皂头小学2017—2018学年度第一学期村完小联片教研活动实施方案

皂头小学2017—2018学年度第一学期村完小联片教研活动

实施方案

皂头小学2017—2018年度第一学期

村完小联片教研活动实施方案

为继续深入贯彻县教体局2017年工作要点，充分发挥区域教研的整体优势，促进校际之间的合作交流，不断提高教研工作的针对性和实效性，在巩固2016—2017学年度村完小联片教研成果的基础上，继续鼓励教师利用优质教育资源平台，互相学习、共同进步，巩固上学年度教育教学质量，进一步提高教师的全面素养。

一、指导思想

以县教体局关于开展校本教研工作的思想为指导，以“一师一优课、一课一名师”活动为平台，以信息化教学资源的使用与共享为支撑，不断加强全镇各小学的合作关系，充分发挥各校教研载体的作用，为教师的专业化成长奠定良好的基础。

二、活动目的

联片教研活动的目的是为了缩小各完小之间的教育差距，促进区域内教育共同发展，进一步提高教师的业务水平，让他们尽快成长，立足课堂。通过联片教研活动，有效整合全镇的优质教育资源，实现高效教学。认真总结各校在教研活动中取得的经验，取长补短，达到相互学习、相互交流、相互促进、共同提高的目的。

三、活动形式

月测评主题教研沙龙

四、组织领导

组长: 王福清

常务副组长:王桂英

副组长: 程晓文郑文胜郑增顺郑晓莉

成员: 苏云李正英刘军林晓东黄丽蓉翁晓枝

吴美红兰美冬各村完小校长、教务主任

五、活动内容

(一)月测评

开展月测评活动，就是要以课堂教学为抓手，以测评为手段，强化教学基本功训练，促进教师教育教学能力提高。开展月测评活动，实现“两个全参与”，即全镇所有教师全部参与，所有学科全部参与，重点是进行教学质量的摸底、分析、推进工作。促进教师真正立足课堂，刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我镇各校各学科整体教学质量不断提高。

(二)主题研讨

由各片各选派1名教师代表组成活动研讨团队，围绕如何提高教师的专业素养，如何打造优质高效课堂进行活动研讨和评比。活动选题以素养测试、现场观课、说课议课为内容。

六、工作措施

1.片区内各校必须高度重视，为实施联片教研提供制度与政策保障。首先通过行政推动，结合实际，建立片区教研网络，实行层层管理，做到责任明确，人人参与。同时，建立教研活动的导向机制和激励机制，做好评价，把联片教研的实施与学校及教师绩效考核、评估结合起来，以此促使学校和教师有效投入到联片教研之中，提高工作效益。

2.实现联片教研活动的规范化、长效化管理。上学年的联片教研活动给我们带来了很多的惊喜，教师的专业水平不断提高，教学质量跃居全县前列，广大师生从中受益。从这个学期开始，我们要在片区内推行各完小校长联片教研工作轮任制，负责联片教研的具体实施和过程指导以及相关的协调与管理工作。一方面注重联片

教研制度建设，促进活动的有效性。另一方面关注联片教研的实施过程，科学制订教研活动的计划、目标、实施方案等，有效整合片区内各学校校长、教务主任、教研组长、骨干教师等各种力量，从解决实际存在的问题出发，实行“实践——反思——实践”的活动模式，扎实开展教学研究，切实从活动中提升经验，提高研究质量，发挥联片教研应有的作用。

3.充分发挥上级教研部门的专业引领作用。专业引领是校本教研的三大要素之一，而联片教研是新形势下校本教研的扩大和延伸，教研活动由一校变为几所学校，参与的教师也相应增多，这更需要上级教研部门的专业引领，因此我们要积极主动地与上级教研部门取得联系，以求得业务上的进一步指导。邀请教研室相关领导深入片区学校，协助片区内教研组开展教研活动，和教师一道梳理教学实践中存在的共性和突出问题，组织和引导片区学校和教师有效开展教研活动。

4.充分发挥现代教育技术和网络教研的作用。共享资源，使教师在学习与互动中提高自身素质。

七、实施步骤

第一阶段:2017年9月，启动阶段。组织片区内各校负责人学习《皂头小学村完小联片教研活动实施方案》，讨论制定本片区联片教研活动实施方案。

第二阶段:2017年9月-12月，组织实施联片教研活动内容阶段。召开片区校长联席座谈会，确立教研主题，实施教研活动内容。

第三阶段:2017年1月下旬，总结阶段。召开片区教研活动总结反馈会，总结本年度片区教研活动工作开展情况，查找工作中的不足，讨论下半年片区教研活动实施方案和安排。

皂头小学教务处

2017年9月

附1:皂头小学2017-2018年度第一学期联片教研活动行事历

主办

教研形式时间教研内容承担人参加人主持人单位联盟校1. 动员大会

中心9月下中心小学教联片教研领导王桂

校长联2.讨论各片联盟教

小学旬务处小组英

席会议研活动方案的制定

各联片学校教

各联片学校

月测评师及中心小学苏云

及中心小学

教师月测评

各联

现场观课7周象山小学英语及主题10月

盟片

研讨活—12素养测试9周新田小学语文主

区学各轮

动月题说课议课11周毛埂小学数学校值校

研现场观课13周三联小学英语

校长

讨素养测试16周毛湾小学语文

说课议课17周窑山小学数学

总结上半年片区教

研活动工作开展情

中心1月下中心小学教联片教研领导王桂

小结况，查找工作中的不

小学旬务处小组英

足，展望下半年工

作。

附2:月测评具体要求:

过关过关过关内容过关形式合格标准时间学科

二年20以内加减5分钟内完成40每题2.5 分，90分及以上为合12级数法道计算题格，40分以下为低分，整体合周学格率达85%，低分率不高于10%，则该班该项测评过关。

一年声母、韵母、3分种内读出或声母、韵母、整体认读音节必

级语整体认读音拼出教师任意指须全对。两拼音节、三拼音节

文节、两拼音定的声母2个、允许每种错1个。即为合格。

节、三拼音节韵母4个、整体声母、韵母、整体认读音节低12认读音节4个、于5个，则为低分。整体合格周两拼音节5个、率达85%，低分率不高于10%，

三拼音节5个。则该班该项测评过关。

如果班级在第12周首次测评中即能过关，则给予该班一定的奖励;附加不能过关的，则在第15周进行第二次过关测评，但不给予奖励;如果说明仍不能过关，则在第18周进行第三次过关测评，并给予该班一定的处

罚。

测评测评测评内容测评形式评价标准时间学科

三年测评内容到教闭卷考试，考试时间为1 班级平均分60以上