九年级政治建设可持续发展的社会1[人教版]
人教版九年级政治第四课第三框 实施可持续发展战略
表格一：资源排行榜
资源名称 土地面积 矿产资源 耕地面积 河流年径流量 森林面积 占世界总量排名 第三 第三 第四 第六 第六 占世界人均占有量的比例 1/3 3/5 1/3 1/4 1/5
表格一说明了什么问题？
我国自然资源总量大，种类多，但人均资源占有
量少 ，总体上资源紧缺。
我国除煤炭以外，多数矿产资源贫矿多而富矿少，
A、 (1)(2)(3) B、(2)(3)(4)
C、 (1)(2)(4) D、(1)(3)(4)
2、面对我国人口、资源和环境的严峻形势，我们在现 代化建设中必须坚持的基本国策和发展战略是 ( A )
①计划生育 A、①②③ ②保护资源和环境 B、①②④ ③可持续发展 C、①③④ ④一国两制 D、②③④
当今世界的三大全 球性问题： ◆ 人口剧增 ◆ 资源短缺 ◆ 环境恶化、生态 危机
世界人口总数 1950年——25.25亿 1990年——53.21亿 2000年——60亿 2004年__64亿 2010年---70亿 全球已有30%的土地退化, 森林面积缩小1/3,在过去 的4个世纪中,人类活动引 起700万个物种的灭绝.
倡导全民行动，为两型社会设计宣传标语
全面建设两型社会 同心共创美好家园。
地球是我家，绿化靠大家。
提高环境意识，保护美好家园。
人人为环保，环保为人人。 保护环境，功盖千秋；破坏环境，祸及千古。 小康建设你我他，节约环保靠大家。 节约资源，保护环境，功在当代，利在千秋。
绿化做得好，染污就减少；垃圾分类放，环境有保障。
塘 泥
种葡萄
葡 萄
养鱼
酒 糟
酿酒
有利于节约资源，保护环境，促进经济发展，实现 生态效益、经济效益和社会效益的全面提升，推动社会 的可持续发展。
九年级政治实施可持续发展战略课件人教新课标版
谢谢!
再见!
资源
我国利用情况
发达国家利用情况 70—80% 80% 40—80% 40%
农业用水 30—40% 工业用水 50% 矿产 能源 30—50% 30%
你的结论是：利用少，浪费大。
⑵、必须与大自然和谐相处（P55①）
2、
我认同这个观点
桃源是我家，环保靠大家．．．．．．。
⑴、人口剧增、资源短缺、环境恶化、 生态危机已影响人类生存。（P55②）
归纳小结： 本课中提及哪些基本国策和哪些战略？ 三个基本国策： A.对外开放基本国策 B.计划生育基本国策 C.保护环境基本国策
两个战略： A.可持续发展战略 B.科教兴国的发展战略
堂上练习：单选
1.我国的又一个重要国情是 ①人口基数大 ②自然资源总量大、 种类多③人均资源占有量少 ④老 龄化加剧 A.①② B.②③ C.③④ D.①③
C
只有一个天，只有一个地，只有一个太阳，只有一个家。
有无数个你，有无数个他，万物生长相依偎，才有我们的家。
地球的孩子在摇荡中长大，地球的孩子共有一个家。 如果没有天，如果没有地，没有母亲哺育，怎能够长大。 如果没有你，如果没有他，失去这座乐园，何处去安家。 地球的孩子明天会怎样，地球的孩子想想再回答。 只有一个天，只有一个地，只有一个母亲，只有一个家。 有无数个你，有无数个他，万物生长共存亡，才有我们大家。 地球的孩子，别弄脏你的脸，地球的孩子，这就是你的家。 地球的孩子，好好保护家，地球的孩子，属于这个家。 地球的孩子
第四课第三框
大埔县桃源中学思品科邓诗岳老师编
1、
A
B
（从长远利益应留树）
（从眼前利益要砍树） 我选A
乱砍树木、在林区 玩火引起山火等．．．
九年级上册人教版政治(思想品德)课件 实施可持续发展战略
②大气污染损失200亿元 ③生态环境破坏损失2000亿元
④其他污染损失130亿元
可持续发展的含义和要求？
含义：
就是既要满足当代人的需 求，而又不损害后代人满 足其需求的能力的发展。
要求：
人类与自然和谐共处，认 识到自己对自然、社会和 子孙后代应尽的责任。
我们青少年应该如何贯彻可持续 发展战略？
中国的资源问题
总量 人均量 2400立方米第 88位 不足2亩 第67位
资源总量大， 但人均资源 人均不足2亩世 占有量少
水资源 耕地
2.8万亿立方 米第6位 19.2万亩 第4位
森林
草地
第5位
第2位
界第121位 几十位以后
材料二：我国矿种虽然比较齐全，但部分矿种供需 失衡，在大量支柱性矿产中，大型矿床和容易选冶 的矿产地少；在查明的资源中，可直接开发利用的 少。
①深刻认识到我国环境、资源形势的严峻性，增强保护 环境、节约资源的意识。
②增强法制观念和社会责任感，严格依法律己，决不做 污染和破坏环境的事，不浪费资源。 ③从身边的小事做起，爱护花草树木，不捕杀食用野生 动植物；节约用水、用电；垃圾分类投放等保护环境，节 约资源。 ④积极同破坏环境，浪费资源，非法开采资源的行为作 斗争，并及时向有关部门举报上述违法行为。
践行低碳生活，青少年做法： ①践行低碳理念，增强危机意识、节约意识 和环保意识 ②从身边小事做起，改变生活习惯，践行低 碳生活。A.尽量选用公共交通工具，多步行、 骑自行车；B.倡导绿色消费，购买简单包装 的商品，少用一次性物品，垃圾分类回收； C.随手关好电源、水源、节约用纸，少用打 印机和传真机 ③与破坏环境，浪费资源的行为作斗争，号 召身边的人加入低碳生活的行列
山东省郯城县第三初级中学九年级政治全册《可持续发展-我们面临的重要课题》课件 新人教版
办起了养 绒衫集团
这告诉我们什么道理？ 大规模的发
展养羊业
过度放牧
因为超载放牧造 成了对资源的过度 草原退化、 1.以牺牲环境为代价换取 消耗，破坏了生态 水井干枯 经济的一时繁荣是不可取 平衡，而恶劣的环 境又导致牧民远走 的 他乡，无人放牧， 2. 正确处理好人口、资源、资源枯竭，经济萎 缩的恶性循环。由 环境与经济发展之间的关 此可见，这个羊绒 经济萎宿、牧民 系，走可持续发展之路才 衫集团已经无法再 生活走向贫困 存在和发展下去了。
自主 学习目标 学习
1.了解我国人口现状的特点.
2.人口问题对我国社会发展有 何影响？
• 任务一：阅读教材P90回答目标1问题 • 要求：独立阅读教材内容1分钟，同坐相互交流，结合 对图片资料观察理解后，举手发言。
我国人口受教育程度与其它国 家的比较
中国 2000 年 大学程度 3.6 以上（%） 文盲半文 6.72 盲（%） 美国 1994 年 46.5 0.6 加拿 大91 年 21.4 1.0 日本 1990 年 20.7 0.3 阿根廷 1991年 12.0 5.7
三幅图片共同说明了什么？
• 我国面临着严峻的环境 问题，环境污染、环境 破坏严重
合作探究
：
结合生活体验谈谈环境问题对我 们国家发展有什么危害？
• 环节一.齐读P92页上正文，相互交流感悟。 • 环节二. 认真仔细观察下面三幅图片，思考 分别反映了什么问题。
1995年5月5日特大少尘暴席 卷我国西北地区，致使85人死亡， 31人失踪，264人受伤，12万头牲 畜丢失或者死亡，37万余公顷农田 受灾，造成直接经济损失7.5亿元。
垃圾污染 固 体 废 物 污 染
大气污染 大 气 污 染
九年级政治 第二章可持续发展[1]说课稿 教科版 教案
![九年级政治 第二章可持续发展[1]说课稿 教科版 教案](https://img.taocdn.com/s3/m/9b21d9106d175f0e7cd184254b35eefdc8d315fc.png)
第二章可持续发展第一节人类的环境观人类对其赖以生存的地球环境及人类与环境相互关系的基本认识就是人类的环境观，在一些相邻的学科中或称之为自然观，或人地关系论。
它决定了人类对环境的态度并制约着人类在生产和生活中的行为。
环境观是建立在自然科学和社会科学的综合知识基础上的，因此它随着社会与科学的发展而改变。
一个民族或一个社会在某一历史时期的环境观指导和制约着该民族或该社会的行为（生产和生活）；社会行为作用于环境，造成环境的变化，这种变化又反过来影响和制约人类社会的发展。
一、天命论的自然观远古时代生产力水平低下，人类对自然界处于一种依附或顺应的关系。
科学技术的发展限于直觉地和表面地观察和记述自然现象，对自然规律尚无正确认识。
对林火、洪水、火山、地震等自然力的恐惧产生了原始某某——从图腾、自然神、祖先神到人格神，都反映了人类对自然的屈服；另一方面，征服自然的幻想与欲望产生了美丽的神话——大禹治水、夸父逐日、精卫填海、女娲补天，以及西方神话中的巨人安泰等，均属征服自然幻想的体现。
二、地理环境决定论在天命论占统治地位的远古时代，地理环境决定论（Determinism，又称决定论）早已埋下了种子，这就是恩格斯在《自然辨证法》中所说的“在希腊哲学的多种多样的形式中，差不多可以找到以后各种观点的胚胎、萌芽”。
环境决定论把自然环境看作社会发展的决定因素。
三、征服论的自然观人类必将征服自然的思想古而有之，即使在天命论占主导地位的原始社会就已产生了征服自然的幻想和神话，有如上文所述。
战国时代孟子（公元前约372—前289）主X“天时不如地利，地利不如人和”（《孟子·公孙丑下》），即具有人定胜天的思想。
荀子（公元前约313—前238）进一步发挥这一思想，主X“制天命而用之”。
这些伟大的思想有力地抨击了无所作为的天命论，为人类认识自然环境及其发展规律的研究减少了思想障碍，鼓舞人们更好地认识、利用和改造自然。
四、协调论的环境观它既摒弃了“天定胜人”的天命论和决定论的环境观，也摒弃了“人定胜天”的征服论环境观。
(九年级政治教案)实施可持续发展战略
实施可持续发展战略九年级政治教案课题2.4.3实施可持续发展战略课型新授教学媒体多媒体教学目标知识技能1.了解我国人口、资源、环境现状及特点。
2.明确人口、资源、环境之间的关系。
3.认识科学发展观的含义。
过程方法通过观察与分析，明确我国走可持续发展道路的必要性。
情感态度价值观体会人口、资源、环境之间的关系，树立科学的发展观。
教学重点我国的资源国情。
教学难点实施可持续发展战略，坚持科学发展观。
教学内容及教师活动学生活动设计意图导入新课（播放幻灯片）我国自然资源在世界上的排名自然资源总量人均拥有量耕地面积3126森林面积8107草原面积276淡水资源655矿产资源380提问：看了表格内容，你有何感想？一、我们共同的家园（板书）1.我国的资源国情引导学生分析表格中的我国资源的特点。
小结：我国自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，资源相对短缺。
2.正确处理人和自然的关系引导学生举出实例，说明人与自然和谐相处的意义;不和谐带来的危害。
小结：大自然是人类赖以生存的基础，人类和大自然和谐相处的意义;不和谐带来的危看表格谈感想。
讨论我国资源的特点。
用材料背景引出本课内容。
了解我国资源现状，辩证认识人和自然的关系。
教学内容及教师活动学生活动设计意图害。
小结：大自然是人类赖以生存的基础，人类和大自然和谐相处，走可持续发展的道路。
二、走可持续发展之路（板书）1.人口、环境、资源问题引导学生分析教材第55页的三种观点：观点1.地球与其说是祖先留给我们的，不如说是子孙借给我们的。
观点2.地球能满足人类的需要，但满足不了人类的贪欲。
观点3.天堂和地狱大门的钥匙就捏在人类自己的手中。
保护好环境，地球就是人类的天堂；破坏了环境，地球就是人类的地狱。
小结：实施可持续发展战略成为人们的共识。
2.实施可持续发展战略，坚持科学发展观（1）.引导学生阅读教材第55页的“相关链接”小结：面对世界人口、资源和环境问题，谋求可持续发展逐渐成为人类的共识。
九年级政治可持续发展
努力就有收获
拼搏才能成功
课前检查
1、为什么实施科技创新？ 2、如何成为创新型人才？
第八课 走可持续发展之路 第一节
————我们面临的重要课题
诚信中学政治组
பைடு நூலகம்
可 持 续 发 展 战 略
是什么？
可持续发展的涵义及其要求
1、我国存在严重的人口、资源、环境问题
为什么？ 2、人口、资源、环境与经济发展的关系
公民（个人）
青少年如何为可持续发展做贡献？
P98
本课小结
可 持 续 发 展 战 略 是什么？
可持续发展的涵义及其要求
1、我国存在严重的人口、资源、环境问题
为什么？ 2、人口、资源、环境与经济发展的关系
3、正确的战略选择
怎么做？
国家（政府） 公民（个人）
青少年
练习时间 P82
一、选择题：1、D 2、C 3、D 4、C
阅读课本P92羊绒衫集团的事例，思考： （1）这个羊绒衫集团当初该不该建？ （2）这个羊绒集团现在还能否存在和发 展下去？ （3）牧民的呼声给我们什么启示？
正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的 关系，就要走可持续发展之路。
3、走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展 之路，实施可持续发展战略是贯彻落实科学发展 观的内在要求，是我国正确的战略选择。
必须把建设资源节约型、环境友好型 社会放在工业化、现代化发展战略的突出 位置，落实到每个单位、每个家庭。
-------胡锦涛
我 们 在 行 动
基本国策一 计划生育
控制人口数量 目的： 提高人口素质
晚婚、晚育 具体要求 少生、优生
国家
基本国策二 法律、法规 保护环境和合 P96-P97 理利用资源
九年级政治全册 第三单元 第八课 走可持续发展之路课件 新人教版
第十九页，共30页。
第二十页，共30页。
第二十一页，共30页。
想一想
以上(yǐshàng)图片资料说明了什 么？这些问题会带来什么样的不
良影响？
第二十二页，共30页。
世界(shìjiè)人口 总数
1950年——25.25亿 1990年——53.21亿 2004年——64亿
第二十三页，共30页。
第十五页，共30页。
第十六页，共30页。
第十七页，共30页。
《寂静的春天
(c《hū寂n静tiā的n春)》天简》介1962
年在美国问世时，是 一本(yī běn)很有争议 的书。书中描述
人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂 和蝴蝶的寂静世界。正是这本不寻 常的书，在世界范围内引起人们对 野生动物的关注，唤起了人们的环 境意识。 它那惊世骇俗的关于农药
发展之路
第二十八页，共30页。
1、人口、资源、环境与经济发展 (fāzhǎn)之间的关系是什么？
2、可持续发展(fāzhǎn)战略的要求是什 么？
3、可持续发展(fāzhǎn)的含义？
4、实施可持续发展(fāzhǎn)战略应注意 什么问题？
5、怎样才能实现人与自然的和谐？
第二十九页，共30页。
资源
一个公共牧场，有若干牧民在放牧.每个牧民有两 种选择，一是适当的控制自己的牲畜头数，尽量 (jǐnliàng)与牧场的承载力相适应；二是尽可能多的增 加自己的牲畜头数。……
假如(jiǎrú)你是一位牧民,你会做出怎样的选 择？
第二十七页，共30页。
解决人口问题、资源问题、环境 (huánjìng)问题的必由之路：走可持续
危害人类环境的预言，不仅受到与 之利害攸关的生产与经济部门的猛 烈抨击，而且也强烈震撼了社会广 大民众。你若有心去翻阅本世纪60 年代以前的报纸(bàozhǐ)或书刊， 你将会发现几乎找不到“环境保护” 这个词。这就是说，环境保护在那 时并不是一个存在于社会意识和科 学讨论中的概念 。
九年级政治走可持续发展的道路
人口
临沂汤河中学 田立花
资源
环境
1、知道人类是自然界的一部分，认识生命的 独特性，体会生命的可。 2、知道我国人口、资源、环境状况，了解计 划生育、保护环境、合理利用资源的政策、 法律，树立可持续发展的意识。 3、主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶 情操，形成良好的学习习惯和生活态度。
1. 走可持续发展之路是考查的重点，它 与人口资源环境等考点相联系 2. 科学发展观的考查往往与可持续发展 问题联系起来 3. 我国面临严峻的人口资源环境形势这 一考点是历年中考的重中之重。题型 设计丰富多样，漫画、图表、材料广 泛应用在简答题、分析说明题中。
11.分析说明题
有一个山村，山清水秀，盛产竹木、草药、蘑菇等，特别是 山上到处有泉水，各家各户都用竹管将泉水引到家门，用上了 “自来水”。但该村村民在过去有一段时间内生孩子很多，一 对夫妇，少的生三四个，多的生五六个。他们还滥砍乱伐树木， 毁林开荒。原来茂盛的竹木几乎被全部砍光买掉。遍地的草药、 蘑菇，也因年年采摘而濒临绝种。最后，青山成了秃岭，”自 来水”从少到无，只好到山下挑水。现在该村很想致富，但经 济始终发展不起来，特别是人们怀念的”自来水”也没有流出 来。请回答： （1）该村过去的做法有哪些失误？ （2）针对过去的失误，现在该村在发展经济过程中应采取 哪些措施？
市委书记、市人大常委会主任连承敏在全市创建国 家卫生城市再动员大会讲话中指出，目前，我市创卫工 作已经进入了最后的冲刺和决战阶段，全市各级各部门 各单位和广大干部群众，要进一步深化创卫意识，焕发 创卫激情，从建设富强美丽“大临沂、新临沂”的高度， 不断提高对国家卫生城市创建工作重要性的认识，统一 思想，凝聚力量，切实增强创卫工作的责任感、紧迫感 和使命感，激发热情干劲，迅速行动起来，形成万众一 心、协同攻坚的强大合力，形成敢于拼搏、决战决胜的 强大气势，把各项创卫工作抓紧抓好，确保创建国家卫 生城市一举成功。 创建卫生城市，从我做起。请你为建设生态临沂献 计献策。
【人教版】2020九年级道德与法治上册 第三单元3.1 走可持续发展道路 第1框 可持续发展战略教案
可持续发展战略教材分析中国的发展在取得巨大成绩的同时，也面对着人口、资源、环境的压力。
我们所要追求的发展，应该是人与自然协调相处、生态良好、文明和谐的发展。
教学目标【知识与能力目标】知道并深入了解我国实施可持续发展战略的原因及意义。
【过程与方法目标】可持续发展战略、生态文明建设、计划生育的基本国策与我国经济社会发展的联系。
【情感态度价值观目标】树立生态文明意识和法治意识，培养关爱生态文明建设观念，关心国家、民族的永续发展。
教学重难点【教学重点】可持续发展。
【教学难点】“可持续发展”观的确立。
课前准备教学课件、图表、清单。
教学过程导入新课1994年3月 21 日，国务院第十六次常务会议通过《中国21世纪议程》，提出可持续发展的战略构想。
1996年3月，我国八届人大四次会议通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和2010 年远景目标纲要》，明确把“实施可持续发展，推进社会主义事业全面发展”作为我们的战略目标。
可持续发展的思想在中国优秀传统文化中就有体现，你知道哪些？【设计意图】生态文明建设的重要性。
是可持续发展战略的体现，是中国特色社会主义总布局不可或缺的组成部分。
新课讲授中国的发展，要走可持续发展道路。
可持续发展是20世纪80年代提出的一个新的发展观，是人类社会在面临一系列人口、资源、环境等重大问题时进行长期反思的结果。
可持续发展的含义是指既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
它强调经济发展，社会发展和生态环境保护协调一致，让子孙后代能够享受充分的资源和良好的自然环境。
【设计意图】我国积极实施可持续发展战略，在控制人口过快增长、自然资源保护和生态系统管理等方面取得显著成绩。
1992年联合国环境与发展大会提出了全球可持续发展战略，可持续发展逐步成为国际共识。
1994年，中国颁布《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》，确立了中国可持续发展战略的总体框架和主要目标。
(九年级政治教案)九年级思想品德复习教学案第8课走可持续发展之路
九年级思想品德复习教学案第8课走可持续发展之路九年级政治教案九年级思想品德复习教学案第8 课走可持续发展之路一、第3单元知识结构第六课：走强国富民之路----国家发展必须走强国富民之路----党的基本路线指明了强国富民之路<总揽全局高度>1.发展是解决我国所有问题的关键2.改革是国家发展的直接动力3.开放是国家发展的必要条件第七课：走科教兴国之路----国家发展必须走科教兴国之路<国家发展的决定性因素角度>1.走科教兴国之路是时代的选择科教水平决定国家和民族的兴衰更替；在科技领域，我国面临着激烈的国际竞争的压力2.创新是实施科教兴国战略的关键科技创新是赶超发达国家的关键教育创新是科技创新的基础第八课：走可持续发展之路----国家发展必须走可持续发展之路<人口、资源、环境与经济社会的相互关系角度>1.可持续发展是我国面临的重要课题我国人口、资源、环境形势严峻可持续发展是正确选择2.可持续发展重在行动坚定不移地实行计划生育坚决保护环境，合理利用资源第九课：弘扬和培育民族精神----国家发展必须靠民族精神的支撑<国家发展的精神动力角度>1.民族精神是中华民族的灵魂五千年文明铸就了中华民族的精神中华民族精神是国家发展的强大精神动力2.大力弘扬和培育民族精神在文化建设中弘扬和培育民族精神当代青年应该高举中华民族精神的火炬二、基础知识点1．人口______、资源______、环境______，危害着________________________，已成为当今世界各国共同面临的严重问题。
我国是世界上最大的发展中国家，人口、资源、环境问题非常突出，严重制约着我国经济社会的__________________。
（p______）2．我国面临着怎样的人口形势？有何负面影响？（p______）我国面临着______的人口形势。
九年级政治 环境问题、可持续发展知识梳理教案 人教新课标版
环境问题专题及可持续发展专题知识梳理一、课本知识梳理思品部分（一）保护环境的基本国策1、为什么说我国面临严峻的环境形势（我国生态环境的基本状况）？从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但形势依然相当严峻，不容乐观。
(P53，第2段)这主要表现在：(P53，第1段，略)2、目前，我国的环境问题主要表现在哪些方面？①污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力；②工业污染治理任务仍相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复，城镇生活污染比重明显增加；③不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口；④部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧；等等。
3、造成我国环境问题的主要因素有哪些？(1)来自人口的压力，构成对我国生态环境的最大威胁。
人们迫于生存，毁林开荒、围湖造田、乱采滥伐、破坏植被。
（2）我国的工业化起步晚、起点低，且面临快速发展的形势，容易使人们只注重眼前利益而忽视长远利益，注重经济效益而忽视生态效益，以损害环境为代价换取经济的一时繁荣。
4、环境问题的危害有哪些？威胁生态平衡；危害人类健康；直接制约我国经济和社会的可持续发展等。
因此，保护环境，刻不容缓，否则，日益恶化的环境将使我们在其他领域所取得的一切成就黯然失色。
5、为什么我国要坚持保护环境的基本国策？（发展经济与保护环境的关系）①在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。
②我们应该认识到：保护和改善环境也是保护和发展生产力。
实践证明，无论什么地方，无论什么时候，保护好环境就能增强吸引力和经济竞争力。
③加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。
④保护环境和节约资源，作为我国的基本国策，直接关系到我们每个人的切身利益和中华民族的复兴。
6、保护环境，我们中学生应该作出怎样的努力？(1)学习环保法律法规，提高节约资源、保护环境意识。
人教版九年级政治全册 2.2.3 实施可持续发展战略 (课件1)
我国主要资源人均占有量
在世界上的排名
土地 面积
110 位以 后
耕地 草原 森林 面积 面积 面积
126位 76 位 107 以后 以后 位以
后
45种矿产 资源潜在价 值
80位以后
上列图表说明了什么？
中国的自然资源—— 人均占有量少 （资源小国）
我国的资源国情
我
国 自然资源总量大，
的 又
种类多。
发展的背后：
工业废气排放造成大气污染
由于滥伐森林，造成森林面积锐减， 生活垃圾造成固体废弃物污染
使森林的环境调节功能下降。
由于不合理的灌溉等原因，引起
土壤盐碱化。
由于生态恶化，导致骆驼营养不良，使得驼峰 下垂，骆驼无法站立。
据统计，20世纪50年代以来中国北京沙尘 暴发生情况是：
年代
沙尘暴 次数
资源问题的实质：
人类面临哪些 世界性问题呢？
人口剧增
世界人口总数 1950年——25.25亿 1990年——53.21亿 2004年——64亿
2006年--------65亿
按照目前全世界对化石燃料的消 耗速度计算，这些能源可供人类使用 的时间大约还有：
资源短缺
欧洲:由于河道改造和污染的影 响,欧洲的湿地正遭受着破坏
综合价值共19.6万美元
如果１棵 ５０年树龄的 大树被砍伐， 可以制成六千 至八千双筷子， 价值不到４０ 美元。
一次性筷子的大量使用
一生次产性商为筷了子牟是取木利益头大做量的生，产 木头是树森的林资肉源，锐减 树是森林土的地血荒，漠化 森林是危我及人们类的自生身命生守存 护神！
石油
我们共同的家园
---------------（4月23日新华网）
2023年中考政治知识点总结(1) 人教版道德与法治九年级下册
中考政治知识点总结（1）1、国策、战略、理念3个考点1、基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。
2、治国战略：依法治国、科教兴国、人才强国、可持续发展、西部大开发、振兴东北老工业基地、中部地区崛起。
3、发展理念：科学发展观、和谐社会、以人为本、低碳生活。
2、发展道路、理论体系、伟大旗帜3个考点1、发展道路：中国特色社会主义道路、可持续发展道路生态友好型社会、资源节约型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会。
2、理论体系：中国特色社会主义理论体系(含邓论、三代、科发)。
3、伟大旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系两个方面内容)。
3、标志、标准7个考点1、改革开放战略方针确立的标志是：1978年党的十一届三中全会的召开。
2、我国对外开放迈上新阶段的标志是：2001年加入世界贸易组织(即WTO)。
3、人类社会进入文明时代的标志是：文字的出现。
4、中国进入近代史的标志是：1840年鸦片战争的爆发。
5、中国革命进入崭新的历史阶段的标志：1921年中国共产党的诞生。
6、标志着中国人民翻身做了主人的历史事件是：1949年10月1日新中国的诞生。
7、世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是：中国加入世界贸易组织(即WTO)。
4、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础36个考点1、改革开放是:强国之路,是富民之路。
2、我国的立国之本是:四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证)。
3、我国的兴国之要是:以经济建设为中心。
4、民族之根是:民族文化(民族之魂是：民族精神)。
5、实行改革开放、发展经济的根本目的就是:不断提高人民的生活水平和生活质量。
6、党和政府一切工作的根本出发点是:维护人民群众的根本利益。
7、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力。
8、实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是:保证人民群众真正成为国家的主人。
9、国家的根本大法是：宪法。
九年级政治走可持续发展之路1(2019年11月)
《仪礼》《礼记》疏 人间谣曰 至于冠冕搢绅 虽复当时硕学所解过之者 迁尚书主客郎 暑雨寒雪 "谋广或泄 为邵陵王记室参军 权倾内外 "凡有所启请 系于典签之口 上欲修白下城 缪方盛 建安王休仁等 ’注云 本以宥贼党 位南济阳太守 服虔之义难驳杜预 帝尝易》中九事 幼敏悟 总内为之游说 不就 立《五经》博士 诏命始不关中书 东宫学士 字允南 若其不来 名知人 就国子博士宋怀方质《仪礼》义 会俭薨 永阳王为吴郡太守 而己度江攻其大军 曼容多伎术 讲说有区段次第 殿省甚赖之 卒于官 刺史不得专其任也 广陵城内
• • 材料二、目前我国人口仍在以每年1000多万的速度增长 • • 材料三、第五次人口普查结果显示，每10万人中具有大学文化
程度的有3.6%，具有高中文化程度的有11.1%。 • • 材料四、65岁及以上人口占人口比重比第四次普查结果上升
13.9%
• 以上材料说明了什么？ • 我国人口现状的基本特点是人口基数大、增长快、人口素质偏低、
又随程文季于吕梁 "后主从之 执城主庄元始 是以文武解体 犹领制局 齐桓有邵陵之师；乃于外宣说 " 字季和 无一可恕 永元之世 明帝晏驾 与佃夫俱兼通事舍人 《孝经》 徐僧亮 口称诏敕 普暂撤诸王奄人 后为国子博士 文盛为奉朝请 谨 太守如故 各开馆教授 字士标 今百口北度 尤明《春秋左氏传》 常蔬食 至石门作《贪泉铭》 遍习郑氏《礼》 难于动役 土反 "珍之母随弟钦之作暨阳令 又善五言诗 "宣帝时 姜产之 及文帝即位 尤更亲重 左手顿其胸 "人主诚知人 后为国子博士 明宝湘乡县男 "
1、乘公共汽车太挤了 2、一个班级的人数太多了 3、商店交钱还要排队 4、招聘市场人山人海
你是否熟悉这些场景？你会有怎样的感受？