四大时态动词变化规则表格复习课程
英语四大时态总结表格
this morning
1表示频率的词：always,usually,often,sometimes, every…
2on…s
标志词有look, listen,now
It’s…（时间）
1tomorrow, next…
2the dayaftertomorrow
3in+一段时间表示一段时间之后
4in the future
5soon
否定句
一般过去时中变否定句，有be动词时，在was或were后面加not，变成wasn’t或者weren’t；在有实意动词的句子中在动词前加助动词didn’t，将动词过去式改为实意动词的原形即可
一般现在时句中变否定式，有be动词时，在is am are后面加not，变成isn’t aren’t及am not即可;有实意动词的句子，在实意动词前加don’t即可
一般直接加s
以s, x, ch, sh, o结尾的词直接加es
以辅音字母加y结尾的单词，将y变i再加es，以元音字母加y结尾的单词，直接加s
动词变成ing形式的变化规则：
1一般直接加ing
2以不发音的e结尾的，去掉e加ing
3以元音字母加辅音字母结尾的，双写辅音字母加ing
4以ie结尾的单词，将ie变y加ing，比如：die︵dying
在is am are后面加not，变成isn’t aren’t及am not即可
在有be动词的句子中，在be动词后面加not，变成am not,isn’t及aren’t即可；在有will的句子中，变成won’t即可
一般疑问句
有be动词的句子中，把be动词提前即可；有实意动词时，需要助动词did的帮助，将did提前即可，回答时用did回答，注意变化时的人称及代词方面的变化
小学英语4种时态总结表格
一般将来时
将要发生的动作
1、tomorrow, the next day, this afternoon, this evening
2、next week (month, year…)
3、in 2019
1.be going to+动词原形
be放主语前
will放主语前
be后加not
will后加not
2、主语前加did (动词还原)
1、was/ were + not
2、动词前加didn’t (动词还原)
will not = won’t
2.wபைடு நூலகம்ll+动词原形
一般
过去时
过去发生的动作
1、yesterday, last week/ year/ month等
2、two years ago/ in 2008 / at that time等
1、动词be的过去时（was, were）
2、动词的过去式
1、was / were放主语前
1、be + not
2、动词前加don’t
3、动词前加doesn’t (动词还原)
2.主语非三单
主语+动词原形
I go …
3.主语三单
主语+动词三单
She goes …
现在
进行时
正在进行的动作
look! Listen! Now,
be quiet!
Be (am, is, are ) + V-ing
be放主语前
小学英语4种时态复习
时态
定义
标志词
谓语形式
疑问形式
否定式
一般
一般现在时现在进行时一般将来时一般过去时四大时态讲解表格对比总结
⼀般现在时现在进⾏时⼀般将来时⼀般过去时四⼤时态讲解表格对⽐总结四⼤时态总结--------⼀般现在时、⼀般将来时、⼀般过去时、现在进⾏时⼀、⼀般现在时⼀般现在时表⽰经常性或习惯性的动作，常与表⽰频度的时间状语连⽤，如often, usually, always, sometimes, never, seldom, every week/day/year/month..., once a week, on Sundays等。
动词⽤原形。
当主语第三⼈称单数的动词变化规则：（只有在第三⼈称(he, she, it, ⼀个⼈名)为主语的肯定句中，动词才⽤三单式）(1)⼀般情况下，直接加s runs gets likes(2)结尾是s, x, sh, ch, o,前为辅⾳字母，结尾加es watches, goes, washes, crosses, mixes, does(3)动词末尾y，前为辅⾳，将y改为i加es study→studies fly→flies但在y前如果为元⾳则直接加s buys says plays(4)不规则变形have—has⼆、现在进⾏时现在进⾏时表⽰此时此刻或现阶段正在进⾏的动作。
常与now, at this time, these days, Listen! Look! at this(1)直接在动词后加ing. going, starting, working.(2)去掉词尾不发⾳的e，再加ing. leave--leaving, make---making.注意：如果单词结尾的e发⾳，则不能去掉，也直接加ing. see –seeing agree - agreeing .(3) 对于动词只有⼀个元⾳，⽽其后跟了⼀个辅⾳字母时，双写末尾辅⾳字母再加ing.sitting, beginning run – running stop – stopping cut – cutting control – controlling（4）以ie结尾，把ie变y再加ing。
小学英语4种时态计划表格
小学英语4种时态复习时定义标记词谓语形式疑问形式否认式发问谓语态1、系动词be(am,is,are)行为动词原形（主语为第三人称1、be+notWhatdo/does+主1、表示目前或现阶段事物一般的状态、特点。
频度副词：单数时V+s,或es）2、动词前加语+do⋯1、be放主语前例：always,usually,often,主语+动词三单形don’t或如：Shereads2、表示常常性、习惯性、规现主语三人2、主语前加do或sometimes,every式doesn’tEnglisheveryday.律性的动作。
在称单数does(动词复原)day(month、week⋯.)Shegoes⋯(动词还W hatdoesshedo3、表示客观真谛、客观存时主语非三主语+动词原形原)everyday 在、客观事实。
单Igo⋯1、表示说话的此时此刻正 Be(am,is,are)+V-ing Whatis/are+主语 此刻进行的动作或存在的状+doing在态。
1、提示语： 如：We ’relistening进2、表示马上到来或很快发l ook!Listen!Now;bequiet!now.be 动词+此刻分词b e 放主语前be+not行生的事，常有“企图”“安2、At+时间点 Whatareyoudoing （be+动词ing ）时排”或“打算”的含义，这now 样给人一种期望感。
1、begoingto+V 原形1、Whatis/are2、will+V 原形+⋯goingto1、tomorrow,thenextday,一1、表示发言或打当作某事3、go,come,leave 等用此刻d o ⋯ be 或will 后thisafternoon,this般2、将要发生的动作或存在2、Whatwill+主进行时表示未来 加notevening将的状态4、want 用此刻时表未来语+do ⋯来时3、表示打算、计划或企图要做的动作或事件。
动词四大时态
“辅音字母＋y”结尾的词，变y为i，再加 ed
study—studied；worry—worried
重读闭音节，且只有一个辅音字母结尾的 单词，双写辅音字母再加ed
stop—stopped；drop—dropped
2.一般过去时的用法 (1)表示过去某时间发生的动作或存在的状态。常与last night/... ，yesterday，...ago，in 1995，in the past，the other day， just now,this morning ,when I was 2 years old等表示过去的时 间状语连用。如：
teaches；mix—mixes write—writes；ride—rides
study—studies；try—tries
do—does；go—goes
2.一般现在时的用法
(1)表示经常性或习惯性的动作或存在的状态，常与often， always，usually，sometimes，once a week，every day/...等表示频率的副词或时间状语连用。如： I often go to school by bike.我经常骑车去上学。
—I ________ for the coming English test. A．am preparing B．will prepare C．prepare
D．have prepared
( B )3.Listen! The phone ________．Would you please go to answer it? A．rings B．is ringing C．rang D．will ring
I got up at six this morning.今天早上我6点起床。
(完整版)小学英语四大时态总结图
(完整版)小学英语四大时态总结图一般过去时一般此刻时此刻进行时一般未来时定义过去发生的事情常常发生的事情此刻正在进行的事情将要发生的事情，还没有发生过去做过的事情自然公义想要做的事情，还没有做组成有 be 动词时（ is am are）有 be 动词时（ is am are ）就用 be be 动词（ is am are ）加动词的 ing① be 动词（ is am are ） going to +将（ is am）变为 was动词即可形式动词原形将（ are ）变为 were有实意动词，就用实意动词即可② Will + 动词原形有实意动词时，将实意动词变为该动词的过去式即可时间① yesterday①often now① tomorrow②the day before yesterday②Always② the day after tomorrow③last + 时间比方（ last year ）③Sometimes③ next+ 时间段比如（ next④时间段 +ago 比方（ one year ago ）④never month ）⑤in + 表示过去的时间比方（ in 1996 ）④ in+ 表示未来的时间段否认句一般过去时中变否认句，有be 动词时，在一般此刻时句中变否认式，有be 动词在 is am are后边加 not ，变为 isn’t在有 be 动词的句子中，在 be 动词was 或 were 后边加 not ，变为 wasn ’t或许时，在 is am are 后边加 not ，变为 isn’t aren ’t及 am not 即可is am are 后边加not ，变为 isn ’t weren ’t；在有实意动词的句子中在实意动aren ’t及 am not 即可 ;有实意动词的句aren ’t及 am not 即可；在有 will 的词前加 didn ’t，将实意动词过去式改为实意子，在实意动词前加don ’t即可句子中，在 will 后边加 not ，变为动词的原形即可won ’t即可一般疑问句有 be 动词的句子中，把be 动词提早即可，有 be 动词的句子中，把 be 动词提早即将 be 动词提早即可，注意人称及代在有 be 动词的句子中，将 be 动词回答时用 be 动词回答；有实意动词时，需可，回答时用 be 动词回答；有实意动词方面的变化提早，回答时用 be 动词回答，在有要助动词 did 的帮助，将 did 提早即可，回词时，需要助动词do 的帮助，将 do 提will 的句子中，将will 提早，回答答时用 did 回答，注意变化时的人称及代词前即可，回答时用do 回答，注意变化时用 will 回答，注意人称及代词方方面的变化时的人称及代词方面的变化面的变化备注动词过去式变化规则：第三人称单数变化规则：动词变为 ing 形式的变化规则：①一般直接加 ed①一般直接加 s一般直接加 ing②以 e 结尾的单词直接加d②以 sh,ch,x,s 结尾的，加 es⑥以不发音的 e 结尾的，去掉 e③以辅音字母加 y 结尾的单词，将 y 变 i③不规则变化： have 变 has加 ing再加 ed④辅音字母加 y 结尾，把 y 该 i 加 es⑦ 以元音字母加辅音字母结尾④以辅元辅结尾的单词，双写最后一个辅⑤以 o 结尾：有生命的 +es;无生命 +s的，双写辅音字母加 ing音字母加 ed⑤不规则变化1 / 1。
四大时态动词变化规则表格
动词变化形式一般性动词的变化规则特殊变化的动词 适用时态-可编辑修改-(1 ) 一般情况下，直接在动词后加—ing 动词变ing (现在分 词)workwork ingsleepsleep ing(2 )动词以不发音的一e 结尾，要去一e 加一ing take ——tak ing make ——mak ing(3 )重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再 加— ing : cut ——cutting putputt ing汪意：liste n-liste ning现在进行时动词变过去 式(过去分 词)这部分内容较多，在日后的学 习中会积累到，此处为部分 ;(1) 一般情况下，动词词尾加-ed ，如: work ——workedplay___playe dwanted ——wan ted(2)以不发音的-e 结尾动词, 动词词尾加 -d ,如: live ——lived move-——movedtaste---tasted⑶ 以辅音字母 + y 结尾的动词，把-y 变为-ibe was/were begin began buy bought catch caught come came cut cut dodid draw drew drink drank drive drove eatate fly flew get got give gave go went growgrew havehad原形过去式一般 过去时加-ed ，如: study-studiedcopy-copied-可编辑修改-THANKS !!!致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书,学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考-可编辑修改-。
小升初(全国通用)英语时态复习 四大时态的综合导图(课件)
does goes has works reads swims plays
现在分词
doing going having working reading swimming playing
过去式
did went had worked read swam played
1.主语+ be动词
结
（was, were）
以重读闭音节结尾，
双
且末尾只有一个辅音 字母，双写+ed
stop-stopped
改
以辅音字母+y结尾， 改y为i再加ed
try-tried
特
read-read eat-ate
go-went 等
一般直接+s want-wants
以辅音字母+y结尾， 改y为i再加es
fly-flies 1. 以o,x,sh,ch,s 结尾+es, go-goes 2.have-has
A( ) 4. I’m picking apples with my grandparents _________.
A. now正在摘苹果 B. just now
C. tomorrow
此时此刻
忙碌的 上周
C （ ）5. _____ Mr Brown busy last week?
be+形容词
A. Did
singing.
• We won’t go
shopping tomorrow.
疑 • Was he a driver
问
before?
句 • Did they go
shopping
yesterday?
• Are you a student ? • Do you like reading? • Does he like
(完整版)小学英语四大时态表格版
备注
1.Be动词指am, is, are.
2.V指动词
3.实意动词是指有实在意义的动词
5.以辅音字母加元音字母加辅音字母结尾的单词，双写最后一个辅音字母加ed
6.不规则变化
当主语是第三人称单数时（he she it及名词的单数时），如果跟实意动词的话，则实意动词需要加s或者是es，
如：He workshard。
1.一般动词后加ing
2.以不发音的e结尾的，去掉e加ing
3.以元音字母加辅音字母结尾的，双写辅音字母加ing
比如（in ly
3.sometimes
now
1.tomorrow
2.the day after tomorrow
3.next+时间段
4.in+表示将来的时间段
否定句
1.有be动词时，在was或were后面加not，即wasn’t或weren’t；
2.在有实意动词的句子中在实意动词前加didn’t，即didn’t+ V原形
一般过去时
一般现在时
现在进行时
一般将来时
定义
1.过去发生的事情
2.过去做过的事情
1.经常发生的事情
2.自然公理
现在正在进行的事情
1.将发生的事，没发生2.想做的事，但没做
构成
1.有be动词时，（isam）变was
are变were
2.有实意动词时，将实意动词变成该动词的过去式，即V+ed
1,有be用be，
2.有实意动词，就用实意动词
Be+ ving
即动词后加动词的ing
1.begoing to+动词原形
最新小学英语4种时态总结表
小学英语4种时态复习
1
2 2019年两会热点内容
增速目标小幅下调至6-6.5%，政策宽松持续
政府将2019年GDP增速目标从2018年的6.5%左右下调至6-6.5%。
政府工作报告指出当前经济下行压力加大，强调要发挥好宏观政策逆周期调解作用来稳增长、防风险、创造新增就业。
我们维持2019年GDP增长6.1%的预测不变，若如果中美达成广泛的框架性贸易协议，经济增速可能会达到6.2-6.3%。
扩大减税降费规模，利好企业盈利、提振市场情绪
政府计划今年减税降费近2万亿(相当于2%的GDP)，大部分是针对企业部门减税减费。
制造业增值税率将降低3个百分点至13%，企业养老保险单位缴费率可降低至16%(相对标准费率下降3-4个百分点)，这可以有助于改善企业资产负债表、并利好消费者(如果减税后企业降低产品价格)，但对企业资本开支和整体GDP增长的拉动作用可能比较有限。
扩大显性财政赤字
3。
英语四大时态复习 课件ppt课件
yesterday
tomorrow， next week； next … in the 一般将来时: future ，in 2050 ， in +一段时间
5. I __p_l_a_y_ (play) sports three times a day. 6. Look! Lucy and Lily _a_r_e__re_a_d_i_n_g(read) books.
7. There __w_a_s___(is) a football match yesterday afternoon. 8. Our class _w_e_n_t__( go) to the zoo three days ago. 9.We _w_i_ll_f_i_n_is_h_(finish) our homework in two hours. 10. She is going __to__p_l_a_y__(p. lay) ping-pong with us.
一般现在时 一般过去时 现在进行时 一般将来时
.
3对比
时态 现在进行 时
一般现在 时 一般过去 时
一般将来 时
表格对比学习
肯定句
否定句
一般疑问句
be+v-ing 在be 后加上not Be提到句首 (现在分词）
V -原形 V-s/es三单
在实义v.前用助动词 Do,Does 提
don’t ,doesn’t，行 到句首，实
everyday一般现在时一般过去时一般将来时tomorrowthfuturefiveminutes对比时态肯定句否定句一般疑问句现在进行表格对比学习beving现在分词后加上notbe提到句首原形vses三单在实义v
四大时态动词变化规则表格
现在进行时
动词变过去式（过去分词）
(1)一般情况下，动词词尾加 -ed ，如：
work ---worked play---played wanted----wanted
(2)以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d，如：
live---lived move----moved taste---tasted
(3)以辅音字母 + y结尾的动ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，把-y变为-i 再加-ed，如：
study---studied copy---copied cry---cried
(4)以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed，如：
stop ---stoppedshop---shopped
这部分内容较多，在日后的学习中会积累到，此处为部分;
4.以辅音字母加o结尾的单词，加 es 如:go-goes do-does
have—has
be--is
一般现在时
（主语为第三人称单数时）
原形过去式
be
was/were
begin
began
buy
bought
catch
caught
come
came
cut
cut
do
did
draw
drew
drink
drank
drive
drove
eat
ate
fly
flew
get
got
give
gave
go
went
grow
grew
have
had
一般
过去时
小学英语四大时态复习课件
2. 当 主 语 是 单 数 第 三 人 称 时 ， 它与助动词Does有关，但是 动词谓语一定要恢复为原形。 当主语是其他人称时，它与 助动词Do有关。
I like English. She likes it very much. We go to work by bike.
否定句
I don’t like English.
教学重、难点
2、一般过去时 The Simple Present Tense
一般过去时
➢一般过去时指动作发生在过去
➢有时候会有例如yesterday,last year等表示 过去时间的标志
➢一般过去时主要要注意动词的变化
be动词和实意动词
含有be动词的一般过去式
• She is in Beijing. • She was in Beijing . • I am a student. • I was a student. • We are friends. • We were friends.
看那些乌云要下雨了. Loot at the dark clouds. It _i_s_g_o_i_n_g_t_o_rain.
• 3. be +v-ing
go, come, leave, start, arrive, stay, fly, land, take off等动词可用现在进行时表示安排
和计划或即将发生的动作。
I am a teacher. You are a worker. He is a student.
We are friends.
Are you a teacher?
疑 问
Are you a worker?
句 Is he a student?
四大时态总结表格
4in the future
5soon
否定句
一般过去时中变否定句，有be动词时，在was或were后面加not，变成wasn’t或者weren’t；在有实意动词的句子中在动词前加助动词didn’t，将动词过去式改为实意动词的原形即可
一般现在时句中变否定式，有be动词时，在is am are后面加not，变成isn’t aren’t及am not即可;有实意动词的句子，在实意动词前加don’t即可
句中一定要有实意动词，没有实意动词就用be动词（am,is,are）
be动词（am,is,are）加动词的ing形式
1be动词（am,is,are）+going to加动词原形
2will加动词原形
时间
1yesterday,last…,…ago
2the daybeforeyesterday（前天）
3in +表示过去的时间比如（in 1996）
四大时态总结
一般过去时
一般现在时
现在进行时
一般将来时
定义
过去发生的事情
过去做过的事情
经常发生的事情
自然公理
现在正在进行的事情
将要发生的事情，还没有发生
想要做的事情，还没有做
构成
有be动词时（am,is,are）
将（am,is）变成was,（are）变成were
有实意动词时，将实意动词变成该动词的过去式即可
备注
动词过去式变化规则：
1一般直接加ed
2以e结尾的单词直接加d
3以辅音字母加y结尾的单词，将y变i再加ed，以元音字母加y结尾的单词，直接加ed
4以辅+元+辅音字母结尾的单词，双写最后一个辅音字母加ed
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这部分内容较多，在日后的学习中会积累到，此处为部分;
原形过去式
be
was/were
begin
began
buy
bought
catch
caught
come
came
cut
cut
do
did
draw
drew
drink
drank
drive
drove
eat
（3）重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ing：cut ----- cuttingput ----- putting
注意：listen-listening
现在进行时
动词变过去式（过去分词）
(1)一般情况下，动词词尾加-ed，如：
work ---worked play---played wanted----wanted
3.以辅音字母加y结尾的单词，变y为i加es ,如：fly-fliesstudy-studies
4.以辅音字母加o结尾的单词，加es如:go-goes do-does
have—has
be--is
一般现在时
（主语为第三人称单数时）
ate
fly
flew
get
got
give
gave
go
went
grow
grew
have
had
一般
过去时
动词变第三人称单数
1.一般直接在词尾加s，如：work-works live-lives make-makes
2．以s,x,ch ,sh等结尾的单词加es ,如：
miss-misses fix-fixes finish-finishes teach-teaches
四大时态动词变化规则表格
动词变化形式
一般性动词的变化规则
特ห้องสมุดไป่ตู้变化的动词
适用时态
动词变ing（现在分词）
（1）一般情况下，直接在动词后加－ing
work ---- workingsleep ----- sleeping
（2）动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ing
take ----- takingmake ----- making
(2)以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d，如：
live---lived move----moved taste---tasted
(3)以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i再加-ed，如：
study---studied copy---copied cry---cried
(4)以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：