八年级物理小发明和小制作资料
八年级下册第一单元物理知识实验发明。
八年级下册第一单元物理知识实验发明生活中的有很多物品都是通过物理原理来制作而成的，今天就给大家带来一些初二关于物理小制作小发明，想知道有哪些有趣的物理小发明小制作的话，那就进来看看吧。
一、旧鼠标手工制作电动玩具车教程材料工具：鼠标、热胶枪、9V电池、4个瓶盖、开关、牙签、黑色胶带和电线。
1.取旧的鼠标并移除所有部件。
2.取4个塑料瓶盖，使用拇指针在中心打孔。
3.将直流电机插入2个瓶盖。
4.使用热胶粘贴固定。
5.将电机粘贴到鼠标底部的后面。
6.将电线连接到电机，将两个电机的相同极的电线拧在一起。
7.把电线从鼠标底部穿到上面。
8.在内部放置9V电池。
9.把电池的一根电线和电机的一根电线相连。
10.现在取出鼠标的盖子，并在其中放置一个ON / OFF开关。
11.将电池和电机剩余的两根电线和开关相连，再把盖子盖好。
12.现在取牙签并插入一个瓶盖。
13.在两个瓶盖之间放一个吸管。
14.在底部前面涂抹热胶。
15.并放置前轮。
16.我们的鼠标车已经制作完成，打开开关就可以跑动起来。
二、自制风力驱动玩具车的制作教程看不见、摸不着的风也是一种能源，可以利用它制造风力玩具，比如一辆有趣的风力车。
分成两个部分：风车和惯性齿轮箱，让风车转动起来后带动齿轮，再把动力传递给轮子，它就可以跑动起来了!1.取出惯性齿轮箱。
2.并在其中加入橡皮筋。
3.使用纸和笔制作风车。
4.做好的风车，要能够转动哦!5.在风车末端，使用两个硬纸板做的纸圈连接橡皮筋。
6.用铁丝做风车底座。
7.把它安装在齿轮箱上。
8.在支架上安装风车，并把橡皮筋套到硬纸板圈中间。
9.用电风扇吹风，风车就会转动，从而带动汽车跑动起来。
三、瓶子赛跑的制作教程思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书操作：1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡2、将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中3、把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点讲解：沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。
初中物理小制作大全
初中物理小制作大全
初中物理小制作大全包括了很多有趣的实验和小制作，可以帮助学生更好地理解物理知识。
下面是一些常见的初中物理小制作：
1. 电磁铁：使用铜线绕制在铁芯上，接通电流时会产生磁力，可以吸引金属物体。
2. 空气压力实验：使用一个水杯，将它倒置放在水中，发现水不会进入杯子，说明外部的空气压力比内部大。
3. 水的密度实验：用不同重量的物体放入水中，观察它们浮沉的情况，可以了解物体的密度与浮力的关系。
4. 倾斜平面实验：将一个小车放在倾斜平面上，观察它受到的重力和斜面的摩擦力，可以学习斜面的力学原理。
5. 电路实验：使用简单的电池、导线和灯泡等器材搭建电路，可以学习电流、电阻和电压等基本概念。
6. 光的折射实验：将一支铅笔插入一杯水中，观察光线的折射现象，可以了解光的传播和折射规律。
7. 声音的传播实验：使用两个杯子和一根绳子，将绳子穿过杯子的底部，用手拨动绳子产生声音，可以观察声音的传播方式。
以上只是初中物理小制作的一部分，还有很多其他有趣的实验和小制作，可以根据学生的兴趣和实验条件选择适合的项目。
初二物理小制作过程和步骤
初二物理小制作过程和步骤一、初二物理小制作的选择1. 我们可以选择制作一个简易的小电动机。
那为啥选这个呢？因为电动机在生活中很常见，像风扇啥的里面都有，做起来还挺有趣的。
二、制作小电动机需要的材料1. 一块磁铁，这个磁铁可不能太小哦，不然产生的磁场不够强。
可以从那种废旧的小喇叭上拆下来，我就经常这么干，可好玩了。
2. 漆包线，就是那种外面裹着一层漆的细电线。
这漆包线要足够长，能绕很多圈才行呢。
3. 电池，最好是五号电池，电量比较足，能让我们的小电动机转得更带劲。
4. 一些金属支架，可以用回形针自己弯一弯来做，简单又方便。
5. 一块小木板，当作底座，这样我们的小制作就有个安稳的家啦。
三、制作步骤1. 首先把漆包线绕在金属支架上，绕的时候要尽量绕得紧密一些，一圈挨着一圈的，大概绕个几十圈就差不多了。
这就像是给小电动机做一个小线圈，可别小看这个线圈，它可是很关键的呢。
2. 然后把绕好线圈的金属支架放在小木板上，用胶水或者小钉子固定好，让它不会乱跑。
3. 接着把磁铁放在小木板下面，正对着我们绕好的线圈。
这时候，神奇的事情就要发生啦，磁铁的磁场和线圈会开始相互作用哦。
4. 再把电池的正负极用导线连接到金属支架的两端。
这里要注意，连接的时候要保证电路是通畅的，如果接触不好，小电动机可就转不起来啦。
当电路接通的时候，你就会看到小线圈开始转动起来了，就像一个小小的魔法一样。
四、制作小电动机的原理1. 这里面的原理其实就是电磁感应啦。
当电流通过漆包线绕成的线圈时，就会产生磁场。
这个磁场和下面磁铁的磁场相互作用，就会让线圈转动起来。
是不是很神奇呢？就好像是两个看不见的小力量在互相推推拉拉，然后就有了这个有趣的现象。
五、制作过程中的小技巧和注意事项1. 在绕漆包线的时候，手要稳，要是不小心把线弄乱了，那可就麻烦了。
如果不小心弄乱了，也不要慌，可以慢慢把线重新捋顺，再接着绕。
2. 连接电池的时候，要确保电池的正负极连接正确。
初中物理手工小制作
初中物理手工小制作一、引言物理手工小制作是一种既有趣又能锻炼动手能力的活动，可以帮助学生更好地理解物理知识。
本文将介绍几个适合初中生的物理手工小制作项目，帮助他们在实践中掌握物理原理。
二、水力机械模型水力机械模型是一个能够演示水力原理的小制作。
我们可以使用一些简单的材料，如塑料瓶、水管、塑料桶等，来制作一个水力机械模型。
首先，将塑料瓶剪成两半，一个作为水源，一个作为出水口。
然后，将水管连接到水源和出水口，确保水可以顺利流动。
接下来，将水管的一端放入塑料桶中，再打开水源，观察水的流动情况。
通过这个模型，我们可以清楚地看到水是如何通过管道流动的，进而理解水力原理。
三、磁力小车磁力小车是一个可以演示磁力原理的小制作。
我们需要准备一块木板、四个小轮子、一个电池、一根铜线和一个磁铁。
首先，在木板上固定好四个小轮子，使其能够自由滚动。
然后，将电池固定在木板上，并用铜线连接电池的正负极。
最后，在电池的一侧放置一个磁铁。
当我们将磁力小车放在地面上时，磁铁会吸引小车上的铜线，从而使小车运动。
通过这个小制作，我们可以直观地感受到磁力的作用，并理解磁力原理。
四、光的折射实验光的折射实验是一个可以演示光的折射原理的小制作。
我们需要准备一个透明的玻璃杯、一支笔和一张纸。
首先，将纸弯曲成一个漏斗形状，并将其放在玻璃杯的边缘上。
然后，用笔将光线从纸的一侧射入玻璃杯中。
我们会观察到光线在玻璃杯内发生折射的现象。
通过这个小实验，我们可以深入了解光的折射规律。
五、简易电磁铁简易电磁铁是一个可以演示电磁原理的小制作。
我们需要准备一根铜线、一块铁块和一个电池。
首先，将铜线绕在铁块上，形成一个线圈。
然后，将线圈的两端分别连接到电池的正负极。
当我们通电时，铁块会变成一个磁铁，可以吸引其他的铁物体。
通过这个小制作，我们可以直观地感受到电磁的作用，并理解电磁原理。
六、结语通过以上几个物理手工小制作项目，学生们可以在实践中更好地掌握物理原理。
这些小制作不仅能够激发学生的学习兴趣，还可以增强他们的动手能力。
初中物理手工制作大全
初中物理手工制作大全
1. 弹簧振子模型，使用弹簧和重物制作一个简单的振动模型，
可以观察振动的周期和频率。
2. 水平风车，使用纸板、剪刀和牙签制作一个水平风车模型，
可以观察风力对物体的作用和转动力矩的原理。
3. 空气压力模型，使用塑料瓶、吸管和水制作一个简单的空气
压力模型，可以观察气体压力的变化和原理。
4. 平面镜成像模型，使用纸板和镜子制作一个平面镜成像模型，可以观察平面镜成像的特点和规律。
5. 串联电路模型，使用导线、灯泡和电池制作一个简单的串联
电路模型，可以观察电流、电压和电阻的关系。
6. 隔热材料模型，使用不同材料制作一个隔热材料模型，可以
观察不同材料对热传导的影响和原理。
7. 太阳能热水器模型，使用黑色塑料瓶和透明塑料袋制作一个
简单的太阳能热水器模型，可以观察太阳能的利用和热传导的原理。
8. 气球火箭模型，使用气球和塑料管制作一个气球火箭模型，
可以观察推力和牛顿第三定律的原理。
9. 太阳系模型，使用纸板和彩色纸制作一个太阳系模型，可以
观察行星运动和引力的原理。
10. 声音共振模型，使用玻璃杯和水制作一个声音共振模型，
可以观察共振现象和声音传播的原理。
以上是一些常见的初中物理手工制作大全，通过亲自动手制作
这些模型，可以更好地理解物理原理和概念。
希望对你有所帮助！。
初中物理小制作范文
初中物理小制作范文标题：基本光学器件的制作及应用一、引言光学器件是应用光学原理制作的具有特定功能的装置。
在生活和科学研究中，我们常常使用各种光学器件来实现光的操控和利用。
下面我将介绍三种基本的光学器件的制作及其应用。
二、凸透镜的制作与应用1.材料准备：玻璃片、透明塑料杯、刀具、胶水。
2.制作过程：a)在透明塑料杯底部切割一个小圆，使之能够容纳玻璃片。
b)将玻璃片用透明胶水固定在透明塑料杯的小圆口处。
3.实验应用：使用凸透镜可以实现物体的放大和集光的效果。
可以在阳光下放置凸透镜，观察到聚集的阳光点，并利用凸透镜实现放大物体的效果。
三、平凸透镜的制作与应用1.材料准备：透明塑料板、刀具、胶水。
2.制作过程：a)用透明塑料板切割一个小圆片。
b)将小圆片的一面涂上厚胶水。
c)将涂有胶水的一面贴在平面上。
d)将制作好的平凸透镜放置在阳光下，观察到阳光通过平凸透镜后的聚焦效果。
3.实验应用：使用平凸透镜可以实现光的聚焦效果。
可以用平凸透镜来聚焦光线，使其能够点燃小木棒或者燃烧纸张。
四、红外探测仪的制作与应用1.材料准备：红外线发射管、红外线接收器、电源、电阻、导线。
2.制作过程：a)将红外线发射管和红外线接收器接入电路。
b)使用电源连接电路，设置电阻值。
c)切换到红外线探测模式，即可通过红外线探测仪来检测红外线的存在。
3.实验应用：红外探测仪可以用于检测红外线的存在和强弱。
在日常生活中，我们可以使用红外探测仪来检测电器设备的红外遥控信号。
五、结语通过制作和应用这三种基本的光学器件，我们可以更好地理解和应用光学原理。
同时，这些实验也增加了我们对物理实验的兴趣和学习的动力。
通过自主制作和实验操作，让我们能够更深入地探索光学知识，拓宽我们的科学视野。
初中物理手工制作指南
初中物理手工制作指南一、制作水力车材料：塑料瓶、吸管、泡沫板、轮子、木棍、胶水、剪刀等。
步骤：1.在塑料瓶的两侧各剪一个小孔，将吸管插入其中。
2.使用胶水将木棍固定在泡沫板上，使其能够旋转。
3.在木棍的一侧固定两个轮子。
4.将泡沫板固定在塑料瓶的上方，使其能够转动。
5.将吸管的一端放入水中，吸取一定量的水。
6.轻轻地吹气进入吸管的另一端，水会从吸管流出，推动水力车前进。
二、制作简易电报机材料：铁丝、电池、导线、磁铁、纸夹、剪刀等。
步骤：1.将铁丝弯成一个U形，两端固定在纸夹上，使其能够移动。
2.将电池的正负极分别与一个导线相连。
3.将导线的一端固定在纸夹上。
4.将磁铁置于纸夹附近。
5.当电流通过导线时，会产生磁场，使得纸夹受到磁力的作用而移动。
6.不断地切断和接通电流，纸夹会产生连续的震动，模拟电报机发出信号的过程。
三、制作简易太阳能风车材料：塑料杯、刀子、颜料、铁丝、塑料袋等。
步骤：1.将塑料杯剪成四片，每片朝外弯曲成风叶的形状。
2.用颜料给塑料杯上色，使其更加鲜艳。
3.在塑料杯底部切一个小口，从中插入一根铁丝，使风叶固定在其上。
4.将塑料袋剪成一片大的正方形。
5.在风叶的另一侧固定塑料袋，使其成为风车的帆。
6.将太阳能风车放在阳光充足的地方，太阳光会转化为风能，使风车转动。
以上是三个初中物理手工制作的指南，通过制作这些物品，学生们可以亲自动手制作实际的物品，并通过实践感受到物理原理的作用。
这样的活动不仅能够培养学生的动手能力，也能够激发学生对物理学习的兴趣，提高学习效果。
初中物理科技小制作
初中物理科技小制作一、引言在初中物理学习中，我们不仅要理解物理原理，还可以通过一些小实验和小制作来加深对物理知识的理解。
本文将介绍一些有趣的物理科技小制作，帮助同学们更好地学习和掌握物理知识。
二、水火箭制作水火箭是一种利用水压力产生推力的玩具，制作简单且非常有趣。
首先，我们需要准备一个空的饮料瓶，将瓶底剪开，并在瓶底打一个小孔。
然后，将一个小塑料管插入瓶底的小孔中，确保密封。
接下来，我们需要将瓶子装满水，并用塑料塞子封住瓶口。
最后，将水火箭放置在地面上，迅速将塑料塞子拔掉，水就会喷出，产生推力，将火箭向上推进。
三、简易电路制作制作简易电路可以帮助我们更好地理解电流和电路的原理。
首先，我们需要准备一块导电材料，如铜线。
然后，将铜线弯曲成所需形状，例如一条直线或一个圆圈。
接下来，我们需要将铜线的两端连接到电池的正负极上，这样电流就能够流动。
最后，我们可以通过连接一个灯泡或蜂鸣器等元件来观察电流的效果。
四、简易望远镜制作望远镜是一种能够放大远处物体的光学仪器。
制作一个简易望远镜可以让我们更好地理解光的传播和折射原理。
首先，我们需要准备两个透镜，一个凸透镜和一个凹透镜。
然后，将两个透镜的中心对准，并固定在一根长棍上。
接下来，我们可以调节两个透镜的位置，以便获得清晰的放大效果。
最后，我们可以通过望远镜观察远处的物体，体验到放大效果带来的奇妙感觉。
五、简易电磁铁制作制作一个简易电磁铁可以帮助我们更好地理解电磁感应和磁场的原理。
首先，我们需要准备一根铁钉、一卷导线和一个电池。
然后，将导线绕在铁钉的一端，并将导线的两端分别连接到电池的正负极上。
接下来，当电流通过导线时，铁钉就会产生磁场，变成一个临时的电磁铁。
最后，我们可以用这个简易电磁铁吸取一些小的金属物体，如铁钉、小钥匙等，感受电磁力的强大。
六、结语通过制作这些有趣的物理科技小制作，我们不仅能够加深对物理知识的理解，还能够培养动手能力和创造力。
希望同学们能够通过这些小制作，更加热爱物理学科，探索更多有趣的科学现象。
物理小发明制作方法
物理小发明制作方法
1. 飞镖：
材料：木棍、纸板、胶带、铅笔
步骤：
- 将纸板剪成尺寸适中的三角形，作为飞镖的羽毛部分。
- 将木棍削尖，作为飞镖的尾部。
- 将飞镖羽毛的底部用胶带粘在木棍的尾部。
- 在飞镖的头部插入一支铅笔，以增加飞行的稳定性。
2. 蒸气机：
材料：空罐、塑料管、木块、冰块、火源
步骤：
- 将空罐放在一块木块上，使其垂直摆放。
- 在空罐的侧面打一个小孔，并在此处用胶带固定一根直径适中的塑料管。
- 在空罐的顶部倒入适量的水。
- 将冰块放在空罐的顶部，以形成一个封闭的冷却系统。
- 在一侧用火源加热空罐底部，使其内部的水开始蒸发。
- 蒸气的压力将推动水蒸气通过塑料管流出，从而产生动力。
3. 草屋模型：
材料：纸板、剪刀、胶水、彩色笔
步骤：
- 使用纸板剪出房子的墙壁和屋顶的形状。
- 将墙壁和屋顶用胶水粘在一起，形成一个房子的结构。
- 使用彩色笔给房子涂色，以增加细节和装饰效果。
- 可以制作一些小家具和装饰品，如床、桌子、椅子等，放入房子内部，以创建一个更加逼真的模型。
注意：在进行任何物理小发明制作之前，请确保安全第一。
根据制作的物品和使用的材料，可能需要家长或成年人的协助和监督。
八年级物理小发明和小制作
1、发声的吸管日常生活中所说的声，指的是人耳能够感觉到的声波。
物理学上所说的声，指的是在任何弹性介质中传播的扰动，是一种机械波。
这里所说的扰动是指在空气中、固体或液体的一个密度的或者是压力的或者是速度的变化，这个变化在这种弹性体里面会传播出去。
声音是通过物体振动产生的声波，通过介质传播并能被人或动物的听觉器官所感知的波动现象。
声音的产生与传播是日常生活中随处可见的现象。
人耳能够感觉到的声音频率范围是20 赫兹～22 千赫兹，人说话的声音频率范围是300 赫兹～3400 赫兹。
生活中有很多可以发声的物品，下面介绍一个用生活中的物品来制作“哨子”的例子。
制作材料：塑料吸管〔喝牛奶用的〕7 根、小剪刀1 把、硬纸板、透亮胶带、软纸制作方法：①用小剪刀把一根塑料吸管的两端剪成平口。
②使吸管竖直，用一个手指堵住吸管的下端口，用嘴吹吸管的上端口，就会听到吸管发出的声音。
③转变吸管的长度，听到的声音也会不同。
④把7 根不同长度的吸管按由长到短的挨次并排在一起，并使吸管的一端对齐，再用透亮胶带把并排的吸管粘贴在硬纸板上，用软纸堵住吸管没有对齐的一端。
〔如图1.1 所示〕图1.1⑤吸管对齐的一端朝上，用嘴吹吸管对齐的一端，并使吸管左右移动，就会听到不断变化的声音。
2、红水柱上升演示液体蒸发致冷液体蒸发是吸取四周热量，温度降低使气体收缩，气体的体积就会变小，橡皮管内就会有液体上升。
〔如图2.1 所示〕制作方法：①如图2.1 所示，将一根细玻璃管〔直径4—6mm，长约30cm〕的一端套上2cm 长的橡皮管后插进废灯泡的尾端，将灯泡密封；②把灯泡倒置，使细玻璃管的开口端的橡皮管插入盛红色水的杯子里。
图2.1红水柱上升法演示液体蒸发致冷装置的使用方法：用酒精棉球擦拭灯泡外表，可看到杯子里的红色水沿细玻璃管上升，说明酒精蒸发时使灯泡里面的空气温度降低，气压减小。
在玻璃管反面衬以白纸，能增加可见度。
3、小孔成像制作方法小孔成像是光的直线传播规律的重要例证之一，用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物之间，屏幕上就会形成物的倒像，这样的现象就叫小孔成像。
八年级物理小作品
八年级物理小作品一、简易密度计制作。
1. 原理。
- 密度计的工作原理是物体的漂浮条件，即浮力等于重力。
根据阿基米德原理F_浮 = ρ_液gV_排，当密度计漂浮在不同液体中时，它受到的重力不变，液体密度越大，排开液体的体积越小，密度计浸入液体中的深度就越小。
2. 制作材料。
- 一根粗细均匀的吸管（可以用喝饮料的塑料吸管）、一些橡皮泥（或小金属粒如沙子和胶水混合）、一杯水、一杯盐水（浓度较高）、一把刻度尺。
3. 制作步骤。
- 将橡皮泥揉成一个小团，把它塞入吸管的一端，注意要塞紧，使吸管能够在液体中竖直漂浮。
- 然后，将制作好的简易密度计放入盛有水的杯子中，待其漂浮稳定后，用刻度尺测量吸管浸入水中的深度h_1，并记录下来。
- 接着，把密度计取出，擦干后放入盛有盐水的杯子中，同样测量并记录吸管浸入盐水中的深度h_2。
- 根据F_浮 = G=ρ_液gV_排，由于G不变，ρ_水gS h_1=ρ_盐水gS h_2（S为吸管的横截面积），可以通过比较h_1和h_2的大小来感受不同液体密度对密度计浸入深度的影响。
4. 拓展。
- 可以用不同浓度的糖水来进一步探究密度计在不同密度液体中的表现，还可以尝试改变吸管的粗细或者橡皮泥的重量，观察对测量结果的影响。
二、小孔成像演示器。
1. 原理。
- 光在同种均匀介质中沿直线传播。
当光线通过小孔时，由于光的直线传播，在光屏上会形成倒立的实像。
像的大小与物体到小孔的距离和光屏到小孔的距离有关。
2. 制作材料。
- 一个易拉罐（去掉顶部和底部）、一张半透明的塑料纸（如保鲜膜）、蜡烛、火柴、胶水、剪刀、黑色卡纸。
3. 制作步骤。
- 用剪刀将易拉罐的顶部和底部剪掉，使易拉罐成为一个中空的圆柱体。
- 把黑色卡纸剪成一个圆形，其直径略小于易拉罐的内径，然后用胶水将黑色卡纸粘贴在易拉罐的一端，在卡纸的中心用针或笔尖扎一个小孔。
- 将半透明的塑料纸用胶水粘贴在易拉罐的另一端，作为光屏。
- 在较暗的环境中，点燃蜡烛，将易拉罐有小孔的一端对准蜡烛，通过观察光屏上的像，可以看到一个倒立的蜡烛火焰的像。
初二物理手工
初二物理手工
初二物理手工实验通常涉及一些基础的物理原理和现象，旨在通过实际操作，让学生更好地理解物理知识。
以下是一些初二物理手工实验的示例：
1. 简易电池制作：
- 材料：铝箔、铜箔、酒精棉球、导线等。
- 步骤：制作一个简易的电池模型，学生通过连接电池，观察灯泡是否能亮起，了解电路的基本原理。
2. 水的升华与凝固：
- 材料：温水、冰块、玻璃瓶等。
- 步骤：学生观察将温水倒入瓶中，加入冰块后观察瓶壁是否出现水滴，了解水的升华与凝固过程。
3. 简易平衡台制作：
- 材料：纸板、铅笔、绳子等。
- 步骤：制作一个平衡台模型，学生可以通过调整不同位置的物体，观察平衡台的平衡状态，理解力的平衡条件。
4. 光的折射与反射：
- 材料：尺子、水杯、明亮的光源等。
- 步骤：将光源照射到水杯中，观察光线的折射和反射现象，帮助学生理解光的传播规律。
5. 简易电磁铁制作：
- 材料：铁钉、铜线、电池等。
- 步骤：学生通过将铜线缠绕在铁钉周围，并与电池连接，制作一个简易的电磁铁，观察铁钉的磁性变化。
这些实验旨在通过简单而有趣的手工制作，使学生亲身体验物理原理，培养其实验观察能力和科学思维。
在进行实验时，要注意安全规范，确保学生在老师的指导下进行。
简单初中物理小制作
简单初中物理小制作1、不倒翁器材：常用鸡蛋，胶水，一些重物及装饰物品若干。
制作：在鸡蛋的尖顶端开个小孔，用吸管或其他任何方式将蛋清，蛋黄取出，形成较完整蛋壳。
将小重物放入鸡蛋中，用胶水固定在底部，用装饰品或颜料将鸡蛋外部按喜好装饰即可。
操作及现象：将其左右压倒，仍顽强的恢复到竖直状态。
原理解释：不倒翁不会倒,一方面因为它的结构上轻下重,重心很低;另外，当它向一边倾斜时,重心和桌面接触点不在同一条铅垂线上,重力作用会使它摆动回原位置.从杠杆原理来说，不倒翁倒下时，不管支点在哪里，虽然重力的力臂较短，但力矩=力火力臂，有力矩，不倒翁还是回复到原来位置。
还有就是底部为圆形，摩擦力小，便于不倒翁回到原来位置。
不倒翁精神：做人也要将“重心”放低些，当遇到“外力”时，才能顽强“不倒”！2、杆秤小制作制作目的.锻炼动手能力 2.加深对杠杆原理的理解材料准备杆、钩/挂盘、提钮、秤砣（质量稍大的物体均可）制作方法制作、标零做一根长40厘米的杆秤，靠近粗的一端1厘米处和6厘米处分别钻两个小孔。
在孔中固定穿钉。
用粗铁丝弯一个钩做为秤钩挂在第一个穿钉上/或用挂盘吊在穿钉上；用一根较粗的线拴在第二个穿钉上做提纽。
再用细线吊一个0.25千克的重物的秤砣。
提起提纽，将秤砣挂在秤杆上，移动所挂的位置，直到杆秤处于平衡。
此时在秤杆内侧刻出秤砣所挂的位置，这个位置就是定盘星，是刻度的零点。
标刻度将质量为0.5千克、1千克、1.5千克的物体分别挂在秤钩上，调整秤砣的位置，使杆秤平衡秤砣的位置就是秤的0.5千克、1千克、1.5千克的刻度处，这几个刻度间距离是均匀的。
根据这个规律即可以在秤杆上找出2千克、2. 5千克等刻度的位置，把每0.5千克刻度间的距离等分成10份，每份间的距离就代表0.05千克。
===科技小发明制作扩展量程为了增大杆秤的称量范围，可以再装一个提纽（称做二组），二纽的位置应离秤钩更近一些，它的位置是这样确定的：在头纽和秤钩之间用钢绳在秤杆上套一活结，作为二纽；在秤钩上挂上头纽最大秤量（如2.5千克）的重物，提起绳子（该绳至少应能提起5千克的重物），将秤砣向离开绳子的方向移动，直到秤杆平衡为止；若这个位置距提绳太远，可将提绳位置向向秤钩移近一些，相应地秤砣位置也向秤钩移近一些；找到满意的位置后，记下这两个位置，它们就分别是二纽的位置和二纽的起点刻度（如2.5千克），在二纽的位置钻孔，装上n形穿钉和提纽。
初中物理科技小制作
初中物理科技小制作科技的发展改变了我们的生活，也为我们带来了许多便利。
在初中物理课上，我们学习了许多有趣的知识和实验。
今天，我想分享一些我在物理课上制作的小科技制作。
一、风力发电机风力发电机是一种利用风能转化为电能的装置。
它由风车叶片、轴承和发电机等组成。
通过风车叶片的旋转，驱动轴承转动，进而带动发电机发电。
我利用废弃的塑料瓶和木棍制作了一个简易的风力发电机。
首先，我在塑料瓶上剪出三个窗口，然后固定三片塑料叶片在窗口上，使其能够随风转动。
接下来，我将木棍固定在塑料瓶上，作为轴承。
最后，我将发电机与轴承连接，发电机的正负极分别与灯泡相连接，当风力发电机旋转时，灯泡就会亮起来。
二、水力发电机水力发电机是一种利用水能转化为电能的装置。
它由水轮、发电机和输电线路等组成。
我制作了一个简易的水力发电机模型。
首先，我使用纸板制作了一个水轮，然后将其固定在小水槽的一侧。
接下来，我将发电机固定在另一侧的底部，确保水流能够顺利通过水轮。
最后，我使用导线将发电机的正负极分别与灯泡连接，当水流经过水轮时，水力发电机就会发电，灯泡也会亮起来。
三、太阳能灯太阳能灯是一种利用太阳能发电并储存能量的装置。
它由太阳能电池板、电池、LED灯等组成。
我利用太阳能电池板、电池盒和LED 灯制作了一个太阳能灯。
首先，我将太阳能电池板固定在一个能够接收到阳光的位置上。
接着，我将电池盒与太阳能电池板连接，并将电池放入电池盒中，这样就能将太阳能转化为电能并储存起来。
最后，我将LED灯连接到电池盒上，当太阳能电池板接收到阳光时，LED灯就会亮起来。
四、电磁铁电磁铁是一种利用电流产生磁场的装置。
它由铁芯、线圈和电源等组成。
我利用铁钉、铜线和电池制作了一个简易的电磁铁。
首先，我将铜线绕在铁钉上，形成一个线圈。
接着，我将线圈的一段连接到电池的正极，另一段连接到电池的负极。
当电流通过线圈时，铁钉就会具有磁性，可以吸引一些小的金属物体。
通过这些小制作，我不仅加深了对物理知识的理解，还锻炼了实践动手能力。
初二物理小发明小制作
初二物理小发明小制作
在初二的物理课上，我们学习了许多有趣的知识，也做了许多
实验。
通过这些实验，我们不仅能够更好地理解物理原理，还可以
通过一些小发明和小制作来将所学知识应用到实际生活中。
今天，
我将和大家分享一些初二物理小发明小制作的有趣实例。
1. 风力车。
风力车是一个很有趣的小制作项目。
我们可以利用一些简单的
材料，如纸板、塑料杯、吸管等，制作一个可以利用风力前进的小车。
通过这个小制作，我们可以更直观地理解风力对物体的作用，
也可以学习到一些关于动力和力的知识。
2. 简易电路。
利用一些简单的电子元件，如电池、导线、灯泡等，我们可以
制作一个简易的电路。
通过这个小制作，我们可以更好地理解电流
的流动和闭合电路的原理。
同时，我们也可以学习到一些有关电阻、电压等方面的知识。
3. 气球火箭。
利用一个气球和一些简单的材料，我们可以制作一个气球火箭。
通过这个小发明，我们可以更直观地感受到气体的压力对物体的推
动作用。
同时，我们也可以学习到一些有关压力和动力的知识。
通过这些小发明和小制作，我们不仅可以更好地理解物理知识，还可以培养动手能力和创造力。
希望大家在学习物理的过程中，不
仅能够掌握知识，还能够通过实践来加深对物理原理的理解。
让我
们一起动手，创造更多有趣的小发明和小制作吧！。
初中组物理科技小发明活着方案
初中组物理科技小发明活着方案1.有哪些适用于生活的物理小发明《生活小发明》环保双层塑料袋实现方法：环保双层塑料袋的实现很简单，只要在一个平面内，将一个普通塑料袋做成两层，或者将两个塑料袋合二为一，即可得到环保塑料袋。
发明意义：人们在吃东西时，尤其是在出去旅游时，吃带果皮的东西时，总是随地乱扔废果皮，有了双层环保塑料袋，就可以在一个袋子里将果皮分开存放，这样，就不会再乱丢东西了。
保护了环境。
环保碟子，筷子实现方法：在普通筷子头儿上可以套上一个套子，避免这样一双筷子可以重复使用，既避免了刷筷子的烦恼，又节省了木材。
同样，碟子上也可以盖上数层保鲜膜，用完一次就揭下一层，又卫生，又避免了重复洗涮。
采纳哦2.物理小发明制作物理小制作一、会旋转的气球气球会象马达那样旋转。
为什么气球会旋转呢？排气口的方向和气球旋转的方向是否相同？观察看看。
制作过程：1、取一条（比吸管更强韧，更粗）管子，照图1切好后，再用胶水粘牢2、排气口要做成口径5mm的大小，切一个刀口后，用线绑起来再用胶水粘住。
3、用胶带粘贴住一条线，然后在气管下贴上一张纸，以使气球缓缓旋转。
4、将气球吹大后，拉住线头，让它悬挂住。
二、自制孔明灯制作过程：1、用薄纸剪成如图所示规格的纸片，将第一张纸片的一边与第二张的一边粘在一起，再将第三张，第四张。
依次同样粘上去，直到拼成一个两端漏空，直径约60厘米的球状物.再剪一张圆形薄纸片，把上面圆空口糊住。
待干后，把气球吹胀，找一条薄而窄的竹条，弯成与下面洞口一样大小的竹圈，在竹圈内交叉两根互相垂直的细铁丝，并系牢在在竹圈上，再把竹圈粘牢在下面洞的纸边上，糊成的气球不能漏气。
2、把酒精棉球点燃扎在铁丝中心，等气球内部的空气烧热后，气球就会由平地直升天空，如图所示。
3、这是由于气球内部空气受热膨胀，向外跑了一部分，使气球受到空气的浮力大于气球（包括气球内部热空气）的重量，这样气球就会上升。
三、模拟火箭制作过程：1、取两个金属小筒（最好是冰箱的废干燥过滤器）对称水平地固定在横杆两端，在筒的尾部钻一小孔，筒的下部要能放置酒精棉球，如图所示。
初二物理科技小制作
初二物理科技小制作第一篇：初二物理科技小制作初二物理科技小制作简易直流电动机“神奇陀螺”组装实验套材（以下简称“电机套材”）与初二物理新课标第62页的“小小电动机”相比较，有如下优点：1、“电机套材”的轴比“小小电动机”的漆包线粗得多，用刀刮漆时不会把轴弄弯、电机转动时轴也不易弯曲。
2、“电机套材”线圈的漆包线又比“小小电动机”的线细得多，缠绕线圈更方便。
3、“电机套材”是在给定的塑料骨架上绕制线圈的（可以按同一方向乱绕）比学生用漆包线直接绕制无骨架的线圈方便得多、也更容易成功。
4、“电机套材”的磁铁是1000高斯的方块形磁铁（两块）比蹄形磁铁更容易获得单磁极、演示改变电动机转动方向的实验时，只需把方块磁铁翻过来放置即可。
由于磁性强所以制作电动机也更加方便了（线圈只需要缠绕几圈即可成功）。
5、电机支架改用两根平行的轨道，还可以使转子在轨道上滚来滚去，更增加了实验的趣味性（又取名神奇陀螺），（见应用2）同时也增加了实验的可竞赛性，二、电机套材的应用：2、普及：按新课标62页“小小电动机”的要求提供器材，让学生自己绕制线圈、①制作电动机，容易成功。
一般学生在30分钟内均可完成，成功率在90%以上。
②改变电机转子的转动方向（把磁铁翻个面即可）3、提高：（制作和没计竞赛）A：在制作电动机的基础上，再让转子在轨导上来回的滚动（③制作神奇陀螺）。
滚动的好坏取决于学生的动手能力和创新精神。
你能够使转子滚动10次、20、50次、…… 100次？炔来一显身手吧！B：设计实验：（让学生发挥创造性，在本器材的基础上或外加少许器件去完成更多的实验内容）如：④在两个轨道间串联小电灯泡，可以测量轨道是否与电池接通（手电筒电路）、⑤再把转子线圈也串联进去就可以测量线圈两端是否与转轴接通了（但是小灯泡的亮度比测量轨道与电源导通时稍暗些，演示欧姆定律、）⑥在转子骨架的两面分别贴上骑士和马的画面，当转子在轨道上滚动时我们会观察到骑士己骑在马上面了（也可演示马的奔跑、鸡子啄米等视觉暂留实验）若再增加部件还可以完成⑦配重实验、⑧电风扇的原理实验、⑨光的复合实验等。
简单初中物理小制作有哪些
1、不倒翁器材：常用鸡蛋，胶水，一些重物及装饰物品若干。
制作：在鸡蛋的尖顶端开个小孔，用吸管或其他任何方式将蛋清，蛋黄取出，形成较完整蛋壳。
将小重物放入鸡蛋中，用胶水固定在底部，用装饰品或颜料将鸡蛋外部按喜好装饰即可。
操作及现象：将其左右压倒，仍顽强的恢复到竖直状态。
原理解释：不倒翁不会倒,一方面因为它的结构上轻下重,重心很低;另外,当它向一边倾斜时,重心和桌面接触点不在同一条铅垂线上,重力作用会使它摆动回原位置.从杠杆原理来说，不倒翁倒下时，不管支点在哪里，虽然重力的力臂较短，但力矩＝力＊力臂，有力矩，不倒翁还是回复到原来位置。
还有就是底部为圆形，摩擦力小，便于不倒翁回到原来位置。
不倒翁精神：做人也要将“重心”放低些，当遇到“外力”时，才能顽强“不倒”！2、杆秤小制作制作目的.锻炼动手能力2.加深对杠杆原理的理解材料准备杆、钩/挂盘、提钮、秤砣（质量稍大的物体均可）制作方法制作、标零做一根长40厘米的杆秤，靠近粗的一端1厘米处和6厘米处分别钻两个小孔。
在孔中固定穿钉。
用粗铁丝弯一个钩做为秤钩挂在第一个穿钉上/或用挂盘吊在穿钉上；用一根较粗的线拴在第二个穿钉上做提纽。
再用细线吊一个0．25千克的重物的秤砣。
提起提纽，将秤砣挂在秤杆上，移动所挂的位置，直到杆秤处于平衡。
此时在秤杆内侧刻出秤砣所挂的位置，这个位置就是定盘星，是刻度的零点。
标刻度将质量为0．5千克、1千克、1．5千克的物体分别挂在秤钩上，调整秤砣的位置，使杆秤平衡秤砣的位置就是秤的0．5千克、1千克、1．5千克的刻度处，这几个刻度间距离是均匀的。
根据这个规律即可以在秤杆上找出2千克、2．5千克等刻度的位置，把每0．5千克刻度间的距离等分成10份，每份间的.距离就代表0．05千克。
3、一架简单的照相机制作过程[方案一] 用两个粗细相近的长方形纸筒，使一个纸筒刚好能套入另一个，在大的纸筒前面固定一个凸透镜，在小的纸筒前面，固定一个半透明塑料薄膜作为屏幕，把纸筒有屏幕的一端朝里，套入较大的圆筒，就制成了模拟照相机。
初二物理小制作简单及原理
初二物理小制作简单及原理小制作：简易电磁铁原理：电磁铁是利用电流在导线中产生的磁场来实现吸附物体的装置。
通过在导线中通电，电流产生的磁场会使铁芯成为临时磁体，产生吸引力。
材料：1. 铁芯：可以使用钉子、螺丝钉等金属物体作为铁芯。
2. 导线：使用绝缘导线，如铜线或电线。
3. 电池：使用适合的干电池。
步骤：1. 将导线固定在铁芯上，确保导线与铁芯紧密相连。
2. 将导线的一端连接到电池的正极，另一端连接到电池的负极。
3. 当电流通过导线时，铁芯就会产生磁场，成为一个临时磁体。
4. 将铁芯靠近可以被吸附的物体，如小铁片或别针，就能够观察到物体被吸附在铁芯上。
5. 当断开电流，铁芯就会失去磁性，吸附的物体也会掉落。
小制作：简易电磁铁的制作，让我们更直观地了解电磁铁的原理和应用。
通过选取一个合适的铁芯，如钉子或螺丝钉，固定在导线上，我们可以制作一个简易的电磁铁。
导线的一端连接到电池的正极，另一端连接到电池的负极。
当电流通过导线时，铁芯就会成为一个临时磁体，产生磁场。
我们可以利用这个磁场来吸附一些小的金属物体，如小铁片或别针。
只需将这些物体靠近铁芯，它们就会被吸附在上面。
这是因为铁芯产生的磁场会对这些物体产生吸引力。
当我们断开电流时，铁芯失去磁性，吸附在上面的物体也会掉落。
这个简易的电磁铁制作过程简单，但它展示了电磁铁的基本原理。
通过控制电流，我们可以控制铁芯的磁性，从而实现吸附和释放物体的功能。
电磁铁在日常生活中有许多应用，如电磁吸盘、电磁闸等。
通过制作这个简易电磁铁，我们可以更好地理解电磁铁的原理，并体验到它的应用效果。
希望大家能够通过实践，进一步探索电磁铁的奥秘。
物理实验16个物理小制作
物理实验16个物理小制作以下是16个物理小制作实验的简介，每个实验都能够展示不同的物理原理和现象。
1. 钢珠迷宫（Kinetic Energy Transfer）材料：竹杆、塑料杯、钢珠将竹杆固定在直立的位置上，然后将钢珠从顶部滚动到底部。
观察钢珠碰撞和运动过程中的动能转化。
2. 飘浮水果（Buoyancy）材料：橘子、盐水、水杯将橘子放入水杯中，观察橘子在自来水和加盐水中的浮力变化。
解释浮力原理，涉及密度和浮力的关系。
3. 气球火箭（Newton's Third Law）材料：气球、塑料供气管、纸制火箭将气球通过供气管充气，然后迅速放开气球，观察纸制火箭的飞行。
解释牛顿第三定律。
4. 倾倒容器（Center of Mass）材料：容器、塑料板、小颗粒物品将小颗粒物品均匀撒满容器，然后尝试倾斜容器。
观察到物品的重心移动和倾倒的条件。
5. 摩擦力马达（Friction）材料：木块、绳子、重物将木块绑在绳子上，并将其缠绕在一个杆子上。
拉动绳子，使木块旋转。
解释由摩擦力引起的旋转。
6. 电磁铁（Electromagnetism）材料：电瓶、铁钉、电线将电线绕在铁钉周围并将两端连接到电池，观察铁钉具有吸引物体的特性。
7. 音叉共振（Resonance）材料：音叉、玻璃杯用音叉敲击玻璃杯边缘，观察到杯子共振，并听到产生的声音。
8. 玻璃棒静电现象（Static Electricity）材料：塑料梳子、玻璃棒、纸片用塑料梳子梳理头发，然后将玻璃棒靠近纸片。
观察到纸片被吸引的现象，解释静电现象。
9. 薄膜干涉（Interference）材料：透明胶带、灯将透明胶带粘贴在灯泡上，观察到产生的干涉图样。
10. 光的折射（Refraction）材料：水杯、笔将笔放入水杯中部分浸没，观察到笔在水中弯曲的现象。
11. 蒸发冷却（Evaporation）材料：水、风扇倒入适量的水，然后用风扇吹向水面。
观察到水的蒸发过程会使周围环境变得凉爽。
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精品文档1、发声的吸管日常生活中所说的声，指的是人耳能够感觉到的声波。
物理学上所说的声，指的是在任何弹性介质中传播的扰动，是一种机械波。
这里所说的扰动是指在空气中、固体或液体的一个密度的或者是压力的或者是速度的变化，这个变化在这种弹性体里面会传播出去。
声音是通过物体振动产生的声波，通过介质传播并能被人或动物的听觉器官所感知的波动现象。
声音的产生与传播是日常生活中随处可见的现象。
人耳能够感觉到的声音频率范围是20赫兹〜22千赫兹，人说话的声音频率范围是300赫兹〜3400赫兹。
生活中有很多可以发声的物品，下面介绍一个用生活中的物品来制作“哨子”的例子。
制作材料：塑料吸管（喝牛奶用的）7根、小剪刀1把、硬纸板、透明胶带、软纸制作方法：①用小剪刀把一根塑料吸管的两端剪成平口。
②使吸管竖直，用一个手指堵住吸管的下端口，用嘴吹吸管的上端口，就会听到吸管发出的声音。
③改变吸管的长度，听到的声音也会不同。
④把7根不同长度的吸管按由长到短的顺序并排在一起，并使吸管的一端对齐，再用透明胶带把并排的吸管粘贴在硬纸板上，用软纸堵住吸管没有对齐的一端。
（如图1.1所示）1.1图并使吸管左右移动，⑤吸管对齐的一端朝上，用嘴吹吸管对齐的一端，就会听到不断变化的声音。
2、红水柱上升演示液体蒸发致冷气体的体积就会变温度降低使气体收缩，液体蒸发是吸收周围热量，所示）（如图2.1 小,橡皮管内就会有液体上升。
制作方法：）的一，长约30cm6mm42.1①如图所示，将一根细玻璃管（直径一长的橡皮管后插进废灯泡的尾端，将灯泡密封；2cm端套上②把灯泡倒置，使细玻璃管的开口端的橡皮管插入盛红色水的杯子里2.1图红水柱上升法演示液体蒸发致冷装置的使用方法：用酒精棉球擦拭灯泡表面，可看到杯子里的红色水沿细玻璃管上升，说明酒精蒸发时使灯泡里面的空气温度降低，气压减小。
在玻璃管背面衬以白纸，能增加可见度。
、小孔成像制作方法3用一个带有小孔的板小孔成像是光的直线传播规律的重要例证之一，这样的现象就叫小孔成屏幕上就会形成物的倒像，遮挡在屏幕与物之间，这种现象反像。
前后移动中间的板，屏幕上像的大小也会随之发生变化，映了光是沿直线传播的性质。
铜丝、输液器包装袋、螺钉、材料：胶合板、铁皮饮料盒、直径1mm胶水、胶带等。
所示。
3.1结构：如图外祢图3.1制作方法：①外筒和内筒按图1中所示尺寸将5mm厚胶合板裁好，用胶水粘牢，内壁用墨水涂黑。
前端盖中心裁出直径1.5cm圆孔透光，后端盖中心裁出直径3cm圆孔作观测窗。
②光屏将一次性输液器包装袋无字的部分用胶带粘在内筒前端并要绷紧。
③像距标尺取长30cm宽1cm的白纸条，自右向左依次划上0、1、2、到30cm的刻线，贴在内筒的左外侧。
④光阑将铁皮饮料盒展开，裁成①12cm的圆片，在其边缘焊上直径1mm铜丝以增加强度。
在距中心2cm和5cm的同心圆对边分别扎上形状各异、大小不一的小孔，孔径在0.1cm至1cm之间，最后用自攻螺钉固定在外筒前端的盖上。
使用方法：将演示器的前端对准要成像的物体，左手转动光阑选择适当的小孔，右手推拉内筒调节像距，通过观测窗观察光屏上成的像。
4、光与人的视觉物理小实验制作及操作制作方法：①找一个大小约30X 20X 15厘米3的硬纸盒。
②在盒内的底面粘上一些小物体，并装一个1.5伏的小灯泡的导线通过小孔引出盒外，准备接电源。
③盖好盒盖，密封。
用剃刀片在盒的前壁按照图3中的虚线刻出刀口，每边长4 厘米，形成一小窗扇。
为使刀刻处不漏光，在小窗扇上再贴一张5X6厘米2纸片，遮住窗口。
图4.1④盒的右壁开一个直径1.5厘米的观察孔。
装置如图4.1所示。
使用方法：①关闭小窗口，从观察孔观察，什么也看不见。
②打开小窗，使其朝向光亮处，从观察孔可以看到物体和小灯泡，说明物体反射光线后才被看见的。
③盖好窗口，用一节干电池给小灯泡供电，从观察孔可看到小灯泡、物体。
小灯泡是发光体，能被人看见。
物体受到小灯泡光照后反射了光，所以也能被看见。
5、有趣的物理小实验镜子分“蛋糕”如何把一块“蛋糕”变成一个完整的“蛋糕”？如何把这个“蛋糕”分成不同的份数？实验材料：镜子两面、彩纸、彩笔制作方法：① 在彩纸上画一些扇形的图案当作蛋糕。
（如图5.1所示）5.1图5.2②把两个镜子的一边贴紧，镜面相对，立在画好的图案上（如图所示）通过调节两面镜子之间的夹角，改变“蛋糕”的份数。
5.2图6、自制彩色陀螺学习了光的色散，知道了光的三原色是红、绿、蓝，这三种色光按照可以合成其他色光，现在就制作一个彩色陀螺来验证一下。
任意比例混合，制作材料：三个硬纸板、彩笔、小刀、陀螺制作方法：在三个圆盘上分别涂满①将三个硬纸板裁剪成大小相同的三个圆盘，红、绿、蓝三种颜色；将三个圆盘沿着槽口交错地②在三个圆盘上沿半径方向切开一个槽，所示）插在一起；（如图6.1③将组装好的圆盘套在陀螺上，露出红、绿、蓝三个扇形面积；可以看到多种颜使多次陀螺高速旋转，④改变三个扇形面积的大小，色。
6.1图、自制万花筒7在物资匮可以说是简陋的万花筒，却曾经是所有孩子们最爱的玩具。
！乏的年代，一只万花筒足以迷住一个孩子好奇的心所以下面要跟喜欢万花筒的小朋友们分享一个简易版万花筒的制作教程，喜欢就看过来吧。
2卷纸筒（保鲜膜筒）、3片三棱镜镜片、需要准备的材料和工具：条黑胶带、泡沫条、塑料一大一小）、磨砂玻璃圆片、2片透明玻璃圆片（珠片、塑料目镜、塑料物镜、厚纸条。
制作方法：2mm片三棱镜镜片整齐排列在黑胶带上，并留约一、将的间距，3折起来组合成三棱镜。
①现将3片玻璃片排列在胶带上，间距为2mm,然后撕去塑料保护膜；（如图7.1 所示）②将镜片按照一片压一片方式组合成三棱镜。
注意不要弄脏内镜片。
•所示）（如图7.2■7.27.1图图二、将镜筒与物镜组合，放入磨砂玻璃圆片，再放入塑料珠片，将大的透明玻璃圆片盖在上面，并用厚纸条固定。
①安装套筒上的堵头，将套筒与镜筒组合；（如图7.3所示）图7.3②将大号透明圆形玻璃片放入旋转套筒，将厚纸片卷成圆形后, 放入套筒内，位于玻璃片上方。
（如图7.4所示）图7.4三、将目镜与纸筒组装，在纸筒内放入小的透明玻璃圆片。
将组装好的三棱镜缠上泡沫条，放入卷纸筒。
①将各种颜色的珠片放入套筒内，将磨砂玻璃片放入套筒内，安装套筒底圈；（如图7.5所示）7.5图7.6所示）将三棱镜用泡沫条缠好后，放入长筒内。
②（如图7.6图四、将镜筒与纸筒组合，最后就得到万花筒。
7.7所示）（如图7.7图8、自制手机投影仪那就一起来学着自己动手制作简想在家享受在电影院看大片的感觉，易投影仪吧。
制作材料：两个鞋盒或其他包装纸盒、一个较小的放大镜、回形针、智能手机、小刀、胶带、黑色烤漆（可选）等材料。
制作方法：用笔沿着放大镜周围画① 找出鞋盒的中心，将放大镜放在中间位置，线，然后用小刀将画出的部分切孔出来；②用胶带将放大镜固定在切出的孔的位置，确保放大镜与鞋盒之间不漏光；（如图8.1所示）8.1图将盒盖放在用小鞋盒的盒身制作手机托架，③根据手机的机身尺寸, 图8.2下面作为调节焦距的托板，把托架前头固定在托板上；所示）（如8.2图④调好手机音量，将手机正放装入托架；所示）8.3⑤在暗室内，调试焦距, 投影在墙上。
（如图8.3图、自制水蜡烛9?水又不可燃，怎么做水蜡烛呢制作材料：根与玻璃罐差不多长的蜡1汽水瓶、1个圆柱形玻璃罐、2000ml1个烛制作方法：可以再进一步裁切成跟割出一块大小适当的塑料片，①裁切汽水瓶，玻璃罐开口同样的大小；把蜡烛的烛芯塞进把蜡烛去蜡留芯。
②在圆形塑料片中央开一个洞，塑料片里头，小心别拉断；（如图9.1③用水把玻璃罐装到八分满，最上层倒入一点植物油。
所示）（如图9.2所示）图9.1 ④把穿过塑料片的烛芯浮在玻璃罐上方，留下一点点烛头;图9.2⑤点火，水蜡烛完成。
、气球喷气玩具车10在利用吹大的气球会向开口喷气的原理，让气体从一根管子中喷出，所示）反作用力的推动下带动玩具车行驶。
（如图10.110.1图要带轴，如果没有可以自己想制作材料：废旧玩具汽车的四个轮子（，一次性筷子一根，废办法动手制作，比如用瓶盖和笔芯、笔管等材料）502胶水，气球。
旧圆珠笔管一支，制作方法：①把一次性筷子固定在两个轮子的轴中间；用胶水粘在一次性筷子就是露出笔尖的那部分）②把圆珠笔下半段（上，最好在笔管和筷子之间加一小块垫子；③把气球充气后，装到笔管上，松开手后汽车就自动开走了。
、神奇的爬坡转体11滚动它的轴是逐渐降低的。
滚动体从斜槽的底端滚向高端的过程中，体的重心在它的轴上。
所以，滚动体还是由高处滚向了低处。
（如图11.1所示）11.1块长条硬纸板制作材料：毛算盘、棉签、2制作方法：穿入算盘珠，组成一将棉签去掉棉，①取一个废的毛算盘的算盘珠，个转动体；梯形的斜边坡度不②将长条硬纸板折剪成完全相同的两块直角梯形，能太大，组成一个斜槽。
使用方法：将滚动体放到斜槽底端，滚动体自动滚上斜槽的高处。
12、立人式惯性演示车惯性与惯性是物理的一大属性，表示物理运动状态改变的难易程度，力没有关系。
立人式惯性演示车可以演示启动、加速、刹车、减速时，车所示）（如图内人的倾倒方向。
12.112.1图制作方法：的支架，上部打上轴孔，下面弯2.5cm①用铁片做成一对高4cm, 宽成直角，打上孔，用木螺钉固定在运动小车的上面。
的小人，小人的脚部粘上一个②用三合板做成一个站立的高约15cm。
用铁钉做转轴，铁钉穿过小人腿部和两支架配重（螺母、铁块等均可）所示。
要求小人在支架上转动灵活。
配重只要能使12.1的轴孔内，如图小人在静止时竖直站立即可。
使用方法：可以看到小人把带立人的小车放在水平桌面上，用手快速拉动小车，把小车朝向与运动相反的方向倾倒。
说明物体具有保持静止状态的性质。
可以看到小人匀速扭动起来，前面置一障碍物，小车遇障碍物突然停止，朝向运动的方向倾倒。
说明物体具有保持匀速直线运动的性质。
、翻筋斗的小人13二力平衡是指物体受到物体的运动状态可以通过物体受力状态判断。
两个力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
翻筋斗的小所示）（如图13.1人演示了在物体受力平衡时，将保持运动状态不改变。
13.1图制作方法：所示的形状，端都锉尖，13.1①取两根长28cm的粗铁丝，弯成如图的底板上。
两者相距5cm。
10固定在15XX 0.5cm3边缘用木锉锉光，②用刨平的木板按照图片的样式，锯一个人的体形，的铁丝。
将穿有木人的铁丝放在铁丝架上（木在其重心处，穿一长7cm 人翻动时不能接触底板）使用方法：用手轻轻拨动木人的一端，木人即来回翻动久久不息。
、玩具气垫船14降低接触面的粗糙程度、变滑动摩减小摩擦力的方法有：减小压力、气垫船就是在船底与水面形成擦为滚动摩擦、隔开两个物体使不接触等。