作文讲评：难忘那张_____脸

可是，我怔住了。老师没有停下，伴 奏依然继续，我疑惑地望着他。只见他 给了我一个淡淡的微笑。正是这个微笑， 让我的大脑一下子清醒起来，一个个曾 经刻苦练琴的画面在脑中闪现，黑白的 琴谱渐渐在眼前浮现，又渐渐清晰明了， 熟悉的伴奏开始在耳边荡漾。正是这个 微笑，仿佛唤醒了我沉睡的记忆。第一 次这样自信的拉起我的提琴，第一次这 样无所畏惧。也正是这个充满鼓励和信 任的微笑，让我再一次自信一笑，第一 次这样满足地收获大家雷鸣般的掌声。
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难忘那张微笑的脸
张珊
秋夜，凉意习习，微风轻拂细柳， 淡淡月光抛下段段疏影，牵挂着昔日 的回忆··· ··· 同是秋夜，我独自一人缩在琴房的 一角，手中紧握着心爱的小提琴。今 天是汇课（琴行一年一度的汇报课）， 尽管时值秋日，却丝毫感觉不到凉意， 紧张的我，还是如在夏日一般满头大 汗，扫视周围一张张跃跃欲试，兴奋 不已的脸，我更害怕了。
难忘
难忘：难以忘记，无法忘却；永远印在脑 海里的，值得记忆的。 难忘的一定是已经发生了的。（回忆） 1、难忘的是什么？ 脸或是普通或是特别，但是却能让你印 象深刻。是能够触动到你心灵的。 2、 为什么难忘？ 那张脸让你想到了某些更深的东西。
不仅要描绘出这 张脸的特征，更重要 的是要能够 揭示“脸” 所蕴涵的精神实质。 要有自己的真实 感悟，不要为了写脸 而写脸。
刘春妤《难忘那张微笑的脸》
在这充满幸福的世界里，就算是沙粒 也会忘记自己的微不足道，而记住与狂风 一起飞扬的热情；水滴也会忘记自己的柔 弱，而记住了石穿时的坚毅；海鸥也会忘 记自己的渺小，而记住自己与雄鹰拼搏时 的坚强与无所畏惧。而我也在这冬日里， 忘记了身上的寒冷，而记住了这人世间的 温情。 朱吉庆
开头
那段浸透了阳光般 浓浓色彩的日子，如同 一朵在清风中浅笑嫣然 的花，在我的记忆深处 摇曳生姿··· ···
薛莹
光阴似箭，多 少往事已被掠去； 日月如梭，多少记 忆已被编织；岁月 无痕，多少面孔已 被冲淡。但，那个 人，那件事，那张 脸，永生不忘。
沙恩惠
结尾
月光、灯光、星光 交相辉映，所有的梦 在心的苍穹里漫步， 那张熟悉的脸成为我 心中最深刻的图画， 最美的梦境。
但是时间无情，我越害怕，它反倒过得越快。转瞬间， 就到了我的考试时间。我慢慢站起，可腿竟在瑟瑟发抖， 只好一小步一小步地往前挪，我忐忑地坐在我的位置上， 准备拉琴。 在这样一个 紧张的时刻，老师竟提了一条“拉琴时要 向前看”的建议，不知是太听话还是太紧张，我竟也听从 了。真难以想象，一个初学者是怎样做到不看手指拉琴的。 伴着老师优美而欢快的伴奏，我开始拉琴，但是从我 我的琴中传出来的不是悦耳的音符，而是涩涩的噪音，真 可谓是难听至极，与那伴奏极不协调。我尴尬透了又伤心 透了，却不敢停下。突然间，我的大脑一片空白，眼前的 琴谱变成了无数的黑线，让我无法分辨，紧张过度的我竟 不知如何拉下去了。我郁闷的放下琴，不知所措地看着老 师。
到了医院后，心中那软的、最脆弱的地方被深深地刺痛 了。我不顾父母的阻拦，拼尽全力的冲进病房，在无声的环 境中，默默地看着外婆的脸：那张原本红润的脸。如今却是 死寂一般的苍白；原来时刻充满笑意、慈爱的脸，此刻正安 详地睡着。虽没看到异样的表情，但外婆头上因手术不当而 隆起的血包让人触目惊心。我在心里努力地告诉自己，“外 婆只是睡着了，并没有走！”渐渐地，嘴巴也开始欺骗自己。 即使这样，我眼中的眼泪仍然肆意地夺眶而出。 离开医院，走在去外婆家的路上，悄悄地，不知何时， 泪水再次滑过脸颊，滴答落地，没有任何语言能形容我此刻 的心情，只是痛已经麻痹了我的神经··· ··· 我终究没能看见外婆的最后一面，到了外婆家，那张熟 悉的微笑着的脸只能印在照片上，尽管隔着没有温度的玻璃， 我似乎仍然能感受到外婆的气息。凝视着那张照片，我被思 绪一点一点拉回时空隧道，眼前渐渐浮现诸多往事··· ···
• 胆小的我猛然抬起头，正视着父亲，他脸 色蜡黄，眼睛里布满了血丝，曾经那双炯 炯有神的慧眼此刻已变得黯淡无光，整个 人瘦了一圈。 王汉禹
我不顾父母的阻拦，拼尽全力的冲进 病房，在无声的环境中，默默地看着外婆 的脸：那张原本红润的脸，如今却是死寂 一般的苍白；原来时刻充满笑意、慈爱的 脸，此刻正安详地睡着。虽没看到异样的 表情，但外婆头上因手术不当而隆起的血 包让人触目惊心。 刘春妤
难忘那张_____脸
作文讲评课
文题重现
• 那是一张慈祥的脸，让我感到了生活的温馨； 那是一张疲惫的脸，让我明白了生活的艰辛； 那是一张陌生的脸，让我看到了生活的多彩； 那是一张阳光灿烂的脸„„生活中，我们见过 无数张脸。
• 请以“难忘那张 不少于600字的记叙文。
脸”为题，写一篇
• 1、抓住人物特征进行生动刻画 • 2、选取人物典型事件突出人物精神品质
• 他披着已经无法再缝补的破旧衣服，一头 蓬乱无比的头发被雪水浇得湿透，眼神黯 淡，倒是衬着脸上的皱纹越发的明显。那 张瘦削又粗糙的脸饱经风霜，犹如荒凉的 戈壁。 徐桂霞
主题升华
正是这个微笑，仿佛唤醒了我沉睡 的记忆。第一次这样自信的拉起我的 提琴，第一次这样无所畏惧。也正是 这个充满鼓励和信任的微笑，让我再 一次自信一笑，第一次这样满足地收 获大家雷鸣般的掌声。 张珊《难忘那张微笑的脸》
鲁甲
秋夜，凉意习习，微风 轻拂细柳，淡淡月光抛下段 段疏影，牵挂着昔日的回 忆··· ··· ··· ···
凝望窗外如水的月光， 心便如饮清茶般素清而淡然。 而那份难忘的回忆，又似春 江花月夜般闲适与恬静，分 外缠绵···· ···
张珊
人物刻画
• 我望了望她，她却笑了，虽不算灿烂，但 却感觉如沐春风。微微勾起的嘴角划出好 看的弧度，半迷的双眼又增添了一抹灵动， 俏皮的短发更衬着她的淡雅与温和，让人 有着说不出来的舒服。 陈媛琨
还记着小学时，都是外婆送我上学，不论何 时，外婆脸上总是挂着微笑。中学一年级时，我 总会把我写的文章读给外婆听，她微笑着分享我 的成果。在我高兴时，她总对我笑；在我伤心时， 她也总是微笑着鼓励我。而去年过年再回老家时， 外婆再也不能用微笑答复我了，心中那块最脆弱 的地方早已结疤，却又留下了无限的伤感与悲痛！ 但与此同时，那微笑也时刻激励着我，我永 远也无法忘怀那张微笑的脸，因为它的存在，将 我心中最脆弱的地方弥补起来，并在这里播下乐 观的种子，在我的人生的土壤上生根、发芽··· ···
还记着小学时，都是外婆送我上学，不论何时， 外婆脸上总是挂着微笑。中学一年级时，我总会把 我写的文章读给外婆听，她微笑着分享我的成果。 在我高兴时，她总对我笑；在我伤心时，她也总是 微笑着鼓励我。而去年过年再回老家时，外婆再也 不能用微笑答复我了，心中那块最脆弱的地方早已 结疤，却又留下了无限的伤感与悲痛！ 但与此同时，那微笑也时刻激励着我。我永远 也无法忘怀那张微笑的脸，因为它的存在，才将我 心中最脆弱的地方弥补起来，并在这里播下乐观的 种子，在我的人生的土壤上生根、发芽··· ···
关键：审题
• 审题即审清题意，就是准确全面的理解题 意。 • 审题的关键性内容就是弄清楚对行文的限 制。
题目分析
难忘那张_____脸
半命题作文
脸
• 面孔 • 脸上的表情
严厉
灿烂
______脸
微笑
幸福
陌生
慈祥
憔悴
疲惫
但是，我们不能说
失而复得的脸 寒酸贫苦的脸 惊心动魄的脸 清幽的脸 紧张的脸 爱笑的脸 鼓励的脸··· ···
刘春妤《难忘那张微笑的脸》：外婆虽然离我远去了，但 是她的微笑让我永生难忘，她对我的爱已在我的心中播下 了乐观的种子，让我在前行的道路中更加坚定执着的面对 生活。
张珊《难忘那张微笑的脸》：学习小提琴只有两个月的我 在第一次汇考时紧张得大脑一片空白，于是出了“洋相”， 尴尬到了极点。因为老师一个信任加鼓励的微笑，让我重 拾自信，最终顺利的通过了考试。微笑的力量是如此巨大。 肖乐《难忘那张喜悦的脸》：因为狗的“失而复得”，小 狗主人那喜悦的脸让人难忘，体现了人与狗之间的温馨与 和谐。
选 材
林妍如《难忘那张憔悴的脸》：为了给女儿更好的 生活，舅妈远离家乡，去韩国打工，舅妈回国初见 时那憔悴的脸让我难忘，因为它体现了生活的艰辛， 更显现了伟大的母爱，同时也提醒我珍惜现在的幸 福生活。 宋蕴哲《难忘那张憔悴的脸》：因为病痛的折磨， 妈妈的容颜憔悴，也不能长久劳累。但是为了美好 的向往与寄托，她不惜忍着不适去青岩寺为全家人 祈福。台阶上的妈妈憔悴的脸让我动容，也成为了 我永生难忘的画面。
没有短暂的失误，就没有 长久的成功。而这转折点便是 一个鼓励的微笑，一个信任的 微笑。 我，永远无法忘怀这微笑 的脸。 凝望窗外如水的月光，心 便如饮清茶般素清而淡然。而 那份难忘的回忆，又似春江花 月夜般闲适与恬静，分外缠 绵···· ···
难忘那张微笑的脸
刘春妤
时间匆匆流逝，唯独那张笑脸深刻脑海时至今日，不曾忘怀。 ——题记 去年暑假回外婆家时，能看到的，只是墙上挂着的，微笑 着的外婆的照片。 七月，本是一个阳光灿烂的月份；夏季，一个充满蓬勃生 命力的季节；十年，一个长久的经常值得普天同庆的岁月。然 而，这一切在我的眼中，却褪去了光鲜的“外衣”，只剩下灰 黑的身影。 就在七月份的某天，爸爸黯然地告诉我，“老太走了。” 这消息如雷鸣般闯进我的耳朵。我们一家以最快的速度赶去了 医院（山东的）。在路上，我努力地克制心情，不让眼泪掉下 来，但是眼泪还是不争气地、如雨点般打了下来···· ···
总体印象
可取： 1、内容较充实、思路较 清晰，能够完整的叙 述所选取的典型事件 2、能够对人物进行细节 刻画。 3、大多数同学是有感而 发。
不足： 1、大多数题材比较陈旧， 没有新意。 2、语言不够简练，对人物 的刻画着墨较少，语言 不够生动传神。 3、有文不对题的现象，把 握不好侧重点。 4、缺少对主题的升华，使 作文立意过于浅显。