故乡综合练习题及答案

《故乡》综合能力测试

基础能力测试

1．下列加粗字的形、音、义完全正确的一组是

[ ]

容易易主y@ ．阴晦hu@ 昏暗 A 愣l6ng 沟条d%u 颤动瓦抖着

倒台ku4 冷落胯下shu% B．萧索

捉鸟ji4ng 装弶典礼祭祀s@

缘故无端d1n b! C．秕谷不饱满

6 吃惊如果r* 愕然如许

青黑色深黛d4i ch9 嗤D．笑讥讽

%u 木、泥人像打哆嗦寒噤j@n 偶

2．这篇小说的情节是]

[

．“我”和闰土二十年来前后关系变化的对比。A B．“我”的故乡二十年来前后情景变化的对比。C．“我”回故乡——“我”在故乡——“我”离故乡。．“我”的悲凉——“我”的愤恨——“我”的希望。D ．不是比喻的一项是3] [

A．脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。

B．多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。

C．那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨，像是松树皮了。

D．眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。

4．景物描写中感觉角度不同类的一项是

[ ]

A．瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着。

B．两岸的青山在黄昏中，都装成了深黛颜色。

C．冷风吹进船舱中，呜呜地响。

D．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

5．不能表现农村萧条败落的一项是

[ ]

A．木器不便搬运的，也小半卖去了，只是收不起钱来。

B．种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……C．待到傍晚，我们上船的时候，这老屋里的所有破旧大小精细的东西，已经一扫而空了。

D．苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一丝活气。

阅读文段，回答问题。

我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“啊！闰土哥，——你来了？……”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。．

他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有做声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：

“老爷！……”

我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”

母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。

“老太大。信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来……”闰土说。“啊，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴地说。

“啊呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，

又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。

“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。

宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”

我问问他的景况。他只是摇头。．

“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”

他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片刻，便拿起烟管来默默的吸烟了。

6．选出对文段中加粗的词语解释不恰当的一项

[ ]

A．寒噤：因惊讶而感到心寒。．厚障壁：深深的隔阂。B ．迟疑：有一点点怀疑。C D．折了本：亏损，赔了本钱。7．选出对“脸上现出欢喜和凄凉的神情”理解不恰当的一项[ ]

A．“欢喜”的是见到了少年时代亲密的朋友。B．“凄凉”的是自己的好友马上就要离去，恐怕今后无缘再见。．“欢喜”和“凄凉”表现了两种不同的心情，寓意深刻。C D．这句话生动地刻画出闰土那高兴而悲伤的矛盾心理，是传神之笔。8．选出对本文段中中年闰土形象分析不恰当的一项[ ]

A．他称“我”母亲为“老太太”，表现了他有意讨好“我”母亲。．他称自己少年时的好友为“老爷”，说明了他受封建等级观念影响很深。B．

C．从他的对话中可以看出他的生活景况非常不好，他是当时下层人民形象的缩影。

D．“脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般”，表现了他精神上的麻木。

9．选出在本文段中没有用到的描写方法

A．对话描写B．肖像描写

C．环境描写D．动作描写

探究能力测试

阅读下文，回答问题。

难忘的八个字

①随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨——怎么一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。

②同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样？”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是裂唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。．

③二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德很胖，很美，温馨可爱，她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故——

④我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说了一句话，再由那孩子把话复述出来。可我的左耳先天（），几乎听不见任何声音，我不愿把这事说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。

⑤不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没有人看你是否真正捂住耳朵，他们只注意你重复的话对不对，所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个测验。

每一个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢？以前，老师们一般总是说：“天是蓝色的”，或者说“你有没有一双新鞋”等等。

⑥终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳，然后把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。

⑦我等待着……然后，伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。

⑧这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说道：

“我希望你是我女儿！”

10．文中括号处应填的词语是