1、句子成分和主干

找主干要注意的问题：
F ：“反对、相信、看见、觉得、认为、表
明”等词后面一大段往往都是主谓短语作宾 语，都作为句子的主干成分保留。
例：我明明看见他从楼上下来了。 （我看见他从楼上下来。） 我们明白真金是不怕火炼的。 （我们明白真金是不怕火炼的。）
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但是也要注意一些不是主谓短语的，如并 列短语和偏正短语：
练习（用符号划分成分）：
1、这件衣服价钱便宜。
2、战士们看见敌人从山下冲上来了。
3、校长派给我们一位实习老师。 4、五班战士在洪水中抢救了一个孩子。
5、十几年来，机场上送行的情景常常出现
在眼前。
6、王林在同学帮助下终于逐步地转变过来。
句
═
谓语的陈述对 象。说明的是 “什么人”或 “什么事物”。
谓 语
谓语是陈述主语 —— 的内容，表明 “做了什么”， “怎么样”或 “什么了”。
是谓语的支配对 象，回答谓语动 词“谁”或“什
他出去买菜了。（代词） 石拱桥的桥洞成弧形。（名 词） 明天星期天。（名词） 红的像火。（的字结构） 火车开动了。（动词） 她是一名记者。（动词） 赵州桥非常雄伟。（偏正短 语） 一轮红日渐渐升上了天空。 （名词） 证据显示凶手是另有其人。
宾 语
在主、宾语前 定 的修饰语，标 语 （） 志是“的”。
谓语前的修饰 语，有时会前置 ] 放在主语前，表 明时间、地点、 范围、状态，标 志“地”
（我国的）石拱桥有（悠久 的）历史。 （市委的）同志来了。 他[愉快地]接受了任务。 （表状态） 同学们[昨天]离开了。 （表时间） [在河边]，我遇见了她。 （表地点） 卢沟桥修建<于公元1189到 1192年间>。（说明时间） 她气得<快要哭>了。
红艳的玫瑰表明火一般的热情和刺一般的坚强。 （玫瑰表明热情和坚强 ）
例：我早就知道大名鼎鼎的飞人乔丹。 （我知道飞人乔丹）
找主干要注意的问题：
G ：有“一……就……”的紧缩结构作主谓 宾时不可划分去掉。 例：他一下车就赶来了。 （他一下车就赶来） H :能愿动词要保留。 （你可以回家） 例：你可以回家了。 你会死的。（你会死）
划分句子成分口诀：
主谓宾来定状补, 六种成分分清楚. 基本成分主谓宾, 附加成分定状补. 定语必居主宾前, 谓语前状后又补. 的定地状得后补, 结构助词要记住. 状语还可置主前, 逗号分开心有数.
二 、 分析句子主干
1、 什么是句子主干? 是指起主要作用的句子成分： 主语中心语 + 谓语中心语 +（宾语中心语） 即把句子的所有附加成分（定状补）都压缩 掉之后所剩下的部分。
句子的分类： 按结构分：单句、复句。 单句：主谓句、非主谓句。 复句：一重复句、二重复句、（多重复句）
一、 句子的成分
1 成分名称和相应符号
主语 —— 谓语 —— 宾语 基本成分
定语（
状语 [ 补语 <
）
] >
附加成分
句子成分的位置：
主语
定语 状语 谓语
宾语
补语 定语
名 称 主 语
符号
定
义
例
2、 怎样找句子主干？
——找中心语的方法 第一步：先把主语和谓语用“||”分开 第二步：找主语中心语和谓语中心语、 宾语中心语。
蠢 笨 的 企 鹅||胆 怯 地 把 肥 胖 的 身 体 躲 藏 在 岸 底 下。
找主干要注意的问题：
A ：双宾语要做两个宾语。 例：他给我一张纸。（他给我纸）
B ：否定句中否定词要保留。
状 语 [
在谓语后的补 补 < > 充成分，标志 语 “得”。
注意：
1、主语前可能出现状语，属状语提前， 一般会用逗号与主语分开。 例：在河边，我遇见了一个朋友。 在河边的我遇见了一个朋友。 2、谓语中心语之后有量词，如是物量词 则是宾语，如是动量词则作补语。 （补语） 例：他吃了两小时。 他吃了两餐。 （宾语）
中考语文基础复习
单句复习
句子的分类：
按句子的用途、语气分：陈述句、祈使句、 疑问句、感叹句。 陈述句：告诉别人一件事 如：她笑了。 疑问句：提出问题的句子（特指问、是非问、
选择问、正反问）
如：我还能回答些什么呢？ 祈使句：表示要求或禁止的句子 如：别说话！ 感叹句：表示自己某种强烈感情 如：好球！
例：这些道理往往不简单。（道理不简单） C ：并列结构作主谓宾时，要保留结构。
例：地球和火星都是行星。
（地球和火星是行星）
找主干要注意的问题：
D ：主谓结构作主语或谓语时，要保留。
例：一小时行5公里并不快。 （一小时行5公里不快） （他胆子小） 他胆子小。 E ：连动句提取划分主干时要注意。 例：他站起来走向讲台。（他站走向讲台） 老师带着学生上了火车。 （老师带学生上火车）