(完整)高二地理质量分析

高二地理期末考试质量分析

一、试卷分析

本次考试范围为高二必修三全册的全部内容。考试时间100分钟，分值100分。题型为选择题和非选择题，其中选择题25题50分，非选择题3题50分，试题所涉及的知识点,全部指向教材的核心知识,以基础题目为主,试卷题量适中，难度一般。从整个年级来看，参考人数377人，平均分53.36分，优秀率3.45%，及格率36.87%，最高分92分,最低分10分。

1、突出了地理学科特色―――地理图表的考查，本张试卷有地理图表12张。

2、本次测试重点诊断学生地理学科基础知识、基本技能的现实水平，为学生今后地理学习建立一个参照的平台，找出差距，明确进一步提升的方向。选择题第4、7、1

3、21题和综合题26题学生整体失分严重。

3、本次测试试题整体难度适当，命题充分考虑了学生的学习现状与水平。

二、学生答题分析

从学生的答题情况来看，主要存在以下问题：

1、部分学生文字书写不工整、不规范。作为文科生，不应该存在这些问题。

2、部分学生语言表述不准确，学科语言不强。

3、部分学生学科基础薄弱特别是26题的失分。

4、部分学生读图能力较差缺乏必需的提取信息、加工信息，解决问题的能力。如27题根据根据提供的资料分析该地的生态环境问

题是土地荒漠化。

三、教学建议

1、继续完善生本大课堂，给学生更多空间，文科教师要少讲，注重基础知识的落实，可适当增加学生记忆时间。

2、在课堂教学中要做到夯实基础。在课堂教学中，要充分关注基础知识和基本技能的过关。教师要引导和帮助学生构建知识体系，对知识点逐点过关工作，要反复抓、抓反复，这是进一步提升能力的基础。在本学期要完成学生初中地理知识的复习

3、在课堂教学中要强化图表教学。要加强学生的读图、析图能力，从资料中获取信息的能力。本次测试中反映了学生这方面能力比较的薄弱，如

4、7、13、21题学生失分较多。在以后的教学中，这方面要加强。让学生学会从地理图像、背景资料中能正确获取信息，处理信息，并进一步能准确的转到题目的答案中。

4、在平时的训练中要培养学生答题规范。训练学生答题的规范性，要训练学生用准确、规范的地理学科语言去表述。本次测试反映出不少学生答题没有针对性，缺乏关键词，或者语言不简洁，往往答了很多内容实际上只答了一个方面，所以在以后的教学中，要十分重视训练学生规范化的答题与书写。

总之，只要我们全体师生努力，加之正确方法引导，我们定会取得优异成绩。