九年级化学上册第二单元复习课件
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（1）能支持燃烧：用带火星的木条检验，木条复燃。
（2）除氧气：采用灼热的铜网
高温
2Cu + O2 == 2CuO （3）干燥氧气：可采用NaOH或CaCl2固体、浓硫酸。
（2）氧气与一些物质的反应
物质
在空气中现象
在氧气中现象 文字表达式
黑色木炭
发红光、产生石灰 发白光、产生石灰水
水变浑浊气体
变浑浊气体
淡黄色的硫
淡蓝色火焰、刺激 性气味气体
蓝紫色火焰、刺激性 气味气体
红磷或白磷 发黄光，冒白烟 发白光，冒白烟
银白色铁丝
不燃烧
剧烈燃烧火星四射产 生黑色固体
课题3、制取氧气
二、实验室制法 1、药品： ①过氧化氢和二氧化锰 ②加热高锰酸钾
③加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 2、反应的原理： （1）2H2O2MnO22H2O + O2↑ （2）2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 +O2↑ （3）2KClO3Mn△O22KCl+3O2↑
防止药品中的水分受热后变成水蒸气，再冷凝成水 珠倒流回试管底部，而使试管破裂。 • （2）导管不能伸入试管太长，只需稍微露出橡皮 塞既可，便于排出气体。 • （3）试管内的药品要平铺试管底部，均匀受热。
• （4）铁夹要夹在试管的中上部（离试管口约1/3 处）。
• （5）要用酒精灯的外焰对准药品的部位加热；加 热时先将酒精灯在试管下方来回移动，让试管均匀 受热，然后对准药品部位加热。
在瓶口，如果木条复燃，说明该瓶内的氧气已满。 • （2）用排水法收集时：当气泡从集气瓶口边缘冒
出时，说明该瓶内的氧气已满。
右图所示装置有许多用途：
⑴用于排空气法收集氧气， 氧气应从__A___端通入。
⑵用于排水法收集氧气,瓶中 先装满水,氧气从___B__端通入。
⑶瓶中储存氧气,用水将氧气 排出时,水从____端通入。
B.能否用铁、铝代替红磷？
不能 ,原因：铁、铝不能在空气中燃烧
C.能否用碳、硫代替红磷？如何能行？
不能, 原因：产物是气体，不能产生压强差 （当设置瓶内液体为碱溶液时，如NaOH溶液，可
以行）
空气的成分：
N2 78%
O2 21%
空气
稀有气体 0.94%
其它 0.03%
CO2 0.03%
混合物：由两种或多种物质混合而成的； 如空气、蔗糖水等（里面的成分各自保 持原来的性质） 纯净物：只由一种物质组成的；如N2 O2 CO2 P2O5等。
AFra Baidu bibliotek
⑷在医院给病人输氧时,瓶中 放约半瓶蒸馏水,这时氧气从 _____端通入。
A
医院给病人输氧时用到类似下图的装置。 关于该装置，下列说法中不正确的是 A A.b导管连接供给氧的钢瓶 B.b导管连接病人吸入氧气的输料管 C.使用该装置用来观察是否有氧气输出 D.使用该装置用来观察氧气输出 的速率
• 8、注意事项 • （1）试管口要略向下倾斜（固体药品加热时），
实验装置
3、发生装置 过氧化氢制氧：A ；氯酸钾： B； 高锰酸钾制氧：B（试管口要塞一团棉花）
4、收集方法C、D 密度比空气大——向上排空气法（D） 难溶于水或不易溶于水——排水法（C）
浓H2SO4
实验室用过氧化氢溶液要制取干燥的氧
气，改如何连接？其连接顺序为 A c d D 。
5、操作步骤： • 查：检查装置的气密性。如图 • 装：将药品装入试管，用带导
4、常见气体的检验 ①氧气：带火星的木条 ②二氧化碳：澄清的石灰水 ③氢气：将气体点燃，用干冷的烧杯罩在火焰上
方——烧杯内壁出现小水珠 ④区别氧气、氮气和二氧化碳用带火的小木条，燃
烧更旺的是氧气，保持原状的是氮气，熄灭的是 二氧化碳。
5.空气的污染及防治:对空气造成污染的主要是有害气
体（一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物）和烟尘等
③、空气污染的防治措施： 改善燃料结构、工业达标排放、 使用新型燃料、植树造林，提高空气自净能力。
课题2、 氧气
一、性质 1.物理性质：无色无味的气体，密度比空气的密度略大，
不易溶于水。在一定的条件下可液化成淡蓝色液体或 固化成淡蓝色固体。 2.化学性质：化学性质比较活泼，具有氧化性，是常见 的氧化剂
第二单元 我们周围的空气
复习课
课题1、空气
1.空气含氧量的测定—— 过量红磷的燃烧实验
①现象：有大量白烟产生，广 口瓶内液面上升约1/5体积
②结论：空气是混合物； O2 约占1/5，可支持燃烧；N2约 占4/5，不支持燃烧， 也不能燃烧，且难溶于水
• ③探究： A.液面上升小于1/5原因：
装置漏气，红磷量不足，未冷却完全
• 目前计入空气污染指数的项目为一氧化碳、二氧 化硫、二氧化氮、臭氧和可吸入颗粒物等。
6.目前环境污染问题:
• 臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等） • 温室效应（CO2、CH4等） • 酸雨（二氧化硫、二氧化氮等） • 白色污染（塑料垃圾等）
7、空气污染：
①、空气污染的危害：
②、空气污染的来源： ①汽车排放的尾气 ②化石燃料的燃烧 ③工业排放的废气 ④秸秆的燃烧等
管的单孔橡皮塞塞紧试管。 • 定：将试管固定在铁架台上 • 点：点燃酒精灯，先使试管均匀受
热后 对准试管中药品部位加热。 • 收：用排水法收集氧气 • 离：收集完毕后，先将导管撤离水
槽。 • 熄：熄灭酒精灯。
• 6、检验方法：用带火星的木条伸入集气瓶内，如 果木条复燃，说明该瓶内的气体是氧气。
• 7、验满方法： • （1）用向上排空气法收集时：将带火星的木条放
最早得出空气是由氮气物氧气组成的结论的 科学家是法国的拉瓦锡
3、常见气体的用途： ①氧气：供呼吸 （如潜水、医疗急救）
支持燃烧 （如燃料燃烧、炼钢、气焊）
②氮气：惰性保护气（化性不活泼）、重要原料 （硝酸、化肥）、液氮冷冻
③稀有气体（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称）： 保护气、电光源（通电发不同颜色的光）、激光 技术
• （6）用排水法集气时，集气瓶充满水后倒放入水 槽中（瓶口要在水面下），导管伸到瓶口处即可； 用向上排空气法收集时，集气瓶正放，导管口要接 近集气瓶底部。
• （7）用排水法集气时，应注意当气泡从导管口连 续、均匀地放出时再收集，否则收集的气体中混有 空气。当集气瓶口有气泡冒出时，证明已满。
• （8）停止反应时，应先把撤导管，后移酒精灯 （防止水槽里的水倒流入试管，导致使馆破裂）
（2）除氧气：采用灼热的铜网
高温
2Cu + O2 == 2CuO （3）干燥氧气：可采用NaOH或CaCl2固体、浓硫酸。
（2）氧气与一些物质的反应
物质
在空气中现象
在氧气中现象 文字表达式
黑色木炭
发红光、产生石灰 发白光、产生石灰水
水变浑浊气体
变浑浊气体
淡黄色的硫
淡蓝色火焰、刺激 性气味气体
蓝紫色火焰、刺激性 气味气体
红磷或白磷 发黄光，冒白烟 发白光，冒白烟
银白色铁丝
不燃烧
剧烈燃烧火星四射产 生黑色固体
课题3、制取氧气
二、实验室制法 1、药品： ①过氧化氢和二氧化锰 ②加热高锰酸钾
③加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 2、反应的原理： （1）2H2O2MnO22H2O + O2↑ （2）2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 +O2↑ （3）2KClO3Mn△O22KCl+3O2↑
防止药品中的水分受热后变成水蒸气，再冷凝成水 珠倒流回试管底部，而使试管破裂。 • （2）导管不能伸入试管太长，只需稍微露出橡皮 塞既可，便于排出气体。 • （3）试管内的药品要平铺试管底部，均匀受热。
• （4）铁夹要夹在试管的中上部（离试管口约1/3 处）。
• （5）要用酒精灯的外焰对准药品的部位加热；加 热时先将酒精灯在试管下方来回移动，让试管均匀 受热，然后对准药品部位加热。
在瓶口，如果木条复燃，说明该瓶内的氧气已满。 • （2）用排水法收集时：当气泡从集气瓶口边缘冒
出时，说明该瓶内的氧气已满。
右图所示装置有许多用途：
⑴用于排空气法收集氧气， 氧气应从__A___端通入。
⑵用于排水法收集氧气,瓶中 先装满水,氧气从___B__端通入。
⑶瓶中储存氧气,用水将氧气 排出时,水从____端通入。
B.能否用铁、铝代替红磷？
不能 ,原因：铁、铝不能在空气中燃烧
C.能否用碳、硫代替红磷？如何能行？
不能, 原因：产物是气体，不能产生压强差 （当设置瓶内液体为碱溶液时，如NaOH溶液，可
以行）
空气的成分：
N2 78%
O2 21%
空气
稀有气体 0.94%
其它 0.03%
CO2 0.03%
混合物：由两种或多种物质混合而成的； 如空气、蔗糖水等（里面的成分各自保 持原来的性质） 纯净物：只由一种物质组成的；如N2 O2 CO2 P2O5等。
AFra Baidu bibliotek
⑷在医院给病人输氧时,瓶中 放约半瓶蒸馏水,这时氧气从 _____端通入。
A
医院给病人输氧时用到类似下图的装置。 关于该装置，下列说法中不正确的是 A A.b导管连接供给氧的钢瓶 B.b导管连接病人吸入氧气的输料管 C.使用该装置用来观察是否有氧气输出 D.使用该装置用来观察氧气输出 的速率
• 8、注意事项 • （1）试管口要略向下倾斜（固体药品加热时），
实验装置
3、发生装置 过氧化氢制氧：A ；氯酸钾： B； 高锰酸钾制氧：B（试管口要塞一团棉花）
4、收集方法C、D 密度比空气大——向上排空气法（D） 难溶于水或不易溶于水——排水法（C）
浓H2SO4
实验室用过氧化氢溶液要制取干燥的氧
气，改如何连接？其连接顺序为 A c d D 。
5、操作步骤： • 查：检查装置的气密性。如图 • 装：将药品装入试管，用带导
4、常见气体的检验 ①氧气：带火星的木条 ②二氧化碳：澄清的石灰水 ③氢气：将气体点燃，用干冷的烧杯罩在火焰上
方——烧杯内壁出现小水珠 ④区别氧气、氮气和二氧化碳用带火的小木条，燃
烧更旺的是氧气，保持原状的是氮气，熄灭的是 二氧化碳。
5.空气的污染及防治:对空气造成污染的主要是有害气
体（一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物）和烟尘等
③、空气污染的防治措施： 改善燃料结构、工业达标排放、 使用新型燃料、植树造林，提高空气自净能力。
课题2、 氧气
一、性质 1.物理性质：无色无味的气体，密度比空气的密度略大，
不易溶于水。在一定的条件下可液化成淡蓝色液体或 固化成淡蓝色固体。 2.化学性质：化学性质比较活泼，具有氧化性，是常见 的氧化剂
第二单元 我们周围的空气
复习课
课题1、空气
1.空气含氧量的测定—— 过量红磷的燃烧实验
①现象：有大量白烟产生，广 口瓶内液面上升约1/5体积
②结论：空气是混合物； O2 约占1/5，可支持燃烧；N2约 占4/5，不支持燃烧， 也不能燃烧，且难溶于水
• ③探究： A.液面上升小于1/5原因：
装置漏气，红磷量不足，未冷却完全
• 目前计入空气污染指数的项目为一氧化碳、二氧 化硫、二氧化氮、臭氧和可吸入颗粒物等。
6.目前环境污染问题:
• 臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等） • 温室效应（CO2、CH4等） • 酸雨（二氧化硫、二氧化氮等） • 白色污染（塑料垃圾等）
7、空气污染：
①、空气污染的危害：
②、空气污染的来源： ①汽车排放的尾气 ②化石燃料的燃烧 ③工业排放的废气 ④秸秆的燃烧等
管的单孔橡皮塞塞紧试管。 • 定：将试管固定在铁架台上 • 点：点燃酒精灯，先使试管均匀受
热后 对准试管中药品部位加热。 • 收：用排水法收集氧气 • 离：收集完毕后，先将导管撤离水
槽。 • 熄：熄灭酒精灯。
• 6、检验方法：用带火星的木条伸入集气瓶内，如 果木条复燃，说明该瓶内的气体是氧气。
• 7、验满方法： • （1）用向上排空气法收集时：将带火星的木条放
最早得出空气是由氮气物氧气组成的结论的 科学家是法国的拉瓦锡
3、常见气体的用途： ①氧气：供呼吸 （如潜水、医疗急救）
支持燃烧 （如燃料燃烧、炼钢、气焊）
②氮气：惰性保护气（化性不活泼）、重要原料 （硝酸、化肥）、液氮冷冻
③稀有气体（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称）： 保护气、电光源（通电发不同颜色的光）、激光 技术
• （6）用排水法集气时，集气瓶充满水后倒放入水 槽中（瓶口要在水面下），导管伸到瓶口处即可； 用向上排空气法收集时，集气瓶正放，导管口要接 近集气瓶底部。
• （7）用排水法集气时，应注意当气泡从导管口连 续、均匀地放出时再收集，否则收集的气体中混有 空气。当集气瓶口有气泡冒出时，证明已满。
• （8）停止反应时，应先把撤导管，后移酒精灯 （防止水槽里的水倒流入试管，导致使馆破裂）