六年级语文 第二单元知识总结
部编版六年级语文下册第二单元复习知识点梳理
部编版六年级语文下册第二单元复习知识点梳理一、基础知识生字惧:jù(畏惧、惧怕、临危不惧)凄:qī(凄凉、凄惨、凄风苦雨)寞:mò(寂寞、落寞、不甘寂寞)宴:yàn(宴会、喜宴、宴请)霉:méi(发霉、倒霉、霉菌)籍:jí(国籍、书籍、籍贯)聊:liáo(无聊、聊天、闲聊)乏:fá(缺乏、疲乏、人困马乏)栅:zhà(栅栏、栅子、竹栅)控:kòng(控制、自控、控告)贷:dài(贷款、信贷、责无旁贷)剔:tī(剔除、挑剔、晶莹剔透)袭:xí(袭击、偷袭、侵袭)覆:fù(覆盖、覆灭、覆水难收)课内词语:流落凄凉寂寞恐惧倒霉忧伤书籍处境理智控制心平气和抛弃重见天日防御侵袭倾覆宽慰深重困境焉知非福多音字畜xù畜养chù牲畜作zuō作坊zuò作家尽jǐn尽管jìn尽兴劲jìn劲头jìng劲敌圈quān(圆圈)juàn(圈养)四字词语天涯海角心平气和重见天日与世隔绝无济于事聚精会神焉知非福乌合之众得意扬扬垂头丧气跃跃欲试头晕目眩欣喜若狂滔滔不绝成群结队二、课文主题✅《鲁滨逊漂流记》(节选)本课内容由“梗概”和“节选”组成。
“梗概”写了鲁滨逊“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”等情节。
“节选”写了鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。
课文表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、机智坚强、聪明能干、顽强生存的精神品质。
✅《骑鹅旅行记》(节选)课文主要写了喜欢虐待动物的小男孩尼尔斯被小狐仙变成大拇指般大小后受尽动物们的嘲笑、恐吓和追逐。
后来,尼尔斯被雄鹅带到了天上,开始了骑鹅旅行,为我们展现了一个曾经喜欢虐待动物、喜欢搞恶作剧的男孩的形象。
✅《汤姆索亚历险记》(节选)这段选文主要讲述了汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后的故事。
六年级上册语文第二单元知识点总结
六年级上册语文第二单元知识点总结
前言
在六年级上册语文课程的第二单元中,我们学习了许多重要的知
识点。
本文将对这些知识点进行整理和总结,以便加深我们对这一单
元内容的理解。
正文
一、课文与阅读
•掌握识别课文中的主要人物、时间、地点等要素。
•学习运用各种阅读方法,如快速阅读、慢速阅读、精读和略读等。
二、词语与词汇
•掌握课文中的生字词以及生词的读音、意义和用法。
•学习使用词典查找生词,了解词语的拼音、释义和造句等。
三、古文阅读
•学习理解古文的文意、修辞手法和作者的用意。
•掌握古文中的重要词语和句子用法。
四、写作与表达
•学习书写规范的句子和段落。
•提升自己的写作能力,描述事件、人物或感受等。
五、语法与修辞
•掌握语文中的基本语法知识,如主谓宾、主谓表、比较级与最高级等。
•学习修辞手法,如比喻、夸张、对比和排比等。
结尾
六年级上册语文第二单元的学习内容涵盖了课文与阅读、词语与词汇、古文阅读、写作与表达以及语法与修辞等方面。
通过对这些知识点的积极学习与实践,我们可以进一步提高自己的语文水平和阅读能力。
希望同学们能够继续努力,不断探索语文的世界,取得更好的成绩!。
部编人教版六年级上册语文 第二单元知识点梳理
第二单元 单元知识小结一、易读错的字纪律(lǜ) 铁索(suǒ) 抡(lūn )拳 冰雹(báo )山涧(jiàn ) 屹(yì)立 政(zhèng )府 外宾(bīn )一盏(zhǎn )旗帜(zhì) 制(zhì)服 射(shè)击二、易写错的字崖:“厓”宽大,“圭”由两个“土” 组成,竖笔上下不连通。
索:下面是“糸”。
贯:前四笔笔顺是竖折、横折、竖、横。
悬:“县”内是两短横。
爆:右下角是“ 氺”。
隆:右边中间有一横。
盏:右上角有一点。
三、重点词语七律 山崖 大渡河 铁索 日寇 手榴弹 抡拳 下棋 悬崖 山涧屹立 喜悦 奋战 险要 攀登 雹子 眺望 壮烈 副班长 豪迈不屈 全神贯注 热血沸腾 斩钉截铁 居高临下 粉身碎骨 惊天动地政府 外宾 一盏灯 栏杆 汇集 爆发 宣布 旗帜 检阅 制服 坦克 距离 发射 预定 就位 宣告 雄伟 肃静 语调 完毕 一致 高潮次序 隆隆声 排山倒海四、多音字蒙⎩⎪⎨⎪⎧mēng (蒙骗)méng(启蒙)měng (蒙古)弹⎩⎪⎨⎪⎧dàn(子弹)tán(弹琴) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧律(纪律)津(天津) ⎩⎪⎨⎪⎧渡(渡江)度(温度) ⎩⎪⎨⎪⎧寇(日寇)冠(冠军)⎩⎪⎨⎪⎧抡(抡拳)抢(抢夺) ⎩⎪⎨⎪⎧贯(贯穿)惯(习惯) ⎩⎪⎨⎪⎧悬(悬崖)恳(诚恳)⎩⎪⎨⎪⎧悦(喜悦)说(说话) ⎩⎪⎨⎪⎧宣(宣布)喧(喧闹) ⎩⎪⎨⎪⎧制(制服)刺(刺刀) 六、近义词逶迤—蜿蜒 云崖—山崖 磅礴—恢弘 沉着—从容 攀登—攀爬 屹立—挺立 豪迈—豪放 掩护—保护 擎着—举着 诞生—出生 瞻仰—拜谒 雄伟—宏伟 挺立—矗立 汇集—汇聚斩钉截铁—当机立断粉身碎骨—肝脑涂地惊天动地—震天撼地排山倒海—翻江倒海徐徐上升—冉冉上升七、反义词等闲—不凡逶迤—笔直崎岖—平坦屹立—坍塌开始—结束擎着—放下诞生—逝世庄严—轻浮陆续—中断肃静—嘈杂斩钉截铁—拖泥带水粉身碎骨—完好无损昂首挺胸—垂头丧气惊天动地—风平浪静排山倒海—风平浪静八、词语搭配(腾)细浪(走)泥丸云崖(暖)铁索(寒)五岭(逶迤)乌蒙(磅礴)(险要)的地形(崎岖)的山路(胜利)的喜悦(壮烈豪迈)的口号声(坚强不屈)的声音(庄严)的宣告(雪白)的帽子(雄伟)的声音(鲜红)的国旗(雷鸣般)的掌声(强有力)的语调(排山倒海)的掌声(各式各样)的炮(千千万万)的灯火九、词语归类描写山水的四字词语:千山万水山清水秀湖光山色描写英雄形象的四字词语:坚强不屈舍生取义奋不顾身勇往直前形容声势浩大的四字词语:排山倒海震耳欲聋地动山摇气势磅礴形容范围广的四字词语:四面八方大江南北五湖四海天南地北十、句子积累1. 比喻句:顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
六年级下册语文第二单元知识点
六年级下册语文第二单元知识点一、作者简介沈从文(1902-1988),中国作家,原名沈岳焕,苗族湖南凤凰县人。
沈从文创作丰富,作品结集约有80多部,其作品有浓郁的地方色彩,体现了乡村人物特有的风韵与神采。
主要作品:沈从文一生共出版了《石子船》《从文子集》等30多种短集小说集和《边城》,《长河》等6部中长篇小说。
二、我会写组词腊:là(腊八、腊肉、寒冬腊月)粥:zhōu(腊八粥、白粥、僧多粥少)腻:nì(油腻、腻歪、玩腻了)咽:yàn(咽气、吞咽、狼吞虎咽)匙:chí(汤匙、茶匙、大匙)搅:jiǎo(打搅、搅拌、胡搅蛮缠)稠:chóu(浓稠、稠密、稠人广众)嘟:dū(嘟念、嘟囔、嘟嘟响)肿:zhǒng(肿胀、肿块、消肿)熬:áo(熬夜、熬粥、熬药)褐:hè(褐色、褐土、褐煤)缸:gāng(水缸、鱼缸、烟灰缸)脏:zāng(肮脏、脏土、脏兮兮)三、多音字匙:chí(汤匙) shi(钥匙)咽:yān(咽喉) yàn(咽下) yè(呜咽)劲:jìn(费劲) jìng(劲敌)四、近义词合拢——聚拢叹气——叹息预备——准备沸腾——鼎沸惊异——惊奇搅合——掺合资格——资历反抗——抵抗猜想——猜测有声无力——精疲力竭五、反义词沸腾——沉寂整齐——杂乱浓稠—稀薄反抗——顺从清楚——模糊六、理解词语好奇:对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
呻唤:呻吟叫唤。
本文指锅子中的腊八粥因受热而发出声音。
碗盏:碗。
搅和:混合;掺杂。
松劲:降低紧张用力的程度。
嘟囔:连续不断地自言自语。
造句:胜利在望,我们不能松劲。
孥:儿子,或指妻和子。
惊异:惊奇诧异。
不消说:不必说。
噗:形容水、气挤出等声音。
七、句子解析1.初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥,谁不口上就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢?运用举例子的方法,说明不论年龄大小,只要提到腊八粥,就立刻产生一种甜甜的腻腻的感觉。
部编版六年级语文下册第二单元知识小结
第二单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字栅(zhà) 覆(fù) 聊(liáo)(2)难写的字籍:左下是“耒”,右下是“昔”。
覆:上面是“西”的变形,左下是“彳”,右下是“复”。
聊:左窄右宽,右边是“卯”。
(3)多音字畜{x ù(畜养)cℎù(畜生) 仆{p ú(忠仆)p ū(前仆后继) 刨{p áo (刨坑)b ào (刨床)2.词(1)必须掌握的词航海 荒岛 流落 潮水 凄凉 水源野兽 帐篷 援救 寂寞 恐惧 联想宴会 面积 淡忘 文明 忧郁 计算缺乏 防止 日历 仪器 望远镜 自动事实 制造 缺少 栅栏 介意 无非处境 苦闷 理智 控制 知足 隔绝境地 缘故 热带 袭击 防御 手段解除 不可思议 焉知非福 远眺(2)近义词畏惧~恐惧凄凉~凄惨安慰~宽慰野蛮~蛮横缺乏~缺少简陋~粗陋相信~信任消失~失踪仍然~依然聪明~聪慧缘故~原因温柔~温和恼怒~愤怒混乱~杂乱一模一样~毫无二致无济于事~于事无补乌合之众~一盘散沙聚精会神~全神贯注得意扬扬~扬扬自得头晕目眩~头昏脑涨绝望~失望荒唐~荒诞疲乏~疲惫悲伤~悲痛诚心诚意~真心实意满不在乎~毫不在意(3)反义词畏惧➝勇敢凄凉➝繁荣安慰➝责备简陋➝豪华野蛮➝文明前所未闻➝司空见惯相信➝怀疑消失➝出现聪明➝愚蠢熟悉➝陌生温柔➝粗暴示弱➝逞强混乱➝整齐舒服➝难受一模一样➝天壤之别无济于事➝行之有效乌合之众➝如鸟兽散聚精会神➝东张西望得意扬扬➝垂头丧气伤心➝高兴绝望➝如愿遵守➝违反辉煌➝黯淡喧嚣➝清净派头十足➝垂头丧气(4)词语归类①AABB式词语:舒舒服服类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净②AABC式词语:跃跃欲试类似的词语:栩栩如生津津有味斤斤计较勃勃生机闷闷不乐铮铮铁骨振振有词③ABAC式词语:一模一样类似的词语:自生自灭一生一世无声无息轻手轻脚百发百中无边无际有声有色④描写十分遥远的词语:天涯海角类似的词语:千里迢迢千山万水不远万里长途跋涉山高水长山遥路远水远山长⑤含有数字的词语:九牛二虎之力类似的词语:一心一意三心二意六神无主九死一生九牛一毛五光十色五湖四海⑥量词一座荒岛一丝安慰一艘船一道刻痕一条狗两只猫一批货一根木桩一场梦一只麻雀一块石头一个圆圈一条细缝一道寒光三头牛一种享受一群大雁一辆敞篷车一张沙发椅一番工夫一只小艇⑦动词走遍荒岛搭起帐篷布置处所调整生活方式闭上眼睛射出寒光拱起腰伸直腿张开大嘴刺进肉皮提着奶桶挣断缰绳长满荆棘张开翅膀叙述经过恢复原状⑧修饰词寂寞的生活野蛮的宴会荒无人烟的岛可怕的荒岛孤独的人受尽折磨的处境深重的经历淡黄的头发瞪大的眼睛光滑的脊背绝望的心情热心的听众动人的情节⑨形容勇敢的词语:临危不惧冲锋陷阵奋不顾身挺身而出身先士卒浴血奋战二、佳句积累1.描写外貌的句子那是一只大黑猫,脖子下面有个白斑点。
部编版(新教材)六年级下册小学语文第二单元知识点小结(考点梳理)
部编版(新教材)六年级下册小学语文第二单元知识点小结(考点梳理)精品文档用心整理第二单元考点梳理考点一:字音1.易混的多音字hún(混水摸鱼)xù(畜牧)tiáo(调整)páo(刨土)混hùn(混乱)畜chù(家畜)调diào(调查)刨bào(刨木头)2.易读错的字日晷(guǐ)猎犬(quǎn)潺潺(chán)瞟见(piǎo)信贷(dài).....挑剔(ti)覆盖(fù)头晕目眩(xuàn)...考点二:词语听写畏惧凄凉寂寞宴会书籍缺乏聊天栅栏控制贷款剔除侵袭倾覆稍微混乱缰绳援救恐惧淡忘忧郁境地袭击防御解除考点三:词语积累1.近义词畏惧——惧怕救援——救助安慰——宽慰稀罕——稀奇估算——估计断定——料定疲倦——疲惫(疲乏)2.四字词语天南地北恐惧万分知足安命与世隔绝不毛之地不可思议聊以自慰享誉世界无济于事乌合之众聚精会神自得扬扬无精打采流水潺潺春风拂面一览无余头晕目眩恳切诚意软弱无力欣喜若狂衣衫不整三五成群浩浩荡荡灯火通明前所未有费尽口舌荒诞乖张离奇衣衫褴褛滔滔不绝毫无疑问精品文档用心整理荒无人烟困难重重跃跃欲试腾空而起派头十足满不在乎焉知非福九牛二虎之力考点四:句子理解1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。
品析:这句话是XXX积极乐观的人生态度的集中体现,他把好处和坏处对照起来看,使自己清醒地认识到自己的处境,理智地面对现实,从绝望中看到希望,获得坚持下去的勇气和信心,这也是XXX能够在荒岛上生活二十八年的原因。
2.村里的人排着队来到XXX法官家里,大家搂着那两个得救的孩子,和他们亲吻……到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。
语文六年级上册第二单元知识点总结
语文六年级上册第二单元知识点总结一、单元总体概述本单元的阅读教学本单元的主题是“人间真情”。
本单元包括三篇精读课文《穷人》、《别饿坏了那匹马》、《唯一的听众》和一篇略读课文《用心灵去倾听》。
课文都是文质兼美的文章,通过阅读这些文章,可以使学生体会出处处都洋溢着浓浓的真情。
二、单元教学目标1. 借助课文具体的语言材料,对身边的人充满感激和敬爱。
2. 掌握本单元的生字词。
3. 理解课文内容,了解人物的美好品质。
4. 学习作者的表达方法。
5. 有感情地朗读课文。
三、单元教学重点、难点1. 运用已有的识字方法,随文识字18个,会写20个生字。
2. 理解课文内容,了解人物的美好品质。
3. 学习作者的表达方法。
4. 有感情地朗读课文。
四、单元教学具体措施1. 充分预习,熟读课文,理解含义深刻的句子。
2. 自主学习字词,在具体语言环境中理解词语的意思。
3. 合作探究,通过朗读、表演等形式,理解课文内容,体会真情。
4. 收集有关人间真情的格言、故事等资料,加深对真情含义的理解。
5. 教师引导学生采用多种形式有感情地朗读课文。
6. 开展“人间自有真情在”为主题的语文实践活动。
7. 教师可根据教学实际调整教学重点和难点。
8. 加强课外阅读指导,培养学生静心读书的习惯。
9. 充分利用多媒体辅助教学。
10. 重视方法的指导与培养。
11. 充分体现学生的主体地位,把学习的自主权还给学生。
12. 通过表演课本剧等形式激发学生的学习兴趣。
13. 在教学过程中培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度。
14. 教学过程要抓住学生的闪光点,给予鼓励性的评价,充分树立起学习语文的自信心来。
15. 课堂上要加强学生听说读写能力的培养,提高学生的语文素养。
16. 针对后进生可采用双基训练和专项训练相结合的方法来进行提高。
17. 对于优等生则要加大知识的难度与深度,提高他们的语文综合素养。
18. 在班级中开展“结对子”活动,让成绩优秀的学生帮助后进生提高学习成绩,同时也可以让后进生从优秀生那里学习到好的学习方法。
六年级语文第二单元知识点总结
六年级下册语文第二单元知识点一.重点字词旬x ún 熬áo 蒜su àn 醋c ù 饺ji ǎo 翡f ěi 翠cu ì 拌b àn 榛zh ēn 栗l ì 筝zh ēng鞭bi ān 麦m ài 寺s ì 逛gu àng 规gu ī 矩ju 腊l à 月yu â 初ch ū 旬x ún 腊l à 八b ā 粥zh ōu 蜜m ì饯ji àn 彩c ǎi 排p ái 一y ì 擦c ā 黑h ēi间ji àn 断du àn 光gu āng 景j ǐng 娴xi án 熟sh ú 张zh āng 灯d ēng 结ji ã 彩c ǎi 分f ēn 外w ài 高g āo 僧s ēng 咆p áo 哮xi ào 吞t ūn 噬sh ì 布b ù 施sh ī 婀ē 娜nu ó 活hu ó 佛f ó象xi àng 征zh ēng招zh āo 徕l ái 优y ōu 哉z āi 游y óu 哉z āi 点di ǎn 缀zhu ì 奇q í 葩p ā 骚s āo 扰r ǎo 夯h āng 筑zh ù 崇ch óng 尚sh àng 和h ã 睦m ù 相xi āng 处ch ù二.近义词、反义词、多音字1.近义词规矩——规则 欢喜——欢乐 预备——准备 热闹——喧闹 娴熟——纯熟 分外——格外 咆哮——怒吼 吞噬——吞没 雄浑——雄壮 俊俏——俏丽 清晰——清爽 压抑——抑制 恐怖——可怕 朴实——朴素 点缀——装点 防备——防范 安宁——安定 和睦——和气 勤俭——节俭 覆盖——笼罩 宽敞——宽阔 兴旺——旺盛 惊恐——惊骇 扼杀——抹杀 深邃——深奥 风趣——幽默 豁达——开朗 纵使——即使2.反义词充足——短缺 热闹——冷清 间断——持续 截然不同——一摸一样娴熟——生疏 布施——化缘 清新——浑浊 纯洁——卑污 柔顺——暴躁 朴实——华丽 敦厚——奸诈 随心所欲——循规蹈矩 繁盛——萧条和睦——反目 勤俭——奢侈 井然——紊乱 酷热——严寒 宽敞——狭窄 平安——危险 兴旺——衰败 乐观——悲观 寂静——喧闹 完整——残缺3.多音字铺——铺p ū设 间——空间ji ān 分——分f ēn 别 传——传chu án 奇 结——结ji ē合 药铺p ù 间ji àn 或 分f ân 外传zhu àn 记 打结ji ã数——数sh ǔ数 盛——盛sh âng 开 模——模m ó范 铺——店铺p ù数sh ù字 盛ch ãng 饭 模m ú样 铺p ū垫 喷——喷p ēn发 载——栽z āi 种 吭——引吭h áng 高歌 喷p ân 香 三年五载z ǎi 一声不吭k ēng三.词语解释,句子分析1.词语解释蜜饯:用浓糖浆浸渍的果品万象更新:万象:宇宙间的一切景象。
人教部编版小学六年级语文下册第二单元知识点总结
人教部编版小学六年级语文下册第二单元知识点总结一、易读错的字倒霉(méi)宴会(yàn)书籍(jí)困乏(fá)无聊(liáo)栅栏(zhà)贷款(dài)毙命(bì)袭击(xí)剔除(tī)二、易写错的字惧∶右边"具"里面是三横,不要写成两横。
凄∶左边是"冫",不要写成了"氵"。
籍∶上面是"⺮",不要写成了"艹"。
栅∶左边是"木",不要写成"王"。
覆∶上面是"西",不要写成"四"。
三、重点词语航海荒岛流落潮水凄凉水源野兽帐篷援救寂寞恐惧联想宴会面积淡忘文明忧郁计算缺乏防止日历仪器望远镜自动事实制造缺少栅栏介意无非处境苦闷理智控制知足隔绝境地缘故热带袭击防御手段解除不可思议焉知非福远眺四、多音字:畜xù(畜养)(蓄水)chù(牲畜)(家畜)作zuō(作坊)(五行八作)zuò(作家)(作业)尽jǐn(尽管)(尽管)jìn(尽兴)(尽量)劲jìn(劲头)(费劲)jìng(劲敌)(强劲)泊bó(停泊)(票泊)pō(血泊)(湖泊)圈quān(圈套)(圆圈)juān(圈起来)juàn (羊圈)(圈养)冠ɡuān(鸡冠)(皇冠)ɡuàn (冠军)(三连冠)更gēng(更新)(三更半夜)gèng(更加)(更好)挣zhèng(挣脱)(挣钱)zhēng(挣扎)模mó(模糊)(模范)mú(模样)(模具)缝fénɡ(缝补)(缝合)fènɡ(缝隙)(见缝插针)蔓màn(蔓延)(枝蔓)wàn(瓜蔓)(藤蔓)mán(蔓菁)奇qí(奇怪)(奇特)jī(奇数)(奇偶)假jiǎ(假如)(真假)jià(假期)(放假)划huá(划船)(划算)huà(计划)(划转)结jié(结局)(总结)jiē(结巴)(结果)卡kǎ(卡片)(卡通)qiǎ(发卡)(关卡)笼lónɡ(笼子)(鸟笼)lǒnɡ(笼统)(笼络人心)五、同音字jù∶惧(惧怕)具(具体)俱(万事俱备)yàn∶宴(宴会)雁(大雁)晏(姓晏)mò∶寞(寂寞)莫(变化莫测)漠(冷漠)jí∶籍(书籍)藉(狼藉)疾(手疾眼快)xiá∶峡(峡谷)侠(武侠)狭(狭窄)lì∶历(历险)厉(严厉)励(鼓励)xuān∶喧(喧哗)宣(宣传)暄(寒暄)六、形近字惧(惧怕)具(具有)凄(凄凉)萋(萋萋)寞(寂寞)漠(沙漠)宴(宴席)晏(姓晏)乏(困乏)泛(广泛)聊(聊天)孵(孵蛋)霉(倒霉)莓(草莓)籍(书籍)藉(慰藉)删(删减)栅(栅栏)控(控制)崆(崆峒)剔(剔除)踢(踢球)贷(借贷)货(货物)毙(毙命)毕(毕业)袭(袭击)垄(田垄)覆(覆盖)履(履行)七、近义词畏惧—恐惧凄凉—凄惨安慰—宽慰寂寞—孤单野蛮—蛮横忧伤—哀伤陆续—连续简陋—粗陋倒霉—不幸缺乏—缺少相信—坚信(信任)大概—大约(或许)估计—估算(估摸)消失—消逝(消亡/消散)仍然—依然(仍旧)熟悉—熟练(娴熟)温柔—温和(柔和)锋利—尖利(锐利)和善—和蔼(善良)后悔—悔恨环顾—环视仍然—依然疲乏—疲倦悲伤—悲痛喧嚷—喧闹热切—热情宽阔—宽广摸索—探索荒唐—荒谬告诫—警告兴奋—激动嘲弄—嘲笑在意—在乎诚心诚意—真心实意欣喜若狂—喜出望外无济于事—于事无补一瞬间—一刹那聚精会神—全神贯注(专心致志)得意扬扬—得意忘形(洋洋自得)垂头丧气—灰心丧气跃跃欲试—摩拳擦掌一清二楚—清清楚楚头晕目眩—头昏眼花心平气和—从容不迫八、反义词畏惧—勇敢简陋—豪华野蛮—文明忧伤—高兴接受—拒绝节省—浪费凄凉—热闹安慰—责备愉快—苦闷倒霉—幸运麻烦—方便相信—怀疑估计—确定消失—出现熟悉—陌生温柔—粗野(粗暴)永远—暂时悲伤—欢乐喧嚣—宁静迎接—欢送宽阔—狭窄兴奋—沮丧稀奇—平常热切—冷漠诚心诚意—虚情假意得意洋洋—垂头丧气(灰心丧气)跃跃欲试—无动于衷一清二楚—模糊不清心平气和—气急败坏九、词语搭配1.填入恰当的动词(制造)墨水(畜养)山羊(安慰)自己(收集)东西(改善)生活(搜寻)孩子(走遍)荒岛(搭起)帐篷(布置)处所(调整)生活方式(闭上)眼睛(射出)寒光(拱起)腰(伸直)腿(张开)大嘴(刺进)肉皮(提着)奶桶(挣断)缰绳(长满)荆棘(张开)翅膀(叙述)经过(恢复)原状2.填入恰当的修饰词(淡黄)的头发(聪明)的做法(平滑)的皮毛(灰白)的眼睛(清新)的空气(晴朗)的天气(短而粗)的尾巴(简陋)的帐篷(寂寞)的生活(不幸)的处境(热切)的听众(夸张)地吹嘘(荒唐离奇)的故事(诚心诚意)地祈求(雄壮有力)的步伐(寂寞)的生活(野蛮)的宴会(荒无人烟)的岛(可怕)的荒岛(孤独)的人(受尽折磨)的处境(淡黄)的头发(瞪大)的眼睛(光滑)的脊背(绝望)的心情(热心)的听众(动人)的情节十、词语分类1.形容人意志坚强的成语∶坚忍不拔不屈不挠九死不悔百折不挠百折不摧不折不挠百炼成钢疾风知劲草2.形容环境荒凉的成语∶荒无人烟人迹罕人迹罕至不毛之地杳无人烟赤地千里鸡犬不闻3.“一×一X”式成语∶一清二楚一清二白一千二净一穷二白一石二鸟一心二用4. AABB式词语:舒舒服服高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净5. AABC式词语:跃跃欲试栩栩如生津津有味斤斤计较勃勃生机闷闷不乐铮铮铁骨振振有词6. ABAC式词语:一模一样自生自灭一生一世无声无息轻手轻脚百发百中无边无际有声有色7.描写十分遥远的词语:天涯海角千里迢迢千山万水不远万里长途跋涉山高水长山遥路远水远山长8.含有数字的词语:九牛二虎之力一心一意三心二意六神无主九死一生九牛一毛五光十色五湖四海9. 形容勇敢的词语:临危不惧冲锋陷阵奋不顾身挺身而出身先士卒浴血奋战10.六字成语∶九牛二虎之力百思不得其解可望而不可即百闻不如一见天无绝人之路有眼不识泰山手无缚鸡之力五十步笑百步11.成语集锦∶天涯海角心平气和一模一样无济于事乌合之众聚精会神垂头丧气一清二楚得意扬扬垂头丧气头晕目眩十一、句子积累1.描写外貌的句子那是一只大黑猫,脖子下面有个白斑点。
六年级语文第二单元知识梳理
六年级语文上册「第二单元知识梳理」一、近义词全神贯注一聚精会神斩钉截铁一直截了当惊天动地一震天动地四面八方一五湖四海排山倒海一翻天覆地千钧一发一迫在眉睫二、反义词全神贯注一三心二意斩钉截铁-犹豫不决惊天动地一风平浪静三、重点词语全神贯注:全部精神集中在一点上。
形容注意力高度集中。
(聚精会神)斩钉截铁:形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫。
热血沸腾:身上的一腔热血都翻腾起来了。
形容情绪的激昂高涨。
居高临下:本义指处在高处向下俯视,形容地势非常有利,处在有利的地位。
粉身碎骨:身体粉碎而死。
比喻为了某种目的或遭到危险而丧失生命。
壮烈豪迈:形容勇敢而有气节,气度宽广,洒脱豪放。
气魄大,勇往直前。
气壮山河:形容气势如高山大河般雄壮豪迈。
排山倒海:形容力量强盛,声势浩大。
千钧一发:比喻非常危急。
《七律.长征》1、《七律长征》是毛泽东在红军长征胜利前夕写的一首七言律诗,全诗56个字形象地概括了红军长征的艰难历程,热情洋溢地赞扬了红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
2."红军不怕远征难,万水千山只等闲。
"是全诗的总起句(中心句)。
(1)等闲:平常(2)诗意:红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦,把千山万水都看得极为平常。
3.“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅磺走泥丸。
"运用比喻、夸张、对偶的修辞手法,充分表现了红军顽强豪迈、不怕艰难险阻的英雄气概。
(1)逶迤:指五岭弯弯曲曲、连绵起伏的样子。
(2)磅磚:形容乌蒙山高大雄伟的样子。
(3)走:滚动(4)诗意:在红军看来,这连绵起伏的五岭不过是腾起的细小波浪,气势磅礴的乌蒙山只是滚动的小泥丸。
4.“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
"这两句诗人巧借巧渡金沙江和飞夺泸定桥两件事写出了红军不畏艰难的英雄主义形象和革命乐观主义精神。
这句诗中的"暖"和"寒"形成鲜明对比,既写出了天气情况,又写出了战士们的心理感受。
六年级上册语文第二单元知识点归纳
六年级语文第二单元知识点归纳一、课文学习1. 课文内容概括本单元的课文包括《小荷才露尖尖角》、《春晓》、《风》等多篇古代诗词。
通过对这些诗词的学习,学生不仅能够感受到古人的情感表达和审美追求,还可以扩展对我国文学的理解和认识。
2. 课文的理解在学习课文的过程中,学生需要认真阅读诗词,理解其中的意境和情感,同时也要学会用自己的语言描述诗词的内涵和情感。
3. 课文的赏析教师可以引导学生通过诵读、欣赏和朗诵等方式,培养他们的审美情感,提高他们对文学作品的感悟和理解能力。
二、词语学习1. 生字和生词的掌握本单元的生字生词包括“小荷”、“露尖尖角”、“春晓”、“风”等,学生通过课文的学习和词语的积累,可以逐步掌握这些词语的意义和用法。
2. 同义词和近义词的辨析在词语学习的过程中,教师可以引导学生掌握一些同义词和近义词的区别,提高他们的语言表达能力和词汇运用能力。
三、古诗文的鉴赏1. 古诗文的修辞手法通过对古诗文的学习,学生可以了解古人在表达情感和描绘意境时所运用的修辞手法,例如比喻、拟人等,从而提高他们的语言鉴赏和审美能力。
2. 古诗文的体裁特点古诗文作为我国传统文化的精粹,有其独特的体裁特点,如五言、七言等,学生可以通过学习古诗文,了解并掌握这些特点,进而丰富自己的文学知识和修养。
3. 古诗文的背诵和朗诵教师可以组织学生进行古诗文的背诵和朗诵活动,提高他们的语言表达能力和语感,培养他们的文学情操。
四、习作和写作1. 诗歌创作本单元的学习内容涉及到了古代诗词的欣赏和学习,教师可以引导学生根据所学的诗词,进行诗歌创作,通过写作锻炼学生的语言表达能力和想象力。
2. 作文习作学生在学习课文的过程中,可以根据课文内容展开自己的想象和思考,进行作文习作,提高他们的写作能力和表达能力。
五、课外阅读1. 文学作品的阅读除了课内的课文学习,学生还应该进行一些课外的阅读,扩大自己的文学视野,增加自己的文学修养。
2. 阅读感悟在阅读课外文学作品的过程中,学生应该注重对作品内涵和情感的感悟,通过阅读丰富自己的思想和情感文化。
六年级语文上册第二单元知识点总结
六年级语文上册第二单元知识点总结六年级上册语文第二单元知识小结一、易读错的字大渡(dù)河日寇(kòu) 晋察冀(jì) 手榴(liú)弹抡(lūn)起山涧(jiàn) 冰雹(báo) 栏(lán)杆隆(lóng)隆旗帜(zhì) 检阅(yuè) 坦(tǎn)克仇(chóu)恨距(jù)离砸(zá)开悬崖(xuán yá)沸腾(fèi téng) 汇(huì)集二、易写错的字寇: 下面的半包围结构的里边是“”。
爆: 右下角是“氺”。
隆: 右边中间有一横。
三、会写词语七律山崖大渡河长征远征万水千山五岭逶迤磅礴铁索岷山三军尽开颜千里雪日寇晋察冀副班长手榴弹抡圆全神贯注下棋悬崖热血沸腾山涧冰雹屹立喜悦不屈奋战险要斩钉截铁攀登居高临下粉身碎骨雹子眺望壮烈豪迈惊天动地政府外宾一盏灯栏杆汇集爆发宣布旗帜检阅制服坦克距离隆隆声发射预定排山倒海就位宣告雄伟肃静语调完毕一致高潮次序四、多音字仇强曾五、形近字六、近义词远征—远行等闲—平常逶迤—蜿蜒磅礴—恢弘云崖—山崖屹立—挺立攀登—攀爬崎岖—凹凸沉着—从容擎着—举着诞生—出生瞻仰—敬仰陆续—持续挺立—矗立汇集—汇聚雄伟—宏伟璀璨—绚烂黑魆魆—黑乎乎斩钉截铁—当机立断排山倒海—翻江倒海粉身碎骨—肝脑涂地徐徐上升—冉冉上升昂首挺胸—抬头挺胸震天动地—惊天动地惊天动地—震天撼地千钧一发—岌岌可危七、反义词难—易细—粗暖—寒喜—愁远—近闲—忙逶迤—笔直崎岖—平坦屹立—坍塌擎着—放下诞生—逝世瞻仰—蔑视陆续—中断汇集—分散开始—结束肃静—嘈杂光明—黑暗璀璨—暗淡排山倒海—风平浪静斩钉截铁—拖泥带水粉身碎骨—完好无损昂首挺胸—垂头丧气惊天动地—风平浪静震天动地—无声无息八、词语搭配1. 动词搭配:(腾)细浪 (走)泥丸 (沉着)地指挥(全神贯注)地瞄准 (横七竖八)地躺着 (斩钉截铁)地说(静静)地照耀 (紧紧)地包围 (轻轻)地划着火柴(聚精会神)地读书 (默默)地沉思2. 形容词搭配:(险要)的地形 (亲爱)的战友(崎岖)的山路 (磨盘大)的石头(叽里呱啦)的叫声 (胜利)的喜悦(壮烈豪迈)的口号声 (坚强不屈)的声音(排山倒海)的掌声 (庄严)的宣告(雄伟)的声音 (鲜红)的国旗(飘拂)的声音 (雷鸣般)的掌声(强有力)的语调 (热烈)的欢呼(雪白)的帽子 (各式各样)的炮(五颜六色)的火花 (千千万万)的灯火(深深)的回忆 (激烈)的围歼战(茂密)的沙柳林 (著名)的战斗英雄(微弱)的亮光 (漆黑)的夜空(璀璨)的华灯 (震天动地)的爆炸声(黑魆魆)的围墙 (猛烈)的阻击(微弱)的亮光 (千钧一发)的时刻九、词语归类1.“动词+ 名词”式的词语:腾细浪走泥丸2. 含有近义词的词语:昂首挺胸斩钉截铁粉身碎骨惊天动地五颜六色四面八方3. 含有反义词的词语:惊天动地横七竖八转危为安大同小异4. 形容黑的词语:漆黑乌黑黑魆魆十、句子积累1. 比喻句:顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
六年级下册语文第二单元知识点
六年级下册语文第二单元知识点摘要:一、单元主题概述二、知识点详解1.生字词2.语法修辞3.文学常识4.作品鉴赏三、练习与拓展正文:一、单元主题概述六年级下册语文第二单元主题为“成长”,通过一系列生动的故事和散文,展现了孩子们在成长过程中所面临的挑战、困惑以及他们与家人、朋友之间的深厚感情。
本单元的作品具有较高的文学价值,旨在引导学生们体会成长的喜悦与艰辛,学会面对生活中的困境,珍惜身边的人和事。
二、知识点详解1.生字词本单元的生字词主要包括:喜悦、艰辛、困境、珍惜等。
在学习过程中,学生们可以通过组词、造句的方式加强记忆,并在实际语境中运用这些词汇。
2.语法修辞本单元的语法修辞知识主要包括:比喻、拟人、排比等修辞手法的运用。
通过学习,学生们可以了解到这些修辞手法能够使文章表达更生动、形象,增强作品的艺术感染力。
3.文学常识本单元的文学常识主要包括:作者简介、作品背景等。
学生们可以通过阅读作品,了解作者的生活年代、创作风格,以及作品背后的历史背景和文化内涵。
4.作品鉴赏本单元的作品主题鲜明,情节丰富,具有较高的文学价值。
在学习过程中,学生们可以从以下几个方面进行作品鉴赏:(1)人物形象:分析作品中的主要人物及其性格特点,了解人物之间的关系。
(2)情节安排:梳理故事情节,体会情节的起伏变化,分析作者是如何抓住读者兴趣的。
(3)主题思想:深入挖掘作品的主题,理解作者想要传达的思想观念和价值观。
(4)写作技巧:学习作品中运用的修辞手法、表现手法等,提高自己的写作水平。
三、练习与拓展为了巩固本单元的知识点,学生们可以进行以下练习和拓展活动:1.根据作品内容,完成课后练习题,加深对作品的理解。
2.开展课堂讨论,分享自己成长过程中的趣事和感悟。
3.仿写一篇以“成长”为主题的作文,运用本单元所学的修辞手法和写作技巧。
4.开展课外阅读,挑选一些有关成长主题的书籍进行阅读,拓宽自己的视野。
六年级上册语文第二单元知识点总结手抄报
六年级上册语文第二单元知识点总结手抄报以下是六年级上册语文第二单元知识点总结手抄报的内容:
一、字词盘点
1. 字
(1)难读的字:裳、拙、缀、幽雅
(2)难写的字:寇、冠、副、爆、榴、贯、裁、鸿
(3)多音字:裳、糊、抡、泊
2. 词
(1)必须掌握的词:悬崖、日寇、芭蕉、险要、攀登、手榴弹、全神贯注、斩钉截铁、热血沸腾、居高临下、粉身碎骨、叽里呱啦、昂首挺胸、壮烈豪迈、坚强不屈、惊天动地、气壮山河
(2)近义词:进犯~侵犯、沉着~镇定、英勇~勇敢、全神贯注~聚精会神、斩钉截铁~当机立断
(3)反义词:沉着~惊慌、崎岖~平坦、激动~平静、斩钉截铁~犹豫不决
二、佳句积累
1. 比喻句:顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
2. 排比句:五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。
三、考试热点
1. 《狼牙山五壮士》一课,第6~9 自然段,常以课内阅读的形式考查。
2. 《开国大典》一课,第7 自然段,常以阅读题的形式考查。
3. 《灯光》一课,课文的开头和结尾部分,常以填空题的形式考查。
部编版小学语文六年级上第二单元知识梳理
【知识梳理】第二单元基础知识梳理一、易读错的字悬崖沸腾屹立灯盏汇集爆发旗帜坦克隆重崖:“厓”宽大,“圭”由两个“土”组成,竖笔上下不连通。
律:注意右部不要多写或少写横。
索:下面是“”,不要写成“系”。
寇:“元”包住的小部件,上面的横左边不出头。
贯:上面的部件,里面是一竖。
三、一字组多词。
崖(yá):山崖悬崖渡(dù):渡江渡船索(suǒ):绳索搜索寇(kòu):草寇敌寇冀(jì):希冀冀求副(fù):副本副作用榴(liú):石榴手榴弹弹(dàn):子弹炮弹抡(lūn):抡起抡拳贯(guàn):贯穿全神贯注棋(qí):象棋下棋悬(xuán):悬崖悬念沸(fèi):沸腾沸点涧(jiàn):高山深涧涧水雹(báo):冰雹雹子屹(yì):屹立屹然不动悦(yuè):赏心悦目愉悦屈(qū):屈服卑躬屈膝盏(zhǎn):一盏灯盏栏(lán):栏杆石栏汇(huì):汇报汇款爆(bào):爆发爆炸宣(xuān):宣布宣传帜(zhì):旗帜独树一帜阅(yuè):阅读阅览制(zhì):制定制服坦(tǎn):坦克坦白距(jù):距离差距隆(lóng):隆重克隆射(shè):射击反射四、多音字。
绷{bēng (绷带)bèng (绷亮)běng (绷脸)磅{páng (磅礴)bàng(英镑)率{shuài(率领)lǜ(效率)钻{zuàn (钻石)zuān(钻研)隆{lóng (隆重)lōng (轰隆)着{zhuó (沉着) zhāo (着数)zháo(着急) zhe (看着)五、同音字。
六、形近字崖(山崖) 渡(渡河) 寇(日寇) 冀(希冀) 沸(沸腾)涯(天涯) 度(态度) 冠(冠军) 翼(羽翼) 佛(仿佛)副(副职) 榴(石榴) 棋(棋子) 屹(屹立) 悦(喜说)幅(条幅) 溜(溜走) 欺(欺骗) 汽(汽车) 说(说话)涧(山涧) 雹(冰雹) 栏(栏杆) 爆(爆炸) 泽(思泽)间(中间) 雾(大雾) 拦(阻拦) 曝(曝光) 择(选择)盏(一盏) 宣(宣布) 帜(旗帜) 坦(平坦) 距(距离)栈(客栈) 宜(适宜) 织(编织) 照(胆量) 拒(拒绝)七、重点词语日寇进犯游击奋战转移险要沉着射击始终顶悬沸腾攀登依托山涧屹立眺望喜悦冲锋壮烈豪迈坚强不屈协商汇集预定爆发宣布就位鼓舞宣告雄伟肃静旗帜宣读语调选举完毕检阅一致制服距离高潮灯笼游行次序围歼茂密奸灭璀璨注视漆黑陷入憧憬阻击焦急华灯暴露手榴弹全神贯注斩钉截铁排山倒海居高临下粉身碎骨惊天动地震天动地千钩一发五颜六色聚精会神自言自语八、近义词等闲——平常逶迤——蜿蜒磅礴——雄伟进犯——侵犯英勇——勇敢掩护——保护屹立——耸立汇集——汇合宣布——宣告徐徐——慢慢飘拂——飘动率领——带领充满——充溢宏伟——雄伟赞叹——称赞激烈——猛烈注视——凝视沉思——深思憧憬——向往发觉——发现九、反义词逶施——笔直开颜——愁眉坚持——放弃沉着——惊慌崎岖——平坦汇集——分散肃静——喧哗完毕——开始庄严——轻浮光明——黑暗赞叹——贬斥激烈——和缓茂密——稀疏破旧——崭新暴露——隐蔽斩钉截铁——优柔寡断十、词语积累。
六年级上册语文第二单元知识点总结手抄报
六年级上册语文第二单元知识点总结手抄报一、词语解释1. 词语的类别:词语分为实词和虚词两大类。
实词:具有实际意义,可以独立使用的词,如名词、动词、形容词、副词等。
虚词:没有独立意义,只能在句子中与其他实词搭配使用的词,如连词、介词、助词、语气词等。
2. 词语的构成:词语由字、词素构成。
字:语言中最小的书写单位,可以单独使用,如“山”、“水”。
词素:词中具有一定意义的最小单位,可以与其他词素组成词语,如“快乐”中的“快”和“乐”。
3. 词语的意义:词语的意义包括外延和内涵两个层面。
外延:词语所指代的具体事物或概念的范围。
内涵:词语所蕴含的深层次意义和情感色彩。
4. 口语和书面语:口语和书面语是语言的两种不同表达方式。
口语:人们日常交流所使用的语言形式,注重灵活性和口语化特点。
书面语:书写或正式场合使用的语言形式,注重准确性和规范性。
二、语法知识1. 词性与词类:常见的词性有名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词和助词等。
名词:表示人、事物、地点、抽象概念等,如“桌子”、“学校”。
动词:表示动作、状态或存在,如“跑”、“听”。
形容词:描述名词的性质特征,如“美丽的”、“高兴的”。
副词:描述动词、形容词或其他副词的性质特征,如“慢慢地”、“非常”。
代词:代替名词或名词词组的词,如“他”、“这些”。
介词:表示人或事物的关系,如“在”、“到”。
连词:连接词语、短语或句子的词,如“和”、“但是”。
助词:用于构成谓语、疑问句、否定句等语法形式的词,如“了”、“吗”、“不”。
2. 书写规范:正确书写是语文学习的基础,需注意以下几个方面:字形规范:遵循正确的字形结构和书写顺序,字母大小写要正确区分。
词语拼写:掌握词语的正确拼写形式,注意避免常见的拼写错误。
标点符号:运用正确的标点符号,准确表达语句的含义和语气。
书写工整:字迹要工整清晰,行距、字距等要统一规范。
三、阅读技巧1. 理解诗词:阅读古代诗词时,应注意解读其中的意境和修辞手法。
部编版小学六年级上册语文第二单元核心知识总结梳理
第二单元核心知识梳理一、易错字及组词崖yá(悬崖)(山崖)渡dù(渡口)(轮渡)寇kòu(倭寇)(敌寇)榴l iú(榴弹)(榴莲)抡lūn(抡锤)(抡起)贯g uàn(连贯)(贯通)悬x uán(悬崖)(悬挂)沸fèi(沸水)(沸腾)涧j iàn(山涧)(深涧)雹báo(冰雹)(雹子)屹yì(屹立)(屹然)政z hèn g(政治)(政府)宾bīn(宾客)(宾馆)盏z hǎn(灯盏)(一盏)汇h uì(汇聚)(汇集)爆bào(爆炸)(火爆)帜z hì(旗帜)(独树一帜)隆lón g(隆重)(隆冬)制z hì(制约)(制度)坦tǎn(坦白)(平坦)距jù(距离)(差距)二、会写词语云崖渡过铁索日寇悬崖山涧雹子屹立喜悦不屈奋战险要攀登眺望壮烈豪迈冀望抡拳棋盘汇集爆发宣布宣告旗帜检阅制服坦克距离协商预定就位雄伟肃静语调完毕一致高潮次序一盏栏杆隆隆射击手榴弹副主席全神贯注热血沸腾斩钉截铁居高临下粉身碎骨惊天动地排山倒海三、辨字组词崖(山崖)渡(渡河)寇(敌寇)冀(冀州)涯(天涯)度(度过)冠(冠军)翼(羽翼)副(副手)榴(石榴)弹(子弹)抡(抡起)幅(一幅)留(留下)掸(掸子)论(议论)贯(一贯)棋(棋盘)悬(悬念)沸(沸腾)惯(习惯)其(其实)县(县城)佛(仿佛)涧(山涧)雹(雹子)屹(屹立)悦(喜悦)间(间接)包(包子)乞(乞讨)说(说话)屈(屈服)栏(栏杆)爆(爆炸)宣(宣布)层(一层)拦(拦住)暴(暴动)喧(喧闹)阅(阅读)坦(坦白)距(距离)隆(隆重)闻(新闻)但(但是)拒(拒绝)窿(窟窿)射(发射)谢(多谢)四、多音字隆lóng 隆重隆冬lōng 轰隆弹dàn 子弹弹药tán 弹力弹性蒙mēng 蒙骗méng 蒙蔽蒙混měng 内蒙古着zhāo 着调zháo 着火着急zhe 听着放着zhuó着想着陆五、近义词依托——依靠豪迈——豪放汇集——聚集挺立——屹立瞻仰——景仰宣告——宣布庄严——庄重照耀——照射宏伟——雄伟茂密——繁茂沉思——深思憧憬——向往璀璨——绚烂激烈——猛烈屹立——耸立(矗立)斩钉截铁——直截了当粉身碎骨——肝脑涂地排山倒海——翻天覆地四面八方——五湖四海震天动地——惊天动地千钧一发——万分危急全神贯注——聚精会神(专心致志)六、反义词豪迈——胆怯崎岖——平坦汇集——分散挺立——弯曲庄严——轻浮肃静——喧哗茂密——稀疏微弱——强烈暴露——隐蔽粉身碎骨——贪生怕死斩钉截铁——优柔寡断横七竖八——井井有条聚精会神——心不在焉全神贯注——心不在焉(神不守舍)七、词语搭配微弱的亮光微弱的呼吸衰弱的身体衰弱的攻势薄弱的防守薄弱的意志茂密的枝叶浓密的胡须茂密的沙柳林浓密的头发稠密的人烟稠密的人口猛烈的阻击猛烈的炮火激烈的战斗热烈的掌声强烈的愿望剧烈的运动八、成语1.成语盘点排山倒海千钧一发震天动地居高临下四面八方万水千山五颜六色迎风招展昂首挺胸气壮山河自言自语斩钉截铁聚精会神全神贯注粉身碎骨惊天动地2.成语接龙①万水千山→山穷水尽→尽善尽美→美中不足→足智多谋→谋事在人,成事在天→天理良心→心口如一→一气呵成→成千上万②惊天动地→地大物博→博学多才→才貌双全→全心全意→意气风发→发扬光大→大吃一惊3.成语拓展(1)含数字的成语万水千山三头六臂三心二意三言两语五湖四海四面八方四平八稳(2)形容精神集中的成语全神贯注聚精会神目不转睛专心致志一心一意(3)“~天~地”式成语惊天动地震天动地呼天抢地欢天喜地冰天雪地顶天立地(4)以“五”字开头表示颜色繁多的成语五颜六色五光十色五彩缤纷(5)“~山~海”式成语排山倒海移山倒海移山填海人山人海挟山超海堆山塞海(6)形容万分危急或十分危险的成语千钧一发十万火急间不容发迫在眉睫危在旦夕九、诗文佳句1.红军不怕远征难,万水千山只等闲。
六年级上册语文二单元知识点
六年级上册语文二单元知识点整理第二单元知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字批(pī) 抡(lūn) 涧(jiàn) 雹(báo)(2)难写的字冀:上中下结构,注意与“翼”字区别。
抡:右边是“仑”,不要写成了“仓”。
盏:不要少写了上面的“丶”和“丿”,下面是“皿”。
隆:右上是“折文”,不要少写了中间的短横。
(3)多音字要(yāo yào)得(děi dé)塞(sài sè)几(j ī jǐ)待( dāi dài)盛(chéng shèng)撒(sǎ sā)劲(jìn jìng)薄(bó báo bò)2.词(1)必须掌握的词日寇进犯游击奋战转移险要沉着射击始终顶峰悬崖沸腾攀登依托继续仇恨眺望喜悦冲锋爆发就位壮烈豪迈政府委员协商汇集预定鼓舞山涧宣告雄伟肃静旗帜宣读语调选举完毕检阅制服一致距离高潮灯笼陆续游行次序手榴弹斩钉截铁居高临下粉身碎骨惊天动地五颜六色排山倒海(2)近义词磅礴~雄伟逶迤~蜿蜒进犯~侵犯英勇~勇敢掩护~保护屹立~耸立全神贯注~聚精会神挺立~耸立汇集~汇合飘拂~飘动挥手~招手欢跃~欢腾雄伟~宏伟宏伟~雄伟茂密~茂盛注视~凝视微弱~微小猛烈~强烈憧憬~向往赞叹~赞美璀璨~耀眼聚精会神~全神贯注千钧一发~万分危急(3)反义词逶迤→笔直开颜→愁眉坚持→放弃沉着→惊慌崎岖→平坦全神贯注→心不在焉斩钉截铁→优柔寡断完毕→开始肃静→喧哗消失→出现汇集→分散活泼→文静启动→停止璀璨→黯淡茂密→稀疏光明→黑暗微弱→强烈暴露→隐蔽挺进→撤退聚精会神→心不在焉千钧一发→安然无恙(4)词语归类①ABB式词语:黑魆魆类似的词语:笑哈哈、笑眯眯、笑嘻嘻、笑盈盈②ABAC式词语:自言自语、各式各样类似的词语:自生自灭、一生一世、无声无息③含有近义词的词语:粉身碎骨、昂首挺胸类似的词语:冷嘲热讽、左顾右盼、志同道合④含有数字的词语:万水千山、千千万万类似的词语:一穷二白、三三两两、四面八方⑤含有夸张的词语:排山倒海、惊天动地类似的词语:日理万机、寸步难行、天衣无缝⑥描写认真的词语:聚精会神类似的词语:全神贯注、一心一意、专心致志⑦描写颜色的词语:五颜六色类似的词语:五光十色、色彩缤纷、花花绿绿⑧描写精神品质的成语:坚强不屈、壮烈豪迈、大公无私、舍己救人、舍己为人、正直无私、表里如一、正大光明、刚正不阿、铁面无私⑨量词:五个战士、一块磨盘、大的石头、一道河、五座白石桥、一根电动旗杆、一个师⑩动词:扔手榴弹、举起一块磨盘大的石头跳下深谷、擎着红旗、提着红灯、升国旗、舞着火把修饰词:细小的枪口、崎岖的山路、叽里呱啦的叫声(5)词语积累悬崖峭壁狂风怒号攀山越岭怅望灰天寝不安席可见一斑水落石出百折不回思潮起伏碧空如洗【描写环境恶劣的】狂风怒号穷山恶水荒无人烟风雨交加冰天雪地【关于爱国的】精忠报国忧国忧民碧血丹心以身殉国毁家纾难为国捐躯【形容痛苦的词语】欲哭无泪痛不欲生愁肠百结悲痛欲绝撕心裂肺【关于思念家乡、祖国的词】魂牵梦萦故土难离归心似箭魂归故里【含有“不”字的词语】食不下咽坚韧不拔刚正不阿高不可攀【含有“如”字的词语】碧空如洗心急如焚心乱如麻始终如一【关于蝴蝶的词语】破茧成蝶庄周梦蝶蜂媒蝶使蝶恋蜂狂招蜂引蝶【形容少年的词语】生龙活虎聪明伶俐朝气蓬勃青春活泼欢蹦乱跳风华正茂(6)词语搭配计划(周密)(精密)观察(严密)控制(紧密)联系(勘测)线路(勘察)地形(勘探)石油(勘正)错误(杰出)的工程师(艰巨)的工程(崇高)的敬意(真挚)的爱慕(孤寂)的小城(矮墩墩)的战士(不寻常)的来历(啧啧)的赞叹声(巍峨峻拔)的草原(碧波环抱)的宝岛(纯洁)的雪花(苍苍茫茫)的草原(鲜嫩)的山丹丹(热烈)的红棉(刚劲有力)的方块字(如歌如画)的唐诗宋词(崭新)的画卷(璀璨)的诗篇(轻蔑)地说(细细)地端详(轻轻)地闻(慢慢)地咬二、佳句积累1.比喻句(1)石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
六年级语文上册《第二单元》知识点总结(部编版)
六年级语文上册《第二单元》知识点总结(部编版)一、默写词语七律长征远征等闲逶迤磅礴岷山日寇大批险要抡出崎岖棋盘山涧雷鸣冰雹屹立喜悦典礼外宾一盏石栏汇集爆发宣布旗帜制服坦克距离照耀大渡桥云崖暖铁索寒尽开颜晋察冀副班长手榴弹毛泽东林伯渠阅兵式隆隆声黑魆魆二、默写四字词语英勇奋战满腔怒火全神贯注横七竖八悬崖绝壁斩钉截铁热血沸腾居高临下粉身碎骨叽里呱啦昂首挺胸壮烈豪迈坚强不屈惊天动地气壮山河高高耸起迎风招展四面八方排山倒海整整齐齐五颜六色千千万万聚精会神震天动地鞠躬尽瘁,死而后已义勇军进行曲三、易错字形崖:(上下)结构,不要写成半包围结构。
盏:上部是(“”),不是“戈”。
悬:(上下)结构,上部“县”有(三)横。
爆:右下部是(“氺”),不是“水”。
隆:右下部“生”上有(一)横,不是“生”。
四、易错字音大渡(dù)河日寇(kòu)晋察冀(jì)手榴(liú)弹抡(lūn)起山涧(jiàn)冰雹(báo)栏(lán)杆隆(lóng)隆旗帜(zhì)检阅(yuè)坦(tǎn)克仇(chóu)恨距(jù)离砸(zá)开悬崖(xuán yá)沸腾(fèi téng)汇(huì)集五、多音字bēng(绷紧)bēn(奔跑)dàn(子弹)jǐn(尽管)tiáo(调节)zhāo(着急)绷奔弹尽调着zhuó(沉着)běng(绷脸)bèn(投奔)tán(弹琴)jìn(尽力)diào(调动)zhāo(着数)六、形近字崖(山崖)屹(屹立)棋(象棋)冀(希冀)抡(抡圆)寇(日寇)帜(旗帜)坦(坦克)涯(天涯)迄(迄今)欺(欺骗)翼(羽翼)伦(伦理)冠(冠军)织(纺织)袒(偏袒)七、词语搭配(掩护)群众(痛击)敌人(坠落)山涧(打通)道路(雄伟)的声音(微弱)的亮光(按动)电钮(瞻仰)国旗(脱帽)肃立(宣读)公告(漆黑)的夜空(璀璨)的华灯(腾)细浪(静静)地照耀(紧紧)地包围(险要)的地形(壮烈豪迈)的口号(走)泥丸(沉着)地指挥(默默)地沉思(崎岖)的山路(排山倒海)的掌声八、近义词远征—远行等闲—平常逶迤—蜿蜒磅礴—恢弘云崖—山崖屹立—挺立攀登—攀爬崎岖—凹凸沉着—从容擎着—举着诞生—出生瞻仰—敬仰陆续—持续挺立—矗立汇集—汇聚雄伟—宏伟璀璨—绚烂黑魆魆—黑乎乎惊天动地—震天撼地斩钉截铁—当机立断排山倒海—翻江倒海粉身碎骨—肝脑涂地徐徐上升—冉冉上升昂首挺胸—抬头挺胸震天动地—惊天动地千钧一发—岌岌可危九、反义词难—易细—粗暖—寒喜—愁远—近闲—忙逶迤—笔直璀璨—暗淡崎岖—平坦屹立—坍塌擎着—放下诞生—逝世瞻仰—蔑视陆续—中断开始—结束汇集—分散肃静—嘈杂光明—黑暗排山倒海—风平浪静斩钉截铁—拖泥带水粉身碎骨—完好无损昂首挺胸—垂头丧气惊天动地—风平浪静震天动地—无声无息十、词句积累1.比喻句:(1)顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
部编版六年级语文上册第二单元知识点梳理复习
部编版六年级语文上册第二单元知识点梳理复习【第一部分:课文内容回顾】六年级语文上册第二单元主要介绍了《兔子和乌龟》、《小猴子航天记》和《天空中的观象台》这三篇课文。
下面我们来回顾一下这些课文的内容。
【课文1:“兔子和乌龟”】本文讲述了兔子和乌龟比赛的故事。
兔子自我感觉很好,以为自己能轻松战胜乌龟,于是找到了何晶晶充当裁判,并约定在音乐中起跑。
比赛一开始,兔子自负地睡觉,醒来时发现乌龟已经过了终点。
最后,兔子意识到自己大意了,学到了“不等闲视之,则无心可顾”的道理。
【课文2:“小猴子航天记”】这篇课文主要讲述了小猴子想要飞上太空探索的梦想。
小猴子通过努力学习,掌握了一些基本的宇航知识,并且没有放弃自己的梦想。
最后,小猴子成功地实现了自己的航天梦,获得了大家的赞赏。
【课文3:“天空中的观象台”】本文以小明和小强去观象台观察天空为背景,介绍了人类通过观察天空来了解天气变化和预测未来的方法。
观象台上有各种仪器,人们通过这些仪器观察云层的形状、颜色、运动等信息,从而预测天气情况。
文章告诉我们,我们可以通过观察和探索,了解更多未知的事物。
【第二部分:语文知识回顾】接下来,我们来回顾一下这些课文中涉及的一些重要语文知识。
1. 寓言:寓言是一种生动形象的说理形式,可以通过描写动物或其他形象,来传达人们的思想、道德和价值观念。
在课文1中,《兔子和乌龟》就是一个寓言故事。
通过兔子和乌龟的比赛,故事告诉我们不要轻视他人,要谦虚、努力和认真对待每一件事情。
2. 探究阅读:探究阅读是指通过提问、归纳、总结等方式,深入理解文本内容,并运用理解的知识进行实际操作。
在课文2中,《小猴子航天记》中的小猴子就是一个积极探究的人物形象。
他通过学习宇航知识、请教专家、努力改进自己,最终实现了自己的梦想。
这个故事告诉我们要有求知欲和学习的态度,勇敢探索未知领域。
3. 观察和描述:观察和描述是指通过观察事物的特征、形状、颜色、动态等,用准确的语言表达出来。