南京艺术学院研究生

南京艺术学院研究生

学位论文开题报告一般规范

根据国务院学位委员会相关文件精神及《一级学科博士、硕士学位基本要求》《南京艺术学院博士、硕士研究生培养方案》《南京艺术学院博士硕士学位论文格式与规范》等要求，为引导广大研究生有针对性地、逻辑性地回答开题报告需要回答的问题，建立从学科专业角度认识学术研究性质的意识，了解从学科专业角度出发思考学术史问题、进行选题的途径，掌握从学科专业角度建构自己选题目的、论述逻辑与思路的方法，现结合我校研究生培养工作实际，制定本《规范》。

自2020年1月1日起，我校硕士、博士学位论文开题，统一使用附件中的《南京艺术学院研究生学位论文开题报告表格》。

一、封面

（一）学位类别

目前我国实行学士、硕士和博士三级学位制度。其中，研究生学历包含硕士学位和博士学位。硕士又分学术型硕士、专业型硕士两种。我校专业型硕士目前主要包括全日制（学制三年）、非全日制（学制四年）两类。

（二）专业

2011年国务院学位委员会、教育部颁布《学位授予和人才培养学科目录》，艺术学从文学门类中独立出来，成为第13个学科门类。艺术学门类下设5个一级学科，分别为：艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学。各一级学科名称即研究生教育常说的专业名称。各专业下设不同研究方向，每个研究方向内部又可分为一些更小的研究领域或论域。

（三）研究方向

目前，我校近年各一级学科专业下，所设博士、硕士研究方向如下：

每位在读研究生应该都能在上列表格中找到自己的研究方向及本研究方向所属的专业、学科。

（四）导师姓名（职称）：自己的导师的姓名，在括号内填写导师当前的职称。

二、论文题目

（一）不超过20字。20字无法表达清楚的，可用主、副标题结构；

（二）简明扼要、意思准确、无歧义，无多余字词、无重复概念；

（三）是一句明确表述自己观点结论及研究对象、文章内容、创新之处的话；

（四）是你经过深入研究后，最想告诉同行专家的那个结论；

（五）尽量避免《××××研究》《××××考察与研究》《关于××××的思考（分析、探讨）》。因为：这种题目里面只有研究对象或研究方法，没有观点、结论；这种不明确的题目给读者造

成不便，也给自己观点的未来传播造成障碍；

按：如果我们的研究选题无法表达出具体观点，其原因不是题目过大就是研究不深入。

三、选题立论基础(主要阐述课题的来源、选题的依据、研究背景情况、课题研究的目的、理论意义或实际应用价值)

我们需要撰写的论文是用来申请学位的论文，名副其实绝非儿戏。但作为一名研究生，我们尚属初入学术殿堂的青年学者，对本学科专业、本研究方向、本研究领域大都还不够熟悉，因而，我们对选题立论基础的阐述是专家判断选题学术价值及可行性的重要依据。括号内所列的各项中，每一项即为一问。撰写开题报告时，须逐一回答。

（一）课题的来源

此问目的是要考察：你的题目具体怎么来的——是否是抄袭剽窃、道听途说、未经独立思考而得来的。如果是，请重新选题。如果不是，请顺序表达选题、定题的经过。

1.本人专业学习经历（学历、课程）简介；本选题涉及的学科专业、研究方向介绍；

2.是什么兴趣或什么课程或哪位教师或哪位专家或哪位作者的观点、实践或者什么理论等，对你产生了启发，这些（个）启发是什么……于是你选择了哪个方面开展研究；

3.在选题过程中，你的导师对你提供了哪些方面的帮助、指导，这些帮助或指导具体是哪些……他（她）的指导、帮助对你产生了哪些作用，使你做出了哪些修改调整……原因是什么……

4.在接下来的案头工作中，你梳理、阅读了哪些方面的文献，在进一步深入文献分析归纳和思考的过程中，又（还）有哪些老师（作者）、哪些理论、哪些实践、哪些观点、哪些资料对你产生启发，使你意识到了什么，使你修正了之前的哪些设想、修改了哪些地方、保留了什么、增加了什么、突出了什么……原因各是什么……？

5.目前，你已积累了哪些前期成果（如发表了什么论文、发表了什么研究综述或研究述评等）。

（二）选题的依据

此问目的是要考察：你对本选题的学科归属、学科原理及本专业发展情况的宏观认识（有的开题报告会问“论题及研究对象所属领域、范围及性质”之类问题，考察目的基本相同）。

1.你的选题有没有跨学科专业、跨研究方向?跨的是什么学科专业、什么研究方向?

2.你的出发点或学科专业立场是什么？

3.本学科的学科史如何？本研究方向的宏观历史与现状（含导师相关成果）如何？

4.你的研究对象是什么？

5.你的研究对象涉及哪些已有研究领域？

6.在这些研究领域内，目前已有哪些主要理论和学术观念？

7.你将依据本学科专业里的什么理论或什么观念或什么观点或什么思潮或什么认识或什么

方法（角度）或什么事实（现状）来探讨/思考你设定的这个研究对象？

（三）研究背景情况

此问目的是要考察：你对本选题相关各领域理论研究的历史发展脉络（亦即研究对象相关各领域的学术史）的认识，你认识得对不对。

1.本选题相关各领域的学术史如何（你看到了哪些理论景象，各相关领域研究的历史分期、理论源流、学术思潮、研究方法、研究视角、研究类型、研究范式、理论观点……分别是怎样的）？

2.你的研究对象的学术史如何（该对象研究成果的历史分期、研究方法、研究视角、研究类型、常见范式、主要观点……分别是怎样的）？

3.你的研究对象所关涉的具体学术问题是什么？该问题的学术史如何？

4.相关各领域学术史、研究对象学术史、该问题学术史与当前各相关领域研究实践、社会实践存在什么样的交集和抵牾，这些交集和抵牾背后的原因/问题/不足是什么？

5.这些存在问题，与本学科专业、本研究方向相关研究进一步发展具有何种关系？需要思考、探索、解决哪些问题？