第五章 第三节 关注癌症

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第5章 第3节 关注癌症导学案 苏教版必修1

第5章 第3节 关注癌症导学案 苏教版必修1

第5章第3节关注癌症导学案苏教版必修1学习目标:自主学习:一、癌细胞的形成1.致癌因子包括、和。

2.癌症可以说是在的作用下,一系列的与的变异逐渐的结果。

3.细胞癌变的机理⑴与癌有关的基因①原癌基因,主要负责调节,控制细胞和的进程。

②抑癌基因,主要阻止细胞。

⑵癌变的机理:环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA,使和发生突变,导致正常细胞的而变成癌细胞。

4.癌细胞的主要特征⑴在适宜条件下,癌细胞能够。

⑵癌细胞的形态结构发生显著变化。

⑶癌细胞发生了变化。

等减少,使细胞间降低,导致癌细胞容易在机体内和。

⑷癌细胞丧失现象。

二、我国的癌症防治1.癌症预防分三级:一级预防,二级预防,三级预防。

实践证明,采取、和相结合的综合预防措施,是癌症防治工作有效展开的重要途径2.癌症的治疗手段目前有:、、。

3.和是为了杀伤特定部位的癌细胞,对人体全身具有治疗作用。

是癌症治疗的主要手段。

4.治疗癌症的大多数药物的设计,都是建立在阻止期DNA的复制或分裂期的形成的基础上。

我的疑惑:合作探究:1.经过仔细观察周围环境,了解你周围环境中有哪些致癌因子?2.原癌基因对人体是有害的吗?课后作业:1.关于原癌基因与抑癌基因的叙述,正确的是()A.只存在于癌症患者的染色体上B.只存在于被紫外线辐射后的人体染色体上C.只存在于被病毒侵染后的细胞的染色体上D.普遍存在于人和动物细胞的染色体上2.医学上常给肿瘤患者采用“化疗”的办法来治疗,其实质是用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制,那么患者在“化疗”期间,其肿瘤细胞就停留在()A.分裂期前期 B.分裂期中期 C.分裂期后期 D.分裂间期3.癌细胞与正常细胞相比,可能增加数量最多的是()A.中心体 B.内质网 C.核糖体 D.高尔基体课后自主反思:课后作业答案:1、D2、D3、C4、B5、C。

【课堂设计】14-15高中生物(苏教)必修1课件:5.3关注癌症

【课堂设计】14-15高中生物(苏教)必修1课件:5.3关注癌症

除以上3点之外,癌细胞还常有“多极分裂”现象,即为加快分 裂速度,在一个分裂细胞中,出现多个纺锤体,分裂的结果不 是产生两个细胞,而是产生多于两个的细胞。癌细胞还具有较 强的抵抗不良环境的能力。例如心脏细胞或脑细胞,在缺氧或 在含有HCl的条件下很快就死去了。但癌细胞竟能耐受两、三 天,甚至在恢复正常条件后,还能继续繁殖。
2.癌细胞的主要特征 (1)适宜条件下无限增殖(癌细胞和正常细胞比较)
细胞来源
正常人
细胞周期
分裂次数
时间
22 h 肝细胞 海拉的宫 22 h 颈癌细胞
50~60
45.8~55 d
∞≈25 483.6
1951年至今
(2)癌细胞具有浸润性和扩散性 癌细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等减少,使得癌细胞 之间的黏着性下降,癌细胞易于浸润周围健康组织,通过血液 或淋巴转移至身体其他部位并增殖。 (3)癌细胞能逃避免疫监视 由于其发生了特定的变化,免疫系统难以识别,往往能顺利逃 过生物的免疫杀伤。
【资料卡片】 肿瘤与癌 (1)肿瘤:机体某些组织的细胞与其他组织生长不协调,表现为 病理性异常增生的一个不正常的组织块,医学上称为肿瘤。 (2)根据肿瘤对人体危害程度的不同,可以分为良性肿瘤和恶性 肿瘤。 ①良性肿瘤:生长缓慢,不转移,逐渐增长时仅是压迫周围组 织。 ②恶性肿瘤:生长迅速,易转移,可以向周围扩散,破坏周围 组织,恶性肿瘤又叫癌肿或癌瘤,人们习惯上称为“癌症”。
(3)病毒致癌因子:可能是作为综合病因的一种而参与致癌。现 在已经发现的有150多种,如人类鼻咽癌和宫颈癌与EB病毒有 关;白血病、肉瘤和何杰金氏病与C病毒有关。
2.内因:原癌基因和抑癌基因发生突变 (1)原癌基因和抑癌基因 原癌基因:主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进 程。 抑癌基因:主要是阻止细胞不正常的增殖。 注意:人和动物细胞的染色体本来就存在与癌有关的原癌基因 和抑癌基因。

5.3关注癌症每课一练1(苏教版必修1)

5.3关注癌症每课一练1(苏教版必修1)

关注癌症一、选择题1.癌细胞容易扩散的重要原因是( )A.细胞膜上糖蛋白减少,细胞间黏着性小B.细胞形态结构发生了变化,易转移C.细胞分裂速度快,组织无限扩大D.癌细胞代谢旺盛,容易向周围扩展2.某科学家从一植物体中分离出一些完整的细胞,给予适宜的外部条件进行培养,结果这些细胞发育成完整的植物体。

下列各项中,不符合这个生理过程的是()。

A. 细胞的分裂B. 细胞的分化C. 细胞的癌变D. 细胞的代谢3.在正常情况下,与人类和动植物的寿命直接有关的细胞变化是( )A.细胞增殖B.细胞衰老C.细胞分化D.细胞癌变4.某人长期吸烟成瘾,到了晚年不幸得了肺癌,他的致癌是受到下列哪一类因子的影响( )A.物理致癌因子B.化学致癌因子C.病毒致癌因子D.物理和化学致癌因子5.癌细胞与正常细胞相比,数量增加最多的细胞器可能是( )A.中心体B.内质网C.核糖体D.高尔基体6.1951年,由黑人妇女海拉的宫颈癌细胞分裂建立的“海拉细胞系”,至今已有半个多世纪,它仍然在世界上许多实验室中广泛地传代使用,这说明了癌细胞( )A.是细胞畸形分化的结果B.具有无限增殖的能力C.能进行无丝分裂D.能进行有丝分裂7.下列有关细胞癌变的叙述中,错误的是( )A.细胞的畸形分化与癌细胞的产生有直接关系B.癌细胞能无限增殖C.癌细胞与正常细胞相比,形态结构将发生变化D.由于癌细胞膜上的糖蛋白等物质的减少,使得癌细胞很容易转移8.癌细胞容易扩散的重要原因是( )A.细胞膜上糖蛋白减少,细胞间黏着性小B.细胞的形态结构发生了变化,易转移C.细胞分裂速度快,组织无限扩大D.癌细胞代谢旺盛,容易向周围扩展9.下列关于原癌基因的说法不正确的是( )A.细胞中的不正常的基因B.和抑癌基因共同调控细胞周期C.原癌基因被激活导致细胞癌变D.可被内外因子激活的正常基因10.导致正常细胞发生癌变的根本原因是( )A.染色体上存在原癌基因B.原癌基因和抑癌基因协调表达C.致癌因子导致原癌基因发生突变D.原癌基因和抑癌基因以外的其他基因突变11.下列关于癌症病因的叙述,错误的是 ( )A.长期接触放射性物质,如电离辐射、X射线等B.长期接触一些有毒的化学物质,如砷、苯等C.由遗传因素决定的,不受其他条件影响D.由引起癌变的病毒引起12.下列有关癌细胞产生原因的叙述,错误的是( )A.由于原癌基因被激活B.细胞发生转化引起的C.一旦细胞的正常调节过程受阻,就必能使原癌基因转变成激活状态D.正常情况下,原癌基因处于抑制状态二、填空题13.随着现代科学的发展,我们逐步认识癌细胞,从生物学角度看癌细胞是________________________________________________________________________________________________________________________,目前认识到的致癌因子可归纳成________、________、______三大类;细胞癌变与细胞分裂、分化的关系是______________;癌变发生机理已被证实为由于________被激活,正常的细胞发生________而引起的。

高中生物5.3《关注癌症》学案(2)(苏教版必修1)

高中生物5.3《关注癌症》学案(2)(苏教版必修1)

第3节关注癌症一、目标自学(一)癌细胞形成1、引发细胞癌变的环境因素称为。

包括:(如紫外线、X射线等)、(如烟草、亚硝酸盐、黄曲霉毒素等)、——致癌病毒。

2、致癌基因(1)很多的产物都是细胞生长、增殖和分化的调控因子(人的多种癌细胞中已经证实原癌基因发生了变异)。

原癌基因的变异是正常细胞癌变的主要内因。

(2 )的产物也是正常细胞增殖过程中的一类调控因子。

如果分裂中的细胞出现异常,它编码的蛋白质往往在细胞周期的特定时期阻止细胞周期的进程。

3、各种通过改变正常细胞中遗传物质的结构或功能而诱发细胞的癌变(二).癌细胞的主要特征:1、:正常的人体细胞能够分裂50~60次,就走向衰老和死亡。

癌细胞却能无限增殖,在体内表现为长成肿瘤,在体外培养中能无限地传代下去。

2、:正常细胞生长到彼此接触时,分裂活动就停止下来,而癌细胞并不因为相互接触而停止增殖。

3、:癌细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白减少,使得癌细胞间的黏着性下降,癌细胞易于浸润周围健康组织,通过血液或淋巴转移到身体其他部位并增殖,这是癌症引起死亡的主要原因。

4、:癌细胞可以通过移植到其他机体上生存、增殖。

(三).我国的癌症防治1、采取综合防治措施,有利于癌症防治工作的大力开展(采取、和相结合)。

2、医学专家们针对我国的国情提出了“癌症的三级预防”策略。

①一级预防:。

②二级预防:。

③三级预防:。

(3)治疗癌症的方法目前一般采取放射治疗、化学治疗和手术切除等方法。

①:癌症的放射治疗(简称放疗)是指用放射线治疗癌症。

②:癌症的化学治疗(简称化疗)是指运用药物治疗的方法。

③:癌症的手术切除仍是癌症治疗的主要手段之一。

二.探究互动1.癌症是如何发生的?2.癌细胞有哪些特征?3.预防和治疗癌症有哪些途径?三、反馈练习1.当今世界严重威胁人类健康的细胞变化是()A、细胞分裂B、细胞衰老C、细胞分化D、细胞癌变2. 下列各项中,属于化学致癌因子的是( )。

A. 电离辐射B. X射线C. 紫外线D. 苯3. 下列关于癌细胞产生的原因的叙述中,错误的是( )。

2019-2020学年高中生物苏教版必修1教学案:第五章 第三节 关注癌症 Word版含答案

2019-2020学年高中生物苏教版必修1教学案:第五章 第三节 关注癌症 Word版含答案

第三节关注癌症1.引发细胞癌变的环境因素称为致癌因子,分为物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子三种类型。

2.原癌基因主要是负责调控细胞周期,控制细胞分裂和生长的进程。

3.抑癌基因主要阻止细胞不正常的增殖。

4.癌症是在致癌因子的作用下,一系列原癌基因与抑癌基因发生突变并逐渐积累的结果。

5.癌细胞的主要特征是无限增殖和丧失接触抑制、细胞膜上糖蛋白减少。

6.癌症防治应采取早发现、早诊断和早治疗相结合的综合预防措施。

1.致癌因子(1)定义:指引发细胞癌变的环境因素。

(2)分类:①物理致癌因子,如紫外线、X射线等。

②化学致癌因子,如联苯胺、亚硝酸盐、黄曲霉素等。

③病毒致癌因子,如Rous肉瘤病毒等。

2.相关基因(1)原癌基因:主要负责调控细胞周期,控制细胞分裂和生长的进程。

(2)抑癌基因:主要是阻止细胞不正常的增殖。

3.致癌因子诱发癌症的过程[填图]4.癌细胞的特征(1)能无限增殖。

(2)癌细胞的表面发生了变化:细胞膜上糖蛋白减少,细胞间黏着性降低,容易扩散和转移。

(3)丧失接触抑制现象。

5.防治癌症(1)治疗方法:①手术切除是治疗癌症的主要手段。

②放射治疗是指用放射线照射癌症病灶,杀死癌细胞。

③化学治疗是指运用药物作用于癌细胞治疗癌症的方法。

(2)防治的重要途径:早发现、早诊断和早治疗。

(3)“癌症的三级预防”策略:①一级预防:防止和消除环境污染。

②二级预防:防止致癌因子影响。

③三级预防:高危人群早期检出。

1.判断下列说法的正误(1)紫外线属于化学致癌因子(×)(2)原癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖(×)(3)抑癌基因突变使得致癌蛋白高度表达(×)(4)对于癌症的治疗,目前一般采用放射治疗、化学治疗和手术切除等方法(√)(5)手术切除和化疗是为了杀伤特定部位的癌细胞,而放疗则对人体全身具有治疗作用(×)(6)目前癌症的手术切除仍是癌症治疗的主要手段之一,对早期癌症的治疗效果较好(√)2.苏丹红Ⅰ是一种化学染剂,科学家研究发现苏丹红Ⅰ可使小鼠致癌。

2019-2020年高中生物苏教版必修一随堂训练:第5章 第3节 关注癌症 Word版含答案

2019-2020年高中生物苏教版必修一随堂训练:第5章 第3节 关注癌症 Word版含答案

第3节关注癌症1、下列关于癌细胞的结构或物质与功能相适应的说法错误的是( )A.细胞的畸形分化与癌细胞的产生有关B.细胞癌变后细胞膜两侧镶嵌的糖蛋白数量减少C.体细胞癌变后会丧失原来的生理状态,其遗传物质会发生改变D.癌细胞的分裂、生长过程需要大量的核糖体参与合成蛋白质2、研究表明细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化状态的过程,下列叙述正确的是( )A.癌细胞具有和正常分化细胞相近的细胞类型B.癌细胞是细胞正常分化的结果C.癌细胞类似于胚胎细胞,都脱离了细胞的正常分化D.诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略3、欲诊断病人是否患有癌症,可检测病变部位细胞的下列哪种物质是否超标( )A.胆固醇B.甲胎蛋白C.磷脂D.球蛋白4、下列属于癌细胞特征的是( )A.细胞内多种酶活性降低B.细胞进行正常分化C.细胞能无限增殖D.细胞上的糖蛋白增加5、癌症是严重威胁人类健康的疾病之一,健康的生活方式有利于预防癌症,下列有关叙述正确的是( )A.黄曲霉素属于生物致癌因子B.艾滋病患者与正常人患癌症的概率相同C.焦油含量低的香烟不会诱发癌症D.亚硝酸盐可通过改变基因的结构而致癌6、第14届全国肿瘤防治宣传周主题为“提倡全民戒烟,让儿童远离癌症”。

下列相关叙述错误的是()。

A.烟草中含有多种化学致癌因子,吸烟使患癌概率提高B.吸烟导致细胞中出现原癌基因和抑癌基因,使正常细胞癌变C.癌细胞膜上糖蛋白减少,细胞间黏着性降低,易发生转移D.癌细胞能无限增殖,不会因为细胞的相互接触而停止分裂7、下列关于癌细胞的形成的说法错误的是( )A.癌细胞是细胞过度增殖的结果B.紫外线、病毒等均可能导致细胞发生癌变C.细胞癌变是因为基因发生突变产生了原癌基因D.与肿瘤发生相关的某一原癌基因或抑癌基因的突变并不定形成癌症8、众所周知,与正常细胞相比,肿瘤细胞需要吸收更多的葡萄糖才能维持生长.美国一项最新研究发现,如果限制体内谷氨酰胺的含量,就可以使肿瘤细胞无法正常吸收葡萄糖,从而抑制它的生长,以下不能从题意中得出的是( )A.切断肿瘤细胞的“糖路”,可达到“饿死”肿瘤细胞的作用B.糖类是包括癌细胞在内的所有人体细胞的主要能源物质C.增加葡萄糖的摄入可使癌细胞膜上的糖蛋白含量高于正常体细胞D.谷氨酰胺可能是用于合成癌细胞吸收葡萄糖的载体蛋白9、医生观察某肿瘤患者,其体内病理切片的部分组织结构如图所示,下列相关叙述正确的是( )A.癌细胞是没有分化的细胞,与正常细胞形态相同B.癌细胞中抑癌基因突变成原癌基因C.细胞癌变不仅仅是一个基因的突变D.细胞①(后期)与④(中期)染色体数和核DNA数都不同10、下列关于细胞癌变的叙述,错误的是( )A.癌细胞在条件适宜时可无限增殖B.癌变前后,细胞的形态和结构有明显差别C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖11、下列有关细胞癌变的描述中,错误的是( )A. 癌细胞是能连续分裂的细胞B. 原癌基因和抑癌基因突变导致正常细胞变成癌细胞C. 癌细胞与正常细胞的形态结构基本相同D.人体所有细胞中都有与癌变有关的基因12、端粒是位于染色体两端的特殊DNA序列,它的长度随细胞分裂次数的增加而变短;癌细胞中因存在延长染色体端粒的端粒酶而可以无限增殖。

最新-高中生物 第三节 关注癌症知识导航 苏教版 精品

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第三节关注癌症思维激活1.某人肝脏病变,去医院检查,发现血液中有球形细胞,于是医生告诉病人家属,好好照顾病人,想吃什么就吃什么,想开点吧,没办法了,来得太晚了。

医生为什么会说这种话?提示:由血液化验单发现球形细胞,是正常细胞癌变导致形态结构改变,医生知道此人患的是癌症,而且癌细胞已经转移,已经过了治疗期。

2.你知道吗,我们的细胞内都有原癌基因和抑癌基因,但一般不会发病,只有当原癌基因和抑癌基因突变时才可能发生癌变,所以为了预防癌症我们应该怎么做?提示:尽量避免与致癌因子接触,食用含抗癌物质的食品,有一个健康的心态,不要压抑自己,心胸要开阔,善于与别人交流,不要压抑自己的情绪。

3.日本广岛的癌发率特别高,死亡率也较高,你知道是什么原因吗?提示:原因是美国人在日本放的原子弹产生的放射性物质引起了癌变。

自主整理1.癌细胞的形成(1)外因:引发细胞癌变的环境因素称为致癌因子。

致癌因子包括物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子。

它们可通过改变正常细胞中遗传物质的结构和功能而诱发细胞的癌变。

(2)内因:人的正常细胞中存在着原癌基因和抑癌基因。

如果原癌基因和抑癌基因突变,丧失对细胞周期的调控作用,就会导致细胞周期失控,细胞过度增殖,从而引发细胞癌变。

2.癌细胞的特征(1)在适宜的条件下,癌细胞可以无限增殖。

(2)癌细胞具有浸润性和扩散性。

(3)癌细胞的表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等减少,使得癌细胞之间的黏着性下降,容易在体内分散和转移。

(4)癌细胞往往冲破细胞识别作用的束缚,逃避机体的免疫监视。

3.我国的癌症防治我国对常见癌症的治疗和预防非常重视,采取早发现、早诊断和早治疗相结合的综合防治措施。

医学专家针对我国的国情提出了“癌症的三级预防”策略。

高手笔记1.癌细胞具有无限增殖、易扩散和易转移的特点,所以对于癌症应该早发现、早诊断和早治疗。

2.癌细胞产生的根本原因是原癌基因和抑癌基因突变,外界条件是致癌因子的作用。

生物必修1苏教版5.3关注癌症教案

生物必修1苏教版5.3关注癌症教案

第五章细胞增殖、分化、衰老和凋亡第三节关注癌症一、教学目标1、知识目标说出癌细胞的主要特点,了解癌与肿瘤的区别,了解致癌的因素及预防方法,理解细胞癌变的根本原因。

2、能力目标上网搜集搜集有关癌症的资料,培养搜集信息的能力;调查周围和医院癌症患者的情况,培养社会调查能力;整理搜集的资料,培养处理信息的能力;课堂进行交流,培养合作与交流的能力。

3、情感目标了解我国与全球癌症的发病率及死亡率,培养关注社会、关注生活的态度;关注癌症患者的身心健康,培养关爱弱者,关爱他人的优良品质。

二、教学重点说出细胞癌变的过程及癌细胞的主要特点三、教学难点说出细胞癌变的过程四、教学用具多媒体课件五、教学方法“三学一教”四步教学法自主探究合作学习六、教学过程【学习目标】说出癌细胞的主要特点,了解癌与肿瘤的区别,了解致癌的因素及预防方法,理解细胞癌变的根本原因。

培养关注社会、关注生活的态度,关组癌症患者的身心健康。

【自学指导】阅读书本P95-P97,思考下列问题1、细胞癌变的原因有哪些?2、癌细胞的特征是什么?3、我国的肿瘤防治措施有哪些?【自学效果展示】癌细胞有的细胞受到致癌因子的作用,细胞中遗传物质发生变化,就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。

一.细胞的癌变1.细胞癌变的外因(1)物理致癌因子二战后日本广岛、长崎 切尔诺贝利核电站核泄漏悲惨的受害者 幸存居民癌症发生率明显增加(2)化学致癌因子(3)病毒致癌因子例如:EB 病毒是一种疱疹病毒,能使儿童患淋巴癌和成人患鼻咽癌。

例如:1911年Rous 第一次用鸡肉瘤的无细胞提取物引起另一只鸡产生新的肿瘤。

2.细胞癌变的内因原癌基因:其很多的产物都负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程。

总结癌症发病机理:变异累积病毒致癌因子物理致癌因子化学致癌因子正常表达细胞生长分裂失控癌细胞的产生是内外因素共同作用的结果(1)无限增殖“海拉细胞”来自名叫海拉的一位女癌症患者。

5.3关注癌症每课一练(苏教版必修1)

5.3关注癌症每课一练(苏教版必修1)

关注癌症一、选择题1.原癌基因和抑癌基因 ( )A.普遍存在于人和动物的染色体上B.仅存在于健康人的染色体上C.仅存在于被致癌病毒感染但尚未发病者的染色体上D.仅存在于癌症患者的染色体上2.癌症是癌细胞在机体内恶性增殖形成恶性肿瘤及其他相关症状的一种疾病,下列关于癌症的叙述,不.正确的是( )A.癌细胞是由体内正常细胞的原癌基因和抑癌基因被致癌因子诱发突变所产生的B.由于癌细胞易分散和转移,所以手术摘除癌肿瘤的患者仍有复发的可能C.对手术治疗后的癌症患者进行放疗是为了杀死患者体内残余的癌细胞D.从媒体广告上看,有的治癌药物的药效在95%以上,因而癌症的治疗并不困难3.下列因素,一般不会引起癌变的是 ( )A.长时间的电离辐射、X射线B.砷、苯、煤焦油C.肿瘤病毒D.胆固醇4.当今世界正严重威胁人类生存的细胞变化是 ( )A.细胞衰老B.细胞分裂C.细胞分化 D.细胞癌变5.大剂量电离辐射使动物产生放射病,其原因是( )①细胞膜被破坏②破坏催化基本代谢过程的酶③杀死了消化道中的共生细菌,从而导致一些种类的维生素供应不足④破坏DNA,干扰细胞增殖A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④6.下列有关癌细胞的说法中,不正确的是( )A.能够无限增殖B.癌细胞的形态结构发生了变化C.癌细胞的表面发生了变化D.和正常细胞一样,癌细胞的遗传物质没有发生改变7.一些科学已证明,癌细胞产生的原因是( )A.原癌基因激活 B.细胞分化受阻 C.细胞营养过盛 D.细胞分裂失控8.癌细胞与正常细胞相比,可能增加数量最多的是()。

A. 中心体B. 内质网C. 核糖体D. 高尔基体9.大剂量电离辐射使动物产生放射病,其原因是 ( )①细胞膜被破坏②破坏催化基本代谢过程的酶③杀死了消化道中的共生细菌,从而导致一些种类的维生素供应不足④破坏DNA,干扰细胞增殖A.①② B.③④C.①②③ D.①②③④10.下列关于原癌基因的说法中,不.正确的是( )A.细胞中不正常的基因B.和抑癌基因共同调控细胞周期C.原癌基因突变可能导致细胞癌变D.可被某些致癌因子影响导致突变的正常基因11.下列细胞可能癌变的是( )A.游离组织,形态改变B.核增大,染色深C.膜透性增大,运输功能降低D.酶活性降低12.美国弗吉尼亚大学研究人员在最新一期《癌症研究》杂志上发表论文,称他们发现一种被命名为Rhogd12的基因,该基因有助于早期癌症病人避免癌细胞扩散。

第5章第3节关注癌症教案

第5章第3节关注癌症教案

清河中学:毕海华【教材分析】本章共3节内容,第一节细胞增殖的方式和过程,癌细胞的增殖方式为有丝分裂,为后面讲解癌细胞特征之一无限增殖,打好基础;第二节细胞的分化、衰老和凋亡本节内容中介绍了细胞分化的概念和实质,指出癌细胞是细胞畸形分化的产物,这对于深刻了解癌细胞的形成过程很有帮助。

本节教材中癌症发生的理论有示意图,并配有相关的文字详解,学生学习既直观又有很强的目的性。

教学过程中,要以本为本,充分、灵活运用课本。

【学情分析】学生已经掌握了细胞增殖、细胞分化原理,了解这些原理运用的一些实例,为新知识的学习奠定了认知基础。

【教学目标】1、知识目标:了解癌细胞的主要特征和致癌因子。

2、能力目标:了解恶性肿瘤的防治,帮助人们选择健康的生活方式。

3、情感目标:关注癌症患者的心理健康,并让学生认识到生命的美,从而感知生命的宝贵。

【教学重点】1、癌细胞的主要特征。

2、致癌因子。

【教学难点】1、原癌基因与抑癌基因的区别。

2、细胞周期的紊乱导致癌变的原因。

【教学准备】PPT课件对话单多媒体【教学方法】引导、启发、讨论和讲解相结合。

【教学课时】1课时【课型】新授课【教学过程】【新课导入】【自主学习】看书P95(上)癌症的早期研究及命名。

设问:在我们身边时常听到有关癌症的情况,就你所知,你听说过哪些癌症?(如肝癌、肺癌、胃癌、肠癌、食管癌、宫颈癌、鼻咽癌、乳腺癌、皮肤癌、血癌(白血病)、脑癌、前列腺癌、舌癌等)【设计意图】通过学生阅读、思考,使学生产生疑惑,细胞为什么会发生癌变?引起细胞癌变的因素有哪些?从而激发学生学习的热情。

【进行新课】【目标展示】用小黑板展示本节课的四个教学目标。

投影:P95“表5-1 几种环境因子致癌的评价”。

【对话一】分组讨论:1、引起癌症的因子有哪些?2、这些环境因素称什么?3、致癌因子可分为哪几类?4、生活方式与癌症的发生有什么关系?投影:根据以下案例分析是哪种致癌因子引起的癌症?(1)二战时日本受原子弹爆炸影响,幸存居民经29年观察,发现白血病发生率明显增高,距离爆炸中心越近,发生率也越高。

妙妖学校高一生物第三节关注癌症

妙妖学校高一生物第三节关注癌症

阿陈州阻附市妙妖学校高一生物第三节关注癌症【本讲信息】一、教学内容:第三节关注癌症二、学习内容:癌细胞的形成致癌因子与癌症发生细胞癌变的一种理论我国的癌症防治三、学习目标举例说明细胞周期的紊乱导致癌变了解我国的癌症防治关注癌症患者的心理健康四、学习:细胞癌变的过程;癌细胞的主要特点五、学习难点致癌因子与癌症发生六、学习过程1. 癌细胞的形成〔1〕致癌因子引发细胞癌变的环境因素称为致癌因子。

致癌因子包括物理致癌因子〔如紫外线、X射线〕、化学致癌因子〔如烟草、亚硝酸盐、黄曲霉毒素〕病毒致癌因子——致癌病毒19家就发现一种能够使鸟类结缔组织长出肿瘤的病毒——劳氏肉瘤病毒〔RSV〕,它是第一个被发现导致癌症的病毒。

到2050~60年代,家陆续发现更多可使哺乳动物得病的肿瘤病毒。

〔2〕致癌因子与癌症发生①事实:一些家对某些致癌因子的致癌作用作出了如下评价〔表5—1〕。

表5—1 几种环境因子致癌的评价②分析:生活方式与癌症发生的关系:烟草、酒精、膳食、传染、污染因素引发癌症,在癌症死亡中占较高比例,特别是烟草对健康威胁很大。

〔3〕致癌基因①病毒癌基因和细胞癌基因Ⅰ. 病毒癌基因在致癌病毒中找到与致癌直接相关的基因,称为病毒癌基因,RSV中的癌基因名为src基因。

Ⅱ. 细胞癌基因起初认为,病毒把癌基因带入寄主细胞,使寄主细胞发生癌变。

后来发现,未感染的寄主细胞中,用分子杂交技术居然也能找到与病毒癌基因相近的核苷酸序列,称为细胞癌基因。

②原癌基因和抑癌基因Ⅰ. 原癌基因很多原癌基因的产物都是细胞生长、增殖和分化的调控因子〔人的多种癌细胞中已经证实原癌基因发生了变异〕。

原癌基因的变异是正常细胞癌变的主要内因。

Ⅱ. 抑癌基因抑癌基因的产物也是正常细胞增殖过程中的一类调控因子。

如果分裂中的细胞出现异常,它编码的蛋白质往往在细胞周期的特时期阻止细胞周期的进程。

抑癌基因突变,丧失对细胞周期的调控作用,就会导致细胞周期失控,细胞过度增殖,从而引发细胞的癌变。

高中生物 第五章 第三节 关注癌症演练2 苏教版必修1

高中生物 第五章 第三节 关注癌症演练2 苏教版必修1

【创新方案】高中生物第五章第三节关注癌症演练2 苏教版必修1(时间25分钟;满分50分)一、选择题(每小题2分,共20分)1.下列细胞可能发生了癌变的是( )A.游离组织,形态改变B.核增大C.膜通透性增大,运输功能降低D.酶活性降低解析:衰老细胞只是本身发生衰老,不是游离组织,只是体积改变,不是形态改变。

癌细胞在机体内到处“游走”,扩散到各种组织器官中去。

答案:A2.下列关于原癌基因的说法,不.正确的是( )A.原癌基因是细胞中不正常的基因B.原癌基因和抑癌基因共同调控细胞周期C.原癌基因被激活导致细胞癌变D.原癌基因是可被内外因子激活的正常基因解析:人和动物的正常细胞中存在着原癌基因和抑癌基因。

原癌基因是可以被内外因子激活的正常基因;原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程;抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。

原癌基因的变异是正常细胞癌变的主要内因。

答案:A3.(2011·山东高考改编)下列有关细胞癌变的叙述,正确的是( )A.基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传B.石棉和黄曲霉毒素是不同类型的致癌因子C.癌变细胞分裂不受接触抑制因素的制约D.癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓解析:基因突变若发生在生殖细胞中,有可能遗传给后代,若发生在体细胞,则不一定能遗传给后代;石棉和黄曲霉毒素同属化学致癌因子;癌变细胞内酶活性较强,细胞代谢旺盛。

答案:C4.细胞畸形分化的结果是产生( )A.癌细胞B.干细胞C.白细胞D.茎细胞解析:正常细胞可以通过细胞增殖和分化而得到,而细胞畸形分化就会形成癌细胞。

答案:A5.癌细胞与正常细胞相比,有哪些主要特征( )①癌细胞的分裂常有“多极分裂”现象②癌细胞对不良的环境一般都有较强的抵抗力③能够无限繁殖④癌细胞是畸形分化的细胞A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析:细胞的畸形分化与癌细胞的产生有直接关系,但不是癌细胞的特征。

癌细胞能无限地增殖,对外界有较强的抵抗力。

苏教版生物必修1全册精品课件 第五章 第三节

苏教版生物必修1全册精品课件 第五章 第三节

______ 病毒 致癌因子 Rous肉瘤病毒等
2.有关基因: 人的正常细胞中, 存在着
原癌 基因和_________ 抑癌 _________ 基因, 其中很多
原癌基因 _______________ 的产物都是细胞生长、 增殖 和_________ 分化 的调控因子, 它的突变 ________ 是正常细胞癌变的重要内因; 若 抑癌基因 突变, 会丧失对细胞周期的调 _____________
(3)三级预防: 高危人群早期检出.
化学 3. 治疗方法: 一般采用放射治疗、_________ 治疗和手术切除等方法. (1)大多数癌症患者需采用的治疗方法是 放疗法 手术切除 是治疗癌 ____________; 目前, ____________
症的主要手段之一.
特定部位 (2)手术切除和放疗是为了杀伤____________ 人体全身 具有治疗 的癌细胞; 化疗则对_____________ 作用; 手术切除对早期癌症治疗效果较好. (3)治疗癌症的药物大多是通过阻止 DNA复制 纺锤体形成 _______________ 或_________________ 而抑 制细胞无限增殖的.
第三节
关注癌症
学习导航
1.掌握癌细胞形成的原因及癌细胞的特征. (重难点) 2. 了解致癌的因素, 远离致癌因子及我国癌
症的防治.
3. 关注癌症患者的心理健康.
新知初探·思维启动
一、癌细胞的形成 1. 致癌因子: 引发细胞癌变的环境因素,
包括:
类型 物理致癌因子 化学致癌因子 举例 紫外线、X射线 如_____________________ 等 如烟草、亚硝酸盐、 黄曲霉毒素 _______________________ 等

2019精选教育生物苏教版必修1:第五章第三节关注癌症 知能演练.doc

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1.正常细胞转变为癌细胞的过程中,不.发生改变的是()A.细胞中的染色体数B.细胞的形态结构C.细胞中的遗传物质D.细胞的分裂能力解析:选A。

细胞发生癌变后,其形态结构会发生改变;细胞癌变是基因突变的结果,故其遗传物质会发生改变;癌细胞具有无限增殖的能力;癌细胞中的染色体数并没有发生变化,而是与正常细胞中的相同。

2.下列哪种细胞很可能发生了癌变()A.能连续分裂的细胞B.细胞膜上糖蛋白减少的细胞C.接触了致癌因子的细胞D.存在原癌基因的细胞解析:选B。

癌细胞是不受机体控制、连续进行分裂的恶性增殖细胞。

骨髓中的造血干细胞能连续增殖、分化为血细胞,但其分裂增殖受机体控制,不属于癌变的细胞。

人的染色体上普遍存在原癌基因。

致癌因子作用于细胞后,不一定将原癌基因激活。

细胞癌变后的一个显著特点是细胞膜表面的糖蛋白减少。

3.日常生活中致癌因子很多,像吸烟时烟草燃烧的烟雾、工厂的煤烟、放射性物质等,尽管从整体而言,癌症的发病率并不高,但老年人易患癌症,这说明了() A.年轻人新陈代谢旺盛,抵抗力强B.年轻人没有原癌基因和抑癌基因C.细胞的癌变是一个累积效应D.致癌因子对不同的人作用不同解析:选C。

依题目分析,老年人易患癌症说明了细胞的癌变是一个累积效应。

4.导致正常细胞发生癌变的根本原因是()A.染色体上存在原癌基因B.原癌基因和抑癌基因协调表达C.致癌因子导致原癌基因和抑癌基因发生突变D.原癌基因和抑癌基因以外的其他基因突变解析:选C。

致癌因子作用下的原癌基因和抑癌基因发生突变,是导致正常细胞发生癌变的根本原因。

值得注意的是,考虑根本原因时要从DNA分子水平上考虑。

5.下列有关细胞癌变的叙述,正确的是()A.任何基因发生突变均能引发细胞癌变B.石棉和黄曲霉毒素是不同类型的致癌因子C.人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用D.癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓解析:选C。

癌变的机理是原癌基因和抑癌基因发生突变,而不是其他基因发生突变;石棉和黄曲霉毒素都属于化学致癌因子;癌变细胞在人体中会被免疫系统识别,并进行清除;癌细胞内酶活性较强,细胞代谢旺盛。

2019-2020学年苏教版生物必修一讲义:第5章 第3节 关注癌症 Word版含答案

2019-2020学年苏教版生物必修一讲义:第5章 第3节 关注癌症 Word版含答案

姓名,年级:时间:第三节关注癌症学习目标核心素养1。

简述癌细胞的概念。

2.说出癌细胞的主要特征及致癌因子。

3。

讨论健康生活方式与癌症防治之间的关系,选择健康的生活方式.4.了解我国的癌症防治.5。

关注癌症患者的心理健康.1。

从物质和结构两方面分析癌细胞的主要特征。

2。

通过讨论健康生活方式与癌症防治之间的关系,以及对我国的癌症防治措施的了解,认同并向他人宣传科学健康知识,倡导健康的生活方式。

1.癌细胞形成的原因(1)内因:细胞中遗传物质发生变化。

(2)外因:致癌因子的作用。

致癌因子的类型和实例(连线):致癌因子类型实例①物理致癌因子 a.Rous肉瘤病毒等②化学致癌因子 b.紫外线、X射线等③病毒致癌因子 c.联苯胺、亚硝酸盐、黄曲霉素等答案:①—b ②-c ③—a2.细胞癌变的机制(1)与癌变有关的基因①原癌基因:调控细胞周期。

②抑癌基因:阻止细胞不正常的增殖。

(2)癌变的机理:原癌基因和抑癌基因发生突变,形成不受机体控制的恶性增殖细胞.3.癌细胞的特征(1)癌细胞能够无限增殖。

(2)癌细胞的表面发生了变化。

(3)癌细胞丧失接触抑制现象:癌细胞的分裂并不因细胞相互接触而终止。

4.我国的癌症防治(1)治疗措施①手术切除:治疗癌症的主要手段,能够最快地切除癌症原发病灶,对早期癌症的治疗效果较好。

②放射治疗:用放射线照射癌症病灶,杀死癌细胞。

③化学治疗:运用药物作用于癌细胞治疗癌症的方法。

④基因治疗:以基因或基因组为治疗或矫正对象的基因治疗可能成为最直接和最有效的治疗癌症的方法.(2)“三级预防”策略错误!1.癌细胞具“转移性”,可从病人某一部位扩散转移到另一部位,但它不具传染性,不会把癌细胞传给其他人。

( )2.各种致癌因子会导致正常细胞中调节细胞生长与分裂的基因异常表达,从而诱发细胞的癌变。

()3.癌细胞表面糖蛋白会减少.( )4.在细胞基因组中,与肿瘤发生相关的某一原癌基因的突变,即可导致相关细胞显示出癌细胞特征。

高中生物 第三节 关注癌症教研中心 苏教版

高中生物 第三节 关注癌症教研中心 苏教版

高中生物第三节关注癌症教研中心苏教版一、课标要求1、说出癌细胞的主要特征和致癌因子。

2、讨论恶性肿瘤的防治,选择健康的生活方式。

二、教学建议本节建议1课时。

本节课应突出情感教育目标:确立积极的生活态度和健康的生活方式。

目前威胁人类健康的“四大杀手”为:心血管病、癌症、糖尿病、艾滋病,据不完全统计,因病死亡的总死亡率中,癌症居第二位,仅次于心血管病。

依据注重与现实生活的联系的课程理念,和课程标准制定的内容标准的要求,确定本节课的教学目标时,知识目标不宜要求太高,定为“说出癌细胞的主要特征”即可(了解水平)。

本节教学内容与学生生活实际联系密切,癌症的防治是社会关注的问题,因此,应突出“选择健康的生活方式”“讨论健康的生活方式与癌症防治的关系”等情感教育目标。

资源参考典型教案一、教学设计思路情感态度与价值观的目标在教学中如何落实,是本节课教学的关键。

情感态度与价值观的教育,绝不像知识目标,能依靠讲解或讲授的办法来达到,应通过各种教学活动的过程来体验、培养。

这是以往教学中的弱项,必须通过评价的激励机制和导向作用来实现,充分发挥过程性评价在促进学生发展中的作用。

本着以评促改的思想,在学期的评价体系中设计与本节教学内容相关的研究课题供同学选择,经过一学期的自主研究,到本节课时,同学汇报研究成果并将评议结果记入期末成绩。

题目为:(1)癌细胞与正常细胞的比较研究。

(2)癌症发病原因的调查(或致癌因子的研究)。

(3)吸烟与肺癌是否相关的研究。

课前进行不同家族癌症发病情况的调查。

二、教学实施的程序程序教师组织与指导学生活动设计意图本模块学习开始的适当时候布置研究性学习课题(一)把本模块学习过程中的评价计划下发给学生。

其中含与本节课有关的课题:(1)癌细胞与正常细胞的比较研究。

(2)癌症发病原因的调查(或致癌因子的研究)。

(3)吸烟与肺癌是否相关的研究。

(二)组织学生自选研究课题,选同一题目的同学组成一个课题组,人数3—疾病,威胁人类健康的四大“杀手”是什么呢?指出癌症的发生是因为细胞癌变学生根据已有的生活经验进行推测:(1)心血管病;(2)癌症;(3)艾滋病;(4)糖尿病激发学生对细胞癌变的关注探讨癌细胞的特征组织“癌细胞与正常细胞的比较研究”课题组汇报,要注意控制时间,不超过5 min。

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癌细胞可能侵袭周围正常组织,说明癌细胞具有________
的特性。
(2)端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分。
表中数据显示细胞癌变可能与端粒酶的活性有关,请完成 下面的探究实验。
细胞类型 正常体细胞 癌细胞
增殖代数 50~60 无限
端粒酶活性 无 有
实验目的:探究端粒酶活性与细胞癌变的关系。 实验材料:癌细胞、端粒酶抑制剂、细胞培养液等。
(2)原癌基因
(3)间 DNA
抑制
激活
(4)放疗
1.设计实验探究癌细胞与普通细
胞在增殖特性上的区别。 2.设计实验探究某些药物对癌细 胞增殖的抑制或杀伤作用。
典例剖析 近期统计数据显示,癌症已经成为
我国城乡居民的首要死因。请根据提供 的材料回答问题。 (1)体外分别培养某癌细胞和正常体 细胞,图中代表癌细胞生长曲线的是________。在体内,
(3)手术切除和化疗是为了杀伤特定部位的癌细胞,而 放疗则对人体全身具有治疗作用。
(4)目前癌症的手术切除仍是癌症治疗的主要手段之一,
对早期癌症的治疗效果较好。 (√ )
(5)治疗癌症的大多数药物的设计都是建立在阻止蛋白
质合成和纺锤体形成的基础上。 × ( )
1.据报道,近年来儿童中白血病患者人数有上升的趋
实验步骤:
①________________________________________________。 ②________________________________________________。 ③________________________________________________。 结果预测及分析:_________________________________。
关系
细胞膜的 变化
控制
控制
因控制
因控制
糖蛋白等
正常
内陷
破裂
减少,黏 着性降低
细胞分化 形态 变化 具有不同
细胞凋亡 细胞变圆,
细胞坏死 细胞癌变 细胞外形
的形态和
功能
与周围细胞
脱离 受严格的
不规则变 呈球形
化 电、热、 分为物理、 冷、机械 化学和病 等因素影 毒致癌因
影响 因素
基因有选 择地表达
D.癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓
[思路点拨]
[精讲精析]
基因突变若发生在体细胞中不能遗传。石
棉与黄曲霉毒素都属于化学致癌因子。人体的免疫系统能
监控、清除癌变的细胞。癌变细胞内酶活性升高,细胞代
谢加快。 [答案] C
癌症的发生并不是单一基因突变的结果,至少在一个细 胞中发生5~6个基因突变,才有可能逐渐显示出癌细胞的特
作用。此类药品作用于癌细胞周期的________期。化疗还
可以采用其他药物,如5氟尿嘧啶,它的结构与尿嘧啶非
常相似,可以干扰________的合成。
(4)放疗是利用放射性同位素产生的α、β、γ射线和各 类X射线治疗或加速器产生的X射线、电子束、中子束、 质子束及其他粒子束等照射患处杀死癌细胞的一种方法。 放疗与化疗相比,对患者全身影响较小的是________。
疗、化学治疗和手术切除等方法。
[自读教材·夯基础] 1.致癌因子[填空] (1)概念:引发细胞 癌变 的 环境因素 。
(2)分类: 物理致癌因子 、化学致癌因子、 病毒致癌因子。
2.有关基因[填空] (1)原癌基因: ①正常功能:其产物是 细胞生长、增殖和分化 的调控因子。 ②异常结果:该基因的变异是 正常细胞癌变 的主要内因。
血液循环转移到其他部位继续增殖。
细胞膜表面的糖蛋白减少―→细胞间黏着性减小―→ 细胞容易移动(易扩散、转移) (4)癌细胞能逃避免疫监视:由于其发生了特定的变化,
免疫系统难以识别,往往能顺利逃过生物的免疫杀伤。
(5)癌细胞常有“多极分裂”现象:为加快分裂速度,在 一个分裂细胞中,出现多个纺锤体,分裂的结果不是产生 两个细胞,而是产生多于两个的细胞。
化疗、基因治疗和免疫治疗等。请回答下列一些有关癌症 及其治疗的问题。
(1)通常能够引起基因改变的因素可能有__________。 (填写序号) A.紫外线 C.Rous肉瘤病毒 E.葡萄糖 G.丙酮酸 B.甘油 D.煤焦油及其衍生物、苯 F.尼古丁 H.核辐射
(2)上述因素使正常细胞中的________由________状 态转变成________状态,从而导致癌症的发生。 (3)化疗时采用的烷化剂如二氯甲二乙胺能够与DNA 分子发生反应,从而阻止参与DNA复制的酶与DNA相互
遗传机制 决定的程
序性调控


细胞分化 细胞凋亡 细胞坏死 细胞癌变
对机体的 对机体有 利,形成 不同组织 对机体 对机体 对机体
影响
有利
有害
有害
[例2] 确的是
(2011· 山东高考)下列有关细胞癌变的叙述,正 ( )
A.基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传 B.石棉和黄曲霉毒素是不同类型的致癌因子 C.人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用
(2)抑癌基因: ①正常功能:其产物是正常细胞 增殖 过程中的一类 调控因子。它编码的蛋白质在 细胞周期 的特定时期阻止 细胞周期 的进程。 ②异常结果:如果该基因突变,会导致 细胞周期 失控,
细胞过度
增殖 ,从而引发细胞的癌变。
3.致癌因子的作用方式及特点[判断正误]
(1)各种致癌因子通过改变正常细胞中遗传物质的结
(2)丧失接触抑制: 正常细胞相互接触后,就会停止运动和增殖,即有接 触抑制现象。而癌细胞则无此现象,在培养条件下可生长 成多层。如图所示:
(3)癌细胞具有浸润性和扩散性: 癌细胞的表面发生了 变化。癌细胞所合成和分泌的 一些蛋白酶降解了细胞膜上的糖蛋白等物质,导致癌细
胞之间的黏着性下降,易于扩散到周围健康组织,或随
势。而广州儿童医院的一份调查显示,最近就诊的白血病 儿童患者中,90%的家庭曾进行过豪华的装修。在家庭装 修中,有哪些因素可造成造血干细胞产生这种变异? 提示:家庭装修材料中,苯、甲醛、辐射等化学或物 理因素均可能导致干细胞癌变。
2.目前,治疗癌症的大多数药物,其抑制癌细胞增殖 的机理是什么?据此,请你推测这些药物有何副作用? 提示:治疗癌症的大多数药物的设计,都是建立在阻
知识点一
理解教材新知
知识点二 考向一
第 五 章
第 三 节
把握热点考向
考向二 考向三
随堂基础巩固
应用创新演练
课时跟踪训练
1.引发细胞癌变的环境因素称为致癌因子,
可分为物理致癌因子、化学致癌因子 和病毒致癌因子。 2.人的正常细胞中,存在着原癌基因和抑 癌基因。很多原癌基因的产物都是细 胞生长、增殖和分化的调控因子,抑 癌基因的产物也是正常细胞增殖过程
中的一类调控因子。
3.癌症是在致癌因子的作用下,一系列 原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累
的结果。
4.癌细胞的特征: ①无限增殖;②无接触抑制的特征; ③具浸润性和扩散性;④能逃避免疫 监视。
5.采取早期发现、早期诊断和早期治疗相
结合的综合防治措施,有利于癌症防
治工作的大力开展。 6.癌症的“三级预防”:一级预防——防止 和消除环境污染;二级预防——防止致 癌因子的影响;三级预防——高危人 群早期检出。 7.对于癌症的治疗,目前一般采取放射治
构或功能而诱发细胞的癌变。 (√ )
(2)抑癌基因发生突变会导致癌蛋白高度表达而原癌 基因发生突变会使肿瘤抑制蛋白不能正常发生。 (×)
(3)致癌蛋白的过剩或肿瘤抑制蛋白的缺失,导致突 变细胞过度增殖。 (√ )
(4)在细胞基因组中,与肿瘤发生相关的某一原癌基
因的突变,即可导致相关细胞显示出癌细胞特征。( × )
止有丝分裂间期DNA的复制或分裂期纺锤体的形成的基础
上,据此,可推测,相关药物最明显的副作用是干扰正常 的细胞的分裂增殖。
3.手术切除一定会达到根治效果吗?为什么?
提示:不一定。由于癌细胞具易扩散转移的特征,
若扩散至其他部位则即使切除病灶,也还可能在其他 部位发现癌细胞。
[例1] 误的是
(2009· 海南高考)下列关于癌细胞的叙述,错 ( )
A.癌细胞具有无限增殖的能力 B.细胞癌变可以由病毒感染引发
C.原癌基因只存在于癌细胞中
D.癌细胞的转移与细胞间黏着性下降有关
[思路点拨]
[精讲精析]
细胞癌变是细胞中原癌基因和抑癌基因
发生突变导致正常细胞的生长和分裂失控而造成的,在细 胞中都存在原癌基因与抑癌基因。
[答案]
C
细胞分化 细胞凋亡 细胞坏死 细胞癌变 与基因的 受基因 受基因 不受基 受突变基
(3)癌变的本质:原癌基因和抑癌基因发生突变,导致
正常细胞生长和分裂失控而变成癌细胞。 (4)累积效应:某一原癌基因突变并不马上形成癌症, 当多个基因发生变异才显示出癌细胞的特征。
[自读教材·夯基础] 1.防治策略[填空] (1)我国对常见的癌症采取早期 发现 、早期诊断 和早期 治疗 相结合的综合防治措施。
细胞。
2.下图是培养人体内两种细胞时,细胞在培养瓶壁的 生长和分布情况,图中所示细胞最可能是癌细胞的是哪一 种?
提示:癌细胞可以不受控制地增殖;正常的细胞生长
到彼此接触时,分裂活动就停止下来,而癌细胞并不因为相
互接触而停止增殖。从图中可以看出a细胞属于正常细胞, 而b细胞则属于癌细胞。
[跟随名师·解疑 难] 1.癌细胞的主要特征 (1)适宜条件下,无限增殖(癌细胞和正常细胞比较): 细胞来源 正常人肝细胞 海拉宫颈癌细胞 细胞周期 分裂次数 22小时 22小时 50~60 无限 存活时间 45.8~55天 1951年至今
征,因此癌症的发生是一种积累效应。由此,癌症可以说是
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