传第9课新文化运动 (2)

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第九课新文化运动同步练习

第九课新文化运动同步练习一、单选选择（共30题，每题2分）1、具有民主思想的知识分子掀起新文化运动的直接目的是A.宣传西方自由平等和进化论思想B．抨击袁世凯的尊孔复古逆流C．实行民主共和政体D反对袁世凯复辟帝制2、新文化运动的核心内容是A.提倡新道德B.提倡新文学C.提倡民主科学D.文化平民化3、新文化运动是一场伟大的思想解放运动。

在这场运动中觉悟较快、较早的群体是A.工人阶级B.市民阶层C.青年学生D.大学教师4、前期新文化运动与资产阶级维新派、革命派的思想相比，就其作用而言，主要是“新”在何处（）A.传播了资产阶级民权平等思想B.较彻底地批判了封建正统思想C.绝对肯定了西方文化的进步性D.传播了马克思主义5、新文化运动的巨大影响体现在①使封建思想受到前所未有的批判和冲击②民主和科学的思想得到弘扬③有利于文化的普及和繁荣④对五四运动的发生起了动员作用⑤促进了马克思主义在中国的传播A．①②④⑤B．②③⑤C．①②③④⑤D．①④⑤6、下表中的“运动名称”一栏应该填写（）A．洋务运动B．新文化运动C．五四运动 D. 土地改革运动7、1915年，创办《青年杂志》、吹响新文化运动号角的人物是（）A. 蔡元培B．陈独秀C．李大钊D．鲁迅8、1920年秋开始，全国各学校一二年级的国文都改成了白话文，到1922年冬季，所有的文章课本一律废止。

这与下列哪一事件的大力倡导有关（）A．洋务运动B．戊戌变法C．辛亥革命D．新文化运动9、陈独秀在《敬告青年》一文中提出：“国人而欲脱蒙昧时代……当以科学与人权并重。

”该文应发表于（）A．维新变法时期B．新文化运动时期C．北伐战争时期D．抗日战争时期10、]“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思主义”。

宣传马克思主义成为新文化运动后期的主要内容。

对此作出突出贡献的是（）A．陈独秀B．李大钊C．胡适D．鲁迅11、1923年，梁启超曾说：“革命成功将近十年……觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉醒。

新民主主义革命的崛起高考知识点总结

新民主主义革命的崛起高考知识点总结《新民主主义革命的崛起高考》是八年级历史上册的内容，这一课要求我们掌握五四运动，中国共产党诞生，国共合作的原因和大革命失败的标志，以下是店铺为你整理的新民主主义革命的崛起高考知识点总结，欢迎大家阅读。

新民主主义革命的崛起高考必考知识点一、五四运动:1.原因：(1)导火线：巴黎和会中国外交的失败。

(2)根本原因：北洋军阀政府的反动统治2.爆发：(1)时间：1919年5月4日(2)口号：“外争主权，内除国贼” (反帝反封，最能反映五四运动性质)、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”等(3)要求惩办曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三个卖国贼3.经过：两个阶段、两个中心与主力(1)运动的第一阶段：5月4～6月初，运动的中心在北京，学生为先锋;(2)运动的第二阶段：6月5日后，运动的中心在上海并迅速波及全国，三罢斗争，工人阶级为主力，工人阶级登上政治舞台。

4.结果：释放被捕学生;免除卖国贼职务、拒绝在和约上签字;取得初步胜利。

5.意义：(1)性质：中国近代史上一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动;(2)各阶层作用：青年学生是先锋，工人阶级是主力军;(3)作用：一些具有初步共产主义思想的知识分子开始走上了同工人相结合的道路，传播马克思主义;(4)影响：中国新民主主义革命的开端。

(旧民主革命阶段：1840-1919年。

新民主革命阶段：1919-1949年)二、中国共产党的诞生：1.诞生条件：(1)外部条件：共产国际的帮助(2)组织基础：陈独秀、李大钊开始进行建党活动2、诞生：中共一大的召开(1)时间：1921年7月23日上海，最后一天在嘉兴南湖游船上举行。

(2)主要内容：①确立党的名称：“中国共产党”②党的奋斗目标：即用革命军队与无产阶级一起推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，消灭资本家私有制。

(1921中共一大，建党。

1922中共二大，分最高纲领和最低纲领。

1923年中共三大，决定与国民党合作。

《新文化运动》精美版课件

十分小心的拗开了，焦皮里面窜出一道白气，白气散了，是两半个白面的馒头。推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学
时时2间间、：：119911把55年年《《反青青年年对杂杂志志》》封建礼教和封建道德的革命内容，同新文学
的形式结合起来，树立了新文学的典范的是（ C ） 2、把反对封建礼教和封建道德的革命内容，同新文学的形式结合起来，树立了新文学的典范的是（
）
A、陈独秀
B、李大钊
A、陈独秀 C、鲁迅
D、胡适
4、新文化运动的主要代表人物有（
①陈独秀
②李大钊
）
B、李大钊
C、鲁迅 D、胡适他们首先发现自己是青年，又粗略地认识了自己的时代。
20世纪初期，在北大的讲坛上，有从海外归来的、西装革履的大力宣传新思想的进步人士；
3、新文化运动的主要阵地是（ A ）推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学
“有很长一段时间，每天除上课、阅报以外，看书，看《新青年》；
2、把反对封建礼教和封建道德的革命内容，同新文学的形式结合起来，树立了新文学的典范的是（
）
（ D ） A、陈独秀
C、鲁迅
B、李大钊 D、胡适
A、宣传马克思主义 4、新文化运动的主要代表人物有（）
①陈独秀
②李大钊
B、与洋务派论战
C、与立宪派的论战 D、同复古主义思想斗争时间：1915年《青年杂志》
有一定的片面性，但仍是一次伟大的思想解放运动
“新文化运动是人的运动。” “一个民族的觉醒首先是文化上的觉醒。”
《新青年》第七卷第五号
课堂小结兴起
时间：1915年《青年杂志》代表人物、主要阵地
新
抨击旧道德和旧文化
文
化内容提倡民主和科学

《新文化运动》习题

第9课新文化运动一、单项选择1、激进的民主主义者掀起新文化运动的目的是（）A. 提倡“民主”与“科学”B. 反对北洋军阀尊孔复古的反动政策C. 提倡文学革命D. 传播马克思主义2、新文化运动兴起的标志是（）A. 陈独秀创办《青年杂志》B. 陈独秀发表《文学革命论》一文C. 李大钊发表《青春》一文D. 《青年杂志》改名为《新青年》3、在《新青年》上发表文章，主张用白话文代替文言文的人是（）A. 陈独秀B. 李大钊C. 鲁迅D. 胡适4、新文化运动的主要阵地是（）A. 《新青年》B. 《每周评论》C. 《时务报》D. 《国闻报》5、我国历史上一次空前的思想大解放运动是（）A. 洋务运动B. 新文化运动C. 五四运动D. “一二•九”运动6、马克思主义开始在中国传播是在（）A. 新文化运动前期B. 新文化运动后期C. 五四运动以后D. 中国共产党成立以后7、新文化运动对中国革命产生的最深刻的影响是（）A. 动摇封建思想统治地位B. 弘扬民主与科学，推动自然科学发展C. 对五四运动的爆发起了宣传的作用D. 后期宣传社会主义思想，成为知识分子拯救国家改造社会的思想武器二、列举题8、列举新文化运动的内容。

9、列举新文化运动中，宣传马克思主义的刊物及创办人。

10、列举新文化运动的四位代表人物。

11、列举李大钊1917～1919年在《新青年》上发表的文章。

三、材料分析12、我们现在认定只有这两位先生（民主和科学，当时称德先生和赛先生），可以治救中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。

请回答：（1）此话出自何人之口？（2）与此相关的历史事件是什么？（3）这一事件的主要内容是什么？（4）这一事件有何意义？（5）先辈们的什么精神值得我们学习？13、“由今以后，到处所见的，都是布尔什维主义战胜的旗。

到处所闻的，都是布尔什维主义的凯歌声，人道的警钟响了!自由的曙光现了！试看将来的环球，必是赤旗的世界！”请回答：（1）上述材料出自何人之口？（2）此人通过上述材料宣传什么思想？（3）此人为宣传上述思想写了哪些著作？答案一、单项选择：1、B 2、A 3、D 4、A 5、B 6、B 7、D二、列举题：8、提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学；把斗争锋芒指向维护封建制度的孔教。

新文化运动与马克思主义的传播优秀课件42

扩大
建党
北方传来十月的风
列宁
1917年俄国十月革命胜利
五四运动促进了马克思主义在中国的传播
表现： 1.《新青年》出版讨论马克思主义专号，李大钊发表<<我的马克思主义观>>
比较全面、系统地介绍马克思主义
2、先进社团：“马克思学说研究会”、 “俄罗斯研究会”等 3、一批先进中国人成为马克思主义者
本课小结新文化运动的发展阶段:
兴起
1915年陈独秀在上海创办青年杂志
前期
提倡民主，反对专制提倡科学，反对迷信
后期
（十月革命以后）
传播马克思主提倡新道德，反对旧道德义思想提倡新文学，反对旧文学
单元小结
近代中国思想解放潮流向西方学习
所属阶级主张实践活动学习层面特点地主阶级技术中体西用洋务运动洋务派渐资产阶级君主立宪，进制度维新变法改良派发展资的资产阶级过新文化运动思想激进派民主与科学程无产阶级马克思主义，与工人运动结合国情，进行社会主相结合，建指导革命立中共义革命
一批马克思主义者出现：
李大钊、陈独秀、毛泽东、邓中夏
蔡和森、瞿秋白、周恩来
1、传播过程
开始
主李义大大钊旗第一次举起社会
促进
马五克四思运主动义进的一传步播促进
扩大
早期党组织有计划宣传一批马主义者出现；
建党
…
共产党早期组织分布示意图
第五单元
新文化运动
第15课
与
马克思主义的传播
课标：概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响;简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国江苏省金湖中学高二历史组历史发展的重大意义。

八年级历史上册-2.9《新文化运动》教案-人教新课标版

新文化运动课标要求：概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。

教材分析《新文化运动》一课属于必修Ⅲ文化发展历程的“近代中国的思想解放潮流”这一单元中的第二部分，它上承“西学东渐与维新变法思想”，下启“马克思主义在中国的传播及马克思主义的中国化”。

在中国近代史上占有重要的地位。

从近代抗争史的角度看，它是旧革命的总结和新革命的曙光，它在对旧民主主义革命的失败进行深刻反思的基础上对封建旧思想、旧文化进彻底批判，为新民主主义革命做好了思想准备。

从近代探索史的角度看，它是旧思想的发展，新思想的肇始。

在西学东渐的过程中，先进的中国人从师夷长技、君主立宪、实业救国与民主共和，发展到了新文化运动前期的民主科学，为十月革命后马克思主义在中国的传播和五四运动的爆发准备了思想条件。

从中国近代化历程来看，新文化运动是继以洋务运动、戊戌变法和辛亥革命为标志的中国经济近代化和政近代化之后的思想文化领域近代化的开始，运动中民主与科学旗帜的树立使中国人的思想文化观念开始发生本质的变化，它的兴起标志着中国近代化的全面展开。

通过本课的学习，一方面能使学生建立完整的近代思想发展史的知识结构；另一方面可使学生对中国近代化的基本线索有一个整体把握，同时还可以使学生认识中国革命的艰难历程，有助于学生多角度审视和理解新文化运动这一历史现象。

学情分析本课的授课对象是高二学生，他们思想活跃，对多姿多彩、内容丰富的历史知识十分感兴趣，尤其现在的教材图文并茂，教学资源丰富生动，更增强了学生的学习兴趣，学生理性思维的能力有较大提高。

但由于他们对知识的掌握还没有形成体系，没有到达一定的广度；对历史现象的认识也没有上升到一定的高度；分析问题还缺乏深度。

所以，在教学中应用创设情景、设计探究性问题和组织学生讨论等方法，这既符合学生的心理发展特征，也利于培养和提高其历史思维能力。

当今的学生与以往相比，更需要加强对中国传统文化、近现代文化和世界文化的了解与关注，真实感受到历史与生活的联系，历史与个人的联系，感受到科学的发展进步对人类的生活方式方式、交往方式及思维方式产生的巨大影响，想让历史贴近自己的生活。

2019-2020学年历史北师大版必修三学案：第三单元第9课新文化运动和马克思主义的传播 Word版含解析

第9课新文化运动和马克思主义的传播[学习目标]一、新文化运动 1．背景 (1)政治方面袁世凯梦想恢复帝制，民族资产阶级强烈要求实行民主制度。

(2)经济方面南京临时政府奖励发展实业的政策，激发了民族资产阶级投资近代工商业的热情。

(3)思想方面①辛亥革命推翻了清王朝的封建统治，使民主共和思想得到进一步传播。

②袁世凯掀起尊孔复古的逆流。

2．概况(1)序幕：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》。

(2)旗帜：民主与科学。

(3)主将：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适。

(4)中心及主要阵地：北京大学和《新青年》。

3．内容(1)思想革命：提倡民主与科学，反对专制与迷信。

实行资产阶级民主政治。

(2)伦理革命：提倡新道德，反对旧道德。

抨击以孔子和儒家学说为代表的旧礼教、旧道德，并喊出了“打倒孔家店”的口号。

(3)文学革命：提倡新文学，反对旧文学。

陈独秀提出了“文学革命”的口号；胡适发表《文学改良刍议》，主张用白话文代替文言文。

《新青年》杂志发动了白话文运动，率先改用白话文，采用新式标点符号。

鲁迅发表《狂人日记》《孔乙己》《药》等白话文小说，推动了文学革命和推广了国民教育。

[轻巧识记]新文化运动可归纳为“一、二、三、四”一个中心：北京大学。

二大口号：民主、科学。

三大内容：三提倡、三反对。

四大人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅。

1．观察下面这幅漫画，思考为什么说尊孔复古的实质就是复辟帝制？袁世凯尊孔复古，复辟帝制提示在当时的情况下，如果要尊孔复古，就要恢复封建时代的礼仪和制度，而这些礼仪和制度与封建君主制是紧密相连的，所以，尊孔复古的实质就是复辟帝制。

2．北大为什么能够成为新文化运动的活动基地？提示(1)蔡元培提出“思想自由，兼容并包”的方针；(2)聚集了一批具有新思想的学者；(3)培养造就了一批具有先进思想的进步青年。

3．我们现在认定只有这两位先生(德先生和赛先生)，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。

《新文化运动》教学设计(公开课)

《新文化运动》教学设计一、教情学情分析（一）教材分析新文化运动是思想领域里，资产阶级知识分子同北洋政府统治进行的斗争。

它既承接了前面的“顺乎世界之潮流”这一知识点，又为下一课“马克思主义在中国的传播”埋下了伏笔。

新文化运动促使人们追求民主和科学，探索救国救民真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。

（二）学情分析本课的授课对象是高二学生，他们思想活跃，理性思维能力有较大提高。

但对历史现象的认识还没有上升到一定的高度。

所以，要在教学中创设情景、并进行启发式讨论。

二、教学目标根据新课程标准对本课要求（概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响），本课将要实现教学目标具体如下：（一）知识与能力了解新文化运动兴起的背景，识记新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗帜、活动基地。

概述新文化运动的主要内容，探究新文化运动的影响。

（二）过程与方法1.通过问题引导、讨论“思想自由，兼容并包”和“打倒孔家店”等口号来培养学生分析问题、解决问题的能力。

2.引导学生通过对材料的分析和解读得出结论，做到论从史出，以培养学生阅读、理解、分析材料的能力。

（三）情感态度与价值观1.新文化运动是先进的中国人为振兴中华，而进行的探索。

中国要富强就必须顺应历史发展的潮流。

以此来进行历史观的教育，培养学生的科学精神与人文素养。

2.陈独秀、李大钊等人无畏探索真理的精神是一种关心国家、民族前途的爱国行为，以此进行爱国主义教育。

三、教学重点与难点（一）重点：新文化运动的背景和主要内容。

（二）难点：新文化运动的影响。

四、教学方法（一）多媒体辅助教学。

（提供大量的图片、文字或视频等素材，引导学生进行知识的迁移和深化，拓展学生的视野，提升学生的思维。

）（二）“创设问题”教学法和学生的自主性学习相结合。

（注重史料教学，力争论从史出；创设情景，巧妙设问、引导和点拨；自主学习、探究与合作学习相结合。

）五、教学过程（一）创设情景，设疑引入鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会，自强不息的中国人便不断地进行抗争与探索。

《新文化运动》教学设计

《新文化运动》教学设计一、教学目标1. 认识新文化运动兴起的背景、新文化运动中的主要代表人物；知道新文化运动兴起的标志、新文化运动的基本内容及其历史意义。

2．通过对新文化运动的分析, 指导学生从历史背景出发, 联系具体内容, 分析其作用与影响, 从而提高其分析问题的能力。

3．感受新文化运动是我国历史上空前的思想大解放, 她的两面旗帜就是“民主”与“科学”, 新时代的青年必须增强民主与科学意义。

二、教学重难点1. 教学重点: 新文化运动的内容2. 教学难点：新文化运动的意义三、教学策略1. 采用探究──研讨的模式进行教学, 贯穿讲授法、讨论法, 指导学生开展小组探究和合作讨论。

2．采用情境创设法, 创设教学情境, 打通时空隧道, 再现历史抉择, 激发学生学习的兴趣, 提高生活实践能力。

3．教师准备：教师研读课标、教材, 撰写教案, 制作多媒体课件。

4. 学生准备：预习课本。

三、教学策略1. 采用探究──研讨的模式进行教学, 贯穿讲授法、讨论法, 指导学生开展小组探究和合作讨论。

2．采用情境创设法, 创设教学情境, 打通时空隧道, 再现历史抉择, 激发学生学习的兴趣, 提高生活实践能力。

3．教师准备：教师研读课标、教材, 撰写教案, 制作多媒体课件。

4. 学生准备：预习课本。

四、教学过程1. 1919年的《新诗年选》摘录《自觉的女子》2．简讯他们对中国社会产生怎样的影响？他们对中国社会产生怎样的影响？1．妇女解放, 婚姻自由等口号的提出, 形成空前的思想解放2．促进了中国人民、特别是青年知识分子的觉醒, 促使人们追求真理和进步, 推动五四运动的发生2. 促进了中国人民、特别是青年知识分子的觉醒，促使人们追求真理和进步，推动五四运动的发生2．促进了中国人民、特别是青年知识分子的觉醒，促使人们追求真理和进步，推动五四运动的发生是人们特别是青年学生思想获得极大解放, 为下面的五四运动奠定思想基础五、板书设计六、教学反思1. 本课的教学以史实为基础；以问题为载体；以情境为主线；以多媒体为辅助手段；以活动为实现方式, 师生互动, 生生互动, 经过全体课堂参与者的阅读、思考、讨论、分析、对比, 使每个学生都经历了一个主动地获取知识、应用知识、解决问题、完善情感、升华人格的自主学习过程。

课件2：新文化运动与马克思主义的传播

4.1919年5月26日，陈独秀在《每周评论》发表《山东问题与国民觉悟》一文，号召国民因山东问题而生两大彻底觉悟：“强力拥护公理”和“平民征服政府”。强调“无论内政外交政府国会，都不能违背平民团体的多数意思”。这说明陈独秀的思想倾向A是( )
A．强烈的民族主义和激进的民主主义 B．鲜明的自由主义 C．强烈的民主主义和激进的共产主义 D．狭隘的民族主义
2.“一切传统均不再神圣。无政府主义、自由主义、唯物主义、实验主义……以及最新的布尔什维克主义，均找到支持者。”上述情景出现于( D)
A．戊戌变法时期 B．清末新政时期 C．辛亥革命时期 D．新文化运动时期
【解析】新文化运动较为彻底地动摇封建思想的统治地位，“一切传统均不再神圣”；同时宣传了西方的民主和科学，因此新文化运动时期西方的各种学说得到迅速传播，一部分知识分子接受了马克思主义，“布尔什维克主义找到支持者”。答案D。
【解析】材料中号召“国民因山东问题而生两大彻底觉悟”反映了民族主义色彩，“都不能违背平民团体的多数意思”反映了民主主义色彩，答案A。
3.1920年，陈独秀在《谈政治》一文中明确宣布： “我承认用革命的手段建设劳动阶级(即生产阶级)的国家，创造那禁止对内对外一切掠夺的政治法律，为现代社会的第一需要。”这一认识形成的主要原因是 () C
A．中国共产党的影响 B．工农运动的发展 C．马克思主义的影响 D．新文化运动阵营的分化
【解析】材料体现了陈独秀思想的巨大变化，主张用革命的手段建立工人阶级的国家，这明显是受到马克思主义的影响，故选C。
高中历史
新文化运动与马克思主义的传播
互动探究
探究1 新文化运动对当时社会产生了哪些影响？这场运动有什么局限性？

初三历史新文化运动试题答案及解析

初三历史新文化运动试题答案及解析1.新文化运动是中国近代史上一次空前的思想解放运动。

新文化运动的旗帜是（）A．自强、求富B．民主共和C．民主、科学D．师夷长技以制夷【答案】C【解析】本题主要考查新文化运动的旗帜。

新文化运动是中国近代史上一次空前的思想解放运动。

新文化运动的旗帜是“民主”“科学”。

而“自强”“求富”是洋务运动的旗帜，“民主共和”是辛亥革命的旗帜，“师夷长技以制夷”是魏源的主张。

故答案选C。

【考点】人教新课标八年级上册•近代化的探索•新文化运动2.胡适先生1923年在给友人的信中这样写道：“25年来，只有三个杂志可代表三个时代，可以说创造了三个新时代：一是《时务报》，一是《新民丛报》，一是《新青年》。

”其中《新青年》创造的“新时代”是（）A．君主专制时代B．君主立宪时代C．民主共和时代D．民主科学时代【答案】D【解析】本题主要考查学生对新文化运动的准确识记。

题干里的《新青年》是解题的关键。

依据已学知识可知，从1015年起，进步的知识分子陈独秀、李大钊等人，高举“民主”与“科学”的大旗，以《新青年》杂志为主要阵地，掀起了新文化运动，故选D。

【考点】人教新课标八年级上册·新文化运动·《新青年》的创办3.在一次历史研究性学习活动中，同学们搜集了某一时期陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等人的资料和文章。

你认为这一学习活动的主题应是（）A．“自强”“求富”B．“实业救国”C．“三民主义”D．“民主”和“科学”【答案】D【解析】本题考查的是新文化运动的相关知识内容。

陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等进步的知识分子，从1915年起，通过对辛亥革命的思考，认定要建立共和国，必须从根本是改造国民。

他们高举民主、科学两面大旗，以《新青年》为主要阵地，掀起了新文化运动。

故答案选：D【考点】人教新课标八年级上册·近代化的探索·新文化运动4.近代的许多报刊杂志在传播新思想方面发挥了重要的作用。

第9课开天辟地 - 中学历史教学园地.

第9课开天辟地
• 1921年6月，共产国际派代表马林、尼柯尔斯基到达上海，指导中国建党工作。他们在了解了中国共产党的筹建情况之后，认为在中国建立共产党的条件已经基本成熟，于是他们提出了召开党的全国代表大会的建议。接着，上海小组负责人李达分别致函各地小组，要求它们各派两名代表到上海参加党的全国代表大会。陈独秀作为党的主要创始人之一，毋庸置疑应当出席第一次代表大会。1921年6月和7月，在广州的陈独秀先后收到李达和张国焘的来信，催促他去上海。但陈独秀当时公务繁忙，无法脱身。一方面，他“正在编辑《新青年》第9卷第3号，这一期稿子不够，有不少要他自己写”（朱洪《陈独秀传》）。另一方面，陈独秀时任广东省教育委员会委员长，又兼广东大学预科校长。他“正在争取一笔款子修建校舍，他一走款子就不好办了”（《伟大的开端》）。
第9课开天辟地
结果三
（ “二十一条”主要内容）
中国代表拒绝在《巴黎和约》上签字
第9课开天辟地
小结： 5月4日——6月初北京青年学生外争主权，内惩国贼 6月初以后上海无产阶级
拒绝在和约上签字
罢课被捕罢课，罢工，罢市释放，罢免，拒签
第9课开天辟地
你从五四运动的史实中能感受到青年学生的哪些精神？
第9课开天辟地
• 1921年7月30日晚8点多钟，在“一大”的第六次全体会议刚刚开始后不久，一个面孔陌生、身穿灰色竹布长衫的神秘中年男子突然闯进会场，最终导致“一大”最后一天的会议易地举行。 • 闯入“一大”会场的神秘男子究竟是谁呢？几十年来几乎成了一桩悬案。经多方寻访查证，并访问当年曾经在上海法国巡捕房工作多年的历史见证人，最终查实此人系当时法国巡捕房的巡捕程子卿。 • 程子卿生于1885年，江苏镇江人，米店学徒出身，少年时曾经读过三年私塾。因其臂力过人，与当时上海青红帮头目黄金荣曾经是拜把兄弟，后来进入法国巡捕房，先作巡捕，后升为政治探长。在职期间，他曾经也为人民做过一些有益的事情。解放以后经一位重要人物说明他的有关情况后，他闯进共产党“一大”会场的历史责任没有被追究。解放后此人一直避居上海，直到1956年病逝。《历史学习》2003.11.

初中八年级历史上册复习提纲梳理

初中八年级历史上册复习提纲梳理初中八年级历史上册复习提纲1第一单元侵略与反抗→落後就要挨打發展才是硬道理第1课中英鸦片战争(1840—1842年)(1)根本原因：英国为了打开中国市场，掠夺原料，倾销商品。

(2)导火线(直接原因)：1839年林则徐领导的虎门销烟运动，沉重打击了英国侵略者。

(3)虎门销烟的意义：是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。

(4)主要经过：1840年6月，英国挑起战争。

1842年8月，英舰开抵南京江面，清政府被迫求和签订《南京条约》。

(5)中英《南京条约》——中国近代第一个不平等条约主要内容：①割地——割香港岛给英国②赔款——2100万银元③通商——广州厦门福州宁波上海④协税——英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。

(6)影响：中国开始从封建社会开始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端。

...第2课第二次鸦片战争(1856—1860年)(1)根本原因：西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场。

(2)参战国家：英法联军为主凶，美俄两国为帮凶。

(3)主要经过：1856年10月英法发动，1860年，英法军队进攻北京，火烧圆明园，俄国趁火打劫，共割占了中国领土150多万平方公里。

(詳情參照P8表格P9地圖)(4)影响：进一步加深了中国半殖民地半封建社会的程度。

.....(5)1851—1864年的太平天国运动是一场反封建反侵略的农-动。

领导人：洪秀全起义地点：广西桂平金田村军队;太平军政权名称;太平天国定都：南京改名天京(6)在第二次鸦片战争期间，中外反动势力勾结起来，成立了“洋枪队”，1862年，太平军在慈溪战斗中，击毙了洋枪队头目华尔。

第3课收复新疆为了粉碎英俄利用阿古柏分裂新疆的阴谋，清政府1875年任命左宗棠为钦差大臣进军新疆，左宗棠采取“先北后南，缓进急战”的策略，收复了除沙俄强占的伊犁地区以外的新疆全部领土。

1884年，清政府在新疆设立行省。

新文化运动的主要内容

新文化运动的主要内容新文化运动是由胡适、陈独秀、鲁迅、钱玄同、李大钊等一些受过西方教育的人发起的一次“反传统、反孔教、反文言”的思想文化革新、文学革命运动，新文化运动的主要内容有哪些呢?以下是为你整理的新文化运动的主要内容，欢迎大家阅读。

新文化运动主要内容作为一场轰轰烈烈的思想革命，新文化运动的主要内容即围绕着“四提倡，四反对”而进行的具体实践活动。

前期其实质是资产阶级的新文化反对封建旧文化的斗争。

后期则由先进的知识分子极力宣传马克思主义为主题。

初期的新文化运动,主要内容有三个方面：1、提倡民主科学，反对专制、愚昧和迷信。

这也是新文化运动的口号,由陈独秀首先提出.他所说的“民主”，这要是指法兰西式的资产阶级民主政治,他所说的“科学”是指自然科学和看待客观事物的科学观点。

2、提倡新道德，反对旧道德。

旧道德主要是指以孔子学说为代表的儒家传统道德,其核心内容是三纲五常。

新道德就是指男女平等、个性解放等。

3、提倡新文学,反对旧文学。

新文化运动又是一场文学革命，《新青年》提出了提倡白话文、反对文言文,提倡新文学、反对旧文学的口号。

《新青年》先后发表了胡适的《文学改良刍议》、陈独秀的《文化革命论》;;文学革命由此开始。

有具体一例可观：就文学方面，胡适在“文学改良刍议”中也提出著名的八不主义：一曰：不作言之无物的文字;二曰：不作无病呻吟的文字;三曰：不用典;四曰：不做无病之呻吟;五曰：不用套语烂调;六曰：不作不合文法的文字;七曰：不模仿古人;八曰：不避俗字俗语。

他认为，新文学的语言是白话的，文体是自由的，这样就可以注入新内容、新思想。

新文化运动的兴起背景(1)政治方面：①帝国主义加紧侵略;②军阀统治，日趋黑暗，必须继续进行反帝反封建斗争。

(2)经济方面：一战期间，中国民族资本主义进一步发展。

民族资产阶级力量壮大，登上政治舞台，强烈要求实行民主政治，发展资本主义，这是根本原因。

(3)思想文化方面：①辛亥革命后，西方启蒙思想进一步传播，民主共和的思想深入人心。

第9课-新文化运动

这是一种思想自由，人才辈出旳时代，这是中国近代史上第三次思想解放潮流。知识分子旳目光转向思想启蒙，唤起了国民旳觉醒。民众受到了一次民主与科学旳洗礼，新旳主义、新旳信仰在中国大地传播开来。
“这是中国近代史上第三次思想解放潮流”
戊戌变法起到了思想启蒙旳作用辛亥革命使民主共和观念进一步人
心
历史背景
——陈独秀《敬告青年》
“德、赛两先生”指旳是什么？
DEMOCRACY--民主 SCIENCE--科学
新文化运动兴起旳主要内容提倡民主，反对独裁专制
提倡民主，就是指资产阶级旳民主制度和民主思想。
反对独裁，就是反对君主专制和军阀独裁。
提倡科学，反对迷信盲从
提倡科学，就是提倡用自然科学旳态度，以及研究、处理问题旳科学精神和科学措施来认识社会（强调科学旳态度和措施）。
反对迷信盲从，就是反对封道德主要指以孔子学说为代表旳儒家老式道德，其关键内容是三纲五常，即君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲，礼、义、仁、智、信，历代统治者以此来束缚人们旳思想。
新道德就是男女平等、个性解放、人格独立、权利平等。
提倡新道德 •
• 我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜旳每页上都写着“仁义道德”几种字。我横竖睡不着，仔细看了午夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字，是“吃人”！
中华民国建立初, 新旧思潮起冲突先驱陈李和胡鲁, 举旗科学和民主《新青年擂战鼓》,四倡四反创新路
1923年俄国十月革命胜利
新文化运动旳发展（进入一种新阶段）
李大钊成为中国传播马克思主义旳先驱
《布尔什维主义旳胜利》
学思之窗：新文化运动旳意义
材料一：
《新青年》受到广大青年知识分子旳普遍欢迎，被誉为”青年界之金针 “和青年旳“良师益友”。青年得此，如清夜闻钟，如当头一棒。

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第9课
新文化运动背景:
中华民国建立后,从西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念受到知识阶层特别是青年学生的欢迎。袁世凯为实现独裁专制，颁布《中华民国约法》，规定“国民教育，以孔子之道为修身大本”。
新文化运动产生的政治背景
标志: 口号: 代表人物:
1915年
陈独秀在上海创办《新青年》
民主和科学陈独秀李大钊鲁迅胡适
陈独秀
李大钊
鲁迅
胡适
西方的资产阶级民主政治。
民主
科学
自然科学和看待客观事物的科学观点。
(德先生)ຫໍສະໝຸດ (赛先生)“我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。” ——陈独秀《新青年》
新文化运动的内容
四提倡四反对
提倡民主
反对独裁专制
提倡科学
提倡新道德提倡新文学
反对迷信盲从
反对旧道德反对旧文学
旧道德：指孔子学说为代表的儒家传统道德。其核心内容是三纲五常（三纲指君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。五常通常指仁、义、礼、智、信）。历代统治者以此来束缚人们的思想。新道德：指男女平等、个性解放等
新文化运动“是几个青年凭空造出来的。”这种说法对不对？为什么？