最新初识scratch第一课-课件教学讲义ppt

活动3：
保存文件
完成程序后，将文件保存为 story1-学号.sb， 上传至平台。
活动3：
在原有基础上改编情景故事，并将改编的故 事编写成程序。
要求：故事合理，程序运行顺畅。
完成程序后，将文件另存为 story2-学号.sb， 上传至平台。
故事提示：小明在散步中还会遇到什么人？ 还会发生什么事？
给出逻辑函数的最小项表达式，可以画出卡诺图，反过 来，给出逻辑函数的卡诺图，可以写出逻辑函数的最小项表 达式．方法是，将填1的方格对应的最小项写出来，然后将各 项相加．
探究
对于确定的逻辑函数的卡诺图是否是唯 一的？
是
实训
例2 作出逻辑函数YABCBCABC的卡诺图表示．
分析 首先将逻辑函数用最小项表达式表示，然后画出
A
0
1
0
0
1百度文库
A
1
0
1
1
0
YACAC．
课堂总结
本次课学了哪些内容？
重点和难点各是什么？
课外能力强化
1、书面作业： 课本习题4.4.3（必做题） 习题集4.4.3（选做题） 学习与训练4.4（选做题）
2、实践作业： 实践指导4.4
择使用。
6 角色信息区
显示角色的详细信 息，同时可对角色
进行旋转操作。
7 脚本区
程序的编写区， 利用拖曳指令的 方式在此写程序 （脚本）。当搭 设的某些脚本不 需要时，可以拖 曳脚本向左侧指
令区释放。
8 控制按钮
控制程序的播放和 停止
9 舞台区
角色演出的地方， 作品最后呈现出
来的地方
10
新建角色按钮
小结 努力从程序的使用者变成程序的编写者
4.4 卡诺图及其应用
4.4.3 逻辑函数的卡诺图表示
导入
逻辑函数如何用卡诺图表示？
预读
1、如何用卡诺图表示逻辑函数？ 2、如何根据卡诺图写出函数的最小项表达
式？
思议
根据逻辑函数的卡诺图，写出逻辑函数 的最小项表达式的方法是什么？
导学
将逻辑函数写成最小项表达式，在各最小项所对应的小方 格内填入“1”，其他方格内填入“0”，便可以得到这个函数的卡 诺图表示．
卡诺图． 解 YABCBCABC
ABC(AA)BCABC
ABCABCABC
m4m6m2
在三个逻辑变量的卡诺图中，将m4、m6、m2对应的小方
格中填入“1”，其余位置填入“0”（如图），得到已知函数的
卡诺图．
BC
BC
BC
BC
A BC 00
01
11
10
A
0
0
0
0
1
A
1
1
0
0
1
实训
例3 根据下面的卡诺图（如图）写出函数的最小项表达式．
三种新建角色的方 法
（自建、导入、随 机）
11 角色列表区
角色休息室， 所有的角色都在
这个地方
Scratch特点：
1. 可以编写出 游戏、音乐、动画、情景 故事、教学实验等作品。 2. Scratch程序称为脚本，脚本是由积木 式指令(一条条的文字指令)搭设而成。
活动2：
创建第一个作品 会打招呼的小猫
BC
BC
BC
BC
A BC 00
01
11
10
A
0
0
1
0
1
A
1
0
0
1
0
解 函数的最小项表达式为 YAB CA BCA B C ．
练习与评价
1 画出下列函数的卡诺图： （1） YABBCABC； （2） YABBAC．
2 根据下面的卡诺图写出函数的最小项表达式．
BC
BC
BC
BC
A BC 00
01
11
10
初识scratch第一课-课 件
活动1：
试玩一组用Scratch编写的小程序（桌面 “范例”文件夹中）。 小组交流：用Scratch编程，能创作什 么样的作品？
Scratch软件界面 信息区
指令区 脚本区
舞台模式
舞台区
角色列表区
4 舞台模式
分为小舞台、完 整舞台
和演示模式
5 指令区
提供八大类指令， 供编写脚本时选