(完整版)小学生消防安全教育课教案(最新整理)
消防安全教育课小学教案(2篇)
第1篇课时：1课时年级：小学教学目标：1. 让学生了解火灾的危害和消防安全的重要性。
2. 培养学生消防安全意识，掌握基本的消防安全知识和自救技能。
3. 提高学生在火灾发生时的应对能力，确保生命安全。
教学重点：1. 火灾的危害和消防安全的重要性。
2. 基本的消防安全知识和自救技能。
教学难点：1. 火灾发生时的应对策略。
2. 自救技能的熟练掌握。
教学准备：1. 消防安全知识PPT或视频。
2. 消防安全标志图片。
3. 模拟火灾逃生演练场地。
4. 消防器材（如灭火器、消防水带等）。
教学过程：一、导入新课1. 教师提问：同学们，你们知道什么是火灾吗？火灾有什么危害？2. 学生回答，教师总结：火灾是一种严重的灾害，会烧毁房屋、财产，甚至危及人的生命。
二、讲解消防安全知识1. 教师通过PPT或视频讲解火灾的危害、消防安全的重要性。
2. 教师提问：我们如何预防火灾？如何确保消防安全？3. 学生回答，教师总结：预防火灾要做到不玩火、不乱扔烟头、不私拉乱接电线等；确保消防安全要做到定期检查电器、燃气管道，及时消除火灾隐患。
三、学习消防安全标志1. 教师展示消防安全标志图片，讲解每个标志的含义。
2. 学生辨认并复述标志含义，教师点评。
四、讲解火灾发生时的应对策略1. 教师讲解火灾发生时的逃生方法：低姿势逃生、用湿毛巾捂住口鼻、寻找安全出口等。
2. 学生跟随教师练习逃生动作。
五、模拟火灾逃生演练1. 教师带领学生进入模拟火灾逃生演练场地。
2. 学生按照教师讲解的逃生方法进行逃生演练。
3. 教师观察学生逃生动作，纠正错误。
六、总结与反思1. 教师提问：同学们，通过今天的消防安全教育课，你们学到了什么？2. 学生回答，教师总结：我们学到了火灾的危害、消防安全的重要性、基本的消防安全知识和自救技能。
3. 教师强调：消防安全关系到我们的生命安全，我们要时刻保持警惕，提高消防安全意识。
七、课后作业1. 请同学们回家后，向家人宣传消防安全知识。
消防安全教育小学生教案(2篇)
第1篇课时：1课时年级：小学三年级教学目标：1. 让学生了解火灾的危害，增强消防安全意识。
2. 使学生掌握基本的火灾逃生自救方法，提高自我保护能力。
3. 培养学生关爱生命、关爱他人的情感。
教学重点：1. 火灾的危害2. 火灾逃生自救方法教学难点：1. 火灾逃生自救方法的实际操作2. 培养学生的安全意识教学准备：1. 多媒体课件2. 火灾逃生自救方法图片3. 模拟火灾逃生演练场地教学过程：一、导入1. 教师通过提问，引导学生思考：什么是火灾？火灾会给我们的生活带来哪些危害？2. 学生回答后，教师总结：火灾是一种严重的安全事故，它会给人们的生命和财产带来巨大的损失。
二、火灾的危害1. 教师通过多媒体课件展示火灾现场图片，让学生直观地了解火灾的危害。
2. 学生讨论：火灾给人们带来了哪些危害？3. 教师总结：火灾会烧毁房屋、财物，造成人员伤亡，甚至引发环境污染。
三、火灾逃生自救方法1. 教师讲解火灾逃生自救的基本原则：a. 保持冷静，迅速判断火势和逃生路线。
b. 低姿势逃生，避免吸入烟雾。
c. 不要乘坐电梯，走楼梯逃生。
d. 确保通道畅通，避免拥堵。
2. 教师通过图片展示火灾逃生自救方法，如：a. 使用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入烟雾。
b. 关闭房门，防止火势蔓延。
c. 沿着逃生路线迅速撤离。
3. 学生模拟火灾逃生自救，教师指导。
四、火灾逃生演练1. 教师布置模拟火灾逃生演练场地，让学生熟悉逃生路线。
2. 学生分组进行火灾逃生演练，教师观察并指导。
3. 演练结束后，教师总结演练情况，表扬表现优秀的学生，指出不足之处。
五、总结1. 教师总结本次消防安全教育的主要内容，强调火灾的危害和火灾逃生自救方法的重要性。
2. 学生分享自己在演练中的体会，增强消防安全意识。
教学反思：本节课通过多媒体课件、图片展示和模拟火灾逃生演练等形式，让学生了解了火灾的危害和火灾逃生自救方法，提高了学生的消防安全意识。
在教学过程中，教师应注重以下方面：1. 注重学生的参与度，鼓励学生积极回答问题，参与讨论。
小学生消防安全教育教案(精选19篇)
小学生消防安全教育教案小学生消防安全教育教案（精选19篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的小学生消防安全教育教案，希望能够帮助到大家。
小学生消防安全教育教案 1一、教学目标：1、知道11月9日是全国消防日。
2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的标志。
教学过程：一、学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点：1、火警电话号码“119”要记清。
2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。
二、认识常用的消防安全标志。
课件出示消防标志。
三、小学生怎样防止火灾发生1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。
2、观看课件加深印象，指导小学生应该如何防止火灾的发生。
四、竞赛活动，游戏激趣。
1、抢答题。
（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。
如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
（3）报警时报警人的`姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
五、自由发言：同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。
通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）六、课外延伸：请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。
消防安全小学教案精选4篇
消防安全小学教案精选4篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如心得体会、工作报告、工作总结、工作计划、申请书、读后感、作文大全、合同范本、演讲稿、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as insights, work reports, work summaries, work plans, application forms, post reading reviews, essay summaries, contract templates, speech drafts, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!消防安全小学教案精选4篇本文为您精选了4篇关于消防安全的小学教案，旨在帮助小学生提高对消防安全的认识和应对突发火灾的能力。
小学生消防安全教案(汇编6篇)
小学生消防安全教案(汇编6篇)小学生消防安全教案篇1活动目标：1.知道消防电话119，并初步了解什么是消防。
2.结合日常生活，知道一些消防常识。
3.有初步的自我保护意识。
4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：1.经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关"消防"的图片、资料。
2.材料准备：消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。
活动过程：1、出示玩具消防车，吸引幼儿兴趣。
师：这是一辆什么车？它的用途是什么?2.出示人为火灾、自然火灾师图片，教师介绍发生火灾原因。
师：小朋友们你们知道火灾是怎么来的？我们一起来看下3.师幼共同讨论逃生办法师：那小朋友知道发生火灾的时候我们该怎么办？4.小结（1）发生火灾时应该设法逃离现场。
（2）知道消防电话：119。
报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。
逃生时要用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。
小学生消防安全教案篇2活动目标：1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。
2、结合日常生活，知道一些消防常识。
3、有初步的自我保护意识。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：1、经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。
2、材料准备：1）消防图片若干或幻灯；2）消防车玩具、电话机；3）娃娃四个；“担架”（可用布袋或小椅子替代）活动过程：一、感知激趣：1、出示玩具消防车2、讨论：这是一辆什么车？它的用途是什么（它的本领）二、讨论交流：1、火灾是怎么来的？（人为的、自然的）2、老师在幼儿回答的基础上小结。
3、家中着火了怎么办？1）幼儿讨论：幼儿小组先讨论、说说，然后个别回答，引导幼儿能关注别人说了什么？学会倾听。
2）出示图片或幻灯，帮助幼儿提升经验。
消防安全教育教案小学(2篇)
第1篇课时：2课时年级：小学教材：《消防安全教育》教学目标：1. 让学生了解火灾的危害，提高消防安全意识。
2. 培养学生掌握火灾逃生、灭火的基本技能。
3. 增强学生的安全防范能力，提高自我保护意识。
教学重点：1. 火灾的危害和预防措施。
2. 火灾逃生和灭火的基本技能。
教学难点：1. 学生掌握火灾逃生和灭火的基本技能。
2. 培养学生的安全防范意识。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍火灾的危害，引起学生兴趣。
2. 学生分享自己了解的火灾案例。
二、新课1. 火灾的危害（1）教师讲解火灾的危害，如：造成人员伤亡、财产损失、环境污染等。
（2）学生观看火灾案例视频，加深对火灾危害的认识。
2. 消防安全知识（1）教师讲解消防安全知识，如：防火、灭火、逃生等。
（2）学生分组讨论，分享自己了解的消防安全知识。
3. 预防措施（1）教师讲解预防火灾的措施，如：不乱扔烟头、不乱拉电线、不玩火等。
（2）学生分组讨论，提出预防火灾的建议。
三、实践活动1. 火灾逃生演练（1）教师讲解火灾逃生方法，如：低姿势逃生、湿毛巾捂鼻等。
（2）学生进行火灾逃生演练，教师指导。
2. 灭火器使用演练（1）教师讲解灭火器的使用方法，如：拔掉保险销、对准火焰根部喷射等。
（2）学生进行灭火器使用演练，教师指导。
四、总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调消防安全的重要性。
2. 学生分享自己在实践活动中的收获。
第二课时一、复习1. 教师提问上节课所学内容，检查学生对消防安全知识的掌握情况。
2. 学生回答问题，巩固所学知识。
二、新课1. 火灾报警（1）教师讲解火灾报警的方法，如：拨打119、使用手摇报警器等。
（2）学生分组讨论，提出火灾报警的建议。
2. 消防设施（1）教师讲解消防设施的种类，如：灭火器、消防栓、应急照明等。
（2）学生分组讨论，了解消防设施的作用。
三、实践活动1. 火灾报警演练（1）教师讲解火灾报警演练的步骤，如：发现火灾、报警、等待救援等。
2024年小学生消防安全教育教案4篇
2024年小学生消防安全教育教案4篇小学生消防安全教育教案1教学目的：教育学生在火灾面前不能慌乱，学习基本的火灾自救知识重点：火灾的初步逃生知识教学过程：1、火灾发生后，如何逃生。
一旦火灾降临家庭，应抓紧时机进行扑救。
家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。
值得注意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。
若发现火势较大时，应立即拨打火警“119”，说清楚家庭详细地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。
切忌贪恋财物贻误逃生时机。
起火部位在自家之外。
用手先试一下门把手及门是否灼热。
如果不觉得热，可用身体和脚抵住房门，小心地将门开一条缝，观察门外火情。
若烟雾弥漫，热气由门缝逼进灼热难耐或用手伸到门外上方感到热气逼人，应立即关闭房门，向房门泼水，并用湿棉被、毛巾等物品封住房门，以暂阻火势蔓延进家。
若烟雾不大，门外上方热度可以忍受，可用湿毛巾捂住口鼻，必要时把全身用水淋湿或披一条湿棉被，采用低头弯腰的办法打开房门逃生。
如果火将门封住，无法由房门逃生，只有依靠外窗和阳台。
若楼层不高，可利用床单、窗帘、衣服等物品连接成救生绳捆于窗框、暖气管等物体上，沿绳下滑逃生；也可利用水漏管道下滑逃生。
居住在二楼的居民在万不得已的情况下，可将床垫、棉被、沙发垫等缓冲物扔到窗下，再跳楼逃生。
跳的时候应采取用手攀窗台或阳台外沿，身体垂直向下的姿态跳下。
如果居住的楼层很高，用尽家中之物也无法拥有足够长度的救生绳，应不时地向房门泼水争取时间，到阳台或窗口持醒目之物挥动、呼喊或利用现有长度的救生绳下滑到其它楼层暂避。
如果火不但封了门，窗外也是一片火海时，应将门窗全部关闭，用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗，同时采取打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员注意，以便获救。
逃离途中切记不可使用电梯。
因为火灾中线路常被烧坏，会使你被困电梯中无法逃生。
2、报警电话怎么打？发生火灾后，要立即拨打火警电话“119”。
消防安全教育课教案小学(2篇)
第1篇课时：1课时年级：小学四年级教学目标：1. 知识目标：了解火灾的危害，掌握基本的消防安全知识和自救逃生技能。
2. 能力目标：培养学生消防安全意识，提高学生应对火灾的能力。
3. 情感目标：增强学生对生命的尊重，激发学生珍爱生命、保护生命的情感。
教学重点：1. 火灾的危害及预防措施。
2. 自救逃生技能的掌握。
教学难点：1. 消防安全知识的实际运用。
2. 学生在火灾中保持冷静的心态。
教学准备：1. 多媒体课件或PPT。
2. 消防安全知识手册。
3. 模拟火灾逃生的道具（如烟雾、烟雾弹等）。
教学过程：一、导入新课1. 教师简要介绍消防安全的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道什么是火灾吗？火灾有哪些危害？二、讲授新课1. 火灾的危害- 通过图片、视频等形式展示火灾的严重后果，让学生直观感受到火灾的危害。
- 引导学生讨论：火灾可能给我们的生命、财产、环境带来哪些危害？2. 消防安全知识- 讲解火灾的成因，如电气、燃气、火源管理等。
- 介绍预防火灾的措施，如安全用电、正确使用燃气、定期检查消防设施等。
- 讲解灭火器的种类和使用方法。
3. 自救逃生技能- 讲解火灾发生时的逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿逃生等。
- 通过模拟火灾逃生的道具，让学生亲身体验逃生过程。
- 讲解如何拨打火警电话119，以及如何在电话中提供准确的信息。
三、实践环节1. 教师组织学生进行消防知识竞赛，巩固所学知识。
2. 学生分组进行消防逃生演练，检验自救逃生技能。
四、总结与反思1. 教师引导学生总结本次消防安全教育课的学习内容。
2. 学生分享自己在实践环节中的收获和体会。
3. 教师对学生的表现进行点评，提出改进意见。
五、课后作业1. 让学生回家后向家人宣传消防安全知识，提醒家人注意消防安全。
2. 查阅相关资料，了解更多的消防安全知识。
教学反思：本节课通过讲解、演示、实践等多种形式，让学生掌握了基本的消防安全知识和自救逃生技能。
小学生消防安全教育教案20篇
小学生消防安全教育教案20篇第一篇：火灾知识普及在这个教案中，我们将为小学生们普及火灾基本知识，包括火灾的危害、火灾应急逃生知识等，帮助他们更好地了解火灾的危险性。
第二篇：火源识别通过这个教案，我们将教导小学生如何识别家中可能存在的火源，并提醒他们注意潜在的火灾隐患，以避免火灾的发生。
第三篇：燃气安全知识在这个教案中，我们将向小学生灌输燃气使用的基本安全知识，包括燃气泄漏的应急处理方法、燃气具的正确使用方法等，以增强他们的安全意识。
第四篇：灭火器的正确使用通过这个教案，我们将教导小学生正确使用灭火器的方法，让他们了解在火灾发生时如何迅速使用灭火器扑灭火源，提高自我保护能力。
第五篇：逃生路线规划在这个教案中，我们将帮助小学生们规划家中的逃生路线，教导他们在火灾发生时如何迅速逃生，并强调安全逃生的重要性。
第六篇：火灾演练通过这个教案，我们将组织小学生进行火灾演练，让他们在模拟火灾情况下学会正确逃生和自救的方法，从而提高应对火灾的能力。
第七篇：电器安全使用在这个教案中，我们将向小学生传授正确使用电器的方法，提醒他们不要在使用电器时马虎大意，以避免发生因电器使用不当而引发的火灾。
第八篇：室外用火安全通过这个教案，我们将教导小学生在户外使用火源时应该注意的安全事项，包括野外露营、篝火晚会等活动中的火源安全措施，以保障他们的安全。
第九篇：震惊火在这个教案中，我们将向小学生介绍震惊火的危害和特点，告诉他们在遇到震惊火时应该如何正确处理，以避免引发更大的事故。
第十篇：纺丝粒火通过这个教案，我们将向小学生介绍纺丝粒火的危险性，并告诉他们在家中如何预防和规避此类火灾，提高家庭的消防安全意识。
第十一篇：坍塌火灾在这个教案中，我们将向小学生解释坍塌火灾的原因和安全应对措施，让他们了解在遇到建筑物坍塌引发的火灾时该如何及时逃生和自救。
第十二篇：森林火灾通过这个教案，我们将向小学生介绍森林火灾的危害和防范措施，教导他们在郊游、露营等活动中如何避免引发森林火灾，保护自然环境。
小学消防安全教育的教案(2篇)
第1篇教学目标：1. 让学生了解火灾的危害，增强消防安全意识。
2. 让学生掌握基本的消防安全知识和技能，提高自救互救能力。
3. 培养学生遵守消防安全规定，养成良好的消防安全习惯。
教学重点：1. 火灾的危害及预防措施。
2. 消防安全标志的认识。
3. 火灾发生时的逃生方法和自救技能。
教学难点：1. 火灾发生时的逃生方法和自救技能的实践操作。
2. 学生对消防安全知识的理解和运用。
教学准备：1. 多媒体课件、消防安全图片、视频等教学资源。
2. 消防安全标志实物或图片。
3. 逃生演练道具（如烟雾弹、毛巾、手电筒等）。
教学过程：一、导入新课1. 教师展示火灾事故的图片和视频，引导学生思考火灾的危害。
2. 提问：同学们，你们知道火灾的危害吗？火灾发生时我们该怎么办？二、消防安全知识讲解1. 消防安全标志的认识- 教师展示消防安全标志实物或图片，讲解各种标志的含义。
- 学生分组讨论，分享自己对消防安全标志的认识。
2. 火灾的危害及预防措施- 教师讲解火灾的危害，如人员伤亡、财产损失等。
- 讲解预防火灾的措施，如不乱扔烟头、不玩火、不私拉乱接电线等。
3. 火灾发生时的逃生方法和自救技能- 教师讲解火灾发生时的逃生方法，如低姿前进、捂住口鼻、寻找安全出口等。
- 教师演示自救技能，如使用湿毛巾捂住口鼻、用湿布堵住门缝等。
三、实践操作1. 逃生演练- 教师组织学生进行逃生演练，让学生亲身体验火灾发生时的逃生过程。
- 学生分组进行演练，教师指导学生正确使用逃生工具和技能。
2. 消防器材的使用- 教师讲解灭火器的种类和使用方法，如二氧化碳灭火器、干粉灭火器等。
- 学生分组进行灭火器使用的实践操作，教师现场指导。
四、总结与反思1. 教师总结本次消防安全教育课的主要内容，强调消防安全的重要性。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和体会，提出自己在消防安全方面的疑问。
3. 教师针对学生提出的问题进行解答，引导学生养成良好的消防安全习惯。
一年级消防教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：一年级教学目标：1. 让学生了解火灾的危害，认识到消防安全的重要性。
2. 培养学生初步的消防安全意识和自救能力。
3. 使学生掌握基本的消防知识和逃生技能。
教学重点：1. 火灾的危害和消防安全的重要性。
2. 基本的消防知识和逃生技能。
教学难点：1. 学生对消防安全知识的理解和接受程度。
2. 学生逃生技能的掌握和运用。
教学准备：1. 多媒体课件（包括火灾图片、消防器材图片、逃生动画等）。
2. 消防器材模型（如灭火器、消防水带等）。
3. 消防安全知识卡片。
教学过程：一、导入新课1. 教师通过展示火灾图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们看到了什么？火灾会给人们带来哪些危害？”2. 学生回答后，教师总结火灾的危害，引出消防安全教育的重要性。
二、讲解消防知识1. 教师利用多媒体课件，向学生介绍火灾的成因、火灾的危害以及消防安全的重要性。
2. 学生观看课件，并跟随教师一起总结消防知识。
三、认识消防器材1. 教师展示消防器材模型，向学生介绍灭火器、消防水带等消防器材的使用方法。
2. 学生观察并提问，教师解答。
四、学习逃生技能1. 教师通过动画演示，向学生讲解火灾发生时的逃生方法。
2. 学生跟随教师一起学习逃生技能，如：用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头逃生等。
五、实践操作1. 教师组织学生进行逃生演练，让学生亲身体验逃生过程。
2. 学生分组进行演练，教师巡回指导，确保每个学生都能掌握逃生技能。
六、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学到的消防知识。
2. 学生分享自己在逃生演练中的感受和收获。
七、布置作业1. 让学生回家后，向家长介绍本节课所学的消防知识。
2. 家长监督学生进行一次家庭消防安全检查。
教学评价：1. 通过观察学生在逃生演练中的表现，评价学生对逃生技能的掌握程度。
2. 通过学生的作业完成情况，评价学生对消防知识的理解和接受程度。
教学反思：1. 教师应关注学生对消防安全知识的理解程度，适时调整教学方法。
小学生119消防安全教育教案7篇
小学生119消防安全教育教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学消防生安全教育教案(2篇)
第1篇教学目标：1. 让学生了解消防安全的基本知识，提高消防安全意识。
2. 培养学生掌握基本的火灾逃生技能，提高自我保护能力。
3. 增强学生的社会责任感，让学生学会关爱生命，关爱他人。
教学重点：1. 消防安全的基本知识2. 火灾逃生的基本技能教学难点：1. 让学生掌握正确的火灾逃生方法2. 培养学生的消防安全意识教学准备：1. 消防安全知识PPT2. 消防器材模型3. 火灾逃生演练场地4. 学生安全帽、湿毛巾等教学过程：一、导入1. 教师通过提问方式引入话题：“同学们，你们知道什么是火灾吗？火灾会给我们的生活带来哪些危害？”2. 学生回答问题，教师总结：火灾是一种严重危害人类生命和财产安全的灾害。
二、消防安全知识讲解1. 教师利用PPT展示消防安全知识，包括火灾的种类、火灾的危害、火灾发生的原因等。
2. 学生认真听讲，教师提问检查学习效果。
三、火灾逃生技能讲解1. 教师讲解火灾逃生的基本步骤：保持冷静、寻找安全出口、弯腰低头、用湿毛巾捂住口鼻等。
2. 学生跟随教师一起练习火灾逃生动作。
四、消防器材的认识与使用1. 教师展示消防器材模型，讲解各种消防器材的名称、用途和使用方法。
2. 学生分组进行消防器材的使用练习。
五、火灾逃生演练1. 教师组织学生进行火灾逃生演练，模拟火灾现场。
2. 学生按照所学知识进行逃生，教师巡视指导。
六、总结与反思1. 教师对本次消防安全教育课进行总结，强调消防安全的重要性。
2. 学生分享自己在演练中的收获和不足，教师进行点评。
教学评价：一、课堂表现评价1. 学生参与课堂讨论的积极性2. 学生回答问题的正确率3. 学生在演练中的表现二、实践操作评价1. 学生掌握火灾逃生技能的程度2. 学生使用消防器材的熟练度教学延伸：1. 组织学生观看消防安全教育片，加深对消防安全知识的理解。
2. 邀请消防员来校进行讲座，让学生更直观地了解消防知识。
3. 开展消防安全主题班会，让学生分享自己在家庭中的消防安全措施。
小学生119消防安全教育课的教案（精选6篇）
小学生119消防安全教育课的教案（精选6篇）小学生119消防安全教育课的篇1活动目的:通过这次班会，学生可以在快乐的活动中掌握消防安全知识，增强学生的消防安全意识，提高学生的自我保护和自救能力，减少火灾事故的发生，促进青少年的健康成长。
活动准备:1、让学生收集火灾事故的新闻。
2、组织学生排练节目。
3、选择并主持培训班会议。
4、了解一些消防安全知识。
活动流程:班长:各位同学，火是人类的朋友。
它给我们带来光明，推动人类社会走向文明。
然而，一旦火势失去控制，就会造成灾难。
古往今来，有无数无情之火。
为了增强学生的安全意识，提高学生的`自理和自救能力，我们准备了这次消防安全主题班会。
在这次班会上，我们将掌握各种形式的消防安全知识，以减少火灾事故的发生。
祝班会圆满成功！主持人:我宣布“消防安全”班会现在开始！一、首先主持人看关于火灾事故的新闻介绍主题。
1、主持人a看新闻。
2、主持人B:听了这个消息，你怎么看？3、学生讨论并表达自己的观点。
4、主持总结。
二、欣赏图画“美丽的大自然”三、看草图并讨论它们:1.着火了怎么办？万一发生火灾，学生必须保持冷静。
火灾初期，一般是燃烧面积小，热量少的小点。
这时候只要用沙子、干土、浸湿的毛巾、被子、麻袋等盖住就行了。
，可以扑灭最初的大火。
如果火势非常猛烈，正在蔓延或可能蔓延，不要试图灭火。
你应该立即逃离火灾，拨打119火警，并通知消防队灭火。
2.如何报火警？(1)记住火警号码119。
在没有电话和消防队的地方，比如农村和偏远山区，可以鸣锣打铃，吹口哨，四处报警，动员邻居一起灭火。
(2)报警时，告知消防单位、区(县)、街道、小巷、门牌号或村地址。
(3)说明什么东西着火了，怎么着火的。
(4)告知报警人的姓名、电话号码和地址。
(5)报警后，应安排人在路口等消防车，引导消防车到达火灾现场。
(6)发生火灾时，不要观看。
出于好奇，一些学生喜欢看消防车，这妨碍了消防员的工作和学生的安全。
注意:不要随意拨打火警电话。
小学生消防安全教育课教案
最新小学生消防安全教育课教案一、教学目标1. 让学生了解火灾的危险性，提高消防安全意识。
2. 使学生掌握火场逃生的基本方法和技巧。
3. 培养学生正确使用消防设施和器材的能力。
4. 引导学生树立积极参与消防安全工作的意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点：火场逃生的方法与技巧，消防设施和器材的正确使用。
2. 教学难点：火场逃生的实际操作，消防设施和器材的正确使用。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解火灾的危害、火场逃生的方法和技巧、消防设施和器材的正确使用等方面的知识。
2. 采用演示法，展示火场逃生的实际操作和消防设施和器材的正确使用。
3. 采用模拟演练法，组织学生进行火场逃生演练。
四、教学准备1. 准备火灾的危害、火场逃生的方法和技巧、消防设施和器材的正确使用等方面的教学素材。
2. 准备火场逃生的演示道具和消防设施和器材。
3. 准备安全的环境，确保学生在演练过程中的安全。
五、教学过程1. 导入：通过讲解火灾的危害，引起学生对消防安全的关注。
2. 讲解火场逃生的方法和技巧，让学生了解如何在火场中保持冷静，选择正确的逃生路线和方式。
3. 讲解消防设施和器材的正确使用，使学生了解如何使用灭火器、消防栓等设施和器材。
4. 组织学生进行火场逃生演练，让学生亲身体验并掌握火场逃生的方法和技巧。
5. 总结：强调学生在日常生活中要注意消防安全，遇到火灾时要保持冷静，正确使用消防设施和器材，积极参与火场的救援工作。
6. 作业：让学生结合所学内容，回家后与家长一起检查家中的消防安全设施，制定家庭火灾逃生计划。
六、教学内容与活动1. 学习火灾的成因和预防措施，分析日常生活中可能引起火灾的行为，教育学生远离火源，注意用火安全。
2. 活动：组织学生观看火灾案例视频，引导学生讨论火灾发生的原因，让学生认识到火灾的严重后果，提高消防安全意识。
七、实践操作与演练1. 学习使用灭火器和灭火器材，进行实际操作演练，确保学生在火灾发生时能够正确使用灭火设备。
小学生消防安全主题教育教案(通用10篇)
小学生消防安全主题教育教案（通用10篇）小学生消防安全主题教育教案篇1教学目的：1、了解简单的防火知识，增强自己保护意识，学习火灾自救的方法。
2、锻炼学生遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。
3、胆说出自己的理解。
4、初步培养学生用已有的生活经验解决问题的能力。
教学准备：字卡图片、火灾场面范画、自救图解教学过程：一、出示火字的字图卡，请学生观察1、提问：这是什么字?"火"首先出示图片让学生观看，其次让学生用知道"火"字是象形字，能解它的笔顺。
那么火能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)2、知道了火能发光发热，组织学生讨论火的用途和危害。
(1)我们的生活中离不开火，请学生说出火的用途。
(烧饭、取暖、照明等)(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)二、组织学生讨论并出示图片：(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等)(2)怎么样防止火灾发生?如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自己保护与逃生自救?①发现火灾迅速拨打火警电话119.报警时要讲清详细地址、姓名。
②家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。
③穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
④如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。
⑥如果室外着火，不要开门，以防火窜入室内。
用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。
⑦若逃生线路被火，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。
三、防火自救游戏：小朋友站成一圈，选几位小朋友枉福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的'衣服着火啦。
"着火"的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。
小学生消防安全课教案（通用10篇）
小学生消防安全课教案（通用10篇）小学生消防安全课教案（通用10篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的小学生消防安全课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生消防安全课教案篇1一、教学目的：1、了解火灾的成因及火灾的预防，贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
2、学会火灾初发时的应急措施。
3、学会火场自救与逃生的方法。
4、掌握灭火技术。
二、教学重点：1、火灾初发时的应急措施。
2、火场自救的方法。
三、教学难点：1、掌握灭火技术。
四、教学准备：1、教师搜集两个“消防安全事故”实例的录像。
2、ABC干粉灭火器、1211灭火器3、多媒体电教室五、教学方法：自主参与实践、合作探究式。
六、教学过程：（一）导入新课：教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
案例一1999年10月26日7时35分，广东省增城市石滩镇马修村鸿成皮具厂（家庭作坊）发生火灾，当地消防部门7时40分接警，出动2辆消防车、15名消防人员前往扑救，于8时15分将火扑灭，救出6名员工。
火灾造成20人死亡、9人受伤，烧毁手提包成品、半成品等，过火面积100平方米，直接财产损失3.6万元。
火灾系电源插座接触不良产生电弧引燃可燃物所致。
案例二2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。
（二）学生讨论：所知道的“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给全班同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。
提问：（1）家庭、学校防火应注意什么？（2）发生火灾时应如何报警？（3）用电不当引起的火灾应如何扑救？（4）火灾扑救有哪些方法？（5）家庭失火应如何自救？（6）学校失火如何自救？（7）山林草原着火如何逃生？（8）楼内房间被火围困时怎么办？（三）教师讲述引导：1、火场自救与逃生的基本方法2、各种环境下失火自救的具体办法3、常用灭火方法。
小学生消防安全教案(热门9篇)
小学生消防安全教案（热门9篇）小学生消防安全教案第1篇一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道家庭发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常识及灭火的方法。
3、掌握报警的方法和注意事项。
4、了解火灾现场人员疏散逃生的方法和注意事项。
二、教学时间：一课时三、教学过程：1、懂得火灾发生的主要原因，提高防火意识。
展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？我们应该如何避免这种悲剧的发生？家庭火灾发生的主要原因;用火不慎是一大主因。
蚊香、烟头等引起的火灾。
遗留火种导致火灾。
生活用火不慎引起火灾。
电气火灾占据重要比例。
家用电器长时间待机工作。
电气线路老化，超负荷运作。
农村电网陈旧，安全系数小。
留守老人和儿童不懂电气。
其他火灾也需要严加提防。
小孩玩火、燃放鞭炮等也是农村火灾的一大“特色”，尤其是寒暑假时，孩子在家喜欢玩鞭炮，一旦不慎引发火灾，花若不及时发现扑灭的话，会发生物质财产的损失，甚至会伤及孩子的性命。
如何预防火灾：①、不能随意乱扔火种，小孩不能玩火，家长应妥善放置火柴、打火机等物品，不要让小孩拿来玩耍。
②、不要在酒后、疲劳时或临睡前躺在床上或沙发上吸烟。
③、要在规定的区域、时间内安全燃放烟花爆竹。
小孩燃放烟花爆竹时应有大人监护。
④、外出时、临睡前要熄灭室内外的火种，关闭燃气（煤气、液化气、天然气）的总阀门。
⑤、要保持居室的走道、楼梯畅通，不要随意堆物；不允许以防盗为名，擅自安装铁门封堵楼道通道、安全出口。
⑥、不应乱扔乱接电线；使用电熨斗、电吹风、电热杯、电取暖器等家用电热器具时，人不能离开；也不要用灯泡取暖或烘烤衣物。
⑦、不能用明火（火柴、打火机等）查找煤气、液化气、天然气的泄露处，应使用肥皂水涂抹的方法来查漏。
⑧、勿在火种处使用按压式喷雾罐，否则易引起燃烧、爆炸，酿成火灾。
⑨、夏季使用燃烧型蚊香时，点燃的蚊香不要贴靠在床沿、窗帘等易燃物品处。
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小学生消防安全教育课教案
一、教学目标：
1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
学会本领，化险为夷。
提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
二、教学时间：一课时
三、教学过程：
（一）图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。
）
2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。
让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。
如：
（1）为什么会发生森林火灾？
（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？
（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？
3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
（二）引导研读，归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。
如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。
（三）竞赛活动，游戏激趣。
（设立主持人，四小组记分比赛。
）
1、抢答题。
（老师提供部分问题，学生可适当补充。
）
（1）生活中的哪些因素会引起火灾？
（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？
（5）列举几种逃生方法。
如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。
（学生也可补充题目。
）
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
3、游戏：编一编防火的拍手歌。
如：
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。
你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。
你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。
4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。
）
5、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。
评选出最佳路线图加以记分。
（四）逃生体验，增强意识。
1、逃生演练。
要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。
2、在体育委员带领下做好准备活动。
3、放置火灾道具。
4、查看逃生路线。
5、在老师带领下分组疏散逃生。
6、小结，评价。
谈谈收获与体验。
“”
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At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。