人教版小学语文下册三年级抽测试题

1.看拼音，写词语，看看谁写的漂亮。（共⒏分）

yǎn zòu luǒ lòu kū long xiàn mù

ɡū jì xuán ɡuà fán zhíchèn shān

2．把下面词语补充完整。（共6分）

长（）跋（）（）约（）同（）不自（）寸（）不（）（）有（）有（）天飞（）3.照样子，写词语（共9分）。

笑眯眯诚心诚意

挨挨挤挤风尘仆仆

4.选词填空。（共5分）

严格严肃

（1）张老师对我们的要求一向很（）。

（2）小强没有完成作业，李老师（）地批评了他。

毕竟究竟竟然

（1）天气仍然很冷，但（）已经是春天了，小草还是发芽了。

（2）明天去山上植树，你（）去不去？

（3）你伤得那么重，（）能自己来医院，真是很坚强。

5.按要求写句子。（共4分）

1.一棵高大的橡树挺立在路旁。（把句子写具体）

2．你难道不为你的做法感到羞愧吗？（不改变句子意思，换一种说法）

6、把下面的句子补充完整。（共5分）

（1）久晴大雾必阴，

（2）水田飞白鹭， __ 夏木啭黄鹂。

（3）____________________________，鸟笼里飞不出雄鹰。

（4） ____________________________，白首方悔读书迟。

⒎谈谈你对下面这句话的理解。（共3分）

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳，因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。

这一自然段除了用外，还用了方法来说明太阳的特点。

二、阅读感悟

⒏课内阅读（15分）

国庆节到了。多么盛（chéng shèng）大的节日！多么隆重（zhòng chóng）的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗（飘动飘扬），主席台上站满了国家领导人

和外国贵宾。

步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。

在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看，他肯定（忘记忘掉）自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。

检阅台上的人和成千上万观众视线都集中在这一队，集中在这位小伙子身上了。

这个小伙子真棒一名观众说

这些小伙子真棒另一名观众纠正说

（1）在文中的括号里选择正确的拼音和词语,在括号里打" √"。(2分)

（2）文中有两个形容多的四字词语，请找出来，写在下面的横线上。(2分)

（3）从文中找出下列词语的近义词。（3分）

伟大（）经过（）改正（）

（4）给文中画横线的地方加上适当的标点符号。（2分）

（5）检阅时，博莱克的神情、动作怎么样？请用“﹏﹏﹏”画出来。（2分）（6）我能体会博莱克当时的心情。（2分）

（7）我想对博莱克说几句话，还要把这些话写下来。（2分）

9.课外阅读阅读《“煮书”》，完成题目：（15分）

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？

他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。

1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。（3分）

①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（）

②一下子明白过来。（）

③心里不明白，不理解。（）

2、造句。（3分）不仅……还……

3、你认为“读书破万卷，下笔如有神”的意思是：

。（3分）

4、杜甫是怎样“煮书”的，请用“~~~~~”画出相关部分的句子；我们学语文该怎样“煮书”？请用“”画出相关部分语句。（2分）

5、“煮书”有什么好处？你今后打算怎样学好语文呢？（4分）

第三部分：习作乐园（30分）

你会做什么？有什么本领？这个本领你是怎么学会的？把你学习的过程和收获写一写，要把自己由不会到会的过程写具体，表达出自己的真实感情。

要求：字数400字左右

四、我能选正确的解释。

1．抽：（1）长出；（2）把加在中间的东西取出；（3）用细长的、软的东西打。（1）他从信封里抽出信件，认真地读起来。（）

（2）树木抽出新的枝条。（）

（3）赶车人把鞭子一抽，马儿就飞快地跑起来。（）

2．光：（1）光线；（2）一点儿不剩，没有了；（3）只、单。

（1）妈妈不光为我做饭洗衣服，还教我读书。（）

（2）明亮的灯光，洒在我的作业本上。（）

（3）我很快就把饭吃光了。（）

3．透：①穿透②透彻③暗地里告诉

（1）老师把王小明的脾气摸透了。（）

（2）阳光透过玻璃窗照进屋子来。（）