政策支持与保障
1.政策支持：充分利用农业、财政、人社等部门的政策资源，为培训工作提供政策保障。
2.经费保障：合理使用培训经费，确保培训质量。
3.跟踪服务：建立培训学员档案，提供技术指导、市场信息等后续服务。
八、实施步骤
1.调查研究：了解农民培训需求，制定培训计划。
3.促进农业科技成果转化，提高农业产业效益。
4.为农业现代化培养一批有文化、懂技术、善经营、会管理的新型职业农民。
三、培训对象与内容
1.培训对象：年满18-55周岁，具有一定文化基础和农业从业经历的农民。
2.培训内容：
（1）农业基础知识：作物生理、土壤肥料、农业气象、农业环境保护等。
（2）农业技术：种植技术、养殖技术、农产品加工与储运技术、农业机械化等。
第2篇
新型职业农民培训方案
一、前言
随着我国农业现代化步伐的加快，培养一支具备现代化农业知识、技能和创新精神的新型职业农民队伍，成为推动农业转型升级的关键。本方案旨在系统性地提升农民的综合素质和职业能力，助力农业现代化发展。
二、培训目标
1.提高农民的农业知识水平，增强农民的实践操作能力。
2.培养农民的市场意识、创新意识和创业能力。
新型职业农民培训方案
第1篇
新型职业农民培训方案
一、背景与目标
随着我国农业现代化进程的推进，培育新型职业农民成为农业发展的重要课题。本方案旨在提高农民职业技能，增强农民创业创新能力，促进农业产业升级，实现农业可持续发展。
二、培训对象与内容
1.培训对象：年龄在18-55周岁之间，具有一定文化程度和农业从业经验的农民。
新型职业农民和现代农业专题培训课件
1.第一章：新型职业农民内容
第一节：新型职业农民的概念
指具有科学文化素质、 掌握现代农业生产技能、 以农业生产、经营或服务作为主要职业， 以农业收入作为主要生活来源， 居住在农村或集镇的农业从业人员。
第二向二、三产业转移以及新生代农民工对土地的“陌生” ，留守农业人群呈现出总量相对不足、整体素质偏低、结构不尽合理等 问题。
加强新型职业农民教育培训体系建设。 开展多种形式的教育培训，培养职业农民素质。（重点抓好普及性培
训、职业技能培训、农民学历教育）。 创新培育培训内容和方式。 专业合作组织、典型示范引领、创业实践助推新型职业农民成长
第七节：培育新型职业农民有哪些重要意义--续
培育新型职业农民有助于推进城乡资源要素平等交换与合理配 置。
第四节：新型职业农民应具备的基本素质
要有新观念主体观念、开拓创新观念、法律观念、诚信观念等。
要有新素质科技素质、文化素质、道德素质、心理素质、身体素质等。
要有新能力发展农业产业化能力、农村工业化能力、合作组织能力、特 色农业能力等。
第五节：新型职业农民大体分为三类
• 生产型职业农民
掌握一定的农业生产技术，有较丰富的农业生产经验，直接从事园艺、 鲜活食品、经济作物、创汇农业等附加值较高的农业生产的群体。
• 服务型职业农民
掌握一定农业服务技能，并服务于农业产前、产中和产后的群体。
• 经营型职业农民
有资金或技术，掌握农业生产技术，有较强的农业生产经营管理经验， 主要从事农业生产的经营管理工作的群体。
第六节：新型职业农民培育的基本形式和途径
新型职业农民作为未来农业生产的主力军，还是一支新生力量，需要 在实践中给予更多的帮扶、鼓励与培育。
“线上线下融合”新型职业农民培育课程资源建设创新与实践
“线上线下融合”新型职业农民培育课程资源建设创新与实践文/赵志磊1,田毅敏2(1.北京教育科学研究院；2.北京市延庆区第一职业学校）摘要：线上线下融合开展新型职业农民培育，是利用现代信息技术以及新型教学理念和教育手段，开发适合新 型职业农民培训的线上资源和线下资源，两种类型的资源相互补充、相互支持。
同时，结合传统学习方式的优 势和网络化学习的优势，通过对学习成果的认证，完成农民的正式学习和非正式学习的无缝对接，创新了人才 培养模式，为完善不同类型学习成果的互认与衔接机制，建立学习成果认证体系，健全终身教育服务体系奠定 了坚实的基础。
关键词：线上线下；成果认证；农民培育Innovation and Practice on the Curriculum Resource Construction for New Occupational Farmer with Online and Offline IntegrationZHAO Zhilei1,TIAN Yimin2(1.Beijing Education Scientific Research Institute;2. Yanqing No. 1Vocational School)Abstract: New occupational farmer training w ith online and offline integration is a w ay to use modern information technology and teaching ideas and educational means to develop online and offline resource fitting new occupational farmer training. These two types of resource complement and support each other. At the same time, combined with the advantages of traditional learning methods and network learning, online and offline integration seamlessly joint the formal learning and informal learning of farmers through certification of learning outcomes, and innovate the talent training mode, so as to laid a solid foundation for improving the mechanism for mutual recognition between different types of learning outcomes, establishing certification system of learning outcomes and lifelong education service system.Key words: online and offline；certification of achievements；farmer cultivation随着我国户籍制度的改革和城镇化进程的加快，以及北京都市现代农业科技水平的不断提升，北京的农业也同样面临着“未来土地谁来种"的挑战。
新型职业农民培训心得
新型职业农民培训心得
参与新型职业农民培训是一次全面提升农业知识和技能的过程，它不仅让我对现代农业有了更深入的了解，也为我未来的农业发展之路指明了方向。
在培训中，我学习到了现代农业的发展趋势和先进的农业技术。
通过专家的讲解和现场的实践操作，我对土壤管理、作物种植、病虫害防治等方面有了更加系统的认识。
这些知识对于提高农业生产效率和产品质量具有重要意义，也让我意识到科技在现代农业中的重要作用。
此外，培训还涉及了农业经营管理和市场营销的内容。
我了解到，作为新型职业农民，不仅要懂得种植技术，还要学会如何经营农场，如何将农产品销售出去。
通过学习市场营销策略和电子商务平台的运用，我对农产品的销售渠道和方法有了全新的认识，这将有助于我在未来的农业经营中取得更好的经济效益。
培训过程中，我还体会到了农业可持续发展的重要性。
学习了生态农业、循环农业的理念和实践方法后，我认识到保护农业生态环境、实现农业生产的可持续性是现代农业发展的重要方向。
这不仅有利于保护自然资源和生态环境，也是保障农产品质量安全、提高农业竞争力的关键。
通过这次新型职业农民培训，我不仅提升了自己的农业知识和技能，也拓宽了视野，增强了信心。
我将把在培训中学到的知识和技能应用到实际农业生产中，不断提高自己的农业生产能力和经营管理水平，为推动农业现代化和乡村振兴贡献自己的力量。
同时，我也将继续学习和探索，努力成为一名真正的新型职业农民，引领农业发展的新潮流。
新型职业农民 农村电商基础培训(农产品电商)课件 教案 讲义
浦城县农业局“新型职业农民”培训 主题：农产品电子商务
讲师：xxx
手机：xxxxxxxxxxxx
目录
电子商务概述
• 电子商务定义 • 电子商务的特点（优势）
农产品电子商务
• 农产品电子商务发展的特点 • 农产品电子商务发展中存在的主要问题
农产品电子商务模式
• 相思岭模式
• 遂昌模式
电子商务定义
国内众筹类型
国内众筹流程
农产品电子商务数据
中国产业调研网发布的《2017-2022年中国农产品电子商务行业市场发展现状 及十三五投资价值评估报告》 中国农业市场总体价值规模预计在10.15万亿人民币左右， 2015年，中 国农业电子商务市场交易规模为1444.5亿元，渗透率不足1.5%，预测2017年 开始将迎来高速增长期，环比增长率将达到51.6%，2018年，中国农业电子 商务市场交易规模将超过3800亿元，未来中国农业电子商务市场发展空间巨 大。
2013-2018年中国农业电子商务市场交易规模预测
为什么你感到农产品电商创业越来越难？
• • • • • • 第一，大家都来了，你可能会感觉到自己快要被“挤死”。 第二，农民也上网了，你感觉自己快被“夹死”在中间。 第三，价格纷纷都下来了，怎么卖都感觉是要“亏死”的样子。 第四，新零售来了，传统的纯电商开始有“尴尬死”的感觉。 第五，新技术已经来了，目前的电商又感觉到“落后死”。 第六，资本来了，感觉到自己已经快被“冷落死”了。
沙集模式
• 电商模式：沙集的电商企业趟出了一条完全不依赖当地传统产业，“无中生 有”发展电子商务的道路。如果非要谈“模式”的话，他们的模式是：
加工厂+农民网商
• 这里的核心是“农民网商”。他们从加工厂拿货，然后通过自己的网店卖给 消费者。多数加工厂是专职的和共享的，也有少部分网商拥有自己的加工厂。 2014年末，仅沙集镇东风村直接从事网商的人员超过2000人，开设网店超 过1000个，实现交易规模超过24亿元。
农产品电子商务如何实现线上线下一体化经营
农产品电子商务如何实现线上线下一体化经营随着互联网技术的快速发展，农产品电子商务逐渐成为农业领域的重要发展方向。
然而，单纯依靠线上销售往往难以满足消费者对农产品的多样化需求和品质保障的要求。
因此，实现农产品电子商务的线上线下一体化经营成为农业企业的重要任务。
本文将从供应链管理、物流配送、品牌建设等方面探讨农产品电子商务如何实现线上线下一体化经营。
一、供应链管理供应链管理是农产品电子商务线上线下一体化经营的基础。
传统农产品销售往往依赖于中间商，导致农产品流通环节过多，从而增加了成本和风险。
通过建立完善的供应链管理系统，农业企业可以直接与农户合作，实现从农田到餐桌的全程追溯。
同时，通过利用大数据分析和物联网技术，农业企业可以根据消费者的需求和市场的变化，精准地进行生产计划和库存管理，提高供应链的效率和灵活性。
二、物流配送物流配送是农产品电子商务线上线下一体化经营的关键环节。
农产品的特殊性要求其在配送过程中保持新鲜和品质。
为了解决这一问题，农业企业可以与物流公司合作，建立专门的冷链物流体系。
通过合理规划线路和运输方式，确保农产品在运输过程中温度、湿度等环境指标的稳定。
同时，农业企业还可以通过与第三方配送平台合作，实现快速配送和精准配送，提高消费者的满意度和忠诚度。
三、品牌建设品牌建设是农产品电子商务线上线下一体化经营的核心。
农产品电子商务的线上线下一体化经营需要建立强大的品牌形象和品牌认知度，以吸引更多的消费者和合作伙伴。
农业企业可以通过提供优质的产品和服务，建立良好的口碑和信誉。
同时，农业企业还可以利用互联网平台和社交媒体进行品牌推广和宣传，与消费者进行互动和沟通，提高品牌的知名度和美誉度。
四、线上线下融合线上线下融合是农产品电子商务线上线下一体化经营的重要手段。
农业企业可以通过线上渠道进行产品的展示和销售，通过线下渠道进行产品的体验和售后服务。
例如，农业企业可以建立自己的电商平台，提供在线下单、在线支付、在线咨询等服务。
三农行业新型农民培训方案
三农行业新型农民培训方案第1章新型农业发展趋势与农民角色转变 (3)1.1 新型农业的发展趋势 (3)1.2 农民角色的转变与定位 (3)1.3 新型农民应具备的素质与能力 (4)第2章农业政策与法规 (4)2.1 农业政策概述 (4)2.2 农业法律法规体系 (5)2.3 农业政策对新型农民的影响 (5)第3章农业科技与信息化 (5)3.1 农业科技创新 (5)3.1.1 概述 (5)3.1.2 农业生物技术 (6)3.1.3 农业机械装备技术 (6)3.1.4 农业资源利用与环境保护技术 (6)3.2 农业信息化发展 (6)3.2.1 概述 (6)3.2.2 农业信息技术 (6)3.2.3 农业物联网 (6)3.2.4 农业电子商务 (6)3.3 农业科技在新型农业中的应用 (6)3.3.1 精准农业 (6)3.3.2 生态农业 (6)3.3.3 设施农业 (6)3.3.4 观光农业 (7)第4章现代农业种植技术 (7)4.1 高效栽培技术 (7)4.1.1 品种选择与繁育 (7)4.1.2 种植模式与密度 (7)4.1.3 肥水管理 (7)4.2 设施农业技术 (7)4.2.1 设施类型与结构 (7)4.2.2 环境调控技术 (7)4.2.3 植物生长调节技术 (7)4.3 精准农业技术 (7)4.3.1 信息采集与处理 (7)4.3.2 精准施肥与灌溉 (8)4.3.3 病虫害防治 (8)4.3.4 农业机械化与智能化 (8)第5章畜禽养殖技术 (8)5.1 畜禽养殖产业发展 (8)5.1.1 产业现状 (8)5.1.3 政策支持 (8)5.2 畜禽优良品种选育 (8)5.2.1 选育方法 (9)5.2.2 选育技术 (9)5.2.3 注意事项 (9)5.3 畜禽养殖管理技术 (9)5.3.1 养殖环境控制 (9)5.3.2 饲料营养 (9)5.3.3 疫病防控 (9)5.3.4 养殖废弃物处理 (10)第6章农产品加工与营销 (10)6.1 农产品加工技术 (10)6.1.1 加工技术概述 (10)6.1.2 常见农产品加工技术 (10)6.2 农产品质量安全与认证 (10)6.2.1 农产品质量安全 (10)6.2.2 农产品认证 (10)6.3 农产品市场分析与营销策略 (11)6.3.1 农产品市场分析 (11)6.3.2 农产品营销策略 (11)第7章农业机械化与装备 (11)7.1 农业机械化发展概况 (11)7.2 主要农业机械与设备 (11)7.3 农业机械化作业与管理 (12)第8章农业资源利用与环境保护 (12)8.1 农业资源利用 (12)8.1.1 耕地资源利用 (12)8.1.2 水资源利用 (12)8.1.3 农业生物资源利用 (13)8.2 农业环境保护 (13)8.2.1 化学污染防治 (13)8.2.2 生态保护与修复 (13)8.3 生态农业与循环农业 (13)8.3.1 生态农业 (13)8.3.2 循环农业 (14)第9章农业项目管理与融资 (14)9.1 农业项目管理 (14)9.1.1 项目管理概述 (14)9.1.2 项目策划与申报 (14)9.1.3 项目实施与管理 (14)9.1.4 项目评估与优化 (14)9.2 农业融资渠道与政策 (14)9.2.1 融资概述 (15)9.2.3 融资政策 (15)9.3 农业企业经营管理 (15)9.3.1 农业企业概述 (15)9.3.2 农业企业经营管理策略 (15)9.3.3 农业企业案例分析 (15)9.3.4 农业企业风险管理与防范 (15)第10章农村创业与创新 (15)10.1 农村创业环境分析 (15)10.1.1 宏观环境分析 (15)10.1.2 微观环境分析 (16)10.2 农村创业模式与策略 (16)10.2.1 创业模式 (16)10.2.2 创业策略 (16)10.3 农村创新创业支持政策与实践案例 (16)10.3.1 支持政策 (16)10.3.2 实践案例 (16)第1章新型农业发展趋势与农民角色转变1.1 新型农业的发展趋势科技的飞速发展，我国农业正面临着转型升级的历史机遇。
新型职业农民 农村电商基础知识培训 课件 教案 讲义
新型职业农民农村电商基础知识培训课件教案讲义新型职业农民”培训项目学员手册课题：农村电子商务基础培训主办单位：xxxxxxx承办单位：xxxxxxx2017年10月目录一、电子商务概述1、电子商务定义：指利用电子工具从事商务活动。
2、电子商务的特点（优势）：快速、便捷、低成本、全球化、信息化。
3、电子商务分类：B2B、B2C、C2C等。
二、农产品电子商务1、农产品电子商务模式：1.1、遂昌模式：通过线上销售，线下配送的方式，实现了农产品的销售增值。
1.2、通榆模式：通过线上销售和线下门店相结合的方式，提高了消费者的购买体验。
1.3、“货通天下XXX”模式：通过联盟的方式，实现了农产品的品牌化和规模化。
1.4、沙集模式：通过线上销售和线下集市相结合的方式，提高了农产品的销售效率。
1.5、清河模式：通过线上销售和线下农产品展示中心相结合的方式，提高了消费者对农产品的信任度和购买欲望。
1.6 武功模式武功模式是指通过电子商务平台将农产品销售到城市居民中，主要应用于农产品销售的B2C模式。
这种模式的特点是农产品的销售主要通过电商平台完成，同时也可以通过线下实体店进行销售。
该模式的优点是销售渠道广泛，能够较好地满足城市居民的需求。
1.7 成县模式成县模式是指在农村地区建立电商服务站点，通过电商平台销售农产品，主要应用于农产品销售的B2B2C模式。
这种模式的优点是可以促进农村电商的发展，提高农产品的销售效率和质量，同时也有助于提高农民的收入。
1.8 赶街模式赶街模式是指通过电商平台将农产品销售到城市中心的商业区，主要应用于农产品销售的B2C模式。
该模式的特点是通过快递等物流方式将农产品送达消费者手中，能够满足城市居民对于农产品的需求。
1.9 相思岭模式相思岭模式是指在农村地区建立电商服务站点，将农产品销售到城市居民中，主要应用于农产品销售的B2C模式。
该模式的优点是可以促进农村电商的发展，提高农产品的销售效率和质量，同时也能够满足城市居民对于农产品的需求。
三农培训模式与实施路径手册参考教材
三农培训模式与实施路径手册参考教材第1章三农培训概述 (4)1.1 农村经济发展的培训需求 (4)1.1.1 农业产业结构调整 (4)1.1.2 农村劳动力转移 (4)1.1.3 农村创新创业 (4)1.1.4 农村公共服务体系建设 (5)1.2 三农培训的发展现状与趋势 (5)1.2.1 发展现状 (5)1.2.2 发展趋势 (5)第2章三农培训模式选择与设计 (5)2.1 常见的三农培训模式 (5)2.1.1 面授教学培训模式 (5)2.1.2 远程教育培训模式 (6)2.1.3 混合式培训模式 (6)2.1.4 现场实训培训模式 (6)2.1.5 社会参与培训模式 (6)2.2 三农培训模式的选择依据 (6)2.2.1 培训目标 (6)2.2.2 学员特点 (6)2.2.3 培训资源 (6)2.2.4 培训效果评价 (6)2.3 三农培训模式的设计与创新 (6)2.3.1 培训内容设计 (6)2.3.2 培训方式创新 (7)2.3.3 培训师资队伍建设 (7)2.3.4 培训评价体系完善 (7)2.3.5 培训资源整合与共享 (7)第3章农民技能培训 (7)3.1 农民职业技能培训 (7)3.1.1 培训目标 (7)3.1.2 培训内容 (7)3.1.3 培训方式 (7)3.2 农民创业培训 (8)3.2.1 培训目标 (8)3.2.2 培训内容 (8)3.2.3 培训方式 (8)3.3 农村妇女培训 (8)3.3.1 培训目标 (8)3.3.2 培训内容 (8)3.3.3 培训方式 (8)第4章农村基层干部培训 (9)4.1.1 培训目标 (9)4.1.2 培训内容 (9)4.1.3 培训方法 (9)4.2 基层干部现代农业管理培训 (9)4.2.1 培训目标 (9)4.2.2 培训内容 (9)4.2.3 培训方法 (10)4.3 基层干部风廉政建设培训 (10)4.3.1 培训目标 (10)4.3.2 培训内容 (10)4.3.3 培训方法 (10)第5章农业科技推广与培训 (10)5.1 农业科技成果转化与推广 (10)5.1.1 农业科技成果概述 (10)5.1.2 农业科技成果转化模式 (10)5.1.3 农业科技成果推广策略 (10)5.2 农业科技培训内容与方法 (10)5.2.1 农业科技培训内容 (10)5.2.2 农业科技培训方法 (11)5.2.3 农业科技培训课程设计 (11)5.3 农业科技培训体系建设 (11)5.3.1 农业科技培训体系概述 (11)5.3.2 农业科技培训体系构建 (11)5.3.3 农业科技培训体系运行与优化 (11)5.3.4 农业科技培训体系评估与监管 (11)第6章农村人力资源开发 (11)6.1 农村劳动力转移培训 (11)6.1.1 转移培训的背景与意义 (11)6.1.2 转移培训的主要内容 (11)6.1.3 转移培训的实施路径 (12)6.2 农村实用人才培训 (12)6.2.1 实用人才培训的必要性 (12)6.2.2 实用人才培训的主要内容 (12)6.2.3 实用人才培训的实施路径 (12)6.3 农村人才市场体系建设 (12)6.3.1 人才市场体系建设的意义 (12)6.3.2 人才市场体系的主要内容 (12)6.3.3 人才市场体系建设的实施路径 (12)6.3.4 农村人才市场体系建设的保障措施 (12)第7章农村金融培训 (12)7.1 农村金融基础知识培训 (13)7.1.1 农村金融市场概述 (13)7.1.2 农村金融机构与组织 (13)7.2 农村金融产品与服务培训 (13)7.2.1 农村信贷业务 (13)7.2.2 农村保险业务 (13)7.2.3 农村金融创新产品与服务 (13)7.3 农村金融风险管理与防范 (13)7.3.1 农村金融风险概述 (13)7.3.2 农村金融风险管理体系 (13)7.3.3 农村金融风险防范策略 (14)第8章农村电子商务培训 (14)8.1 农村电子商务基础知识 (14)8.1.1 农村电子商务概述 (14)8.1.2 农村电子商务的发展现状与趋势 (14)8.1.3 农村电子商务政策及支持措施 (14)8.2 农村电子商务平台建设与运营 (14)8.2.1 农村电子商务平台构建 (14)8.2.2 农村电子商务平台运营管理 (14)8.2.3 农村电子商务物流配送体系 (14)8.3 农村电子商务营销策略 (14)8.3.1 农村电子商务市场分析 (14)8.3.2 农村电子商务产品策略 (15)8.3.3 农村电子商务价格策略 (15)8.3.4 农村电子商务推广策略 (15)8.3.5 农村电子商务客户服务策略 (15)第9章农村环境保护与可持续发展培训 (15)9.1 农村环境保护培训 (15)9.1.1 环境保护政策与法规 (15)9.1.2 农村环境污染源识别与防控 (15)9.1.3 农村生态环境保护与修复 (15)9.1.4 农村环境监测与评价 (15)9.2 农村可持续发展培训 (16)9.2.1 可持续发展理念与原则 (16)9.2.2 农村资源合理利用与保护 (16)9.2.3 农村产业结构优化与调整 (16)9.2.4 农村经济增长与环境保护协调发展 (16)9.3 农村生态文明建设 (16)9.3.1 生态文明理念与农村发展 (16)9.3.2 农村生态文化培育与传承 (16)9.3.3 农村生态景观建设 (16)9.3.4 农村生态环境保护与法制建设 (16)9.3.5 农村生态环境保护与公众参与 (16)第10章三农培训实施路径与保障措施 (16)10.1 三农培训实施路径规划 (16)10.1.1 明确培训目标 (16)10.1.3 确定培训对象 (17)10.1.4 选择培训模式 (17)10.1.5 培训师资队伍建设 (17)10.1.6 培训设施与资源保障 (17)10.2 三农培训政策支持与资金保障 (17)10.2.1 政策支持 (17)10.2.2 资金保障 (17)10.2.3 资金使用与管理 (17)10.2.4 社会资本参与 (17)10.3 三农培训效果评价与持续改进 (17)10.3.1 建立培训效果评价指标体系 (17)10.3.2 培训效果评价方法 (18)10.3.3 培训效果反馈与改进 (18)10.3.4 持续改进机制 (18)10.3.5 培训成果转化与应用 (18)第1章三农培训概述1.1 农村经济发展的培训需求我国农业现代化进程的推进，农村经济发展呈现出新的特点和需求。
新型职业农民培训授课教案
新型职业农民培训授课教案一、引言1. 课程目的：通过本课程的学习，使农民朋友们了解新型职业农民的定义、特点和素质要求，提高自身素质，发挥职业农民在现代农业发展中的重要作用。
2. 课程内容：本课程共十个章节，涵盖了新型职业农民的定义、特点、素质要求、农业生产技术、农产品营销、农业政策法规等方面的内容。
3. 适用对象：农村劳动力、农业经营者、农业技术推广人员等。
二、第一章：新型职业农民概述1. 教学目标：使学员了解新型职业农民的定义、特点和素质要求。
2. 教学内容：（1）新型职业农民的定义（2）新型职业农民的特点（3）新型职业农民的素质要求3. 教学方法：采用讲授、讨论相结合的方式进行。
4. 教学时长：2学时三、第二章：农业生产技术1. 教学目标：使学员掌握农业生产的基本技术，提高农业生产效益。
2. 教学内容：（1）作物栽培技术（2）作物病虫害防治技术（3）农业设施应用技术3. 教学方法：采用讲授、示范、实践相结合的方式进行。
4. 教学时长：4学时四、第三章：农产品营销1. 教学目标：使学员了解农产品营销的基本知识，提高农产品销售能力。
2. 教学内容：（1）农产品营销概述（2）农产品营销策略（3）农产品网络营销3. 教学方法：采用讲授、案例分析、讨论相结合的方式进行。
4. 教学时长：2学时五、第四章：农业政策法规1. 教学目标：使学员了解农业政策法规，维护自身合法权益。
2. 教学内容：（1）农业政策概述（2）农业法律法规（3）农民权益保护3. 教学方法：采用讲授、案例分析、讨论相结合的方式进行。
4. 教学时长：2学时六、第五章：新型职业农民素质提升1. 教学目标：使学员了解新型职业农民素质要求，提高自身素质。
2. 教学内容：（1）新型职业农民素质要求（2）自我提升途径（3）团队协作与沟通技巧3. 教学方法：采用讲授、讨论、实践相结合的方式进行。
4. 教学时长：2学时六、第六章：农业项目管理与评价1. 教学目标：使学员掌握农业项目管理的流程与方法，能够对农业项目进行有效的评价。
互联网+背景下新型职业农民技术技能培训模式改革研究
“互联网+”背景下新型职业农民技术技能培训模式改革研究王淑娟毛建梅李影摘要：在互联网时代，推動职业培训转型和模式创新，旨在提高新型职业农民的技能水平。
阐述了新型职业农民的特征及培训的新定位，从转变教学理念与目标、课程与方法、教师与学生、教学环境与手段及教学评价与考核入手，创新培训模式，采用线上线下相结合的理论课混合培训模式。
介绍了现代教学理念背景下实训课模块化培训模式及其课程体系。
关键词：新型职业农民;教学资源;培训模式：1004-7026（2020）10-0016-02 中国图书分类号：F323.6;F224 文献标志码：A国务院办公厅、人力资源和社会保障部相继印发《职业技能提升行动方案（2019—2021年）》《百日免费线上技能培训行动方案》，提出实施职业技能提升行动和“互联网+职业技能培训计划”，推动职业培训转型升级和模式创新。
在当前形势下，为了更好地服务乡村振兴战略，应广泛开展面向农业农村的职业教育和培训，培育新型职业农民，提升农民综合素质，进一步发挥职业教育作用。
提升新型职业农民的技能水平，创新技能培训模式，是职业院校必须承担的社会责任，具有重要的现实意义。
1 新型职业农民的主要特征农业农村部出台的《“十三五”全国新型职业农民培育发展规划》中，首次对“新型职业农民”的概念进行了界定：“新型职业农民是以农业为职业、具有相应的专业技能、收入主要来自农业生产经营并达到相当水平的现代农业从业者。
”根据以往培训发现，大部分参与培训的都是年龄偏大、基础薄弱、有工作经验、动手能力强的已就业人员，这部分人空余时间少，离开校园时间久远，自身学习能力、学习习惯与普通在校学生有很大的差别。
康红芹（2018）[1]认为，职业的审美维度规定追求创新是新型职业农民的关键特质，创新精神是新型职业农民的重要特征。
面对这样的教学主体，在教学的各方面需要重新定位才能实现教学目标，提高教学效果。
2 培训的定位2.1 教学理念与目标转变信息化背景下，教育要顺应时代发展要求。
乡镇社会主义新型农民培训及转移工作实施方案
乡镇社会主义新型农民培训及转移工作实施方案一、目标定位我们的目标是让每一位农民都能掌握一门或多门实用技能，提升他们的综合素质，实现从传统农民向新型农民的转型。
我们要让他们在家乡就能找到属于自己的发展道路，同时为城市的建设和发展贡献自己的力量。
二、培训内容1.技能培训：根据乡镇的实际情况，我们可以开设种植、养殖、农产品加工、电子商务等课程，让农民掌握实用的技能。
2.文化培训：提升农民的文化素养，开设法律知识、道德伦理、家庭教育等课程，让他们在精神层面得到提升。
3.创业指导：为有创业意愿的农民提供政策解读、市场分析、项目管理等方面的指导，帮助他们顺利走上创业之路。
三、培训方式1.线上线下相结合：利用网络平台，开展线上培训，让农民在家就能学习；同时，组织线下培训班，让他们亲身体验、动手实践。
2.请进来，走出去：邀请专家、学者来乡镇授课，同时组织农民外出参观学习，拓宽他们的视野。
3.实践教学：鼓励农民参与实际项目，如种植基地、养殖场等，让他们在实践中提升技能。
四、转移工作1.就地转移：通过培训，让农民在家乡就能找到合适的工作，实现就地转移。
2.异地转移：与外地企业合作，为农民提供就业机会，帮助他们实现异地转移。
3.政策引导：利用政策扶持，鼓励农民自主创业，实现产业转型升级。
五、实施步骤1.调查研究：深入了解乡镇农民的需求，为培训内容和方法提供依据。
2.制定计划：根据调查结果，制定详细的培训计划，包括课程设置、时间安排、师资配备等。
3.实施培训：按照计划开展培训，确保培训质量。
4.跟踪评估：对培训效果进行评估，及时调整培训内容和方法。
六、保障措施1.政策支持：争取政府政策扶持，为培训提供资金、场地等保障。
2.组织保障：建立健全培训组织机构，确保培训工作顺利进行。
3.师资保障：选拔优秀师资，为培训提供有力支撑。
4.质量保障：严格培训质量，确保农民学有所得、学有所用。
在这个充满希望的时代，我们要为乡镇农民铺就一条通往幸福的道路。
新型职业农民 农村电商基础知识培训 课件 教案 讲义
xxxxxxxxxx“新型职业农民”培训项目学员手册课题：农村电子商务基础培训主办单位：xxxxxxx承办单位：xxxxxxx2017年10月目录一、电子商务概述 ............................................................................. - 1 -1、电子商务定义（使用电子工具从事商务活动） ................. - 1 -2、电子商务的特点（优势） ...................................................... - 1 -3、电子商务分类........................................................................ - 2 -二、农产品电子商务.......................................................................... - 5 -1、农产品电子商务模式.............................................................. - 5 -1.1、遂昌模式........................................................................ - 5 -1.2、通榆模式........................................................................ - 7 -1.3、“货通天下农商产业联盟”模式................................... - 8 -1.4、沙集模式...................................................................... - 10 -1.5、清河模式...................................................................... - 12 -1.6、武功模式...................................................................... - 14 -1.7、成县模式...................................................................... - 15 -1.8、赶街模式...................................................................... - 17 -1.9、相思岭模式.................................................................. - 17 -2、农产品电子商务的特征及优势 ............................................ - 19 -3、当前我国农业发展的特点 .................................................... - 20 -4、农产品电子商务发展的特点 ................................................ - 20 -5、我国农产品电子商务发展中存在的主要问题 ..................... - 21 -6、我国农产品电子商务发展的前景 ........................................ - 22 -另附PPT课件，请点击“左上角”查找。
智慧农业与农村电商发展培训ppt
智慧农业与农村电商融合发展的模式与路径
模式一
线上线下融合模式。通过线上平 台展示和销售农产品，线下建立 农产品体验店或配送中心，实现 线上线下资源整合，提升消费者
购物体验。
模式二
农业基地+电商平台模式。农产 品生产者通过建立农业基地，依 托电商平台进行直销，减少中间
环节，提高农产品流通效率。
路径
加强基础设施建设、培养电商人 才、优化物流配送体系、完善农
04
智慧农业与农村电商发展的政策 支持与保障措施
国家政策支持体系分析
01
02
03
农业补贴政策
国家通过农业补贴政策， 支持农民购买先进的农业 设备和生产资料，提高农 业生产效率。
农业科技研发政策
国家鼓励农业科技创新， 支持农业科技研发和成果 转化，提高农业科技水平 。
农村电商扶持政策
国家出台一系列农村电商 扶持政策，支持农村电商 基础设施建设、人才培养 和市场推广等。
VS
挑战
同时，农村电商也面临着一些挑战，如基 础设施建设滞后、物流配送成本高、农产 品质量安全监管难度大等。为了应对这些 挑战，需要加强政策引导和支持力度，推 动基础设施建设、物流配送体系等方面的 完善，同时加强农产品质量安全监管和标 准化建设。
03
智慧农业与农村电商的融合发展
智慧农业与农村电商的关联性分析
加强农村电商人才培养
通过开展培训、交流等活动，提高农村电商从业者的素质和能力，培 养一批懂技术、会经营、善管理的电商人才。
完善农产品质量安全监管体系
建立健全农产品质量安全监管体系，加强源头控制和全程追溯，确保 农产品质量安全可靠。
促进农业产业链深度融合
推动农业与二三产业的融合发展，实现农业产业链的深度整合和优化 ，提高农业的综合效益和市场竞争力。
高素质农民培训的职教探索--以湖州农民学院的实践为例
【摘要】党的十九大报告提出实施乡村振兴战略，乡村振兴的关键在于乡村人才振兴，新的战略背景下国家对农村人才培养工作提出了更高、更具体的要求，有效推进高素质农民培训，推动乡村人力资本开发成为职业教育需要重点关注的内容。
浙江湖州农民学院协同政府农业部门、农业高校等相关力量，结合实际，从不同角度探索了多种农民培训模式，开创了高素质农民培训工作的新局面。
【关键词】高素质农民；职业教育；乡村振兴；培训【中图分类号】G710【文献标志码】A【文章编号】1005-6009（2021）29-0019-05【作者简介】1.王凯成，湖州职业技术学院继续教育学院（浙江湖州，313000）农民与社区教育部主任，讲师，主要研究方向为农民职业教育；2.郑昱，湖州职业技术学院继续教育学院（浙江湖州，313000）副院长，工程师，主要研究方向为区域经济及产业发展。
“十四五”规划对新发展阶段优先发展农业农村、全面推进乡村振兴做出总体部署。
乡村振兴的关键在于乡村人才振兴，而乡村人才振兴主要就是解决从事农业职业的人的问题。
高素质农民培训作为乡村人才培育的主要抓手越来越受到重视，推动农民职业化培训是高素质农民培训的内在要求。
《关于加快推进乡村人才振兴的意见》指出，坚持把乡村人力资本开发放在首要位置。
《乡村振兴战略规划（2018—2022年）》明确提出，大力发展面向农村的职业教育。
农民接受职业教育与培训能够切实提升职业能力与素质，从根本上解决乡村人才问题，推动乡村振兴战略的有效实施。
一、新形势下高素质农民能力发展需求特点随着乡村振兴战略的推进，城镇一体化和美丽乡村建设加速实施，各类资源要素积聚于乡村，吸引更多青年返乡创业。
尤其在经济发达省份，农民群体正在发生结构性变化，呈现年轻化、高学历等特点，许多农民对投身乡村振兴建设信心十足，希望通过培训获取更多的知识及平台，展现自我、主动学习的意愿强烈。
同*本文系浙江广播电视大学2019年度科学研究课题“跨区域联合培育高素质农民的行动研究”（XKT-19G25）的阶段性研究成果。
农业与农村发展行业农产品种植与市场推广培训ppt
05
农业政策与法规解读
Байду номын сангаас
国家农业政策体系概述
国家农业政策体系是指国家为了促进农业发展和农村繁荣而制定 的一系列政策措施。
国家农业政策体系包括农业补贴政策、农业保险政策、农产品质 量安全法规等多个方面，旨在提高农业生产效益、保障农民利益 、促进农村经济发展。
农业补贴政策解读
01
农业补贴政策是指政府为了鼓励 农民增加种植面积、提高生产效 益而提供的财政补贴。
农业是重要的就业领域
农业为大量劳动力提供就业机会，对维护社会稳定有重要作用。
农村发展的重要性
缩小城乡差距
通过农村发展，提高农民收入和生活水平，缩小城乡差距。
促进经济可持续发展
农村地区经济得到发展，可以为国家经济增长提供持续动力 。
农业与农村发展的趋势
农业现代化
通过科技手段提高农业生产效率，实 现农业现代化。
农业与农村发展行业农产品种 植与市场推广培训
汇报人:可编辑
2023-12-27
目
CONTENCT
录
• 农业与农村发展概述 • 农产品种植技术培训 • 市场推广策略与技巧 • 农产品种植与市场推广案例分析 • 农业政策与法规解读
01
农业与农村发展概述
农业在国家发展中的地位
农业是国民经济的基础
农业为国家提供粮食、纤维、木材等基础物资，保障国家经济安 全。
农产品质量安全法规解读
农产品质量安全法规是指国家为了保障农产品质量安全而制 定的法律法规。
农产品质量安全法规包括农产品质量标准、农产品检验检疫 、农产品追溯等方面，旨在保障农产品质量安全、维护消费 者权益。
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农产品电商如何开展线下线上融合营销
农产品电商如何开展线下线上融合营销随着互联网技术的不断发展，农产品电商成为了农业产业链中的重要一环。
然而，仅仅依靠线上销售渠道并不能完全满足消费者的需求，因此，农产品电商需要开展线下线上融合营销，以提升销售业绩和用户体验。
本文将从品牌建设、渠道拓展、数据分析和服务提升等方面探讨农产品电商如何开展线下线上融合营销。
一、品牌建设品牌建设是农产品电商开展线下线上融合营销的基础。
首先，农产品电商需要树立良好的品牌形象，通过专业的网店设计、精美的产品包装和有吸引力的宣传语言来吸引消费者的关注。
其次，农产品电商还应该注重品牌故事的讲述，通过讲述产品的产地、生产过程和特色等信息，增加消费者对产品的认同感和信任度。
最后，农产品电商可以通过与知名农业品牌合作，引入优质农产品，进一步提升品牌形象和产品质量。
二、渠道拓展线上销售渠道是农产品电商的核心竞争力，但线下销售渠道同样重要。
农产品电商可以通过与实体超市、农贸市场等线下零售商合作，将产品引入线下渠道，增加产品的曝光度和销售机会。
同时，农产品电商还可以通过线下体验店的方式，让消费者亲身体验产品的品质和特色，增加消费者的购买欲望。
此外，农产品电商还可以与餐饮企业合作，将产品用于餐饮服务，扩大产品的影响力和市场份额。
三、数据分析数据分析是农产品电商开展线下线上融合营销的重要手段。
通过对用户行为数据的分析，农产品电商可以了解用户的购买偏好、消费习惯和需求变化，从而调整产品策略和销售策略。
同时，农产品电商还可以通过数据分析来评估线下销售渠道的效果，了解各个渠道的销售情况和用户反馈，为线下销售提供决策依据。
此外，农产品电商还可以通过数据分析来评估营销活动的效果，优化活动方案，提升销售转化率。
四、服务提升服务提升是农产品电商开展线下线上融合营销的关键环节。
首先，农产品电商需要提供优质的售前咨询服务，为消费者解答产品的相关问题，提供专业的购买建议。
其次，农产品电商还应该注重物流配送服务，确保产品能够准时送达消费者手中。
农业技术扶贫培训线上线下融合方式探讨
88农业信息化 2021.03<<技能培训kill trainingSDOI :10.16815/ki.11-5436/s.2021.09.022农业技术扶贫培训线上线下融合方式探讨摘要：“线上＋线下”培训模式是农业技术扶贫培训的新型模式，可将线上理论知识培训与线下跟踪指导有机结合起来，会产生十分显著的应用效果。
基于新时代发展需求，进一步做好农业技术扶贫培训线上线下工作尤为关键。
该文重点从线上云课堂培训和线下跟踪指导两个方面分析论述农业技术扶贫培训线上线下融合要点与策略。
关键词：农业技术；扶贫；互联网线上线下在“精准扶贫、精准脱贫、打赢脱贫攻坚战”战略部署下，基层农业技术推广人员对以往所使用的技术宣传推广模式作了不断的完善与创新，逐渐形成了“线上＋线下”的培训模式，为精准扶贫工作提供了新方向和新思路[1]。
为更好落实农业技术扶贫培训工作，需要秉承农业技术扶贫的要点与需求，积极做到“线上＋线下”的培训工作，进一步明确农业技术扶贫培训线上线下融合方式尤为关键，必须予以充分的重视。
1 借助线上云课堂培训开启在线学习线上云课堂是现阶段农业技术扶贫线上培训的一种常用手段，其可以打破时间和空间的限制，深入融合线上线下，且培训覆盖面更为广泛，形式更加丰富多样。
比如县农业技术推广中心在开展农业技术扶贫线上培训工作时可以借助县、镇、村三级网络平台，将这三级培训网络结合起来开展联合性的线上培训。
参与线上培训的人员要尽量丰富，涉及到多个层次，可以包括镇级农业技术推广人员、农资经营人员、村组干部、种植大户、电子商务服务人员、家庭农场主等。
培训所使用的课件在内容和形式上均要更接地气，更符合当地农民的接受能力和认知水平，比如可以通过动画、漫画、视频、图片等形式来宣传[2]。
网络课堂内容则可以重点从蔬菜绿色种植、夏熟作物病虫害防治、水稻与小麦种植、农药安全使用来选择，确保所制定的宣传教育内容真正做到急农业生产之所急，有效解决农业生产中的重难点问题。
农业技术扶贫培训线上线下融合方式及要点分析
农业技术扶贫培训线上线下融合方式及要点分析发布时间：2022-07-13T02:44:25.045Z 来源：《科学与技术》2022年第3月第5期作者：王静[导读] 随着社会经济的持续增长，我国进一步强化了农业扶贫的力度。
王静德州经济技术开发区袁桥镇人民政府，山东德州 253000摘要：随着社会经济的持续增长，我国进一步强化了农业扶贫的力度。
农业扶贫的对象是收入或消费水平低于农村贫困标准的农村贫困人口，但是对于这些农村贫困人口而言，如何合理利用扶贫的农业技术改善贫困现状是一个亟需解决的难题。
所以，本文分别从线上理论知识培训、线下跟踪指导服务等方面详细阐述了农业技术扶贫培训线上线下融合的方式及要点，旨在为农村贫困人口脱贫致富提供一定的帮助。
关键词：农业技术；扶贫；培训；精准扶贫；脱贫致富引言自新中国成立以来，为了推动贫困地区的经济发展，党和国家制定了一系列富农惠农政策。
研究指出，农业技术是推动贫困地区实现经济发展的一项关键性因素，只有熟练掌握了现代农业生产技术，才能使贫困地区、农村贫困人口在政策支持、资源投入以及社会多方力量的帮扶下实现跨越式发展。
作为农业技术扶贫培训的一种新型模式，线上线下培训模式的应用能够将线上理论知识培训与线下跟踪指导进行有机结合，更加全面、有效的落实农业技术扶贫培训工作，从而取得十分显著的应用效果。
1 线上理论知识培训随着互联网技术的迅速发展，网络已经充分融入到了农民的衣、食、住、行中，因此，必须要利用互联网对农村贫困人口进行线上理论知识培训。
现阶段，政府在开展农业技术扶贫线上培训工作时常采用“线上云课堂”的方式。
研究发现，线上云课堂不仅具有覆盖面广泛、形式丰富多样等特征，而且还能打破时间和空间的限制，从而惠及大部分农村贫困人口。
譬如，区农业技术推广中心组织农民参加农业技术扶贫线上培训时可以有效利用广泛覆盖区、镇、村的三级网络平台，并将上述的三级培训网络进行有机结合，联合参加农业技术扶贫线上培训。
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新型职业农民培训通用教材---农产品
的线上线下融合
书号：9787557614287
书名：新型职业农民培训通用教材---农产品
的线上线下融合
作者：万世祥
出版社; 天津出版传媒集
出版商：北京景色年华文化发展有限公司
出版时间：2016年9月
开本: 16开710mm×1000mm
印章：9
类别：F
字数：140000
定价：26
每包册数：30
目录
第一章农产品线下销售现状
第一节当前农产品线下销售的现状
第二节线下农产品交易中存在的问题
第二章农产品线上销售概述
第一节线上销售是怎么回事
第二节线上销售农产品的好处
第三节如何寻找合适的销售网站
第四节线上销售的一般程序
第五节农产品线上营销管理的基本方法
第六节农产品的物流运输
第三章农产品线上线下的营销策略
第一节产品策略
第二节广告策略
第三节定价策略
第四节渠道策略
第五节促销策略
第四章农产品线上与线下的营销手法
第一节农产品线下批发市场
第二节农产品直销
第三节农产品专卖店营销
第四节农产品餐饮渠道
第五节农产品社区
第六节农产品企业需做好展会招商
第七节农产品网络营销
第五章农产品的网上支付
第一章网上支付概述
第二章电子现金的网上支付方式
第三章银行卡的网上支付方式
第四章电子钱包
第六章农产品的品牌战略
第一章农产品品牌的模式
第二章如何策划农产品品牌的内涵
第三章怎样提升农产品品牌的信誉
第四章如何利用节庆营销增加效益
第五章利用事件营销打造农产品品牌第六章农产品品牌怎样做食谱营销
第七章如何做好农产品品牌的口碑营销。