选修课程管理系统

6.1.3、插入课程信息……………………………………………………………………10
6.1.4、插入选课信息……………………………………………………………………11
6.2、执行数据操作设计……………………………………………………………………12
6.2.1、基本select语言的使用……………………………………………………12
内的学分约束及课程门数约束,可指定选修课教师的开设班级的约束条件,开设班级的人数限制。约束条件将作为学生在网上选课审核的标准。应实时显示选
课冲突信息。
选修课管理系统是一个面向学校教务管理人员、教师和学生并为其提供服务的管理系统。由于各个学校的管理体制不同,使得开发一个通用的选修课管理系统异常困难。同时,当管理方式改变时,也要求管理软件做相应的改变。尽管如此,选课管理中的业务仍然存在很多相似之处,具有一般的模式,可以找到一种通用的设计模型来辅助选修课管理系统的开发。
图6-1-17
insert intocourse(C_NO,C_NAME,C_DEPT,C_POINT)values('107','运筹学','数学','3')
图6-1-18
nsert intocourse(C_NO,C_NAME,C_DEPT,C_POINT)values('203','数理方程','数学','5')
图6-1-19
insert intocourse(C_NO,C_NAME,C_DEPT,C_POINT)values('208','控制论','计算机','4')
图6-1-20
图6-1-5
insert into student(STU_NO,STU_NAME,STU_SEX,STU_MAG) values('361','苏二飞','男','土木')
图6-1-6
insert into student(STU_NO,STU_NAME,STU_SEX,STU_MAG) values('364','李云','男','材料')
图6-1-1
insert into student(STU_NO,STU_NAME,STU_SEX,STU_MAG) values('224','李超','男','机电')
图6-1-2
insert into student(STU_NO,STU_NAME,STU_SEX,STU_MAG) values('298','李瑾','女','英语')
图6-1-14
insert intoteacher(T_NO,T_NAME,T_TEL,PLACE) values('110','张老师','','w105')
图6-1-15
查询录入信息结果如下图：
图6-1-16
（3）插入课程信息：
insert intocourse(C_NO,C_NAME,C_DEPT,C_POINT)values('103','数据库','计算机','5')
二、需求分析…………………………………………………………………………..….3
三、概念模型设计………………………………………………………………….……4
3.1、用E-R图设计信息模型………………………………………………………………4
3.2、设计相应关系模型，确定数据库结构………………………………………………4
6.2.2、模糊查询like语句的使用…………………………………………………………………13
6.2.3、统计函数count的使用………………………………………………………………………13.
6.2.4、对数据库中的数据进行操作…………………………………………………………………14
6.2.5、触发器的设计，实现表间关联字段修改时的完整性问题…………………………………….16
STU_SEX char(2) ,
STU_MAG char(20), )
（3）建立“教师”表，代码如下：
CREATE TABLE TEACHER (
T_NO char(10) NOT NULL PRIMARY KEY,
T_NAME varchar(50) ,
T_TEL bigint ,
PLACE varchar(50) ,)
图6-1-7
insert into student(STU_NO,STU_NAME,STU_SEX,STU_MAG) values('556','孙兵','男','人文')
图6-1-8
insert into student(STU_NO,STU_NAME,STU_SEX,STU_MAG) values('612','赵丽','女','物理')
No
No
每个关系模式都必须注明主键码。
同时，对于从联系导出的关系，登记和分组，使用与之相联系的实体集的主健码作为自己的键码，必须符合外键码约束。
五、物理设计
1．为了提高在表中搜索元组的速度，在实际实现的时候应该基于键码建立索引。以下是各表中建立索引的表项：
(1)学生（学号）
(2)教师（教师编号）
(3)课程（课程号）
图6-1-9
查询录入信息结果如下图：
图6-1-10
（2）插入教师信息：
insert intoteacher(T_NO,T_NAME,T_TEL,PLACE)values('156','刘老师','','s203')
图6-1-11
insert intoteacher(T_NO,T_NAME,T_TEL,PLACE) values('253','董老师','','n305')
数据输入输出结果删除命令
图3-2
4. 触发器：设计若干触发器，实现表间关联字段修改时的完整性约束问题。
存储过程：设计若干多表查询的存储过程。
四、逻辑结构设计
通过E/R模型到关系模型的转化，可以得到如下关系模式：
1.学生基本表：
表4-1
属性名称
属性名
类型
长度
说明
学号
STU_NO
CHAR
5
学号为主码
姓名
。
二、需求分析
需求分析的任务是通过详细调查现实世界要处理的对象，充分了解原系统工作概况，明确用户的各种需求，然后在此基础上确定新系统的功能。新系统必须充分考虑今后可能的扩充和改变，不能仅仅按当前应用需求来设计数据库。
本系统中学生包含学号，姓名等属性，通过登记系统保存学生成绩的信息。学生通过分组程序分出个个选修课的学生名单。课程包含课程号，名称等属性。分组信息分出选修课教师，教师包含名称，教师编号属性。
说明
学号
STU_NO
CHAR
5
学号为外码
课程号
C_NO
CHAR
5
课程号为外码
成绩
POINT
SMALLINT
2
4.教师表：
表4-4
名称
字段名称
数据类型
主键
非空
教师编号
T_NO
Char(4)
Yes
Yes
姓名
T_NAME
Varchar2
No
Yes
电话
T_TEL
Bigint
No
No
上课地点
PLACE
Varchar2
1.用E-R图设计信息模型：
1 1
m1
n
图3-1
2.设计相应关系模型，确定数据库结构：
设计关系模型如下：下划线为关系的码
学生（学号，姓名，性别，专业）
教师（教师编号，姓名，电话，上课地点）
课程（课程号，课程名，系名，学分）
选课（学号，课程号，成绩）
3.设计应用系统的系统结构图，确定系统结构；
输入命令结果输入命令
成绩
09信计2011-2012（一）
《数据库原理及应用》课程设计
设计题目选修课程管理系统
设计时间2011.12.29至2012.1.4
学生姓名沈悦璐
学生学号20090403309
所在班级09信计3班
指导教师刘风华
徐州工程学院数学与物理科学学院
一、绪论……………………………………………………………………………………..3
6.2.6、存储过程的设计，根据需要可以创建带参数的存储过程，并用语句调用……………….17
七、总结………………………………………………………………………..……………19
选修课程管理系统
一、绪论
选修课是指学校各部门开设的面向全校学生选修的课程。选修课的开设是基于社会对复合型人才的需求,旨在加强大学生人文素质和科学素质的养成和提高,培养全面发展的高素质人才。要对学生的公共选修课进行管理,每学期由教务处依据教学计划列出所开设的选修课程,学生自主选课,教务处根据选课情况进行调整,最后确定选修各门课程的学生名单,并对选修课进行排课和对选修课成绩进行登记。可设置学生可选修的课程范围以及选修的约束条件。可指定范围
用户通过SQL SERVER 2000 的查询分析器输入各种操作代码，管理员可以创建其他管理员权限，当然，系统管理员可以对所有表进行修改，删除，增加。