全国2014年4月自考新闻评论写作试题和答案(在最后)
4月自考大学语文真题试题及答案（word完整版）
4月自考大学语文真题试题及答案（word完整版）全国2014年4月高等教育自学考试大学语文试题课程代码：04729 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项：1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1．《秋水》（节选）中说“仲尼语之以为博”，语中“仲尼”指的是A．伯夷 B．孟子C．孔子 D．老子2．在《就任北京大学校长之演说》中，蔡元培提及他自己在德国的生活经历，用以说明的论题是A．抱定宗旨 B．端正学风C．砥砺德行 D．敬爱师友3．下列《我的世界观》语句中，表达了作者“人生基本理念”的是A．人是为别人而生存的B．每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向C．我实在是一个“孤独的旅客”D．只有个人才能创造出高尚的和卓越的东西4．下列《冯谖客孟尝君》情节中，能够显示孟尝君礼贤下士品格的是A．弹铗三歌 B．收责于薛C．西游于梁 D．立宗庙于薛5．下列《垓下之围》项羽的言语中，表现出对敌人的鄙视和视死如归精神的是A．此天之亡我，非战之罪也 B．汉皆已得楚乎？是何楚人之多也C．吾为公取彼一将 D．吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德6．下列著作中，作者为韩愈的是．A．《壮悔堂文集》 B．《昌黎先生集》C．《震川先生集》 D．《樊川集》7．《先妣事略》一文中，“不忧米盐，乃劳苦若不谋夕”的人物是A．外祖 B．周孺人C．大姊 D．老妪8．《马伶传》一文的叙事特点是A．夹叙夹议 B．双线并进C．插叙 D．倒叙9．《香市》：“在我看来，这所谓的‘南洋武术班’的几套把式比起从前‘香市’里的打拳头卖膏药的玩意来，委实是好看得多了。
全国2014年4月自考广播新闻与电视新闻真题
绝密★考试结束前全国2014年4月高等教育自学考试广播新闻与电视新闻试题课程代码：00656请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项：1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1、“电视之父”是指A、麦克斯韦B、贝尔德C、费森登D、布劳恩2、我国中央电视台的前身为A、北京电视台B、天津电视台C、哈尔滨电视台D、上海电视台3、电视新闻的表现弱势，首先在于视、听符号的A、暂留性B、灵活性C、局限性D、表面性4、广播声音的三要素为A、语言、音乐、音响B、对话、音乐、自然声C、播音、乐曲、配乐声D、语言、音乐、自然声5、录音采访是广播采访的A、特有形式B、唯一形式C、最好形式D、次要形式6、电视摄像采访中，处于主导地位的是A、记者B、摄像师C、录音师D、照明师7、将新闻时效发挥到极致的摄像采访方式是A、无剪辑采访B、访问摄像采访C、新闻现场摄像采访D、现场直播摄像采访8、新闻背景虽然不是新近发生的事实，却可以烘托A、新闻事实B、新闻由头C、新闻线索D、新闻主体9、广播消息没有标题，它要唤起听众的注意和收听兴趣，尤其需要精心写好A、由头B、导语C、结尾D、主体10、电视新闻的重要发展趋势是越来越重视A、画外音B、独白C、旁白D、同期声11、篇长在1分半钟以内的电视新闻被称为A、长新闻B、短通讯C、大特写D、短新闻12、实况广播，又称实况转播或A、录音访谈B、录音通讯C、现场直播D、录音报道13、电视访谈性专题，根据访问内容和对象，又分为人物访问和A、跟踪报道B、系列报道C、专题新闻D、专题访问14、电视评论的主要特点是A、传播最新新闻信息B、传播客观事实C、传播意见性信息D、传播各种不同信息15、电视评论中的同期声，除了伴随事物发生的同期声外，还有一种是A、自然环境的同期声B、访谈的同期声C、动物世界的同期声D、社会背景的同期声16、在广播电视新闻性节目系统中，新闻节目主要是A、以播发人物通讯为主B、以播发消息为主C、以播发社教节目为主D、以播发谈话节目为主17、电视新闻性专题节目串连词的主要作用是A、美化节目B、加强对节目的思想评论C、增加节目整体性的逻辑联系D、增加电视传播符号18、世界上最早的电视新闻杂志节目传播创办者是A、美国哥伦比亚广播公司(CBS)B、日本放送协会(NHK)C、英国广播公司(BBC)D、中国中央电视台(CCTV)19、中国广播电视节目主持人诞生于A、二十世纪六十年代B、二十世纪七十年代C、二十世纪八十年代D、二十世纪九十年代20、电视新闻编辑最基本的一个职责是A、画面编辑B、文字修饰C、搜集反馈意见D、总体策划二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
全国2014年4月自考报纸(新闻)编辑真题
绝密★考试结束前全国2014年4月高等教育自学考试报纸(新闻)编辑试题课程代码：00655请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项：1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1、编辑在传播学上被称为A、审稿者B、把关人C、改稿员D、文字匠2、总编辑与编委会对各专业部和各个版的领导，以及各个部门之间的联系，主要通过A、办公会B、协商会C、评报会D、编前会3、专刊最基本的特征是A、新闻性B、广泛性C、群众性D、知识性4、体现报纸特色的根本保证和必要措施是A、策划和配置适合报纸刊发的专栏B、组织并选择适合报纸刊发的稿件C、精心做好报道策划及其实施工作D、提高标题水平和注重版面的质量5、报纸编辑选择头版头条，首先是考虑其A、新闻价值和社会效果B、内容和形式的独特性C、政治性和舆论导向D、版面空间和版面语言的选择6、编辑选稿过程具有A、随机性B、相对性C、静态性D、动态性7、《人民日报》版面的开张是A、四开B、八开C、对开D、加长四开8、标题与正文的相互关系是A、盖文题B、文包题C、串文题D、眉心题9、被称为报纸的旗帜和灵魂的是A、稿件B、稿群C、标题D、评论1O、将主题相同、内容相似，但反映范围和角度有所不同的两篇以上稿件重新编辑成一篇新稿的方法叫A、调整结构B、分篇C、同题集中D、综合11、，其中校对符号表示的意义是A、改正B、删除C、代替D、保留12、关于新闻标题中的单一式标题，下列说法正确的是A、只能一行B、只有主题C、可以有辅题D、表述新闻中最重要的思想13、新闻照片形式新颖指A、照片中的景物新B、照片中的人物新C、照片取景构图方式新D、照片外形轮廓新14、新闻照片的主要剪裁方法是A、根据预设主题剪裁B、裁去冗余信息，突出主体C、拼接式剪裁D、留下近景，突出人物15、西方报纸对软新闻的编辑规范是A、可以从后往前删改B、让记者审核事实C、尽量少改动D、小心保护作者的写作风格二、多项选择题(本大题共1O小题，每小题1分，共lO分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
最新4月全国自学考试新闻评论写作试题及答案解析
全国2018年4月自学考试新闻评论写作试题课程代码：00658一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．评论作者总会在作品中表现出自己的立场和态度，这体现了新闻评论的( )A．政治性B．理论性C．针对性D．时效性2．搞好选题立论的前提和关键是( )A．了解政策精神B．具有丰富知识C．提高逻辑水平D．从实际出发，深入调查研究3．从功能上看，以下哪一个新闻评论的标题与其它三个不．属同一类型( )A．《赞“自报家门”》B．《岂可一走了之》C．《早稻种了不收引出的思考》D．《不能搞“靓女外嫁”》4．将现实生活中具有相似性的事物放在一起比较，在求同之中显示事物的实质和趋向的说理方法是( )A．对比法B．比喻法C．例证法D．类比法5．广播评论的“短小精悍”是通过“省意”来实现的。
以下关于“省意”的表述不．正确的是( )A．省意就是要压缩语言文字，节省篇幅B．省意就是要精练内容，剔除无关紧要的东西C．省意也需要在关节点上充分展开，仔细分析D．省意的目的是做到“短而有物”、“短而易知”6．以下不．属于新闻评论结构原则的表述是( )A．从评论的具体内容出发B．从评论写作的成熟模式出发C．从受众的实际需要出发D．从不同的体裁要求和作者的特点出发7．新闻评论结构的逻辑性既要符合事物发展的客观规律，也要符合人们认识事物的( )A．价值取向B．心理定势C．主观立场D．思维规律18．以下作品中哪一篇不．是毛泽东的作品( )A．《愚公移山》B．《呻吟的哀音》C．《别了，司徒雷登》D．《论人民民主专政》9．对于评论工作者来说，最根本的是要树立( )A．全心全意为人民服务的思想B．机动灵活善于变通的思想C．勇于开拓创立品牌的思想D．努力进取争当先进的思想10．“社论是表明报纸的政治面目的旗帜，报纸必须有了社论才具有完全的政治价值。
全国2013年4月自学考试《新闻评论写作》试题及其答案(在最后)
A．立论是指评论的主要论断或结论B.立论就是确定论题和论据
C．立论是对所提出的论题的主要见解D.立论通常在选题之后
E．立论统帅一篇评论所有观点和材料
12．运用论据应做到
A．务必正确、真实、恰当B.具有典型性和科学性
C．多多益善D.考虑写作背景
E．顾及读者特点
13．写好新闻评论离不开调查研究，以下关于调查研究的表述正确的是
“弯道超越”，原本是赛车上的一个术语，指参赛车手在拐弯处比直线跑道上更易超越对手。有人认为，金融危机让世界经济处在了“弯道”上，此时正是跨越发展、超越对手的良机。应当说，经济发展上的每一次危机，都是产业重新布局、企业重新洗牌，新机遇不断涌现的重要时期，以“弯道超越”比喻危中之机，有振奋精神、鼓舞士气的功效。但算算如下几笔账我们能够看到，这种说法也只能算是一种比喻。
理解事物所包含的
A．社会意义B.作者立场
C．具体特征D.舆论效果
2．新闻评论立论的基本要求是针对性、新颖性、准确性和
A．显著性B.前瞻性
C．精粹性D.群众性
3．新闻评论的论据主要有两大类：事实性论据和
A．观念性论据B.理论性论据
C．归纳性论据D.学理性论据
4．述评中叙事和说理应兼而有之，使读者既可以获得必要的事实性信息，又可以了解作
注意事项：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
三、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）
16．新闻评论的标题如何做到生动引人？
17．从发挥的作用来看，广播评论中的音响可以分为哪几类？
四、论述题（本题15分）
18．什么是短评？短评写作有哪些基本要求？
五、操作与分析题（本大题共2小题，第19小题35分，第20小题20分，共55分）
2014年4月全国自考(传播学概论)真题试卷(题后含答案及解析)
2014年4月全国自考（传播学概论）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 名词解释 4. 名词解释 5. 论述题单项选择题1．李普曼认为现代人与现实环境之间有一个由大众传媒构筑的A．社会环境B．直接环境C．虚拟环境D．真实环境正确答案：C解析：根据李普曼的见解，我们人类生活在两个环境里：一是现实环境，一是虚拟环境。
在现代社会，“虚拟环境”的比重越来越大，它主要由大众媒介造成。
换言之，在现代人和现实环境之间，插入了一个由大众媒介构筑的巨大的“虚拟环境”或称“媒介环境”。
2．拉斯韦尔模式的第三个环节是A．对谁B．说什么C．取得什么效果D．通过什么渠道正确答案：D解析：拉斯韦尔的5W模式即：谁(Who)→说什么(says What)→通过什么渠道(in What channel)→对谁(to Whom)→取得了什么效果(with What effects)。
3．托尔曼认为人类的说话只不过是一种A．游戏B．交际C．工具D．消遣正确答案：C4．一般认为，传播学的萌芽出现在A．19世纪中叶B．19世纪末C．20世纪初D．20世纪20年代正确答案：B解析：传播学萌芽于19世纪末，在20世纪初得到发展，至40年代成形。
5．美国威斯康辛大学新闻系主任布莱尔认为，新闻系学生上的新闻学课程，应占其所有课程的A．25％B．40％C．75％D．90％正确答案：A解析：作为将新闻学提升为一个合法的大学学科的开拓者，美国威斯康辛大学新闻系主任布菜尔认为一个四年制的大学生课程，应由四分之一的新闻学课程、四分之三的社会科学和人文学科的课程组成。
6．拉斯韦尔研究的宣传主要是A．宗教宣传B．战争宣传C．广告宣传D．商业宣传正确答案：B7．人类第一次传播革命的直接推动力是A．语言的形成B．电子技术的进步C．文字的诞生D．印刷技术的发明正确答案：A解析：从传播媒介的角度看，人类传播大致经历了五个历史发展阶段，即口语传播时代、文字传播时代、印刷传播时代、电子传播时代和网络传播时代。
4月全国自学考题新闻评论写作试卷
4月全国自学考题新闻评论写作试卷新闻评论写作试题课程代码：00658一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．评论作者总会在作品中表现出自己的立场和态度，这体现了新闻评论的（）A．政治性 B．理论性C．针对性 D．时效性2．搞好选题立论的前提和关键是（）A．了解政策精神 B．具有丰富知识C．提高逻辑水平 D．从实际出发，深入调查研究3．从功能上看，以下哪一个新闻评论的标题与其它三个不属同一类型（）A．《赞“自报家门”》 B．《岂可一走了之》C．《早稻种了不收引出的思考》 D．《不能搞“靓女外嫁”》4．将现实生活中具有相似性的事物放在一起比较，在求同之中显示事物的实质和趋向的说理方法是（）A．对比法 B．比喻法C．例证法 D．类比法5．广播评论的“短小精悍”是通过“省意”来实现的。
以下关于“省意”的表述不正确的是（）A．省意就是要压缩语言文字，节省篇幅B．省意就是要精练内容，剔除无关紧要的东西C．省意也需要在关节点上充分展开，仔细解析D．省意的目的是做到“短而有物”、“短而易知”6．以下不属于新闻评论结构原则的表述是（）A．从评论的具体内容出发 B．从评论写作的成熟模式出发C．从受众的实际需要出发 D．从不同的体裁要求和作者的特点出发7．新闻评论结构的逻辑性既要符合事物发展的客观规律，也要符合人们认识事物的（）A．价值取向 B．心理定势C．主观立场 D．思维规律8．以下作品中哪一篇不是毛泽东的作品（）A．《愚公移山》 B．《呻吟的哀音》C．《别了，司徒雷登》 D．《论人民民主专政》9．对于评论工作者来说，最根本的是要树立（）A．全心全意为人民服务的思想 B．机动灵活善于变通的思想C．勇于开拓创立品牌的思想 D．努力进取争当先进的思想10．“社论是表明报纸的政治面目的旗帜，报纸必须有了社论才具有完全的政治价值。
自考新闻评论写作(2014.10)真题及答案
自考新闻评论写作（2014.10）真题及答案一单选1.第三代电视评论以述评为主要形式，在遵循新闻评论共性原则的基础上，用有声的画面语言来论证。
这种模式的形成大约在( )A.1970年前后B.1980年前C.1990年前后D.2000年前后正确答案C知识点名称电视评论的舆论功能难易程度简单讲解第三代电视评论模式的形成大约在1990年前后，它以电视述评为主要形式，在遵循新闻评论共性原则的基础上，用有声的画面语言来论证。
论据是形象化的，论证是由记者，主持人和各界人士共同完成的。
统计刷题次数:400 错误率:88%2.作为广播评论的一种独特形式，口头评论的播讲者专指( )A.评论撰稿人B.电台播音员C.现场嘉宾D.电台主播正确答案B知识点名称口播评论的特定含义难易程度简单讲解作为广播评论的一种独特形式，口头评论的播讲者专指电台播音员。
统计刷题次数:430 错误率:70%3.文前按语以编者身份发言，通常情况下( )A.不署名,可拟制标题B.署名,不拟制标题C.署名,拟制标题D.不署名,不拟制标题正确答案D知识点名称文前按语的基本特点难易程度简单讲解一是行文提纲挈领，文字简明扼要，不必复述所依附的报道或文稿的内容，只需直接提出编者的看法和观点。
二是以编者身份发言，通常情况下不署名，也不拟制标题。
统计刷题次数:459 错误率:78%4.使编者按语这一体裁成为编者常用的评论文体的报纸是( )A.<<中外纪闻>>B.<<遐连贯珍>>C.<<东西洋考每月统计传>>D.<<申报>>正确答案A知识点名称编者按语的功能难易程度简单讲解<<申报>>上开始出现与报道或文章相配合的编后，用以分析评价或引申。
1895年12月16日<<万国公报>>改名为<<中外纪闻>>正式出版，在这份由梁启超，汪大燮任主笔的强学会机关报上，几乎每期都有附于文前或文后的编者按语出现，写法上多在按语的开头标出"按"字，用几十字到百余字对所配合的新闻和文稿就事论理，评介议论或借题发挥，使编者按语这一体裁成为编者常用的评论文体。
00658新闻评论写作201410历年真题及答案
2014年10月高等教育自学考试全国统一命题考试新闻评论写作试卷(课程代码00658)本试卷共6页，满分l00分，考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题(本大题共l0小题，每小题l分，共l0分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1．第三代电视评论以述评为主要形式，在遵循新闻评论共性原则的基础上，用有声的画面语言来论证。
这种模式的形成大约在A．1970年前后 B．1980年前后 C．1990年前后 D．2000年前后2．作为广播评论的一种独特形式，口头评论的播讲者专指A．评论撰稿人 B．电台播音员 C．现场嘉宾 D．电台主播3．文前按语以编者身份发言，通常情况下A．不署名，可拟制标题 B．署名，不拟制标题C．署名，拟制标题 D．不署名，不拟制标题4．使编者按语这一体裁成为编者常用的评论文体的报纸是A．《中外纪闻》 B．《退迩贯珍》C．《东西洋考每月统计传》 D．《申报》5．通常用于重要的时事评论的评论员文章是A．本报评论员文章 B．观察家评论C．本报特约评论员文章 D.新闻述评6．在我国，社论作为政论体裁最早发端于清朝末年我国第一份由中国人主办的A．《大公报》 B．《时务报》 C．《中华民报》 D．《循环日报》7．通过对数据的分析、统计、推演、比较和折合计算，进而对事物作出说明和判断，找出其内在联系，揭示其本质意义的分析说理方法是A.算账说理的方法 B．论辩交锋的方法 C．比较分析的方法 D．据事议理的方法8．1996年9月26日，一位党和国家领导人视察《人民日报》社时在所作的讲话中明确指出：“舆论导向正确，是党和人民之福；舆论导向错误，是党和人民之祸。
全国高等教育自学考试新闻评论写作试题[合集五篇]
![全国高等教育自学考试新闻评论写作试题[合集五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/5064d061e418964bcf84b9d528ea81c758f52ee3.png)
全国高等教育自学考试新闻评论写作试题[合集五篇]第一篇：全国高等教育自学考试新闻评论写作试题全国2004年4月高等教育自学考试新闻评论写作试题第一部分选择题（共30分）一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.和一般论说文比较，新闻评论的主要特点包括新闻性、政治性和（）A.社会性B.理论性C.群众性D.艺术性 2.新闻评论的文字要简洁，但不能为了简短而滥用（）A.词汇B.比喻C.简称D.方言土语 3.评论工作者加强思想政治修养最根本的目的是（）A.提高业务水平和写作能力B.积累丰富的知识C.树立正确的世界观、人生观和价值观D.培养严谨细致的作风4.邹韬奋一生所表现的精神为后人敬仰，他之所以感人，就是因其（）A.撰写了几百万字的评论和通迅B.热爱人民，真诚地为人民服务，鞠躬尽瘁，死而后已C.全身心陶醉在事业里面D.以犀利的文笔，竖旗文坛5.述评写作夹叙夹议的关键是（）A.既有观点，又有材料C.摆事实、讲道理B.评和述不分先后D.评和述有机结合，事理交融B.针砭时弊的政论D.短小精悍的政论 6.杂文是一种特殊的政论，即（）A.尖锐泼辣的政论C.文艺性的政论7.只有精心写作社论才能发挥其重要的和正确的（）A.批评功能B.警示功能C.表态功能D.导向功能8.写评论进行调查研究务必坚持一个重要原则，即（）A.一分为二B.实事求是C.反对主观主义D.反对经验主义9.新闻评论说理论述的一条基本的也是最重要的原则和方法是（）A.论据和论点的结合B.调查和研究的结合C.严肃和生动的结合A.说理方法D.褒和贬的结合 B.斗争方法 10.论辩交锋就是通过思想交锋、辩论和批驳，在辨明是非的基础上讲述道理的一种（）C.批判方法D.战斗方法11.马克思在他创办并担任主编的《新莱茵报》上，十分重视撰写（）A.通讯B.社论C.消息12.论坛评论贵在富有（）A.论辩色彩C.理论色彩A.画龙点睛C.语言生动D.述评 B.文采D.生动性B.叙议结合D.篇幅短小13.就报道配写短评，贵在（）14.与其他体载的新闻评论比较，编者按语最突出的特点是（）A.时效性强B.群众性强C.依附性强D.指导性强 15.演绎式结构通常的表现方式为（）A.从材料到观点B.逐层分析议论C.对论点分别论证D.先结论后分论 16.评论拟题方式中的回环法，可以使标题中的词语（）A.首尾呼应C.词约意丰B.回味无穷D.意向鲜明17.广播谈话是一种谈话体评论，它区别于其他广播评论形式的基本特点是（）A.面对面交谈B.类交流C.直接对话D.热线沟通 18.音响在录音评论中主要用于表现（）A.论点C.论据B.论证过程D.现场情景19.在中央电视台开办的评论栏目中，有一个栏目被中央领导同志誉为“舆论监督，群众喉舌，政府镜鉴，改革尖兵”。
2014年4月全国自考(英语写作)真题试卷(题后含答案及解析)
2014年4月全国自考（英语写作）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. Supply the missing paragraph 2. Write an outline 3. Compose an essaySupply the missing paragraph1．The Positive Effects of Owning a Dog on Children Dogs are the best friend of children. The dog and the child teach each other things and they look after each other. Owning a dog can have positive effects on a child’s development. Having a dog develops a child’s sense of responsibility, broadens his capacity for empathy, and teaches him the nature of friendship. _____________________________________________________________________ _ Another lesson that a child can learn from having a dog is how to be empathetic.A dog cannot express itself with speech, so its owner must learn to understand what the dog’s behavior means. Is the dog frightened, aggressive, or sick? The child needs to understand what is going on in the dog’s mind. The result of learning to read a dog’s behavior is that the child develops mpathy. By learning how to empathize with a dog, the child also learns how to empathize with other people. This leads to the child becoming a more considerate and caring person. Being considerate and caring are important characteristics in a good friend. One of the most significant benefits of owning a dog is the example of true friendship that a dog provides. A dog gives unconditional love to its owner. A dog will not stop loving its owner because of a little anger, indifference, or neglect. A dog will wait patiently for its owner to pat its head and say a few kind words. This acceptance of the negative qualities and appreciation for the positive qualities of its owner provide a wonderful model of how to be a good friend. A child who has learned to be as good a friend to others as his dog is to him will have learned one of the most valuable lessons in life. These are some of the most important lessons a child will ever learn. The benefits of owning a dog will last in the child’s entire lifetime. The understanding and appreciation of responsibility, empathy, and friendship that a child develops from the experience of having a dog will help him or her grow into a reliable, caring, and mature adult.正确答案：Having a dog helps a child learn how to act responsibly. As a dog owner, the child must take care of the animal’s daily needs. The dog must be fed and exercised every day. The dog is completely dependent on its owner for all its needs, including the need for good health and a safe environment. If the child forgets any of these responsibilities, or ignores any of the dog’s needs, the dog will suffer. This teaches the child that his responsibility to the dog is more important than his desire to play with his toys, talk on the phone, or watch TV.Write an outline2．Acting out Metaphors Encourages Creative Thinking It happens in schools, offices, and boardrooms everywhere: someone working on a project hits a mental block A boss or teacher might resort to a metaphor like “think outside the box” or “put two and two together,” encouraging a creative solution to the problem. As it turns out, this isn’t just abstract advice. According to an upcoming issue of Psychological Science, literally working outside of a box or putting two halves of something together just might help those creative juices start flowing again. Since physical metaphors regarding creativity are so common and appearing in several different languages, a group of researchers hypothesized that they may extend beyond mere metaphors. Their stud-y indicates that acting out metaphors literally can affect how our minds work. In the first part of the study, the researchers asked 102 undergraduates to perform a Remote Associates Test (RAT), in which the subjects were given three seemingly unrelated words and asked to come up with a word that relates to each one. For example, the subject might be given “measure,”“worm,” and “video,” and the correct response would be “tape.”The participants were divided into three groups; one group was asked to perform this task while sitting inside a 5’ by 5’ cardboard box, another group sat outside the same box, and those in the third group performed the task without a box in the room at all. None of the participants knew the hypothesis behind the study; they were merely told it was an experiment on different working environments. There was no difference in performance between those inside the box and those with no box at all. However, the participants that were seated outside the box did much better on the RAT than the other two groups. Apparently, something about literally “thinking outside the box”encourages creativity. A second experiment looked at another well-known piece of advice, to “put two and two together” to come up with an answer. In the study, 64 subjects were divided into two groups. The first group had to perform a RAT while joining haves of cut paper cards from piles on each side of a desk. The second group performed a similar task, but only had to move card halves from one side of a desk to the other side. Those “putting two and two together “by uniting the two halves of the cards did far better on the RAT than those that were merely moving the cards from one pile to another. So, acting out metaphors linked to creativity really can help us think creatively. In fact, it does more than let us access the knowledge we presently have; it encourages us to come up with new, unique and creative ideas. Next time you’re stuck on a problem, take a minute to ponder—or even act out —your favorite metaphor, and you might happen upon a great solution. Topic Outline _____________________________________________________________________ _正确答案：I.Introduction (Paras. 1 —2)A. Use of metaphors for creative solutions to problemsB. Thesis; Acting out metaphors literally can affect how our minds workII. Researchers’experiments (Paras. 3 —6)A. First experiment of “thinking outside the box”(1)Participants performing RAT inside, outside or without a box(2)Better performance of pariticipants sitting outside a boxB. Second experiment of “putting two and two together”(1) Participants performing RAT while uniting ormoving card halves(2) Better performance of participants uniting card halves Compose an essay3．People are more and more concerned about environment. Write a 300-word expository essay stating your opinion about what we can do as individuals to improve our environment.正确答案：How to improve our environment Nowadays, environment problems are becoming more and more influential to our daily lives than only appearing in newspapers and TVs, lectures or reports. For instance, in the last winter, foggy days with the so called PM2.5 caused a panic among citizens. People were afraid of the polluted air and chose to stay at home instead of going out. Protecting the environment is really an extremely urgent thing. As we all know, low carbon life was proposed in recent years and I think it would be a reasonable way to solve our environment crisis. We can figure out what benefits can be gained when we transfer this conception into a real existence, a low carbon campus. This simple shift of perspective can actually transform what used to be quite far away into something that is just around us. Take the use of electronic devices for example, when we choose to climb the stairs instead of using an elevator, when we prefer bicycles to cars, we are doing something fantastic for ourselves. Think about these activities as exercises that would not only keep us physically fit, but also spiritually energetic. If we turn off the computer when they are not in use, or even limit the hours we spend in front of them, we are not only saving the electricity, but also doing a favor to our body, preventing ourselves from too much exposure to radiation and other possible harms caused by computer. We can gain at the same tine a healthy and pain-free neck, and avoid sore muscles, worsening eyesight and so on. When we use natural wind, rather than fans or air conditioner to feel cool in summer, we are also reducing the possibilities of all the illness related to the electronic devices. What we eat can also contribute to the establishment of a low carbon campus. More vegetables and less meat mean that less carbon will be emitted in the process of producing and preparing for such foods. And this can also translate to a more balanced diet and healthier eating habits. Then many problems, such as overweight, tiredness or even high blood pressure and heart disease can be controlled to a certain extent when we get older. And this good eating habit actually benefits us for a life time, and what starts at campus goes a long way. From the above analysis, we can get the basic idea that when we are doing something to reduce the carbon campus, but at the same time, we are make positive changes for ourselves.。
全国2014年4月自考新闻学概论真题
全国2014年4月自考新闻学概论真题绝密★考试结束前全国2014年4月高等教育自学考试新闻学概论试题课程代码：00633请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项：1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.古代“烽火报警”的信息传播方式，属于A.纯粹的新闻传播B.毫无新闻性的一般信息传播C.历史信息与新闻信息的混合传播D.新闻信息与情报信息的混合传播2.马克思早期的新闻思想被概括为A.人民报刊思想B.无产阶级报刊思想C.党报思想D.社会主义报刊思想3.新闻价值是传播者选择事实的A.主观标准B.客观标准C.业务标准D.政治标准4.中国历史上第一个新闻学研究机构是A.中国新闻学会B.北京大学新闻学研究会C.中国社科院新闻研究所D.中国新闻学研究会5.应用新闻学既含应用理论，也含A.基础理论B.应用技术C.新闻控制D.媒介管理6.工业化完成以后的资产阶级报刊发展阶段被称为A.政党报刊时代B.革命报刊时代C.大众报刊时代D.人民报刊时代7.下列学者中不在传播学“四大先驱”之列的是A.拉扎斯菲尔德B.施拉姆C.拉斯韦尔D.霍夫兰8.新闻价值要素中的“受众对新闻感兴趣的程度”指的是A.重要性B.时新性C.趣味性D.接近性9.驱动新闻传播行为的终极动力是A.事实真相B.新闻媒体C.受众新闻需求D.记者编辑10.世界近现代新闻业中，迄今历时最长的阶段是A.报业时代B.电子传播时代C.移动传播时代D.互联传播时代11.决定新闻事业性质和体制的因素是A.媒介形态B.文化水平C.技术手段D.社会经济形态12.在新闻事业的报业阶段，报纸社会角色所走过的道路是A.经济新闻——政治报道——社会新闻B.说服群众——夺取政权——发展经济C.革命喉舌——政党工具——大众化报纸D.古代报纸——近代报纸——现代报纸13.新闻事业中的组织实体是A.舆论机构B.经济组织C.政权机关D.社会团体14.控制新闻机构、运用新闻手段表达和引导社会舆论的是A.记者编辑B.受众C.新闻机构所有者D.广告主15.新闻事业的基本特性之一是A.通过理论宣传引导舆论B.通过报道和评价新闻引导舆论C.提供信息服务引导舆论D.塑造艺术形象引导舆论16.资产阶级新闻自由思想的发源地是A.美国B.德国C.英国D.法国17.实施新闻控制是为了规范新闻传播行为，防止A.有偿新闻B.传媒的垄断C.虚假报道D.新闻自由权利的滥用18.以下说法不符合马克思主义新闻自由观的是A.新闻自由是抽象的B.新闻自由是具体的C.新闻自由是目的也是手段D.新闻自由是相对的19.资本主义新闻事业的经营目标和方针是A.满足统治者需求B.赢得最高利润C.满足新闻从业者需求D.满足受众需求20.19世纪20年代的无产阶级报刊是资本主义意识形态的A.对立物B.附属物C.组成部分D.支撑点21.人们对新闻的最基本要求是A.全面B.客观C.公正D.真实22.资产阶级新闻媒体对新闻真实性的态度是A.否认B.认可C.排斥D.批评23.关于党性原则，以下说法正确的是A.新闻事业不应受党派和政府的控制B.新闻事业应当体现出鲜明的党性立场C.新闻事业不应有鲜明的政治倾向D.新闻事业的党性原则是无产阶级夺取政权后体现出来的24.社会主义新闻事业是党和政府的A.舆论宣传机关B.专政工具C.行政部门D.监察机构25.第二次世界大战后，“社会责任论”的提出者就开始强调新闻的A.真实性B.客观和公正C.自由竞争D.指导作用和社会效果26.普利策把国家比作一艘船，把记者比作A.水手B.船长C.领航员D.站在船头的嘹瞭望者27.新闻传播的目的性就是要代表和维护新闻传播者的利益和意志，表达和反映A.公众的意向和愿望B.传播者的意向和愿望C.弱势群体的意向和愿望D.政府的意向和愿望28.列宁指出：没有革命报纸，我们决不可能广泛地组织整个A.工人运动B.革命活动C.武装暴动D.社会运转29.新闻传媒引导舆论的一个显著特点是A.运用新闻手段B.依托行政权威C.运用法律手段D.通过理论宣传30.中共中央1950年4月专门作出了《关于在报纸刊物上展开批评和自我批评的决定》，是为了A.提倡报纸对社会成员进行舆论监督B.要求党员干部进行批评与自我批评C.吸引广大群众对党和政府实行舆论监督D.号召民主党派对共产党建言献策二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
高等教育自学考试新闻事业管理真题2014年4月
高等教育自学考试新闻事业管理真题2014年4月(总分：100.00，做题时间：150分钟)一、课程代码：00662 (总题数：1，分数：0.00)二、单项选择题（本大题共 30 小题，每小题 1 分，共 30 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
(总题数：30，分数：30.00)1.广播电视媒介社会效益和经济效益的最终源泉来自（分数：1.00）A.频率资源B.时间资源C.受众资源√D.节目资源解析：2.稿费和编辑费属于报社产品成本中的（分数：1.00）A.直接工资B.间接工资C.直接费用√D.间接费用解析：3.新闻出版业和广播电视业属于第三产业中的（分数：1.00）A.服务部门√B.流通部门C.文化教育部门D.公用事业部门解析：4.我国报纸印刷质量的国家标准中最常用的判定指标是（分数：1.00）A.图片B.版面C.印纹D.密度√解析：5.报社在确定报道思想和报道方针时要准确把握两条依据，一是报社的编辑方针，一是（分数：1.00）A.报社的传统风格B.特定时期的受众需要C.报社的读者定位D.特定时期的社会需要√解析：6.从谷腾堡时代开始，印刷生产就与一种金属不可分割地联系在一起。
这种金属是（分数：1.00）A.铁B.铅√D.钼解析：7.不同类型的重大报道活动应该采用不同的报道组织方式，对于大型的体育活动，通常使用的报道组织方式是（分数：1.00）A.组合式报道√B.集中式报道C.追踪式报道D.系列式报道解析：8.报业面对三个市场，其中一个市场与一般企业所面对的市场没有很大差异。
这个市场是（分数：1.00）A.资本市场B.一般消费者市场√C.广告市场D.特殊消费者市场解析：9.新闻单位开展公共关系工作有两大优势，一是这些单位掌握了传播渠道，二是这些单位（分数：1.00）A.拥有庞大的关系网B.深受社会公众瞩目√C.拥有先进的传播技术D.了解各方面信息解析：10.新闻纸采购时的“利库”指（分数：1.00）A.增加期初储备量B.减少期初储备量C.增加期末储备量D.减少期末储备量√解析：11.广告编排要遵守的最基本原则是（分数：1.00）A.符合法律、法规及其他社会规范√B.符合媒介的编辑方针C.有利于物质文明和精神文明建设D.满足广告主的合理要求解析：12.报纸编辑的最重要的战略决策是（分数：1.00）A.制定报道计划B.确定采访对象C.制定编辑方针√D.组织选择稿件解析：13.下列选项中，属于报业多种经营范围的是（分数：1.00）A.广告C.投资√D.发行解析：14.新中国成立初期，在学习苏联的党报管理模式基础上形成的我国新闻单位领导体制类型是（分数：1.00）A.编委会领导下的总编辑负责制√B.社（台）长、总编辑双首长制C.编委会领导下的社（台）长负责制D.党委会领导下的社（台）长负责制解析：15.报社向读者出售报纸，获得报纸的（分数：1.00）A.价值B.使用价值C.交换价值√D.平均价值解析：16.广播电视节目计划管理的中心内容是编制（分数：1.00）A.节目制作计划B.节目播出计划C.节目选题计划√D.节目预算计划解析：17.我国长期把新闻单位当作党和政府工作机构的一部分进行管理，这样做的最直接后果就是成了（分数：1.00）A.等级森严的行政级别B.单一型媒体格局√C.定期的新闻通气会制度D.事业单位企业化管理解析：18.新闻单位建立现代企业制度，要面对不同于一般企业的两个特殊问题，一是编辑权问题，一是（分数：1.00）A.所有权问题B.经营权问题C.接近权问题√D.控股权问题解析：19.广告道德的第一原则是（分数：1.00）A.真实√B.负责C.公正D.正派解析：20.报社资金有四种形态。
高等教育自学考试公文写作与处理真题2014年4月
高等教育自学考试公文写作与处理真题2014年4月(总分：100.00，做题时间：150分钟)一、课程代码：00341(总题数：1，分数：0.00)二、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）(总题数：20，分数：20.00)1.机关或组织的法定地位赋予其在职权范围内（分数：1.00）A.发文的权力B.收文的权力C.公文处理的权力D.制定和处理公文的权力√解析：2.“盖文章，经国之大业，不朽之盛事”，语出（分数：1.00）A.《史记》B.《汉书》C.《文心雕龙》D.《典论?论文》√解析：3.公文写作的规范性强，主要体现在公文写作必须做到（分数：1.00）A.实事求是B.讲究格式√C.注意政策D.熟悉业务解析：4.公文的文体、构成要素及其在格式上的安排称之为（分数：1.00）A.公文格式B.公文结构C.公文体式√D.公文程式解析：5.下列文种中，以议论为主要表达方式的是（分数：1.00）A.报告B.请示C.批复D.讲话稿√解析：6.确定党的各级组织隶属关系与职权范围的基本依据是（分数：1.00）A.《中国共产党机关公文处理条例》B.党中央制定的有关组织工作的文件C.《中国共产党章程》√D.《中华人民共和国宪法》解析：7.建国以前，我党领导的红色政权使用过的文种是（分数：1.00）A.“制”B.“典”C.“诰”D.“训令”√解析：8.议案的标题一般包括提议案人、议案内容和（分数：1.00）A.文种√B.发文号C.日期D.署名解析：9.机关团体向公众宣布重要事项的告知性文件是（分数：1.00）A.公告√B.通告C.公报D.通知解析：10.将“报告”与“请示”分开的规定，始于（分数：1.00）A.1993年B.1987年C.1981年D.1957年√解析：11.会议纪要应由（分数：1.00）A.与会单位共同撰写B.会议主持机关撰写√C.会议记录员撰写D.会议主持人撰写解析：12.机关团体在实施计划或完成任务之后，对已做工作进行概括及评估的文书称（分数：1.00）A.报告B.总结√C.调查报告D.纪要解析：13.调查报告的写作基础是（分数：1.00）A.调查研究√B.深入基层C.理论探讨D.熟悉情况解析：14.记录类文书语言的主要特点是（分数：1.00）A.描述性B.实录性√C.鲜明性D.生动性解析：15.在各级政协会议和职工代表大会中使用的建议类文书一般称为（分数：1.00）A.意见B.议案C.提案√D.建议解析：16.公文处理工作的特点除政治性、时限性、规范性外，还具有（分数：1.00）A.准确性B.权威性C.机要性√D.政策性解析：17.公文处理工作的分工形式适用于（分数：1.00）A.企事业单位B.中等以上机关√C.较小机关D.机关部门解析：18.在以下公文办理程序中，收文和发文都要经历的程序是（分数：1.00）A.登记√B.用印C.分办D.传阅解析：19.《归档文件整理规则》的适用范围是（分数：1.00）A.各级机关、团体和其他社会组织√B.各级党政机关和企事业单位C.各级国家机关和企事业单位D.各级党政机关和社会团体解析：20.归档文件整理应保持文件之间的有机联系，使之便于（分数：1.00）A.文件的保管B.档案的整理C.文件的查找利用√D.文件的安全运转解析：21.我国最早的上行公文是秦代出现的（分数：2.00）A.书√B.奏√C.章D.表E.疏解析：22.在公文特定用语中，作结尾用语的有（分数：2.00）A.专此函达√B.此布√C.为要√D.为盼√E.请批示√解析：23.下列机关之间可以使用平行文的有（分数：2.00）A.国务院所属各部、委、办√B.县政府与县发改委C.省人民政府各厅（局）√D.省教委与县民政局E.县人民政府与邻近县的乡政府解析：24.“决定”的标题包括（分数：2.00）A.决定机构√B.决定事由√C.文种√D.执行机构E.执行要求解析：25.按照行文目的的不同，报告可分为（分数：2.00）A.专题报告B.综合报告C.呈报性报告√D.呈转性报告√E.调查报告解析：26.对归档文件进行分类的主要方法有（分数：2.00）A.按年度分类√B.按文种分类C.按保管期限分类√D.按机构分类√E.按问题分类解析：27.强调公文体式的规范化，是出自公文版面美观大方的考虑。
全国2014年4月高等教育自学考试00659新闻摄影试题真题及答案
全国2014年4⽉⾼等教育⾃学考试00659新闻摄影试题真题及答案全国2014年4⽉⾼等教育⾃学考试新闻摄影试题课程代码：00659本试卷满分100分，考试时间150分钟.考⽣答题注意事项：1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上⽆效。
试卷空⽩处和背⾯均可作草稿纸。
2.第⼀部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使⽤28铅笔将“答题卡”的相应代码涂⿊。
3.第⼆部分为⾮选择题。
必须注明⼤、⼩题号，使⽤0．5毫⽶⿊⾊字迹签字笔作答。
4.合理安排答题空间。
超出答题区域⽆效。
第⼀部分选择题⼀、项选择题（本⼤题共25⼩题，每⼩题1分，共25分）在每⼩题列出的四个备选项中只有⼀个是符合题⽬要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂⿊。
未涂、错涂或多涂均⽆分。
1、银版摄影法的发明⼈是A、罗杰·芬顿B、马修·布雷迪C、乔治·伊斯曼D、路易·雅克·芒代·达盖尔2、世界上第⼀张新闻照⽚记录的场景是A、《死亡的⼭⾕》B、《巴黎寺院街》C、《汉堡⼤⽕废墟》D、《牵马的孩⼦》3、发明活动电影摄影机，宣告电影时代真正到来的标志性⼈物是A、幕布⾥奇B、爱迪⽣C、卢⽶埃尔兄弟D、艾蒂安·朱尔·马莱4、光电效应的发现奠定了A、电视技术的理论基⽯B、摄影技术的理论基⽯C、⼴播技术的理论基⽯D、印刷技术的理论基⽯5、我国最早倡导新闻摄影，并将其列为新闻记者必备技能之⼀的学者是A、邵飘萍B、王⼩亭C、⼽公振D、胡伯洲B、国共合作C、抗⽇战争D、新中国成⽴7、世界上第⼀个采⽤卫星直播电视节⽬的国家是A、英国B、美国C、德国D、⽇本8、我国电视新闻深度报道始于1980年中央电视台的A、《新闻联播》B、《焦点访谈》C、《新闻调查》D、《观察与思考》9、1991年《望长城》掀起中国电视纪录⽚纪实主义浪潮，使电视纪录⽚创作全⾯⾛上A、“客观”与“再现”的道路B、“理性”与“再现”的道路C、“事实”与“客观”的道路D、“理性”与“客观”的道路10、以下哪⼀款变焦镜头是最常⽤的变焦镜头？A、28-135mmB、50-200mmC、100-200mmD、100-300mm11、摄影⽤的钨丝灯的灯光⾊温是A、2000kB、3200kC、5400kD、6000k以上12、供报纸⽤的图⽚⽂件量起码要求在A、200k左右B、500k左右C.1GB左右D、2GB左右13、摄影记者常⽤的图⽚编辑软件是A、ACD SeeB、会声会影C.Photoshop D、Photo Mechanic14、数码相机的⽩平衡设定在“⽩炽灯”，在阳光下拍出的画⾯⾊彩会A、准确B、偏红15、快门优先曝光的操作是由拍摄者A、仅调节光圈B、仅调节快门C、调节光圈和快门D、不作任何调节16、单反相机曝光功能调节盘中的标记“A”是指A、全⾃动曝光B、程序⾃动曝光C、光圈优先⾃动曝光D、快门优先⾃动曝光17、新闻摄影的基本拍摄⽅法是A、抓拍B、偷拍C、摆拍D、影棚拍摄18、消息类电视新闻区别其他电视新闻节⽬的根本标志是A、权威性B、快速及时C、简明扼要D、全⾯准确19、特写性新闻摄影中的“特写”是指A、照⽚的景别B、报道的体裁C、报道的题材D、画⾯的构图20、⾮事件性新闻的拍摄价值更重要的是要体现A、内容本⾝B、历史意义C、画⾯的美感D、深层次问题和思考21、影视艺术是“点”式取材⽽电视新闻采⽤A、“⾯”性取材B、“⼴”性取材C、“带”性取材D、“线”性取材22、电视新闻的视听声画传播能使观众A、置⾝于新闻现场B、了解新闻背景C、了解新闻现场A、1+1=2B、1+1<2C、1+1>2D、1+1≈224、电视现场直播是将电视作为⼀种报道媒体与事件发⽣A、快速报道B、交叉报道C、反复报道D、发展进程相同步实时报道25、电视新闻拍摄访谈过肩镜头时，前景的⼈物A、最好不要保留B、应保留⼗分完整C、最好保留完整D、不需要保留完整⼆、多项选择题（本⼤题共10⼩题，每⼩题2分，共20分）在每⼩题列出的五个备选项中⾄少有两个是符合题⽬要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂⿊。
2014年4月-《新闻评论与写作》试卷
全国2014年4月高等教育自学考试新闻评论写作试题课程代码：00658请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1．人们把由评论撰稿人自己播讲的评论称为：A．广播谈话B．口头评论C．录音评论D．录音报道2．新闻述评的目的主要是A．报道新闻事实B．分析和评价新闻事实C．开展舆论监督D．报道先进人物3．十一届三中全会以后，我国最早出现于报端而且影响最为广泛的小言论专栏是A．《人民日报·今日谈》B．《人民日报·人民论坛》C．《人民日报·市场随笔》D．《人民日报·国际论坛》4．录音评论同其他广播评论形式相区别的主要标志是A．节目短小精悍B．运用音响C.思想性强D．时效性强5．不仅可以配合新闻报道或文稿，也可以配合图片、图表、漫画等编写按语，这种按语是 A．文前按语B．文中按语C．编后D．短评6．新闻评论的论据主要包括两大类，即A．哲理性论据和史料性论据B．统计性论据和典型性论据C．事实性论据和理论性论据D．政治性论据和实践性论据7．中国历史上第一位报刊政论家是A．梁启超B．王韬C孙中山D．于佑任8．各类独立成篇的评论中篇幅最为短小的一种是A．社论B．评论员文章C.述评D．专栏小言论9．下面新闻评论的论据中，不属于事实性论据的是A．具有典型的人和事B．历史资料C．现行的法令、条例D．统计数字10．选择和评价一篇新闻评论优劣的最重要的标准是选题立论是否有 A．政治性和针对性B．科学性和理论性C政治性和理论性D．针对性和迫切性11．《穷吃，吃穷》，这则标题采用的修辞手法是A．对照法B．回环法C．比拟法D．借代法12．新闻评论的首要特征是它的A．评论性B．政治性C新闻性D．群众性13．选题和立论的前提是A．调查研究B．占有材料C．理论研究 D.掌握政策14．在复合式新闻评论标题中，出现频率较多的是A．引题B．辅题C．插题 D.副题15．具有群言型特点的新闻评论体裁是A．社论B．评论员文章C．编者按语D．专栏评论16．短评在发表时A．不署名B．必须署名C必须集体署名D．可署名也可不署名17．司马迁在《史记》中所写的“太史公曰”与今天的哪类新闻评论体裁类似A．短评B．专栏评论C编者按语 D.述评18．短评作为一种评论体裁，在A．报纸上最为常见B．期刊上最为常见C．广播上最为常见D．电视上最为常见19．按照编者按语的性质和内容分类，大致分为说明性按语、注释性按语和 A．政治性按语B．结论性按语C．议论性按语D．政论性按语20．新闻评论学是一门A．政治性和科学性很强的学科B．理论性和实践性很强的学科C．政治性和实践性很强的学科D．理论性和政治性很强的学科二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共1O分) 21．立论的前瞻性具体表现在A．历史性B．阶段性C．预见性D．重提示E．洞察力22．新闻评论开头的形式有A．摆出结论B．提出问题C.亮出靶子D．交待意图E．借事入题23．编者按语的功能具体表现在A．提示说明B．评价表态C．提醒建议D．补充强调E．瞻前顾后24．围绕形成“类交流”，广播谈话在写作上要着重把握 A．坚持面向听话人B．用商量的态度、口吻说理C．坚持以说话人为主原则D．讲究铺垫、过渡E．创造和谐的谈话气氛25．电视评论的特点是A．声画兼备B．文轻图重C．视听结合D．娱乐为主E．双线互补非选择题部分三、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分) 26．演绎式结构27．观察家评论28．杂文29．算账说理四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分) 30．什么叫论辩交锋?论辩交锋的方法有哪些?31．党报社论何以具有权威性?32．经济漫谈专栏言论的写作要求有哪些?33．简答新闻述评与新闻综述的区别。
7月全国高等教育自学考题新闻评论写作试卷
4月全国高等教育自学考题新闻评论写作试卷一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.新闻评论和一般议论文的重要区别和首要特征是它的（）A.指导性B.理论性C.新闻性D.社会性2.在发挥新闻评论舆论监督作用时，既要对丑恶现象和腐败行为嫉恶如仇，又要掌握政策（）A.标本兼治B.以理服人C.立场坚定D.解析原因3.引语在新闻评论中经常起到的是（）A.论点的作用B.论题的作用C.由头的作用D.论据的作用4.评论写作中的题文一致，是指评论的标题应与评论的内容（）A.相互吻合B.相互重合C.相互补充D.相互衬托5.在专栏小言论中，新闻与评论之间是（）A.配合的关系B.主次的关系C.融合的关系D.先后的关系6.据事议理这种说理方法的功能在于（）A.增加新闻评论的信息量B.提高新闻评论的可读性C.就事论事，针对性强D.理从事出，虚实结合7.在遵循基本原则和写作规律的前提下，新闻评论可以在开头、结尾和谋篇布局上显示作者的（）A.基本态度B.个性特征C.理论水平D.主要观点8.新闻评论的归纳式结构方式顺应了人们认识事物的（）A.逻辑过程B.普遍作法C.基本规律D.判断方式9.邹韬奋办报刊主张采用明显畅快的（）A.精粹文字B.形象化文字C.口语化文字D.平民式文字10.1997年1月修订公布的《中国新闻工作者职业道德准则》内容包括五个方面：全心全意为人民服务，坚持正确的舆论导向，遵守宪法、法律和纪律，维护新闻的真实性和（）A.发扬团结协作精神B.坚持爱憎分明的立场C.不断提高业务素质D.保持艰苦奋斗的作风11.《人民日报》1951年6月6日发表社论《正确地使用祖国的语言，为语言的纯洁和健康而斗争》，主要是针对社会上使用语言的（）A.滥用方言土语的现象B.含糊和混乱的现象C.庸俗化现象D.随意性现象12.在评论写作中，论据是用来阐明论点的材料，说明论点的证据和（）A.情感表达的基础B.判断推理的基础C.吸引受众的基础D.评论质量的基础13.作为依托报道而发的短评，既要注意就实论虚，缘事议理，也要注意（）A.依托个别，指导一般B.有感而发，言为心声C.深入浅出，以理服人D.以情动人，情理交融14.编者按语所依据的由头或论据，主要是（）A.耳闻目睹的新鲜事实B.受众提供的新闻线索C.所依附的新闻报道或文稿D.其他媒介刊登的新闻15.一种易于为读者接受的针对性、理论性较强的专栏评论是（）A.时评B.小言论C.观察家评论D.论坛评论16.工作述评的内容一般会比较多地涉及（）A.经济领域B.社会领域C.政治领域D.文化领域17.杂文的含蓄决不是故意让人看不懂，而是要（）A.似暗实明，弦外有音B.寓意深刻，引而不发C.饶有风趣，引人阅读D.含而不露，渐入佳境18.就广播评论中的音响来源而言，可分为伴随事物发生的音响和（）A.资料音响B.后期制作的音响C.音乐D.因采访发生的语言音响19.广播评论通常需要经过把文字稿转化为声音的过程，因此要求撰稿人像前人倡导的那样做到（）A.唯陈言之务去B.语不惊人死不休C.我手写我口D.行于所当行，止于不可不止20.录像评论形成双线互补格局，除恰当运用声画合一、声画对位方式处理各个组成部分的声画关系以外，更为重要的是善于利用（）A.蒙太奇表现手法B.画面组接技巧C.解说词的串联功能D.声音线的可断续性二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
全国2014年4月自考中国新闻事业史真题
绝密★考试结束前全国2014年4月高等教育自学考试中国新闻事业史试题课程代码：00653请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项：1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1、明代的邸报允许民间报房翻印并出售，人们称之为A、塘报B、京报C、旗报D、小报2、由美国传教士裨治文所主编，宣称提供“有关中国及其邻邦最可靠最有价值的情报”的报刊是A、《广州纪录报》B、《中国丛报》C、《中国之友》D、《德臣报》3、由英国传教士麦都思担当首任主编、宣扬“我邦之善端”、“中国之美行”，以图改善中英关系的报刊是A、《遐迩贯珍》B、《华字日报》C、《英华捷报》D、《英中月刊》4、创刊时正值太平天国军队夺取苏杭直逼上海，因而其战事报道大受欢迎的报纸是A、《申报》B、《字林沪报》C、《字林西报》D、《上海新报》5、鸦片战争前夕，因主持翻译外文报纸，从中获取情报而被誉为清王朝睁眼看世界第一人的是A、龚自珍B、魏源C、林则徐D、张芾6、维新变法前夕，康有为、梁启超、陈炽等人都认为，要想联合志士仁人、开通风气，必须要做的一件事情是A、简化汉字B、学习外文C、成立报馆D、出洋留学7、因发表赫胥黎《天演论》而冲击“天不变道亦不变”观念的报刊是A、《循环日报》B、《中华女报》C、《国闻汇编》D、《女学报》8、《新民丛报》的宗旨是A、“开民智、造新民”B、“物竞天择、适者生存”C、“推动革命、建立党治国家”D、“飞入寻常百姓家”9、1909年，于右任在上海创办《民呼日报》，他说所谓民呼就是A、臣民的呼声B、子民的呼声C、寡民的呼声D、人民的呼声1O、上海《民权报》副刊被称为鸳鸯蝴蝶派的策源地，主要发表A、《昆虫物语》之类的小品文B、言情小说C、侦探推理小说D、《物种起源》之类的知识性文章11、1917年，《新青年》杂志由上海迁到北京，从而转变成为A、北京大学学术刊物B、教育部理论刊物C、同人刊物D、共产主义小组机关刊物12、1921年初，上海《劳动界》被政府查封，其罪名是A、密谋共和、颠覆帝制B、宣扬多党制和三权分立C、宣扬群己权界论D、煽惑劳工、主张过激13、中国社会主义青年团中央的首个机关刊物《中国青年》(1923—1927)反对青年人复古读经、不问世事，号召他们A、到民间去B、到西部去C、到边疆去D、到部队去14、1925年五卅运动期间，为了“在煽动分子之间和他们的盲目追随者之间制造分裂”，“将前者包围在不信任、怀疑的气氛之中”，上海公共租界工部局出版了A、《公理》B、《诚言》C、《热血》D、《智慧》l5、在二十世纪二十年代中国广播事业初创时期，拥有收音机的人群主要是A、官僚和富商B、未婚女性C、已婚女性D、青年军人16、“九一八”事变后，史量才主持的上海《申报》发生很大变化，主要是A、传达公众舆论，诉说民众痛苦B、全面支持国民党的内政外交政策C、宣传农村包围城市的革命主张D、宣称不党、不私、不卖、不盲17、抗日战争及解放战争时期的《新民报》同时受到国民党和共产党关注，毛泽东和周恩来还会见过该报编辑人员，该报在言论上的方针是A、“小骂大帮忙”B、“居中偏左，遇礁即避”C、“人民利益高于一切”D、“左右逢源，见好就收”I8、1938年至1941年间，为避免日本侵略势力的迫害，一些中国人在上海公共租界和法租界所办报纸聘请外国商人担任发行人，这类报纸被称为A、伪报B、洋旗报C、鬼报D、插花报19、1948年4月，毛泽东在接见《晋绥日报》编辑人员时指出A、记者必须独立地做相当艰苦的工作B、报纸要“靠全体人民群众来办，靠全党来办”C、新闻报道必须“客观、真实、公正、全面”D、写文章要引经据典并交待资料来源20、1949年1月北平解放，跟随解放军进入北平出版的党报是A、延安《解放日报》B、重庆《新华日报》C、华北《人民日报》D、江西《红星报》21、为便于对新闻事业的领导与管理，中央人民政府政务院于1949年1O月19日设立了A、新闻总署B、新闻出版署C、中华全国新闻工作者协会D、新闻办公室22、1955年12月，提出新华社“应该大发展”，“把地球管起来，让全世界都能听到我们的声音”的领导人是A、毛泽东B、刘少奇C、周恩来D、邓小平23、1958年有关大跃进运动先进典型的报道铺天盖地，其总体特征是A、虚假B、真实C、谨慎D、呆板24、大跃进运动遇挫后，中共中央于1961年初号召大兴调查研究之风，新闻界的主要做法是A、蹲点与专题调查B、卧底偷拍C、秘密串连D、缩小通讯员队伍25、文化大革命时期，报刊书籍凡是引用毛主席语录时，都要使用A、黑体字B、斜体字C、鲜红色边饰D、暗红色边饰26、1975年7月，毛泽东针对宣传和文艺工作的状况发表一系列谈话，他认为最近几年中A、小说、诗歌泛滥了B、报刊缺少对文艺作品的批判文章C、百花齐放没有了D、样板戏太多了27、从1977年开始，新闻界提出要抛弃文化大革命中盛行的A、典型报道B、现场报道C、假大空文风D、爱憎分明的表态28、1981年电影文学剧本《苦恋》及据此摄制的电影受到严肃批判，该作品的主要问题是A、揭露中国社会没有恋爱自由B、否定共产党的领导C、否定新中国成立以来妇女解放的成就D、否定改革开放政策29、1991年中华全国新闻工作者协会理事会通过了《中国新闻工作者职业道德准则》，该准则要解决的一个严重问题是A、有偿新闻泛滥B、新闻报道中合理想象泛滥C、高薪挖记者事件屡屡出现D、记者参与传销活动30、1960年代初，因在自己主办的《自由中国》上发表《反共不是黑暗统治的护身符》一文而受到台湾国民党当局惩处的人是A、黄信介B、林振霆C、刘自然D、雷震二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共1O分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
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34．分析题：根据新闻评论写作原理，分析下面作品的写作特点。(字数400左右)(14分)推荐”中，全国有39名中学校长有幸获得了众人艳羡的“推荐权”。但是，当推荐结束后，校长们纷纷感叹，推荐权看起来很美，实际上很“烫手”，稍有不慎就有可能陷入舆论漩涡，“压力非常大”。
A．评论性B．政治性
C新闻性D．群众性
13．选题和立论的前提是
A．调查研究B．占有材料
C．理论研究D.掌握政策
14．在复合式新闻评论标题中，出现频率较多的是
A．引题B．辅题
C．插题D.副题
15．具有群言型特点的新闻评论体裁是
A．社论B．评论员文章
C．编者按语D．专栏评论
16．短评在发表时
A．不署名B．必须署名
2014年4月高等教育自学考试全国统一命题考试
新闻评论写作试题和答案
课程代码：00658
本试卷满分100分，考试时间150分钟.
考生答题注意事项：
1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效。试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用28铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
C必须集体署名D．可署名也可不署名
17．司马迁在《史记》中所写的“太史公曰”与今天的哪类新闻评论体裁类似
A．短评B．专栏评论
C编者按语D.述评
18．短评作为一种评论体裁，在
A．报纸上最为常见B．期刊上最为常见
C．广播上最为常见D．电视上最为常见
19．按照编者按语的性质和内容分类，大致分为说明性按语、注释性按语和
A．政治性按语B．结论性按语
C．议论性按语D．政论性按语
20．新闻评论学是一门
A．政治性和科学性很强的学科B．理论性和实践性很强的学科
C．政治性和实践性很强的学科D．理论性和政治性很强的学科
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共1O分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题
1．人们把由评论撰稿人自己播讲的评论称为
A．广播谈话B．口头评论
C．录音评论D．录音报道
2．新闻述评的目的主要是
A．报道新闻事实B．分析和评价新闻事实
C．开展舆论监督D．报道先进人物
3．十一届三中全会以后，我国最早出现于报端而且影响最为广泛的小言论专栏是
A．《人民日报·今日谈》B．《人民日报·人民论坛》
权力是“烫手”的，但少数手握重权的干部却感知不到，或者把权力当“儿戏”，随
意把弄，胡乱决策；或者把权力当“筹码”，中饱私囊；或者把权力当成“私物”，想怎么来就怎么来，根本原因在于监督和制约的阳光还不够强、公民社会的成长还不到位、社会主义民主的发展还不健全。要让权力“烫手”，关键要给权力上好“笼套”，把“聚光灯效应”带来的高强度监督常态化、制度化、科学化，通过人大政协监督、舆论监督、社会监督等有效途径，保证所有权力都在阳光下运行，为民造福。
3.第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4.合理安排答题空间。超出答题区域无效。
第一部分选择题
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题
纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
C．《人民日报·市场随笔》D．《人民日报·国际论坛》
4．录音评论同其他广播评论形式相区别的主要标志是
A．节目短小精悍B．运用音响
C.思想性强D．时效性强
5．不仅可以配合新闻报道或文稿，也可以配合图片、图表、漫画等编写按语，这种按语是
A．文前按语B．文中按语
C．编后D．短评
6．新闻评论的论据主要包括两大类，即
三、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)
26．演绎式结构
27．观察家评论
28．杂文
29．算账说理
四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)
30．什么叫论辩交锋?论辩交锋的方法有哪些?
31．党报社论何以具有权威性?
32．经济漫谈专栏言论的写作要求有哪些?
33．简答新闻述评与新闻综述的区别。
A．哲理性论据和史料性论据B．统计性论据和典型性论据
C．事实性论据和理论性论据D．政治性论据和实践性论据
7．中国历史上第一位报刊政论家是
A．梁启超B．王韬
C孙中山D．于佑任
8．各类独立成篇的评论中篇幅最为短小的一种是
A．社论B．评论员文章
C.述评D．专栏小言论
9．下面新闻评论的论据中，不属于事实性论据的是
其实，权力，本来就应该“烫手”。“烫手”，应该是权力的正常“体温”。
权者，秤砣也。这就是说，权很“重”，四两足以压千斤。而这很重的权力，不是领导干部的私产，是人民赋予的公权，自然成为众人瞩目的对象，一举一动都能牵动公众敏感的神经，稍有不慎，就可能“引火烧身”。因此，权力之所以“烫手”，缘于“聚光灯效应”带来的高强度监督，缘于权力一旦行之不慎，就有可能被质询、被问责，乃至被制裁。作为高校招生改革的一项新鲜举措，“校长推荐”有着极高“眼球效应”，任何“闪失”、“猫腻”都可能引来舆论如潮的批评，甚至因此身败名裂。可以说，推荐权之所以“烫”，“烫”就“烫”在它受瞩目、受制约、受监督。而这种制约力勃兴的背后，则是公民社会的成长、网络问政的兴起和社会主义民主的大力发展。
24．围绕形成“类交流”，广播谈话在写作上要着重把握
A．坚持面向听话人B．用商量的态度、口吻说理
C．坚持以说话人为主原则D．讲究铺垫、过渡
E．创造和谐的谈话气氛
25．电视评论的特点是
A．声画兼备B．文轻图重
C．视听结合D．娱乐为主
E．双线互补
非选择题部分
注意事项：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
A．具有典型的人和事B．历史资料
C．现行的法令、条例D．统计数字
10．选择和评价一篇新闻评论优劣的最重要的标准是选题立论是否有
A．政治性和针对性B．科学性和理论性
C政治性和理论性D．针对性和迫切性
11．《穷吃，吃穷》，这则标题采用的修辞手法是
A．对照法B．回环法
C．比拟法D．借代法
12．新闻评论的首要特征是它的
纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
21．立论的前瞻性具体表现在
A．历史性B．阶段性
C．预见性D．重提示
E．洞察力
22．新闻评论开头的形式有
A．摆出结论B．提出问题
C.亮出靶子D．交待意图
E．借事入题
23．编者按语的功能具体表现在
A．提示说明B．评价表态
C．提醒建议D．补充强调
E．瞻前顾后