生活和技术中的物态变化
生活和技术中的物态变化
生活和技术中的物态变化作者：张利德(通识甘肃张掖临泽三期通识三班)生活和技术中的物态变化教学目标(1)知识与技能①通过对生活和生产技术中的物态变化的学习进一步认识熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华概念及其相互间的联系．②通过对生活和生产技术中的物态变化的学习，辨别不同的物态变化形式．③能够用水的三态变化解释自然界一些水的循环现象，总结水的三态循环规律．(2)过程与方法①通过对生活和生产技术中的物态变化的学习，体会物理与社会和生活的密切苯系，②通过引导学生检索资料，调查研究，使学生学习文献探究和调查探究的学习方法．(3)情感、态度和价值观①通过自然界水三态的循环的学习了解我国水资源的紧张状况，认识水对于人类的重要意义，从而产生强烈的水环境保护意识和节水意识．②通过在教学活动中与生活实际的联系使学生感受物理有用.从而使学生乐于探索一些自然现象的物理学道理．课的类型：自学讨论课时安排：1课时教学过程教师可以在课前布置一些问题让学生自己通过不同渠道获取答案．在课堂上交流．一、自然界中水的循环提问：①你知道蓝天里的朵朵白云是怎样形成的吗?②你遇到的茫茫大雾是怎么回事?③你知道露和霜是怎样形成的吗?④你知道雨、雪、霜、雹各从何而来的?查阅有关资料(可以利用图书、杂志、网络、光盘等资源)，弄清云、雨、雪、霜、露是如何形成的，并写一篇小论文．⑤你知道地球上水资源面临危机吗?⑥调查一下自己家里的用水情况，可以写成简单的调查报告，如每天用水情况(估计)：洗衣用多少，洗澡用多少，抽水马桶用多少等，每个月实际用多少(分析估计误差原因)?准备采取哪些措施节约用水，预测在实施措施中会有哪些困难，如何克服，如果完全实施后每月能够节约多少水?……教师自然联系水资源问题、水污染问题、节约用水等问题可以培养学生社会的责任感和环境意识．结论：自然界中的云、雨、冰雹、雪、雾、露、霜等现象，都是水的物态发生变化形成的。
1．云：地球表面的水蒸发后，在高空遇到冷空气，液化成小水滴或凝华成小冰晶，悬在空中形成云。
生活和技术中的物态变化
解析
答案
轻松尝试应用
1
2
3
4
5
4. 电冰箱压缩机是用 凝器使其在冰箱外部放热液化。
的方法将气态制冷物质压入冷
关闭
压缩气体体积
答案
轻松尝试应用
1
2
3
4
5
5. 火箭在大气中飞行的时候, 它的头部跟空气摩擦生热, 温度可达到 几千摄氏度, 在火箭头上涂一层特殊材料, 这种材料在高温下发生 和汽化, 这两种物态变化过程都要 , 使火箭头部的温度不致过 高。
解析
答案
轻松尝试应用
1
2
3
4
5
2. 下列自然现象中(如图所示), 由液化形成的是
(
)
关闭
C
答案
轻松尝试应用
1
2
3
4
5
3. 关于雨、 露、 霜、 雾跟物态变化的关系, 下面说法中正确的是( A. 雨是水的液化形成的 B. 露是水的汽化形成的 C. 霜是水蒸气凝华形成的 D. 雾是水蒸气凝华形成的
关闭
互动课堂理解
露、霜、雨、云、雹和雪的成因 第一, 空气中总是含有水蒸气的, 这是江、河、湖、海以及大地 表层中的水不断地蒸发而来的, 当含有很多水蒸气的空气升入高空 时, 水蒸气温度降低液化成小水滴或凝华成小冰晶, 这些很微小的颗 粒, 能被空气中上升气流顶起, 形成浮云, 所以云是由大量的小水滴和 小冰晶组合而成的。 第二, 当云中的小水滴和小冰晶越来越大, 达到一定程度时, 上升 气流无法支持, 就会下落, 在下落过程中, 冰晶熔化成水滴;与原来的 水滴一起落到地面, 就形成了雨。 第三, 露是水蒸气液化形成的小水珠, 在地面上, 由于草、木、石 块等固体辐射热量, 因此它们的温度下降速度快于空气温度的下降, 当草、 木、 石块等物降到某一温度而使附近的空气达到露点时, 则有 水珠凝结在这些物体上形成露。
生活和技术中的物态变化
第六节生活和技术中的物态变化教学目标1、了解自然界中的水循环。
2、初步认识人类对水资源的依赖性及当代水资源危机。
3、通过本节的学习提高学生节约用水和环境保护意识。
4、知道液体的沸点与大气压的关系。
5、了解电冰箱的致冷原理。
6、了解航天技术中的物态变化，宏扬爱国主义精神。
教学重点1、了解水循环的过程及水资源现状，培养学生关心爱护人类的家园——地球的意识。
2、高压锅的工作原理。
教学难点1、一切液体的沸点都是随气压的增大而升高，随气压的减小而降低。
2、电冰箱的致冷原理。
实验器材水循环挂图、高压锅、铁架台、石棉网、酒精灯、烧瓶、抽气筒、温度计、地球水资源数据投影资料。
学生课前准备1、了解我国水资源、水污染及治理水污染的措施。
2、调查自己家庭用水情况，列举可能的节水方法。
教学过程一、自然界中水的循环从前面的物态变化的学习中我们知道，自然界中的云、雨、雾、霜等现象，都是水的物态变化形成的。
（出示挂图）自然界中水的循环。
云中的小水滴和小冰晶，随着气流的急速升降而上下运动，它们相遇后越聚越大，达到一定程度后就会下落。
在下落过程中，冰晶吸热融化成水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就是雨。
当气温降低到0℃以下时，云中的水蒸气凝华为小冰晶，在下落过程中周围的水蒸气与其接触而结晶，当其所受的重力足够大时，就下落到地面，这就是雪。
夏季气温变化剧烈时，高空中会有冷空气团存在，空中悬浮的小冰晶在冷空气团的作用下，凝固成小冰块。
有些小冰块体积较大，下落过程中不能完全融化成水，这就是冰雹。
在夜间，地面附近的空气温度降低，如果空气中含有的水蒸气比较多，气温足够低时，空气中的水蒸气也会液化，在空中形成很多小水滴，这就是雾。
初秋季节，空气比较湿润，在夜间温度下降，地面、附近空气中的水蒸气在植物枝叶表面放热液化成小水滴，这就是露。
到深秋和初冬季节，晚上气温可降低到0℃以下，这时空气中的水蒸气在地面或植物的茎叶上放热凝华成小冰晶，这就是霜。
1-5生活和技术中的物态变化课件
现象，湿衣服晾干了是_蒸__发___现象，冬天在室外 人口中的白气是_液__化___现象，夏天洒在地面上的 一些水，过一会变干了是_蒸__发___现象，用铁水浇 铸机座是_凝__固____现象，夏天喝饮料常在饮料加 块冰，冰块逐渐消失，这是__熔__化____现象 。
易汽化和易液化的物质。
3. 电冰箱是如何达到的致冷的目的？ 蒸发器里即冰箱内汽化吸热， 冷凝器里即冰箱外液化放热。
4. 打开电冰箱后，为什么不能达到 使室内降温的目呢？既吸热又放热
四、航天技术中的物态变化
1.运载火箭的燃料与助燃剂是什么？
氧氢Biblioteka 火箭使用的是液态氢和 液态氧，是用压缩体积 的方法液化的。
10.利用二氧化碳灭火，是利用它具有的阻燃性 质，图书档案，重要设备等发生火灾时，要利用 二氧化碳灭火剂，这种灭火剂在常温下用压缩的 方法使二氧化碳装入钢瓶中，使用时要注意先握 在钢瓶的木柄上，然后再打开钢瓶，否则会因为 二氧化碳__汽__化____时要__吸__收_____大量的热量而 对使用者造成伤害。
7. 在寒冷的冬天，用手去摸室外的金属，有 时会发生粘手的现象，好象金属上面有一层 胶似的，而在同样的环境下，用手去摸木头 却不会发生粘手的现象，这是为什么？
答：因为金属导热能力较强，当手接触到金 属时，手上的水迅速放热而发生凝固现象。 由于木头的导热能力较弱，所以没有这种现 象发生，所以不会觉得粘手。
8. 冬天，用手去摸相同环境中的铁棍和木棍， 觉得铁棍比木棍凉，这是因为（ ）C。
A.铁棍比木棍的温度低 B.铁棍比木棍的内能少 C.铁棍比木棍的导热能力强 D.铁棍比木棍的比热容大
八年级物理生活和技术中的物态变化
• 一、自然界中水的循环. • 雨、雪、露、霜的形成过程。 • 二、高压锅的工作原理。 • 三、电冰箱的工作原理。
1
雨的形成过程
•
云中的小
水滴和小冰晶，
随着气流的急
剧升降而上下
运动，它们相
遇后越聚越大，
达到一定程度
后就会下落。
在下落的过程
中，冰晶吸热
融化成水滴，
与原来的水滴
一起落到地面，
4
电冰箱的工作原理
• 家用电冰箱系统主要 是由蒸发器、压缩机和 冷凝器三部分组成。
• 电冰箱是将被液化 了的制冷物质通过节流 阀进入电冰箱内的蒸发 器使电冰箱内的温度降 低，从而使电冰箱达到 制冷的效果。
5
作业:
• 1、当水壶里的水被烧开了以后，在壶盖小 孔的小方一定高度处才能看到白汽，而紧 靠近小孔的地方却看不到白汽，这是为什 么？
这就是雨。
2
雪的形成过程
• 当气温降到零度以下时，云中 的水蒸气凝华为小冰晶在下落 的过程中周围的水蒸气与其接 触而结晶，当其所受的重力足 够大时，就下落到地面，这就 是雪。
高压锅的工作原理
• 高压锅在工作时，放在 火上加热，蒸发出来的 水蒸气仍在锅里，当水 的温度到了100度时，仍 不沸腾，温度继续增加， 直到锅的气体压强能顶 起安全阀为止。
• 2、闷热的夏天，打开冰箱通常会看到一股 白雾从冰箱里涌出，观察这股白汽是怎样 运动的，并解释为什么？
• 3、如果家中的高压锅配套安全阀一时找不 到，能不能用其加盟
升起咯惊艳之感/如此佳人虽然不能吃/可相信着也养眼/|急什么?难得见到咱们这样の年少俊才/让恁们作陪也相信壹种福气/|庞绍壹改之前の嘻嘻哈哈/神色存在些阴冷/它壹向趾高气扬惯咯/那里容得别人对它大呼小
《生活和技术中的物态变化》物态及其变化PPT免费课件
蒸发__皿_温_度其高原， 因是：
可见大自然中“雨”是空气中水蒸气
遇冷 （遇热/遇冷）液化形成的.
• 【例5】 水蒸发到大气中成水汽，空气对水汽的容量有一定限度，在 10℃时最大为9g，20℃时最大为17g，30℃时最大为30g，当空气不再容 纳水汽时就成为饱和状态，此时如果气温继续降低，是不是就可以降水？ 说明理由？
• 霜和雪都是水蒸气的凝华现象而不是液体的凝固. • 霜是地表面的水蒸气在摄氏零度以下的温度条件下直接凝华
为固体. • 雪是天气较冷的时候，空气中的温度低于零摄氏度，水蒸气
在空中凝华成固态，为六角形的冰晶（或叫雪花）,在飘降时 相互结合形成雪片或雪团.
• 雹是冰球，它的形成较复杂，云中的水珠被上升气流带到气 温低于0℃的高空，凝结为小冰珠，小冰珠在下落时，其外层 受热熔化成水，并彼此相结合，使冰珠越来越大，如果上升 气流很强就会再升入高空，在其表面凝结一层冰壳.经过多次 上下翻腾，能结合成较大的冰珠，当上升气流托不住它时， 冰珠就落到地面上，形成冰雹.
生活和技术中的物态变化
北师大版初中物理八年级上册课件
新知导入
目
实验探究
录
实验结论
拓展练习
PART 01
新知导入
• 电冰箱是如何制冷的？制冷物质如何循环？ • 电冰箱的制冷物质氟利昂对环境有什么破坏作用？有没有可以
替代它的环保电冰箱？ • 空调器是怎样工作的?怎样安装空调器才能降低室内温度？ • 我国的航天技术有什么显著的成就？航天技术中在什么地方用
到了物态变化的知识？
预习提示
你遇到的茫茫大雾是怎么回事？ • 你知道露和霜是怎样形成的吗？ • 你知道雨、雪、霜、雹各从何而来？ • 你知道地球上水资源面临危机吗？ • 在生活中，你准备采取哪些措施节约用水？
生活和技术中的物态变化11111
复习提问1.自然界中物质常见的三种状态：固态、液态、气态2.物质的这三种状态之间可以相互转化构成六种物态变化,请问是哪六种？新课引入：人类文明的发展史总是伴随着物理学的发展而发展的，最新的物理研究成果总能及时的转化为商品进入我们生活，可见物理学知识在解决生活、科技、社会问题中发挥着重要作用。
那么本章我们所学的物态变化知识在生活和技术中又可以解决哪些问题呢？今天我们就来研究生活和技术中的物态变化。
(板书) §1.5 生活和技术中的物态变化（板书）：一、家庭生活中的物态变化（课件演示：高原图片）师：请思考，在高原地区，常常会出现这样的现象：用普通锅煮鸡蛋煮不熟，为什么会出现这样的现象呢？生：因为高原气压低，水的沸点低师：回答得很好，那鸡蛋怎样才能煮熟呢？生：用高压锅（板书）高压锅师（演示图片）高压锅；为什么选用高压锅？生：高压锅可以使锅内液面上方的气压升高，水的沸点升高，食物容易煮熟。
师：很好，也就是说高压锅是利用液体的沸点与气压的关系来工作的。
（板书）：1.工作原理：气压升高，水的沸点升高师：高压锅的结构中，易熔片究竟有什么作用？谁能说说。
生：它是由熔点较低的合金材料制成的，一旦安全阀失效，锅内温度达到易熔片的熔点时，再继续加热易熔片开始熔化，锅内气体从易熔片处喷出，从而防止爆炸事故发生。
师：非常好。
由此可见，高压锅在工作时利用了物态变化及吸放热规律。
（这回终于可以把鸡蛋煮熟了，可惜煮多了，为了防止鸡蛋变质该怎么办呢？放入电冰箱。
电冰箱可以通过降低食物中的水分蒸发减慢，从而使食物保鲜的。
那么，电冰箱是如何利用物态变化及吸放热规律实现制冷的呢？）那么，在我们家的厨房中除了高压锅，还有没有其它的电器也利用了物态变化及吸放热规律呢？生：电冰箱。
(板书)：电冰箱师：（出示课件电冰箱）。
电冰箱是通过降低温度使食物中的水分蒸发减慢，从而使食物保鲜的。
那么，电冰箱是如何利用物态变化及吸放热规律实现制冷的呢？生：电动压缩机用压缩气体体积的方法将气态物质压入冷凝器使其在冰箱外部放热液化，同时被液化了的制冷物质通过节流阀进入电冰箱的蒸发器，在蒸发器里迅速吸热汽化，使电冰箱内温度降低。
《生活和技术中的物态变化》冰淇淋制作
《生活和技术中的物态变化》冰淇淋制作《生活和技术中的物态变化：冰淇淋制作》在我们的日常生活和现代技术中，物态变化无处不在。
从水的沸腾到冰的融化，从雾气的凝结到露水的蒸发，这些物态变化不仅奇妙有趣，还与我们的生活息息相关。
而冰淇淋的制作，就是一个将物态变化巧妙运用的典型例子。
首先，让我们来了解一下什么是物态变化。
物态变化指的是物质在固态、液态和气态之间的相互转化。
常见的物态变化有熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华六种。
在冰淇淋的制作过程中，熔化和凝固这两种物态变化起着至关重要的作用。
我们先来说说熔化。
制作冰淇淋的第一步通常是准备各种原材料，比如牛奶、奶油、糖等。
这些原材料在常温下大多是液态。
然而，为了使它们能够充分混合并且达到更好的口感，我们需要对它们进行加热。
加热的过程就是一个熔化的过程，通过加热，原本固态的糖会熔化成液态，与牛奶、奶油等液体充分融合。
接下来是凝固。
当各种原材料充分混合并调配好口味后，我们会将它们放入冰箱或者专门的冰淇淋机中进行冷冻。
在冷冻的过程中，混合物中的水分会逐渐凝固成冰，而奶油和其他成分则会形成一种细腻的半固态结构，从而形成我们所喜爱的冰淇淋。
在这个过程中，温度的控制至关重要。
如果温度过低，冰淇淋会凝固得太快，导致其中的冰晶过大，口感粗糙；如果温度过高，冰淇淋则无法凝固，无法达到理想的质地。
除了熔化和凝固，冰淇淋制作中还涉及到了其他的物态变化。
比如，在冰淇淋机中搅拌的过程中，由于搅拌产生的摩擦会使混合物的温度升高，这其中就包含了一部分内能的转化。
同时，搅拌还会使空气混入混合物中，形成微小的气泡，这在一定程度上改变了混合物的物理性质，使其更加蓬松和柔软。
再来说说冰淇淋在我们食用时所发生的物态变化。
当我们从冰箱中取出冰淇淋时，它处于低温的固态。
然而，当我们把冰淇淋放入口中时，口腔的温度较高，会使冰淇淋开始熔化。
这个熔化的过程会让我们感受到冰淇淋的冰凉和细腻。
在现代技术的帮助下，冰淇淋的制作工艺也在不断改进和创新。
生活和技术中的物态变化.PPT课件
练习 1.填写下面物态变化名称:冬天的早
晨树枝上有霜是_凝__华_现象,夏日清晨草叶 上有露水是_液__化_现象,春、秋的早晨易出 现“大雾”是液_化___现象,湿衣服晾干了是 蒸__发__现象,冬天在室外人口中的白气是 _液_化__现象,夏天洒在地面上的一些水,过 一会变干了是_蒸__发_现象, 夏天喝饮料常 在饮料加块冰,冰块逐渐消失,这是_熔__化_ 现象.
霜：深秋和初冬季节，晚上温度更 低，可降到0°C以下，这时空气中的水 蒸气在地面或植物的茎、叶上放热，凝 华成小冰晶，这就是霜。
雪: 当气温降到0°C以下时，云中 的水蒸气凝华成为小冰晶，在下落过程 中，周围的水蒸汽与其接触而结晶。当 其所受重力足够大时，就下落到地面， 这就是雪。。
冰雹：夏天有时气温剧烈变化，高 空中会有冷空气团存在，空中悬浮的小 冰晶在冷空气团的作用下，凝固成小冰 块。有些小冰块体积较大，在下落过程 中不能完全熔化成水，这就是冰雹。
雨:云中的小水滴或小冰晶,随着气 流的急速升降而上下运动,它们相聚后 越来越大,达到一定程度后,就会下落. 在下落的过程中,冰晶吸热化成水滴,与 原来的水滴落到地面,这就是雨。
露：初秋季节，空气比较湿润，夜 间温度下降时，地面附近空气中的水蒸 气在植物茎、叶表面放热，液化成小水 2页电冰 箱的知识. 知道电冰箱 制冷系统、制冷物质和 制冷原理.
1.电冰箱内的致 冷系统主要由_蒸__发__器_、 _压_缩__机__和_冷__凝__器_三部 分组成
2.电冰箱所用的 致冷物质是_容__易__汽__化_ 和_液__化_并且汽化时能 _大__量__吸__热_的物质.
食物
约为110---120℃。
3.易熔片的作用 为防止安全阀出现故障而起备用保
险作用的。
生活和技术中的物
锅内气压升高，沸点随着升高。
刚工作时，放气孔被堵死，水上方的气压增大，沸点随着升高。当水上方气压大到一定程度时，锅内气体刚好能顶起安全阀，气压维持一定值，水也达到较高的沸点，大约为110---120℃。
3.易熔片的作用
为防止安全阀出现故障而起备用保险作用的。
问题：整流罩的外表面上涂有一层什么样的特殊物质？
容易熔化或汽化的物质。
【例1】 我国“神舟”五号返回舱的表面有一层叫做“烧蚀层”的物质，它可以在返回大气层时保护返回舱不因高温而烧毁.“烧蚀层”能起这种作用，除了隔热性能外还由于（ ）A.它的硬度大，不易烧坏B.它的表面非常光滑，能减少与空气的摩擦C.它在熔化和汽化时要吸收大量的热D.它能把热辐射到宇宙空间
露是在天气较热的时候，空气中的水蒸气于清晨前遇到温度较低的树叶等，液化成小水珠附着在它们的表面. 这是一种液化现象.
露
霜是在地表面的水蒸气遇到摄氏零度以下的温度，直接凝华为固体。
霜
自然现象与 物态变化
蒸发
蒸发
蒸发
二、高压锅
1.结构：
锅身、锅盖、放气孔、安全阀、易熔片
C
1. 电冰箱内的致冷系统主要由哪些部分组成？
2. 电冰箱所用的致冷物质有什么特点？
3. 电冰箱是如何达到的致冷的目的？
蒸发器、压缩机、冷凝器
易汽化和易液化的物质。
蒸发器里汽化吸热，冷凝器里液化放热。
三、电冰箱
液化 放热
汽化 吸热
气态制冷物质==》液态
液态制冷物质==》气态
四、航天技术中的物态变化
△樟脑因升华直接变成气体充满衣柜，而且体积变小直至消失了 。
△冰箱内结霜，是箱内的水蒸气凝华直接变成小冰粒而成的
生活和技术中的物态变化PPT课件
三是烧蚀防热：利用高分子材料在高温加热时 表面部分材料熔化、蒸发、升华或分解汽化带走大 量热量的方法散热。
（3）汽化吸热、液化放热
热管
热管里的工作 物质不断地通 过汽化和液化， 把热能从一端 传递到另一端。 液体在汽化和 气体在液化时 要分别吸收和 放出大量的热 。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
18
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
水蒸气液 地面化附近小水滴 (雾)
水蒸气
液化
花草上霜：水蒸汽凝华成冰花
水 蒸 气凝华 低于00C
小冰晶
(霜)
花草上
自然界的水循环
高压锅
1.结构： 锅身、锅盖、放气孔、安全阀、易熔片
放气孔
安全阀 易熔片 锅盖
锅身
食物
2.原理：锅内气压升高，沸点随着升高。
刚工作时，放气孔被堵死，水上方的气压增大， 沸点随着升高。当水上方气压大到一定程度时， 锅内气体刚好能顶起安全阀，气压维持一定值， 水也达到较高的沸点，大约为110---120℃。
三、航天技术中的物态变化
（1）液化：火箭使用液态氢作为燃料、液态 氧作为助燃剂，从而减小了体积，便于储 存和携带，如图所示：
（2）熔化、汽化、升华吸热：
飞船返回舱的“防热衣”， 降温主要通过三种方法：
一是吸热式防热：在返回 舱的某些部位，采用导热性能好、 熔点高和热容量大的金属吸热材料 通过熔化来吸收大量的气动热量；
生活和技术中的物态变化
一、自然界中水的循环
1.自然界中水的物态变化
➢云的形成： 水 汽化（蒸发） 水蒸气 高空遇冷
液化
小水滴
大量集中悬浮
云
凝华
高层空气
小冰晶
雨 的 形 成 ：
➢雪的形成：
凝华
云中的水蒸气
0℃以下
小冰晶
与
由周
于围
重水
力蒸
下 落
气 接成：
空中悬浮 的小冰晶
2.飞船返回舱的“防热衣”
三种防热方式：
1.吸热式防热；（熔化吸热） 2.辐射式防热；（辐射散发） 3.烧蚀防热。（熔化、蒸发、 升华或汽化吸热）
作业：
1、完成课本22页作业题。 2、完成A+优化设计第六节内容。 3、阅读课本22页阅读材料。
冷空气团 凝聚
小冰块
不 能体 完积 全较 熔大 化
冰雹
➢雾的形成：
液化
水蒸气
夜间气温足够低
小水滴
大 量
雾
➢露的形成：
初秋季节，空气湿润，夜间温度下降
地面附近 放热液化 的水蒸气 植物枝叶表面
小水滴
露
➢霜的形成：
深秋和初冬季节，夜间温度下降至0℃以下
空气中的 放热凝华 水蒸气 地面或植物茎叶
小冰晶
…
节 约 用 水
不要让我们的眼泪成为最后一滴水！
二、生活中的物态变化
1.高压锅
放气孔和安全阀
易熔片 锅盖
锅身 待煮的食品
高压锅涉及的物理知识：
1、气压增大，液体沸点升高； 2、放气孔有“白气”冲出——液化； 3、易熔片熔点低，达到熔点吸热熔 化。
2.电冰箱
三、航天技术中的物态变化
§1-5生活和技术中的物态变化
§1-5 生活和技术中的物态变化（第1课时）【学习目标】1.会解释自然界一些水的循环现象，及其物态变化。
【学习重难点】1. 进一步认识熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华概念及其相互间的联系.2. 用水的三态变化解释自然界一些水的循环现象．【导学流程】（一）温故知新1.常用温度计是利用性质制成的.2.物质从_________态变为_________态，叫熔化，熔化热物质从_________态变为_________态，叫凝固，凝固热；物质从_________态变为_________态，叫汽化，汽化热．________和_________是汽化的两种方式；物质从_____态变为______态叫液化，液化热，．__________和__________是液化的两种方法；物质从_________态直接变为________态，叫升华，升华热，物质从_________态直接变为________态，叫凝华，凝华热。
（二）导学释疑一、自然界中的水循环1、云的形成：大海、江河、土壤和植物中的水成水蒸气，水蒸气升到高空遇到冷空气，一部分成小水滴，一部分成小冰晶。
小水滴和小冰晶在高空中足够多时，就形成了云。
2、雨的形成：云中的小水滴和小冰晶随气流急速上下运动，它们相遇后越聚越大，达到一定程度空气托不住时就下落。
下落时冰晶吸热成水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就是雨。
3、雪的形成：当气温降到0℃以下时，高空中的水蒸气在空中成固态，为六角形的冰晶（或叫雪花），在飘降时相互结合形成雪片或雪团。
4、冰雹的形成：当夏季高空中有冷空气团存在时，空中的小冰晶凝聚成小冰块。
有些小冰块体积较大，下落过程中不能完全成水，落到地面就是冰雹。
5、雾的形成：当地面附近的气温降低时，如果空气中有较多的水蒸气，水蒸气遇冷就会成很小的小水滴，大量的小水滴弥漫在空中就是我们看到的雾。
6、露水的形成:初秋季节，夜间温度下降，如果空气中有较多的水蒸气，水蒸气遇冷就会成小水滴，大量的小水滴附着在植物的表面就是我们看到的露水。
生活中物态变化归纳总结
生活中物态变化归纳总结生活中我们常常会遇到物质由一种状态变为另一种状态的情况，这种变化被称为物态变化。
物态变化可以发生在固体、液体和气体之间。
在本文中，我将总结并归纳几种常见的物态变化以及其相关的观察结果和规律。
一、固体变液体1. 熔化：当固体受热达到其熔点时，固体逐渐变软并最终变为液体。
这个过程被称为熔化。
观察结果是固体逐渐融化，形成具有一定流动性的液体。
例如，蜡烛在火焰下熔化成熔蜡。
2. 溶解：某些固体物质可以通过溶解在液体中，形成透明的溶液。
观察结果是固体逐渐在液体中消失并形成均匀透明的溶液。
例如，糖在水中溶解。
二、液体变气体1. 沸腾：当液体受热达到其沸点时，液体内部会产生气泡，并从液体表面迅速升腾，形成气体。
这个过程被称为沸腾。
观察结果是从液体中冒出气泡，并有蒸汽或气体逸出。
例如，水沸腾时产生的蒸汽。
2. 蒸发：当液体受热但未达到沸点时，液体表面的分子会逐渐脱离液体，形成气体。
这个过程被称为蒸发。
观察结果是液体逐渐减少，且可以感受到气体的蒸发香气。
例如，水在室温下的蒸发。
三、气体变液体1. 液化：当气体受冷压缩时，气体分子会逐渐靠近并形成液体。
这个过程被称为液化。
观察结果是气体逐渐减少并形成液体。
例如，液化气在罐体中的状态。
四、固体变气体1. 升华：当固体受热但未达到熔点时，固体直接从固态转变为气态，跳过液态。
这个过程被称为升华。
观察结果是固体逐渐消失，形成气体，无液体形成。
例如，干冰在室温下升华形成二氧化碳气体。
综上所述，生活中存在多种物态变化现象，包括固体变液体、液体变气体、气体变液体和固体变气体。
对于每种变化，我们可以观察到特定的现象以及形成的新物质状态。
了解这些物态变化对于理解物质性质和日常实验非常重要。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
❖ D.它能把热辐射到宇宙空间
小冰晶
（低于00C）
冰晶 (雪)
水蒸气 凝华
小冰晶
凝聚
变大下落
小冰块 (冰雹)
（没有完全熔化）
雾 水蒸气液 地面化附近小水滴 (雾)
露
水蒸气
液化
花草上
小水滴
(露)
霜
霜
水蒸气凝华 小冰晶(霜) 低于00C 花草上
蒸发 蒸发
蒸发
二、高压锅
1.结构：
放气孔
锅身
安全阀 易熔片 锅盖
食物
2.原理： 3.高压锅的安全装置： 一是安全阀 二是易熔片
3.热管
热管
1.人造卫星上热管的有什么作用？ 2. 热管工作时发生的物态变化有哪些？
❖ 【例】 我国“神舟”五号返回舱的表面 有一层叫做“烧蚀层”的物质，它可以在 返回大气层时保护返回舱不因高温而烧 毁.“烧蚀层”能起这种作用，除了隔热性 能外还由于（ ）
❖ A.它的硬度大，不易烧坏
❖ B.它的表面非常光滑，能减少与空气的摩 擦
四、航天技术中的物态变化
1.运载火箭的燃料与助燃剂
2.飞船返回的“防热衣”
降温主要通过三种方法：
一是吸热式防热：在返回舱的某 些部位，采用导热性能好、熔点 高和热容量大的金属吸热材料通 过熔化来吸收大量的气动热量；
二是辐射式防热：用具有辐射性 能的钛合金及陶瓷等复合材料， 将热量辐射散发出去；
三是烧蚀防热：利用高分子材料 在高温加热时表面部分材料熔化、 蒸发、升华或分解汽化带走大量 热量的方法散热。
第五节 生活和技术中的物态变化
一、自然界中的水循环
云、雨、雪、雾、露、霜是十分常见 的自然现象，它们都是地球上的水发生 物态变化形成的。
云
水蒸气
(高空)
凝华 液化
小冰晶 (云)
小水滴
雨
雨
变大下落
小水滴(云)
小冰晶(云) 熔化 （高于00C）
水 (雨) 水 (雨)
雪
冰雹
雪
冰雹
凝华
变大下落
水蒸气 （低于00C）
第一章 物态及其变化
第六节 活和技术中 的物态变化
张掖四中 马丽萍
气态
六
种
物
液态
态
变
固态
化
指出下列现象属于那种物态变化
1.人呼出“白气”
2.樟脑球体积变小
3.水管“出汗”现象 4.狗伸缩舌头调节体温
5.汗液使人体降温 6.结了冰的衣服变干了
7.铁水浇铸成零件 8.干冰制造舞台烟雾 9.干冰使运输中的食品降温保持新鲜程度。 10.灯泡的钨丝细了，玻璃内壁变黑了。
放气孔
安全阀 易熔片 锅盖
锅身 食物
三、电冰箱
液 态
1. 电冰箱内的致冷系统主
制 冷
气 态
== ==
要由哪些部分组成？ 蒸发器、压缩机、冷凝器
物 质
汽化 吸热
制 冷 物
》
质
2. 电冰箱所用的致冷物
气 态
质有什么特点？
易汽化和易液化的物质。
液 化 放
》 液 态
热
3. 电冰箱是如何达到的致冷
的目的？
蒸发器里汽化吸热，冷凝 器里液化放热。