学生家长座谈会访谈提纲

小学校家长访谈提纲

家长访谈提纲安静的地方，倒一杯热水给家长，拉近距离，减少紧张感。

1.首先自我介绍，家长你好，我叫xxx，是xxx（职务），下面我们一起来聊一聊您孩子的一些基本情况，这样我们可以根据您孩子的情况制定有针对性的训练方案，聊天的过程，我会用录音笔记下，以防止我遗漏一些重要信息，不过，你可以完全放心，我们谈话的内容是完全保密的。

学生个人基本情况2.您孩子叫什么名字，现在几岁，在哪个班？3.平时他有什么兴趣爱好或特殊的能力、特长？4.简单描述一下他的性格特点？5.下面我想了解一下他早年的一些情况，以前他有没有发生过什么比较大的疾病？6.上幼儿园的时候他表现怎么样？（幼儿园老师是怎么评价的）7.回忆一下，他早年生活中有没有遇到过一些重大的事件。

（让你印象深刻的事）8.孩子现在在学校表现如何？（成绩、纪律、老师关系，同伴交往）家庭情况9.下面我想了解一下您的基本情况，您现在是做什么的，（共情他们工作的不容易，了解他们工作时间，有无节假日）。

10.你能聊一聊自己家里的情况吗？（家庭结构，成员之间的关系、亲子关系）11.回到家都做些什么？（是否辅导作业，是否和班主任沟通？是否在家和孩子的沟通，沟通什么？家里通常有什么共同娱乐活动？）12.在家里有没有什么管理孩子的方法、规矩，具体说一说，效果如何？（孩子犯了什么错误，给予什么惩罚。

具体化，父母、爷奶的方式有哪些不同？）13.您觉得，现在您孩子现在最主要的问题是什么？或者孩子哪些问题（或哪些具体不良行为）最让你觉得困扰。

或者你最希望他具体在哪些方面能够改善？能具体谈一谈吗？（具体化，引到具体的生活事例、具体的行为）14.你最希望得到哪些方面的帮助？。

家长座谈会的谈话记录示例

家长座谈会的谈话记录示例日期：2022年10月15日地点：学校会议室出席人员：- 学校校长：李老师- 班主任：王老师- 家长代表：张先生、李女士、刘先生议题1：学校安全问题校长李老师向家长们介绍了学校的安全措施，并强调了学校对学生安全的重视。

他提到了最近一次的安全演习，并表示学校会定期进行此类演习以确保学生的安全。

家长反馈：- 张先生提出了关于校园周边的交通安全问题，建议学校增加交通警示标志和设施。

- 李女士对学校的安全演习表示赞赏，并希望学校能够加强对学生的安全教育。

- 刘先生对学校的安全措施表示满意，并希望学校能够建立更加紧密的家校联系，及时沟通安全问题。

结论：学校将进一步研究家长们提出的建议，并在校园周边增加交通警示标志和设施。

同时，学校会加强安全教育，与家长保持良好的沟通，共同关注学生的安全问题。

议题2：学生学习情况班主任王老师向家长们介绍了学生的学习情况，包括学习成绩、学习态度和学习习惯等方面。

家长反馈：- 张先生对孩子的学习情况感到满意，并希望学校能够提供更多的学习资源和辅导。

- 李女士对孩子的学习态度提出了一些担忧，并希望学校能够加强对学生的学习动力的引导。

- 刘先生对学校的课程设置表示赞赏，并希望学校能够提供更多的课外活动以促进学生的全面发展。

结论：学校将根据家长们的反馈，进一步优化学习资源和辅导服务。

同时，学校会加强学生学习动力的引导，提供更多的课外活动，促进学生的全面发展。

议题3：家校合作校长李老师强调了家校合作的重要性，并希望家长们能够积极参与学校的活动和教育工作。

家长反馈：- 张先生表示愿意积极参与学校的活动，并希望学校能够提供更多机会让家长参与到教育工作中。

- 李女士也表示愿意积极参与学校的活动，并希望学校能够定期组织家长座谈会，加强家校之间的沟通。

- 刘先生对学校的家校合作机制表示满意，并表示会积极参与学校的各项活动。

结论：学校将继续加强家校合作，提供更多的机会让家长参与到教育工作中。

座谈提纲家长发言稿范文

一、开场白1. 表达对学校举办家长座谈会的感谢。

2. 简要介绍自己的身份和与孩子的关系。

二、孩子在校情况反馈1. 孩子在学校的整体表现，如学习态度、纪律性、人际交往等。

2. 孩子在学校的进步和亮点，分享具体事例。

3. 孩子在学校的困惑和需要帮助的地方。

三、家校合作建议1. 建议学校如何加强家校沟通，如定期召开家长会、建立家校联系群等。

2. 建议学校如何优化教育教学方法，提高教学质量。

3. 建议学校如何关注学生的心理健康，提供必要的心理辅导。

四、家庭教育心得分享1. 分享家庭教育的理念和方法，如注重培养孩子的独立性、责任感等。

2. 分享如何与孩子沟通，建立良好的亲子关系。

3. 分享如何引导孩子进行时间管理和自我管理。

五、家长与学校共同关注的问题1. 分析当前教育中存在的问题，如学业压力、电子产品成瘾等。

2. 提出家长和学校应如何共同应对这些问题。

3. 强调家长和学校应携手为孩子创造一个良好的成长环境。

六、结束语1. 再次感谢学校和老师的辛勤付出。

2. 表达对未来家校合作的期待。

3. 呼吁家长之间加强交流，共同促进孩子的健康成长。

---家长座谈会发言稿范文尊敬的校领导、老师们，亲爱的家长们：大家好！我是XXX，孩子目前在XX学校就读。

首先，我要感谢学校为我们家长提供了这样一个交流的平台，让我们能够有机会深入了解孩子在校的学习和生活情况。

一、孩子在校情况反馈我的孩子在学校的整体表现让我非常满意。

他学习态度认真，尊敬师长，与同学相处融洽。

在学习上，他尤其擅长数学和科学，经常能取得优异的成绩。

当然，孩子也有一些困惑，比如有时候作业量较大，他会感到有些压力。

此外，我也发现他在使用电子产品时有些过度，需要我们家长和学校共同努力引导。

二、家校合作建议我建议学校能够定期召开家长会，让家长及时了解孩子的学习动态和校园生活。

同时，学校可以建立家校联系群，方便我们家长随时沟通。

在教学方面，我希望能看到更多个性化的教学方案，让每个孩子都能在适合自己的节奏下学习成长。

学校开学家长座谈会提纲

学校开学家长座谈会提纲一、欢迎与开场白在座诸位家长，首先感谢各位的参与，今天我们举行这个座谈会是为了与大家一起分享我们学校新学年的计划和目标，并听取大家的意见和建议。

希望通过这次座谈会，我们能够互相沟通，共同努力，为孩子们提供更好的学习环境和学习机会。

二、回顾与总结过去一年的工作成效在这个部分，我们将回顾和总结过去一年的工作成效。

我们会谈到学生成绩的提升情况、学校的活动和社区参与等方面。

通过具体的数据和案例分享，让家长们了解学校过去一年的努力和取得的成果。

三、介绍新学年的目标和计划接着，我们将向家长们介绍新学年的目标和计划。

这包括学校的发展方向、教学策略和师资培训等方面内容。

我们会详细说明我们的目标是什么，如何去实现这些目标，并邀请家长们积极参与其中。

四、学校的安全措施和防灾准备在这个部分，我们将向家长们介绍学校的安全措施和防灾准备。

这包括火灾逃生演习、地震应急预案和学校安保措施等方面内容。

我们会详细说明学校为了保证孩子们的安全所做的各项措施，并邀请家长们共同关注和参与孩子们的安全教育。

五、课程设置和教学方法的改进接下来，我们将向家长们介绍学校的课程设置和教学方法的改进。

这包括新的课程科目、教学资源的利用和教师的培训等方面内容。

我们会详细说明学校为了提供更好的教学质量所做的努力，以及如何更好地满足孩子们的学习需求。

六、家校合作的重要性和方式在这个部分，我们将强调家校合作的重要性和方式。

我们将解释为什么家校合作对孩子们的学习和发展非常关键，并提出一些具体的合作方法和建议。

我们希望家长们能够积极参与家校合作，与学校共同关心和培养孩子们的发展。

七、学生的心理健康和服务支持接下来，我们将向家长们介绍学生的心理健康和服务支持。

我们会分享学校为学生提供的心理健康服务和支持机制，以及如何培养学生的心理健康和抗压能力。

我们会邀请家长们关注并支持学校的这项工作，共同关心孩子们的心理健康。

八、学校活动和社区参与在这个部分，我们将向家长们介绍学校的活动和社区参与。

关于家庭教育访谈纲要(1)

关于家庭教育访谈纲要(1)关于家庭教育状况采访纲要一、采访目的：本次访谈旨在更好地了解中小学生家庭教育现状，以便为学生成长中的家庭教育环境提供具体的认识和后续调查研究的现实意义材料。

同时也希望加强大家对家庭教育的重视。

二、采访方式：面对面访谈三、采访类型：个别访谈四、采访对象：1.学生；2、学生家长五、访谈提纲：一）访谈开场语：您好，我是XXX的一名大三学生，为更好地了解中小学生家庭教育状况，我们设计了一个关于家庭教育现状的调查，希望得到您的参与与配合。

本次访谈大约十分钟，以问答形式进行，对此次访谈内容我们会严格保密。

请根据您的想法如实回答，我们现在开始吧！二）采访问题：采访学生：1、是否独生子女？2、父母在生活中扮演的角色？3、你是否会与父母分享生活、研究或者是思想上的事情？4、当你犯错时，父母的态度是怎样的？5、父母有无培养你的兴趣爱好？6、在你看来，家长更看重你哪方面的素质教育？7、你是否体贴父母长辈，主动承担力所能及的家务？8、是否自行合理安排自己的研究和娱乐时间，还是由父母监督？9、对于父母的教育方式，你有何建议？采访学生家长：1.当孩子在写作业的时候，您一般在做什么？2.如果孩子的作业没有在规定的时间内做完，您会怎么办？3.估算一下，每一年会给孩子买多少本课外书（不包括作文书或练册等）？4.您的微信公众号有多少是关于教育孩子的？5.您觉得自己答应孩子的事情，都能做到吗？6.您是否经常和孩子聊孩子的事（比如学校的事等）？7.您觉得自己对孩子的教育方式在表扬与批评方面更倾向于哪个？8.遇到一些孩子力所能及的事情，您会放手让孩子去尝试吗？9.您觉得自己家庭的夫妻之间（或爷爷奶奶与爸爸妈妈之间），教育孩子的意见是否统一？三）访谈结束语：非常感谢您的配合，祝你研究进步/生活愉快！六、采访步骤：1）选取对象2）开始访谈并记录3）整理访谈内容4）访谈的反思与评估5）形成报告七、可能碰到的问题：1、部分问题被访者拒答2、访谈过程中被第三者打断3、被访谈者敷衍回答或回答不真实八、设想解决的方法：。

家长座谈会的谈话记录示例

家长座谈会的谈话记录示例
日期：[日期]
时间：[时间]
地点：[地点]
出席人员：
- [家长姓名1]
- [家长姓名2]
- [家长姓名3]
- ...
主题：[座谈会主题]
议程：
1. 欢迎和介绍（[主持人姓名]）
2. 主题演讲（[演讲人姓名]）
3. 开放式讨论
会议纪要：
座谈会于 [时间] 开始，主持人 [主持人姓名] 对与会家长表示欢迎并进行了简要介绍。

随后，[演讲人姓名] 进行了主题演讲，内容如下：
[主题演讲内容]
在主题演讲后，会议转入开放式讨论环节。

以下是家长们提出的问题和讨论的要点：
1. [问题1]
- [讨论要点1]
- [讨论要点2]
- ...
2. [问题2]
- [讨论要点1]
- [讨论要点2]
- ...
3. [问题3]
- [讨论要点1]
- [讨论要点2]
- ...
讨论持续了一段时间，各位家长就所关心的问题进行了充分交
流和探讨。

最后，主持人总结了讨论的要点，并感谢大家的参与。

下一步行动：
- [下一步行动1]
- [下一步行动2]
- [下一步行动3]
- ...
结束语：
座谈会圆满结束，感谢所有家长的积极参与和有益的讨论。

我
们将根据本次座谈会的内容，采取相应的行动并向家长们反馈进展。

期待下次座谈会的再次相聚。

焦点问题式家访的谈话提纲

焦点问题式家访的谈话提纲一、家访目的为了更好地了解学生的家庭背景、生活习惯、学习习惯以及存在的问题，以便提供针对性的帮助和指导，我们制定了以下谈话提纲。

二、谈话内容1. 家庭情况了解询问家庭成员的基本情况，家庭经济状况，父母工作情况等。

了解家庭氛围是否和谐，是否有特殊家庭背景（如单亲、离异等）的学生。

2. 生活习惯询问询问学生在家的生活习惯，包括作息时间、饮食情况、家务参与等。

了解学生是否有良好的生活习惯和自理能力。

3. 学习习惯了解询问学生的学习习惯和方法，了解学生的学习态度和积极性。

了解学生在学习中遇到的问题和困难，以及是否需要帮助和指导。

4. 心理健康关注关注学生的心理健康状况，询问是否有心理压力、焦虑等问题。

如果发现学生存在心理问题，需要及时寻求专业心理咨询师帮助。

5. 焦点问题探讨针对学生在校表现和作业情况，与家长进行深入探讨，了解学生存在的问题和不足之处。

根据学生的实际情况，提出针对性的建议和指导方案。

6. 鼓励与建议对学生取得的进步和优点给予肯定和鼓励，同时提出改进建议和下一步努力的方向。

鼓励学生积极面对学习和生活，树立信心，勇攀高峰。

7. 联系方式记录家长的联系方式，以便后续跟进和交流。

同时提醒家长关注学生的心理健康和安全问题，共同关注学生的成长和发展。

三、注意事项1. 尊重家长和学生：在与家长和学生交流时，要尊重对方，礼貌待人，避免使用过于直接或批评性的语言。

2. 客观评价：在与家长交流时，要客观评价学生的表现和存在的问题，避免夸大或缩小事实。

3. 积极建议：在与家长探讨解决方案时，要积极提出建设性的建议和方案，帮助学生改进和提高。

4. 保密原则：在与家长交流时，要遵守保密原则，不泄露学生的个人隐私信息。

5. 跟进反馈：家访后，要及时跟进家长的反馈意见和建议，及时跟进学生的改进情况，确保问题得到解决。

总之，焦点问题式家访旨在深入了解学生的实际情况，提供针对性的帮助和指导，促进学生的健康成长和发展。

初二学生家访提纲和记录

初二学生家访提纲和记录提纲：家访目的：1. 了解初二学生的家庭背景和环境，以便更好地指导他们的学习和发展；2. 与家长交流，建立良好的家校合作关系，共同关注学生的发展；3. 了解学生在家中的学习情况和生活习惯，为后续的教学工作做好准备。

家访时间：1. 安排在学生放学后的合适时间，以免打扰学生的日常学习和生活；2. 提前与家长沟通好具体时间，确保双方都能在家时有充足的时间进行交流。

家访问题：1. 学生的家庭背景和家人情况：了解学生的家庭成员，家庭经济状况，家庭对学生学习的期望等；2. 学生的学习情况：询问学生在家中的学习时间和方式，了解是否有家长监督和辅导，了解学生在家中的学习环境等；3. 学生的生活习惯：问询学生的作息时间，饮食习惯，是否有良好的生活规律等；4. 学生的兴趣爱好：了解学生的兴趣爱好和特长，以便为他们提供相应的学习和发展机会；5. 学生的困惑和问题：询问学生在学习或生活中是否有疑惑和问题，以及家长是否有相关的关注和帮助。

记录：家访记录时间：2022年9月15日地点：学生张小明的家参与人员：教师李老师，家长张先生、张太太1. 张小明的家庭背景和家人情况：张先生是一位工人，张太太是家庭主妇。

他们家有两个孩子，张小明是老大，还有一个读小学的妹妹。

家庭经济状况一般，但是家长非常重视孩子的教育。

2. 张小明的学习情况：张小明在家中有自己的学习区域，每天晚上会有专门的时间用来完成作业和复习课程。

家长会鼓励他并提供必要的帮助，但不过分干涉他独立完成任务。

他的学习环境比较安静，有一个书桌和书柜。

3. 张小明的生活习惯：张小明有规律的作息时间，每天早上七点起床，晚上九点半休息。

他饮食习惯良好，喜欢吃蔬菜和水果，很少吃零食。

他也参加学校的体育活动，喜欢踢足球和打篮球。

4. 张小明的兴趣爱好：张小明对科学和阅读很感兴趣，他喜欢看科普类书籍和参加学校的科学实验活动。

他还参加了学校的合唱团，擅长唱歌。

5. 张小明的困惑和问题：张小明在学习上没有太大的困扰和问题，他对自己的学习成绩比较满意。

家教访谈提纲模板范文

家教访谈提纲模板范文1. 您能介绍一下您的家庭教育理念和方法吗？2. 您认为家庭教育在孩子成长中扮演怎样的角色？3. 在家庭教育方面，您觉得最重要的是什么？4. 您在教育孩子时遇到过哪些困难？您是如何克服的？5. 您觉得孩子在学习中最需要家长给予的支持是什么？6. 家庭教育在您家庭中是由谁来负责的？这样的分工是如何分配的？7. 您觉得家庭教育和学校教育的区别是什么？您是如何保持二者的平衡的？8. 您对孩子将来的教育规划有什么想法？您希望孩子将来成为什么样的人？9. 您有什么建议想要分享给其他家长们吗？10. 您觉得家庭教育应该注重的是什么价值观念？家庭教育在孩子成长中发挥着不可替代的作用，家长是孩子最亲近、最重要的教育者。

为了有效地开展家庭教育工作，我认为最重要的是建立良好的沟通和信任关系。

只有和孩子建立起良好的互动关系，才能更深入地了解他们的内心世界、需求和困惑，从而做出更有针对性的教育。

同时，父母之间的沟通和合作也至关重要，共同制定教育计划和原则，统一行动，形成家庭教育合力。

在教育孩子时，我发现最大的困难在于平衡学业和兴趣的培养。

孩子在学习中需要稳定的指导和支持，但也需要有机会去发展自己的兴趣爱好。

因此，我通常会根据孩子的兴趣点进行相应的引导和扶持，让他们在学习中找到乐趣，并培养他们的自主学习能力。

在教育孩子的过程中，我认为最重要的支持是情感支持和鼓励。

孩子在成长过程中会遇到挫折和困难，他们需要父母的理解、鼓励和支持，让他们知道无论遇到什么问题，家长都会一直在他们身边支持他们，给他们信心和勇气去面对挑战。

从家庭教育到学校教育的转变，我认为最大的区别在于角色的不同。

在家庭教育中，父母是孩子的引导者和支持者，更多地是以情感为基础进行教育；而学校教育更注重知识和技能的传授，以及培养学生的学习能力和独立思考能力。

为了保持两者的平衡，我会和孩子建立起积极的学习习惯，帮助他们养成自主学习和解决问题的能力，同时也尊重他们的个性和兴趣，让他们在不同的教育环境中都能得到平衡发展。

14.家长访谈提纲

（三）家长访谈提纲
1．您知道山东省素质教育会议的基本精神吗？请您谈谈对素质教育的理解。

2．三级课程中有许多非考试学科的课程，根据有关要求必须都开设，您对此有什么看法？
3．请你谈谈平日孩子的学习与生活（作息时间、周末与节假日安排、作业情况等）。

4．您了解学生的综合素质评价吗？您平日都关注孩子的哪些方面？对孩子的思想品德关注多少？
5．您对学校教师的教育教学工作有什么看法和要求？
6．孩子的课外辅导资料的来源有哪些？您的孩子是否请家教？7．您的孩子有哪些特长爱好？您对孩子的发展有什么期待？8．影响孩子的成长因素很多，请您谈谈如何在家庭中进行素质教育？。

(完整版)电话访谈学生家长提纲.doc

2014 年普通中小学现代化学校市级评估验收
电话访谈学生家长提纲
家长：
您好！目前，教育局正在组织对×××××学校进行现代化学校
评估验收，我们是市教育局的评估验收人员。

根据验收工作程序，我
们想耽误您几分钟的时间，了解您对×××××学校的评价，可以吗？
序号问题
1您对学校教师的职业道德满意吗？
2您对学校教师的教学水平满意吗？
3您对学校的管理满意吗？
4您的孩子的合法权益在学校能够得到保护吗？
5您对学生的课业负担满意吗？
6您知道学校有家长委员会吗？
7您对学校提供给您参与学校管理的方式和机会满意吗？8你对学校的教育教学质量满意吗？您选择的答案
不满基本满意满意
意
我还想反映的其他问题：
谢谢您的合作！再见。

高三学生家访提纲和记录

高三学生家访提纲和记录一、简介家访是一种与学生以及他们家庭直接交流的方式，通过家访可以更好地了解学生的家庭背景、学习情况以及个性特点等，从而为制定个性化的教育方案提供参考和依据。

本文将为高三学生的家访提供一个简要的提纲和记录方式。

二、家访提纲1. 学生基本信息- 姓名- 年龄- 家庭住址- 父母职业2. 家庭背景- 家庭成员组成- 家庭经济状况- 家庭氛围和价值观3. 学习情况- 学生在学校的表现- 学生的学习习惯- 学生的学科特长与不足4. 个性特点- 学生的性格特点- 学生的兴趣爱好- 学生的潜在潜能5. 家庭教育方式- 家长对学生的期望和要求- 家长对学生发展的关注点- 家长对学生未来规划的看法三、家访记录1. 学生基本信息- 学生姓名：李明- 年龄：18岁- 家庭住址：XX市XX区XX路XX号- 父母职业：父亲是公司职员，母亲是教师2. 家庭背景- 家庭成员组成：李明、父母、一个弟弟- 家庭经济状况：中等- 家庭氛围和价值观：家庭氛围温馨和睦，注重互助和尊重他人。

3. 学习情况- 学生在学校的表现：李明是班级的学习委员，学习成绩优秀，积极参加各类学科竞赛。

- 学生的学习习惯：李明每天晚上都有规律地复习功课，善于总结和归纳知识点。

- 学生的学科特长与不足：李明擅长数学和物理，对语文稍有不足，需要加强写作能力。

4. 个性特点- 学生的性格特点：李明沉稳、自信，善于思考问题，并具备较强的领导能力。

- 学生的兴趣爱好：李明热爱篮球和音乐，经常参加学校的篮球比赛和音乐社团的活动。

- 学生的潜在潜能：李明具备良好的口才和表达能力，未来有发展为一名演讲家的潜力。

5. 家庭教育方式- 家长对学生的期望和要求：父母希望李明能够在高考中取得好成绩，考上一所一流大学。

- 家长对学生发展的关注点：父母注重培养李明的综合素质和社交能力。

- 家长对学生未来规划的看法：父母希望李明能够选择一门他真正热爱的专业，并成为一个有社会责任感的人。

家长访谈提纲模板

家长访谈提纲模板一、家长基本信息。

1.姓名。

3.孩子姓名、性别、年龄、就读学校。

二、孩子学习情况。

1.孩子在学校中的表现如何？2.孩子的学习成绩如何？是否符合期望？3.孩子的自主学习能力如何？是否需要家长的帮助和支持？4.孩子在学习过程中遇到的困难和问题有哪些？三、孩子性格情况。

1.孩子的性格特点是什么？2.孩子是否有些固执、婉言拒绝不适合自己的东西或是助于他的建议？3.孩子有没有其他行为特点，如害羞、喜欢独处、不愿与人沟通等等。

四、孩子生活情况。

1.孩子在日常生活中的表现如何？2.孩子的兴趣爱好和专长是什么？3.孩子是否健康？身体状况如何？是否有健康方面的问题需要关注？五、家庭情况。

1.家庭成员构成，是否有兄弟姐妹，家中还有其他老人或小孩？2.家庭是否有特别的文化背景、习俗或信仰？3.家庭成员关系如何？是否和谐？六、家庭支持情况。

1.家长对孩子的教育如何看待？有何期望？2.家长如何参与孩子的学习和生活？3.家长是否为孩子提供了必要的学习和生活条件？七、家校互动情况。

1.家长是否了解孩子在学校中的学习和生活情况？2.学校是否及时、有效地与家长进行沟通和反馈？3.家长对学校的管理和教育有何建议和意见？八、其他问题。

1.家长对孩子的未来有何规划？2.家长认为最需要学校和家庭提供哪些支持？3.家长对教育改革有何看法和建议？以上是家长访谈提纲模板，总体回答需要考虑到家长的实际情况，针对孩子与学校的教育情况做出相应的建议。

需要注意的是，家长的支持与关注对于孩子的成功至关重要，学校和家长需要共同努力，为孩子提供更好的教育和发展环境。

小学生家访记录家访提纲

小学生家访记录家访提纲
引言：
在小学阶段，家访是教育工作者了解学生家庭背景，促进家校合作，解决学生问题的重要途径。

本文将记录一次小学生家访的内容，并提
出家访的详细提纲。

第一部分：家庭背景
介绍学生的家庭情况、家庭成员、居住地点和环境等。

第二部分：学习情况
描述学生在学校的学习表现，包括学习态度、学习方法和学习成绩等。

第三部分：兴趣爱好
记录学生在课余时间的兴趣爱好，如体育运动、艺术表演、手工制
作等。

第四部分：性格特点
描述学生的性格特点，如外向、内向、独立、害羞等。

第五部分：家庭教育
了解学生在家庭中的教育方式和亲子关系，包括父母对学生的期望、教育方法和支持程度等。

第六部分：学生问题及建议
记录学生在学习和生活中可能存在的问题，并给出相应的建议和支持。

结论：
通过此次家访，我们对学生的家庭背景、学习情况、兴趣爱好、性格特点和家庭教育有了更深入的了解。

同时，我们也找到了一些学生问题并提出了相应的建议，希望能够帮助学生更好地发展。

参考资料：
无。

家庭问题访谈提纲

家庭问题访谈提纲
一、开场与介绍
1. 介绍自己和家庭背景
2. 简述本次访谈的目的和主题
3. 询问受访者是否愿意接受访谈，并说明访谈的保密性原则
二、家庭概况
1. 询问受访者的家庭成员构成，包括父母、兄弟姐妹等
2. 询问受访者与家庭成员的关系，以及他们在家中的角色和职责
3. 询问受访者家庭的经济状况、住房条件等
三、家庭问题
1. 询问受访者是否有家庭问题，例如沟通障碍、冲突、财务困难等
2. 询问受访者如何解决这些问题，以及解决的效果如何
3. 询问受访者是否有寻求外部帮助的意愿，例如心理咨询、家庭治疗等
四、家庭支持系统
1. 询问受访者是否有自己的支持系统，例如朋友、邻居、社区组织等
2. 询问受访者如何利用这些支持系统，以及这些支持系统对家庭问题的解决有何帮助
3. 询问受访者是否有意愿扩大自己的支持系统，例如加入社区组织、参加志愿活动等
五、未来规划
1. 询问受访者对未来家庭生活的期望和规划，例如改善经济状况、增进家庭成员关系等
2. 询问受访者如何实现这些规划，以及他们认为需要克服的困难和挑战是什么
3. 询问受访者对未来家庭生活的信心和期望值，以及他们认为社会和政府应该提供的支持和帮助是什么。

访谈提纲_精品文档

访谈提纲一、课题基本情况课题名称: 甘肃省农村家庭教育方式与学生学业成绩的相关性研究--以兰州市榆中县为例小组成员: 赵敏李玉萍刘恒雨冯颖鲍瑞雪研究目的: （1）了解农村家庭教育方式现状。

（2）了解学生学业成绩现状。

（3）通过对农村家庭教育方式现状与学生学业成绩进行相关性的分析, 找出影响这种相关性的决定因素, 并为二者之间更好地协调, 提出建议。

二、访谈介绍访谈人员: 赵敏访谈对象: 学生家长访谈形式: 面对面访谈三、访谈目的: 了解学生家长的教育方式现状四、提纲设计访谈开首语:1、你好, 我们是兰州大学管理学院的学生, 现在在做一个关于村家庭教育方式与学生学业成绩的相关性研究, 最多耽误你10分钟宝贵的时间完成这个访谈。

本次访谈主要通过问答形式进行, 访谈内容将严格保密！为保证访谈的有效性, 请真实地回答每个问题, 如果没有疑问的话, 我们就开始吧！2、访谈对话设计:3、您平常关注子女的在校表现或者是学业成绩吗？4、子女现在的学习成绩您满意吗？还有什么更高的期望呢？5、您除了关注子女的学业成绩, 还关注哪些方面的发展？6、您怎样评价您子女的性格？他独立还是比较依赖家人？7、您认为子女在家庭生活中处在什么样的地位？8、您认为自己对子女是爱护更多还是严厉更多？9、您认为对子女的培养那些方面比较重要？10、当子女做错事情的时候, 您一般会怎么处理？11、当子女遇到挫折的时候, 你一般会怎么处理？12、当子女在学业成绩等方面表现出色是, 您一班会怎么对待？13、您怎样评价您与子女之间的关系？您认为自己在教育子女过程中有哪些优点与需要提高的地方？访谈结束语:谢谢您对我们项目组的支持和配合, 最后祝您的孩子学业有成四、访谈步骤（1）观察访谈现场（2）与访谈对象说明访谈原因（3）开始访谈并记录（4）访谈的反思与评估五、可能碰到的问题（1）被访者拒答（2）访谈者受干扰性大（3）访谈过程中被访者不耐烦（4）访谈过程中被第三者打断（5）被访谈者敷衍回答六、设想解决的方法（1）选取适当的访问对象, 考观察选取容易接近的, 明确告知其我们的目的（2）选取适当的访谈时机（3）尽量站在被访谈者的角度, 尽量节省时间（4）也可以一对多的进行访问, 形成交流小组形式（5）如果对象敷衍回答, 应积极引导, 引导不成尽早结束访谈, 并将此次访谈作废七、访谈注意事项（1）访谈前要做好充分准备（2）访谈中要注意着装和仪表, 态度和蔼、大方；要文明礼貌, 措辞得体（3）尊重被访谈者, 注意保护他们的信息安全和个人隐私（4）认真对待, 不走过场, 真正通过访谈达到研究目的八、采访前要携带的器材备注（1）本子、笔及相关个人证件（2）录音设备（3）访谈提纲。

初中生家庭教育现状家长访谈提纲

初中生家庭教育现状家长访谈提纲采访学生：1、是否独生子女？2、父母在生活中扮演的角色？3、你是否会与父母分享生活、学习或者是思想上的事情？4、当你犯错时，父母的态度是怎样的？5、父母有无培养你的兴趣爱好？6、在你看来，家长更看重你哪方面的素质教育？（文艺水平、思想品格、综合能力、学习能力）7、你是否体贴父母长辈，主动承担力所能及的家务？采访家长：1、学校的发展需要各方面的力量。

陈校长曾自豪的说，进华的成功离不开家长团队的支持。

能否谈一谈家长团队是怎么回事，我们家长是如何组织起来，又如何与学校沟通、联系，发挥家长作用的。

2、您当初让孩子选择进华的'初衷是什么？当孩子从进华毕业后，孩子的成长与变化，与您当初选择进华的初衷一致吗？您觉得，还有哪些是“意外收获”。

3、您孩子在进华时，您与进华老师经常沟通吗？一般是谁主动些？您与老师主要沟通学生的哪些方面？（学习、竞赛、交友、困惑等）。

你对进华中学老师的总体评价如何呢？4、您孩子任教的哪位老师，对您印象最深？您觉得在他或她身上，体现了进华中学老师的什么特征？5、进华的外表看起来平凡，但是从学生的成功及其作品中（如《成长的足迹》），又分明可以感受到一种独特的东西。

您觉得进华与其他中学不一样的地方是什么？进华的学生与其他学校的学生相比，最大的不同是什么？6、在您的眼中，或者是您与陈校长的沟通与交往中，最受你感动的事情是什么？您觉得，对于学生的成长，陈校长与其他学校相比，他的理解与作法有什么不同？7、进华的目标是“为学生一生发展奠基”。

结合您的体会，你觉得进华中学在哪些方面为您的孩子的未来更好发展奠定了基础？进华学校是通过什么方式来为学生发展奠基的。

你都认同吗？8、进华最让你感动的一件事是什么？如果为了进华的美好明天，你最想对陈校长或对学校建议是什么？。

学生家长会提纲

学生家长会提纲尊敬的各位学生家长：非常感谢您在百忙之中参加这次学生家长座谈会！本次会议主要是向您通报一下学校近期的管理及取得了一些成绩，并就您在《致学生家长的一封信》中反馈的一些情况做进一步交流沟通。

同时希望您畅所欲言，将对学校的合理化建议更好地提供给我们，以便于我们更好地改进工作，为您的孩子提供更优质的服务。

一、上一学年中取得的成绩汇报1、教学成绩再创辉煌。

今年我校教学成绩又一次取得了辉煌成绩.学校综合成绩第四次蝉联全市第一名。

创造了全市唯一“四联冠”的好成绩，受到了各级领导、各届人士的一致好评。

2、特色教育硕果累累。

在抓好教学质量的同时，学校高度重视学生特长培养，开展了丰富多彩的课外活动，组建了篮球、排球、腰旗橄榄球、田径、武术等体育运动训练队、美术、书法、面具兴趣小组等。

在上一学年中，我校参加了新泰市级以上举办的十三种各种类型的艺体活动比赛的全部比赛，各代表队均取得了前三名的优异成绩。

其中排球队、健美操还在省级比赛中获奖。

在刚刚结束的泰安市第19届运动会中，我校排球训练队又取得了第一名的好成绩。

3、精细化管理得到进一步深化今年，学校在以往管理经验的的基础上，继续深化学校管理，努力实践“精细管理，精致教学，精品育人”。

“精细管理”：指在管理文化上实施学校、年级、课堂（班）的精细化管理，侧重于管常规、管过程、管细节、管细致；“精致教学”：课程文化上，课堂教学上要达到“精致”，特别注意抓好课堂达标的落实，力争实现“堂堂清”“精品育人”指在育人文化上，教师在教育学生时注重学生的“四育”，即“育德”（品德、德行）、“育智”（智力、智慧）、“育心”（心智、心态）、“育行”（语言、行为），关注学生的全面发展，对学生要有教无类，教育过程要有爱心、耐心、信心、和恒心，精心培育国家现代化建设所需要的合格人才，成就学生的幸福人生。

4、改变学校食堂管理方式，加强食堂饮食管理。

本学期，学校克服种种困难，由学校直接管理学校食堂。

高三家长座谈交流教案提纲

衡水中学 433 班高三第一学期家长会座谈交流提纲（开场语）各位家长、同学们好，我今天想说的第一句话应该是：“我们很幸运！”幸运的是我们不仅仅在享受着衡水中学的教学管理，更重要的是：到了高三我们遇到了“郑彦星”这个老师！无论从他的教学经验与严谨上还是他个人的品行和口才上，都会给予我们孩子很多很多。

每当回首，我们全家都怀有无限的感激！正因为这个感激才使我接到了郑老师的电话邀请就义无反顾的从石家庄感到了这里，来共同探讨如何做高三家长？请大家看一段小试频：（录取的喜泪）。

是的。

孩子以高中三年来最好的成绩交上了这最后的高考答卷，上了理想的大学。

大学两个多月来，孩子的喜讯捷报频传。

大学生运动会1500米第一名；大学生歌手大赛进入前十五名的决赛；又积极筹备大学生英语剧的参与等等。

看到孩子这积极向上的心态、乐观进取的追求，和谐人际关系的交往与暖暖的亲情传递，做妈妈的很是为在健康轨道上全面发展的孩子而高兴！所以让我感觉这二十年来的家教路子是正确的！那么我今天就以高三家长过来人的身份重点给大家汇报孩子高三这一年我做了哪些工作并起到了多大的作用。

（时间为5分钟。

）一、做高三家长的具体事宜（共15分钟）1、我做到了和孩子朋友似的沟通交流，努力创造家庭愉悦、浪漫氛围。

（放一段新制作的高三给孩子沟通的视频集锦短片，时间为2分钟）我觉得作为家长能够像朋友一样的和孩子相处，他才乐意把自己的心声倾诉给你，反过来你就对他的所思所想了如指掌。

家庭愉悦氛围让孩子得到了精神的松弛，从而更加精神饱满的迎接学校的紧张生活。

2、密切关注孩子心态变化并及时进行疏导（播放两段高三家庭疏导课的视频片段。

从孩子明显地情绪低落通过疏导逐渐高涨起来的镜头，来体现家教疏导的重要性。

时间为3分钟）3、给孩子树立身边的榜样并及时安排面对面的交流（榜样的力量无穷）(诗岳前届的衡中普通班考取北大的“胡世聪”同学附照片；申请香港大学每年2万港币奖学金的“李良”同学附照片4、减免高三学习的盲目性，建立孩子学习的动力高三寒假利用一天的时间带他去了设立目标的“中央财经大学”实地考察。

学生家长座谈会访谈提纲

学生家长座谈会访谈提纲
为了促进学校进一步深化教育教学改革，提高办学水平，教育局决定对部分中小学的教学常规管理、课堂教学，教育科研、师资培训、设备应用、活动开展等方面的情况进行全面的督导评估检查。

今天我们召开学生家长座谈会听取家长们的意见：
1.学校管理水平怎么样？教学质量、教学环境是否适应学生发展的需要？学校素质教育落实情况如何？你的孩子是否喜欢学校？喜欢学习哪些课程？
2.学校是否重视学生养成教育和心里健康辅导？你对学校管理有何好的意见和建议？
3.你的孩子除了课堂上做的一部分作业外，老师布置得课外作业量大不大？你认为孩子的学习负担重不重？
4.你的孩子早晨几点起床？晚上几点睡觉？你对学校安排的作息时间满意吗？节假日学校有无补课情况？
5.学校的收费项目和标准是否向学生和家长公开？这个学期你交了多少学杂费？是否有老师让学生到指定地点购教辅读物的情况？是否有接受学生家长宴请或所要礼品的情况？是否有老师让学生到家中补课现象？
6.你对学生在学校、家庭、社会的表现满意吗？孩子在做人、做事、学习等方面都有哪些变化？
7.你的孩子音乐、体育、美术课和计算机课是否正常开展？8.学校有无老师有没有体罚和变相体罚学生的现象？9.从学生安全的角度考虑，你认为学校的管理有哪些疏漏？10.你对学校的总体印象如何？。