谁给了孩子天使的翅膀

疼痛

张鸣跃

（1）我杀死过一匹狼。

（2）那年我17岁，在山外县城读高中，暑假回家帮家里干活，和那匹狼是在上山砍柴时遇上的。

（3）狼出现的位置很凶险，在出谷正前方的两山夹道上，狼头朝着我，一动不动地看着我，相距仅十来米。沉重的柴捆还在背上，我看见狼时心里一惊，身心内外如冷风刮过。眼前这匹狼的姿态是传说中最可怕的一种姿态，我知道此劫难逃了。我慢慢蹲身放下柴捆，再慢慢站好自己，面对狼，也一动不动。

（4）我看清了这匹狼。是匹老狼，瘦骨如刀，乱毛脏黄，显得狼头更硕大狰狞，两眼眯缝着，肚腹凹瘪着，一匹魔性老到的饿狼。饿狼挡道，是瞅准了有十足把握才出现的，不达目的绝不罢休。它不急于进攻，就挡在那里，幽幽暗暗地死盯着你，等你发抖，等你慌乱，等你崩溃瘫软。有人说，遇到这种狼不能抖不能哭叫更不能逃跑，要站直自己，盯着它，它不动你千万别动，你的气势能压过它，它就会认输走掉，除非是群狼。我不敢动，极力保持镇定，只希望有人入谷，我就有救了。

（5）我发现这匹狼和传说中说的不大一样。它不是蹲立，而是俯在地上，两只前腿呈跪姿，头也是俯在地上，静静地看着我。而且，它后面扫帚似的尾巴在轻轻摇动。我家的狗对我撒娇讨好时才这样的。可我很快又想到另一种传说：狼比人精，最会蒙骗和捉弄人。那么，它是在麻醉我了？知道我进不能进退不能退，就和猫玩老鼠那样在玩我了？我更加恐惧了。

（6）几分钟后，狼动了。不是站起来走向我，而是爬，保持那姿态不变，只把头抬起一些，朝我匍匍前进，爬几下，还恢复原状，俯下头去，依旧静静地看着我。

（7）我快崩溃了。我想它是在试我的胆气，在逼我失态发狂。狼似乎看出了我内心的慌乱，又在前进，一次比一次得多，就几步之隔了。

（8）只有以死相拼了，我的手慢慢移向背后，慢慢抽出鞘里的砍刀，等着狼的最后一扑。狼爬得越近，头就俯得越低，还发出一种婴儿低泣般的怪声。我不敢看它的眼睛，它的眼睛不像传说中那样可怕，它的眼睛也像婴儿，没有丝毫恶气，甚至有一种哀求在里面，有泪水在闪。狼竟然闭上了眼睛！我忽然想到：狼正是想在我完全麻痹时一口咬断我的脖颈！我背后的手握紧了砍刀。狼闭着眼睛，像在等待我的举动。

（9）这是绝好的机会，狼没想到我手中有砍刀。我只要有尽全力一砍，它不死也伤，我的胜算就多一些了。

（10）就在我紧握砍刀的手刚移到前面来时，狼忽然睁开了眼睛。我一下子愣住了，手又藏到背后。狼分明看见了我手中的刀，它的眼睛有了变化，一种惊觉后的恶变，但很快又消失了，更奇怪的是，它呜咽了几声，又闭上了眼睛。

（11）说时迟那时快，我根本未及细想，在狼再次闭上眼睛时，我猛扑上去，拼尽全力照狼的腰就砍了下去。意外发生了，也许是用力过猛，刀头在落下的半路竟脱柄了，飞出好远，落在狼背上的只是刀柄。

（12）狼叫了一声，站了起来，那一下显然没能伤到它。令我不解的是，狼站起后并没有反扑，连头也没抬，抖了几下又跪俯在地上了。恐惧和迷惑激怒了我，我哭吼着扑上去，死死地掐住了狼的脖子。我发疯似的用尽全力狠掐不松，好一阵子，我的吼叫声停息，狼已不在颤动，身体也由热变冷。我猛然惊觉：狼竟没有反抗，一点也没有过，直到断气也还是先前那姿态。

（13）我瘫软在死狼的旁边，傻了。忽然间，我在狼背上发现了问题。狼背上，有好大一块脱了毛，所露之处已黑肿腐烂，中心外有突出的黑包，就像人身上那种“鸡眼”一样，周围一层一层地肿烂开来，分明有异物在里面。我取回砍刀，划开狼背上的腐肉，取出那异物。是一根刺，野皂夹的那种毒刺，黑色的，两寸有余。

（14）狼知道只有人才可以救它。狼用它的姿态语言细细地对我说过了，它需要帮助，它很疼，它生不如死。狼在发现我在要它的命时，放弃了反抗，一直忍受疼痛而还不如死于人手。

（15）在疼痛的狼向我哀求求助时，我只是在想狼的种种恶名传说，只想杀死它，这就是在生灵群体中高高在上的人性？

（16）我埋葬了狼，也在心上埋下了终生难以消除的疼痛。

1.本文运用了什么记叙顺序？作用是什么？

2.在小说情节展开过程中，“我”的心理随之发生了哪些变化？请从文中选出恰当的词语填在横线上。

①——————②保持镇定③——————④恐惧迷惑⑤——————

3.请从描写方法的角度赏析第（6）段画波浪线的句子。

4.文章（15）段表达了作者什么思想感情？

5.文章结尾说：“我埋葬了狼，也在心上埋下了终生难以消除的疼痛。”你从中感悟到了什么？请结合

自己的生活实际谈谈你的感受。

谁给了孩子天使的翅膀

玲珑

①做了两个多月的“孩子王”之后，我格外喜欢上班里那个叫点点的孩子。

②点点是个三岁半的小姑娘，苹果脸，大眼睛，卷卷的发，洋娃娃一般可爱。我喜欢她却并不是因为她有这样可爱的面容，现在的小孩子，个个看上去都是可爱漂亮的。点点打动我的，是一个小孩子的纯真善良。

③不过三岁多的点点，已经懂得照顾别人，懂得谦让，懂得宽容，不自私——和很多这个年代被娇纵惯了的小孩子有些不一样。比如每次分玩具，她从来不去跟别的小孩子抢，而是很耐心地等他们都挑完了，她才去在剩余的里面找一个自己比较喜欢的；很多小孩子会乱丢垃圾，她从来不，甚至常常会跟在别的小朋友身后，把他们乱丢的垃圾捡起来放进垃圾箱；她懂得照顾别人，有一天屋里暖气坏了，她把自己带的另外一件厚衣服穿在一个比她更小的小女孩身上；外出郊游，她会像个小大人一样，去搀扶那些看上去行动不便的老人……

④常常看点点在那么自然地做一些好的事情，觉得小小的她定然是生性善良纯真，兴许，她就是个小天使吧。

⑤那一次，点点把午餐时分给她的一块奶糖拿出来，去哄一个被自己的鞋带绊倒后哭泣的男孩子。我看到了，走过去帮她一起哄好了小男孩，然后我蹲下来，把点点拉到跟前，很认真地跟她说，“点点，你是个好孩子。”

⑥她看着我，似乎不明白我为什么突然那样说。

⑦我说，“因为你总是做好事，老师都看到了。老师喜欢你。”

⑧“哦。”她奶声奶气地应了一声，同样很认真地看着我，很认真地对我说：“因为我必须做好孩子，这样，以后我才能去找爸爸，才能永远跟爸爸妈妈在一起，不分开。”

⑨“爸爸去了哪里？”我有些意外，她给我的，会是这样的回答。