八年级物理电流、电压、电阻阶梯训练
初中物理电压、电阻阶梯训练
初中物理电压、电阻阶梯训练电压电压表基础知识与基本技能1．电压是使电路中形成原因，是提供电压的装置。
电压这一物理量的符号是。
电压的国际单位是，其符号是；电压的常用单位还有和。
2．完成下列单位换算：（1）0.22kV= V （2）3.6×105μV= V （3）3.8×105mV= V （4）110kV= μV 3．测量电路两端的要用电压表。
学校常用的电压表有个量程，个接线柱。
它的表盘上标有字母。
电压表的“0”点通常在表盘侧，在使用电压表之前要检查表的指针是否对准了。
使用电压表时，必须把它与被测电路联，并且把“+”接线柱接在电路的电流流入端；被测电压不要超过电压表的。
在不能预先估计被测电压的情况下，可用法来确定量程。
使用这种方法时应先从量程进行。
4.串联电路两端的总电压等于；并联电路里，各支路两端的电压。
5．写出下列各电源的电压值：两节蓄电池串联；两节干电池串联；三节干电池串联；四节干电池并联。
6．家庭电路的电压是 V，对人体的安全电压是 V。
7．电源在电路中的作用是（）。
A．提供电流 B．提供电量 C．提供电压 D．既提供电压，也提供电流8．下列说法正确是（）。
A．一节干电池的电压是1.8V B．安全电压是36V C．家庭电路的电压是380V D．每个蓄电池的电压是2V 知识的应用9．学校实验室的电压表的三个接线柱标有“+”“3”“15”，实验时，若把“+”“15”两个接线柱接入电路，则表盘上的每个大格表示 V，每个小格表示 V；若把“+”“3”两个接线柱接入电路，则表盘上每个大格表示 V，每个小格表示 V。
10．做实验时需要6V的电源，则要用节干电池串联，或用节蓄电池串联才行。
11．如图14-20开关闭合后，电流表的示数为0.8A，则通过L1的电流，通过L2的电流为。
12．如图14-21所示的电路，已知通过电流表A1的示数是280mA，通过电流表A2的读数是1.5A，则通过灯L2的电流是。
初中物理阶梯训练(适应于各版本)-15.doc
初中物理家庭电路和安全用电阶梯训练（每题10分，共100分；完成时间30分钟）基础知识与基本技能*1．家庭电路除进户线、电能表、总开关、保险盒外，还有、、。
*2．安全用电的原则是（1）（2）**3．家庭电路上用的是流电，电压为伏。
电源线有两根，一根是线，一根是线，判别这两根线可以用。
**4．短路是指电流而直接构成回路。
发生短路时，电路中的很小，很大。
知识的应用**5．安装家庭电路时，从外面引入电源线，首先就要接入表。
家庭电赂中所有的用电器包括备用的插座都是联的。
控制用电器的开关应联在与用电器相连的线上。
**6．当家庭电路上发生现象或连入的用电器时，会使电路中的电流过大，引起导线过热而发生危险，为防止这一现象，应在干路上安装。
***7．学生宿舍的总保险丝是按规格安装的，但经常有熔断的现象。
其原因可能是 ( )。
A．经常有某宿舍忘记了关灯 B．经常有灯泡的灯丝熔断C．经常有人偷偷地用大功率电炉 D．电线上绝缘层磨损，火线零线碰在一起***8．某用户有40W日光灯两盏，80W电视机一台，120 W电冰箱一台，800W电饭锅一只。
若平均每天都少用半小时，则一个月(30天)可节约几度电？知识的拓展***9．某用户的电能表为“220V 20A”。
该户电路中有40W日光灯40盏，60W电灯20盏。
问：①如果晚上灯都亮着，能否再接人一只2kW的电炉？②若该电路上电流实际为18A，还能接人一只多大功率的用电器？图17-1****10．黑夜看不见开关位置，为此小明设计了如图17-1所示的电路。
当单刀双掷开关S合向b时，照明灯亮、指示灯灭，避免指示灯费电；S合向a时，照明灯灭、指示灯亮，显示开关位置(S只能处于这两种状态)。
他利用一个“10V 1W”的小灯泡和一段1.0×104Ω/m的电阻丝安装指示灯。
(1)为使指示灯正常发光，请在图示方框内完成指示灯和电阻丝的连接电路；(2002年湖北黄冈中考题)家庭电路基础知识与基本技能*1．家庭电路中的各用电器都是 联接人电路中的，而控制用电器的开关应与用电器 联。
欧姆定律的阶梯训练Microsoft Word 97 - 2003 文档
欧姆定律的阶梯训练一：基础知识与基本技能*1．电压是使电路中形成 的原因。
电阻是表示导体对电流的 作用的，其它条件一定时，电阻越大，电流越小。
*2．在用实验研究一段导体(电阻)中的电流与它两端电压的关系时，应当运用滑动变阻器进行调节，不断地改变 值，并记录对应的 值，然后对数据进行分析得出结论；在研究一段导体(电阻)中的电流与导体电阻的关系时，每次实验应换用不同阻值的导体，并运用滑动变阻器进行调节，使每一次导体两端的电压 ，并记录对应的 值，然后对数据进行分析，得出结论。
综合以上两方面的实验结果可得到著名的欧姆定律，其内容是 。
*3．在研究“电流跟电压、电阻的关系”的实验中，如图1所示，我们先使电阻箱R 的电阻取某一值，多次改变滑动变阻器的阻值，记录每一次的 和相应的电流值，得到当电阻不变时，电流跟 成正 比的关系；然后多次改变电阻箱R 的电阻，调节变阻器的滑片，使每次 保持不变，记录每次电阻箱R 的阻值和相应的 值，得到电流跟 成反比的关系。
**4．如图2所示的电路，是表示滑动变阻器连入电路的四种接法。
当滑片向左滑动的过程中，（1）电流表示数变大的是 电路图；（2）电流表的示数变小的是 电路图；（3）电流表的示数不变的是 电路图；（4）不正确的连法是 电路图。
**5．我们研究电流跟电压、电阻之间的关系。
按电路图用笔线连接电路图1图a 图d 图c 图b 图2 D在研究电流跟电压的关系时，应保持不变，移动变阻器的滑片，改变电阻R两端的，测出相应的。
在研究电流跟电阻的关系时，应保持不变，改变，测出相应的。
**6．下面的表格是“研究电流跟电压、电阻关系”的实验数据记录：[2.5]分析表1数据，可得出结论；分析表2数据，可得出结论。
二：专项实验题的训练1．为了探究电流与电压的关系，小迪选取了一个10Ω的定值电阻，用滑动变阻器来改变电阻两端的电压．（1）小迪连接的电路如图1所示，请你帮他将电压表正确接入电路中．（2）闭合开关前，小迪应将滑动变阻器的滑片p滑到______端．（选填“A”或“B”）（3）小迪在检查电路连接无误后，应将开关_______（选填“断开”或“闭合”），______________________，观察_________________的示数，测量并记下几组数据．（4）为记录数据，请你在图2方框内帮小迪设计一个记录实验数据的表格．（5）在实验过程中，多测几组数据不是为了求平均值，是为了_____________________．2、如图是小鹭同学探究“保持电压不变时，通过导体的电流与电阻的关系”的电路图．所用实验器材是：电源（6V）、电流表（0﹣0.6A）、电压表（0﹣3V）、电阻箱（0﹣999.9Ω）、滑动变阻器（50Ω 1A）、开关、导线若干．（1）小鹭正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，发现电压表有示数，电流表没有示数，则故障可能是_______________________．（2）排除故障后，小鹭继续操作．请将以下步骤按正确顺序排列___________（填字母）．A、调节滑动变阻器，使电压表示数保持某值不变．B、调节电阻箱，改变其接入电路的阻值，记入下表．C、将滑动电阻器的滑片P置于使接入电路的阻值最大位置，闭合开关．D、读出电流表示数，记入下表．实验序号电阻R/Ω电流I/A1 6 0.402 8 0.303 12 0.20（3）分析表中数据可知：电阻箱两端的电压为________V；当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成__________关系．（4）保持上述电压表示数不变，要测量更多组数据，为保证实验顺利完成，电阻箱接入电路的阻值不得小于________Ω，不得超过________Ω．3．小谢利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验。
初中物理阶梯训练(适应于各版本)-9.doc
初中物理电功、电功率阶梯训练（每题10分，共100分；完成时间30分钟）基础知识与基本技能*1．电流做功的实质是。
电功的基本公式是，除此之外还有。
*2．电功率是表示电流做功物理量，它的国际单位是，常用单位还有。
电功率的基本公式是，除此之外还有。
**3．电热器是根据制成的加热设备，它的发热体是用大、高的材料制成的。
焦耳定律指出：电流产生的热量跟。
它的公式是。
**4．某用电器两端的电压是6V时，1min内消耗电能144J，则通过用电器的电量为，用电器的功率为，电阻值为。
知识的应用**5．下列说法中正确的是（）。
A．kWh是电功率的单位，kW是电功的单位B．电能表是测量用电器功率的仪表C．功率大的用电器，消耗的电能一定多D．功率为100W的用电器正常工作10h耗电1kWh**6．一只标有“220V 25W”的灯泡，其中“220V”表示该灯的，“25W”表示该灯的。
1度电能供该灯正常工作小时。
***7．一只电能表上标有“220V 10A”和“3000R/kWh”的字样。
它所在的电路上连入的用电器的总功率不得超过 W。
若该电能表的转盘转过15圈经历的时间是3min，则该电路上正在工作的用电器的功率是 W。
知识的拓展***8．甲灯标有"220V 100W"的字样，乙灯标有"220V 15W"的字样，甲灯的电阻比乙灯的电阻；若将它们串联接人电路中，则灯亮些。
***9．灯泡L1和L2分别标有“220V 40W”和“220V 60W”的字样，它们中的电阻大些，若灯丝的长度相同，灯丝粗些。
若将两灯并联起来，接在某一电源上，则两灯的电压之比是，电流之比是，实际消耗的功率之比是，较亮的灯是。
****10．某同学测定额定电压为3.8V小灯泡的额定功率，他所连接的电路如图16-1甲所示。
灯泡的电阻约为15Ω，请指出该电路中的错误及不当之处。
当该同学正确连线后，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为 3.8V时，电流表的示数如图16-1乙所示，则小灯泡的额定功率为 W。
欧姆定律阶梯训练
欧姆定律阶梯训练*1．导体中的电流，跟这段导体成正比，跟这段导体成反比。
这个结论是德国物理学家在19世纪初通过实验研究得出的。
通常叫做。
它写成公式是。
[2.5]*2．电流的符号是，单位是，单位的符号是；电压的符号是，单位是，单位的符号是；电阻的符号是，单位是，单位的符号是。
*3．单位换算：[1.5]24000Ω= kΩ= MΩ 1.1×105V= kV= mV 260mA= A= μA*4．用表测出电阻两端的电压，用表测出通过电阻的电流，根据欧姆定律就可以计算出电阻R，这种测电阻的方法叫法。
此实验的原理是。
[1.5]**5．装有两节新干电池的手电筒，它的电压是V。
若灯泡的电阻为10Ω，当它正常发光时，通过灯丝的电流约是。
[1.0]**6．有一导体两端的电压为12V时，通过它的电流为0.2A，它的电阻是；当它两端的电压为6V时，它的电阻是；当它两端的电压为0V时，它的电阻是，通过导体的电流是。
[1.5]**7．我们利用下列器材研究电流跟电压、电阻之间的关系。
按电路图（图15-2）用笔线连接电路（图15-3）。
[3.5]在研究电流跟电压的关系时，应保持不变，移动变阻器的滑片，改变电阻R两端的，测出相应的。
在研究电流跟电阻的关系时，应保持不变，改变，测出相应的。
**8．下面的表格是“研究电流跟电压、电阻关系”的实验数据记录：[2.5]电压U（V） 1.5 3 4.5电流I（A） 0.1 0.2 0.3表1电阻R＝15Ω表2 电压U=2V分析表1数据，可得出结论；分析表2数据，可得出结论。
**9．某导体两端的电压为0.5V时，通过导体的电流是0.1A，那么当电压为1.5V时，通过导体的电流是A。
[1.0]**10．在研究电流与电阻的关系时，若导体的电阻为20Ω时，电流为0.2A，那么，导体的电阻为Ω时，通过导体的电流为0.4A。
[1.0]**11．将30Ω的电阻接在一电源的两端，通过电阻的电流是0.3A，若把30Ω的电阻拿走，将10Ω与60Ω的电阻分别接在这个电源的两端，那么通过两电阻的电流分别是（）。
初中物理电现象和电路阶梯训练试题
初中物理电现象和电路阶梯训练〔每一小题10分，一共100分；完成时间是30分钟〕根底知识与根本技能*1．人类最早认识电现象是从摩擦起电开场的。
带电体与带电体之间的互相作用有和两种情况，通过对这两种情况的研究进一步认识到自然界只有种电荷；为便于区别，规定叫正电荷，叫负电荷。
*2．当人类进一步理解物质的构造后发现，摩擦起电并不是创造了电。
摩擦起电的本质是，失去电子的带电，得到电子的带电。
物体带电的多少叫电量，它的单位是。
*3．电荷的形成电流，规定挪动的方向为电流方向。
电源是提供的装置，它把转化为电能．在电路中，电流从电源极流向极。
*4．蓄电池在充电时，把能转化为能；在放电(供电)时，把能转化为能。
*5．由、、、组成的电流的途径称为电路．电路中有持续电流的条件，一是，另一是。
用表示电路连接情况的图叫电路图。
知识的应用**6．容易导电的物体称为导体，你所熟悉的导体有；创作；朱本晓创作；朱本晓不容易导电的物体称为绝缘体，你所熟悉的绝缘体有 。
(分别写四个以上)绝缘体在条件改变时也会变为导体，你所熟悉的例子是 。
**7．关于图13-1所示的电路，以下说法中不正确的选项是〔 〕。
A ．S 1、S 2都断开时，三只灯泡是串联B ．S l 、S 2都闭合时，三只灯泡是并联C ．S 1闭合、S 2断开时，只有灯泡L 3亮D ．S 1、S 2都闭合时，三只灯泡都不亮***8．根据图13-2所示电路图，将图13-3中的电路元件连成电路。
知识的拓展 ****9．现有四只轻小球甲、乙、丙、丁，甲带负电，甲排挤乙，乙吸引丙，丙吸引丁，那么球丁〔 〕。
〔注：此题解法请参考?举一反三解题经典·初中物理?第89页〕A ．一定不带电B ．不可能带正电C ．一定带负电D ．可能带电，也可能不带电***10.有一位同学留心观察一条街上的路灯．他发现，这些灯有一齐亮一齐熄的特点，于是他认为这些灯是串联的；但他又发现，其中有一盏路灯不亮时，其他的照常亮，于图13-1是他又觉得这些灯应该是并联的．他拿不定主张；请你给他一个确定的答复，并说明理由让他信服。
初中物理家庭电路和安全用电阶梯训练
初中物理家庭电路和安全用电阶梯训练（每题10分，共100分；完成时间30分钟）基础知识与基本技能*1．家庭电路除进户线、电能表、总开关、保险盒外，还有、、。
*2．安全用电的原则是（1）（2）**3．家庭电路上用的是流电，电压为伏。
电源线有两根，一根是线，一根是线，判别这两根线可以用。
**4．短路是指电流而直接构成回路。
发生短路时，电路中的很小，很大。
知识的应用**5．安装家庭电路时，从外面引入电源线，首先就要接入表。
家庭电赂中所有的用电器包括备用的插座都是联的。
控制用电器的开关应联在与用电器相连的线上。
**6．当家庭电路上发生现象或连入的用电器时，会使电路中的电流过大，引起导线过热而发生危险，为防止这一现象，应在干路上安装。
***7．学生宿舍的总保险丝是按规格安装的，但经常有熔断的现象。
其原因可能是 ( )。
A．经常有某宿舍忘记了关灯 B．经常有灯泡的灯丝熔断C．经常有人偷偷地用大功率电炉 D．电线上绝缘层磨损，火线零线碰在一起***8．某用户有40W日光灯两盏，80W电视机一台，120 W电冰箱一台，800W电饭锅一只。
若平均每天都少用半小时，则一个月(30天)可节约几度电？知识的拓展***9．某用户的电能表为“220V 20A”。
该户电路中有40W日光灯40盏，60W电灯20盏。
问：①如果晚上灯都亮着，能否再接人一只2kW的电炉？②若该电路上电流实际为18A，还能接人一只多大功率的用电器？****10．黑夜看不见开关位置，为此小明设计了如图17-1所示的电路。
当单刀双掷开关S合向b时，照明灯亮、指示灯灭，避免指示灯费电；S合向a时，照明灯灭、指示灯亮，显示开关位置(S只能处于这两种状态)。
他利用一个“10V 1W”的小灯泡和一段1.0×104Ω/m的电阻丝安装指示灯。
图17-1(1)为使指示灯正常发光，请在图示方框内完成指示灯和电阻丝的连接电路；(2)按上述设计，电阻丝需截用多长一段？(3)若照明灯一天(24h)使用6h，则整个电路一天总共耗电多少度？(2002年湖北黄冈中考题)家庭电路基础知识与基本技能*1．家庭电路中的各用电器都是联接人电路中的，而控制用电器的开关应与用电器联。
初中物理电现象和电路阶梯训练试题
卜人入州八九几市潮王学校初中物理电现象和电路阶梯训练〔每一小题10分，一共100分；完成时间是30分钟〕根底知识与根本技能*1．人类最早认识电现象是从摩擦起电开场的。
带电体与带电体之间的互相作用有和两种情况，通过对这两种情况的研究进一步认识到自然界只有种电荷；为便于区别，规定叫正电荷，叫负电荷。
*2．当人类进一步理解物质的构造后发现，摩擦起电并不是创造了电。
摩擦起电的本质是，失去电子的带电，得到电子的带电。
物体带电的多少叫电量，它的单位是。
*3．电荷的形成电流，规定挪动的方向为电流方向。
电源是提供的装置，它把转化为电能．在电路中，电流从电源极流向极。
*4．蓄电池在充电时，把能转化为能；在放电(供电)时，把能转化为能。
*5．由、、、组成的电流的途径称为电路．电路中有持续电流的条件，一是，另一是。
用表示电路连接情况的图叫电路图。
知识的应用**6．容易导电的物体称为导体，你所熟悉的导体有；不容易导电的物体称为绝缘体，你所熟悉的绝缘体有。
(分别写四个以上)绝缘体在条件改变时也会变为导体，你所熟悉的例子是。
**7．关于图13-1所示的电路，以下说法中不正确的选项是〔〕。
A ．S 1、S 2都断开时，三只灯泡是串联B ．S l 、S 2都闭合时，三只灯泡是并联C ．S 1闭合、S 2断开时，只有灯泡L 3亮D ．S 1、S 2都闭合时，三只灯泡都不亮***8．根据图13-2所示电路图，将图13-3中的电路元件连成电路。
知识的拓展****9．现有四只轻小球甲、乙、丙、丁，甲带负电，甲排挤乙，乙吸引丙，丙吸引丁，那么球丁〔〕。
〔注：此题解法请参考举一反三解题经典·初中物理第89页〕A ．一定不带电B ．不可能带正电C ．一定带负电D ．可能带电，也可能不带电***10.有一位同学留心观察一条街上的路灯．他发现，这些灯有一齐亮一齐熄的特点，于是他认为这些灯是串联的；但他又发现，其中有一盏路灯不亮时，其他的照常亮，于是他又觉得这些灯应该是并联的．他拿不定主张；请你给他一个确定的答复，并说明理由让他信服。
变化范围问题阶梯训练(电学综合)
变化问题一、表的示数变化（1）电压表并在定值电阻两端例．如图所示的电路，电源电压12V 且保持不变。
R 1=8Ω，R 2为0～12Ω的滑动变阻器。
开关S 合上后，变阻器滑片P 从A 端移动到B 端时，求电流表、电压表的变化范围。
（2）电压表并在滑变两端例1．如图所示的电路，灯L 的电阻R L =40Ω，R 是标有“20Ω 1.5A ”字样的变阻器，电源是由两节干电池串联而成的电池组。
试求电流表和电压表的变化范围。
2.如图所示，当滑动变阻器的滑片P 从右端滑到左端时，电流表示数的变化范围是0.24A ～0.45A ，电压表示数的变化范围是4.8V ～9V ．那么该电源的电压为___V ，电阻R 1的阻值为 Ω；（3）电压表改变测量范围（假滑变）例.如图所示电路，电源电压保持6V 不变，电阻 R 2为 10Ω，滑动变阻器 R 1的最大阻值是20Ω，当滑片产移到a 端时，电压表读数是_________V ；当滑片P 移到b 端时，电压表读数是___________V 。
二、滑变取值范围（1）电压表并在定值电阻两端例.如图所示,滑动变阻器标有“50Ω1A ”电源电压为18V 恒定不变，当开关闭合时，电流表示数为0.5A ，电压表的示数为5V,求： （1）电阻R 1的阻值a b R 2 R 1 VP图5AVRR 0S（2）若电流表的量程是0-0.6A,电压表的量程是0-15V ,则滑动变阻器连入电路的阻值最小是多少才能保证两电表的安全？（2）电压表并在滑变两端例.如图所示，电流表量程为0～0.6A ，电压表量程为0～15V 。
电阻R 0＝30Ω，电路两端电压恒为U ，U ＝24V 。
当滑动变阻器连入电路的电阻太小时，电路中电流会超过电流表量程；当滑动变阻器连入电路的电阻太大时，滑动变阻器两端电压会超过电压表量程。
求：在不超过电表量程的情况下，滑动变阻器连入电路的电阻的变化范围。
（3）保护电阻的问题例．如图所示电路，电源两端电压U ＝7.5V ，且保持不变，R 为保护电阻，L 为标有“6V 3W ”的小灯泡，不考虑灯丝电阻随温度的变化。
八学年级物理欧姆定律阶梯训练
八年级物理欧姆定律阶梯训练（每题10 分，共检测题100 分；完成时间30 分钟）基础知识与基本技术*1 ．电压是使电路中形成的原因。
电阻是表示导体对电流的作用的，其他条件一准时，电阻越大，电流越小。
*2 ．在用实验研究一段导体( 电阻) 中的电流与它两端电压的关系时，应当运用滑动变阻器进行调治，不断地改变值，并记录对应的值，尔后对数据进行解析得出结论；在研究一段导体( 电阻 ) 中的电流与导体电阻的关系时，每次实验应换用不同样阻值的导体，并运用滑动变阻器进行调治，使每一次导体两端的电压，并记录对应的值，尔后对数据进行解析，得出结论。
综合以上两方面的实验结果可获得出名的欧姆定律，其内容是。
**3 ．一段导体两端的电压是6V 时，经过导体的电流是200mA，则该导体的阻值为Ω；若使该导体两端电压变为3V，则该导体的电阻为Ω。
**4 ．已知两个导体的电阻分别为R1＝4Ω， R2＝6Ω。
若将它们串通接人电路，则总电阻为Ω，它们各自两端的电压U1∶ U2= ；若将它们并联接人电路，则总电阻为Ω，经过它们的电流之比I1∶I2= 。
知识的使用**5 ．电阻R1: R2=4:3 ，它们并联后接入电路中，经过它们的电流之比为，它们两端的电压之比为。
**6 ．在并联电路中，经过支路的电流跟该支路的电阻成比，并联电路拥有作用。
***7 ． n 个等值电阻并联后，总电阻R 等于某一电阻的倍，总电流等于某一条支路电流的倍。
***8 ．已知：R1<R2，将图15-1 中的四种不同样接法接到同一电源的两极间，电路中的电流最小的是（）。
知识的拓展****9 ，以及开关、导线。
用这些器材测一个未知阻值的电阻图 15-1(1) 画出电路图； (2) 写出Rx 的阻值。
要求：主要步骤和计算式。
****10．某同学用伏安法测一只小灯泡的电阻，请你回答该同学在实验中遇到的问题：(1) 灯泡的亮度在他看来是正常时，他停止了对滑动变阻器的调治，并认真地观察电流表，发现电流表的示数在缓慢地变小，你认为出现这种现象的原因是。
初中物理电现象和电路阶梯训练资料
串联和并联电路 。
2．在电路中提供电能的是
，消耗电能的是
，输送电能的是
，控制电能输送的是
3．
的电路叫做通路；
电路叫做开路；直接把导线连接在电源上，电路中会有
电源烧坏，这是不允许的。这种情况叫 4．用符号表示电路连接情况的图叫做 5．电路中要得到持续电流的条件是：① 6．干电池和蓄电池都是利用
9．指出下列能量的转化
（ 1）干电池放电时，
能转化为
能； （ 2）植物的光合作用时，
能转化为
电荷。 能；
（ 3）发电机发电时，
能转化为
能；
（ 5）燃料燃烧时，
能转化为
能。
10 ．下列物质属于导体还是绝缘体？（导体后面打“√”
①空气
②煤油
（ 4）蓄电池充电时，
，绝缘体后面打“〇” ） ③稀硫酸
能转化为 ④人体
25 ．验电器的金属箔原来是张开的，用绸子摩擦过的玻璃棒去靠近验电器的金属球时，可观察到验电器的金属箔闭
合后又张开了，则能说明 ( ) 。
A．两片金属箔原来均带负电，后来带正电
B
．两片金属箔原来均带正电，后来带负电
C．两片金属箔在玻璃棒靠近前后一直均带负电
D ．两片金属箔在玻璃棒靠近前后一直均带正电
初中物理电现象和电路阶梯训练
摩擦起电 两种电荷
基础知识与基本技能
1．自然界中只有
种电荷。用
摩擦过的
带的电荷叫正电荷；用
摩擦过的
带的
电荷叫负电荷；同种电荷互相
，异种电荷互相
。
2．
叫电量，单位是
，单位的符号是
3．验电器的原理是ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
，验电器的作用是
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八年级物理电流、电压、电阻阶梯训练（每题10分，共100分；完成时间30分钟）基础知识与基本技能*1．某导体中电流是2.5A，其物理意义是。
*2．测量电流的仪表是，它的表盘上标有字母字。
电流表的“0”点通常在表盘侧。
在使用电流表之前，要检查表的指针是否对准。
*3．当电源的正极聚集有，负极聚集有时，在电源的正负极间就产生了电压。
**4．导体的电阻是的一种性质，它的大小决定于导体的、和。
导体的越长，导体的电阻越；导体的越小，导体电阻越。
导体的电阻还跟有关，对大多数导体来说，，电阻就越大。
**5．一个滑动变阻器上标有“300Ω 15A”的字样，它表示此变阻器的阻值变化范围是，允许通过的最大电流是。
知识的应用**6．单位换算：（1）7.5×104A= mA= μA（2）1.5×103mV= V= kV（3）3.5×108Ω= kΩ= MΩ**7．4s内有10C的电量通过某导体的横截面，那么导体中的电流是 A。
**8．图14-1所示，甲电流表的示数是，乙电流表的示数是。
图14-2图14-1知识的拓展***9. 如图14-2所示，某同学在实验时误把电流表并联在电灯L 2的两端，开关闭合后观察到的现象是( )。
A ．两灯都不亮B ．两灯亮度正常C. L 1亮，L 2不亮 D ．电流表没有示数****10．如图14-3所示的是由三个电阻和三只电表等元件组成的电路，电表分别测量R 1和R 2两端的电压及通过R 1的电流，请在图中填入相应的电表符号。
电流 电流表基础知识与基本技能 *1．电流通过导体时会产生多种 ，人们可以根据这些效应来判断电流的大小。
[0.5]*2．在一定的时间内，电流通过导体某一横截面的电量越多，电流就 。
电流 的大小用 表示，简称 。
[1.5]*3．电流等于 通过导体横截面的 。
它的定义式是 。
*4．500mA= A= μA 5×104μA= mA= A 。
[1.5]*5．某用电器工作时通过的电流是0.2A ，它表示1s 内通过该用电器的电量是 C 。
*6．在2min 内通过导体横截面的电量为24C ，那么导体中的电流是 A 。
[1.0] *7．测量电路中的 要用电流表，学校实验室常用的电流表有 个接线柱， 个量程。
当用“-”和“3”两个接线柱时，它的量程是 A ，表盘上每大格是 A ，每小格是 A 。
当选用“-”和“0.6”接线柱时，表的量程为 A ，表盘上每大格是 A ，每小格是 A 。
[2.5]*8．导体中的电流是4.5A ，它的物理意义是 。
[0.5] 使用电流表之前，要注意观察电流表的指针是否指在 ，还要弄清电流表的 和 。
[1.0]*9．正在工作的电风扇通过的电流是300mA ，则5min 内通过的电量为 C 。
[0.5] **10．用电流表测电流时，必须把它 联在被测电路中，让电流从它的 流进．绝不允许不经过用电器而把它直接接到 上，否则会因 过大而损坏电流表。
[1.5]**11．用电流表测电流时，在无法估计被测电流大小的情况下，可用 来确定所用电流表是否合适或者确定该选用电流表的哪一量程。
如果是双量程表，应该图14-3先用量程采取这种做法。
读数之前，要先确认电流表的，然后确认和所代表的电流值，这样才能使读数准确而又迅速。
[1.5]**12．用蓄电池放电，放电电流为5A，可持续放电150s，若放电电流改为2A，则可持续放电 s。
[1.0]**13．正确使用电流表的规则是：（1）电流表要在电路；（2）的接法要正确；（3）被测电流不要超过电流表的；（4）绝对不允许。
[2.0]**14．下列说法中正确的是( )。
[0.5]A．通过导体的电量越多，电流越大B．通电时间越长，通过导体的电流越大C．通电时间越短，电流一定越大D．电量一定，通电时间越长，电流越小**15．安培是电流的单位，符号是A。
1A表示( )。
[0.5]A．通过导体横载面的电量是1CB．1s内通过导体横截面的电量是lCC．1s内通过导体横截面的电流D．任意时间内通过导体横截面的电量是1C**16．有甲、乙两只电灯，若它们的通电时间之比是2：3，通过乙灯的电量是通过甲灯电量的2倍，则甲、乙两灯中的电流之比是( )。
[1.5]A．4∶3 B．1∶3 C．3∶1 D．3∶4**17．通过某用电器的电流为3×105μA，1h通过该用电器的电量是多少? [1.5] **18．在8min内通过某电热器的电量为480C，通过它的电流为多大? [1.0]知识的应用**19．电流通过导体时会产生多种效应，我们可以根据产生的效应来判断的大小。
电流通过灯泡时，灯丝变热而发光，这是电流的效应。
[1.0]**20．如果在1s内通过导体横截面的电量是1C，导体中的电流就是。
某用电器工作时的电流是5A，它的物理意义是。
[1.0] **21．某导体的横截面积是0.2cm2，通过导体的电流为0.8A，则2min通过这个导体横截面的电量是。
[1.0]**22．如果通过导线横截面的电量是540C，电流为0.9A，则通电时间为。
[0.5] **23．电流表的使用规则是：[2.0]（1）电流表应与被测电路联；（2）连接电流表时，应让电流从接线柱流进，从接线柱流出；（3）被电路中的电流不要超过电流表的；（4）绝不允许不经过用电器而把电流表直接连到上。
否则，会因过大，而损坏。
**24．测量电流时，在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先用法来确定电流表的量程。
具体做法是：先选用量程把表的一个接线柱接入电路，再拿电路的一个线头电流表的另一接线柱。
若表的指针不超过量程就固定接好；若表的指针指示偏小，说明在小量程范围内，则再改用量程进行测量。
[2.5]**25．将一电流表串联在某电路中电灯的“前面”或“后面”时，所测的电流是的。
（填“相等”或“不相等”）[0.5]**26．在用电流表测电路中的电流之前，估计所测的电路中的电流约为0.4～0.5A，所用的电流表有“+”、“0.6A”、“3A”三个接线柱，测量时应把和两接线柱接入电路，这样测得的结果较为准确。
[1.0]**27．理论和实验都证明：串联电路中电流的特点是；并联电路中的电流的特点是。
[1.5]**28．电灯L1和L2并联接入电路，通过它们的电流分别为I1和I2，干路中的电流为I，则（）。
[1.0]A．I1 > I B．I2 > I C．I1 + I2 > I D．I = I1 + I2**29．下列说中正确的是（）。
[0.5]A．串联电路中的各处电流是不变的B．串联电路的各处的电流也可能会不等C．并联电路中干路中的电流一定大于任一支路中的电流D．并联电路中各支路中的电流一定相等**30．有关电路中的电流正确的说法是（）。
[0.5]A．电流从正极流出时最大，回到负极时最小B．自由电子从电源正极流出，经过用电器回到负极C．在并联电路中，干路上的电流比任一支路上的电流都大D．在串联电路中，流过用电器的电流比流过导线的电流大**31．是非判断题：[1.5]（1）（）灯泡发光时，通过的电量越多，电流越大。
（2）（）教室里有四盏日光灯，开关其中一盏灯都不影响其它三盏灯，这四盏灯的连接方式是串联或并联。
（3）（）电流从电池的正极流出后逐渐减小。
（4）（）不管何种电流表都必须串联在电路中。
**32．一个家用电熨斗工作时的电流是1500mA，每分钟通过电熨斗的电量是 C。
**33．3s内通过导体横截面的电量是4.5C，则通过导体的电流是 A，合 mA。
***34．关于电流的大小，下列说法中正确的是( )。
[1.0]A．电流通过导体的时间越长，电流就越大B. 通过导体横截面的电量越多，电流就越大C．在一定时间内通过某一横截面的电量越多，电流就越大D．电流的大小与通电时间及通过导体横截面的电量均无关系***35．下列家用电器，在正常工作时，哪一种通过的电流最大?( )。
[1.0]A．电视机 B．普通日光灯 C．家用电风扇 D．家用电熨斗***36．在甲、乙导线中分别通过400C和200C的电量，则( )。
[1.0]A．甲导线中的电流大 B．乙导线中的电流大C．甲导线中电流是乙导线中电流的2倍 D．条件不足，无法比较电流大小***37．有甲、乙两只电灯，若它们的通电时间之比是2∶3，通过的电流之比是3：4，则通过甲，乙两灯的电量之比是 ( )。
[1.5]A．4∶3 B．1∶3 C．3∶1 D．1∶2***38．用某电源供电，当电源的放电电流为5A时，可持续放电150s，若希望持续放电375s，则放电电流应为( )。
[1.5]A．1A B． 2A C．3A D．4A***39．测得一个灯泡中通过的电流是100mA，那么在3min内通过灯丝横截面的电子数是多少?(查一查一个电子的电量是多少C) [2.5]***40．若在5min内通过导体横截面的电量是60C，则导体中的电流是多大？如果通电8min，通过该导体横截面的电量是多少？[2.5]***41．电镀某个零件的过程中，如果通过电路的电量是1680C，电路中的电流是4×105μA，那么镀这个零件花了多长时间? [2.5]知识的拓展***42．根据图14-4各图下面电流值的大小，在电流表上画出接线柱并标明电流的方向。
***43．如图14-5所示的电路中，电流表A 1测的是 电流，A 2测的是 的电流。
图14-6所示的电路中，电流表A 1测的是 的电流，A 2测的是 的电流。
[2.5]***44．读出如图14-7所示的电流表的示数：甲表的示数 ，若改接另一量程则示数是 ；乙表的示数 ，若改接另一量程则示数是 。
[2.5]***45．关于电流表的使用，下列说法中不正确的是（ ）。
[1.0]A ．使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零B ．电流表要并联在被测电路中C ．当电路中的电流不估计时，要用试触的方法来选定合适的量程D ．绝不允许不经过用电器把电流表接线 柱接到电源的两极上***46．观察图14-8所示四个电路图，并请填空完成回答：[2.5]在图A 所示的电路中，电流表测的是 的电流；在图B 中电流表测的是 的电流；在图C 中的电路出现的错误是 ；在图D 中出现的错误是 。
***47．某学生使用电流表时，根据电路中的等待测电流，应选用0～0.6A 的量程，但误将“+”和“3”两接线柱接入电路。
这样做的结果是（ ）。
[1.0]A ．指点针摆动角度大B ．指点针摆动角度小C ．指点针摆动角度小，会损坏电表D ．指点针摆动角度小，读数不准图14-4 图14-5 图14-6 图14-7图14-8***48．电灯L 1和L 2串联后接入电路，用电流表测电路中的电流，闭合开关后，发现电流表的示数为零，那么可能出现的问题是（ ）。