《寓言二则》掩耳盗铃自相矛盾
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指钟
掩耳盗铃
指钟发出 的声音
有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。以椎 （chuí）毁之，钟铿（kēnɡ）然有音。恐人闻 之而夺己也，遽（jù）掩其耳。
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掩耳盗铃
有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。 以椎（chuí）毁之，钟铿（kēnɡ）然有 音。恐人闻之而夺己也，遽（jù）掩其 耳。 一个得到钟的人，想要把钟背走，但
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自相矛盾
楚人有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰： “吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰： “吾矛之利，于物无不陷也。”或曰： “以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗 （fú）能应也。夫不可陷之盾与无不陷 之矛，不可同世而立。
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自相矛盾
楚人有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰： “吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰： “吾矛之利，于物无不陷也。”或曰： “以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗 （fú）能应也。夫不可陷之盾与无不陷 之矛，不可同世而立。
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如何学习文言文
• 1、读通：读准字音，读通语句。 • 2、读懂：对照注释理解句子，理解内容。 • 3、读透：明白寓言中包含的道理。
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掩耳盗铃
有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。以椎 （chuí）毁之，钟铿（kēnɡ）然有音。恐人闻 之而夺己也，遽（jù）掩其耳。
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掩耳盗铃
有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。以椎 （chuí）毁之，钟铿（kēnɡ）然有音。恐人闻之而夺 己也，遽（jù）掩其耳。
是钟太大，背不动。 于是，他便准备把钟 砸破，再 一块块地背回去，他举起铁锤， 猛地一砸，钟发出很大的声音。他担心别人 听到声音，把钟夺走，就急忙用双手捂住自 己的耳朵。
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掩耳盗铃：捂住自己的耳朵去偷钟， 比喻自欺欺人，明明掩盖不住的事情偏偏 要想法子掩盖。
寓意：
讽刺了那些玩弄笨拙的把戏、 自欺欺人的愚蠢行为。
14 寓言二则
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掩耳盗铃
掩：遮住， 捂住
盗：偷
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参考资料
《吕氏春秋》 亦称《吕
览》。战国末秦相吕不韦集
合门客共同编写，杂家代表
著作。内容以儒、道思想为
主，兼及名、法、墨、农及
阴阳家言。汇合先秦各派学
说，为当时秦国统一天下、
治理国家提供思想武器。议
论中引证许多古史旧闻和有
《吕氏春秋》
关天文、历数、音律等方面 知识。
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自相矛盾
楚人有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰：“吾盾 之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利， 于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾， 何如？”其人弗（fú）能应也。夫不可陷之盾与 无不陷之矛，不可同世而立。
楚国有个既卖茅又卖盾的人，他夸自己的盾说： “我的盾非常坚固，没有什么东西能刺穿它。”又夸 自己的茅说：“我的茅非常锋利，什么东西都能刺 穿。”有人说：“用你的茅去刺你的盾，会怎么样？” 这个卖东西的人无话可说。所以说，不能被刺穿的盾 和能刺穿所有东西的茅，是不可能同时存在的。
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自相矛盾：比喻说话做事前后不一致。
寓意：
告诫人们说话办事要实事求是， 不能言过其实。
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成语填空
亡羊补牢 盾
掩耳盗铃
拔苗助长
自相矛
1、许多家长望子成龙，不顾孩子实际，让孩子学这学那，
这真是（拔苗助长 ）！
2、我发现了自己的错误，赶紧改正，还算（亡羊补 牢 ）！
3、有的同学做练习册的时候，照抄后面的答案，这不是
（掩耳盗铃 ）吗？
4、心里太多想法了，一下精子品课想件 读书，一下子想去打工，
结束
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《韩非子》
《韩非子》书名。集先秦 法家学说大成的代表作。 韩非是战国末期著名的哲 学家、思想家，政论家和 散文家，法家思想的集大 成者。韩非死后，后人搜 集其遗著，并加入他人论 述韩非学说的文章编成。 提出了“法”、“术”、 “势”相结合的法治主张。
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自相矛盾
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自相矛盾
楚人有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰： “吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰： “吾矛之利，于物无不陷也。”或曰： “以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗 （fú）能应也。夫不可陷之盾与无不陷 之矛，不可同世而立。
指钟
掩耳盗铃
指钟发出 的声音
有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。以椎 （chuí）毁之，钟铿（kēnɡ）然有音。恐人闻 之而夺己也，遽（jù）掩其耳。
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有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。 以椎（chuí）毁之，钟铿（kēnɡ）然有 音。恐人闻之而夺己也，遽（jù）掩其 耳。 一个得到钟的人，想要把钟背走，但
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楚人有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰： “吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰： “吾矛之利，于物无不陷也。”或曰： “以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗 （fú）能应也。夫不可陷之盾与无不陷 之矛，不可同世而立。
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楚人有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰： “吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰： “吾矛之利，于物无不陷也。”或曰： “以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗 （fú）能应也。夫不可陷之盾与无不陷 之矛，不可同世而立。
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• 1、读通：读准字音，读通语句。 • 2、读懂：对照注释理解句子，理解内容。 • 3、读透：明白寓言中包含的道理。
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有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。以椎 （chuí）毁之，钟铿（kēnɡ）然有音。恐人闻 之而夺己也，遽（jù）掩其耳。
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有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。以椎 （chuí）毁之，钟铿（kēnɡ）然有音。恐人闻之而夺 己也，遽（jù）掩其耳。
是钟太大，背不动。 于是，他便准备把钟 砸破，再 一块块地背回去，他举起铁锤， 猛地一砸，钟发出很大的声音。他担心别人 听到声音，把钟夺走，就急忙用双手捂住自 己的耳朵。
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掩耳盗铃：捂住自己的耳朵去偷钟， 比喻自欺欺人，明明掩盖不住的事情偏偏 要想法子掩盖。
寓意：
讽刺了那些玩弄笨拙的把戏、 自欺欺人的愚蠢行为。
14 寓言二则
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掩耳盗铃
掩：遮住， 捂住
盗：偷
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《吕氏春秋》 亦称《吕
览》。战国末秦相吕不韦集
合门客共同编写，杂家代表
著作。内容以儒、道思想为
主，兼及名、法、墨、农及
阴阳家言。汇合先秦各派学
说，为当时秦国统一天下、
治理国家提供思想武器。议
论中引证许多古史旧闻和有
《吕氏春秋》
关天文、历数、音律等方面 知识。
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自相矛盾
楚人有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰：“吾盾 之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利， 于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾， 何如？”其人弗（fú）能应也。夫不可陷之盾与 无不陷之矛，不可同世而立。
楚国有个既卖茅又卖盾的人，他夸自己的盾说： “我的盾非常坚固，没有什么东西能刺穿它。”又夸 自己的茅说：“我的茅非常锋利，什么东西都能刺 穿。”有人说：“用你的茅去刺你的盾，会怎么样？” 这个卖东西的人无话可说。所以说，不能被刺穿的盾 和能刺穿所有东西的茅，是不可能同时存在的。
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寓意：
告诫人们说话办事要实事求是， 不能言过其实。
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成语填空
亡羊补牢 盾
掩耳盗铃
拔苗助长
自相矛
1、许多家长望子成龙，不顾孩子实际，让孩子学这学那，
这真是（拔苗助长 ）！
2、我发现了自己的错误，赶紧改正，还算（亡羊补 牢 ）！
3、有的同学做练习册的时候，照抄后面的答案，这不是
（掩耳盗铃 ）吗？
4、心里太多想法了，一下精子品课想件 读书，一下子想去打工，
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《韩非子》
《韩非子》书名。集先秦 法家学说大成的代表作。 韩非是战国末期著名的哲 学家、思想家，政论家和 散文家，法家思想的集大 成者。韩非死后，后人搜 集其遗著，并加入他人论 述韩非学说的文章编成。 提出了“法”、“术”、 “势”相结合的法治主张。
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自相矛盾
楚人有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰： “吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰： “吾矛之利，于物无不陷也。”或曰： “以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗 （fú）能应也。夫不可陷之盾与无不陷 之矛，不可同世而立。