三年级上册 词语辨析

第一单元

1课

“飘扬”和“飘动”都有随风摆动的意思。区别在于：

“飘扬”强调指物体在空中飞扬，飘的幅度比较大；

“飘动”强调指物体借助风或波浪的力量而摆动。

例：①五星红旗高高飘扬在运动赛场的上空。

②一只小小的纸船随着波浪飘动着。

2课

“观察”和“观测”都有仔细察看的意思。区别在于：

“观察”的目的在于察看，可用于具体事物或情况、问题等抽象事物；

“观测”的目的在于通过察看来进行测量，多用于天文、地理、气象等方面。例：①我们必须学会观察生活。

②他们把观测的地点设在南极是对的。

3课

“终于”和“终究”都是副词，都有最后毕竟如此或最后到底如此的意思。区别在于：

“终于”含有非常不容易之意，多用于已经实现的事实；

“终究”强调归根结底的结果，可用于已经实现的事实，也可用于将要出现的结果。

例：①经过反复试验，我终于找到了答案。

②黑暗终究会消失的。

4课

“果然”和“果真”都含有真实的意思。区别在于：

“果真”的句子，既可表肯定，又可表疑问；

“果然”不能这样用。

例：①这地方的小吃真是色香味俱全，果然名不虚传。

②这次航模比赛，二组的同学果真取得了第一名？我不信。

第二单元

5课

“本来”和“原来”都有拿先前的情况和现实的情况相比较而有所改变的意思。区别在于：

“本来”侧重于表示情况以前是这样，现在或发生了变化，或依然如故，有时可用来强调按照道理就应该这样的意思；

“原来”侧重于表示以前是这样，现在已经发生了变化，有时可用于强调对先前的情况有所发现、有所醒悟而深感出乎意料的意思。

例：①海生本来就是在海边长大的。

②这里原来是一个市场。

6课

“立刻”和“马上”都有紧接着某个时候、短时间内的意思。区别在于：“立刻”强调即刻就会发生，语气比“马上”稍重；

“马上”强调接着就会发生，比“立刻”更口语化。

例：①我们必须立刻出发，否则就来不及了！

②这些工作需要马上就做。

7课

“常常”和“经常”都有多次、反复发生某种行为或事情的意思。区别在于：“常常”强调次数多；

“经常”和“常常”的意义及用法相同，有时可互换，但“经常”侧重于连续地、有规律地做某一件事，强调一贯性。

例：①表弟常常跪在草地上寻找蚂蚁。

②楼道里经常会响起爷爷的歌声。

8课

“特别”和“特殊”都有与别的不同、不一样的意思。区别在于：

“特别”强调与众不同，适用范围较广；

“特殊”强调不同于同类的事物或不同于平常的情况。

例：①这对我来说是个特别的礼物。

②他是一个非常特殊的人。

第三单元

10课

“渐渐”和“逐渐”都表示程度或数量的逐步增减。区别在于：

“渐渐”兼用于口语和书面语，可以和“的”构成独立的词组；

“逐渐”多用于书面语。

例：①花苗在爷爷的照料下渐渐长大了。

②芳芳逐渐认识到了自己的错误。

11课

“留意”和“留心”都有注意的意思。区别在于：

“留意”强调特别关注某些特别的问题；

“留心”泛指特别小心，侧重在集中注意力，多用于学习或工作方面；

例：①奶奶总是留意蔬菜的价格变化。

②留心观察周围的事物，我们就能发现问题。

12课

“掠过”和“拂过”都有轻轻擦过的意思。区别在于：

“掠过”重点强调速度快；

“拂过”重在说明动作的轻柔。

例：①小燕子掠过树梢，停在对面的电线上。

②风儿拂过人们的脸庞，好舒服呀！

第四单元

13课

“大概”和“大约”都有大致的情况的意思。区别在于：

“大概”侧重表示对情况的推测，有时也表示对事物数量的估计；

“大约”侧重表示对事物数量或时间的粗略估计，有时也表示对情况的推测，肯定程度比“大概”轻。

例：①工人大概用了一个月的时间来完成这件作品。

②那大约是二十年前的事了。

14课

“辽阔”和“广阔”都有、宽广、宽阔的意思。区别在于：

“辽阔”还含有空旷的意思，多用来形容海洋、土地、草原等；

“广阔”多用来形容视野、天地等，有时可以换用。

例：①那是一片辽阔的沙漠。

②中国广阔的市场充满着机遇。

15课

“宝贵”和“珍贵”都有价值很高的意思。区别在于：

“宝贵”侧重表示因有用而可贵，多用于生命、经验、财富、意思等抽象事物，有时也可用于具体事物；

“珍贵”侧重表示因意义深远、价值大而可贵，多用于具体事物。

例：①老人为我们留下了一笔宝贵的精神财富。

②这是一件非常珍贵的文物。

16课

“完整”和“完全”都有齐全、不缺少的意思。区别在于：

“完整”强调整体完好，没有残缺或损坏；

“完全”强调整体的各个部分都不缺少。

例：①我把一副画完整地交给你，你要保存好。

②他说的话完全正确。

第五单元

18课

“庞大”和“巨大”都有事情大得不寻常的意思。区别在于：

“庞大”含有在得过分或不当的意思，指形体、组织或数量等；

“巨大”强调很大，超过一般的程度。

例：①微生物的庞大数量超出人们的想象。

②他为人类作出了巨大的贡献。

19课

“欣赏”和“观赏”都有通过视觉享受美好事物，领略其中的趣味的意思。区别在于：

“欣赏”还可以指听觉的、味觉的或精神方面的享受；

“观赏”只指通过视觉享受美好的事物，对象只能是看得见的东西。

例：①同学们正在欣赏民族音乐。

②一群鱼浮在水面，引来许多人驻足观赏。

20课

“闪耀”和“闪烁”都表示光亮动摇不定，忽明忽暗。区别在于：

“闪耀”还有光彩耀眼的意思；

“闪烁”还形容说话吞吞吐吐，不明确说出的意思。

例：①这颗五角星闪耀着金色的光茫。

②他闪烁的言辞让人产生了怀疑。

第六单元

21课

“劝告”和“劝说”都是动词，都有劝人改正、听从的意思。区别在于：“劝说”一般多指使人听从；

“劝告”一般多指使人改正。

例：①老师用古人的例子劝告我们要好好学习

②经过老师苦口婆心地劝说，他的情绪终于稳定下来了。

22课

“难过”和“伤心”都指心里难受，不痛快。区别在于：

“难过”强调心里不好爱，程度较轻。