折纸教学(一年级)201610
一年级活动课手工折纸教案
一年级活动课手工折纸教案教案标题：一年级活动课手工折纸教案教学目标：1. 学生能够理解手工折纸的基本概念和技巧。
2. 学生能够按照指导完成简单的手工折纸作品。
3. 学生能够培养动手能力、观察力和创造力。
教学准备：1. 折纸纸张（彩色和白色纸张各准备一些）。
2. 剪刀。
3. 彩色笔、铅笔和彩色胶带等装饰材料。
4. 教学投影仪和屏幕。
教学过程：引入活动：1. 引导学生回忆上一堂课学习的内容，即手工折纸的基本概念和技巧。
2. 准备一些已经折好的简单手工折纸作品展示给学生，激发学生的兴趣。
主体活动：3. 介绍今天的活动主题：制作一个简单的折纸动物。
4. 向学生展示一张已经折好的动物形状的纸张，并解释如何按照步骤进行折叠。
5. 引导学生按照步骤进行折叠，逐步完成折纸动物。
6. 鼓励学生在折叠过程中尝试不同的颜色和装饰材料，使作品更加生动有趣。
7. 在学生完成折纸动物后，鼓励他们展示自己的作品，并与同学分享折纸的过程和创意。
巩固活动：8. 提问学生关于手工折纸的问题，例如：“你们觉得手工折纸有什么好玩的地方？” “你们觉得手工折纸有什么用途？”等等。
9. 鼓励学生相互交流，分享自己的观点和经验。
展示和总结：10. 邀请学生展示他们的折纸作品，并让他们分享自己的心得和体会。
11. 总结本节课的学习内容，强调手工折纸的乐趣和培养学生动手能力、观察力和创造力的重要性。
拓展活动：12. 鼓励学生在家中继续进行手工折纸的实践，可以尝试制作更复杂的折纸作品。
13. 鼓励学生在下一堂课时带来自己的折纸作品，与同学分享。
教学反思：教师在教学过程中要注重引导学生动手实践，培养学生的观察力和创造力。
同时，要关注学生的个体差异，提供适当的指导和帮助。
在总结和拓展活动中，要鼓励学生积极参与，展示自己的作品和分享自己的经验，以促进学生的自信心和合作精神的培养。
折纸教学一年级ppt课件
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基本折纸符号
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基本形二——双正方形
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操作——折紫罗兰
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操作——拼插花球
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基本形三——集角方形
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操作 ——折知了
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操作——折帽子
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操作——美丽的樱花
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基本形之五——集中方形
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操作——大嘴巴 操作——花篮
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集中方形的变化
• 操作——五格纸盒
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• 操作——乌篷船
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基本形四——双梯形
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操作——折风车
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• 操作——向日葵 • 操作——八角花篮（步骤图见课本P27）
⑵将里面两个沿 箭头拉开翻折上 去角，效果如图
3
⑶上角沿虚线反折， 下面的一个角沿虚 线曲折
⑷沿虚线向反面 曲折
⑸沿虚线 翻折
⑹沿虚线反
⑺画上眼睛完成
折
折纸------小狗
折纸教学(一年级)201610
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操作——折风车
折纸教学(一年级)201610
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• 操作——向日葵 • 操作——八角花篮（步骤图见课本P27）
1
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折纸3 教学(一年级)201610
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• 圣诞星花球
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元件制作：
折纸教学(一年级)201610
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折 纸 南 瓜
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折纸鱼
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• 双菱形基 础上→
折纸枫叶
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（三）内陷式反折
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（四）外翻式反折
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（五）连续反折
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五、基本形折法
基本形一——双三角形
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此外，折纸还有很多表示符号
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四、几种基本折法
（一）对边折
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（二）对角折
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人教版一年级上册综合实践活动教案《折纸》
人教版一年级上册综合实践活动教案（折纸）课题：折纸
教学目标：
1、通过折纸千纸鹤让学生了解千纸鹤的根本特征。
2、学会看图谱折千纸鹤，掌握根本技能。
3、能合理添画千纸鹤。
教学打算：
1、折纸图谱一张、千纸鹤实物图
2、正方形纸假设干、图画纸、剪刀、水彩笔
教学课时：1时间
教学过程：
一、引出活动内容，了解千纸鹤根本特征
1、教师：谜语千纸鹤导入。
2、教师：你们见过“千纸鹤〞吗？在哪见过？“千纸鹤〞的花是什么颜色的？你们了解为什么叫它“千纸鹤〞？这么美丽的“千纸鹤〞，你们想不想用“纸〞把它变出来？
二、看步骤图折“千纸鹤〞并添画
1、〔出示步骤图〕教师：老师给你们打算了一张折“千纸鹤〞的图谱，请小朋友看一看折“千纸鹤〞一共需要几步？〔8步〕在这8步中哪几步比拟难，你可以和同座商量一下。
〔学习课文P34-35 学·做〕
2、谁来说说看你有什么困难？〔请几名学生说出有困难的地方，其他学生援助解决〕
3、介绍材料及交代折纸要求。
我们的学生真聪慧，真能干。
今天，老师请你们打算了正方形纸，图画纸、剪刀、水彩笔等材料，要求你们看着图谱折出千纸鹤并给千纸鹤进行装饰。
4、学生操作，教师巡回指导
给予能力差的学生进行指导。
巡回指导时注意添画的合理性。
同时将完成的作品放置在作品栏中。
板书设计：
教学反思：。
小学一年级美术教案创意折纸
小学一年级美术教案创意折纸一、教学目标1.了解折纸的基本规则和技巧；2.让学生了解折纸可以创作出各种形态的图案，发挥创意和想象力；3.让学生体验手工创作的乐趣，培养学生动手能力和艺术鉴赏力。
二、教学重点和难点1.折纸的基本技巧和规则；2.如何将想象中的形态通过折纸的方式具现化。
三、教学准备1.折纸纸张；2.折纸工具：手工剪刀和胶水等。
四、教学过程1.引入请学生观看由老师事先准备好的折纸短视频，了解折纸的基本技巧和规则。
2.讲解2.1折纸技巧的讲解，包括基础的折法，重点讲解如何体现在纸面上的形态；2.2介绍折纸的类型和名称，如折卡、折花等；2.3鼓励学生灵活创作，可以根据自己的想象力，推出不同的创意折纸；2.4让学生自由创作，并帮助他们克服困难，解决他们在创作中遇到的问题。
3.实践3.1老师示范如何折纸，多次演示，并详细讲解每一个步骤；3.2让学生自己试着折纸，不要求学生按照老师的方式，鼓励他们尝试自己的想法；3.3老师指导学生进行作品设计和制作，帮助他们完成自己的折纸作品；3.4美术教师对每个学生的作品进行鉴定，给予肯定和指导性建议。
4.总结与评价4.1学生展示自己的作品，观察和分析每一个同学的作品；4.2老师评价每个学生的作品，表扬并指出不足；4.3总结整个学习过程，让学生和老师一起体验手工创作的乐趣。
五、教学反思在教学的过程中，学生们热情高涨，积极参与，充分展示了自己的创意和想象力，同时也让老师意识到，对于小学生而言，个性化和自由创作十分重要，在折纸基础技巧的培养基础上，让学生们尝试更多的组合和创意，更有助于学生们的综合素质的发展。
简易折纸教学
简易折纸教学
折纸是一种简单有趣的手工艺，可以用纸折出各种形状，非常适合小朋友做手工。
以下是一个简单的折纸教学：
1. 准备一张正方形纸，将其对角线折叠成三角形。
2. 将左侧的三角形向内折叠，使其与中心线平齐。
3. 将右侧的三角形同样向内折叠，使其与左边的三角形重叠。
4. 将顶部的三角形向下折叠，使其与下面的三角形重叠。
5. 将左右两侧的三角形展开，将它们向上折叠，使其与顶部的三角形重叠。
6. 按照同样的方式，将左右两侧的三角形向下折叠，使其与底部的三角形重叠。
7. 将顶部的三角形向下折叠，使其与左右两侧的三角形重叠，形成一个菱形。
8. 将左右两侧的三角形向内折叠，使其与中心线平齐。
9. 将下面的三角形向上折叠，使其与顶部的三角形重叠。
10. 将左右两侧的三角形向下折叠，使其与底部的三角形重叠。
11. 将左侧的三角形向右折叠，使其与右侧的三角形重叠。
12. 将右侧的三角形向左折叠，使其与左侧的三角形重叠。
13. 将顶部的三角形向下折叠，使其与底部的三角形重叠。
14. 最后，将整个作品向下折叠，使其变成一个小正方形。
通过以上步骤，你可以简单地折出一个漂亮的菱形。
折纸是一项非常有趣的手工活动，它可以提高你的手工技能和想象力，更重要的
是，它可以让你感受到创造的乐趣。
好看的折纸教程
好看的折纸教程
折纸教程：小猪造型
准备一个正方形的纸张。
把纸张对角线对折一次，然后再对角线对折一次。
将纸张展开。
折叠四个角
将左上角和右下角对折到之前对折线的中心点，然后将右上角和左下角也对折到中心点。
稍微展开下角，使之形成小小的猪耳朵。
（注意要保持纸张的对称）。
形成小猪鼻子
把上下两个角向内折叠，让其相交于之前对折线的中心点，这就形成了小猪的鼻子。
制作小猪的脸部特征
将上方的一层纸向上折起，做出小猪的头部特征。
可以根据个人的喜好和想象来设计小猪的眼睛、嘴巴等。
完成小猪的身体
将下方的一层纸向下折起，形成小猪的身体。
当然，也可以根据自己的创意进行改进。
完成
好啦，我们的小猪折纸就完成啦！。
一年级折纸教案
一年级折纸教案一年级折纸教案折纸是一项有趣且富有创造力的手工艺活动，它可以培养孩子们的动手能力、想象力和空间感。
在一年级的教学中，折纸可以作为一种有趣的学习工具，帮助孩子们理解几何形状、颜色和数字等概念。
本文将介绍一种适合一年级学生的折纸教案。
教学目标：1. 学习基本的折纸技巧，如折叠、对折和剪裁。
2. 通过折纸活动，培养学生的观察力、空间感和创造力。
3. 学习认识几何形状和颜色，并能够运用它们进行创作。
教学准备：1. 彩色纸张（不同颜色和大小）。
2. 剪刀。
3. 胶水。
教学过程：第一课：折叠基本形状1. 让学生观察和探索纸张的形状，如正方形、长方形和三角形等。
2. 教师示范如何将纸张折叠成不同的形状，例如将正方形对折成三角形或长方形对折成正方形。
3. 让学生自己尝试折叠不同的形状，并与同伴分享自己的成果。
第二课：制作动物折纸1. 教师示范如何用纸张折叠成简单的动物形状，如鸟、兔子或鱼等。
2. 学生们根据示范，使用不同颜色的纸张制作自己喜欢的动物形状。
3. 让学生们展示自己的作品，并分享制作的过程和想法。
第三课：折纸拼图1. 教师给学生们发放一些小块的彩色纸张，让他们自由发挥想象力，将纸张折叠成不同的形状。
2. 学生们可以将折叠好的纸张拼在一起，创造出有趣的图案或图像。
3. 鼓励学生们用不同颜色的纸张进行拼贴，增加作品的多样性。
第四课：折纸数学1. 教师示范如何用纸张折叠成不同数量的形状，如折叠成三个相同的三角形或四个相同的正方形。
2. 学生们尝试用纸张折叠成不同数量的形状，并与同伴进行交流和比较。
3. 引导学生们思考，用折纸的方式解决简单的数学问题，如“如果我有两个正方形纸张，我可以折叠成什么形状？”第五课：折纸艺术1. 让学生们欣赏一些折纸艺术作品，如折纸动物、折纸花朵等。
2. 鼓励学生们尝试自己设计和制作折纸艺术作品，发挥他们的创造力和想象力。
3. 学生们可以展示自己的作品，并与同伴分享制作的过程和心得。
一年级折纸教案
一年级折纸教案引言：折纸是一项既有趣又能培养学生动手能力和空间想象力的手工艺活动。
本教案旨在向一年级学生介绍基本的折纸技巧，并引导他们完成简单的折纸作品，以开发他们的创造力和动手实践能力。
教案：一、教学目标：1. 学习掌握基本的折纸技巧，如折叠直线、折叠对角线等。
2. 了解并尝试制作一些简单的折纸造型，如折纸飞机、折纸青蛙等。
3. 培养学生观察、思考和动手实践的能力。
二、教学准备：1. 白纸或彩纸、剪刀、胶水等折纸工具材料。
2. 折纸图解以及相关的实物样本，便于学生理解和模仿。
3. 幻灯片或黑板，用于展示步骤和说明折纸技巧。
三、教学过程：步骤一：引入1. 学生坐好，老师向学生展示一个简单的折纸作品，鼓励学生发表自己对折纸的观察和想法。
2. 向学生介绍今天的学习内容和目标，激发学生对折纸活动的兴趣。
步骤二：基础折纸技巧讲解1. 教师在幻灯片或黑板上展示折纸图解，依次教授折叠直线、折叠对角线的方法和技巧。
2. 引导学生进行实践操作，手把手教学生折叠直线和对角线，并纠正他们的错误。
步骤三：完成折纸作品1. 教师向学生展示一个简单的折纸作品示范，如折纸飞机或折纸青蛙。
2. 在幻灯片或黑板上展示折纸步骤，逐步引导学生完成折纸作品。
3. 学生按照教师的要求自行动手制作折纸作品，老师巡视指导、帮助学生解决问题。
步骤四：展示和分享1. 学生完成折纸作品后，老师安排学生进行展示和分享。
2. 学生可以用口头或书面形式分享他们的创意和心得体会。
四、教学拓展：1. 鼓励学生从日常生活中寻找创意，尝试制作不同主题的折纸作品。
2. 可以组织学生之间的折纸比赛，激发学生的竞争意识和创造力。
五、教学评估：1. 观察学生在教学过程中的参与度和主动性。
2. 检查学生制作的折纸作品是否符合基本的折纸技巧。
3. 收集学生的分享和反馈，了解他们对折纸活动的理解和体验。
结束语：通过本节折纸教学，一年级学生不仅了解了基本的折纸技巧，还培养了动手实践和创造力。
折纸雨伞教程
折纸雨伞教程
折纸雨伞教程不要标题。
1. 准备一张正方形的折纸。
2. 将折纸对折，将右下角的点对齐到左上角，然后折叠。
3. 将左下角的点对齐到右上角，然后折叠。
4. 将底边向上折叠，使其与上边对齐。
5. 将折纸的左上角和右上角分别往中间对折，然后折叠。
6. 将整个折纸沿中间对折的折痕往里面折叠，形成折纸雨伞的形状。
完成！现在你已经成功折纸成一个小雨伞了。
你可以按照自己的喜好装饰它，例如使用彩色笔在折纸上画画，或者在上面粘贴一些小贴纸。
享受你的折纸雨伞吧！。
折纸大全教程
折纸大全教程一、折纸蝴蝶1. 准备一张正方形纸张，将其对角线对折，然后展开。
2. 将纸张反面朝上，将左侧边对折至右侧边，然后展开。
3. 将上方边对折至下方边，然后展开。
4. 将纸张反面朝上，将右下角的三角形向左侧折叠至右上角，得到一个菱形。
5. 将纸张反面朝上，将右上角对折至左下角。
6. 将下方的三角形向上折叠，使其与纸张上方的三角形对齐。
7. 将纸张上方的两个小三角形向内折叠至内部。
8. 将纸张上方翻转到反面，然后将两翼向下折叠，形成蝴蝶的翅膀。
二、折纸飞机1. 准备一张长方形纸张，将其对角线对折，然后展开。
2. 将纸张上下翻转，使得对角线对折线朝下。
3. 将纸张的左下角对折至右上角，然后展开。
4. 将纸张的右下角对折至左上角，然后展开。
5. 将纸张上方的一半折叠至下方，形成一个三角形。
6. 将纸张的左侧翻转至右侧，使其与三角形重合。
7. 将纸张右侧的一部分对折向左侧。
8. 将纸张的两个角向内折叠，形成飞机的机身和机翼。
三、折纸玫瑰花1. 准备一张正方形纸张，将其对角线对折，然后展开。
2. 将纸张反面朝上，将左侧边对折至右侧边，然后展开。
3. 将上方边对折至下方边，然后展开。
4. 将纸张反面朝上，将右下角的三角形对折至左上角，得到一个三角形。
5. 将纸张的右上角对折至左下角。
6. 将纸张的左侧翻转至右侧，使其与三角形底边对齐。
7. 将纸张右侧的一部分向左侧折叠，形成玫瑰花的花瓣。
8. 重复以上步骤，将纸张的其他三个角都折叠成花瓣，最后得到一朵折纸玫瑰花。
以上是一些简单的折纸教程，供您参考。
您可以根据自己的喜好和创意进行变化和创作。
一年级下学期综合实践《趣味手工折纸》优质课件
四、几种基本折法
（一）对边折
（二）对角折
自己动手练一练
• 按照老师讲解的方法和要领，根 据步骤图完成折纸。
（三）内陷式反折
（四）外翻式反折
五、基本形折法
基本形一——双三角形
操作——折蘑菇
基本形二——双正方形
三基本折纸符号此外折纸还有很多表示符号四几种基本折法一对边折二对角折自己动手练一练?按照老师讲解的方法和要领根据步骤图完成折纸
一年级下学期综合实践
趣味手工折纸
手工折纸简介及作品欣赏
一、折纸所需的工具
1、彩色纸，可以是单色，也可以 各种颜色，或者有各种图案的正方 形纸，常用规格是15厘米边长。 2、彩笔。主要用于添加图案。 3、小剪刀。
二、折纸要领
1、折纸要在平整的台面上进行. 2、读懂步骤图，熟悉基本的折法，按照步
骤图进行折叠，每一步骤都要仔细折叠 到位并按平； 3、对边折，边要对齐；对角折，角要对准。 4、折纸时要有信心，不要怕失败，在失败 的情况下应将所有步骤再仔细检查一遍， 看是否少折或折错方向。
三、基本折纸符号
此外，折纸还有很多表示符号
一年级折纸教案
一年级折纸教案教学目标：通过学习折纸，培养学生的动手能力和观察能力，发展想象力和创造力。
教学准备：1. 收集足够的彩色纸张。
2. 准备好折纸所需的工具，如剪刀、尺子和胶水。
3. 为每个学生准备一份折纸步骤示意图。
教学过程：1. 热身活动让学生坐在自己的座位上，让他们用双手迅速揉搓几秒钟，放松手部肌肉。
2. 技能引入- 向学生展示一只简单的折纸作品，如一个纸杯或纸飞机。
- 询问学生折纸是什么，他们曾经折过什么样的作品。
- 引导学生思考：为什么折纸是有趣的？折纸有哪些好处？3. 技能讲解- 展示一张白纸，在学生面前示范如何折出一个正方形。
然后让学生动手实践。
- 指导学生如何折叠简单的形状，如三角形、长方形等。
- 将学生分成小组，每个小组由两名学生组成，彼此之间互相指导和帮助。
4. 创作活动- 让每个学生自由发挥，用彩色纸张折叠他们喜欢的形状，如动物、植物、车辆等。
鼓励他们在折叠过程中发挥想象力。
- 引导学生思考如何给折纸作品增添更多的细节，如眼睛、嘴巴、尾巴等。
5. 展示和分享- 让每个学生展示他们的折纸作品，并向其他同学解释他们是如何折叠的。
- 鼓励学生互相赞美和提出建议，以促进彼此的进步。
6. 游戏活动- 进行折纸比赛，让学生在一定时间内折叠尽可能多的纸片，谁折纸最多，谁就是胜利者。
- 让学生在规定的时间内与一位同学交换折纸作品，并尝试复制对方的作品。
7. 总结和反思- 让学生回顾他们今天学到的折纸技能和经验。
- 引导学生思考：折纸对他们的生活有什么帮助？他们在折纸过程中有什么收获？教学延伸：1. 鼓励学生继续尝试更复杂的折纸作品，如动物、植物或建筑物等。
2. 引导学生制作折纸卡片送给亲朋好友，表达祝福或感谢之情。
3. 组织学生进行团体折纸项目，如折纸拼图或折纸展览。
教学反思：通过本堂课的教学，学生在动手实践的过程中提高了他们的动手能力和观察能力。
他们通过折纸的活动培养了想象力和创造力，并学会了合作与分享。
一年级简单手工制作
一年级简单手工制作一年级手工制作：狮子折纸1、手工狮子折纸。
首先，将卡纸来回向上折、对折，用订书器订好。
用胶棒将纸粘好,将两个-样的粘在一起。
2、其次,将狮子的耳朵粘好，鼻子、嘴巴画好,将眼镜粘在鼻子上。
3、最后，分别将脸部和耳朵固定在圆形折扇.上即可完成。
一年级手工制作：折纸盘子1.先将纸张有颜色的一面纸张朝上。
然后将四个边先进性两两的对折，然后展开之后留下一个十字交错的折痕。
2.然后再将顶边和底边分别向中间的折痕进行折叠。
展开之后又可以留下两条水平的折痕。
.3.再将左右两个边向中间进行折叠。
展开之后还可以留下折痕。
4.然后再将对角线也折叠出基本的折痕来。
5.接着根据图示，将四个角向上的折痕进行交错压叠的折叠。
6.然后将四个角向后翻折。
7.这样就将儿童折纸的盘子制作出来咯!一年级手工制作：手工贺卡①准备原料：首先在制作贺卡之前我们要准备好原料，这些原料包括贺卡本身的制作材料一些裁剪材料粘连材料，以及一些装饰品，具体内容有彩纸、剪刀、胶水、笔、纸、装饰物等多种（其他材料自行准备），准备好材料之后，可以进行前期的设计。
②进行裁剪：等待设计好了之后，进行裁剪，一般来说可以选择一些比较简单的裁剪方式，可以用剪刀剪出花来或者是一些五角星三角形等具有装饰作用的图形，可以用这些图形进行裁剪，而等到处理好原料之后就可以进行下一步了。
③贺卡粘连：对于一些裁剪好的贺卡内容，我们要进行粘连，粘连的过程和设计可以靠着自己的美感来设计，也可以询问爸爸妈妈让爸爸妈妈帮助你来做一个排版分析，正常情况下这种粘连比较简单，可以根据自己喜欢的来设计一下就行了。
④内容填写：在设计好粘连好之后，可以用笔在上面写上一些祝福的话，如果你这个贺卡是祝福新年的，可以写上中文的新年好或者是英文的happy new year等等这些祝福词汇，然后就完成了贺卡的制作了。
⑤设计包装：在做好了内容之后，可以进行一个包装，也可以不选择包装直接将贺卡送给你想要送的人，如果设计一个包装的话，会让你的贺卡变得更加有特点。
一年级手工课教案折纸课件
一年级手工课教案折纸课件
教学目标：
1.学习基本的折纸原理和技巧；
2.培养学生动手能力和创造力；
3.培养学生对折纸的兴趣。
教学准备：
1.折纸纸张；
2.剪刀；
3.彩色铅笔。
教学过程：
Step 1：引入
老师向学生展示几种简单的折纸作品，例如折纸飞机、折纸船等，引起学生的兴趣。
Step 2：讲解基本的折纸原理和技巧
老师简单地向学生介绍一些基本的折纸原理和技巧，例如对折、对角线折叠等。
同时，老师可以向学生展示一些基本的折纸步骤。
Step 3：示范折纸作品
老师选择一个简单的折纸作品进行示范，例如折纸飞机。
老师一边演示一边解释每个步骤，让学生能够清楚地理解。
学生可以跟着老师的示范进行折纸。
Step 4：学生动手折纸
学生们按照老师的示范，动手完成折纸作品。
在学生完成作品后，可以互相展示并交流。
Step 5：创作折纸作品
鼓励学生进行创作，可以让学生自由发挥折叠纸张，创作出自己喜欢的形状。
老师可以提供一些创作的指导和建议。
Step 6：展示和交流
学生们展示自己的作品，并进行交流和分享。
可以让学生互相欣赏和赞美对方的作品，促进友谊和交流。
Step 7：总结
老师总结本节课的内容，强调折纸的乐趣和创造性。
Step 8：布置作业
老师布置下节课的作业，可以让学生继续尝试不同的折纸作品，并鼓励他们将作品带到课堂上展示。
Step 9：结束
课堂结束，学生整理好折纸和教材。
以上是一个简单的一年级手工课折纸的教案和课件，希望对您有帮助！。
一年级上下折纸教案
折一只可爱美丽的小花猫纹样。
四、学生实践创作。
1、指导学生自由创作。
2、作业展示。
3、交流，讲评：谁折的小花猫纹样最美。
第二课时
一、复习导入
1、检查学生折的小花猫纹样。
2、复习折小花猫的方法。
二、教学新课
1、教师边演示装饰小花猫的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项。
三、布置作业。
设计折、画不同的尖角帽纹样。
四、学生实践创作。
1、指导学生创作。
2、作业展示，进行交流，讲评。
课题:8、折小花猫
教学目的
1、知识与技能：了解小花猫的折制方法及步骤。
2、过程与方法：学会折小花猫，并能用彩色笔装饰纹样。
3、情感与态度：鼓励学生设计折、画不同的小花猫纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。
教学重
难点
1、学会折尖角帽，并能用彩色笔装饰纹样。2、设计折、画不同的尖角帽纹样。
教学课时
2课时
教学过程
第一课时
一、情景导入
1、出示幻灯图片尖角帽。
2、指导学生观察，了解尖角帽的折制方法及步骤。
二、教学新课
1、教师边演示尖角帽的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
二、教学新课
1、教师边演示男孩的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
三、布置作业。
折一个帅气美丽的男孩纹样。
四、学生实践创作。
1、指导学生自由创作。
2、作业展示。
3、交流，讲评：谁折的男孩纹样最美。
第二课时
一、复习导入
1、检查学生折的男孩纹样。
一年级折纸教案
一年级折纸教案一、教学目标：1.了解折纸的基本方法，学会制作一些简单的折纸作品；2.培养学生的观察力、动手操作能力和创造力。
二、教学内容：1.折纸的定义及基本概念；2.基本的折纸技巧；3.制作简单的折纸作品。
三、教学过程：1.导入（5分钟）引导学生回忆曾经做过的折纸作品，提问：“你们喜欢折纸吗？都做过哪些折纸作品呢？”2.呈现（10分钟）通过展示一些简单的折纸作品图片，引发学生对折纸的兴趣。
介绍折纸的定义及基本概念，并给每个学生发一张方形纸。
3.教学（15分钟）教师示范基本的折纸技巧，如折叠直线、折叠对角线、折叠三角形等。
边讲解边让学生跟着折叠。
4.练习（15分钟）让学生根据所学折纸技巧，自由发挥，尝试折叠不同形状的纸飞机、纸船、纸花等作品。
教师在旁边进行辅导和指导。
5.展示（10分钟）让学生把自己折叠的作品展示出来，并互相欣赏。
教师可以点评每个学生的作品，鼓励他们对于折纸的兴趣和创造力。
6.实践（15分钟）请学生根据自己的兴趣和创造力，自由设计、制作折纸作品。
教师提供必要的资料和工具，并在旁边进行指导和辅导。
7.总结（5分钟）让学生总结本节课所学的内容，回答问题：“你们学会了哪些折纸技巧？制作了哪些折纸作品？”8.作业（5分钟）布置作业：请学生准备一张方形纸，自行设计、制作一个自己喜欢的折纸作品，并在下节课时展示。
四、教学评价：1.观察学生在课堂上的参与度和互动情况；2.观察学生折纸的动作是否正确、是否能够按照指导进行折叠；3.评价学生对于折纸的兴趣和创造力的表现。
五、教学反思：1.折纸是一种培养学生动手操作能力、观察力和创造力的好方法，但一年级学生的注意力和动手能力有限，教师需要准备足够的教具和资料，引导学生参与；2.设计课堂活动时，要注意把握好时间，不能过于赶进度，应根据学生的实际情况灵活调整；3.在展示环节，教师要充分发挥学生的主体性，鼓励他们展示自己的作品，并在回顾总结中给予他们肯定和鼓励。
一年级手工折纸教案
一年级手工折纸教案【篇一：手工折纸教案】折纸是我国一种传统的手工艺术。
手工折纸富于变化，造型生动活泼可爱，宜于儿童想象和智力的开发。
实际证明，折纸是一个手脑并用的过程，既可开发儿童的智力，培养而的注意力、观察力、想象力和理解力，又可促进而手肌肉群的灵活性和大脑的发育。
因此，我们就从小班开始对孩子进行纸艺特色的培养，希望通过纸艺特色活动，使幼儿学会简单的折纸方法，并正确掌握折纸的技能技巧，从而进一步培养幼儿爱动脑、爱动手、不怕困难的精神。
具体安排:9月：教学重点：教幼儿认识纸艺的一些辅助工具和辅助材料，初步了解纸艺的基本方法。
具体开展：认识折叠符号：外形线、虚线、反复折、折叠方向、卷折、剪开、剪掉等。
10月：教学重点：1、教幼儿学会纸艺的基本折法。
(对边折、对角折、向中线折等)2、学会折纸：手枪、郁金香。
具体开展：引导幼儿掌握基本方法：对边折、对角折等学会用正方形的纸折出房子，用三角形的折折出小花。
11月：教学重点：1、教幼儿继续学习折纸的方法(正方形集中折、长方形集中折)。
2、学会折纸：飞机、钢琴。
具体开展：1、正方形集中折：相邻两边向对角线折就完成了。
2、长方形集中折：同侧角向中线折就完成了。
12月：教学重点：1、继续学习折纸的方法(双正方形、双三角形)。
2、学会折纸：大象、盒子。
具体开展：1、双正方形：用正方形纸两边对折，一角向前、一角向后折，然后从中间撑开压扁就完成了。
2、双三角形：用正方形纸两角对折，一角想前、一角想后折，然后从上角撑开压平就完成了。
1月：教学重点：复习巩固折纸的技能技巧。
【篇二：折纸教案设计】《手工折纸手》教案［教材简析］《手工折纸》是我自编的一年级劳技课乡土教材。
主要教学折小飞机和小青蛙，也可以给自己的作品做好装饰。
这样可以开阔思路，加强实践练习，手脑并用。
既锻炼了学生的动手能力，同时又提高了学生的审美意识。
［设计理念及目标定位］紧跟时代步伐，运用现代化教学手段，精心制作多媒体教学课件；依托新课标精神，优化课堂教学模式，充分发挥学生的主体作用。
正方形折纸教程
正方形折纸教程
一、准备材料：
1. 一张正方形的纸（如A4纸）。
二、折叠步骤：
1. 将正方形纸横向放在桌面上，使其中一条边平行于桌面边缘。
2. 将纸向上折叠，使底部的边缘与顶部的边缘完全对齐，形成一个长方形。
3. 再次将纸向上折叠，使底部的边缘与顶部的边缘完全对齐，形成一个更小的长方形。
4. 将上方的长方形向右边折叠，使左侧的边缘与右侧的边缘完全对齐，形成一个更小的正方形。
5. 使用手指将折叠处平整压紧，确保纸张折叠牢固。
6. 将下方的长方形向上折叠，使底部的边缘与顶部的边缘完全对齐，形成一个更小的正方形。
7. 使用手指将折叠处平整压紧，确保纸张折叠牢固。
三、完成：
完成后的折纸即为一个更小的正方形，可以根据需要进行进一步的折叠或创作。
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基本形四——双梯形
操作——折风车
• 操作——向日葵 • 操作——八角花篮（步骤图见课本P27）
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• 圣诞星花球
元件制作：
元件插接：
三、基本折纸符号
此外，折纸还有很多表示符号
四、几种基本折法
（一）对边折
（二）对角折
（三）内陷式反折
（四）外翻式反折
（五）连续反折
折纸[zhé zhǐ]
基本折纸符号
基本形二——双正方形
操作——折紫罗兰
操作——拼插花球
基本形三——集角方形
操作 ——折知了
操作——折帽子
操作——美丽的樱花
基本形之五——集中方形
操作——大嘴巴 操作——花篮
集中方形的变化
• 操作——五格纸盒
• 操作——乌篷船
• 操作——乌篷船
基本形四——双梯形
操作——折风车
• 操作——向日葵 • 操作——八角花篮（步骤图见课本P27）
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4
• 圣诞星花球
元件制作：
元件插接：
三、基本折纸符号
此外，折纸还有很多表示符号
一、折纸基本符号
• 二、基本型折法
折 纸 南 瓜
⑸沿虚线 翻折
⑹沿虚线反
⑺画上眼睛完成
折
折纸------小狗
折纸组合Biblioteka （四）外翻式反折（五）连续反折
操作——折宝塔
五、基本形折法
基本形一——双三角形
操作——折宝塔
基本形二——双正方形
操作——折紫罗兰
操作——拼插花球
基本形三——集角方形
操作 ——折知了
操作——折帽子
操作——美丽的樱花
基本形之五——集中方形
操作——大嘴巴 操作——花篮
集中方形的变化
• 操作——五格纸盒
折纸鱼
• 双菱形基 础上→
折纸枫叶
双船型
课堂练习：
• 根据图中的折纸符号、折纸步骤，自行 进行折纸练习。
⑴按虚线折 叠成双正方 形
⑵将里面两个沿 箭头拉开翻折上 去角，效果如图
3
⑶上角沿虚线反折， 下面的一个角沿虚 线曲折
⑷沿虚线向反面 曲折