学习部2018版必修课总结——组织学与胚胎学

学习部
2018版必修课总结
组织学与胚胎学
本册主编： 2016级临床三班夏华钦
本册副编： 2016级临床二班朱玲玲
2016级临床四班苏昊
2016级临床四班任捷
2017级医学检验谭忠州
学习部2018版必修课总结编委会（按拼音排序）：
蔡晨希陈佳慧陈琦婧陈雪龙陈一铭代妮妮龚晨郭思琦
郭心卉郭翼宁侯郡潇胡雪嫣胡玉鹏黄博轩金昭郎敏
李兮爔刘潇阳刘宇廷柳诗雅麻宇颉潘孟乔彭可心任捷
苏昊苏坤旂孙小砚谭忠州汪星霖王海旭王宇鑫王振帆
王志坤吴雪玲吴冶君夏华钦熊淑婷虞千瑶曾巧珠张嘉昕
张健维张蔚张燕丽张钰洋张庄宜周佐邑朱玲玲
目录
一. 学科总介绍 (1)
二. 学习感想 (3)
三. 备考方法 (10)
四. 备考资料 (12)
一．学科总介绍
（一）学科特点
组织学与胚胎学是你们接触到的第一批跟医学直接相关的医学学科，也是最基础的一门，为以后的病理学等相关医学科目的学习打下了基础。

组胚从九月份开始上课，到十一月份结课，每周两节主课，一节实习课，大概有两个多月的时间。

而在第十三周左右就会迎来组胚的期末考试，当然呢也是你们第一门医学专业课考试。

这门课分为两个部分：组织学、胚胎学。

组织学占主要部分，胚胎学为次要（从书本的厚度分布就可以看出来）。

组织学（histology）与胚胎学（embryology）是相互关联的两门学科，我国医学教育习惯地将它们列为一门基础课程。

组织学是研究机体微细结构及其相关功能的科学，它是以显微镜观察组织切片为基本方法的，故又称显微解剖学（microanatomy），是医学科学中解剖学的一个分支学习医学科学必须首先熟悉人体的结构、组成及其基本生命现象，而组织学从微观水平阐明了机体的结构与相关功能，为生理学、生物化学、免疫学、病理学以及临床医学的学习奠定了基础。

胚胎学主要是指人体胚胎学，是研究人体出生前发生、发育过程及其规律的一门科学。

包括出生前发生、发育过程，受精过程，胚泡形成与植入，胚层的形成和分化。

胚胎学为妇产科学、男性学、生殖工程学、儿科学等临床学科提供了必要的基础知识，也是计划生育与优生学赖以发展的学科之一。

从学习方法上来看，组织学会从你们比较熟悉的高中知识入手，按照细胞-组织-器官or系统的顺序逐渐讲解人体细胞、组织、器官以及系统的形态、结构和功能，在整个医学的学习过程中起着非常基础的作用，知识分布的特点就是偏零散，各章与各章之间呈平行关系，联系不是很紧密。

因此需要特别注意下课及时整理所学知识点。

胚胎学主要讲解人体从受精卵到完整的人的过程中一系列发育、分化程序和生长变化的规律，以及发育中的畸形等内容。

到了这里你就会发现知识呈现线性+多分枝的结构，其讲解的顺序为从受精卵发育为一个完整个体，环环相扣，只要有一节课不听就会很明显地影响下一节听课效果。

并且，胚胎学有许多内容凭借自己看书看ppt是很难理解的，而讲解胚胎学的吴俊老师的授课十分精彩，因此大家上课一定要打起十二分精神听讲。

除了平时上课，组胚还有实习，就是用显微镜观察组织学切片。

大家一定要重视组胚实习课。

第一：实习可以巩固上课时学习的内容，亲自动手观察到跟只看书的效果还是有差距的，这绝对是有助于记忆的；第二：组胚的期中考试会以考切片的形式来考，考不好了可是直接影响总成绩的！
总体来看组胚的知识点比较碎（主要体现在组织学），上课的信息量大（所有的医学课都这样），老师讲课速度快（通病）。

所以大家一定要争取上课认真听讲，笔记要记一些，
但主要是画重点，一般老师的PPT上也都会有所强调，所以说争取把重点全部划在书上，复习的时候也可以节省时间。

要是针对考试复习的话最有效的就是刷题啦，尤其是应试指南，重题率还是算比较高的，要是平时没好好复习的话临时救急也是可以的，但看书看PPT才是王道。

由于组胚是第一门考，前后都没课，所以你甚至可以拿一个月的时间来复习，书能复习两三遍肯定就稳了。

实习考试的话都是考组胚实习课本上的原图，理论上讲复习了也都没问题，只是要注意题目中的陷阱，否则会吃大亏。

另，组胚可能与其他科目不一样，复习时以书本为主，所以不要只顾刷ppt把书丢到一边！
（二）参考书目
1.教材：
理论课：《组织学与胚胎学》（唐军民等主编，2013年第3版北京大学医学出版社）
实习课：《组织学与胚胎学彩色图谱》（实习用书）（唐军民等主编，2003年第1版）《组织学与胚胎学实习报告》北京医科大学组织学与胚胎学系编（内部使用）2.推荐参考书：
成令忠主编《组织学》2st ed 1993
刘斌主编《胚胎学》1st ed 1994
JunqueiraJunqueiraLCLC. et al(eds). Basic HistologyCormack Cormack DH DH(ed). Ham’s Histology Fawcett DW DW(ed). A Textbook of Histology
Generser F(ed). Textbook of Histology
3.练习册：
唐军民主编《组织学与胚胎学应试指南》(可以说是必刷的)
2005年第2版北京大学医学出版社
唐军民主编《轻松学习组织学与胚胎学》（题相对少，可以做补充内容）
2015年第2版北京大学医学出版社
（两者均有考试原题，做了肯定不亏）
成令忠主编《组织学与胚胎学习题与题解》（老师ppt上推荐，实际上很少人用）
1996年第1版上海医科大学出版社
4、彩色铅笔：
尤其是粉红色和青莲紫色（16级几乎人手一套但最后根本没有用，可以咨询授课老师后再购买）
（三）课程安排
组织学部分由几位老师轮流来讲。

由于组织学本身不存在太多理解上的难点，所以听起来还算是轻松愉快。

胚胎学部分由一位较年轻的老师来讲，会讲许多有趣的故事，
上课认真听一定会有意外的收获，约占课程的四分之一。

由于组胚只安排了11周，每周要上八节课，其中四节理论课四节实习课。

实习课每周上一次，在某个下午的1点到4点，内容也就是用显微镜看几张切片。

请注意实习课前保持充足睡眠以及饮食，刚开始上课可能会因为长时间使用显微镜导致眼睛疲劳而头晕恶心，不过后面就适应了。

每节课上完老师会要求完成前面提到的《组织学与胚胎学实习报告》上的作业，要求提交的，这算做平时成绩的一部分。

平均两三节课会有一个小测，内容是之前一段时间理论课上讲的内容，就填两三个空，然后算作平时成绩的一部分……但是好在提问都比较简单，考前适时看一下课本基本上问题不大。

但是！但是！但是！大家一定要注意将大学的知识与高中的知识分开！例如我们考了突触的组成成分，答案为突触前成分、突触间隙和突触后成分，但是没有认真复习会答成高中生物书的突触前膜、突触间隙和突触后膜，2分就这样飞走了（捂脸）。

（四）考核安排
组胚的分值分布是由理论考试（60%），实习考试（30%），平时成绩（10%）组成的。

首先平时成绩（10%）由每次实习课的出勤，实习报告，以及几次实习小测（各实验室老师自己安排内容）组成。

实习考试分为期中考试和期末考试，期中考试（10%）是十张切片以PPT的形式放出来（可能会有一片多题），写出名字或问题答案，期末考试（20%）是二十张切片二十道题（同样有可能一片多题），是考完理论考试后再到指定教室去考实习，中间会有大约一个小时的空白时间，抱佛脚的同学可要抓住最后的机会。

理论考试只考一次期末考试（60%），包括简答，名解和选择题。

简答题可能以临床病例形式出现的，会让你做出简单的诊断，再回答一些问题，平均每个老师讲的内容出一道题，没有什么偏难怪题，只要认真复习都能答出来，复习时可参考应试指南或大礼包资料。

名解会出现一道英文题，可能要注意一下重点出现的名词的英文，或者参考大礼包的总结，大致有印象即可。

总之名解都是很常规的，都是课本上出现过的。

最后是选择，部分出自应试指南的A型题和B型题，其他的也都是同等难度的试题，好好刷题准没错！二．学习感想
（一）
2016级临床三班夏华钦首先欢迎大家进入医学专业课的学习！按照往年惯例，等大家看到这里时，应该已经是临近期末了（捂脸.jpg 也许这就是大礼包的宿命吧hhh），很荣幸能成为大家看到的第一篇学习感想（傲娇脸）～扯回来说组胚。

在整个医学课程体系中，组织学与胚胎学都是基石一样的存在，与生理学、病理学等学科联系十分紧密。

整体来看，和解剖、免疫等大
boss相比，组胚可以说是既温柔（知识点不难）又善良（老师给分很棒）了！但由于这是大家的第一门医学专业课期末考试，因此难免会十分紧张无所适从，这都很正常！不要担心，只要大家认真学习，组胚不会让你失望的！
学科特点
顾名思义，组织学与胚胎学课程主要分为两部分：组织学部分与胚胎学部分。

这两部分间的联系其实并不太紧密，因此我就分别谈一谈两个部分的特点！
组织学主要是以显微镜观察组织切片为基本方法的、研究机体细微结构及其相关功能的学科，因此组织学学习的重点在于微观：细胞的结构与形态及其功能。

授课顺序来说，老师会首先给大家讲解基本的组织如结缔组织、上皮组织的细胞构成、结构以及功能，随后将分系统讲解各系统的形态结构及功能，因此整体的思路是十分明确的。

而组织学部分的知识特点是散乱，譬如某个细胞胞质嗜酸还是嗜碱？核圆还是扁？细胞体积偏大还是偏小？因此极易记混，推荐大家列表进行对比记忆。

需要注意的是，组织学部分各个章节间的联系不是很紧密，各章之间为平行关系，坏处很明显：不利于大家复习，很容易学了后面的忘了前面的。

但是好处也比较明显：翘了一节课不影响后一节课（大雾）。

胚胎学主要是研究人体出生前发生、发育过程及其规律的一门科学，因此相比于组织学，胚胎学更有条理与逻辑，学习起来会不那么枯燥。

由于课时的限制，胚胎学只占课本的一小部分，上课时间大概只有两三周，因此内容并不多。

这里着重强调一下胚胎学与组织学学习的不同！由于胚胎的发育是动态的、立体的过程，因此仅仅依靠课本很难弄懂，上课听讲就变得十分重要。

另外，为16级教授胚胎学的吴俊老师十分圈粉，课堂干货十足也不会无聊，老师还会带来模型帮助大家理解，因此只要上课认真听了课，要理解起来就十分容易了。

另一个大块就是实习课了。

每周会固定一天下午在解剖楼进行实习，实习内容就是使用显微镜观察理论课讲授内容的切片。

由于课时安排的原因，实习课会落后理论课两课左右，因此大家很容易上到实习课时就忘记了理论课的内容……anyway，实习课一定不要摸鱼，不求一眼就能记住，至少要对看过的片子留下印象，该找的结构一定要找到，找不到的也要求助同学老师找一找，这样在复习的时候会节约很多时间。

这里提醒一下大家，刚开始用显微镜观察时会有同学不适应显微镜视野，加上热的原因，很容易头晕想吐，因此大家在实习课之前要保证充足的睡眠和适当的饮食，等过了适应期就会好很多！
考试
说到大家最感兴趣的考试了。

组胚理论考试大概在第十三周，推荐大家从胚胎学开课就开始复习。

理论考试的题型为简答题、名词解释（包含一个英文）、选择题，选择题大多出自应试指南（不过据说老师在逐渐减少原题的比例），名词解释和简答题也十分常规，不会出现偏难怪的知识点，因此大家一定要注意哪些是重点（比如粗肌丝细肌丝直径多少nm 巴拉巴拉这种就没有必要纠结了）。

如果时间充裕，组胚的复习推荐以课本为准，老师的课件基本上只是点到为止或精炼的提纲，可以作为参考（16级的授课老师也告诉我们以课本为主）。

虽然内容杂乱且章节较多，但在两周多的复习时间里（相信我，以后再也不会有这么佛系的复习时间了），每天刷两三章是绰绰有余的，因此希望大家尽早开始复习计划。

应试方式方面，据本人观察，每个同学都不一样，因此还是希望大家利用第一门医学专业课的考试尽快找到属于自己的复习方法。

时间十分充裕，有足够的机会帮助大家试错，直到找到适合自己的方法。

在这里我抛砖引玉说一下自己的复习方法，我是那种无论怎样细致、认真地看，一遍也绝对记不住的那种，因此我选择不断地重复。

每次看书都较快地浏览记忆，遇到重要的知识点就停下来仔细看一看，多重复几遍，最后我将课本翻了三遍左右上了考场。

有的同学不一样，我见过刷书非常慢的同学，但是他能保证看过一遍就能记住，因此学习方法因人而异，重要的是找到适合自己的那一种。

组胚的实习考试大家也不需要过于担心，不会考特别偏僻的知识点，考的都是指南上的原图，只不过会经历裁剪等变化，只要把指南上的图烂熟于心就没问题。

实习考试期中10个切片10分，期末20个切片20分，期末切片考试在理论考试结束后进行，根据批次不同可以休息20-60min不等，因此大家可以临时再抱一抱佛脚（笑cry）。

期末的实习复习可以结合理论复习，理论复习到哪一张就把实习也复习到哪一章，这样更能加深自己的理解，达到1+1>2的效果！
总的来说，组胚是医学课程中十分重要的基础课，可能是进行的第一门医学类课程期末考试，因此大家都会十分紧张，甚至有刷夜的现象出现（现在想来，真的替当年的自己捉急hhh）。

但相比于其他课程，组胚对大家真的十分友好了！相信大家一定能顺利度过适应期，取得自己满意的成绩！
（二）
2016级临床二班朱玲玲组织学与胚胎学是大二上学期最早结课的学科，组织学部分主要从细胞、基本组织和器官、系统这4层面研究正常机体的微细结构及其相关功能；胚胎学部分主要是研究个体发生及其发育规律，是该学科学习的难点，但只要上课时紧跟老师的节奏、结合PPT或书上的示意图就不难理解。

组织学与胚胎学是一门非常基础的学科，掌握好知识点以及建立一个好的学习方法对今后学习其它课程（尤其是下学期的病理）有很大的帮助。

先说说平时的学习吧。

平时授课分为理论与实习。

理论学习：理论学习可以以书为主，上课时根据老师讲课的内容在书上勾画相应的重点（往年大礼包有推荐以PPT为主，个人觉得以书为主足矣，有利于自己在学习时搭建知识点的整体框架；而且北医版的组胚书编写得不错，清晰简洁（且相较于生理书比较有层次））。

刚开始听课时可能会觉得老师讲课速度比较快，但还是要集中课堂注意力，跟上老
师节奏（尤其是胚胎学部分），明确授课内容，注意老师强调的重点，课后再根据PPT对知识点查漏补缺即可。

我是比较喜欢用不同颜色的荧光笔对不同层次的内容作出标记（比如新名词的概念及其结构特点、应用可以分别用黄、绿、蓝荧光笔标记）这样回顾课本的时候整体知识点以及层次、细节都较清晰。

课后注意对组织、细胞的描述语言进行总结（例如细胞可以从核、质、细胞体方面进行总结）。

学习理论时还要注意记忆英文词汇，最起码要掌握应试指南上的名解词汇。

实习：实习时老师一般会先对相应章节知识点进行梳理，之后结合切片或者书上的图从肉眼到LM结构进行讲述，然后是自己观察切片，一般切片数量较多，自己观察切片时也可能有些结构不懂，实习课注意抓紧时间、及时向老师或同学请教。

由于组胚实习时还是以识记结构为主，在老师讲课时一定要注意对图和切片及时标记（我们这一届实习考试考的是书上的原图，但考试时有可能考书上没有序号标注的地方，因此一定要注意听老师所讲，加深对理论的理解，明确实习重点）。

再说说考试，组胚在第5-6周左右会有一个期中考，之后基本每隔一周一个平时考，在第十二周期末考（具体安排可以看组胚课程网站）。

组胚的平时考还是比较简单的，我们实习室平时考侧重于对知识点层次的把握，一般不会考得太细（比如我们这一届有一次平时考考了垂体远侧部细胞分为哪三种），因此平时注意跟随理论课进度对知识点进行复习，对其层次有一个整体把握，对平时考认真准备的话期末复习也能更加顺利。

期中考和期末考难度差不多，我们这一届考的都是书上的切片，因此考前将书上切片仔仔细细地过好，看见一张图能够认清结构层次、其中的细胞以及细胞外结构；答题时一定要先看清楚图中标识的箭头指向哪、题目问的是什么（例如问的是由内而外的结构还是由外而内）理论考题型有问答题、名词解释题、选择题，问答题会结合病例出题，要先判断对应的知识点是什么（例如肉芽组织中涉及的主要组织以及细胞）；名词解释题平时掌握好英文、记忆好要点即可；选择题将应试指南上的掌握好就ok了。

最后祝大家能够扎实掌握这门课，期末取得好成绩，为学好其它课程树立信心~
（三）
2016级临床四班苏昊组胚是大二上最早结课的一门专业课，同时也是大家面临的第一门医学专业课考试，因此可能避免不了紧张（比如说我考组胚前一晚竟然彻夜失眠…现在想想自己真是年轻），我想告诉大家的是组胚真的是大家接触到的最简单的一门专业课，而且给分也相当好，一般只要认真复习了，很多人都4.0甚至还有95+的高分。

组胚的学习分为理论课和实习课。

理论课分为组织学和胚胎学，总体上由于组胚课时压缩严重，理论课讲课速度飞起，所以大家在上课的时候一定要尽量跟上老师的思路。

我
个人觉得组织学的内容如果上课没听或者翘掉了一两节课还是可以补上的，而胚胎学的内容则一定要认真听讲，因为涉及到胚胎发育的动态过程，这里要强烈赞美一下讲胚胎学的吴俊老师，讲课十分生动有趣，跟着她的思路一节课听下来，胚胎学的内容就基本掌握的差不多了，之后在复习的时候只需要细化一下就OK了。

关于实习课，每一个实习室的老师不一样，要求也不一样，我们班很幸运分到了吴俊老师O(∩_∩)O哈哈~，老师经常会在讲解切片的时候帮助复习理论课的知识，实习课上每一张图都要观察仔细，有什么不懂得一定要举手问老师，不能只观察书中描述的结构，考试的时候有可能用的是同一张图，但是却让你识别另一个结构（比如我们这级考的天杀的前列腺每个腺腔之间的间隔，我到现在都不知道那个玩意儿叫啥…）
接下来说一下组胚的备考。

平时测验是在实习课上完成的，当时以为会考的很难，结果考的时候老师给了题目才发现那么简单（不复习都能答得出来）。

期中考试只考实习，图都来自于实习指南，只要把每张图记住就好。

期末考试分为理论和实习考试，实习考试和期中一样也都是原图，理论考试分为选择、名词解释和简答题。

选择题和简答题几乎都是来自应试指南的原题，所以一定要好好做这本练习册，名词解释只有1个是英文（我们级考了输尿管芽，好像坑了不少人？）其余都是中文（知足吧o(╥﹏╥)o学长现在考试名解都是英文！）复习的时候有的人选择依靠PPT，有的人选择依靠课本，两者都可以，无论哪种方式，只要能够360°无死角复习的话，4.0就会向你招手~
最后祝大家都能取得一个满意的成绩，并为以后的专业课学习打下牢固的基础！
（四）
2016级临床四班任捷组织学与胚胎学是形态学基础课程的代表，也是你们接触最早的专业课程之一，学习要求上记忆大于理解，相较而言难度低于解剖、生化。

由于刚刚接触医学知识，组胚近乎于背书的学习要求需要你们用一段时间去接受，并且组胚是最早结课、考试的科目，虽然复习时间上比较充足，还是会让人出于对复习方式、考试形式的陌生而感到莫名的紧张。

在学科重要性上，组胚是我们认识各组织、器官的微观基础，在学习解剖、生理等科目时往往会有所涉及。

同时组胚能够培养形态学的学习、研究方法，从正常形态入手，为此后的病理学习打下坚实基础。

一、关于课堂：
学期初——极速之巅。

组胚的第一部分是对各组织分门别类地加以介绍，具有提纲挈领的作用，你们将会体验到前所未有的课堂速度，课本有关细胞结构的一节会被当做高中已知一笔带过，这部分也不会作为重点考察，之后的各组织会以一次课（两课时）一章节到一章节半的速度讲解。

解决策略：习惯就好。

这部分知识作为组织学的总论相当重要，卫兰老师的讲解也清楚易懂，但无法避免的是难以跳脱课件或课本，一些同学会感到医学知识的枯燥乏味。

建议在这部分做好适应和调整，找到合适的学习方法。

对于我而言习惯跟着老师的思路在课本上划重点，当然，老师并不会覆盖到所有的知识点，那么就需要大家在课下认真细致地研读。

（注意：老师没讲且PPT上没有的部分不考，特别的，皮肤一章由于实习课有要求，实习考试会考，理论也会考选择。

）也有一些同学在PPT上做详细笔记，甚至有同学速记能力较强，可做手写笔记。

具体方法根据个人特点选择。

课堂推荐：其实各个老师都各有特点，都讲得不错。

但是我一定要强推胚胎学的吴俊老师，她的课堂风格趣味横生、妙不可言，即便单就内容来看她的授课方式也是最生动易懂的。

并且胚胎学内容相对复杂，课堂上跟紧吴老师课下会轻松许多。

二、关于实习：
据说实习方式要从实物切片改为数字切片（直接在电脑上显示、放大），不知道考核方式是否会变为以数字切片为依据。

以往的考法是考试所用图片全部为实习指南原图，不过通常只给局部放大图并且会去掉图中标号；如果改为数字切片可能会用课上看过的片子来考。

实习相较解剖轻松一些，但是内容也比较多，尽量在课上对照实习指南认真观察，注意老师强调的重点，这些可能在实习考试的问答填空中出现。

我的做法是会在课上把自己观察到的比较明显的图片部分保留下来，课后再回看进行标注以加强记忆。

实习考试虽然分两次进行，但期末的那次也会涉及期中之前的知识，可能只是一道题，我们考的是坐骨神经那张片子中施万细胞的核，属于课本上未直接标注但老师会在课上讲的那种，由于这部分在理论课上不属于重点所以还是要注意实习复习的细致性。

实习的切片不仅会考察图片部分结构的名称，还要求辨认组织的器官来源，并有一些简单的相关知识点的考查，比如软骨囊深染是因为富含硫酸软骨素（似乎年年必考~）。

至于一两次的随堂测试完全不用紧张，属于送分内容。

我们考了突触的结构，当然，如果突出前成分答成了突触前膜说是要扣分，但是老师应该是照顾大家不扣分了。

所以平时认真一些这样的测试就可以拿到10分的平时分了。

（每次就两三分还要兴师动众考一下。

）三、平时学习与考试
组胚的知识点还算好记，但是要求也比较准确，往往需要分条罗列，很容易忘记。

但是如果平时不记堆积到期末就会很头疼。

建议大家在课下及时读一遍课本，留下个印象，期末不管是背书还是背题都会容易很多。

每次实习课其实都是一次复习知识点的机会，可以通过实习课的复习掌握重点知识，之后再查漏补缺。

实习考试需要两到三天熟记实习指南上每一个重点图片，其中之前的部分我整理了一个图片和文字分离的版本并且标记了常考的知识点，大家可以用来复习。

期末的理论考试因为此前没有其他考试，可以用一周以上的时间复习，重题率很高，必刷应试指南，大家。