音乐教研工作总结
音乐教研员工作总结8篇
音乐教研员工作总结8篇篇1本学期，在校领导的关心下，在同事们的帮助下，我认真做好音乐教研员的本职工作，积极完成校领导布置的各项任务，现将本学期的工作总结如下：一、不断学习，提升业务水平作为音乐教研员，我深知业务水平的重要性。
因此，我始终保持学习的心态，不断提升自己的业务水平。
在音乐教学方面，我不断探索新的教学方法和手段，注重培养学生的创新能力和实践能力。
同时，我还积极参加各种音乐培训和学术交流活动，不断拓宽自己的视野，提升自己的业务水平。
二、组织音乐活动，丰富校园文化本学期，我积极组织各种音乐活动，丰富校园文化。
我组织学生参加了校级音乐比赛，不仅锻炼了学生的音乐技能和表现力，还增强了他们的自信心和团队合作精神。
此外，我还组织了校园音乐节，邀请了校外音乐家和乐队前来演出，为学生提供了难得的音乐盛宴。
这些活动不仅丰富了校园文化，还展示了学生的音乐才华。
三、指导音乐教学，提高教学质量作为音乐教研员，我还承担了指导音乐教学的任务。
我深入课堂，听取老师的汇报课和公开课，了解学生的学习情况和教师的教学水平。
通过评课和议课，我提出了针对性的意见和建议，帮助教师改进教学方法和手段，提高教学质量。
同时，我还组织了音乐教学研讨会，邀请了其他学校的优秀音乐教师前来交流经验，为教师提供了学习的机会和平台。
四、参与课题研究，推动学科发展本学期，我积极参与了课题研究工作，推动学科发展。
我负责了一项关于“初中音乐合唱教学的研究”的课题研究工作。
在研究过程中，我带领团队成员认真梳理了国内外相关研究成果和实践经验，分析了当前初中音乐合唱教学中存在的问题和挑战，提出了相应的解决方案和发展建议。
通过课题研究工作，我不仅提升了自己的学术素养和科研能力，还为推动学科发展做出了积极的贡献。
五、反思与展望回顾本学期的工作，我认为自己在业务水平、组织能力和指导能力等方面都有所提升。
然而，在工作中仍存在一些不足之处，例如在课题研究方面还需要进一步深入挖掘和实践经验等方面还需要进一步加强。
大学音乐教研室工作总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国高等教育的快速发展，音乐专业教育也取得了显著的成果。
作为培养音乐人才的重要基地，大学音乐教研室肩负着传授音乐知识、培养音乐人才、推动音乐学科发展的重任。
在过去的一年里，音乐教研室全体教师共同努力，取得了一系列成果。
现将本年度工作总结如下：二、工作回顾1. 教学工作（1）优化课程设置。
根据音乐学科发展趋势和市场需求，我们对课程体系进行了调整，增设了音乐理论、音乐鉴赏、音乐制作等课程，以满足学生全面发展的需求。
（2）加强师资队伍建设。
我们重视教师的专业成长，鼓励教师参加各类学术交流和培训，提升自身教学水平。
同时，积极引进高学历、高水平的音乐人才，优化师资队伍结构。
（3）强化实践教学。
通过举办各类音乐会、比赛、实践活动，提高学生的实际操作能力。
此外，我们还与校外企业、文化机构合作，为学生提供实习、实践机会。
2. 科研工作（1）加强科研项目申报。
本年度，教研室教师共申报省级以上科研项目5项，其中2项获得立项。
（2）开展学术交流。
我们邀请国内外知名音乐专家来校讲学，组织教师参加学术会议，拓宽学术视野。
（3）发表论文。
本年度，教研室教师共发表论文20余篇，其中核心期刊10篇。
3. 学生工作（1）举办各类音乐活动。
我们组织了校园歌手大赛、器乐比赛、合唱比赛等活动，为学生提供展示才华的平台。
（2）加强学生思想政治教育。
通过开展主题班会、讲座等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
（3）关注学生心理健康。
我们设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务，帮助他们解决心理问题。
4. 实践教学基地建设（1）拓展实践教学基地。
我们与多家企业、文化机构建立了合作关系，为学生提供实践机会。
（2）完善实践教学设施。
投入资金购置了先进的音乐设备，为实践教学提供有力保障。
三、工作亮点1. 教学质量稳步提升。
通过优化课程设置、加强师资队伍建设、强化实践教学等措施，教学水平得到全面提升。
2. 科研成果丰硕。
音乐教学教研工作总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的发展，音乐教育作为培养学生审美情趣、提高学生综合素质的重要途径，越来越受到教育部门的重视。
在过去的一年里，我积极参与音乐教学教研工作，现将工作总结如下：二、工作回顾1.教学方面（1）深入挖掘教材，优化教学设计。
在教学过程中，我注重挖掘教材内涵，结合学生实际情况，优化教学设计，提高教学效果。
（2）关注学生个体差异，实施分层教学。
针对学生音乐素养的不同，我采取分层教学策略，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
（3）丰富教学手段，提高教学效果。
运用多媒体技术、游戏、竞赛等多种教学手段，激发学生学习兴趣，提高教学效果。
（4）注重课堂纪律，营造良好氛围。
严格要求学生遵守课堂纪律，培养学生良好的学习习惯，营造和谐、积极向上的课堂氛围。
2.教研方面（1）积极参加教研活动，提升自身专业素养。
参加学校组织的各类教研活动，学习先进的教学理念和方法，不断提升自身专业素养。
（2）开展课题研究，促进教育教学改革。
参与学校课题研究，针对教学中的问题进行深入研究，推动教育教学改革。
（3）撰写教学论文，总结教学经验。
撰写多篇教学论文，总结教学经验，为同行提供借鉴。
（4）开展教学研讨，促进教师成长。
组织或参与教学研讨活动，与同行交流教学心得，共同提高。
三、工作成果1.学生方面（1）学生音乐素养得到提高。
通过音乐教学，学生的音乐素养得到了明显提高，表现出较强的审美能力和艺术修养。
（2）学生综合素质得到提升。
音乐教学有助于培养学生的团队协作、创新思维等综合素质。
2.教师方面（1）教师专业素养得到提升。
通过教研活动，教师的专业素养得到了显著提高，为教育教学工作奠定了坚实基础。
（2）教师团队凝聚力增强。
通过教学研讨、课题研究等活动，教师团队凝聚力得到增强，形成了良好的合作氛围。
3.学校方面（1）学校音乐教学质量得到提高。
通过音乐教学教研工作，学校音乐教学质量得到明显提升，赢得了家长和社会的认可。
（2）学校教研氛围日益浓厚。
学期音乐教研工作总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的发展，音乐教育越来越受到重视。
本学期，我校音乐教研组在学校的领导下，紧紧围绕教学目标，积极开展音乐教研活动，努力提高音乐教学质量。
现将本学期音乐教研工作总结如下：二、工作回顾1.加强教研组建设，提高教研水平本学期，音乐教研组全体成员积极参加教研活动，努力提高自身业务水平。
通过组织教师参加音乐教学培训、讲座、研讨会等活动，拓宽教师视野，提高教师教育教学能力。
2.深入开展音乐课堂教学研究，提高教学质量（1）组织教师开展音乐课堂教学观摩活动，通过听课、评课、研讨等方式，促进教师之间的交流与合作，提高课堂教学水平。
（2）针对不同年级、不同学段学生的特点，制定相应的教学计划，确保教学内容丰富、有趣，激发学生的学习兴趣。
（3）加强音乐课堂实践，让学生在活动中感受音乐的魅力，提高学生的音乐素养。
3.加强音乐学科建设，提升学校音乐教育水平（1）组织学生参加各类音乐比赛，展示我校音乐教育成果，提升学校声誉。
（2）开展音乐社团活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。
（3）加强与校外音乐机构的合作，邀请专家来校指导，提高我校音乐教育水平。
4.加强音乐师资队伍建设，提高教师综合素质（1）组织教师参加各类业务培训，提高教师的专业素养。
（2）开展教师教学技能比赛，激发教师的教学热情，促进教师之间的相互学习。
（3）加强教师师德师风建设，提高教师的职业素养。
三、工作亮点1.音乐课堂教学水平得到提高。
本学期，音乐教研组全体教师认真备课、上课，课堂教学效果显著，学生参与度高，课堂气氛活跃。
2.音乐学科建设取得显著成效。
通过参加各类比赛、开展社团活动，我校音乐教育水平得到了社会各界的认可。
3.音乐师资队伍建设成效明显。
教师专业素养得到提升，教学水平不断提高。
四、存在问题及改进措施1.存在问题：部分教师对音乐课堂教学研究不够深入，教学方法单一，课堂效果有待提高。
改进措施：加强教师培训，提高教师教育教学能力；鼓励教师参加各类教学研讨活动，拓宽教学思路。
音乐组教研活动工作总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，音乐教育在培养学生综合素质、提高学生审美能力等方面发挥着越来越重要的作用。
为了更好地推动我校音乐教育的发展，提高音乐教学质量，我校音乐组积极开展了一系列教研活动。
现将本学期音乐组教研活动工作总结如下：二、活动概述本学期，音乐组共开展了8次教研活动，包括：教学观摩、专题讲座、经验交流、课堂研讨等。
活动内容丰富，形式多样，旨在提高教师的专业素养和教学水平。
三、活动成果1. 教师专业素养得到提升通过参加教研活动，教师们对音乐教育有了更深入的了解，掌握了更多的教学方法和技巧。
同时，教师们相互交流教学心得，取长补短，使自身的专业素养得到了显著提高。
2. 教学质量得到提高教研活动中，教师们针对教学中的难点和重点进行了深入研讨，制定了切实可行的教学方案。
在课堂教学中，教师们能够更好地运用所学知识，使教学质量得到了明显提升。
3. 学生综合素质得到提高通过丰富多彩的音乐教学活动，学生们在欣赏音乐、演唱、演奏等方面得到了全面锻炼，审美能力和综合素质得到了提高。
四、活动亮点1. 针对性强教研活动紧密结合教学实际，针对教师在教学中遇到的问题进行研讨，使活动更具针对性。
2. 参与度高全体音乐教师积极参与教研活动，分享教学经验，共同探讨教学方法，形成了良好的教研氛围。
3. 互动性强教研活动中，教师们畅所欲言，相互交流，共同解决问题，使活动互动性强，效果显著。
五、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对教研活动的重视程度不够，参与度不高。
（2）教研活动内容单一，形式较为传统。
（3）部分教师对音乐教学的新理念、新方法掌握不足。
2. 改进措施（1）加强宣传，提高教师对教研活动的认识，增强参与度。
（2）丰富教研活动内容，创新活动形式，提高活动的吸引力和实效性。
（3）组织教师参加各类音乐教育培训，提升教师的专业素养和教学能力。
六、展望未来展望未来，音乐组将继续深入开展教研活动，努力提高教师队伍的整体素质，为提高音乐教学质量、促进学生全面发展奠定坚实基础。
音乐教研员工作总结优质6篇
音乐教研员工作总结优质6篇大家想要让自己在工作中有显著的进步，写工作总结就是最有效的方式，为了克服自己的工作中的缺点，我们都要认真写工作总结，XX小编今天就为您带来了音乐教研员工作总结优质6篇，相信一定会对你有所帮助。
音乐教研员工作总结篇1音美教研组共有3人，其中，音乐教师1人，美术教师2人。
近年来，在学校的正确领导和市教育局教研室的业务指导下，我组结合音美新课程改革，紧紧围绕艺术教育的规律，积极探索艺术教育的有效途径，在教学、特长生辅导及提高学生的综合素质等方面取得了较好的成绩，现将工作总结如下：一、以课堂教学为主线，努力提高学生鉴赏美、创造美的能。
在全面贯彻艺术新课程的指导思想下，本组教师认真学习艺术《新课程标准》等有关理论书籍，关注网络中有关教育的新动态，不断吸取相关的理论和经验，树立适合自己教学的新型教学理念。
在教材的运用中，体现多元化，突出艺术经典，关注学习经历，重视过程评价；在教学中，充分运用现代教育手段，将音乐课中单一的听觉感受变为多角度的视听欣赏，美术课中枯燥的书本欣赏变为富有动感的媒体欣赏，开拓了学生的视野，激发了学生的学习兴趣，并根据学科特点，确立以学生为中心的教学思想，本着“教是为了不教”的观念，重视激发学生的积极性、创造性、参与性，通过即兴表演、即兴创作等形式，使学生的个性特点得以充分培养和体现，同时也丰富了教学内容，活跃了课堂气氛，提高了学生的艺术品味。
二、以特长生辅导为抓手，不断提高我校艺术教育水平。
在搞好日常教学工作的同时，本组教师还利用业余时间为我校艺术特长生进行专业辅导，几年来已有几十位学生通过辅导升入高等艺术院校。
对于特长生，我们制定了详细的辅导计划，配备两名精干的辅导老师，按时按计划进行辅导。
具体做法是：1、端正思想、从严要求艺术类的学生，要想取得专业上的不断进步，就要调整好自己的心态，踏踏实实，循序渐进地不断学习和提高。
作为专业老师，不仅在专业技能上对学生进行辅导，还要很好地帮助和指导他们端正心态，教育他们要持之以恒，不能取得一点成绩就沾沾自喜，而遇到挫折就灰心丧气。
音乐组教研活动工作总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，音乐教育在素质教育中的地位日益凸显。
为了提高音乐教师的教学水平，促进音乐教育的改革与发展，我校音乐组定期开展教研活动。
本次教研活动旨在总结过去一段时间的工作，分析存在的问题，为今后的工作提供参考。
二、活动内容1. 主题讲座本次教研活动邀请了著名音乐教育家进行主题讲座，讲座内容涵盖了音乐教育的基本理论、教学方法、音乐鉴赏等方面。
通过讲座，教师们对音乐教育有了更深入的认识，为今后的教学工作提供了理论支持。
2. 课堂教学观摩组织教师进行课堂教学观摩，通过观摩优秀教师的课堂，学习他们的教学经验和方法。
同时，针对观摩中发现的问题，进行讨论和交流，共同探讨提高教学质量的途径。
3. 教学研讨针对教学过程中遇到的问题，开展教学研讨活动。
教师们结合自身教学实践，分享教学经验，共同探讨解决教学难题的方法。
4. 教学论文交流鼓励教师撰写教学论文，交流教学心得。
本次教研活动收集了多篇优秀教学论文，教师们在交流中相互学习，共同提高。
5. 音乐技能培训为提高教师的音乐素养，组织音乐技能培训。
培训内容包括音乐理论、声乐、器乐等，旨在提高教师的专业技能。
三、活动成果1. 教师教学水平得到提高通过本次教研活动，教师们对音乐教育有了更深入的认识，教学水平得到显著提高。
在教学实践中，教师们能够灵活运用所学知识，提高课堂教学效果。
2. 教学方法得到改进在教研活动中，教师们相互学习，共同探讨教学难题，教学方法和手段得到改进。
课堂氛围更加活跃，学生的学习兴趣得到激发。
3. 教学成果显著在本次教研活动的推动下，我校音乐教学质量得到显著提升。
学生在各级各类音乐比赛中取得优异成绩，为学校争光。
4. 教师队伍建设得到加强通过教研活动，教师们相互交流、学习，形成了一个团结协作、共同进步的良好氛围。
教师队伍的整体素质得到提高，为学校音乐教育事业的发展奠定了基础。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对音乐教育的重要性认识不足，教学投入不够。
音乐领域教研工作总结(3篇)
第1篇一、前言音乐教育是素质教育的重要组成部分，对于培养学生的审美情趣、提高学生的综合素质具有重要意义。
在过去的一年里，我校音乐教研组紧紧围绕学校工作总体要求，积极开展教研活动，努力提高音乐教育教学质量。
现将本年度音乐教研工作总结如下：二、工作回顾1.加强音乐教研队伍建设本年度，音乐教研组注重加强自身建设，提高教研组成员的专业素养。
通过组织教研活动、参加各类培训、开展课题研究等方式，不断提升教研组成员的教学水平和科研能力。
2.开展丰富多彩的音乐活动（1）课堂教学改革：以新课程标准为指导，积极探索音乐教学模式，注重培养学生的音乐素养和审美能力。
通过组织听课、评课、研讨等活动，不断提高课堂教学质量。
（2）音乐社团活动：组织学生参加合唱、舞蹈、乐器演奏等社团活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
（3）音乐比赛：积极组织学生参加各级各类音乐比赛，为学生提供展示才华的平台，提高学生的自信心和竞争力。
3.加强音乐课程建设（1）优化课程设置：根据学生兴趣和需求，调整课程设置，丰富教学内容，提高音乐课程吸引力。
（2）开发校本课程：结合学校实际情况，开发具有特色的校本音乐课程，满足学生个性化发展需求。
4.加强音乐教育科研（1）开展课题研究：围绕音乐教育教学中的重点、难点问题，开展课题研究，推动音乐教育改革与发展。
（2）撰写论文：鼓励教研组成员积极参与教育教学研究，撰写论文，提高教研成果的转化率。
三、工作成效1.学生音乐素养得到提高通过开展丰富多彩的音乐活动，学生的音乐素养得到了显著提高。
在各级各类音乐比赛中，我校学生取得了优异成绩，充分展示了音乐教育的成果。
2.教师教学水平不断提高教研组成员在参与教研活动、课题研究、论文撰写等方面取得了丰硕成果，教师教学水平不断提高。
3.学校音乐教育影响力不断扩大我校音乐教育在全市乃至全省范围内具有较高的声誉，吸引了更多学生和家长关注。
四、存在问题及改进措施1.问题（1）音乐师资力量不足，教师专业素养有待提高。
音乐教研工作室工作总结(3篇)
第1篇一、前言音乐教研工作室作为学校音乐教育教学的重要部门，肩负着推动学校音乐教育改革、提高音乐教学质量、培养音乐教师专业素养的重任。
在过去的一年里，音乐教研工作室紧紧围绕学校教育教学中心工作，积极开展各项工作，现将一年来的工作总结如下：二、工作回顾1. 加强音乐教育教学研究（1）开展音乐教育教学专题研讨。
针对当前音乐教育教学中的热点、难点问题，组织开展了多次专题研讨活动，如“音乐课堂教学的有效性”、“音乐教学与德育教育的融合”等，提高了教师的教育教学水平。
（2）组织教师参加各类音乐教学研讨会。
积极组织教师参加上级教育部门组织的各类音乐教学研讨会，拓宽教师视野，提升教师专业素养。
（3）开展音乐教育教学课题研究。
鼓励教师申报音乐教育教学课题，推动音乐教育教学改革。
2. 提高音乐教师专业素养（1）开展音乐教师培训。
针对教师的专业需求，组织开展了音乐教师培训活动，如声乐、器乐、舞蹈等，提高教师的专业技能。
（2）举办音乐教师基本功比赛。
通过举办音乐教师基本功比赛，激发教师的学习热情，提高教师的专业素养。
（3）推荐教师参加各级各类音乐教师比赛。
积极推荐优秀音乐教师参加各级各类音乐教师比赛，展示我校音乐教师风采。
3. 丰富校园音乐文化生活（1）组织校园音乐节。
举办校园音乐节，为学生提供展示音乐才华的平台，营造浓厚的校园音乐氛围。
（2）开展音乐社团活动。
成立各类音乐社团，如合唱团、器乐社、舞蹈社等，丰富学生的校园生活。
（3）举办音乐讲座。
邀请知名音乐专家举办音乐讲座，提高学生的音乐素养。
4. 加强与校外音乐机构的合作（1）与音乐院校建立合作关系。
与国内外知名音乐院校建立合作关系，为学生提供实习、交流的机会。
（2）与音乐企业合作。
与音乐企业合作，为学生提供实践、就业的机会。
（3）开展音乐公益活动。
组织音乐教师和学生参加音乐公益活动，传播音乐正能量。
三、工作亮点1. 音乐教育教学研究取得显著成果。
本年度，音乐教研工作室组织开展了多项音乐教育教学研究，形成了较为丰富的成果。
音乐教研组工作总结(15篇)
音乐教研组工作总结(15篇)音乐教研组工作总结1时间过得飞快，转眼之间学期又将结束了。
回顾本学期的教学工作是极其繁忙而又琐碎的。
一学期以来，音乐教研组在学校各级领导的正确领导下，在每一位音乐教师的共同努力下，顺利完成了学期初定的目标，取得了一些成绩。
现将本学期的教研活动作如下总结：一、教研活动井井有条。
本学期，音乐教研组认真贯彻教科处提出的围绕教育教学，扎扎实实搞好每次教研活动的要求，组织了一系列的教研活动。
受到一致好评。
二、兴趣小组红红火火。
在教研组工作井井有条开展的同时，音乐兴趣小组开展也是红红火火。
杨晓蕾和戴俊老师指导的.合唱《水母鸡》代表句容参加镇江市的合唱比赛获得好评！三、课题研究紧锣密鼓。
在课题研究方面，学期初精心拟定研究计划，学期中按计划进行活动。
我们现在虽然只是个校级课题，但并不是我们只有研究校级课题的能力，我们相信磨刀不误砍柴工，只有现在扎扎实实打好基础，将来才能更好地胜任高级别课题研究的工作。
相信在新的学期里，我们教研组将会更加认真地开展好各项教研活动，提高自身的教育教学能力，教研组的全体老师还将继续努力，为学校的艺术工作贡献自己的一份力量。
音乐教研组工作总结2时光如飞轮，转眼就是一学期，我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳、认真负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。
在教学上，细心研究自己的子课题，认真学习新课程改革的教学理念，以创新的、灵活多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展他们对音乐的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。
本学期教研组活动的指导思想是：努力培养学生学习的主动性，从发挥学生主体作用入手，以共同提高课堂教学质量为目标，以培养教师的创新精神为目的，认真贯彻和学习新课标，并结合新课标，大胆的进行改革创新，以此提高音乐教师的整体素质，开创我校中心音乐教学的新局面。
一、认真制定教学计划，定时开展教研活动根据学校的工作计划和各自的教材内容要求，制订出个人的教学计划、科研课题计划，及本教研组的工作计划，并在日常教学中严格执行。
音乐教研的活动总结（3篇）
音乐教研的活动总结一、教研组基本情况介绍我们音乐教研组是一支朝气蓬勃、团结进取、勇于开拓创新的年轻集体。
现有____位专职教师，____余位兼职教师。
其中专职教师均是小学高级教师，均专科以上学历。
其中一名绍兴市教坛新秀，一名越城区教研大组成员。
平均年龄____岁。
教育观念新，创新意识强，教学水平高，爱岗敬业，师德高尚是我们始终如一的目标。
二、本学期教研组开展情况(一)团队常规管理毫不放松。
以高度的责任心、饱满的热情、集中的精力投身到团队基础建设工作之中。
从打击乐器的查漏补缺到乐器的添置，从制定招投标计划到钢琴调音，从专业教室管理制度的制定到学科调研计划的制定落实等等工作高效率，高质量完成。
(二)立足校本培训，促进教师专业成长教师如果不学习，教研活动就会成“无本之木，无源之水。
”为了有效促进研修，提高素质，我组采用“自我研习+同伴互助”的校本培训模式。
自我研习强调教师的个人反思。
我们组全体教师坚持写教学反思，通过反思表达自己对教育的理解，增长教师思考力和感悟力。
同伴互助即把个体的研究引向集体的研究，这也是我们教研组的基本组织形式。
我们的同伴互助分为日常性和定期性两种：(1)随堂课探讨，教师结对，问题会诊等是教师群体同伴互助的日常行为。
(2)定期性的同伴互助包括公开课探讨、教学沙龙、理论专题学习、同构异课等方式。
在这些活动中，教师围绕教育教学典型问题展开深入细致的研讨，提高教研活动的有效性。
特别是每个月中下旬，我们音乐教研组都会举行“校区联动，同课异构”音乐教学研讨活动或者其他主题教研活动。
音乐教研的活动总结（二）我们音乐教研组紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准，以激发学生的艺术爱好，提高学生的审美情趣为目标，在各级领导的关心、支持、帮助下，全体音乐教师立足岗位，团结协助，尽心尽职，顺利而圆满完成了教育教学任务，现将本学期的工作总结如下：一、组织学习，制订教学计划开学初，教研组根据经开区的音乐教研计划和学校的工作计划，制定了切实可行的教研组计划。
音乐教研组活动总结模板8篇
音乐教研组活动总结模板8篇构成音乐的形式要素, 就是音乐的表现手段。
不同类型音乐可能会强调或忽略其中的某些元素。
下面是给大家整理的音乐教研组（活动（总结））模板, 仅供参考希望能够帮助到大家。
音乐教研组活动总结模板篇1本学期的教学工作已经结束, 在这一学期中, 我们音乐教研组的全体老师团结一心, 工作中紧紧围绕新课程标准, 以激发学生的音乐（爱好（爱好））, 提高学生的审美情趣来开展, 努力开发拓展型音乐课堂教学以及开展多元化（文化）综合型的艺术活动, 为学生制造性、开放性地学习音乐以及进展个性进行了多方面的讨论与教学尝试, 工作成绩较为显著。
一、组织组内老师学习相关（教育）教学理论, 制订学期计划。
开学初, 组织全校四名音乐老师进行学习, 共同探讨。
全体成员仔细钻研新课程标准及新教材, 根据本学期本册知识体系, 注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划。
并且确定了本学期的教研重点为“激发学生爱好、开发学生潜能”。
二、仔细进行群众备课, 优化课堂。
每周必须期进行一次组内备课, 每个音乐老师做到仔细分析教材, 分课时备课, 突出重难点及解决（方法）。
在课堂教学中, 根据各班级段的特点, 仔细上好每一堂课。
要做到让学生们期盼, 喜欢音乐课堂, 在教学中, 老师要弹奏简单又好听的发声练习曲, 让学生跟着唱, 使学生的注意力较快地回到课堂中。
我们的音乐课应是资料丰富、充满情趣的, 老师要做到语言优美, 让学生展开丰富的想象, 会用自己的肢体语言表达歌曲的资料, 让他们充分活跃起来。
在注重歌唱教学的同时, 突出欣赏教学。
由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约, 因此教学时要做到循序渐进、层层深化, 让学生对音乐有一个感悟的过程, 体会思想情感, 从音乐中悟出道理, 从而提高学生（音乐欣赏）的潜力、爱好, 并能够渗透德育教育, 提高学生对真善美与假丑恶的辨别潜力。
在整个课堂音乐教学中, 还充分利用现代化教学手段辅助教学, 引发学生的学习爱好, 突破教学难点。
音乐教研组工作总结十四篇
音乐教研组工作总结十四篇1. 第一次教研会议在第一次音乐教研组会议上，我们聚集在一起讨论如何提高学生的音乐素养。
我们分享了自己的教学经验，并提出了一些改进的建议。
我们一致认为，尽可能让学生参与到音乐教学中是非常重要的。
2. 舞蹈教学在这次教研会上，我们分享了舞蹈教学的经验。
我们一致认为，舞蹈教学有助于激发学生的创造力，并且可以帮助学生更加深入地理解音乐。
3. 乐理教学在这次会议上，我们将重点放在乐理教学上。
我们一致认为，乐理是音乐学习的重要基础，因此应该尽可能多地将其纳入教学中。
4. 通识教育在这次会议上，我们讨论了音乐教育在通识教育中的作用。
我们认为，音乐教育可以在很大程度上帮助学生在其他学科中取得更大的成功。
5. 合唱教学在这次会议上，我们分享了合唱教学的经验。
我们认为，合唱教学可以培养学生的团队合作精神，并且可以加深学生对音乐的热爱。
6. 音乐分析在这次教研会议上，我们分享了音乐分析的经验。
我们认为，了解音乐结构可以帮助学生更好地理解歌曲，并提高他们的音乐欣赏能力。
7. 乐器教学在这次会议上，我们探讨了乐器教学的方法。
我们认为，学习乐器可以激发学生对音乐的热爱，并且有助于提高他们的技能水平。
8. 艺术创作在这次会议上，我们聚焦于艺术创作。
我们认为，通过让学生进行音乐创作可以激发他们的创造力，并提高他们对音乐的理解。
9. 学科融合在这次教研会议上，我们探讨了学科融合的方法。
我们认为，将音乐和其他学科融合可以帮助学生更好地理解音乐，同时也可以提高他们对其他学科的认识。
10. 教材比较在这次会议上，我们比较了不同教材的优缺点。
我们认为，只有找到最适合自己的教材，才能更好地教授音乐。
11. 评估方法在这次会议上，我们讨论了评估方法的问题。
我们认为，评估可以帮助老师更好地了解学生的掌握情况，并据此调整教学方法。
12. 线上教学在这次会议上，我们分享了线上教学的经验。
我们认为，在如今这个数字化时代，线上教学不仅可以时刻保持我们的课程进行，而且还可以使学生更加方便地学习。
音乐课教研工作总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，音乐教育在素质教育中的地位日益凸显。
为了提高音乐教学质量，促进教师专业成长，我校音乐教研组积极开展了一系列教研活动。
现将本学期音乐课教研工作总结如下：一、教研工作目标1. 提高音乐教师的教学水平，促进教师专业成长。
2. 丰富音乐课堂教学内容，提高学生的音乐素养。
3. 加强音乐学科与其他学科的融合，促进学生全面发展。
4. 培养学生的审美情趣，提高学生的综合素质。
二、教研工作内容1. 教学研讨活动（1）开展集体备课，共同研讨教材，制定教学计划。
（2）组织教师参加音乐教学观摩课，学习优秀教师的课堂教学经验。
（3）邀请专家进行讲座，提高教师的专业素养。
2. 教学反思活动（1）教师定期进行教学反思，总结教学过程中的成功经验和不足之处。
（2）组织教师开展教学案例分析，探讨解决教学难题的方法。
3. 教学评价活动（1）开展学生音乐素养测评，了解学生的音乐学习情况。
（2）组织教师开展教学评价，对教学效果进行评估。
4. 教学资源建设（1）收集整理音乐教学资源，丰富教学内容。
（2）开发校本课程，满足学生个性化需求。
5. 教学交流活动（1）组织教师参加音乐教学研讨会，交流教学经验。
（2）开展校际音乐教学交流活动，拓宽教师视野。
三、教研工作成果1. 教师教学水平得到提高。
通过集体备课、观摩课、专家讲座等活动，教师们相互学习，取长补短，教学水平得到了明显提高。
2. 学生音乐素养得到提升。
通过丰富多彩的音乐教学活动，学生的音乐素养得到了有效提升，校园文化生活更加丰富多彩。
3. 教学评价体系不断完善。
通过开展学生音乐素养测评和教学评价活动，我校音乐教学评价体系逐步完善，为教师提供了有益的反馈。
4. 教学资源建设取得成果。
我校音乐教研组积极收集整理音乐教学资源，开发校本课程，为音乐教学提供了有力支持。
5. 校际交流与合作不断深化。
通过开展校际音乐教学交流活动，我校音乐教研组与兄弟学校建立了良好的合作关系，共同推动音乐教育事业的发展。
音乐教研员_总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，音乐教育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到重视。
音乐教研员作为音乐教育领域的专业工作者，肩负着指导、研究、培训、评估等重任。
在过去的一年里，我作为音乐教研员，紧紧围绕学校音乐教育的发展目标，积极开展各项工作，现将一年来的工作总结如下：二、工作回顾1. 加强音乐教育理论学习为了提高自身的业务水平，我积极参加各类音乐教育研讨会、讲座，不断丰富自己的理论知识。
通过学习，我深刻认识到音乐教育在培养学生审美情趣、陶冶情操、提高综合素质等方面的重要作用。
同时，我还关注国内外音乐教育发展的最新动态，将先进的教育理念融入到实际工作中。
2. 指导音乐教学工作（1）制定音乐教学计划：根据学校实际情况，结合音乐课程标准，制定切实可行的音乐教学计划，确保音乐教学质量。
（2）开展音乐教研活动：组织音乐教师开展集体备课、教学观摩、经验交流等活动，提高教师的教学水平。
（3）关注音乐教学评价：定期对音乐教学进行评价，及时发现教学中存在的问题，提出改进措施。
3. 加强音乐师资队伍建设（1）组织音乐教师培训：邀请专家学者为音乐教师进行专业培训，提高教师的专业素养。
（2）开展音乐教师交流活动：组织音乐教师参加各类交流活动，拓宽教师视野，促进教师之间的相互学习。
（3）关注音乐教师职业发展：关心音乐教师的职业成长，鼓励教师参加各类职称评定，提高教师的职业认同感。
4. 推动音乐课程改革（1）研究音乐课程改革方案：结合学校实际情况，研究制定音乐课程改革方案，推动音乐课程改革。
（2）组织音乐课程改革实验：选取部分班级开展音乐课程改革实验，总结经验，推广成果。
（3）开展音乐课程评价：对音乐课程改革进行评价，确保改革效果。
5. 举办音乐活动（1）组织音乐比赛：举办校园歌手大赛、器乐比赛等活动，激发学生的音乐兴趣，提高学生的音乐素养。
（2）开展音乐讲座：邀请音乐专家为学生和家长举办音乐讲座，普及音乐知识，提高音乐欣赏水平。
音乐课教学教研工作总结(3篇)
第1篇一、前言音乐课作为素质教育的重要组成部分，对于培养学生的审美情趣、音乐素养和创新能力具有重要意义。
本学期，我校音乐教研组紧紧围绕“提高音乐教学质量，促进学生全面发展”的目标，积极开展教学教研活动，现将本学期音乐课教学教研工作总结如下。
二、工作回顾1. 加强教研组建设，提升教研水平（1）制定音乐教研组工作计划，明确教研组工作目标和任务。
（2）定期组织教研活动，如教学观摩、集体备课、教学研讨等，提高教师教学水平。
（3）鼓励教师参加各类音乐培训，拓宽教师视野，提升教师专业素养。
2. 优化课程设置，丰富教学内容（1）根据学生年龄特点和兴趣爱好，合理设置课程内容，注重音乐知识与技能的传授。
（2）结合学校特色，开设特色课程，如民族音乐、合唱、乐器演奏等，丰富学生音乐生活。
（3）开展校园音乐节、合唱比赛等活动，为学生提供展示才华的平台。
3. 改进教学方法，提高教学效果（1）运用多种教学方法，如情景教学、游戏教学、合作学习等，激发学生学习兴趣。
（2）注重学生主体地位，引导学生主动参与课堂活动，培养学生的创新意识和实践能力。
（3）关注学生个体差异，实施分层教学，使每个学生都能在音乐课中得到充分发展。
4. 加强家校合作，形成教育合力（1）定期与家长沟通，了解学生在家的音乐学习情况，共同关注学生成长。
（2）开展家长讲座，普及音乐教育知识，提高家长对音乐教育的重视程度。
（3）邀请家长参与学校音乐活动，增进家校感情，形成教育合力。
三、工作亮点1. 教师队伍建设取得显著成效。
本学期，我校音乐教研组共有5位教师，其中高级教师2人，中级教师3人。
全体教师认真履行职责，积极参与教研活动，教学水平得到明显提高。
2. 学生音乐素养得到全面发展。
通过丰富多彩的音乐课程和活动，学生的音乐兴趣、审美情趣和创新能力得到显著提升。
3. 校园音乐氛围日益浓厚。
我校音乐教研组积极开展各类音乐活动，如校园音乐节、合唱比赛等，为学生提供了展示才华的平台，营造了良好的校园音乐氛围。
音乐科教研工作总结(3篇)
第1篇一、前言音乐教育是素质教育的重要组成部分，对于培养学生的审美能力、创新精神和人文素养具有重要意义。
在过去的一年里，我单位音乐教研组紧紧围绕学校教育教学中心工作，以提升音乐教学质量为核心，积极开展音乐教研活动，现将一年来的工作总结如下：二、工作回顾1.加强音乐教研组建设（1）建立健全音乐教研组制度，明确教研组长、副组长及组员职责，确保教研工作有序开展。
（2）制定音乐教研工作计划，明确教研活动主题、时间、地点和内容，确保教研活动落到实处。
（3）加强教研组内部交流，鼓励教师积极参与教研活动，分享教学经验，共同提高。
2.开展丰富多彩的音乐教研活动（1）组织教师参加各类音乐教学研讨会、讲座等活动，拓宽教师视野，提升教师专业素养。
（2）开展音乐教学观摩课、公开课等活动，促进教师之间的相互学习、交流与合作。
（3）组织音乐教学比赛，激发教师的教学热情，提高教学质量。
3.加强音乐课程建设（1）结合学校实际情况，优化音乐课程设置，提高音乐课程质量。
（2）开展音乐课程改革，探索适合学生发展的教学模式，提高学生的音乐素养。
（3）加强音乐教材研究，合理运用教材资源，提高教学效果。
4.加强音乐实践活动（1）组织学生参加各类音乐比赛、演出等活动，展示学生音乐才华，丰富校园文化生活。
（2）开展音乐社团活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的团队协作能力。
（3）加强音乐教育与其他学科的融合，提高学生的综合素质。
5.关注音乐教师队伍建设（1）加强教师职业道德教育，提高教师队伍的整体素质。
（2）开展教师培训，提升教师的专业技能和教学水平。
（3）关心教师身心健康，营造良好的工作氛围。
三、工作亮点1.音乐教研活动丰富多样，教师参与度高，有效提升了教师的专业素养。
2.音乐课程改革取得一定成果，学生的音乐素养得到提高。
3.音乐实践活动丰富多彩，学生的音乐才华得到展示。
4.音乐教师队伍建设取得显著成效，教师的专业技能和教学水平得到提升。
四、工作不足与改进措施1.工作不足：部分教师对音乐教研活动的重视程度不够，教研活动参与度有待提高。
音乐教研组学期教学工作总结5篇
音乐教研组学期教学工作总结5篇篇1本学期，音乐教研组在区教委和校领导的关心和支持下，全组教师遵循音乐教育规律，以培养学生的全面素质为宗旨，圆满完成了本学期的音乐教学任务。
现总结如下：一、加强理论学习，提高理论水平本学期，全组教师认真学习了《关于加强和改进学校艺术教育工作的意见》，充分认识到音乐教育在素质教育中的地位和作用，自觉加强音乐教育理论的学习和研究，转变观念，积极推动素质教育和科教工作深入开展。
全体教师在完成本职工作的同时，不断学习，努力提高自身的理论水平。
通过学习，我组教师逐步认识到音乐教育应面向全体学生，促进学生德、智、体、美全面发展；应重视音乐教育的实践性，在教学过程中应注重培养学生的审美能力、创造能力和合作能力；应注重音乐教学方法和手段的多样性，努力激发学生学习音乐的兴趣和参与音乐活动的积极性。
二、加强常规教学，提高教学质量本学期，我组教师认真执行学校教育教学工作计划，转变观念，以新课程改革为契机，不断深化教学改革，优化教学过程。
在教学实践中积极探讨，不断更新教育观念，注重培养学生的审美能力、创造能力和合作能力。
在课堂教学过程中，注重学生基础知识和基本技能的培养，注重学生情感、态度和价值观的形成与培养。
同时，根据新课程标准的要求和我校学生的实际情况，对教材内容进行了有机的整合和补充，确保了课堂教学内容的丰富性和趣味性。
在完成教学任务的同时，我组教师还积极参加了区教委组织的各类培训和比赛活动。
通过培训和比赛活动，不仅提高了教师的业务水平和教学能力，还增强了我组教师的凝聚力和团队合作精神。
三、开展课外活动，丰富校园文化生活本学期，我组教师积极开展了各类课外活动，如合唱比赛、乐器比赛、音乐剧表演等。
这些活动不仅丰富了学生的校园文化生活，还锻炼了学生的音乐才能和表演能力。
同时，我组教师还积极参与了校内外各类文艺活动和比赛的策划和组织工作，为学校的文艺事业发展贡献了自己的力量。
四、加强教学研究，提高科研水平本学期，我组教师积极参加了各类教学研究和科研活动。
音乐教研组工作总结精选6篇
[参考]音乐教研组工作总结精选6篇音乐教研组工作总结(篇1)在忙碌而充实中，一学期转眼而过。
本学期的工作主要围绕三项活动展开艺术节比赛、童话剧比赛、六一演出。
本学期我们把重点放在了艺术节上。
本次艺术节比赛也取得了好成绩，声乐、器乐、舞蹈共获得四项一等，两项二等。
其中本次的舞蹈创编节目《放飞课堂》还在“全国小荷风采”舞蹈比赛浙江赛区决赛中获得金奖，在今年九月下旬还将参加全国决赛。
一分耕耘一分收获，本次比赛能取得好成绩，跟大家的努力是分不开的。
在开学初不久我们就定制了严密的计划，反复仔细商讨比赛节目，落实任务。
在艺术节比赛之前，每位指导老师除了特长课外，还安排在每周一三五中午及其空闲的时间认真排练。
每位组员更是不分你我，团结协作。
如声乐节目，我们的组长朱旭娟老师虽然大着肚子行动不便，本该好好休息，但她却放弃了午睡的时间，每一三五必到为学生辅导，杜丹萍老师则配合得十分默契。
如器乐古筝节目，每一三五中午必能听到周晓秋老师古筝教室里传来的铮铮乐声，从生疏到流畅，从混杂到谐和。
再如舞蹈节目，陈思诗老师可谓为这个节目废寝忘食，费煞苦心，为了这个节目，她找遍了资料，跑酸了脚。
创编的难度曾一度让她苦恼。
在这种情况下每位组员为她排忧解难，祝伟娟老师为了给节目命题绞尽脑汁冥思苦想了好长时间，周晓秋、杜丹萍老师则是为了找一双合适的舞鞋跑遍了大街小巷，杨朝明、张斌老师则是一直尽心尽职协助整理道具，就连我们的朱组长还在挺着肚子的情况下跑服装店。
更别提我们的蒋麒老师了，在她自己还要辅导合唱队学生的同时，从头到尾一直协助陈思诗老师排练节目。
虽然各个节目都有各自的指导老师，但大家都把它看作是自己的事情。
不管是晚上的节目录制还是双休的比赛演出，每次活动都是倾巢而出，除非特殊原因，必是人人到场，人人有任务有工作。
因为我们的团结协作，不仅在艺术节中取得了好成绩，也圆满完成了童话剧比赛及六一会演这两项任务。
虽然活动比较多，我们也不忘教学活动的进行，本学期我们延续了朱组长给组里定下的教研方式，事先制定计划，一周理论学习，一周上课研讨，每位组员轮流进行。
音乐老师教研工作总结(3篇)
第1篇一、前言作为一名音乐教师，我深知教研工作的重要性。
在过去的一年里，我积极参与教研活动，努力提高自己的教育教学水平。
现将我的教研工作总结如下：二、教研活动参与情况1. 参加学校组织的音乐教研活动在过去的一年里，我积极参加学校组织的音乐教研活动，如教学观摩、教学研讨、教学经验交流等。
通过这些活动，我学习了其他教师的优秀教学经验，提高了自己的教育教学能力。
2. 参加市级、省级教研活动我主动参加市级、省级教研活动，如音乐教学研讨会、音乐教育论坛等。
这些活动使我对音乐教育有了更深入的了解，拓宽了我的视野。
3. 开展校本教研活动在学校领导的指导下，我积极开展校本教研活动，如组织音乐教师开展教学研究、撰写教学论文、参加教学比赛等。
这些活动提高了我的教育教学水平，也为学校音乐教育的发展做出了贡献。
三、教研成果1. 教学成绩稳步提升通过参加教研活动，我不断优化教学方法，提高教学质量。
在过去的学年里，我所任教的班级音乐成绩稳步提升，学生音乐素养得到了提高。
2. 教学论文发表在教研活动中，我注重总结教学经验，撰写教学论文。
在过去的一年里，我发表了多篇教学论文，得到了同行和专家的认可。
3. 参加教学比赛获奖我积极参加教学比赛，将教研成果转化为教学实践。
在过去的一年里，我获得市级教学比赛一等奖、省级教学比赛二等奖的好成绩。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）教学理念更新不及时：在教育教学过程中，我发现自己对音乐教育的新理念、新方法了解不够，需要进一步提高自己的教育教学素养。
（2）课堂组织能力有待提高：在教学过程中，我发现自己在课堂组织、学生管理等方面还有待提高。
2. 改进措施（1）加强学习，更新教学理念：我将继续参加各类教研活动，学习先进的教育教学理念，不断提高自己的教育教学水平。
（2）注重课堂组织，提高教学质量：我将加强课堂组织能力的培养，提高教学质量，使学生在快乐中学习音乐。
（3）加强与同事的交流与合作：我将积极参与教研活动，与同事共同探讨教育教学问题，共同提高教育教学水平。
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音乐教研工作总结
音乐教研工作总结本学期，我们音乐组教师坚持认真执行教学“五认真”各个环节，每周上好每节常态音乐课，另外还配合学校德育工作，组织60人的合唱团的训练，工作量满负荷。
这学期我们都能认真参加各级各类教研、教学观摩活动，保质保量完成听课、备课数，态度端正地完成了音乐学科本职内的所有教育、教学工作任务。
1、在课堂教学之外，本学年内作为教研组长的我认真地履行着组长的职责，围绕学校整体工作目标，带领本组教师有序完成了学校安排的各项工作任务。
首先，作为组长，我本人平时一直认真义务地管理着音乐教学器材的妥善保管和音乐各功能室场地设施的维护，把公用设施当自家财产一样爱惜。
魏哲媛老师也在积极组织学生社团“秦乐坊”的建设和管理，指导社团使用场所的卫生环境维持等。
本学期期末接受江苏省教育技术装备的检查，音乐组已顺利通过。
2、为了我校音乐组的建设和可持续性发展，作为组长的我身先士卒，不断加强对外学习，为自己充电，每周参加南京合唱协会的青年合唱研习班学习，虽然为合唱学习奔波过程很辛苦，但一学期下来却引领了一个学习型教研组的成长，并能将学到的专业本领运用到学校工作实践中，加强教研组的软实力。
本学期，我校合唱团作为唯一一支江宁区中学生合唱团代表，参加了11月29日南京市“一二.九”中
学生合唱节，并获得二等奖的好成绩，为学校争得了可贵的荣誉。
在这种积极氛围中，青年教师魏哲媛也利用业余时间，参加了南师大硕士研究生课程的学习,以提升自己业务水平，这些都形成了音乐组发展的积极趋势。
3、为参加南京市“一二.九”中学生合唱节，这学期期初，音乐组教师经过一轮又一轮的选拔和引导，认真组织60名学生从零起点开始进行发声音准基础、乐谱教唱、声部合成等一系列艰苦的合唱训练，并采取走出去请进来的方式，邀请了高校合唱专家来校指导，在为时两个月的马不停蹄训练中，老师们每天晚上加班，任劳任怨,自始至终将60人的零起点合唱团，打造成了一个富有专业性的合唱团队，完成了两首高难度作品无伴奏合唱《在森林的那一边》和混声合唱《香格里拉》，去参加合唱节，学生们也吃了不少辛苦，音乐组在这次参赛实践中也由此呈现出我校师生齐心合力、团结奉献的校园精神风貌。
4、201c年12月8日和9日，音乐组教师认真配合学校团委政教处成功举办了一年一度的纪念“一二.九”歌咏比赛,从组织学生排练到上台比赛展演，顺序井然、节奏紧凑，为将革命先烈的遗志以歌咏的形式传播到新一代青年学生身上，寓教于乐，为建设良好的校园文化环境付出了很多辛苦。
在这次歌咏活动中，我校培养的优秀音乐毕业生李玮同学，不忘母校培育恩情，返回母校高歌一曲，为本次一二.
九”歌咏比赛增色许多。
5、本学期音乐组还大力支持做好配合本区教研室音乐教研活动的开展，参与了一系列本区工作五年的高中音乐教师教学展示磨课和高淳、溧水、江宁三区连片交流公开课活动。
11月17日全区七所高中音乐教师齐聚我校音乐组，为秣陵中学李莎老师集体备课，准备一节去高淳高中的公开课《欧洲民间掠影-俄罗斯风情》，活动效果非常有效，有力地推动了我区高中音乐教研活动的发展。
6、我在认真履行音乐教研组长职责的同时，依然很重视本组青年教师的培养。
这一学期，我依然一边自己示范带头，同时做好青年教师的“传帮带“工作，认真组织听课评课活动，提高青年教师岗位适应能力，同时创造机会让青年教师展示自身的才华，帮其迅速成长，使音乐组能获得长期有效、可持续性发展。
这学期我们认真参加了学校开展的各项教科研活动，认真完成了推磨听课月任务，研讨了魏哲媛老师推磨听课月上的公开课《舞剧的灵魂》一课的课例，还认真参加了学校“友善用脑”一系列教科研观摩课听课、讲座、研讨活动，学习到了很多全新的教育教学新理念，开阔了教学新视野。
7、本学期内，魏哲媛老师在《江苏教师》第24期省核心期刊发表《谈高中音乐鉴赏的教学》一文, 在《中学教学参考》9月下旬省核心期刊发表《激发兴趣，由浅入深，循
环引导，螺旋提升—谈高中音乐鉴赏课的教学》一文。
我在教学反思、课题研究的基础上，完成了校本项目合唱团训练的阶段性思考《零起点高中生合唱团的校本研究反思》，参与了我校国家级“十一五”规划课题《因材施教，走多员发展之路的实践研究》课题组的结题研究活动。
我们音乐组教师都在努力做到边教边研，以研促教，逐渐形成良性的教研组氛围。
8、在音乐组教师的关注和指导下，本届高三年级参加音乐高考省统考的所有学生都顺利超过省控线，100%通过省统考。
提高教学质量、提升教学效能是个长期艰巨的任务。
展望XX年，我们将继续积极配合学校整体工作安排，加强音乐学科建设，同时加强学生社团管理，团结一致，合力把教研组工作做得更上一层，并努力做出特色。
XX年我们将努力做得更规范，努力再上新台阶，有待和大家共勉。
音乐教研工作总结
1、坚持常规周前备课不放松。
每隔周前按教科研的要求对下一周老师们的教研工作提前做好安排，并在课后进行交流研讨，督促教师针对错误及时整改，使音乐组集体备课落到实处。
2、以活动促教学。
根据学期初的教研活动安排及教科处的临时安排，在本学期教师严重缺乏的情况下，尽一切可
能创造机会定时组织音乐兴趣小组的活动，调动教师音乐教学及学生音乐表演及创造的积极性，从而促进并提高音乐教学效果。
3、提高认识，加强自学。
组织组内教师积极参加县优质课和市教学能手评选活动。
使教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，虚心学习，不断提高自己的业务知识水平。
要想上一节好的音乐课，必须要有强大的团队做后盾，本学期，在全组老师的共同努力下，我组仝林梅和胡艳玲二位老师的课在全县的中小学音乐优质课的评选中，分获中小学组的第一名，并于明年春天代表我县参加全市的中小学音乐优质课评选。
4、综合开发课程资源。
联合全校师生，办好“庆国庆歌咏比赛”、“庆元旦文艺节目汇演”等一系列文艺活动，活跃校园气氛，营造出浓厚的艺术氛围。
能根据学校自身的特点进行教学。
1、按照教科处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。
2、按时进行周前备课及教研活动，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课、讲课、评课，使音乐教学能正常开展。
3、通过听评课和研讨会，促进全体音乐教师的经验和信息交流。
4、鼓励音乐教师充分利用身边的桌椅板凳及学生的身体资源自制教具进行教学，加强示范。
5、在活动场所极度缺乏的情况下，定期组织音乐兴趣小组活动，培养和发展学生特长。
今后我们将通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，使我校成为独具特色的学校之一。