卜算子咏梅

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课堂拓展:
你还读过哪些咏梅的诗,喜 欢哪一首或哪一句为什么?写 出来并与同学们交流。
梅花 陈亮 一朵忽先变, 百花皆后香。 欲传春消息, 不怕雪埋藏
严冬阻挡不了 春天到来的脚 步,深雪哪能 埋藏梅花的芬 芳气息。颂扬 梅花的坚贞不 屈的精神。
咏梅
—王安石 墙角数枝梅, 以庭院为背景,衬托其丰姿
陆 游
卜 算 子 咏 梅 ·
•陆游,字务观,号放翁, 南宋爱国词人。一生志在 恢复中原,因“喜论恢 复”‘受到投降派忌恨, 受人排挤,结果被几度黜 免,回乡闲居至死。 •陆游是创作力非常旺盛 的诗人,《剑南诗稿》共 收录9300余首诗词,加上 遗稿,有一万多首。诗中 最突出的主题就是爱国主 义精神,唱出了那个时代 的最强音。
野梅
黄昏 风雨
困 难 处 境
词的下半阙表达了梅的怎样的品格? 从哪里体现的?
一无 任意 群苦 芳争 妒春
孤傲 高洁
只零 有落 香成 如泥 故碾 作 尘
矢志 不渝
合作探究
1、词中的“梅”、“群芳”的形象 各自隐喻什么?联系本词的时代背景 谈谈你的看法。
梅:
饱经忧患的词人。
群芳:Biblioteka Baidu当权的投降派。
2、有人认为陆游的咏梅词充满 了消极悲观、孤芳自赏的情调, 你是否同意这种看法,说说你的 理由。
整体感知
词牌
卜 算 子
词题
咏 梅
一树春风千万枝, 嫩于黄金软于丝。 永丰西角荒园里,
尽日无人属阿谁?
--------白居易《杨柳枝词》
•托物言志,写柳树独处荒园无人观赏, 抒发人才被埋没的感慨。
只零一无 有落任意 香成群苦 如泥芳争 故碾妒春 。作。, 尘 ,
更已寂驿 著是寞外 风黄开断 和昏无桥 雨独主边 。自。, 愁 ,
梅 花 欣 赏
梅花喜欢漫天雪
破 蜡 红 梅 未 上 春 。
满 城 桃 李 望 东 君 ,
宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来
竹 篱不 茅受 舍尘 自埃 甘半 心点 。侵 ,
花 中雪 气虐 节风 最饕 高愈 坚凛 。然 ,
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香 遥知不是雪,为有暗香来。
忽然一夜清香发, 散作乾坤万里春。
卜 算 子 咏 梅
陆 游
朗 读 欣 赏
·
诵读全词
驿外断桥边, 寂寞开无主。 已是黄昏独自愁, 更著风和雨。 无意苦争春, 一任群芳妒。 零落成泥碾作尘, 只有香如故。
文本研读
词的上片主要写了哪些意象?
给你什么感受?有什么作用?
文本研读
意象 感受
驿外 断桥
烘托愁
荒凉 破败
孤独 寂寞 惆怅 萧瑟 凄凉 惨淡
只有梅花吹不尽,依然新白抱新红。
向来冰雪凝严地,力斡春回竟是谁?
当年腊月半, 已觉梅花阑。 不信今春晚, 俱来雪里看。
诗 概 括用 你一 对句 梅话 的或 认者 识一 。句
梅花是我们中华民族与中国的精神象征,具有强 大而普遍的感染力和推动力。梅花象征坚韧不拔, 傲雪斗雪,不居功自傲,不屈不挠,奋勇当先, 自强不息的精神品质。别的花都是春天才开,它 却不一样。愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈 精神,愈秀气。它是我们中华民族最有骨气的! 几千年来,它那迎雪吐艳,凌寒飘香,铁骨冰心 的崇高品质和坚贞气节鼓励了一代又一代中国人 不畏艰险,奋勇开拓,创造了优秀的生活与文明。 有人认为,梅的品格与气节几乎写意了我们“龙 的传人”的精神面貌。全国上至显达,下至布衣, 几千年来对梅花深爱有加。“文学艺术史上,梅 诗、梅画数量之多,足以令任何一种花卉都望尘 莫及。”
知人论世
感受时代
不同的历史,不同的心情
陆游词背景: 毛泽东词背景: 作者生活在日益衰 次词写于1961年12 败的南宋时代,一贯主 月,当时正值三年自然 张收复失地,是坚定的 灾害时期,国际上 的 主战派,屡遭主和派的 反华势力也十分猖獗, 打击,因而情绪愤懑抑 新中国面临着严峻的考 郁。通过咏梅寄托了自 验。即使如此,作者仍 己的思想感情。 然保持了革命繁荣乐观 主义精神和战胜一切困 难的决心和信心。
凌寒独自开。 赞赏梅花不畏严寒
遥知不是雪, 以梅拟雪,赞其高洁 为有暗香来。 喻其志趣品格
张谓 早 梅
一树寒梅白玉条,
回临村路傍溪桥。 不知近水花先发, 疑是经冬雪未销。 早梅凌寒独开 的丰姿 ,写出 了诗人与寒梅 在精神上的契 合
自我创设:
1、 课后收集一些写梅花的诗 词,进行交流并和这两首诗比较 欣赏。 2、你喜欢那种香草作为自己 品格的象征?为什么?写一段文 字表达。
紧扣文本,联系经历 各抒己见 ,言之成理
这首诗运用了怎样的艺术手 法? 列举在中学中你学过类似 写法的作品。
托物言志
作者以梅花自喻,借梅花孤高 正直、操节自守、矢志不渝的高尚 品质,抒发自己请缨无路、壮志难 酬的苦闷和炽热的爱国情感,其实 也正是作者一生标格孤高,绝不与 争宠邀媚、阿谀奉迎之徒为伍的品 格和不畏谗毁、坚贞不渝的铮铮傲 骨的真实写照。
比较阅读
卜算子 咏梅
毛泽东
卜算子 咏梅
毛泽东
一九六一年十二月读陆游咏梅词 反其意而用之.
风雨送春归,飞雪迎春到, 已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。 待到山花烂漫时,它在丛中笑。
比较阅读: 比较一下这两处梅花在内容 及思想感情表达上有什么异同?
相 同 点 不 同 点
(1)都写出了梅花不畏严寒的特点。 (2)都表现梅花不与群芳争春的特点。 (3)都赞颂了梅花的高洁的品格。 (4)都以梅花自比。 陆 游:寂寞凄凉、饱受摧残, 象征 屡受排挤的主战派。 (1)梅花的 毛泽东:傲寒俊俏、积极乐观。 形象不同 象征革命者的坚贞不屈 斗争的精神。 (2)感情基 陆 游:低沉孤高。 调不同 毛泽东:积极乐观,充满信心。
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